电子电路回顾大纲

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电子电路设计课程大纲

电子电路设计课程大纲

电子电路设计课程大纲一、课程简介电子电路设计课程旨在培养学生对电子电路原理和设计方法的理解与应用能力,通过理论学习与实践操作的相结合,使学生具备设计和分析各种类型电子电路的能力。

二、课程目标1. 掌握电子电路基本理论知识,包括电子元器件、电路分析方法和电路定理等;2. 熟悉常见的模拟电路和数字电路,了解它们的基本原理与设计思路;3. 学习电子电路的仿真软件使用,能够对电路进行仿真分析和优化设计;4. 培养学生解决电子电路设计实际问题的能力,提高创新思维和实践操作能力。

三、课程安排1. 模块一:电子元器件基础- 单元1:电子元器件概述- 单元2:电阻、电容和电感- 单元3:二极管与三极管2. 模块二:模拟电路设计- 单元1:放大器设计与分析- 单元2:滤波器设计与分析- 单元3:振荡器设计与分析3. 模块三:数字电路设计- 单元1:数字逻辑门电路设计- 单元2:组合逻辑电路设计- 单元3:时序逻辑电路设计4. 模块四:电路仿真与优化- 单元1:电路仿真软件介绍与使用- 单元2:电路性能分析与优化5. 模块五:实验设计与实践操作- 单元1:实验器材与实验技巧介绍- 单元2:模拟电路实验设计与操作- 单元3:数字电路实验设计与操作四、课程评价方式1. 平时成绩:包括课堂参与、作业完成情况和实验操作等;2. 期中考试:考察学生对电子电路理论知识的掌握程度;3. 期末考试:综合考察学生对电子电路设计的综合应用能力;4. 实验报告:要求学生对实验过程、结果及分析进行书面报告;5. 课程项目:组织学生进行电子电路设计项目,评价实际设计能力。

五、参考教材1. 《电子电路设计基础》2. 《电子电路设计与模拟仿真》3. 《数字电子技术与逻辑设计》六、教学团队本课程由电子工程学院的具有丰富教学和实践经验的教师主讲,辅以行业专家的讲座和实验指导。

七、备注本课程要求学生有一定的数学和物理基础,熟悉电路基本理论知识,并具备计算机操作和编程能力。

电子电路基础(9.4.1)--总复习

电子电路基础(9.4.1)--总复习

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东南大学电子科学与工程学院
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要求
1. 掌握理想运放组成的基本线性运算电 路,包括比例、求和、微分、积分运 算等。
2. 熟悉电压比较器、 555 定时器的电路 原理及功能。
3. 掌握由比较器、 555 定时器构成的波 形产生及整形电路,并掌握电路的分 析计算方法。
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第一讲 集成运算放大器的基本应 用
1.1 集成运算放大器 1.2 集成运放运算电路 1.3 波形整形电路 1.4 非正弦波振荡电路 1.5 有源滤波器
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1.1.1 集成运放的基本特性
1. 集成电路分类 2. 运算放大器的基本结构 3. 运算放大器的符号 4. 差模信号和共模信号
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2.1.3 二极管的主要参数及电路模 型
1. 二极管的主要参 数 2. 电路模型
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2.1.4 特殊二极管
1 、稳压二极

2 、光电二极

3 、发电二极

4 、激光二极

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1.4.1 矩形波振荡电路
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1.4.2 三角波振荡电路
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**1.5 有源滤波器
** 要求
1 、了解一阶、二阶有源滤波的电路实现 方法。

电路分析复习大纲讲解

电路分析复习大纲讲解

专业课精细学习计划所属学校:西南交通大学专业课:电路分析适用学院、专业:电气学院所有专业计划制定人:舒立三一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段(2013年7月-2013年8月)本阶段给考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。

2、强化提高阶段(2013年10月-13年11月)本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。

做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

3、冲刺阶段(12年13月-14年1月)总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。

调整心态,保持状态,积极应考。

二、参考资料电路分析.谭永霞主编.西南交通大学出版出版第二版推荐课后习题及解析所布置的作业题及解析模拟题及解析(1-2套)三、学习方法解读1.参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

“数字电子电路”教学大纲

“数字电子电路”教学大纲

“数字电子电路”教学大纲(开放教育试点电子信息技术专科专业)第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务“数字电子电路”是中央电大开放教育电子信息技术专业必修的一门技术基础课,该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。

本课程的任务是使学生掌握数字电子电路的基本理论、基本工作原理和分析方法,为深入学习后续课程打下必要的基础;将仿真软件应用于数字电路中,使学生掌握用计算机仿真软件对数字电路进行仿真、分析和简单设计的技能,为解决工作中的实际问题打下一定的基础。

二、与其它课程的关系先修课程为“电路分析”、“电路分析软件TinaPro”、“模拟电子电路”等。

三、课程特点本课程主要特点表现在以下几个方面:知识理论系统性较强:学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

基础理论比较成熟:虽然电子技术发展很快,新器件、新电路日新月异,但其基本理论己形成相对稳定的体系。

有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到,课程学习的重点是学习和掌握基本概念、基本分析和设计方法。

实践应用综合性较强:本课程是一门实践性很强的技术基础课,讨论的许多电子电路都是实用电路,均可做成实际的装置。

课程的这一特点,决定了加强实践环节和动手能力的培养在本课程的重要地位。

四、教学总体要求1.正确理解以下基本概念和术语数制与码制,逻辑变量与逻辑函数,与、或、非逻辑,约束项,半导体器件的开关特性,三态输出与总线,组合电路与时序电路,编码与译码,同步与异步,电平触发与边沿触发,寄存与存储,RAM与ROM,计数与分频,A/D、D/A转换等。

2.掌握以下分析方法●用真值表、逻辑表达式、逻辑图、波形图及卡诺图描述逻辑问题的方法。

●化简或变换逻辑函数的公式法和卡诺图法。

●掌握组合逻辑电路的分析方法与设计方法。

●掌握驱动方程、输出方程和状态方程分析同步时序电路的方法。

●根据功能表使用MSI组成简单功能电路的方法。

●使用EDA工具,分析、测试和设计数字电路的方法。

电路分析基础提纲

电路分析基础提纲

课程内容半导体器件的基本知识以半导体器件为核心组成的各种分立元件电子电路的工作原理,特点和基本分析方法及由分立元件构成基本任务:信号的产生、传输、处理第1章 绪论第一阶段,20世纪20年代开始出现的以电第二阶段,1947年贝尔实验室的布拉丁等第三阶段,1958年,世界上利用单晶硅材第四阶段,20世纪70年代集成电路从小规定义:电子系统指有若干相互连接、相互1.3.2.1什么是信号1.3.2.2模拟信号和数字信号1.3.2.3信号源及其等效电路1.3.2.4信号的频谱半导体中的载流子及其导电机理PN结的原理和特性半导体二极管、双极型晶体管和场效应管二极管的应用电路2.1.1半导体及其特性2.1.2本征半导体具有晶体结构的纯净2.1.3杂质半导体为了提高半导1.N型半导体2.P型半导体2.1.4PN结 2.1.4.1PN结的形成2.4.1.2PN结的单向导2.2.1二极管的及结构、类型及符号2.2.2二极管的伏安特性及主要的性能参数第二章 半导体器件基础(1)稳定电压:是二极管正常(2)稳定电流:实际中稳压管(3)最大稳定电流(4)最大允许耗散功率(5)动态电阻(6)电压温度系数:<6为负,2.3.2.1半导体能带结构2.3.2.2发光二极管及其工作原1.整流电路2.开关电路3.限幅电路4.继电器驱动管保护电路5.自动电平控制电路2.5.2双极型晶体管的工作原理1.放大交流信2.内部载流子运动过3.电流分配关系1.输入特性曲线2.输出特性曲线1.电流放大倍数2.极间反向电流3.极限参数2.6.1N沟道结构场效应管的结构2.6.1.1N沟道2.6.2.2N沟道结构场2.6.2.1N沟道增强型2.6.2.2N沟道耗尽型2.7.1FET的主要参数1.直流参数2.7.2FET的特点 2.交流参数3.极限参数2.7.3场效应管的简单测试方法2.7.4MOS场效应管使用注意事项第3章 晶体管放大电路基础 3.1放大电路的基本概念 3.1.1放大器的基本概念3.1.2放大器的主要性能指标3.2放大电路及其基本分析方法3.2.1晶体管放大电路的3钟组态3.2.2共发射极放大电路的组成3.2.3共发射极放大电路的分析3.3放大电路静态工作点的稳定3.3.1温度对放大电路静态工作点3.3.2分压偏置式共发射极放大电路3.4共集电极和共基极放大电路3.4.1共集电极放大电路3.4.2共基极放大电路3.5多级放大电路 3.5.1多级放大电路的级间耦合1.多级放大电3.5.2多级放大电路的分析和计算3.6放大电路的频率响应 3.6.1频率响应基本概念3.6.2BJT的高频小信号混合π型4..1.1功率放大电路的特点和要求4.1功率放大器的特殊问题4.1.2提高功率放大电路效率的主要途径4.2.1无输出电容的双电源互补对称功率放大电路第四章 功率放大器 4.2一类互补对称功率放大电路4.2.2功率参数分析 1.输出功率P02.管耗Pt1,Pt23.直流电源提供的功率PE4.效率η5.功率管的选择4.2.3无输出变压器的单电源互补对称功率放大电路4.3甲乙类互补对称功率放大电路 4.3.1乙类功放的交越失真4.3.2消除交越失真的措施4.3.3具有推动级的单电源甲乙类互补对称4.3.4采用复合管的单电源甲乙类准互补对4.4集成功率放大器件及其应用4.4.1TA2006集成功率放大器简介4.4.2TDA2006集成功放的典型应用2.单电源应3.BTL应用1)电路结构与元器件参数具有对称性2)用有源器件代替无源器件5.1集成电路的特点3)采用复合结构的电路4)外界分立元件少5)极间采用直接耦合的方式,并利用二极管进行温5.2电流源电路 5.2.1镜像电流源5.2.2比例电流源5.2.3微电流源第5章 集成运算放大器 5.2.4改进型电流源5.3差分放大电路 5.3.1直接耦合多级放大电路的零点漂移问题5.3.2差分放大电路的组成原理5.3.2.1电路5.3.2.2零点漂移的抑5.3.2.3改进型差分放5.3.3差分放大电路的静态分析5.3.4差分放大电路动态分析 5.3.4.1差模输入5.3.4.2共模输入5.3.4.3比较输入5.3.4.4单端输入的差5.3.5带恒流源的差分放大电路5.3.6差分放大电路的应用举例——感应式测5.4集成运放的组成原理和主要技术参数 5.4.1集成运算放大器的组成5.4.2集成运放的主要技5.4.3理想运放的特点及答疑伍舜德楼302方法及由分立元件构成的简单电子电路的设计方法平时成绩:30%(作业10%,设计作品10%,实验考勤10%)术,在20世纪得以高速发展并广泛应用。

《电子电路设计》课程教学大纲

《电子电路设计》课程教学大纲

武汉工程职业技术学院《电子电路设计》课程教学大纲一、课程性质和任务电子电路设计是应用电子专业一门理论性、实践性均较强的重要专业课。

它的目的与任务是:使学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习与设计,获得电路设计必要的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续专业知识以及今后从事工程技术工作打下初步基础。

二、课程的基本要求1.通过本课程的学习,使学生:(1)了解并掌握电路的一般设计方法,具备初步的独立设计能力;(2)初步掌握对普通电子线路画出电路方框图、完成电路各部分的指标分配等基本技能;(3)提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力;(4)进一步掌握电子线路设计仿真与制作方法。

2.教学中应注意的问题(1)注意和横向课程的衔接,注意理论和实际相联系。

(2)注意拓展学生的知识面。

三、教学内容第一章电子电路设计基础知识教学要求1.掌握电子电路设计的一般方法。

2.掌握电子电路的安装调试的一般方法。

3.掌握整机电路技术指标测量的方法。

教学内容1.概述2.电子电路设计的一般方法3.电子电路的安装技术4.电子电路的调试技术5.Proteus的使用及电子电路设计与仿真6.举例:简易电容测试仪的设计教学建议重难点是简易电容测试仪的设计。

第二章常用集成电路介绍教学要求1.熟悉常用数字集成电路的性能及应用。

2.熟悉常用模拟集成电路的性能及应用。

教学内容(根据需要选择教学)1.常用数字集成电路2.常用模拟集成电路教学建议重难点是常用模拟集成电路及数字集成电路。

第三章数字电路的设计教学要求1.掌握数字电路性能指标要求的总体方案的选择。

2.掌握数字电路各单元电路设计参数值的计算。

3.掌握数字电路各单元电路的调试及参数修改。

4.掌握整机电路的调试和技术指标测量。

教学内容(选其一教学)1.数字钟的设计2.智力竞赛抢答计时器的设计3.交通灯控制电路的设计教学建议重难点是数字钟的设计。

第四章模拟电子电路设计教学要求1.掌握模拟电子电路性能指标要求的总体方案的选择。

电子线路(低频) 教学大纲

电子线路(低频)  教学大纲

课程教学大纲(理论部分)
实验教学大纲
课程编号:92110330 课程名称:电子线路实验
Electronic circuit experiment
课程总学时:16
课程总学分:1
实验总学时16 实验总学分:1 适用专业:信息工程、电子信息科学与技术等
课程类型:选修
先修课程:电路、电子线路等
一、实验项目与内容:
二、主要教材、参考书:
1.臧春华主编电子线路设计与应用北京:高等教育出版社2004
2.王成华主编现代电子技术基础(模拟部分),北京:北京航空航天大学出版社,2005
三、考核方式:考查
四、使用主要仪器设备说明:
1.双踪示波器一台
2.信号源一台
3.直流稳压电源一台
4.计算机一台
5.实验板一块
电子线路课程设计实施教学大纲
课程编号:92140339课程名称:电子线路课程设计
Course Design of Electronic Circuits 课程总学时:一周课程总学分:1
实验总学时:一周实验总学分:1
适用专业:电子信息与技术
课程类型:
□选修
先修课程:电工
一、实验项目与内容:
二、主要教材、参考书:
1.臧春华主编电子线路设计与应用高等教育出版社2004
2.王成华主编现代电子技术基础(模拟部分),北京:北京航空航天大学出版社,2005
三、考核方式:考查
四、使用主要仪器设备说明:
1.双踪示波器一台
2.信号源一台
3.直流稳压电源一台
4.计算机一台
5.实验板一块。

电子电路设计教学大纲

电子电路设计教学大纲

电子电路设计教学大纲电子电路设计教学大纲随着科技的快速发展,电子电路设计成为了现代工程领域中不可或缺的一部分。

无论是通信、计算机、医疗设备还是家用电器,电子电路都扮演着至关重要的角色。

因此,电子电路设计教学的重要性也日益凸显。

本文将探讨电子电路设计教学的大纲,以期为教师和学生提供指导。

首先,我们将介绍电子电路设计的基本概念和原理,然后探讨教学目标和课程设置,最后讨论教学方法和评估方式。

一、电子电路设计的基本概念和原理电子电路设计是指通过使用电子元器件和电路原理,设计和实现各种电子设备和系统。

了解电子元器件的特性和电路原理对于电子电路设计至关重要。

教学大纲应该包括以下内容:1. 电子元器件的分类和特性:教师应该介绍常见的电子元器件,如电阻、电容、电感和晶体管等,并讲解它们的特性和应用。

2. 电路原理和分析方法:学生应该学习基本的电路原理,如欧姆定律、基尔霍夫定律和电压分压原理等。

他们还应该学习如何使用这些原理来分析和解决电路问题。

二、教学目标和课程设置电子电路设计教学的目标是培养学生的电子电路设计能力和创新思维。

为了实现这个目标,教学大纲应该包括以下内容:1. 理论知识的掌握:学生应该掌握电子电路设计的基本理论知识,包括电路分析方法、电子元器件的特性和电路原理等。

2. 实践能力的培养:学生应该通过实验和项目实践来培养他们的电子电路设计能力。

他们应该学会使用电子设备和软件工具来设计、测试和验证电子电路。

3. 创新思维的培养:学生应该培养创新思维,通过设计和实现新颖的电子电路来解决实际问题。

教师可以鼓励学生参加电子设计竞赛或开展研究项目,以提升他们的创新能力。

三、教学方法和评估方式为了有效地教授电子电路设计,教师可以采用以下教学方法:1. 理论讲授:教师可以通过讲授课堂理论知识来引导学生了解电子电路设计的基本概念和原理。

教师可以使用幻灯片、演示实例和案例分析等教学工具来提高学生的理解和应用能力。

2. 实验和项目实践:学生应该进行实验和项目实践,以巩固他们的理论知识和培养他们的实践能力。

《电路分析基础》课程复习大纲

《电路分析基础》课程复习大纲

《电路分析基础》课程学习资料继续教育学院《电路分析基础》课程复习大纲一、考试要求本课程是一门专业基础课,要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握本课程的基本知识,并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。

据此,本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面,包括识记、理解、应用三个层次。

各层次含义如下:识记:指学习后应当记住的内容,包括基本概念、基本定律等。

这是最低层次的要求。

理解:指在识记的基础上,全面把握基本概念、基本定律、基本分析方法,并能表达其基本内容和基本原理,能够分析和说明相关问题的区别与联系。

这是较高层次的要求。

应用:指能够用学习过的知识分析、计算涉及一两个知识点或多个知识点的电路问题,包括简单应用和综合应用。

二、考试方式闭卷笔试,时间120分钟三、考试题型(例如)●选择题:15%●填空题:15%●分析计算题:70%四、参考教材1、电路基础,北京理工大学出版社,主编:吴青萍 ISBN 978-7-5640-1127—7五、复习样题一.选择题1.电路如图所示,开关S 从断开状态合上以后,电路中物理量的变化情况是( )A .I 增加B .U 下降C .I 1减少D .I 不变2.直流电路如图所示,电流I 应等于( )A .1AB .3AC .4AD .7A3.设60W 和100W 的电灯在220V 电压下工作时的电阻分别为R 1和R 2,则R 1和R 2的关系为( )A .R 1>R 2B .R 1=R 2C .R 1<R 2D .不能确定4.一个由线性电阻构成的电器,从220V 的电源上吸取1000W 的功率,若将此电器接到110V 的电源上,则吸取的功率为( )A .250WB .500WC .1000WD .2000W5.图示电路中,Ω=5R ,A ,B 两点间的电压AB U 值为( )A .-15VB .-5VC .10VD .15V6.图示电路中的电流I 为( )A .0AB .1AC .2AD .4A7.图示电路中电压U 为( )A .-22VB .-2VC .2VD .22V8.下列电路中,符合方程E IR U +-=的电路是( )A .B .C .D .9.电阻并联时,各个电阻上的电流与其电阻值成( )A .正比B .反比C .无关D .平方10.电阻串联时,各个电阻上的电压与其电阻值成( )A .正比B .反比C .无关D .平方11.图示电路中,调节增大电阻2R ,流过电压源的电流将( )A .变大B .变小C .不变D .为零12.图示电路中,如果增大电阻1R ,则电流表○A 的读数( )A .减小B .不变C .增大D .不定13.图示电路中已知电阻Ω==Ω=10,5321R R R ,则AB 两端的等效电阻为() A .Ω5 B .Ω10 C .Ω15 D .Ω2014.当电压源两端开路时,该电压源内部( )A .有电流,有功率损耗B .有电流,无功率损耗C .无电流,有功率损耗D .无电流,无功率损耗15.当电流源两端开路时,该电流源内部( )A .有电流,有功率损耗B .有电流,无功率损耗C .无电流,有功率损耗D .无电流,无功率损耗16.电路中V 3=U ,当滑动端A 上下滑动时,A 点电位的最大值和最小值分别是()A .1V ,0VB .1.5V ,1VC .2V ,1VD .3V ,2V17.图示电路中,电流I 的值为( )A .-4AB .-2AC .2AD .4A18.图示电路中,电流3I 的值为( )A .-3AB .1AC .2AD .3A19.图示电路中的电流I 为( )A .-3AB .1AC .2AD .3A20.图示电路中,当开关S 闭合时,A 点的电位为( )A .-12VB .-6VC .0VD .6V21.图示电路中,A 点电位为( )A .10VB .14VC .18VD .20V22.图示电路中,A 点的电位为( )A .V 6-B .V 5.1C .V 3D .V 5.1-23.图示电路中,A 点的电位A V 应是( )A .-30VB .-20VC .-10VD .10V24.电路中某点的电位是指该点到电路中参考点之间的( )A .电流B .功率C .电压D .电阻25.理想电流源的外接电阻逐渐增大,则它的端电压( )A .逐渐升高B .逐渐降低C .先升高后降低D .恒定不变26.图示电路,对外电路来说可以等效为( )A .理想电压源E 与电阻R 串联B .理想电压源EC .理想电流源S I 与电阻R 并联D .理想电流源S I27.已知白炽灯A 和B 的额定电压相等,但A 的电阻值大于B 的电阻值。

电子行业-东南大学电子科学与工程学院考研复习大纲 精

电子行业-东南大学电子科学与工程学院考研复习大纲 精

《电子技术基础》考试大纲一、电子电路基础部分:第一章半导体器件概述1.熟悉二极管、三极管、场效应管的伏安特性、开关特性。

2.熟悉二极管、三极管、场效应管及理想运放的主要参数,包括静态参数、动态参数和极限参数。

3.掌握三极管、场效应管的微变等效电路模型及理想运放的电路模型。

第二章基本运算电路1.掌握TTL与非门电路原理、分析其电压传输特性和主要参数,熟悉其它形式的TTL与非门电路。

2.熟悉CMOS门电路的电压传输特性、特点及参数,掌握CMOS传输门。

3.掌握理想运放组成的基本线性运算电路,包括比例、求和、微分、积分、对数运算等。

第三章基本放大电路1.掌握三极管、场效应管的基本偏置方法,包括分压式偏置、电流源偏置,了解其它偏置方式。

2.掌握共基、共射、共集、共源、共漏五种基本组态放大电路的静态及动态分析计算方法。

3.了解基本放大电路的频率特性分析方法。

第四章组合放大电路1.掌握由五种基本组态组合而成的放大电路的静态及动态分析、计算方法。

2.掌握差动放大电路分析、计算方法及其传输特性。

3.熟悉通用集成运放的电路原理。

4.了解运放的主要参数及误差分析模型。

第五章反馈电路及其稳定性分析1.熟悉负反馈的基本概念及对放大电路性能的影响。

2.掌握四种类型负反馈电路的判断及估算。

3.熟悉负反馈电路稳定性判据及滞后补偿、超前滞后补偿方法。

第六章波形产生与整形电路1.熟悉正弦振荡的平衡条件、起振条件及判断方法。

2.掌握RC文氏电桥振荡器、三点式振荡器、变压器反馈式LC振荡器的原理及分析估算方法,熟悉石英晶体振荡器的原理。

3.熟悉集成电压比较器、集成定时器的电路原理及功能。

4.掌握由集成比较器、集成定时器构成的波形产生及整形电路,并掌握电路的分析计算方法。

第七章信号处理电路1.掌握低通二阶有源滤波的电路实现方法及分析计算方法,熟悉二阶高通、带通、带阻滤波器的电路实现及计算方法。

2.了解高阶滤波器的工程设计方法。

3.熟悉对数运算模拟乘法器的电路原理及分析方法及变跨导集成模拟乘法器的电路原理及应用。

电子电路基础教学大纲

电子电路基础教学大纲

电子电路基础课程教学大纲一、课程编码:0432001二、课程名称:电子电路基础三、课程性质:本科录音艺术专业B2类可选专业基础课四、学时与学分:周学时:2,总学时:36(一学期);总学分:2。

五、开课单位:作曲与音乐音响导演系六、教学目的与基本要求:通过这门课的教学,使学生了解电路理论、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识。

为音响工程方向和音乐音响导演专业的学生奠定电子学理论基础。

1、掌握电路、电子线路中的基本物理量(电压、电位、电流、功率)的含义、参考方向、参考极性、理解并会应用基尔霍夫两定律。

2、掌握电阻电路的串并联化简方法。

掌握主要的网络分析方法(支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理等)。

3、了解电磁感应的理论。

掌握录音、摸音、消磁和杜比降噪的原理。

4、了解半导体二极管、晶体三极管及场效应管(MOS)的构造、参数及外特性。

5、掌握二极管的应用:整流、检波、限幅、稳压。

6、掌握三极管的放大原理,并了解交流基本放大电路的分析方法(微变等效电路、电压放大倍数和输入输出电阻γiγo的计算)。

7、了解差动放大器的工作原理。

8、了解三极管的开关特性。

掌握各种基本门电路(与、或、非、与非、或非、异或、同或)。

9、掌握一般组合逻辑电路的分析和综合方法和一般时序逻辑电路的分析方法。

七、教学形式:课程采用理论讲述和实验相结合的教学方式,并以计算机为辅助教学手段。

在教学中注意培养学生的分析和动手能力。

八、课程教材:李源生主著《电工电子技术》,清华大学出版社,2004年3月。

九、参考教材:秦曾煌著《电工学》,高等教育出版社,1999年。

童诗白著《模拟电子技术》,高等教育出版社,1988年。

杨志忠著《数字电子技术》,高等教育出版社,2000年。

十、考查与考试:学期末,结合课程教学内容采用闭卷考试。

1、容易度本课程考试内容难易度适中。

2、题型考试题型包括:名词解释,填空,分析计算题。

3、分数比例各题型分数分配:名词解释10%填空20%分析计算70%十一、教学内容与要求:第一章直流电路(2学时)第一节电路组成及作用第二节电路的三种状态第三节电路的基本规律第四节电路的基本分析方法学习电路的基本概念和基本定律。

电子线路复习大纲

电子线路复习大纲

中科院研究生院硕士研究生入学考试《电子线路》考试大纲本考试大纲是为了便于硕士入学考生对《电子线路》课程进行复习而制定。

大纲提供了参考书目,考生也可以根据自己的实际情况选择合适的参考书。

第一部分模拟电路考试题型:选择题,填空题,分析计算题。

参考书:童诗白、华成英主编,模拟电子技术基础(第三版),高等教育出版社,2001年总分:约75分一、常用半导体器件1.了解PN结的基本特性。

了解晶体管,场效应管的基本特性。

熟悉扩散,飘移,耗尽层,导电沟道等基本概念。

熟悉晶体管,场效应管三个工作区域的条件。

2.熟练掌握二极管的微变等效电路,理想二极管等效模型。

并能进行计算。

3.掌握稳压管的伏安特性和等效电路。

掌握晶体管,场效应管的结构和符号表示。

二、基本放大电路1.掌握晶体管,场效应管各种组态的放大电路。

2.掌握其静态工作点,动态参数的计算方法并准确画出其交直流等效电路。

掌握掌握晶体管,场效应管放大电路的区别。

3.掌握放大电路主要性能指标:放大倍数,输入电阻,输出电阻,最大不失真输出电压,上下限截止频率。

4.掌握图解法分析失真情况,和h参数等效电路计算放大倍数,输入输出阻抗。

5.了解各种接法的放大电路在放大倍数,输入输出阻抗,带宽等性能上的特性。

三、多级放大电路1.掌握多级放大电路的计算。

尤其熟练掌握两级放大电路的交直流等效电路,两级放大电路的各种计算。

2.掌握直接耦合差分放大电路各项性能指标的计算。

3.理解互补输出电路的特点。

4.熟握共模抑制比,差模抑制比的概念及定义,及其在具体电路中的计算。

四、集成运算放大电路1.了解集成运放的基本概念,符号。

2.掌握镜像电流源,比例电流源,微电流源的工作原理。

五、放大电路的频率响应1.掌握晶体管,场效应管的高频等效模型。

2.掌握上限频率,下限频率,通频带,相位补偿等基本概念。

3.掌握波特图的绘制方法4.掌握放大电路频响的计算分析方法。

六、放大电路中的反馈1.掌握各种反馈电路组态的判断方法。

电子科技大学半导体集成电路原理复习大纲

电子科技大学半导体集成电路原理复习大纲

电⼦科技⼤学半导体集成电路原理复习⼤纲第⼀章●微电⼦:在电⼦电路和系统的超⼩型化和微型化过程中逐渐形成和发展起来的学科。

●集成电路:⽤半导体⼯艺把电路的有源器件、⽆源器件以及互连布线以相互不可分离的状态制作在半导体或绝缘材料基⽚上,最后封装在⼀个管壳内,构成⼀个完整的、具有特定功能的电路、组件或系统。

●集成度:在单块晶⽚上或单个封装中构成的IC所包含的最⼤元器件数量(包括有源器件和⽆源器件)。

●特征尺⼨:器件中最⼩线条宽度(最⼩线条宽度与线条间距之和的⼀半)。

●摩尔定律:集成电路芯⽚的集成度每两年增加⼀倍。

●集成电路的⼏种主要分类⽅法:按照集成度的不同分类(SSI/MIS/LSI/VLSI/GSI);按照电路功能和所处理信号的不同分类(数字IC/模拟IC);所采⽤的晶体管的不同(双极型IC/MOS IC)●了解微电⼦集成电路技术的发展趋势:继续沿着摩尔定律前进、开发⽚上系统SOC、研发量⼦器件和纳⽶器件。

●提⾼集成度的主要途径有:提⾼微细加⼯技术、增⼤芯⽚⾯积、使⽤⼤圆⽚晶圆、简化电路结构、。

●IC(integrated circuit)、VLSI(very large scale-integration)、ULSI(ultra large scale-integration)、SOC(system-on-chip)、IP(intellectual property)、MEMS(micro-electronic-mechanical system)、CD(critical dimension)、SIP(system in package)。

●定⽐例缩⼩定律:CE(等⽐例缩⼩器件的尺⼨,增加跨导、减⼩电容,电源电压同时缩⼩相同倍数,但是阈值电压不可能缩得太⼩,漏源耗尽区宽度不可能按⽐例缩⼩,电源电压的标准改变会带来很⼤的不便)、CV(保倍)。

持电源电压不变)、QCE(器件尺⼨缩⼩K倍,⽽电源电压只缩⼩K第⼆章●饱和型逻辑IC:关态对应截⽌态,开态对应饱和态。

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这个是专门针对科大戴蓓蒨老师出的439电子线路卷的复习提示。

今后我将不定期整理出一批资料出来发布。

内容包括电子电路考试大纲,戴蓓蒨课堂笔记重难点提示,11年真题每年的试题分析。

所有内容集中在这个帖子上发布,方便考439电子线路的同学查阅参考。

以下是刚刚整理出来的第一部分:电子电路考试大纲这个其实严格的说,不算官方公布的考试大纲,它来源于05科大23系内部辅导班的第一课,标题叫做电子电路回顾大纲,我把它整理出来,供同学们参考。

电子电路回顾大纲(xiandian 整理)线电(占2/3)1.基本单元放大电路(1)类别晶体管 CE CB CC场效应管 CS CD差动放大晶体管场效应管互补对称功率放大器(2)分析方法静态分析:器件的直流模型直流通路工作点计算交流分析:器件的小信号交流模型交流通路计算分析频率特性Bode图2.多级放大器耦合方式直流分析交流分析频率特性3.负反馈放大器分类:串联电压负反馈串联电流负反馈并联电压负反馈并联电流负反馈性质:对Ri 的影响对Ro的影响对Av及其稳定性的影响对频率特性的影响深度负反馈条件下的估算负反馈放大器的稳定裕度4.集成运算放大器内部电路:恒流源直流偏置,恒流源负载,复合管结构理想运算放大器电路分析:类型(标准型)同相型反相型比例运算求和减法积分微分对数反对数分析方法非线性应用电压比较器等5.波形发生器正弦振荡发生器判断振荡相位条件非正弦波振荡发生器三角波,方波,锯齿波6.直流稳压电源整流,滤波稳压管的应用串联稳压电路数电(占1/3)1.逻辑函数化简2.逻辑门电路3.组合逻辑电路的分析和设计4.时序逻辑电路的分析和设计(触发器)5.某些常用的逻辑模块组合逻辑模块:编码,译码,多路选择,多路分配,加法器,比较器,奇偶校验时序逻辑模块:寄存器,移位寄存器,计数器我的资料包括戴蓓蒨课堂笔记,05研辅导班笔记,95-05历年真题及答案详解。

(真题答案是解题过程详细分析的版本,不是只有参考答案的那种)因为精力有限,我只能整理出其中最重要的一部分发布出来,急需完整资料的同学可联系二、解决教材问题复习439电子线路,需要准备至少两本教材,分别对应线电和数电。

2.1线电教材线电教材,备选两本。

童诗白的模拟电子技术基础和戴蓓蒨的线性电子线路。

很多人是两本都有。

基础不好的同学,建议先从童版模电开始,这本书通俗易懂,适合入门。

而戴蓓蒨的线电,是科大本科生线性电子线路课和研究生先进电子线路课的共用教材,难度可想而知。

更重要的是,有些部分是留给研究生学习,而考研不需要掌握的,很多同学却不知道,所以使用这本教材复习,一定相当费劲,进度应该很慢,当然,其中部分原因还在于有些考研要考的知识点,教材写得很深,或是很乱,令人不得要领。

所以,这本书最适合的用途就是听戴老师的课时用,实际上,戴老师讲课远不象教材中那么艰涩,这本教材中的精华就全部收录于课堂笔记中,以后会提到。

使用童版模电,易于快速理解相关知识点,但也有问题。

某些字母符号的标记,和戴老师的习惯不一致,解题思路也有不同,有些内容还相对深度不足。

所以即便你完全不看戴版教材,那么最后也一定要仔细研究历年真题,起码题目和设问要看懂什么意思,比如戴老师有时会用hfe来代替β,如果你一时回忆不起来,考试时间就耽误了,而且也会影响考试心情。

真题的答案分析要认真对待。

从我这里获得真题答案的同学可以看到,这些题目的解法是完全的戴式风格,熟悉以后,考试时就能很快进入状态。

当然并不是说解题一定要按戴蓓蒨的习惯手法,只要你的方法正确,结果正确,考试一样不会少你一分。

鉴于仍有大量同学使用戴版教材复习,下面我就把这本教材不需要看的地方列举出来,减轻大家负担。

使用童版教材的,可对照参考。

第一章 1.2.4 最平坦幅频响应特性,不考。

第二章 2.1半导体基础知识,不考。

2.3.13特殊功能二极管,不考。

第三章 3.4.6 共基极电路高频响应分析,不考。

3.4.7 共集电极电路的高频响应分析,不考。

3.5 高频频响展宽技术,不考。

第四章 4.2.3 VMOS场效应管,不考。

第五章 5.5 动态稳零原理,不考。

第六章本章涉及的负反馈放大器的分析部分,只要求掌握深度负反馈的计算;非深度负反馈情况,不考。

6.6.2 放大系统稳定性的判断方法中,劳斯赫维兹稳定性准则和根轨迹法以及奈奎斯特稳定准则,不考。

第七章7.1.7 模拟计算机电路,不考。

7.5 实际运放电路的输出误差,不考。

但输入失调电压的概念要理解。

95年出过一道很简单的题,关于运放测量输入失调电压的电路,把那道题看懂就行了。

此为典型的零散知识点,以后再也没考过,估计06年也不会考。

第八章这一章的情况有点不同,属于可看可不看的部分。

RC滤波电路,历年考过几次,肯定是要掌握的,但它的出题方式和解答方法都很单一,易于掌握。

我的建议,时间紧的同学,这一章可以不看,直接看相关真题,把真题的答案步骤看清楚,那么所有这种类型的题都可以很容易套出来。

不放心的同学,可以翻翻教材,但不需要钻的太深,因为考试不会考那么难。

第九章不考。

第十章不考。

数电部分下次发布。

二、解决教材问题2.2 数电教材数电教材,就用阎石的那本。

相对线电来说,数电的考题看起来就简单的多了。

考察的知识点基本固定,复习起来比较容易。

第一章学会化简逻辑函数和数制转换就可以了,很简单。

复合逻辑的图形符号和运算符号要熟悉。

第二章 2.2,了解一下即可,不是重点,就当复习线电内容了。

2.4.5,2.5,2.6.6,2.7,2.8,没空就不用看了,没考过。

CMOS门电路部分好好研究一下,近几年常考。

第三章必考,全部要看。

第四章 4.4 可以不看。

第五章本章最常考的是同步时序逻辑电路的设计。

5.4.3,5.5,不用看。

第六章只需看6.2.1,这个知识点去年刚考,今年应该不会再考了。

第七章本章考点集中在7.4,7.5,其他全部pass。

第八章不考。

第九章本章只需要了解最基本的概念,最基本的原理;那些让你感到稍微有点复杂的地方,考试都不会考。

没时间的同学,本章甚至可以不看,11年来只有04年考过一道很简单的小分值概念题。

估计今年不会再考。

以上提示希望能够减轻大家复习的负担。

未完待续,下次开始讲解戴老师的线电授课笔记。

三、线性电子线路(戴版)笔记复习指导收到笔记的同学,可以看到笔记的每一张纸由四个页面块构成,为方便描述,以下用[12(3)页]来代表第12张的第三个页面块,其他类推。

绪论电子信息系统的组成,这部分没有考点,了解一下即可。

第一章线性系统的复频域分析方法一.复频域分析1. t-S变换,这部分考试不涉及,但很简单,是信号与系统的基础知识。

[1(4)~2(1)页] 2.,3.,需要理解。

二.系统响应1.频率响应,需要理解。

[2(3)页] 3dB截止频率的来源一定要清楚。

2. Bode图。

本部分是重点,要求熟练掌握。

但是品质因数Q,阻尼系数及阻尼振荡部分,不考。

[3(2)~3(4)页] 3.,4.,涉及阶跃响应,了解即可,没考过。

第二章半导体二极管及其应用一.半导体基础知识一般了解即可,不考。

二.PN结[4(3)页] 中间的2.单向导电性,要掌握。

三.二极管本部分要求掌握。

注意符号Λ代表1/26mv。

四.二极管应用电路1.,2.,3.,4.,5.,全部要求掌握。

最后的直流稳压电路参数,不作要求,了解即可。

三、线性电子线路(戴版)笔记复习指导第三章双极型晶体管及其基本放大电路一. 双极型晶体管BJT1.了解一下,常见的是NPN型。

2. 基本的电流关系要知道。

3. 重点是三种工作状态,需熟练掌握。

4. 看懂四个图即可。

5. 不是重点,简单了解一下,但是α、β的来源应该知道。

二.BJT基本放大器的组成及分析方法1.,2.,3.,4.,全部是重点,要求熟练掌握。

5. (1)[9(1)~9(2)页]主要是了解几个参数的来源,不是很重要。

但[9(2)页]两个用下划线标出的公式很重要,需要熟记。

(2)[9(3)页]不是重点,仅作了解。

三.三种组态放大器的中频性能1.,2.,3.,4.,全部是重点,要求熟练掌握,其中所有标下划线的公式,最好熟记。

四.共发放大器的频率响应1. 了解其中的计算思路,方法,步骤。

具体推导不是重点。

2. 仅作了解,不要求掌握,从未考过。

3. 要求同1.,主要了解思路,概念。

五.多级放大器全部是重点,要求掌握,其中[13(4)页]四个公式要求熟记。

第三章是最难的一章,历年出现的计算量最大的题基本在第三章。

三、线性电子线路(戴版)笔记复习指导第四章场效应晶体管及其放大电路一.二.三.四.五.[14(1)~16(1)页] 全部要求掌握。

其中[15(1)页]最下面3个参数相对来说不是很重要,但其他部分毫无疑问需要全部熟练掌握,几个重要的公式要熟记。

六.1. [16(2)~16(3)页] 了解概念和计算思路。

2. [16(3)~16(4)页] 不需要掌握,不考。

第五章集成运算放大器本章内容全部要求掌握,所有知识点都在历年真题中出现过。

其中的差动放大电路分析部分是本章第一大重点,其难度和计算量与第三章属同一量级,有时还更高。

本章其他内容亦需掌握,笔记中有详细分析,应当仔细研读,此处不再赘述。

第六章负反馈放大器及其稳定性一.二.三.[21(2)~23(2)页] 要求掌握,其中[22(4)页] 3. 不要求。

四.看懂图,看懂分析思路即可,无需掌握具体推导过程。

五.重点,要求熟练掌握。

六.[27(1)~27(2)页] 不用看,其他全部是重点,要求熟练掌握。

第七章集成运放电路本章内容全部要求掌握。

05年12月20日,电子线路辅导班最后一课顺利结束。

本来想说一下辅导班的事,因为有师弟提出严正抗议,我就不在这废话了。

祝各位同学考试顺利!。

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