07计划、方案
工业互联网应用专业群建设规划
跨学科合作与交流活动
组织跨学科合作与交流活动，促进不同专 业领域之间的互动与合作，推动多学科知 识融合和技术交叉创新，提高解决复杂问 题的综合能力。
创新创业大赛与项目路演
举办工业互联网相关的创新创业大赛和项 目路演活动，激励学生将理论知识应用于 实践中，发现和培养具有潜力的创新人才 ，推动学术成果转化。
耗，增强了企业的市场竞争力。
构建高效低耗生产体系
工业互联网整合资源，优化生产流程， 构建了高效低耗的生产体系。通过精准 的数据分析和实时监控，企业能够有效 减少资源浪费，降低生产成本，提升整
体运营效率。
激发经营主体活力
工业互联网通过数据驱动的精细化管理 ，激发了企业的创新活力和市场响应速 度。数字化管理平台使得决策更加科学 ，资源配置更加合理，提升了企业的市
动与合作，提升整体竞争力和创新能力。
区域资源整合
推动区域内工业互联网资源整合，形成地方 特色的工业互联网发展模式。结合区域产业 特点，建设区域性工业互联网平台，促进区 域内企业的合作与共同发展，提升区域经济
竞争力。
01
02 03
产业链上下游整合
加强产业链上下游企业之间的资源整合，实 现信息、技术、原材料等资源共享。优化供 应链管理，提高产业链的协同效应，降低生 产成本，提升产品质量和市场响应速度。
数字化和信息化水平。
增强产业链协同
工业互联网通过连接设备、生产线、企业 等要素，促进产业链各环节的协同工作。 通过数据共享和实时监控，实现跨企业、 跨行业的协作，提高整体供应链的效率和
响应速度，增强产业链的竞争力。
推动智能化生产
工业互联网的核心目标是推动智能化生产 ，通过人工智能和大数据技术的应用，实 现生产过程的自动化、柔性化和智能化。 这有助于提升生产效率、降低人力成本并 优化资源配置，最终实现制造业的高质量 发展。
机械工程学院07级优生优培计划学生选拔原则-君远学院-江南大学
君远学院学生选拔办法（试行）根据君远学院的培养方案与建设规划，拟从机械工程学院2012级机械工程及自动化专业学生中选拔60名学生组建“君远班”，开始实施君远学院“机械工程及自动化专业（机械电子工程方向）卓越工程师培养计划”。
为保证学生选拔工作的顺利进行，特制定本选拔办法。
一、选拔原则：本着自愿报名、公平公正的原则，选拔标准公开、明确，选拔程序高度透明。
本次选拔以学生自愿申请为前提，以学生的学业成绩为基础，择优选拔综合素质高、动手能力强、具有创新精神和一定研究能力的学生。
选拔工作由“君远班”选拔工作领导小组负责。
二、组织机构：成立“君远班”选拔工作领导小组，组织实施选拔办法，确定“君远班”人选。
组长：张秋菊组员：武美萍、荆燕、林红、魏建新三、录取名额：本着自愿报名、公平公正的原则，“君远班”计划从2012级开始每年在新生入学后的一个月内进行选拔，每年选拔60名学生。
四、报名条件1. 德、智、体全面发展，身心健康；2. 学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦努力，学业成绩优良；3. 具有较强的求知欲和好奇心，喜欢动手实践和分析解决实际问题，对工程实践和科研实验有较大的兴趣，对机械电子和自动化控制有所偏好；4. 优先选拔标准：获得过各级各类的奖励和表彰者。
五、选拔程序：1. 学生本人根据基本条件提出申请，学院对其资格进行审核。
2. 对于符合选拔要求的申请者进行面试和职业能力倾向测试。
（1）面试（100分）：学院成立面试小组（3~5名高级职称人员）；面试主要考察学生的综合素质，包括知识面、逻辑思维能力、表达能力、心理承受能力、团队精神等；面试顺序采用随机抽签的方式决定，每位考生的面试时间一般为10分钟，面试小组秘书要对每位考生的面试情况进行现场记录。
面试评分表见附件一。
（2）职业能力倾向测试：利用学校现有的人格测试软件对学生的性格特征、职业倾向等进行测试，作为选拔的参考依据之一。
从2012级起，学生综合成绩＝面试成绩。
工作计划
注意
注意
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则： 第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。 第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。 即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。 第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。 第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。 第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办 法.
作用
提升管理水平
提高工极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）； 二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）。 写工作计划实际上就是对工作的一次盘点，计划是走向积极式工作的起点。
提升管理水平
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为 迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几 个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精 力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
（1）前言，即有关的背景材料，也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规划的依据，因此不能简单地罗 列事实，而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析，找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提 的规划目标言之有据，有可靠性。
计划的格式写法
计划的格式写法计划的内容一般包括：“任务目标”、“措施方法”、“时间步骤”几方面的内容。
格式一般由标题、正文、落款三部分组成。
1．标题计划的标题由“单位名称＋时间期限＋计划内容＋计划种类” 构成。
如《xx学院2021年招生工作计划》、(XX县2021年后农业生产工作要点》。
2．正文正文是计划的重要组成部分，可分为前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。
主要包括写制订计划的目的或指导思想，或说明有关的背景条件（包括自然背景、社会背景），或简明扼要地回顾前段时间所取得的成绩，还可以提出方案的总目标。
(2）主体。
主要写任务要求、方法措施。
任务要求：应写出在一定时间内要完成的工作，要达到的指标，包括任务的数量、质量、程度、时间期限等。
方法措施：应写出为完成任务所采取的方法策略，包括从哪几个方面着手，具体做法，时间如何分配，人力如何安排，分几个步骤等等。
主体部分通常有六种结构形式。
第一种是以任务为主线的并列式结构：把计划的各项任务并列起来，一项一项地分别说明具体要求和措施。
这较多地运用在全面规划和一定时期的工作计划，由于〔作任务较多，并且各项任务之间互助没有共同的措施，因此只能并列提出，一一分别说明。
如例文3- 1- 4 (2021-2021 学年上学期学习计划》，把德智体三方面任务目标并列起来，分别说明各自采取的措施。
另一种是以措施为重点的任务措施分说式结构：先总写各项任务，然后分条地重点写为完成这些任务的共同措施。
这种计划多用于计划和任务单一的生产计划或工作计划。
如例文3一1一3 (XX农场XXXX年粮食生产计划》。
(3）结尾。
可以展望远景，激发信心；可以表示决心，发出号召。
3．落款署名和日期。
四、计划的写作要求I．体现政策，服从草拟全局制订计划要以有关的方针政策为依据，要有全局观念，处理好全局和局部，长远和目前，国家、集体、个人＝者利益的关系，体现政策，认真落实上级下达的各项任务。
2．因地制宜，，力而行制订计划先前之前要对本地区、本单位实际存在的客观情况进行深人细致的进行调查研究，并以此为出发点，预测出尽可能高但又能够实现的任务目标，提出耐寒本地区本单位特点的切实可行的措施方法，要量力而行，留有余地3．进取创新．脚踏实地制订计划必须采取认真负责、辩证求实的科学态度。
2007年新教师培训方案
2007年新教师培训方案
为使学院新进教师尽快了解学院的基本情况、教学工作的要求，尽快熟悉工作环境，承担起教学工作职责，根据我院新培训计划和要求，制定如下方案:
一、培训对象：
学院2006年7月至2007年7月招聘到我院未参加过新教师培训的各高等院校本科和研究生应届毕业生，以及进入我院之前未从事过教学工作，经组织人事处、教务处批准同意担任(兼任)教师工作的职工。
二、培训时间和地点
1、培训时间：2007年7月18日至2007年7月22日
2、培训地点：一楼会议室
三、培训主要内容
1、教师行为及教学工作规范
2、教学业务技能
四、培训方式
1、专家、教授、优秀教师、领导授课
2、备课、讲课
3、观摩教学
4、讨论交流、参观学习
五、培训纪律
1、新聘任的教师、未参加系统培训的现任教师必须参加；
2、培训期间将严格进行考勤，不得迟到、早退，不得请假；
3、做好听课笔记，认真学习，参加结业考核。
六、其他
1、交通车辆：芙蓉路，韶山路有班车，每天早上8：00发车，下午17：00发车。
2、午餐：每天中午学院统一安排午餐。
七、新教师培训班课程内容安排表
二〇〇七年七月十七日
2007年度新教师培训班课程内容安排表
新教师培训情况登记表。
七步工作法标准模板
07 优化改进
分析优化点
确定优化目标
明确优化的目的和期望结果，为后续步骤提供指 导。
识别瓶颈
分析当前工作流程中的瓶颈和低效环节，找出需 要优化的关键点。
收集数据
收集相关数据和信息，以便对现状进行深入分析 和评估。
制定优化方案
制定方案
根据分析结果，制定具体的优化方案，包括改进措施、时间计划 和责任人。
03
对实施过程进行监控，及时发现问题并进行调整。评估优化改
进的效果，总结经验教训，为后续工作提供借鉴。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
重新分配任务
根据实际情况重新分配任务，确保 项目顺利进行。
04
06 检查效果
评估效果
目标完成情况
对照预设目标，评估实际完成情 况，包括数量、质量、时间等方
面的达标情况。
客户反馈
收集客户对产品或服务的反馈意 见，了解满意度、改进建议等方
面的情况。
内部评估
组织内部团队对工作成果进行评 估，分析优点和不足，提出改进
将整理好的信息存储在合适的 媒介中，便于随时查阅和使用
。
03 分析问题
识别问题
总结问题
明确问题的核心，将问题 简化为可解决的形式，避 免过于复杂或模糊。
收集信息
收集与问题相关的所有信 息，包括数据、事实、观 察结果等，以便更好地理 解问题的背景和影响。
确定问题范围
明确问题的具体领域或方 面，以便更有针对性地分 析。
七步工作法标准模板
目录
• 明确目标 • 收集信息 • 分析问题 • 制定计划 • 执行计划 • 检查效果 • 优化改进
01 明确目标
确定目标
(《管理学原理与方法》周三多--第七版)第07章--计划与计划工作
计划的类型（续）
（5）程序：是制定处理未来活动的一种必需 方法的计划
（6）规则：详细阐明了必需行动或非必需的 行动
（7）方案（或规划）：一个综合性计划，包 括目标、政策、程序、规则、任务分配、采 取步骤等
（8）预算：是一份用数字表示预期结果的报 表，通常是为规划服务的
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计划编制过程
计划的类型 ✓长期计划与短 期计划 ✓业务计划、财 务计划和人事 计划 ✓战略性计划与 战术性计划 ✓具体性计划与 指导性计划
程序性计划与 非程序性计划
计划的编制 过程
2021/5/18
计划的类型（续）
计划的层次体系：
➢ 哈罗德·孔茨和海因·韦里克从抽象到具 体把计划分为一种层次体系
抽象
具体
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计划的概念 及其性质
计划的类型 计划的编制 过程
2021/5/18
计划编制过程（续）
六、制定主要计划
➢ 将所选择的计划用文字形式正式地表达出来，作 为一项管理文件
➢ 清楚地确定和描述5W1H的内容
七、制定派生计划
➢ 如业务计划派生的生产计划、销售计划、广告计 划等
八、制定预算，用预算使计划数字化
➢ 一方面是为了使计划的指标体系更加明确 ➢ 另一方面是企业更易于对计划的执行进行控制
计划的类型（续）
业务计划、财务计划和人事计划
➢业务计划：包括产品开发、物资采购、 仓储后勤、生产作业以及销售促进等
➢财务计划：资本的提供和利用 ➢人事计划：提供人力资源的保证
计划的编制 过程
2021/5/18
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计划的概念 及其性质
计划的类型 ✓长期计划与短 期计划 ✓业务计划、财 务计划和人事 计划 ✓战略性计划与 战术性计划 ✓具体性计划与 指导性计划
07服装设计与工程专业人才培养方案
07服装设计与工程专业人才培养方案惠州学院服装设计与工程专业本科人才培养方案（适用于2007级）教务处惠州学院编制服装系二00七年八月第一部分服装设计与工程专业简介一、业务培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，具备服装设计、成衣结构设计、成衣工艺设计、服装生产经营管理等理论与实践能力，能在服装生产、销售企业、服装教学、服装研究单位及服装行业管理部门等从事管理、营销及教学与科研等工作，具有创新精神，德、智、体、美全面发展的应用拓展型专门人才。
二、业务培养要求要求学生掌握服装学科的基本理论和基本知识，接受服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，具有从事服装设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1）掌握服装学科的基本理论和基本知识；2）有一定的人文社会科学、自然科学基本理论和工程技术基础知识，较强的审美能力和较高文化艺术素养；3）掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产技术；4）具有独立完成服装设计构思、效果图、基本纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用服装CAD的知识和操作技能；5）掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有选择、鉴别和应用服装材料的能力；6）掌握服装生产管理、服装市场营销和连锁店经营管理的基本能力；7）具有一定的英语水平，较熟练地运用、处理、翻译中外服装订单和资料的能力；8）了解服装学科和服装行业的发展动态；9）掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科1）纺织科学与工程2）艺术学四、主要课程专业主干课程包括：服装设计原理、服装材料学、成衣生产工艺、服装纸样设计、服装生产管理、服装品质管理、服装企业督导管理、服装市场营销、计算机应用技术（含服装CAD）、纺织品国际贸易、服装跟单管理、羊毛衫生产工艺、针织服装设计、服装营销数据分析、专业英语等。
工业机器人技术专业建设规划
市场需求与就业前景
01
市场需求
随着智能制造和工业4.0的深 入推进，工业机器人行业正处 于风口之上。越来越多的企业 和工厂开始采用机器人技术来 替代传统的人工生产方式，这 不仅提高了生产效率，还降低 了生产成本。因此，工业机器 人技术专业的毕业生在就业市 场上备受青睐，就业前景十分 广阔。
02
就业前景
教师实践能力提升
定期组织教师参与企业实际项目，增强其 实践经验。同时引入行业专家进行授课和 指导，提升教师的专业水平和教学能力， 确保教学质量。
05 实施计划
短期计划
01
课程与教材优化
短期内，将重点优化工业机器人技术专业的 课程设置和教材内容。引入最新的行业案例 和技术动态，确保教学内容紧跟行业发展步 伐，提升学生的知识应用能力。
技术发展趋势
随着人工智能、大数据等技术 的融合，工业机器人在精度、 灵活性和智能化方面不断提升 。这些技术的应用使得机器人 能够更好地满足复杂多变的生 产需求，提高生产效率与质量 。
市场需求分析
当前市场对工业机器人的需求 主要集中在汽车制造、电子组 装和食品加工等领域。随着制 造业自动化水平的提升，未来 对工业机器人的需求将进一步 增加，尤其是高附加值和高技 术含量的产品。
响应国家战略需求
国家大力支持智能制造和工业 4.0战略，工业机器人技术专业 建设正是对这一战略的具体落 实。通过专业建设，培养能够 满足国家战略需求的高技能人 才，支撑国家产业升级。
提高社会就业质量
随着工业机器人技术的普及， 相关岗位对专业技能要求不断 提高。工业机器人技术专业的 设立，能够为社会提供更多高 质量就业机会，提升整体就业 质量，减少结构性失业。
02
长期计划
07计划评审方法和关键路线法讲解
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42
1
1
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A
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D
B
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C
F
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A C B
2
D
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4
G
5
E
5
G 43
五、绘制 PERT 网络图
绘制网络图的学习方法： 亲自画几个，从易到难，画几个之后，
就会知道其中的规律。
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44
例1：
工序 A B C D E F
G
HI
紧前工序 -- -- A B B C、D C、D E、F G
以纵轴展示计划项目，横轴展示时间刻度。
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甘特图（横道图）
横道图法的缺点：不能显示各工作之间的内在联 系和逻辑关系；不能清晰地显示影响整个工程的 关键因素。
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10
本章又叫网络计划技术：又称统筹法
2
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3
1
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23
即一个工序用确定的两个相关事项表示，某两个相邻结点只 能是一个工序的相关事项。在计算机上计算各个结点和各个 工序的时间参数时，相关事项的两个结点只能表示一道工序， 否则将造成逻辑上的混乱。
如图1的画法是错误的，图2的画法是正确的。
a
c
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2
3
a
c
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4
b
图1
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完工，用一个始点、一个终点表示。若这些工序不能用一个
幼儿园中班七月份工作计划表
幼儿园中班七月份工作计划表
一、目标
1.提高幼儿的综合能力
2.增进师生之间的互动沟通
3.培养孩子的自理能力
二、每日工作计划
周一至周五
1.早晨活动：包括早操、早餐时间安排、自由活动等
2.上午课程：主题课，包括主题教学、游戏互动等
3.中午休息
4.下午课程：艺术课、音乐课、手工课等
5.下午休息
6.收尾：整理、回顾当天课程
周六
•亲子活动日，安排家长参与，举办亲子游戏等
•结合家长会议，与家长分享孩子的学习情况和表现
三、每周重点任务
1.每周一进行主题课演讲和绘本故事讲解
2.每周三进行音乐舞蹈表演和合唱排练
3.每周五进行手工制作活动，制作小礼物送给父母
四、特别任务
•本月重点进行夏日植物知识普及，让孩子们了解夏天的植物特点和养护方法
五、培训计划
•本月定期进行教师培训，包括教学技巧、幼儿心理学等方面的培训
六、活动安排
1.举办七夕节联欢活动
2.参观周边自然风光，增进孩子对大自然的认识和了解
七、其他事项
1.维护幼儿园环境整洁
2.关心幼儿的饮食健康问题
3.处理幼儿间的交往和矛盾问题
以上为幼儿园中班七月份工作计划表，望各位老师认真执行，共同促进幼儿的健康成长和全面发展。
第07章计划与计划工作
有些信息比较模糊，也需要做进一步的分析
“红叶衬衫是全国知名品牌，一直被消费者认为是高档次衬衣的代表” 哪些类型的消费者？为什么认为红叶是高档次衬衫的代表？
“泰鑫就是其中的佼佼者，它推出的全麻系列的衬衣因为用料新颖，透气性好，价格适中而风靡 全国，并且成为首屈一指的麻质服装品牌” 他们是些什么样的消费者？
红叶现在面临着泰鑫咄咄逼人的进攻。泰鑫做的广告都是针对红叶的核心产品的，比如“告
别憋气的涤棉衬衣，选择舒畅的泰鑫衬衫”，“花一半的价钱，享受与全棉衬衫一样的舒适感觉
”等等。
虽然全麻的衬衣似乎带来了新的市场机会，但是现在看来消费者要完全接受这种质地的产品
需要一个漫长的过程，因为麻质衬衣的手感相比棉质衬衣还是有些怪。消费者购买最多的往往还
问题：用计划的要素整理以上活动，并指出该计划的不足。
案例分析要点：
1.
根据计划的六要素，5W1H分析。
2.
分析要点：修改计划
为了迎接新年，我班决定举办一次新年迎新晚会。12月30日班长邀请班主任及任课老师参加第二天晚上
举行的晚会，公告全班同学出席。12月31日上午生活委员买一箱可乐，若干水果，招待出席者
虽然衬衣市场销售总额在去年下降了一到二个百分点，红叶却维持了2%-3%的增长 这是否说明红叶的市场潜力依然在增大。保持增长动力的主要原因是什么？
3、研究过去 从过去发生的事件中得到启事和借鉴，并发现规律
4、预测并有效地确定计划的重要前提条件
我们的计划在什么样的环境下实施 – （企业内部的和外部的） – PESTN（宏观环境） – SWOT（续）
和老师，买一些文具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。 12月31日晚上7点开始联欢，由文艺委 员主持，内容有唱歌（卡拉ok）、猜谜、最后蹦迪。晚上11点结束。地点在校大学生艺术中心
七月份活动计划
七月份活动计划
七月份即将到来，作为公司的活动策划人员，我们需要提前规划好这个月的活动计划，以确保公司的活动能够顺利进行，同时也能够给员工带来愉快的工作氛围和生活体验。
首先，我们需要安排一些团队建设活动，以增进同事之间的交流和合作。
可以组织一些团队拓展训练，如户外拓展、团队合作游戏等，让员工在活动中培养团队精神和合作意识。
此外，也可以组织一些员工聚餐或者团队活动，让大家在轻松愉快的氛围中放松心情，增进彼此之间的了解和信任。
其次，我们可以安排一些员工培训和学习活动。
可以邀请行业内的专家学者来公司进行专业知识的讲解和培训，让员工能够及时了解行业动态，提升自己的专业技能。
同时，也可以组织一些内部分享会，让员工有机会分享自己的工作经验和心得体会，从而促进员工之间的学习和交流。
另外，我们也可以组织一些员工健康活动，如健身俱乐部会员卡补贴、员工健康体检等，让员工能够更加关注自己的健康，提高工作效率和生活质量。
最后，我们还可以安排一些文化活动，如公司文艺晚会、员工生日会等，让员工在工作之余能够有一个放松心情的机会，增强员工的归属感和凝聚力。
总之，七月份的活动计划需要全面考虑员工的需求和公司的发展目标，通过丰富多彩的活动安排，为员工营造一个和谐愉快的工作氛围，激发员工的工作热情和创造力，为公司的发展注入新的活力和动力。
希望通过我们的努力，能够让七月份的活动计划取得圆满成功。
07 战略性计划与计划实施
concentric diversification
混合多元化
conglomerate diversification
企业获得分销商或零售商的所有权或加强对他们的控 制。 企业获得供应商的所有权或加强对他们的控制
企业获得与自身生产同类产品的竞争对手的所有权或 加强对他们的控制。 企业增加新的，但与原有业务相关的产品与服务。
➢ 使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接， 短期计划内部各阶段相互衔接，这就保证了即 使环境变化出现某些不平衡时，各期计划也能 及时地进行调节，从而基本保持一致
➢ 大大加强了计划的弹性，这在环境剧烈变化的 时代尤为重要，它可以提高组织的应变能力
19
战略愿景和使 命陈述
战略环境分析
战略性计划选 择
收缩战略 (retrenchment)
剥离战略 (divestiture)
清算战略 (liquidation)
企业与其他企业在研究开发、生产运作、市场销售等 价值活动中进行合作，相互利用对方资源。
企业通过合同、参少数股权、优先权、信贷帮助、技 术支持等方式同其他企业建立较为稳定的关系，从而 将企业价值活动集中于自己的优势方面，其将非专长 方面外包出去。 企业将价值活动集中于自己少数优势方面，产出产品 或服务，并将产品或服务通过市场交易出售给其他生 产者作进一步的生产加工。
通过减少成本和资产对企业进行重组，加强企业所具 有的基本的和独特的竞争能力。
企业出售分部、分公司或任一部分，以使企业摆脱那 些不营利、需要太多资金或与公司其他活动不相适宜 的业务。
企业为实现其有形资产的价值而将公司资产全部或分 块出售。
战略愿景和使 命陈述
战略环境分析
战略性计划选 择
PDCA循环管理
WHY
HOW
WHAT
WHERE
WHO
WHEN
人类6个忠实的仆役，他们教我所有的事情。他们的名 字是：何时、 何地、 谁、何事、为何、如何
—纪伯伦
Why
01 为什么？（Why） 02 做什么？（What） 03 何人？（Who） 04 何时？（When） 05 何地？（Where）
• 为什么领一支铅笔也要填申请单？ • 为什么这么小的事情要盖公司大印？ • 为什么一张登记表要等待两月？ • 为什么要重重管制？ • 为什么不让他们自由竞争？ • 为什么要这样做？ • 不这样做有何不可？ • 为什么不用机械代替人力？ • ......
5W1H举例
五、培训讲师：Daivd Who
六、注意事项： How
1、各位同事如有事不能参加，需提前向人事行政部请假。 2、参训人员提前五分钟到达培训地点，并做好签到记录。 3、为保持良好的培训秩序，培训期间需关闭手机或设置振动。 4、培训期间不允许提前离开，如有特殊情况需向人事行政部请假。
因果图法（5M1E）
04 过程中如有异常应及时处置 05 认真记录相关数据 06 目标是什么 02 计划对于规划的类型分解 03 做什么 04 如何做 05 做的时间 06 做的程序 07 谁来做
01 具体目标 02 阶段性成果 03 时间表 04 责任人与配合人 05 预算费用 06 计划中的具体项目 07 支持资源
What
01 为什么？（Why） 02 做什么？（What） 03 何人？（Who） 04 何时？（When） 05 何地？（Where）
• 目的是什么？ • 条件是什么？ • 重点是什么？ • 功用是什么？ • 规范是什么？ • 什么有关系？ • 生产什么东西最适合？ • ......
防震减灾计划方案
防震减灾计划方案一、计划背景。
地震这玩意儿，就像个不请自来的调皮捣蛋鬼，冷不丁就会搞出大动静，给我们的生活带来巨大破坏。
所以呢，咱们得制定个防震减灾计划，让自己在这个“捣蛋鬼”来的时候能更安全一点。
二、目标。
1. 提高意识。
让身边的每一个人，从小朋友到老爷爷老奶奶，都像知道吃饭睡觉一样清楚地震是怎么回事儿，知道它的危险，不能稀里糊涂的。
2. 加强预防。
把家里、学校、工作的地方都收拾得能抗住地震的摇晃，就像给它们穿上一层结实的铠甲。
3. 提升应对能力。
万一地震真的来了，大家都能像超级英雄一样，冷静应对，不慌不忙地保护好自己和身边的人。
三、具体措施。
# （一）宣传教育方面。
1. 社区活动。
在社区里搞个“防震减灾大派对”，不是真的派对啦，就是大家聚在一起学习防震知识。
可以放一些关于地震的科普小视频，就像看电影一样轻松。
这些视频里要有地震是怎么产生的，地震的时候房子为啥会晃，还有那些厉害的地震逃生技巧。
请社区里的小朋友们来当小画家，画一些关于防震减灾的画，然后把这些画贴在社区的公告栏里，大家路过的时候都能看到。
这样既有趣，又能让大家记住防震知识。
2. 学校教育。
在学校里开一门特别的课，名字就叫“地震来了怎么办”。
老师可以用讲故事的方式，给同学们讲一些地震中的英雄事迹，还有那些因为不懂逃生知识而发生的悲剧。
然后再带着同学们做一些简单的演练，就像做游戏一样，但是这个游戏可是能救命的。
给每个学生发一个小手册，上面画满了简单易懂的防震知识。
比如说，地震的时候要躲在桌子下面，要用书本或者手保护好头部，这些都用可爱的小图画出来，这样同学们就更容易记住了。
# （二）家庭和工作场所预防方面。
1. 家庭安全检查。
像个侦探一样把家里检查个遍。
看看家里的家具摆放是不是合理，那些大柜子、书架可不能随便乱放，得固定在墙上，不然地震一来，它们就像喝醉了酒的大汉一样东倒西歪，很容易砸伤人。
检查家里的电线、煤气管道这些东西，就像给它们做个体检一样。
编制工作计划
编制工作计划工作计划。
一、项目背景。
最近公司启动了一个新项目，需要编制一个详细的工作计划，以确保项目能够按时完成并达到预期的目标。
二、目标。
1. 确定项目的时间表和里程碑，以确保项目按时完成。
2. 分配资源和人员，以确保项目的高效进行。
3. 制定风险管理计划，以应对可能出现的问题。
三、具体工作。
1. 确定项目的时间表和里程碑：确定项目开始和结束的时间节点。
制定每个阶段的具体时间表和里程碑。
2. 分配资源和人员：确定项目所需的资源，包括资金、设备和人员。
分配工作任务给相关人员，并确定各人员的职责和工作时间表。
3. 制定风险管理计划：分析可能出现的风险，并确定应对措施。
制定应急预案，以应对可能出现的问题。
四、时间安排。
1. 项目时间表和里程碑的制定，3天。
2. 资源和人员的分配，2天。
3. 风险管理计划的制定，2天。
五、预期成果。
1. 项目的时间表和里程碑得到明确制定，确保项目按时完成。
2. 资源和人员得到合理分配，确保项目的高效进行。
3. 风险管理计划得到制定，确保项目顺利进行。
六、责任人。
项目经理负责制定工作计划，并监督执行情况。
七、风险与应对。
1. 时间紧迫，可能导致工作计划制定不完善。
应对措施，加班加点，确保工作计划能够按时完成。
2. 人员资源不足，可能导致工作任务无法按时完成。
应对措施，调配其他部门人员，确保项目的顺利进行。
以上就是本次工作计划的具体内容，希望能够得到大家的支持和配合，确保项目能够顺利进行。
铁路行车组织 07
N3 (t集
t集 )
N3
cm N3
cm N1 N3
（4）列车种类，表示该列车的种类。 （5）定期车次，若该列车为装（卸）车地组织的 直达列车，则表示该列车开行期间的固定车次。 （6）附注，对编组内容栏加以补充说明，常见的 说明如按站顺、按组顺、规定基本组重量、开行列 数等。
三、列车编组计划的编制程序及资料
1．列车编组计划的编制程序
（1）确定日均计划重车车流量。在审批各铁路局提出的品类 别、发到站别运输计划后，编制计划重车车流表。 （2）编制装车地直达列车编组计划。 （3）编制空车列车编组计划。计算较大的装卸站或区段不同 车种空车的余缺，按合理调整空车的原则，分配空车并编制计 划空车车流表，确定空车直达列车编组计划。 （4）编制快运货物列车编组计划。
（7）租出空车。 ① 使用停留车辆训练，按轴、按日核收使用费时，由交付 使用至使用完成交回时止，按企业租用空车统计。 ② 在训练期间随同列车挂运核收80%运费时，自列车出发 时起至到达时止，对装运物资的货车按运用车统计，运送 人员的棚车按“代客货车”统计。 ③ 用铁路机车单独挂运核收机车使用费时，按企业租出空 车统计。 ④ 出租车及退租车由车站与使用单位在“运用车转变记录 （运统6）”上签字时起转入企业租用车或转回运用车。
① 主要装卸站的装卸能力，包括主要专用线装卸线长度、容车 量，平均每日装卸分批次数、车数、时间等。 ② 主要技术站的（编组站、主要区段站）技术设备资料，包括 车站平面示意图、车场分工、股道（股道数、有效长、容车数、 现在用途）、调车机台数、改编能力及其利用程度。 ③ 主要技术站有关作业时间标准和实际完成情况，包括按到站 和方向别的列车平均编组辆数、集结系数、无改编节省时间。 （6）编组计划执行情况分析报告及改进意见。
编制工作计划
编制工作计划
工作计划。
1. 目标，制定并执行有效的工作计划，以确保项目顺利进行并按时完成。
2. 时间范围，2022年1月1日至2022年12月31日。
3. 任务列表：
确定项目目标和关键里程碑，制定详细的项目计划。
分配任务和责任，并建立有效的沟通机制。
监控项目进度，及时发现并解决问题。
定期评估项目进展，对计划进行调整和优化。
确保团队成员的工作质量和效率，提供必要的培训和支持。
4. 时间安排：
每月初召开项目会议，审视上月工作成果，制定当月工作计划。
每周安排团队会议，了解项目进展和问题，协调解决方案。
每日进行工作汇报，及时掌握项目进度和问题。
5. 风险管理：
针对可能出现的问题和风险，制定相应的预案和应急措施。
定期进行风险评估，及时发现和解决潜在问题。
6. 成果评估：
每季度对项目进展和成果进行评估，总结经验教训，优化工作计划。
根据项目目标和实际情况，对工作计划进行调整和优化。
7. 资源管理：
合理分配人力、物力和财力资源，确保项目顺利进行。
对项目资源进行有效管理和利用，提高工作效率和质量。
8. 沟通协调：
建立良好的团队合作氛围，促进成员之间的沟通和协作。
加强与相关部门和合作伙伴的沟通，确保项目顺利推进。
9. 结束阶段：
对项目成果进行总结和归档，形成经验教训。
对工作计划进行总结和评估，为下一阶段工作提供参考。
10. 签署人，（签名）日期，（年月日）。
以上工作计划经过相关人员讨论并达成一致，将作为项目执行的指导方针。
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提高服务水平促进民族团结
为进一步落实上级文件精神与抓好抓实我旗的民族团结工作，我校开展蒙古语进校园暨“学说一百句蒙古语”活动，全体教职工利用每周四放学时间参加了此次活动并取得了良好的效果。
10月21日下午17时我校在四年一班召开了有关落实“学说一百句蒙古语”活动的全体教职员工大会，会议由党支部书记玉山主持。
会上，玉书记宣读了《教育系统学习使用蒙古语言文字活动实施意见》的报告。
他要求：全体教职工一定要认真对待这次学习的机会并记好笔记，借学习蒙古语活动，提高自己的教育教学能力，做好做实民族团结工作。
在学习的过程中，会蒙语的教师一定要充分的发挥自身的优势来帮助其它老师更好的学习。
此次活动中聘请了我校娜日苏、文红、华兴嘎三位老师担任教蒙古语的老师，至11月25日我校连续进行了五周的学习蒙古语的活动。
在学习的过程中，授课教师能够课前细致的准备，收集大家日常用的词语与大家感兴趣的句子充分的利用多媒体进行耐心的讲解，一次次的鼓励学员跟着老师读，原本沉闷的课堂再次被老师的激情所点燃。
课下，部分老师学以致用，能够用所学蒙古语进行简单的交流。
通过学习蒙古语活动，不仅在教学的过程中提高了教师的服务水平和拓展了教师的服务对象，而且能够更好的促进我旗民族团结进步事业的发展。