ERP沙盘模拟CPO总结教案资料
ERP沙盘模拟实训总结（通用9篇）
ERP沙盘模拟实训总结ERP沙盘模拟实训总结（通用9篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的ERP沙盘模拟实训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
ERP沙盘模拟实训总结篇1一、实训目的及意义ERP沙盘模拟训练是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。
受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成，每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、采购总监等。
每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事4-6个会计年度的经营活动。
通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。
在短短两天的训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，他们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断成长。
二、实训过程为期2天的erp沙盘模拟训练结束了，每组的成绩也都出来了，我们U8小组拿到了第五名的成绩，虽然做的不是很好，但我们挺过了即将破产的艰难时期，在第六年的第一季度还清的长期贷款，渡过了生死关。
我们天翔集团的五位成员充分合作，各尽所能，合力完成了艰辛的为期6年的经营任务，体会到了企业经营中的复杂与艰辛。
第一天实训只是熟悉一下操作过程，第二天我们就开始了正式的比赛。
在第一季度，我们首先借了1204万的长期贷款，这一步走的并不合理，因为在第六年第一季度就要还清贷款，压力很大，但这也保证了我们前期的投入有足够的资金，我们租了一个大厂房，每年租金50万，然后建立了4条自动生产线，2条生产P1，2条生P2，总共花费600万。
原材料买了5个R1，5个R2，5个R3，花费150万，在第一年第四季度开始生产P1产品，我们第一年就生产产品的目的是为下一年做更多订单做准备。
(完整版)ERP沙盘模拟实训教案
第一章沙盘介绍与运行规则介绍1。
教学要求（1) 介绍沙盘起源、意义;(2) 了解课程结构，掌握基本运作规则。
（3) 掌握企业不同岗位职责.2。
教学内容(1）通过Flash讲述沙盘起源，引出沙盘课程所达到的目的,让学生快速融入课堂；（2) 简单介绍课程结构;（3) 给学生10分钟选出各组CEO（采取推举\竞聘），并确定出公司名称、产品和广告语;（4） CEO（从A到F）就职演说，带领大家一起喊出公司口号，公司成立,确定岗位，CEO亲自上前领取胸牌给团队成员挂牌上岗;（5) 详细讲解岗位职责（6）将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；引导学生进行初始盘面设置。
第二章教学年示范1.教学要求（1) 说明沙盘教具使用方法；(2) 明确企业期初状态设定；2.教学内容(1）展示教具实物边解释教具用途；（2）讲解沙盘规则(3) 各岗位填写操作中表格（4) 讲解物理沙盘操作（5) 播放电子沙盘演示第三章企业运作(8年）1.教学要求（1) 根据电子沙盘经营分析进行点评（市场占有率、利润率、广告分析、岗位分析）（2) 使学生掌握企业利润增加的“关键"问题；如何评价企业经营的“好与坏”；经营战略的解析、产品市场细分、定位；产品生命周期管理的意义;市场费用效益分析的作用2.教学内容(1）各公司CEO带领成员进行1-2年的电子沙盘并进行物理沙盘的摆放，在经营的同时且规范填写相应的表格。
（2) 第2年沙盘结束后,讲师对学生两年电子沙盘的讲评。
（3) 学生进入第3—8年实训(4）各组派出CEO发言总结（共六人每人限时2分钟，内容为结合自己的工作岗位讲出在沙盘活动中是否做到位及在沙盘中的感受）(5) 每年沙盘结束讲师作点评，点评内容如下：第一年企业经营本质1．从高层管理者的角度了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略策略，并寻求最佳的利润机会;更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；2。
《ERP沙盘总结》课件
展望ERP沙盘的未来发展方向和趋势，以及如何在这些趋势的推动下更好地运用ERP沙盘。
3 结语
分享总结部分的感受和体会，以及呼吁大家多重视ERP沙盘的重要性，拥抱先进科技。
《ERP沙盘总结》PPT课 件
了解ERP沙盘的基本概念和领域。探索什么是ERP，以及模拟ERP沙盘的各种用 例和技巧。
介绍ERP
ERP概述
了解ERP的具体定义，包括它的 优点和缺点，以及它在实际场景 中的应用。
ERP工作流
探索ERP如何提高企业内部工作 流程效率，包括管理、物流、生 产等方面。
ERP成本
分析案例中的收获和教训
深入剖析ERP沙盘在案例实际运 用中的特点和亮点，重点分析在 这个过程中可能出现的问题和教 训。
建议实施ERP沙盘的企业
总结哪些企业适合使用ERP沙盘 调研，以及他们在使用ERP沙盘 时需要特别关注的地方。
总结
1 ERP沙盘的价值和作用
回顾ERP沙盘的价值和作用，以及它如何帮助企业提升运营效率和业务水平。
总结ERP沙盘在实际运用中的收获，包括
ERP沙盘的不足
2
其对企业解决问题和提升效率的具体贡 献。
分享ERP沙盘的瓶颈和不足之处，以及如
何针对这些问题进行优化和改进。
3
如何进一步优化ERP沙盘的效果
提供ERP沙盘优化的具体解决方案和方法， 以及如何将ERP沙盘进一步推广和实践。
案例分享
典型案例讲解
分享真实的ERP案例，以及在这 些案例中收获的独到见解和精益 求精的思考，探索案例运用ERP 沙盘的优势。
探索ERP沙盘的实际应用案例，包括企业管理、 生产安排、质量管控等多个方面。
ERP沙盘的优势
erp模拟沙盘实训总结
erp模拟沙盘实训总结ERP模拟沙盘实训总结1. 引言ERP（Enterprise Resource Planning）是一种集成了各个企业管理功能的软件系统，通过对企业各个部门的信息进行整合，协调和优化企业资源的使用，提高企业的效率和竞争力。
为了加强对ERP系统的理解和实践应用，我们进行了一次模拟沙盘实训。
本文将对这次实训进行总结和分析。
2. 实训的背景与目的实训的背景是为了帮助学员更好地掌握和应用ERP系统，提高其在实际工作中的竞争力。
实训的目的是通过模拟真实的企业环境，让学员在沙盘环境中学习和运用ERP系统，加深对企业管理流程和资源规划的理解。
3. 实训内容和步骤实训内容主要包括ERP系统的安装和配置、基础数据的录入和管理、业务流程的设置和优化等。
实训的步骤如下：(1) ERP系统的安装和配置：在实训开始前，我们首先需要安装和配置ERP系统，包括数据库的设定、服务器端的设置和客户端的安装等。
(2) 基础数据的录入和管理：在ERP系统中录入企业的基础数据，包括供应商信息、客户信息、产品信息等，并进行数据的管理和维护。
(3) 业务流程的设置和优化：在ERP系统中设置和优化企业的各个业务流程，包括采购流程、销售流程、生产流程等，以满足企业的实际需求。
(4) 报表的生成和分析：通过ERP系统生成各种报表，并进行数据的分析和决策支持，以帮助企业管理者做出准确的决策。
4. 实训的收获和体会通过这次模拟沙盘实训，我对ERP系统有了更深入的理解和应用。
我学到了以下几点：(1) ERP系统的基本原理和功能：我了解到ERP系统能够集成企业的各个部门和业务流程，通过共享信息和资源，提高企业的效率和竞争力。
(2) 数据的重要性和管理：在实训中，我深刻认识到了数据在企业管理中的重要性，只有准确和全面地管理好数据，才能支持企业的决策和发展。
(3) 业务流程的优化：通过实践操作，我学会了如何分析和优化企业的业务流程，使之更加合理和高效，提高企业的运营效果。
《ERP沙盘教案》课件
《ERP沙盘教案》PPT课件第一章：ERP沙盘概述1.1 ERP沙盘简介解释ERP沙盘的定义和作用强调ERP沙盘在企业管理中的重要性1.2 ERP沙盘游戏的特点介绍ERP沙盘游戏的特点和优势强调ERP沙盘游戏在培训和教学中的应用1.3 ERP沙盘的构成和规则解释ERP沙盘的构成和各个模块的作用介绍ERP沙盘游戏的规则和操作流程第二章：ERP沙盘角色与职责2.1 角色分配介绍ERP沙盘游戏中的各个角色解释各个角色的职责和任务2.2 角色协作与沟通强调角色之间协作和沟通的重要性介绍有效的协作和沟通技巧2.3 角色培训与指导解释角色培训的目的和意义介绍角色培训的方法和技巧第三章：ERP沙盘运营流程3.1 销售与采购流程介绍ERP沙盘游戏中的销售与采购流程解释各个环节的操作和注意事项3.2 生产与库存管理流程解释生产与库存管理流程的重要性介绍生产计划和库存管理的操作步骤3.3 财务与成本管理流程解释财务与成本管理流程的作用介绍财务报表的编制和成本控制的方法第四章：ERP沙盘策略与决策4.1 市场分析与策略制定介绍市场分析的方法和工具解释策略制定的原则和步骤4.2 产品组合与定价策略介绍产品组合和定价策略的原则解释如何制定合理的产品组合和定价策略4.3 竞争分析与应对策略解释竞争分析的重要性介绍竞争分析和应对策略的方法和技巧第五章：ERP沙盘模拟与评估5.1 沙盘模拟操作介绍ERP沙盘模拟的操作步骤和流程强调模拟过程中的注意事项和技巧5.2 评估与反馈解释评估的目的和意义介绍评估的方法和技巧5.3 持续改进与优化强调持续改进和优化的重要性介绍改进和优化的方法和技巧第六章：ERP沙盘模拟实战操作6.1 实战操作准备解释实战操作的目的和意义介绍实战操作前的准备工作6.2 实战操作流程详细介绍实战操作的流程和步骤强调实战操作中的注意事项和技巧6.3 实战操作总结与反思解释实战操作总结和反思的重要性介绍实战操作总结和反思的方法和技巧第七章：ERP沙盘数据分析7.1 数据分析概述解释数据分析的概念和作用强调数据分析在ERP沙盘游戏中的重要性7.2 财务数据分析介绍财务数据分析的方法和工具解释财务数据分析的重点和注意事项7.3 运营数据分析介绍运营数据分析的方法和工具解释运营数据分析的重点和注意事项第八章：ERP沙盘策略优化与调整8.1 策略优化原则解释策略优化的原则和方法强调策略优化在ERP沙盘游戏中的重要性8.2 营销策略优化与调整介绍营销策略优化与调整的方法和技巧解释营销策略优化与调整的重点和注意事项8.3 生产策略优化与调整介绍生产策略优化与调整的方法和技巧解释生产策略优化与调整的重点和注意事项第九章：ERP沙盘游戏教学与应用9.1 教学目标与内容介绍ERP沙盘游戏教学的目标和内容强调ERP沙盘游戏在教学中的应用和意义9.2 教学方法与技巧介绍ERP沙盘游戏教学的方法和技巧解释教学中的注意事项和指导方法9.3 教学评估与反馈解释教学评估的概念和作用介绍教学评估的方法和技巧第十章：ERP沙盘游戏拓展与提升10.1 拓展训练与活动介绍ERP沙盘游戏的拓展训练和活动强调拓展训练和活动在提升ERP沙盘技能中的重要性10.2 团队建设与沟通解释团队建设和沟通在ERP沙盘游戏中的重要性介绍团队建设和沟通的方法和技巧10.3 持续学习与提升强调持续学习和提升的重要性介绍持续学习和提升的方法和技巧重点和难点解析一、ERP沙盘概述难点解析：理解ERP沙盘作为一种模拟工具，如何帮助企业提高管理效率和决策质量。
2024版(完整版)ERP沙盘模拟实训教案
ABCD
2024/1/29
流程优化与再造
针对内部业务流程中的瓶颈和问题，进行流程优 化或再造，提高运营效率和质量。
创新驱动发展
鼓励企业进行技术创新、管理创新和市场创新， 以创新驱动企业的持续发展。
33
08 总结回顾与展望未来
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市场环境分析与竞争态势评估
宏观环境分析
行业趋势分析
关注政策、经济、社会、技术等方面的变化， 评估其对企业发展的影响。
深入了解所在行业的发展趋势、市场规模、 竞争格局等，为企业战略制定提供依据。
竞争对手分析
客户需求分析
调查竞争对手的产品、价格、渠道、促销等 策略，分析其优劣势及潜在威胁。
通过市场调研、客户访谈等方式，了解客户 的真实需求和期望，为企业产品研发和营销 策略提供指导。
通过评估生产线的设备状况、人员 技能、工艺流程等因素，确定生产 线的实际产能，为制定生产计划提 供依据。
产能调整
根据市场需求变化和企业战略调整， 及时对生产线进行扩建、改建或调 整产能，以满足市场需求。
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物料需求计划编制方法
MRP原理及应用
了解MRP（物料需求计划）的基 本原理和运作流程，掌握如何运用
2024/1/29
利润表
反映企业在一定会计期间内的经营成果，包括收入、费用和利润的实现和分配情况。编制要 点包括正确确认和计量各项收入、费用和利润，合理划分收益性支出和资本性支出，确保数 据的真实性和可比性。
现金流量表
反映企业在一定会计期间内的现金流入、流出及净流量情况，揭示企业获取现金和现金等价 物的能力。编制要点包括正确分类和归集各项现金流入、流出，合理确定现金等价物的范围， 确保数据的准确性和有用性。
erp电子沙盘实训教案
ERP电子沙盘实训教案一、实训目标1. 理解ERP（企业资源计划）的基本概念与核心思想。
2. 掌握ERP电子沙盘的操作方法和技巧。
3. 培养学生的企业运营管理能力和团队合作精神。
二、实训内容1. ERP电子沙盘概述介绍ERP电子沙盘的定义、发展历程和应用范围。
讲解ERP电子沙盘的核心模块和功能。
2. ERP电子沙盘操作基础讲解ERP电子沙盘的操作界面和主要操作功能。
引导学生熟悉ERP电子沙盘的操作流程。
3. 企业运营管理模拟讲解企业运营管理的基本流程和关键环节。
引导学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟。
4. 企业战略与决策制定讲解企业战略的基本类型和决策制定流程。
引导学生运用ERP电子沙盘进行企业战略分析和决策制定。
5. 企业经营成果分析讲解企业经营成果分析的基本方法和指标。
引导学生运用ERP电子沙盘企业经营成果数据，并进行分析。
三、实训方法1. 讲授法：讲解ERP电子沙盘的基本概念、操作方法和企业运营管理知识。
2. 实践法：引导学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟和决策制定。
3. 案例分析法：分析实际企业运营案例，引导学生运用ERP电子沙盘进行经营决策。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作精神和沟通能力。
四、实训要求1. 学生应按时参加实训课程，认真听讲和积极参与实践操作。
2. 学生应掌握ERP电子沙盘的基本操作方法和技巧。
3. 学生应能够运用ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟和决策制定。
4. 学生应能够对企业的经营成果进行分析，并提出改进建议。
五、实训评价1. 操作技能评价：评价学生对ERP电子沙盘的操作熟练程度。
2. 模拟结果评价：评价学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟的成果。
3. 决策分析评价：评价学生运用ERP电子沙盘进行企业战略分析和决策制定的能力。
4. 团队协作评价：评价学生在实训过程中的团队合作精神和沟通能力。
六、实训流程与安排1. 实训准备：讲解ERP电子沙盘实训的要求和注意事项，分发实训资料和ERP 电子沙盘软件。
用友ERP沙盘模拟经典总结资料
所有生产线都能生产所有产品，所需支付的加工费相同，1M/产品。
购买：投资新生产线时按安装周期平均支付投资，第一期投资时 要确 定该生产线所生产的产品；
柔性线
转产：现有生产线转产生产新产品时可能需要一定转产周期并支付 一定转产费用，最后一笔支付到期一个季度后方可更换产品
1Q
标识
维护：当年在建的生产线和当年出售的生产线不用交维护费；
出售：出售生产线时，如果生产线净值小于残值，将净值转换为
现金；如果生产线净值大于残值，将相当于残值的部分转
换为现金，将差额部分作为费用处理（综合费用-其他）
折旧：折旧按平均年限法计提生产线计提折旧生产线 第1年
第2年
第3年
第4年
手工
1M
1M
1M
1M
线
半自
2M
2M
2M
2M
动
全自
3M
3M
3M
3M
动
柔性
长期贷款每年需还利息，短期贷款到期时还本付息 长期贷款的基本单位是10M，短期贷款的基本单位是20M
四、企业运营规则
10、综合费用与折旧、税金
维修费 转产费 租金
折 旧
税金
管理费 广告费 其他
＋
＋
市场开拓 产品研发 ISO认证
综合费：行政管理费、市场开拓、产品研发、 ISO认证、广告费、 生产线转产、设备维修、厂房租金等计入综合费用。
更新应付款/归还应付款
原材料入库/更新原料订单
下原料订单
更新生产/完工入库
投资新生产线/变卖生产线/生产 线转产
向其他企业购买原材料/出售原材 料
开始下一批生产
更新应收款/应收款收现
ERP沙盘推演实验之CPO个人总结
ERP沙盘推演实验之CPO个人总结班级：财管0802 姓名：魏楠学号：15经过对沙盘的学习与训练，我对沙盘模拟这门课程从最初的迷茫到初步的了解再到中级练习的狂热探究最后到被这门课程深深地吸引。
在这中间我对沙盘有了一定的了解。
它一定程度上模拟了企业的经营活动，为学生提供了一个实战的平台。
在沙盘课程中，学生能运用各种知识，学会团队合作，培养危机意识、创新精神和提高抗压能力，体会企业经营的艰辛，更重要的是使学生们看到自己知识结构的缺陷，能在剩下的时间内扬长补短，增强自身的素质和竞争力。
在沙盘模拟中主要有六个角色，分别为总裁CEO、营销总监CSO、生产总监COO、、财务总监CFO、采购总监CPO、信息主管CIO,其次还有商业间谍、财务助理等职位。
我被分配在D组中，在模拟中我担任的是采购总监的角色。
通过前期的课堂讲解和后面的实际演练，我最大的感想就是前期的准备和规划必须认真准备的，在实际操作中我们都忽略了长远的发展，只注重于眼前的利益，导致后面的经营举步维艰。
在操作中有许多是除了专业知识以外还要注意的方面，比如操作的熟练程度，材料采购的采购期，产品制作的组成材料，市场的开发与预测……因为我是采购总监，在各项硬性和软性指标中最注意的是产品制作的组成材料和材料的采购期，而且在采购产品材料时还要与营销总监进行沟通，了解产品的生产任务保证材料的供应能与企业的生产任务相结合。
因为企业每年的竞单和生产任务的变更随着市场的预测进行调整，所以每年的经营状况也是有相应的变化。
一、实施过程在第一年的生产中，大家都处于同一起跑线上，彼此之家的差距不大，都主要生产P1产品，影响最后得分的关键就在于能否拿到适当的订单，让自己生产的产品能真正的产生利润，而不是放在仓库里面提高储存成本。
有些组可能会开始开拓国内市场和进行P2、P2产品的研发，但大家相比差距不大。
作为采购总监我只需要定期定量的采购R1材料，没有太多的压力。
从第二年的生产开始差距逐渐产生，因为P2产品的研发需要一定的时间，而且针对P2产品的生产还需要生产线，我们D组在这个过程中购买了一条全自动生产线，但是因为厂房不够只好租了B厂房每年需支付3万的租金，这花费了很多的现金，导致在生产的过程中出现了资金紧张的问题，经过多方考虑在迫于无奈的情况下只好将原来P1的手工生产线卖掉两条。
ERP沙盘模拟实验总结
ERP沙盘模拟实验总结在进行ERP沙盘模拟实验后，我对ERP系统有了更深入的了解，并且明白了其在实际应用中的重要性和作用。
在整个沙盘模拟实验过程中，我通过分析数据、制定决策和评估结果，不断优化和改进企业的ERP系统，最终取得了不错的效果。
首先，在实验开始阶段，我对ERP系统的基本概念和功能进行了学习和理解。
ERP系统是一种将企业内部各部门、岗位以及外部供应商、客户都整合在一起的综合性管理系统，通过信息技术的支持，实现了企业各个环节的优化和协同。
在沙盘模拟中，我通过设定企业的规模、产能、采购、销售等参数，构建了一个模拟的企业环境。
在实验过程中，我遇到了一些挑战和问题，比如产能不足、供应链延误等。
通过分析ERP系统的数据和图表，我发现生产线的瓶颈是导致产能不足的关键因素。
于是我对生产线进行了调整，增加了设备和人员，减少了生产周期，从而提高了企业的产能。
此外，我还注意到供应链的延误问题，导致生产计划的滞后和订单的延迟交付。
为了解决这个问题，我优化了供应商管理和采购流程，确保原材料的及时供应，减少了生产的等待时间。
经过一段时间的调整和改进，我逐渐看到了ERP系统的效果和价值。
首先，ERP系统使得企业的各个部门和岗位之间实现了信息的共享和协同。
通过ERP系统，销售人员可以清晰地了解到生产线的状况和交货日期，从而更好地与客户进行沟通和协调。
采购部门也可以通过ERP系统及时了解到销售的情况，从而做出准确的采购计划。
其次，ERP系统使得企业内部的业务流程更加规范和高效。
通过设定ERP系统的工作流程，可以实现业务的自动化，减少了人工操作的错误和漏洞。
例如，在采购流程中，ERP系统可以自动化地根据销售订单生成采购订单，避免了手工录入和传递中的错误。
此外，ERP系统还为企业的决策提供了更准确和全面的数据支持。
通过ERP系统的报表和图表，我可以清楚地了解到企业各项指标的情况，包括销售额、库存量、资金流等。
这些数据为我制定决策提供了依据，让我更加准确地了解到企业的运营状况和潜在风险。
ERP沙盘实验报告和总结
2、团队精神是成功经营充分条件。沙盘实验中，每个小组成员代表各自的部门，每个人都不可能单凭自己完成整个经营。CEO是整个团队的领导者，他要做的就是协调，在强调“各司其职”的同时，也应该强调各个部门之间的“团队合作”。所有部门都是团队中重要的一份子，缺一不可，只有充分的合作，信息充分的交流，才能正确决策，才能成功经营。
3、要学会沉着应对。经营初期，难免会遇到资金困难，生产量不足等等的问题，我们小组也遇到过各种问题，经营初期不断地亏损，资金严重不足，但是我们并没有轻易地放弃，而是在CEO的带领下，沉着地应对，通过借款，卖出产房等手段，度过了困难时期，经营后期，企业终于走上了盈利的道路。
4、从错误中学习。在整个实验中，经营决策上的失误是难以避免的，当决策错误出现时，我们除了沉着应对的同时，也应该从中吸取教训。例如，我们曾经就在第二年决策错误，没有在区域市场中投放广告，导致那一年的订单量低下，不过我们从中吸取了教训，以后的每次投放广告都会谨慎地全面考虑。
3、制定好生产线改动的决策后，要制定好原料订单计划，这其中要考虑好原料途中所需周期，以防因原料缺失而停产，然后算好生产所需费用，以及安装生产线或转产所需费用，传达给CEO与财务主管，以便他们可以做好一年的预算，以防中间会有资金断流现象出现。
从团队来说，我认为：
1、信息充分交流是必要的。在这一次的沙盘模拟实验中，我体会到企业的运营需要小心翼翼的同时也要果断，不能盲目地决策，每一个决策都要有必要的准确的数据以支持，并且对于一个企业来说，各个部门应该是独立的，同时也应该是互相联系的，每个部门之间分工要明确，在独立完成好各自所负责的工作之外，也要与别的部门进行必要的沟通，进行信息共享，这样才能确保做出有效而高效的策略，以及对于制定预算也是很有必要的。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自《ERP沙盘模拟》教材的第四章，主要内容包括ERP沙盘模拟的基本概念、ERP沙盘模拟的流程、ERP沙盘模拟的操作以及ERP沙盘模拟的应用。
通过本节课的学习，使学生掌握ERP沙盘模拟的基本知识和操作技能，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解ERP沙盘模拟的基本概念和流程，理解ERP沙盘模拟在企业管理中的作用。
2. 掌握ERP沙盘模拟的操作技能，能够独立完成ERP沙盘模拟的操作。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作。
难点：ERP沙盘模拟的操作技巧和应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生用书、笔记本、签字笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个企业的运营为例，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的概念和作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作，通过实例让学生理解ERP沙盘模拟的应用。
3. 操作演示：教师进行ERP沙盘模拟的操作演示，让学生跟随教师一起操作，掌握操作技巧。
4. 小组讨论：学生分组进行讨论，探讨如何运用ERP沙盘模拟解决实际问题，培养学生的团队合作能力。
5. 随堂练习：教师给出练习题目，学生独立完成，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
六、板书设计板书设计包括ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作步骤，以及ERP沙盘模拟的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
2. 作业要求：以小组为单位，选择一个企业运营案例，运用ERP沙盘模拟进行分析和解决，写出分析报告。
3. 作业答案：根据ERP沙盘模拟的操作步骤和应用实例，进行分析和解决，得出结论。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生深入研究ERP沙盘模拟的其他领域，如供应链管理、人力资源管理等，提高学生的专业知识水平。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源规划（ERP）沙盘模拟》教材第五章“生产与物料管理”及第六章“财务管理”，详细内容涵盖生产流程控制、物料需求计划、库存控制、成本分析、财务预算等关键环节。
二、教学目标1. 掌握ERP系统中生产与物料管理的基本理论和方法。
2. 能够运用ERP沙盘模拟软件进行企业运营管理，提高决策能力。
3. 培养学生团队协作、沟通与解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：生产流程控制、物料需求计划的制定与优化、成本分析与财务预算。
教学重点：ERP沙盘模拟操作、企业运营策略制定、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、ERP沙盘模拟软件。
2. 学具：每组一台电脑、教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师通过案例分析，引导学生了解企业生产与财务管理的现实问题。
学生讨论案例，思考解决方案。
2. 理论知识讲解（20分钟）教师详细讲解生产与物料管理、成本分析、财务预算等理论知识。
学生做好笔记，为后续沙盘模拟操作打下基础。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，进行讲解和操作演示。
学生跟随教师操作，加深理解。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行ERP沙盘模拟操作，运用所学理论知识解决实际问题。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组展示沙盘模拟结果，分享操作经验和策略。
教师对本节课的重点内容进行回顾，强调团队协作和沟通的重要性。
学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训课程2. 内容：生产与物料管理成本分析财务预算团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，分析某企业生产与物料管理中的问题，并提出解决方案。
编制一份财务预算表，包括销售收入、成本、利润等指标。
2. 答案：教师根据学生作业情况，给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生关注企业实际运营，将所学知识运用到工作中，提高自身职业素养。
2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计
2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。
详细内容包括：ERP沙盘的基本原理与操作流程，企业运营关键环节的模拟，市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理，掌握ERP沙盘的操作流程。
2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。
3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。
2. 教学重点：ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过讲解一个具体的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。
a. 分组讨论：学生分成小组，讨论案例中的关键问题。
2. 理论讲解（40分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。
a. 投影展示：展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。
b. 例题讲解：通过具体例题，讲解ERP沙盘的操作方法。
3. 随堂练习（30分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。
a. 分组操作：学生按照分组，进行ERP沙盘模拟操作。
b. 教师指导：教师针对学生操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。
a. 小组讨论：学生就操作过程中的问题进行讨论，分析原因。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合实训内容，编写一个企业运营决策报告。
a. 报告内容包括：市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。
b. 答案：见附件。
2. 作业提交：课后一周内提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛，如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等，提高实践能力。
完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计
完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计一、教学内容本节课我们将使用《企业资源规划（ERP）原理与实践》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行教学。
具体内容包括：ERP沙盘模拟的基本概念、沙盘模拟的运营流程、财务报表分析、企业战略规划与执行、市场决策与竞争策略。
二、教学目标1. 让学生掌握ERP沙盘模拟的基本概念，了解企业运营的各个环节。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划与决策的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ERP沙盘模拟中的财务报表分析、市场决策与竞争策略。
教学重点：ERP沙盘模拟的基本概念、运营流程和企业战略规划。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、白板、粉笔、教学视频等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的解决方法。
2. 理论讲解：（1）介绍ERP沙盘模拟的基本概念。
（2）讲解ERP沙盘模拟的运营流程。
（3）分析ERP沙盘模拟在企业战略规划与执行中的应用。
3. 例题讲解：（1）展示一个实际案例，让学生了解如何运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划。
（2）讲解财务报表分析、市场决策与竞争策略的方法。
4. 随堂练习：（1）分组进行ERP沙盘模拟练习，让学生亲身体验企业运营。
（2）指导学生完成财务报表分析、市场决策等任务。
5. 小组讨论与分享：（1）各小组讨论练习过程中遇到的问题及解决方案。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：（1）ERP沙盘模拟基本概念（2）ERP沙盘模拟运营流程（3）企业战略规划与执行（4）财务报表分析（5）市场决策与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）运用ERP沙盘模拟，为自己所在的企业制定一份战略规划。
（2）根据模拟运营结果，分析财务报表，找出企业存在的问题并提出改进措施。
2. 答案：（1）战略规划报告模板（见附件）。
（2）财务报表分析模板（见附件）。
ERP沙盘模拟总结
ERP沙盘模拟总结为期两周4天32课时的的沙盘模拟课结束了。
在经营的6年过程中，各个公司都有得有失，我们C组的成员各尽其能，通力合作，最终虽然在手动沙盘中没有取得很好的成绩，但我们吸取教训再接再厉，最终在电子沙盘中取得了第一的好成绩。
为什么我们在手动沙盘中没有做到最好，这是一个值得我们组员，特别是作为CEO的我，深思的问题。
现在我就手动沙盘作一下总结。
一、经营状况1、企业筹资分析开盘时，企业本身有着40M的长贷，无短贷。
经过组内成员分析，认为流动资金足够公司第一年周转，不需要申请贷款。
于是公司继续保持保守经营的策略，不变更生产线，不贷款。
后来公司错误的认为，经营只要完成六年即可，以为第三年贷款以后就不会再有还款之忧。
于是第三年时，小组成员做出了一个大胆的决定——申请所能够申请的最大数额贷款——一次性申请了长期贷款200M。
正所谓聪明反被聪明误，殊不知实际情况并非如此。
长贷的利息是10%/年，由于还有另外40M的长贷，所以每年我们所需支付的利息就高达22M，这大大损害了股东的权益值。
一般情况下申请的长贷要用在固定资产的投资上，而我们申请的长贷并没有发挥这个作用，没有产生利滚利的效果。
相比B组，他们采用的是滚筒式短期贷款，而短贷的利息只有5%/年，比长贷的利息整整少一半，这大大减少了他们支付利息的负担。
2、企业投资分析说到投资，这是我们组的一大败笔。
我们的很多贷款并没有用到实处。
我们采用的保守战略影响了我们的投资产值率和投资盈利率，由于不敢放手一搏，我们的资金并没有形成商场上利滚利的经营模式。
并且由于受到价格的诱惑，我们选取的很多订单的到账期都很长，其中不乏4Q的订单，这也大大减少了我们的可流动资金，增加了投资回收期。
3、企业生产经营成果分析当我们拿到本地、区域、国内、亚洲、国际等五个市场六年的市场产品需求量和价格曲线分布图时，我们从四种产品中，选出了P2产品做为我们C组主打产品，因为P2产品在四种产品中，市场六年的需求量是最多的，而且价格是属于中上层的，价格下滑趋形也不大；P1产品的需求量虽然很高仅次于P2产品，但价格属于慢慢的有下滑的趋势，始终做P1产品的盈利并不高，决定不做长远考虑，先小量生产后转产P2，因为P2产品研发周期需要一年的时间，要等研发完之后才能投产；P3的利润虽然是最高的，但前几年的需求的量并不高,并且研发需要一年半的时间，所以决定暂时搁置； P4到后两年才有市场需求，需求量也非常低，所以可以完全不考虑生产。
ERP沙盘模拟CPO总结
CPO 总结我们D 组和其他几个组经过了长达六年的激烈竞争，虽然最后成绩没能超过300分，但在六年的运营的中我从中学到了很多。
现在，我就采购方面，谈谈我获得的经验与教训，以下则是结合图表对我们组的具体分析：一、采购情况分析从表一可知我组在整个经营期原材料采购总额为125，与其他组比较属中等偏低，这说明我组产能过低，原材料需求不大。
结合图1分析可知，原材料采购总额呈逐年递增，但上升幅度不够大，到第五年有所下滑，第六年略有上升，这说明我组对原材料的需求是表1：原材料采购情况不断增大的，但需求增长速度不够快，可以看出，R2呈逐年增长变动，R1增长到第三年之后便逐年下降，R3从第三年才开始采购且后三年平稳保持在7左右的采购额，R4分析可知，前三年本组以R1为主，之后几年以采购R2为主，R4没有采购。
由表1和图3可知，在整个运营期，本组原材料采购中R1占29%，R2占53%，R3占18%，R4占0%，可见我组R2采购额是相当大的。
综上分析，可以看出：前三年的采购还是比较合理的。
第一年年末原材料剩余为1，第二、三年实现原材料0库存，并且能满足生产所需。
这说明前三年的采购有科学合理的规划，有根据生产的需要，科学预测原材料的需求，保证了按需采购，有效降低了库存成本。
第四年年末剩余为8，导致原材料年末剩余过多的原因是没有管理好库存原材料，仅仅是按每个季度的生能力来采购的。
而后面的两年，全面考虑了年初原材料，然后按每季度的生产能力来算的，年末剩余得到有效控制，以致第六年末实现零库存。
对采购的不重视。
在采购时粗心大意，不够认真，将大量的时间放在了其他部门上。
并且，如果过多的采购，就会占用大量的流动资金，使公司的资金运转不过来，如果情节严重将会导致公司破产。
二、采购方面的经验教训1、没做好本职工作。
首先，我要进行反省，在我的观点中，我一直认为采购这个环节是最简单的也是最不重要，所以对这方面不是很重视，加上前三年公司对原材料需求结构较简单，所以采购也简单易算，以致实现了合理的采购和库存剩余，这更加了我对采购环节轻视的心理。
erp沙盘模拟实验总结
erp沙盘模拟实验总结在企业资源规划（ERP）实施过程中，沙盘模拟实验已经被广泛应用，以帮助企业管理层更好地理解和把握实施过程中可能遇到的挑战。
本文将就ERP沙盘模拟实验的目的、方法和实施结果进行总结和分析。
一、沙盘模拟实验的目的沙盘模拟实验旨在通过模拟真实的企业资源规划实施情景，使企业管理层更好地了解和熟悉ERP的基本概念、流程和功能，提前发现问题，并制定相应的解决方案。
通过这种方式，管理层能够更全面地考虑ERP实施涉及到的各个方面，避免一些可能的错误和盲点，提高实施成功的几率。
二、沙盘模拟实验的方法沙盘模拟实验的方法主要包括制定模拟场景、搭建实验环境和进行实际操作三个环节。
首先，为了使实验达到预期目标，需要对模拟场景进行详细的制定。
例如，我们可以选择一个真实的企业案例，设定ERP实施的起始点是从需求调研和流程优化开始，再根据实际情况，模拟并安排各个阶段的操作过程。
然后，搭建实验环境，将真实的ERP系统在模拟软件中进行还原和开展实验。
这样，模拟场景中的各部门和流程可以在虚拟的环境中进行操作，从而完成模拟实验的目的。
最后，进行实际操作。
实验参与者可以分别扮演不同角色，比如部门经理、IT技术人员、项目经理等，根据事先设定好的模拟场景，在模拟环境中运行真实的ERP系统，并进行各种业务操作和决策。
三、ERP沙盘模拟实验的实施结果ERP沙盘模拟实验的实施结果主要包括发现问题、了解解决方案和提高团队协作等方面。
首先，在实施过程中，模拟实验参与者可以发现实施中可能存在的问题和风险。
比如，在需求调研和流程优化阶段，可能会发现一些业务流程不合理或实施团队对某些功能的理解有偏差等问题。
这些问题的发现能够及时在实施前进行调整和解决，避免后期的延误和重复工作。
其次，沙盘模拟实验可以让参与者更好地了解并掌握解决问题的方法和技巧。
通过实验，参与者可以实际操作ERP系统，了解系统的功能和操作流程，提高对ERP实施过程和系统的理解。
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CPO 总结
我们D 组和其他几个组经过了长达六年的激烈竞争，虽然最后成绩没能超过300分，但在六年的运营的中我从中学到了很多。
现在，我就采购方面，谈谈我获得的经验与教训，以下则是结合图表对我们组的具体分析：
一、采购情况分析
从表一可知我组在整
个经营期原材料采购总额为125，与其他组比较属中等偏低，这说明我组产能过低，原材料需求不大。
结合
图1分析可知，原材料采购总额呈逐年递增，但上升幅度不够大，到第五年有所下滑，第六年略有上升，这说明我组对原材料的需求是
表1：原材料采购情况
不断增大的，但需求增长速度不够快，
可以看出，R2呈逐年增长变动，R1增长
到第三年之后便逐年下降，R3从第三年
才开始采购且后三年平稳保持在7左右
的采购额，R4
分析可知，前三年本组以R1为主，之后几年以采购R2为主，R4没有采购。
由
表1和图3可知，在整个运营期，本组原材料采购中R1占29%，R2占53%，R3
占18%，R4占0%，可见我组R2采购额是相当大的。
综上分析，可以看出：前三年的采购还是比较合理的。
第一年年末原材料剩
余为1，第二、三年实现原材料0库存，并且能满足生产所需。
这说明前三年的
采购有科学合理的规划，有根据生产的需要，科学预测原材料的需求，保证了
按需采购，有效降低了库存成本。
第四年年末剩余为8，导致原材料年末剩余过
多的原因是没有管理好库存原材料，仅仅是按每个季度的生能力来采购的。
而
后面的两年，全面考虑了年初原材料，然后按每季度的生产能力来算的，年末
剩余得到有效控制，以致第六年末实现零库存。
对采购的不重视。
在采购时粗
心大意，不够认真，将大量的时间放在了其他部门上。
并且，如果过多的采购，
就会占用大量的流动资金，使公司的资金运转不过来，如果情节严重将会导致
公司破产。
二、采购方面的经验教训
1、没做好本职工作。
首先，我要进行反省，在我的观点中，我一直认为采购这个环节是最简单的也是最不重要，所以对这方面不是很重视，加上前三年公司对原材料需求结构较简单，所以采购也简单易算，以致实现了合理的采
购和库存剩余，这更加了我对采购环节轻视的心理。
从第三年开始对原材料的需求结构变得复杂起来，对原材料的采购预测不再是前三年那样简单了，以致在第四年出现了过多的年末库存剩余。
这让我意识到不管再小的事情，它只要身在其中，都是非常重要的。
2、没有明确分工。
在整个过程中，我没有做好自己这一块的本职工工作，有点越俎代庖的去分担了别的部门的工作，不仅没做好，还有点画蛇添足的感觉，不但给别人带来了麻烦，而且自己负责的本职工作也没做好。
3、没有协助好生产总监摆好盘面。
以为没必要摆盘面，很自以为是，这使得财务总监在写报表的时候很困难，花费了很多时间。
4、第三年我在采购的时候，没有考虑到P3产品原材料的在途运输这一因素，少算了一个生产周期，但是在模拟中，这其实没什么，因为用的是空桶，可是如果在实际生产中，这就是一个大问题，生产周期估算失误，就会导致公司产品无法生产，这样就不能按时交货，不能交货就不能为公司赚钱，甚至还会出现违约，导致整个公司的权益下降。
5、在第四年没有科学合理考虑原材料的提前期。
每次在采购原材料时，是通过推算产品的生产周期再要加工完成的前一个1Q来采购的，这虽然比较合理，但是，没有严格要求老师所说的要考虑提前期来进行采购。
四、CPO总结
总体来说，我们组在采购的数量上虽然在第四年的年末剩余过多，但从有出现供不应求的失误，基本上能满足生产的需要，使原材料和生产、财务紧密的结合了起来，为最后的成绩奠定了一定的基础。
在整个运营期大家基本上的是在各自的职位上都做出了出色的工作，大家在一起讨论参考意见，期间虽然有喝多的争论。
但是总的来说很不错。
我们组
没有大规模的铺生产线，没有争取过市场老大，属于稳扎稳打型。
虽然最终的结果也是属于中等，但是这也是一个让人满意的结果。