6综合考核评分表
综合评分表
服务人员合同解除或终止使用关系时采取的补偿方案
投标人针对本项目拟定的服务人员合同解除或终止使用关系时采取的补偿方案补偿力度最大，能够充分保障采购人权益的，得6分； 投标人针对本项目拟定的服务人员合同解除或终止使用关系时采取的补偿方案补偿力度较大，较能够保障采购人权益的，得3分； 投标人针对本项目拟定的服务人员合同解除或终止使用关系时采取的补偿方案补基本能够保障采购人权益的，得1分。 无或其他不得分。
综合评分表
（一）技术评分：50分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分值（50）
评审内容
评分细则
10
项目整体服务方案
提出科学、有针对性的项目整体服务方案，且方案可操作性、合理性、完整性最优的，得10分； 提出科学、有针对性的项目整体服务方案，且方案可操作性、合理性、完整性较优，得6分； 提出较科学、有针对性的项目整体服务方案，且方案具有一定的可操作性和合理性的，得2分。 无或其他不得分。
12
本项目配置的人力资源管理师人数情况
1.投标人拟投入本项目负责人同时具备本科学历或以上和一级人力资源管理师得5分；只具备上述其中一项得2分；无提供不得分。2.提供符合用户需求的相关规定配置相关管理人员，且所配置的技术人员符合下列要求（满分7分）：
（1）具有一级人力资源管理师证每个得3分；
（2）具有二级人力资源管理师证每个得2分；
（3）具备三级人力资源管理师证每个得1分。
备注： ① 提供相关资格证书复印件（加盖投标人公章）。 ② 提供由社保机构或税务部门出具的在本项目投标截止日前三个月为拟投入本项目人力资源管理师购买社保的个人《缴费历史明细表》复印件③ 无或未按要求提供证明材料的不得分。同一人员不可重复得分。
10
投标人人员调配能力（含人员补给、调配方案及相应的条件和流程）
综合素质评价表
学4 习
5
课时
所得分数
精心整理 6
7
8
9
10
总分（100 分）
所得分数
1、按上级和学校要求认真开展研究性学习活动
2、该表为三年总表，分十项，每项 10 分，毕业时以百分记录总分。
附件 2、学习能力、交流与合作情况评价表
第一学年度
项目
学习表现
评定等级
A
B
C
D
学
学习目标明确，学习努力、学习态度认真；
2、打分代号 ： A－优 B－良 C－及格 D－不及格
附件 4：学生校外综合素质形成性量化评价表
第一学年度
评价等级 评价内容 勤劳俭朴，孝敬父母 生活节俭，不互相攀比，不乱花钱
优
良
及格 不及格
精心整理 学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐 生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼 身体 遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨 越隔离栏 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎 交网友，不进入营业性网吧。 公共场所不喧哗，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎 交网友，不进入营业性网吧 珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种 名目的非法组织，不参加非法活动 见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违 法犯罪行为及时报告
用类比和演绎进行推理。如：空间想象能力，表现为对图
思维能力及信息 形或空间形式的观察、识别、抽象、分析、思考等；以及
获取、加工处理 逻辑推理能力与分析综合能力。
能力
运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，运用比
施工单位综合考核评分汇总表
安全操作规程的扣3分；
3、各气瓶、燃油、民爆器材等易燃易爆物品的现场使用、存放违反有 关规定的扣2分；
4、工人驻地、各类站场以及施工动火作业没有按规定配备消防灭火器 材的扣2分；
5、工人驻地、各类站场存在较确定的地质灾害威胁的扣10分；
6、洞口工程（边坡防护、排水）完成不及时扣2分；
7、隧道施工软弱围岩段未设置逃生通道的扣1分；无应急照明、消防
器材设置不足的扣2分；隧道内通风防尘措施不到位扣1分。
8、洞内作业人员穿好反光衣的奖2分；
9、洞内设置有人、车分流隔离措施的奖5分。
路基边坡施工：
1、高边坡施工无专项方案或不按方案实施的扣10分。施工机械无反光
24、未对箱梁进行箱内养生，一次扣5分
25、连续钢构桥竖向预应力筋未及时张拉、注浆，一次扣5
分
26、梁预拱度不满足设计要求，一次扣8分
27、未按设计要求封锚，一次扣5分
28、特大桥梁主要受力结构需要或进行过加固、补强，一
次扣6分
—
29、桩基偏位，超出规范要求，一次扣5分
30、混凝土强度不满足设计要求，一次扣6分
3、未逐级分解安全责任、逐级签订安全责任书，员工对“岗双责” 中自身安全责任认识不清、责任不明的扣5分；
4、项目部未与各分包人签订安全合同或签立的安全合同属无效合同的 扣5分；
5、编制应急救援预案有缺项,未适时组织应急演练的扣5分。
6、没有建立民爆物品安全管理制度，或民爆物品安全管理混乱的扣6 分；
隧道
1、隧道施工各工序步距不符合设计、规范要求，一次扣5分
2、洞身开挖光面爆破效果差，一次扣5分
3、超挖后未按规定用满足要求的材料回填，一次扣5分
部门月度绩效考核评分表
部门月度绩效考核评分表背景为了对部门的绩效进行评估和管理，我们制定了本月度绩效考核评分表。
该评分表将帮助我们了解每位员工在工作中的表现，为改进和奖励提供依据。
评分指标评分指标分为以下几个方面，每个方面按照一定权重进行评分：1. 工作质量（40%）：评估员工在完成工作任务时的准确性、效率和创新性。
2. 工作态度（30%）：评估员工对工作的积极态度、团队合作和自我激励能力。
3. 客户满意度（20%）：通过收集客户反馈和评价评估员工的服务质量和客户满意度。
4. 自我提升（10%）：评估员工在个人能力提升方面的努力和成果。
评分表格请使用下面的评分表格进行评分，按照每个指标给出相应的分数。
最终绩效评分将根据各项指标的权重加权计算，形成综合评分。
评估流程1. 每位员工将在月底前填写自己的绩效评分表，对每个指标进行评分。
2. 直属上级将对员工的绩效进行评估，并填写对应的评分。
3. 如果需要，可以进行双向沟通，以了解员工的工作情况和背景。
4. 综合员工和直属上级的评分，计算出每位员工的综合评分。
5. 根据综合评分确定奖励和改进措施。
奖励和改进措施综合评分相对较高的员工将获得以下奖励：1. 奖金和绩效奖励。
2. 奖励旅游或其他福利活动。
3. 在职培训和提升机会。
对于评分相对较低的员工，我们将提供以下改进措施：1. 设立个人发展计划，提供培训和指导。
2. 加强与员工的沟通，了解问题原因并提供支持。
3. 激励员工参与团队合作和跨部门项目。
结论本月度绩效考核评分表将帮助我们评估和管理部门员工的工作表现。
通过奖励和改进措施，我们将激励员工更好地完成工作任务，并提供发展机会。
希望所有员工能够认真填写评分表格，并在工作中不断努力提升自己的绩效。
---。
完整版)团队考核评分表
完整版)团队考核评分表背景团队考核评分表用于评估团队成员的工作表现和贡献度。
通过此评分表，团队可以综合考虑各个成员的工作情况，确定每个成员在团队中的地位和奖惩措施。
评分指标评分指标是根据团队成员的岗位职责和工作任务设计的。
以下是一些常见的评分指标：工作质量：评估成员完成工作的质量和准确性。
工作效率：评估成员的工作速度和效率。
团队合作：评估成员在团队合作中的积极性和合作能力。
创新能力：评估成员在工作中展现的创新思维和能力。
问题解决：评估成员在解决问题和面对挑战时的能力和表现。
评分标准评分标准是根据每个评分指标的重要性和表现水平设计的。
以下是一个示例评分标准表：评分指标。
| 表现较差 | 表现一般 | 表现良好 | 表现优秀 |工作质量。
| 1分。
| 2分。
| 3分。
| 4分。
|工作效率。
| 1分。
| 2分。
| 3分。
| 4分。
|团队合作。
| 1分。
| 2分。
| 3分。
| 4分。
|创新能力。
| 1分。
| 2分。
| 3分。
| 4分。
|问题解决。
| 1分。
| 2分。
| 3分。
| 4分。
|评分过程评分过程应根据团队考核流程和规定进行。
通常的评分过程包括以下步骤：1.团队评审：团队成员间对彼此的工作进行评审和讨论，形成初始评分。
2.主管审批：主管根据团队评审的结果和个人观察，对每个人的评分进行审批和调整。
3.反馈和奖惩：将评分结果反馈给团队成员，根据评分结果进行奖惩措施。
结论团队考核评分表是一种有效的工具，可以帮助团队评估成员的工作表现和贡献度。
通过合理设计的评分指标和评分标准，可以准确、公正地评估每个成员的工作情况，并制定相应的奖惩措施。
评分过程中的主管审批和反馈环节也是确保评分结果准确性和公正性的重要环节。
注：本文档仅为参考，具体的团队考核评分表需根据实际情况进行设计。
考核指标评分标准表模板
员工的使用与调配有一定偏差，员工有所抱怨对他们的评价、奖惩，部门内偶有发生员工离职现象。
员工的使用与调配随意性大，员工经常抱怨对他们的评价、奖惩，部门内凝聚力差。
个人品德
为人诚实可信，廉洁自律，克已奉公，坚决抵制违反职业道德的行为，个人声誉极好。
所完成的各项任务，经常出现重大错误，各项工作不符合标准、规范，工作不可信任。
工作效率
工作任务总是较计划提前完成，工作速度明显比他人快。
工作任务均能按进度要求完成，工作速度比大多数人快。
工作任务基本能按进度要求完成，不会因工作进度而影响他人工作，工作与他人保持同步。
工作任务经常拖延，并影响他人工作，工作速度比大多数人慢。
考核指标评分标准表模板
考核
维度
考核指标
评分标准
9～10分
8～9分
7～8分
6～7分
＜6分
部门
协作
主动性
总是主动承担本部门义务,经常主动与相关部门协调关系，从不需催办。
主动承担本部门义务，主动协调与相关部门关系，很少需催办。
基本能主动承担义务，基本不需要催办。
很少主动承担义务，经常等待催办。
从来不主动承担义务，从不主动协调其他部门，总是等待催办。
其他部门对协助工作结果或服务质量基本满意。
其他部门对协助工作结果或服务质量不满意。
其他部门对协助工作结果很不满意。
任务
绩效
工作数量
工作量大，除完成所在岗位要求的工作任务，同时完成一些额外的工作任务，工作量明显高于其它人。
工作量较大，工作负荷量高于平均水平。
工作量一般，工作负荷量处于平均水平。
班组员工绩效考核评分表
班组员工绩效考核评分表员工信息
绩效评分标准
评分表格
综合评价
- 张三的绩效表现优秀，工作质量高、效率高，团队合作出色，出勤优秀，个人品质也达到优秀水平。
- 李四的绩效表现良好，工作质量和效率都在良好水平，团队
合作良好，出勤和个人品质也表现为良好。
- 王五的绩效表现一般，工作质量合格，但效率较低，团队合
作一般，出勤和个人品质达到合格标准。
评价结果
根据绩效评分表格和综合评价，针对每位员工可以给出以下评价结果：
- 张三：绩效优秀，鼓励保持良好表现并继续努力。
- 李四：绩效良好，鼓励继续提升工作效率和团队合作能力。
- 王五：绩效一般，需要关注工作效率和个人品质的提升。
评价结果仅供参考，具体的绩效考核结果还需综合领导意见和实际情况综合确定。
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工考核评分表模板
员工考核评分表模板员工考核评分表模板员工姓名: _________________________ 评分日期: _________________________ 评分标准：1. 工作质量（40分）- 任务完成情况（10分）- 工作效率（10分）- 工作准确性（10分）- 工作创新性（10分）2. 工作态度（30分）- 与同事合作（10分）- 对工作的积极态度（10分）- 对公司的忠诚度（10分）3. 专业能力（20分）- 技能掌握程度（10分）- 学习能力（10分）4. 出勤情况（10分）- 出勤率（5分）- 迟到早退情况（5分）总分：______/100评分人：_________________________评分说明：1. 工作质量评分根据员工任务完成情况、工作效率、工作准确性和工作创新性进行综合评定。
2. 工作态度评分根据员工与同事的合作情况、对工作的积极态度以及对公司的忠诚度进行综合评定。
3. 专业能力评分根据员工的技能掌握程度和学习能力进行综合评定。
4. 出勤情况评分根据员工的出勤率以及迟到早退情况进行评定。
5. 总分为各项评分的综合得分，满分为100分。
评分人在每个评分标准下填写相应得分，并在总分栏中计算出员工的总得分。
评分人可以在评分说明中提供额外的评价和解释。
注意事项：- 评分人应客观、公正地进行评分，避免主观偏见。
- 评分表可以根据具体情况进行调整和修改，以适应不同岗位的评分需求。
- 员工的考核评分应及时反馈给员工，并与员工进行讨论和沟通，以促进员工的成长和提高。
请根据员工的具体情况填写评分表，并确保评分的准确性和公正性。
工作作风考核表(工作作风模型)
完成打√ 完成打√ 完成打√
根据分数生成表格（表格类型面试图）
得分 7
临界点 3
思想品性
扣分 1.5
得扣分平衡图
根据分数生成表格（表格类型面试图）
5.盲目不计后果的承诺，造 成不良影响 扣分项 6.面对客户不能控制自己的 情绪，甚至辱骂客户 7.面对客户总是含糊其辞， 混弄过关 8.故意针对客户，造成不良 影响 9.泄露客户资料，对外散播 客户不良评价
得分项 6.能屈能伸，收到表扬或批评都 不影响工作心态 7.做事有计划性，承诺的事情一 定会办到
完成打√ 完成打√ 完成打√
8.有总结的习惯，并善于总结
9.有主见，并能敢于充分表达自 己的观点 10.抗压能力良好，情绪不会有 大的波动
综合平均得分
完成打√
完成打√
完成打√ 评估分数
考核模式
考核内容
Hale Waihona Puke 综合评分栏目（做到9-10项得 5分，7-8项得4分，5-6项得3 分，3-4项得2分，1-2项得1
合计分数
考核模式
考核内容
综合评分栏目（做到9-10项得 5分，7-8项得4分，5-6项得3 分，3-4项得2分，1-2项得1
分）
达成项
1.做事投入度高，不轻言放弃
2.做事不拖沓，经常能提前完成 工作
完成打√ 完成打√
3.有危机意识，不贪图享乐
完成打√
4.行动派，做得永远比说得多
完成打√
5.大度，对人对事不斤斤计较
考核模式
考核内容
综合评分栏目（做到9-10项得 5分，7-8项得4分，5-6项得3 分，3-4项得2分，1-2项得1
分）
360度考核管理绩效考评评分表
得分
加权合计得分
综合评价：
签字：
年 月 日
管理绩效考评评分表
被考评人：考评人：
被考评人所在岗位：考核时间：年月至年月
指标
权重
超出目标
达到目标
接近目标
低于目标
远低于目标
沟通效果
25%
90-100
80-90
70-80
40-70
40以下
与下属沟通顺畅，人际关系和谐；下属碰到各种问题愿意主动和上级沟通
与下属保持良好的关系，经常与下属进行有效的沟通
能够与下属沟通，但是存在沟通不完全现象
给下属分派工作存在一定问题，导致下属不满意；很少指导下属工作
给下属分派工作存在较大问题，导致严重下属不满意；基本不能指导下属工作
得分
下属发展
25%
90-100
80-90
70-80
40-70
40以下
帮助全部下属明确自己的发展道路，并且得到下属认同；随时指出下属的改进点
关心大部分下属的个人发展，并能提出改进的要求或建议
难以和下属沟通，下属不愿意和上级沟通，上级难以了解下属的想
25%
90-100
80-90
70-80
40-70
40以下
合理分派工作，充分发挥下属潜能；对下属工作中的重要问题及时给予指导
根据下属的个性和能力合理地分配工作，并能给予必要的指导
给下属分派工作基本能让下属满意，没有明显的忙闲不均现象；有时会指导下属工作
对下属的自身发展会提出一些意见，也能提出改进要求
难以让下属明白自己的发展方向，很少提出改进要求
不能让下属明白自己的发展方向，并且基本不能指出下属的改进点
OQC(OBA)绩效考核评分表
本期绩效得分（工作质量得分+工作纪律得分+综合表现得分）
OQC(OBA)绩效考核评分表
姓名： 考核指标 序 号
B工具管理
工号： 考核项目及评分标准
A 管辖区域5S 1
考核期限： 年 月
2 3 4 5 6 7 8
评分人：
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 得分
1 符合要求不加分、不扣分，不符合要求扣1分； 2 有序管理不加分、不扣分，无序管理扣1分； 3
C检验任务 以小组为单位，按计划完成任务不加分、不扣 分，未按计划完成扣3分，比计划提前、超量完 成10%加3分，以此类推； D质量异常组件发现率 以小组为单位，汇总每月有效数据，发现率最高 组加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名 加4分，以此类推；
I改善方案 未提出工作改善方案不加分、不扣分，提出并落 实一个改善方案加5分。 当月表现良好：15分；旷工1次：扣15分；另外 H内外部客户投诉
工作纪律 按照人事制度扣除相应的基本工资；迟到扣5分；当月请假5-10天：扣10 分) 综合表现 (基数10 11 分)
4
工作质量 E特殊抽检 (基数75 5 针对公司领导或客户进行的特殊抽检，无异常， 分) 加5分，每检查出1件异常，扣0.1分；
F检验报告及出货图片
6 以小组为单位，按计划完成不加分、不扣分，未
认真完成，扣1分，未按计划完成扣3分； G交接班
7 按照要求不加分、扣分，违反要求1次扣2分； 8 被合理投诉一次扣2分，没有被投诉加4分； 9
江西理工大学学生综合素质测评评分表
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者加4分；良好者加2分；及格者加1分；不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等，每次扣3分，扣完本项奖励分为止。
6.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表五德育素质评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.在精神文明建设中有突出表现、受到校级或校级以上表彰者加8～10分；校级通报表扬者加6分；院级通报表扬者加3分；集体表彰成员相应减半加分。
1.有反对四项基本原则的反动言论和行为，煽动闹事、非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织、传销等非法组织(非法活动)，破坏安定团结、扰乱社会秩序者扣40分。
3.参加校/市级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加2、1、0.5、0.3分。
8.各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值（只在获奖之学期加分，含体育、艺术类专业竞赛）
4.参加院级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加1、0.5、0.3、0.1分。
9.其他。
3.中共党员、各级主要学生干部工作严重失职，对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不制止或不抢救者扣5-10分；在事故中负有领导、组织责任者，扣10-20分。
4.所在寝室被评为校级青年文明号寝室加5分；校级文明寝室加4分；院级文明寝室加3分。
运动员绩效考核表评分表
运动员绩效考核表评分表1. 评分标准为了全面评估运动员的绩效表现，我们将运动员的表现分为以下几个方面进行评分：1.1 运动技能运动技能评分主要考察运动员在比赛中表现出的技术水平和能力。
评分标准如下：- 优秀（10分）：技术行业精湛，完全掌握比赛所需的技能要求。
- 良好（8分）：技术娴熟，能够稳定地运用所需的技能。
- 一般（6分）：技术基础良好，但还有一些需要改进的地方。
- 较差（4分）：技术较为一般，需要大量的训练和提高。
- 不合格（2分）：技术水平严重不足，无法满足比赛要求。
1.2 竞技态度竞技态度评分主要考察运动员在比赛中的积极态度和团队合作精神。
评分标准如下：- 优秀（10分）：积极主动，具备出色的团队合作和领导能力。
- 良好（8分）：具备合理的竞争心态，能与队友保持良好的配合。
- 一般（6分）：对比赛持有基本的积极态度，但在团队合作中还有一些不足。
- 较差（4分）：比赛态度不够积极，团队合作意识较差。
- 不合格（2分）：缺乏竞技精神，无法与队友合作。
1.3 身体素质身体素质评分主要考察运动员的身体状况和体能水平。
评分标准如下：- 优秀（10分）：身体素质出色，拥有卓越的体能水平。
- 良好（8分）：身体素质良好，能够满足比赛需要的体能要求。
- 一般（6分）：身体素质一般，需要进一步提高体能水平。
- 较差（4分）：身体素质较差，对比赛有一定的限制。
- 不合格（2分）：身体素质严重不足，无法满足比赛需要。
2. 评分表格根据以上评分标准，我们制定了以下评分表格，用于对运动员进行绩效考核：我们根据实际情况将每个项目中的分值进行评定，根据运动员的成绩填写适当的分数。
最终，可以根据综合得分来评估运动员的绩效水平。
3. 结论绩效考核表评分表为评估运动员表现提供了明确的评分标准和参考，能够客观地评估运动员的绩效水平。
通过此评分表可以为运动员提供针对性的改进建议，并帮助他们提高自己的绩效水平，更好地发挥自己的潜力。
20----20学年学生综合测评评分表
无故不交作业扣2-5分
计附加分—扣分
文
体
特长
测
评
基本分
（共50分）
体育课考核分（大一学生）、体能测试综合考核分（大二、大三学生）：按照最终考核结果，成绩优秀（90分以上）者加20分；成绩良好（80-90分）加16分；成绩中等（70-80分）加10分；及格以上（60-70分）加6分。考勤率低于70%者此项不加分。
②受警告处分者扣10分；
③受严重警告处分者扣15分；
④受记过处分者扣20分；
⑤受留校察看处分者扣30分。
6、凡因违反党纪团纪者，分如下六个类别扣分：
①受党内团内通报批评者扣5分；
②受党内团内警告处分者扣10分；
③受党内团内严重警告处分者扣15分；
④受党内团内记过处分者扣20分；
⑤受留党团察看处分者扣30分；
8、凡被学院评为“文明宿舍”，该宿舍舍长加3分，其他每人加2分；凡被系（部）评为“文明宿舍”，该宿舍舍长加2分，其他每人加1分。
9、被评为学院先进团支部、先进集体的班级，本人没有违纪现象者，加2分；被评为系（部）先进团支部、先进集体班级，本人没有违纪现象者，加1分。
扣分
在
基
本
分
中
扣
除
1、凡违反四项基本原则，参加非法组织和非法游行、示威及贴大字报者，视情节扣30分以上，并按国家有关法律处理。
⑥受开除党团籍处分者扣40分。
7、有其他不良行为的学生，酌情扣1--10分
8、各级学生干部无缘无故旷课，超过两次的，扣5分。
计算式
品德行为测评分=基本分+附加分—扣分
学
业
技能
测
评
基本分计算式
基本分=一学年各科加权平均分（不用本人计算，由综合测评系统直接计算）