幼儿园课件PPT优质模版：手写系列
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幼儿园教育(教研)教学工作总结通用PPT模板课件
4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、XXX园特色课为基础， 力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等， 为孩子们祝贺节日。
5、六一期间，美术班、XX园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在XXX影院的门厅 开辟了XXX幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子 之手，有人说不相信，但是我们的国画现场表演给人们做出了的回答。
增强教研力度，提升教学质量
增强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需 要，树立目标意识，选择教育内容，展开了教育活动。 本学期教师分班轮流上台讲课，并即时给以指导，完 善听、议课制度。对实习老师即时给予指导，使其顺 利完成教学实习任务。
增强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结， 认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提 升。
食品安全
Part 03
食品安全
1.购买食物时，仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、 配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不 买标签不规范的产品。 2.打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不食用腐败变 质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异 常的食品，若蛋白质类食品发粘，油脂类食品有哈拉味，碳水化合物有 发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。 3、不要轻信、盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益 的体现。
2、XXX园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，XXX园的 下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学 到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。
26个英语字母手写体(含笔顺)(幼儿园PPT课件)
（1）一笔完成的字母： 大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n oqrsuvwyz （2）两笔完成的字母： 大写：B D K M P Q R T U XY 小写：f i j p t x （3）三笔完成的字母： 大写：A E F H I N 小写：无
书 写 的 规 格
9)书写单词时，字母与字母 之间的间隔要均匀、适当， 不要凑得过紧，也不要离得 太远。
书 写 的 规 格
（10）书写句子时，单词之 间必须有适当的距离，一般 以空出一个小写字母a的宽度 为宜。
书 写 的 规 格
（11）标点符号要写在一定 的位置上。
字 母 的 笔 顺
Байду номын сангаас 字 母 笔 顺 总 结
书 写 的 规 格
5）小写字母b，d，h，k，
l的上端顶第一线，占上 面两格。
书 写 的 规 格
6）小写字母i和j的点、f和t 的上端都在第一格中间，f和 t的第二笔紧贴在第二线下。
书 写 的 规 格
7）小写字母f g j p q y的 下端抵第四线。
书 写 的 规 格
8）小写字母a，d，h，i，k， l，m，n，t和u，它们的提笔 是一个上挑的小圆钩，不能 写成锐角。
ENGLISH
英文书写规范
WRITING
书 写 的 规 格
1）应按照字母的笔顺和
字母在三格中应占的位 置书写。
书 写 的 规 格
2）每个字母都应稍向右
倾斜，约为5°，斜度要 一致。
书 写 的 规 格
3）大写字母都应一样高，
占上面两格，顶第一线。
书 写 的 规 格
4）小写字母a，c，e，m，
幼儿园大班常规PPT课件(模板)
家园共育
建立家园联系
教师应与家长保持密切联系，了 解幼儿在家庭中的表现，以便更
好地指导幼儿。Βιβλιοθήκη 组织亲子活动通过组织亲子活动，加强家长与 幼儿的互动，促进家庭教育的实
施。
家庭教育指导
向家长提供家庭教育指导，帮助 家长掌握正确的教育方法和技巧
。
游戏化教学
创设游戏情境
通过创设游戏情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
礼貌教育
总结词
培养文明礼貌
详细描述
大班幼儿已经具备了一定的社交能力，需要教育他们基本的礼貌礼仪，如尊重长辈、不打断别人说话 、公共场所不大声喧哗等，以培养幼儿的良好品德和行为习惯。
Part
03
幼儿园大班学习常规
学习态度与习惯
STEP 01
主动学习
STEP 02
耐心与专注
培养孩子对学习的兴趣和 热爱，让他们以积极的态 度面对学习任务。
重要性
常规是幼儿园教育的重要组成部分，它能够保证幼儿在园内的安全、卫生和秩序，促进 幼儿的身心发展，提高教育质量。
幼儿园大班常规的特点
适应性
常规要适应大班幼儿的年 龄特点和心理需求，符合 他们的认知和行为发展规 律。
全面性
常规应涵盖大班幼儿在园 内的学习、生活、运动等 各个方面，确保幼儿全面 发展。
丰富游戏内容
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的游戏内容。
游戏与常规培养相结合
将常规培养融入游戏中，让幼儿在游戏中潜移默化地养成良好习惯 。
Part
06
幼儿园大班常规案例分析
优秀案例展示
总结词
内容丰富、互动性强、引导性强
VS
详细描述
该案例通过丰富多彩的图片、动画和互动 游戏等形式，向幼儿展示大班常规的重要 性，引导幼儿养成良好的生活习惯和社交 礼仪。课件内容设计巧妙，能够吸引幼儿 的注意力，同时通过互动环节增强幼儿的 参与感和记忆效果。
幼教幼儿园优质PPT课件-健康教育目标依据课件
——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关 心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健 康发展（社会） 1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动 中快乐、自信； 2、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好； 3、知道对错，能按基本的社会行为规则行 动； 4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事 情； 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱 祖国。
4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大 型运动器械时要注意安全，了解日常生 活中的安全常识。 5．知道自己的性别。 6.喜欢并愿意参加体育活动；能自然地 走、跑、跳、爬、投掷；学习听口令和 信号做出相应动作；玩滑梯、攀登架、 转椅等大型体育活动器械时能注意安全； 能合作收拾小型体育器材。
中班： 1．初步学会穿脱衣服、整理衣服；学 习整理活动用具，能保持玩具清洁；有 初步的生活自理能力。 2．结合品尝经验，进一步认识各类常 见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要 科学合理地进食，逐步形成良好的饮食 习惯。 3．进一步认识身体的主要器官，逐步 形成接受疾病预防与治疗的积极态度和 行为；
（3）萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳 动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、 友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好品德行为和习惯，以及活波开朗 的性格。（德） （4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和 能力。（美）
21世纪初的学前教育目标：
——增强幼儿体质，培养健康的生活态度和 行为习惯（健康） 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉 快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自 理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自 己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活
小班： 1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、 刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使 用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的 正确姿势；能及时排便；有良好的作息 习惯。 2．进餐时保持愉快的情绪，愿意独立 进餐；认识最常见的食物，爱吃各种食 物，主动饮水。 3．了解身体的外形结构，认识并学习 保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。
可爱手绘教学通用PPT模板
小标题
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小标题
小标题
小标题
01. 教学意义与任务 T e a c h i n g S i g n i f i c a n c e A n d T a s k
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Teaching Significance And Task
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03. 教学反思与计划 T e a c h i n g R e f l e c t i o n A n d P l a n n i n g
小标题
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小标题
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04
教学安排与目的
Teaching Arrangement And Purpose
04. 教学安排与目的 T e a c h i n g A r r a n g e m e n t A n d P u r p o s e
04. 教学安排与目的 T e a c h i n g A r r a n g e m e n t A n d P u r p o s e
教学公开课简约手绘花朵PPT模板
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幼儿园大班课件PPT模板
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汇报人：幼儿园办公 时间：XX年XX月
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绿色卡通儿童幼儿园教育课件
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KQkl6Gp获然擅教学课件pptKQkl6Gp获然擅 幼儿园教学课件ppt模板KQkl6Gp获然擅大班课
幼儿园中班优质课ppt课件和教案
主题：幼儿园中班优质课
教学内容：包括语言、数 学、科学、社会、健康、 艺术等领域
教学目标：培养幼儿的认 知能力、语言表达能力、 思维能力、动手能力等
教学方法：采用游戏、故 事、儿歌、手工制作等多 种形式进行教学
教学评价：通过观察、提 问、作业等方式进行教学 效果评价
教学反思：对教学过程进 行反思，总结ห้องสมุดไป่ตู้验教训， 不断改进教学方法
动
练习方式：个 人练习、小组 练习、全班练 习等多种形式
练习反馈：对 学生的练习情 况进行及时反
馈和纠正
回顾本节课所学内容 总结知识点和技能 布置课后作业，如绘画、手工制作等 鼓励学生回家后与家人分享所学知识
05.
课件制作工具： PowerPoint、 Keynote等
课件内容：包括 文字、图片、音 频、视频等
学生参与度：学生参与课 堂活动的积极性和主动性
教师教学能力：教师的教 学技能、教学方法和教学 态度
教学环境：教学设施、教 学氛围和教学秩序
教学反馈：学生对教学的 满意度和意见建议
教学改进：根据评估结果， 提出改进措施和方案
教学目标：明确教学目标，确保教学内容符合幼儿发展需求 教学方法：选择合适的教学方法，激发幼儿学习兴趣 教学效果：观察幼儿学习情况，评估教学效果 改进措施：根据教学效果，调整教学方法和教学内容，提高教学质量
重点：如何引导幼儿积极参与 课堂活动和讨论
04.
游戏导入：通 过游戏吸引学 生的注意力， 激发学习兴趣
故事导入：通 过讲述有趣的 故事，引导学 生进入学习情
境
问题导入：通 过提出问题， 引导学生思考， 激发学习欲望
情境导入：通 过创设情境， 引导学生进入 学习情境，激
创意黑板手写粉笔字背景的教师公开课PPT模板2套
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幼儿园儿童的膳食营养课件PPT模板
4 幼儿园的膳食管理
(2)食谱制定原则 1)．确定膳食制度：早餐、早点共30％，午餐宜丰盛，午点低能量，以避免影响晚餐，午餐加 午点40％，晚餐较清淡，以避免影响睡眠，晚餐30％。 2)．制作食物归类表：营养师应将同类食物中主要营养素含量比较接近的不同种食物按季节归 列成表，已便在采购食物、制作食谱时供管理员参考。食物以季节时令菜为主，尽可能选择营 养价值高的食物。 3)．合理搭配各种：食物宜粗细搭配、粗粮细作，荤素搭配，色彩搭配，食物尽可能自然、清 淡少盐。制作面制品可适当加入奶粉，以提高蛋白质、钙的水平，满足幼儿生长发育的需要。 每周安排一次海产食物，以补充碘；安排一次动物的肝脏(约25g／人)以补充维生素A和铁。
X年级二班 主讲人：刘老师
X年级二班 主讲人：刘老师
目录
营养
我的营养，你做主！
营养，成长我需要。营养，我快乐！
BEST
我的生长特点
我的营养需要
科学的膳食指南
1 体格发育
（1）生长发育规律：相 比婴儿期，发育减慢，但 仍保持 稳定增长。 （2）生长发育的个体差 异：受遗传、环境等因素 影响出现相当大的个体差 异。患病儿童痊愈后有一 个“生长追赶”期。
2 3 4 脑和神经发育
消化功能发育
心理发育特征
3岁时神经细胞的分化已 经完成，但神经纤维的髓 鞘化仍然继续进行，随着 其进行完成，神经传导速 度加快，改变了婴儿易于 泛化、疲劳而进入睡眠的 状况。
消化功能 仍然有限，尤其 是对固体食物需要较长时 间适应，不通过早的进食 家庭成人膳食
5-6岁的儿童具有短暂地控 制注意力的能力，时间约 为15MIN，但注意力分散 仍然是学龄前儿童的行为 表现特征之一
6大营养均衡供给，助我成长快乐
卡通开学第一课手写黑板风格PPT
20%
80%
开学快乐
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开学快乐
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开学目标
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开学第一课幼儿园ppt课件模板
家园合作的具体 方法：家长参与 幼儿园活动，共 同制定教育计划， 共同关注幼儿成 长
提供家园合作的具体方法，如家长会、家访等
家长会：定期召开家长会，让家
长了解孩子在幼儿园的学习和生 活情况，加强家长与幼儿园的沟
01
通和合作。
家长开放日：定期举办家长开放
日，让家长走进幼儿园，了解幼 儿园的教育理念和教学方法，增
03
进家长对幼儿园的信任和支持。
家长委员会：成立家长委员会，
让家长参与幼儿园的管理和决策， 05
共同促进幼儿园的发展。
家访：定期进行家访，了解孩子
02 在家的学习和生活情况，与家长 共同探讨孩子的教育问题，提高 教育效果。
亲子活动：组织丰富多彩的亲子
04 活动，让家长和孩子共同参与， 增进亲子感情，提高家庭教育质 量。
03
消防安全：幼 儿园应定期进 行消防演练， 教育幼儿如何 正确使用灭火 器，提高消防 安全意识。
04
疾病预防：幼 儿园应定期进 行健康检查， 预防传染病， 确保幼儿身体 健康。
05
心理健康：幼 儿园应关注幼 儿的心理健康， 及时发现并解 决心理问题， 确保幼儿健康 成长。
提供幼儿健康与安全教育的方法和建议，如定期体 检、急救知识学习等
办家长开放日，让家长了解孩子 在幼儿园的学习和生活情况，增
4
进家长对幼儿园的了解和信任。
家长讲座：幼儿园可以邀请家长
进行讲座，分享家庭教育经验，
3
提高家长的教育水平。
亲子游戏：幼儿园可以定期组织
1
亲子游戏活动，让家长和孩子共
同参与，增进亲子关系。
志愿者活动：幼儿园可以邀请家
2
长作为志愿者，参与幼儿园的日 常活动，如协助老师组织活动、
提供家园合作的具体方法，如家长会、家访等
家长会：定期召开家长会，让家
长了解孩子在幼儿园的学习和生 活情况，加强家长与幼儿园的沟
01
通和合作。
家长开放日：定期举办家长开放
日，让家长走进幼儿园，了解幼 儿园的教育理念和教学方法，增
03
进家长对幼儿园的信任和支持。
家长委员会：成立家长委员会，
让家长参与幼儿园的管理和决策， 05
共同促进幼儿园的发展。
家访：定期进行家访，了解孩子
02 在家的学习和生活情况，与家长 共同探讨孩子的教育问题，提高 教育效果。
亲子活动：组织丰富多彩的亲子
04 活动，让家长和孩子共同参与， 增进亲子感情，提高家庭教育质 量。
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消防安全：幼 儿园应定期进 行消防演练， 教育幼儿如何 正确使用灭火 器，提高消防 安全意识。
04
疾病预防：幼 儿园应定期进 行健康检查， 预防传染病， 确保幼儿身体 健康。
05
心理健康：幼 儿园应关注幼 儿的心理健康， 及时发现并解 决心理问题， 确保幼儿健康 成长。
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办家长开放日，让家长了解孩子 在幼儿园的学习和生活情况，增
4
进家长对幼儿园的了解和信任。
家长讲座：幼儿园可以邀请家长
进行讲座，分享家庭教育经验，
3
提高家长的教育水平。
亲子游戏：幼儿园可以定期组织
1
亲子游戏活动，让家长和孩子共
同参与，增进亲子关系。
志愿者活动：幼儿园可以邀请家
2
长作为志愿者，参与幼儿园的日 常活动，如协助老师组织活动、
二十四节气幼儿园 ppt课件
立夏
• 时间：公历5月5日或6日 • 立夏表示风和日丽的春天已经过
去，夏季开始，炎热的大气即将 来临。农事活动进入夏季繁忙季 节了。习惯上把立夏当作是气温 显著升高，炎暑将临，雷雨增多 ，农作物进入旺季生长的一个重 要节气。
• 风俗活动：迎夏、斗蛋游戏、尝 新活动
小满
• 时间：公历5月20日至22日。 • 小满的意义为：麦类等夏熟作物籽
• 在中国有冬至吃饺子的风俗。俗 话说：“冬至到，吃水饺。”
小寒
• 时间：公历1月5日或6日。
• 小寒节气表示开始进入冬季最寒 冷的季节。会出现霜冻。小寒以 后因冷气积久而寒，小寒是天气 寒冷但还没有到极点的意思。
• 气温回升，雨水增多，乍寒乍 暖。
• 我国劳动人民自古很重视惊蛰 节气，把它视为春耕开始的日 子。
春分
• 时间：公历3月20日或21日。 • “分”意思为昼夜平分。春分日太
阳在赤道上方。这一天南北两半球 昼相等，所以叫春分。这天以后太 阳直射位置便向北移，北半球昼长 夜短。所以春分是北半球春季开始 。我国大部分地区越冬作物进入春 季生长阶段。 • 风俗活动：竖蛋、春祭等
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
二十四节气
云龙幼儿园 聪聪班
节气的含义
节气指二十四时节和气候，是 中国古代订立的一种用来指导农 事的补充历法，是汉族劳动人民 长期经验的积累和智慧的结晶。
由于中国古代是一个农业社 会，农业需要严格了解太阳运行 情况，农事完全根据太阳进行， 所以在历法中又加入进单独反映 太阳运行周期的“二十四节气”， 用作确定闰月的标准。
秋分
• 时间：公历9月23日或24日。 • 天文学规定，北半球的秋天是从秋分
幼儿园动物介绍课件PPT模板
Q
quail
鹌鹑
鹌鹑属：体型较小而滚圆，羽色多较暗淡，通常雌 雄相差不大。体小褐色带明显的草黄色矛状条纹及 不规则斑纹，雄雌两性上体均具红褐色及黑色横纹。 雄鸟颏深褐，喉中线向两侧上弯至耳羽，紧贴皮黄 色项圈。皮黄色眉纹与褐色头顶及贯眼纹成明显对 照。雌鸟亦有相似图纹但对照不甚明显。
R
raccoon
V vulture
秃鹫
秃鹫大型猛禽，体长108-120厘米。通体黑褐色， 头裸出，仅被有短的黑褐色绒羽，后颈完全裸出无 羽，颈基部被有长的黑色或淡褐白色羽簇形成的皱 翎。幼鸟比成鸟体色淡，头更裸露，亦容易识别。
W whale
鲸
鲸分为两类，一类是须鲸，一类是齿鲸。鲸属于脊 索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，真兽亚纲，包 含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。 中国海域就有30余种。鲸的所有种类中除几种生活 在淡水外，其他均栖息于海洋。然而齿鲸类的体形 差异比较大，最小的种类体长仅有30cm左右，最 大的抹香鲸体长在20米以上。鲸并不属于鱼类，而 是属于哺乳动物类。
I
iguana
蜥蜴
蜥蜴尾极长，约占全长的2/3。全体披有鳞片，吻 钝圆，吻长为眼径的1.5倍;鼻孔在鼻鳞的中央;鼻鳞、 吻鳞、第1枚上唇鳞之间各介有 2~3枚小鳞;头部鳞 大小不等，均具棱;有鼓膜，鼓膜处覆有小鳞;眼睑 发达，能动，瞳孔圆形。背鳞及体侧的鳞较小;背中 央有鬣鳞，愈向后愈小，至尾部消失;其两外侧各有 1行棱鳞。
O
owl
鸟
鸮又称猫头鹰、枭，是夜行性鸟类，大多数种类几 乎专以鼠类为食，是重要的益鸟。由于它们的外貌 丑陋，叫声凄厉，给人以恐怖的感觉，因而招致一 些人的厌恶，甚至有一些迷信传说，认为它是不吉 利的鸟，其实都是不正确的。从它给人们带来的巨 大益处来说，应该大力保护才对。
大手笔,幼儿园的书法展示,主题班会ppt课件
2. 教学方法单一：传统 的教学方法仍占主导地 位，缺乏创新和趣味性 。
3. 教材和资源匮乏：适 合幼儿阶段的书法教材 和教辅资源相对较少。
幼儿书法教育的发展趋势
趋势：随着国家对传统文化的重视和家 长对子女综合素质要求的提高，幼儿书 法教育将逐渐受到更多关注。
3. 与生活实际结合：书法教育将更多地 融入日常生活，如节日、民俗活动等， 使幼儿在实践中感受书法的魅力。
03 幼儿书法展示的 准备
选择合适的书法作品
内容积极向上
选择符合幼儿年龄特点的、积极 向上的书法作品，如“勤奋学习
”、“诚实守信”等。
难度适中
根据幼儿书法水平，选择难度适中 的作品，既能够展示幼儿的书写能 力，又不会让其他幼儿觉得过于困 难。
篇幅适中
选择篇幅适中的作品，避免过于冗 长或过于简短，以保证展示效果。
反思与改进
教师和家长对本次活动进行反思，思 考如何改进未来的活动，提高活动效 果。
05 幼儿书法教育的 展望
幼儿书法教育的现状与问题
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现状：当前幼儿书法教 育在部分地区得到一定 程度的重视，但仍存在 较大的发展空间。许多 幼儿园和小学尚未开设 书法课程，或仅作为选 修课。
问题
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1. 师资力量不足：缺乏 专业的书法教师，部分 教师自身书法水平有限 。
观察结构特点
引导幼儿观察汉字的结构特点， 理解笔画之间的布局和搭配，提 高他们对整体与部分的观察能力 。
培养幼儿的创造力
激发想象力
书法作品中的线条和形态可以激发幼 儿的想象力，让他们创造出自己的艺 术形象。
尝试创新
鼓励幼儿在书法创作中尝试不同的笔 法、结构和章法，培养他们的创新意 识和创造力。
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