研究发展计划表
国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究
附件2国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究计划)2007年度重要支持方向一、农业领域1.农产品有害物质形成机理及控制途径研究农产品（粮食、蔬菜、畜禽产品）中危害人类健康的外源性化合物及其代谢产物的产生机制、演化规律和控制原理，为建立农产品有害物质控制理论与技术体系奠定基础。
2.植物生殖发育、育性及其激素调控的分子基础研究研究植物有性生殖发育重要环节和育性转换的分子基础，研究植物生殖发育激素调控中的激素代谢、修饰和相互作用网络，揭示植物激素调控生殖发育和相关产量性状的分子机理，为作物产量的分子改良提供理论依据及育种材料。
3.农作物特殊营养成分的代谢及其调控研究研究主要粮食作物特殊营养成分（维生素、黄酮等）代谢途径以及环境因子对作物代谢和品质的影响与调控机制，研究重要经济作物特殊代谢成分和风味成分的生物合成途径，揭示农作物特殊代谢物（营养、抗营养和风味成分）的生物合成途径及其调控机制，为创建农作物新种质资源提供科学基础。
4.牧草及乡土草遗传及选育的基础研究开展牧草及乡土草（维系生态环境健康的主要草种）种质资源、品种选育及遗传改良的基础研究，为优良牧草与乡土草品种培育及生态环境建设提供科学依据；开展南方可持续发展水奶牛产业的理论设计与模式研究，为农业结构调整和可持续发展提供理论支撑。
5.农作物杂种优势机理及其利用新途径研究研究杂种优势的分子遗传学基础及比较遗传学，揭示雄性不育与育性恢复的分子生物学机理，探索提高杂种优势利用效率的新途径及其机理，为建立杂种优势分子育种的方法体系奠定科学基础。
6.农业鼠害暴发性灾害成灾规律、预测及可持续控制的基础研究研究人类活动和气候异常对鼠类种群大暴发的影响及种群调节，鼠害生态治理和不育控制的行为学和生态学，建立中长期、大尺度鼠害发生的预测方法和模式，提出农业鼠害可持续控制的新手段、新理论、新策略。
7.农业转基因安全研究开展转基因生物外源基因引发非预期效应的类型及分子机理，转基因生物对非靶标生物的影响及环境安全性和食用安全性等重大共性科学问题研究，为国家实施转基因安全管理、促进转基因生物产业发展提供科学支撑。
研究生导师制培养指导计划表
研究生导师制培养指导计划表1. 培养目标本导师制培养指导计划旨在帮助研究生在学术和职业发展方面获得全面的支持和指导。
通过此计划，研究生可以更好地理解并掌握所学专业知识，提升科研能力，培养领导力和团队合作精神，以及准备职业发展。
2. 学术指导在学术方面，导师将提供以下支持和指导：- 指导研究生选择合适的研究课题，并制定研究计划。
- 提供学术论文写作指导，包括文献综述、研究方法、数据收集和分析等方面。
- 定期组织学术讨论会和研究生研讨班，促进学术交流和合作。
- 鼓励研究生参与学术会议和研讨会，拓展学术视野和建立学术合作关系。
3. 职业发展指导在职业发展方面，导师将提供以下支持和指导：- 协助研究生制定个人职业发展计划，明确职业目标和发展路径。
- 提供职业规划建议，包括就业市场分析、求职技巧和职业素养培养等方面。
- 推荐研究生参加实项目和职业培训活动，增强实际工作能力。
- 组织校企合作交流活动，为研究生提供实践机会和职业发展平台。
4. 阶段性考核为了确保研究生在导师制培养过程中得到充分的指导和评估，将进行以下阶段性考核：- 第一年：导师将评估研究生在学术研究和学科基础知识方面的进展情况。
- 第二年：导师将评估研究生的科研成果和学术交流情况。
- 第三年：导师将评估研究生的职业规划和实践能力。
5. 资源支持为了更好地支持研究生的研究和研究工作，将提供以下资源支持：- 提供图书馆资源和电子数据库，方便研究生进行学术研究。
- 提供科研经费和项目申请指导，帮助研究生开展研究项目。
- 提供实验室设备和实验场地，支持研究生进行科学实验。
- 提供学术论文发表指导和科研成果宣传平台。
6. 其他事项- 研究生应按时参加导师组织的各项培训和活动。
- 研究生应及时向导师汇报学术研究进展和职业发展计划。
- 导师将保证研究生的学术独立性和知识产权。
以上为研究生导师制培养指导计划表，旨在为研究生的学术和职业发展提供有针对性的支持和指导。
2024年幼儿园教研工作计划表(四篇)
2024年幼儿园教研工作计划表一、教研目标1.提高教师的专业素养和教学能力，以提高幼儿园教育质量。
2.推动幼儿园课程改革，提升教育教学水平。
3.加强教研团队建设，提升教师合作精神和团队意识。
二、教研内容1.学科教学研究2.课程设计与实施研究3.幼儿发展与评价研究4.幼儿园教育教学策略研究5.教育技术与教育资源研究三、教研方法1.集体备课2.教学观摩3.反思讨论4.案例研究5.教学实验6.学科交流会7.学科竞赛四、教研时间安排1.每周一次集体备课，围绕当周教学内容进行研讨。
2.每月一次教学观摩活动，教师互相观摩并提供反馈。
3.每季度一次反思讨论活动，教师对教学进行总结和评估。
4.每半年一次案例研究，学习借鉴优秀教学案例。
5.每年一次教学实验，教师尝试新的教学方法和策略。
五、教研成果评价1.教研成果以论文形式上传到教研平台，并得到评审。
2.获得优秀成果的教师将被表彰并给予奖励。
3.教研成果将用于改进课程设计和教学实施。
六、教研经费和资源保障1.学校将提供必要的教研经费，用于书籍购置和教研活动支持。
2.学校将购买相关教研资源和教学设备。
七、教研团队建设1.举办教研能力提升培训班，提高教师的教研能力和专业素养。
2.鼓励教师参加学位研究生和继续教育培训，提升教育学理论知识水平。
3.定期组织教研交流会，分享教学心得和经验。
4.激励教师参与教研活动，鼓励创新和探索。
八、教研工作总结1.每学期末对教研工作进行总结，以评估教研效果，并确定下一学期的教研计划。
2.对教研过程中出现的问题及时进行整改和改进。
以上是2024年幼儿园教研工作计划表的大致内容，旨在提高教师的专业素养和教学能力，推动幼儿园课程改革，加强教研团队建设，提升教师合作精神和团队意识。
通过集体备课、教学观摩、反思讨论、案例研究、教学实验、学科交流会、学科竞赛等多种教研方法，提升教师的教研水平，并通过教研成果评价和教研经费和资源保障等措施，确保教研工作的质量和实效。
课题研究计划表
校本微型课题研究计划表篇二：课题研究计划范例《小学数学自主学习的实验与研究》课题研究计划一．本课题研究背景新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。
因为有效学习必须是自主性学习，所以要让学生学习有用的数学、生活的数学，就必须十分重视引领学生进行高质量的自主性学习.自主性学习就是“自我导向、自我激励、自我控制”的学习。
它具有以下几个方面的特征：学习者参与并确定对自己有益的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标；学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习；学习者在学习过程中有情感的投入，学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验；学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。
《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。
自主学习，就是让学生在主动去学。
可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。
其实不然，任何良好习惯的养成都要从小开始抓起，因为“良好的开端就是成功的一半”。
良好的预习习惯，可使学生终生受益。
国家《2010年远景目标纲要》中指出：改革人才培养模式，向全面实施素质教育转化。
基础教育长期形成的课堂教学模式，学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习，处于被动地位，其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。
在这种方式下造成学生以个体学习为主，相互竞争，缺乏学习的主动性、实践性，缺乏群体的合作性，学习无兴趣，无动力，不会学习，不会关心，不会交往，自我封闭等等，影响了学生全面、健康、主动地发展，远远不能适应社会发展的需要。
二．研究的意义：1、对学习方法的研究是符合新课程中“全面提高每一个学生的科学素养”的要求的。
在新课程中指出：科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学课程，教师应根据《标准》能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。
小学语文教研组教研工作计划表
小学语文教研组教研工作计划表小学语文教研组教研工作计划表序号时间工作内容责任人完成日期1 1月份制定教研计划和目标教研组组长 1月1日2 1月份安排开展课题研究、教学观摩活动教研组组长 1月15日3 2月份分析总结上学期教研工作教研组组长 2月7日4 2月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 2月22日5 3月份组织教师进行教材解读、备课研讨教研组组长3月4日6 3月份制定新学期的教研计划和目标教研组组长 3月15日7 4月份集中研究新教材内容，制定教学方案教研组组员4月3日8 4月份进行教材解读、教案修订教研组组员 4月20日9 5月份开展课堂教学观摩活动教研组组员 5月5日10 5月份进行学生作业和测试卷分析教研组组员5月18日11 6月份分析总结上学期教研工作教研组组长 6月7日12 6月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 6月22日13 7月份制定新学年教研计划和目标教研组组长 7月1日14 8月份分析总结上学年的教研工作教研组组长 8月7日15 8月份进行教学观摩、教案修订活动教研组组员 8月15日16 9月份分析学生上学期成绩教研组组员9月8日17 9月份进行教研成果汇报会教研组组长 9月20日18 10月份初步制定新学期的教研计划教研组组长 10月1日19 11月份进行教师教学观摩活动教研组组员 11月3日20 11月份进行试讲、教案讲解活动教研组组员 11月18日21 12月份组织教研组成员撰写教研成果教研组组长12月1日22 12月份分析总结全年教研工作教研组组长 12月15日以上是小学语文教研组的一年计划表，根据每月的工作内容，将工作分配给对应的责任人，并设定了完成日期。
这个计划表旨在帮助教研组成员明确每月的重点工作，保证教研工作的有序进行。
在每个月的开始，教研组组长将制定教研计划和目标，明确每个月的工作重点。
接下来，教研组组长将安排开展课题研究和教学观摩活动，以提高教师的专业能力和教学水平。
教师科研工作计划表
教师科研工作计划表一、综述科研工作计划表是教师在开展科学研究工作时所制定的一项工作计划，其目的是为了更好地指导教师在科研工作中的实际操作，提高科研工作的质量和效率。
本科研工作计划表将着重介绍教师开展科研工作的目标、内容、方法、时间安排等方面的相关内容。
通过科研工作计划表的制定，可以让教师对自己所从事的科研工作有一个更加清晰的认识，规范自己的科研行为以及科研成果的达成。
二、科研工作目标1.提升科研水平，提高对专业知识的深入理解和掌握；2.积极开展科研课题，提高科研成果的质量和数量；3.加强科研团队建设，提升团队合作能力和凝聚力。
三、科研工作内容1.参与学校科研项目，《XX教育改革与发展》的课题研究；2.开展课题研究，系统研究《XX教育改革与发展》的相关情况，收集大量第一手资料；3.利用专业性论文数据库，进行文献检索和论文阅读，仔细总结相关的理论和实践成果，科学论证相关问题。
四、科研工作方法1.参与科研讨论，与专家学者进行学术交流，从中获得新的启发和观点；2.利用现代科技手段，运用SPSS、NVivo等技术工具，对研究数据进行分析和处理；3.结合实地观察和访谈，深入了解现实情况，为课题研究提供更加详实的数据和情况描述。
五、科研工作时间安排1.2023年1月-3月：对《XX教育改革与发展》课题进行深入调研，搜集第一手资料，并初步进行资料总结和分析；2.2023年4月-6月：开展课题研究，撰写研究报告，并对报告中的数据进行论证和分析；3.2023年7月-9月：收集相关文献，进行文献检索和论文阅读，为课题研究提供学术支持；4.2023年10月-12月：撰写科研成果，准备发表论文，并准备相关展示材料，参与学术交流会议。
六、科研工作预期成果1.对《XX教育改革与发展》的了解更加深入和全面；2.取得部分科研项目的成果，并形成研究报告，做好数据的总结和分析工作；3.发表相关学术论文，参与学术交流，获得一定的学术成果。
名师工作室成员个人专业发展规划表
1. 个人基本信息2. 个人专业三年发展规划3. 专业发展档案4. 我的有关证书:最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件☆1. 个人读书计划(要能体现三年的读书安排)2. 我参加的各种培训的情况记录(包括各级专业培训及个人学历进修)3. 个人每年的读书笔记4. 读书心得(每学年至少 1 篇教后感或者教育随笔)5. 听课笔记1. 我参预研究的课题及活动的记录2. 每学年公开课情况记录及教案(每学年自己上公开课的一篇教案)3. 撰写论文的情况(奖状、论文)4. 承担各级讲座、专题发言情况5. 我最满意最有激励性的学生评语或者课堂教学评价语6. 我的专业成长活动和典型事件记录(教育故事)1. 我的荣誉称号及获奖证明复印件2. 我辅导学生获奖等情况3. 我培养教师的情况及青蓝教师结对实施情况4. 其他能展示我专业发展的相关材料请分析您个人专业发展的基础自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学历水平优良中差重要比较重要普通不重要外语水平优良中差重要比较重要普通不重要师德修养优良中差重要比较重要普通不重要教学中的研究习惯优良中差重要比较重要普通不重要教学中的研究能力优良中差重要比较重要普通不重要学科专业知识优良中差重要比较重要普通不重要学科教育知识优良中差重要比较重要普通不重要普通教育理论知识优良中差重要比较重要普通不重要教学设计能力优良中差重要比较重要普通不重要课堂教学能力优良中差重要比较重要普通不重要自我发展规划意识优良中差重要比较重要普通不重要其他：_________ 优良中差重要比较重要普通不重要其他：_________ 优良中差重要比较重要普通不重要个人基本情况性别从教时间年月现有职称教师个人专业发展规划个人专业发展现状分析个人专业发展总目标出生年月教龄普通话水平姓名学历任教学科年月年通过上面的自查，你有什么样的感受,有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要,而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。
国家重点基础研究发展规划
国家重点基础研究发展规划People need independence to be free. October 2, 2022附件二：国家重点基础研究发展规划973计划项目结题财务自验收报告项目名称：项目承担单位：主管部门：项目实施周期：中华人民共和国科学技术部制年月日目录一、项目/子项目结题财务自验收情况说明…………………………………一项目基本情况……………………………………………………………二预算管理的规范性………………………………………………………三项目经费预算及执行情况………………………………………………1．专项经费预算及执行情况………………………………………………2．配套经费预算及执行情况………………………………………………二、项目/子项目固定资产清查情况说明……………………………………三、其他需要说明的问题………………………………………………………附录1国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表……………………………………………………………………附录2国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表…………………………………………………………………附录3固定资产清查填报说明………………………………………附录4科学仪器设备分类编码表……………………………………一、项目/子项目结题财务自验收情况说明一项目基本情况说明项目的基本情况,包括项目名称、项目编号、项目起止时间、首席科学家、承担单位、承担单位主管部门等；说明项目的子项目数、子项目编号、子项目名称、承担单位、承担单位性质、前两年与后三年子项目变更合并、新增、撤销情况;二预算管理的规范性内容包括：1 项目预算是否实行全成本核算,独立建帐,专款专用;2 预算有无用于管理办法及补充规定不允许支出的范围包括罚款、捐款、赞助、投资及国家禁止的其它支出;3 依托单位对973专项经费的管理规定;4 其他三项目经费预算及执行情况预算执行情况表见附录1,采用统一决算软件填报;1．专项经费预算及执行情况1专项经费预算情况说明项目前2年与后3年及5年的专项经费批准预算数;2专项经费拨入情况说明专项经费拨入的总额、每次拨款具体时间及数额、拨入单位等以及有关的具体情况;3专项经费下拨情况说明项目专项经费到位后,由项目层向子项目承担单位或协作单位下拨经费的时间、数额、拨入单位名称、单位性质,并说明专项经费是否按批准预算足额、及时下拨,如有调整,说明专项经费调整情况及原因、是否及时向科技部报批等有关情况;4专项经费使用情况项目批准预算情况项目总体情况与各预算项具体情况,下同,根据项目批准预算材料整理填写;项目预算执行情况,根据子项目预算执行情况表汇总整理填写;逐个介绍子项目经费使用情况,包括子项目基本情况、批准预算情况、经费到位情况、决算报表情况、配套经费、预算科目间经费调整及原因等;如有预算外较大的资金流动、外协合作,以及与批准预算差异较大的经费活动,应说明原因并提供相应证明或说明材料;5专项经费结余指财务账面结余经费情况说明项目及子项目结余经费情况,包括结余金额、结余经费在各预算项中的分布、结余原因以及依托单位对结余经费的管理和使用计划;6单价5万元以上设备购置与使用情况说明项目、子项目设备费批准预算、预算执行、各子项目的单价5万元以上设备购置情况;预算中拟购置的设备是否按计划购置,是否有预算外购置设备,如有,请说明理由；项目固定资产管理、使用是否符合管理办法及补充规定的相应条例;7预拨款如果有、不可预见费如果有或追加经费如果有申请及使用情况8预算执行中的遇到的问题、其产生原因及依托单位的解决办法2．配套经费预算及执行情况说明项目、子项目配套经费的到位、构成及使用情况,并提供相应证明材料;二、项目/子项目固定资产清查情况说明1．各项目/子项目实施过程中新添置的单价高于5万元的固定资产均须申报固定资产情况;2．设备类固定资产须填报固定资产设备清查表,对单个设备多个渠道经费支持的情况,请注明973计划及其它计划的分别资助额度;3．各项目/子项目在实施过程中发生的除设备之外的固定资产,应按照固定资产清查填报说明中第二部分相关内容进行申报;4．固定资产设备清查表、固定资产清查填报说明及科学仪器设备分类编码见附录2、附录3和附录4;三、其他需要说明的问题附录：1.国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表填报软件从下载2.国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表3.固定资产清查填报说明4.科学仪器设备分类编码表附录1：国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表表1年度：项目子项目编号：项目子项目名称：金额单位：万元编制人：项目执行人子项目负责人：项目子项目依托单位负责人：续表1 国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表年度：项目子项目编号：项目子项目名称：金额单位：万元编制人：项目执行人子项目负责人：项目子项目依托单位负责人：基本数据表表2年度：项目子项目编号：目子项目名称：精确到个位基本数据表续表2年度：项目子项目编号：项目子项目名称：精确到个位附录2.国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表1项目/子项目编号：项目/子项目名称：1表中各列科目含义详见附录3. 固定资产清查填报说明第一部分2详见附录4. 科学仪器设备分类编码表附录3.固定资产清查填报说明一、固定资产设备清查表填表说明1.2列编码按照附件4. 科学仪器设备分类编码表填写,分类编码表内没有包括的仪器设备,填写4个“0”作为特定设备的编码,此列不许空白;2.3列指：一、中文名称,可以根据资产的标准名称或根据仪器设备面板上的出厂标牌所标注的全称填写,如果仪器设备上未标注名称,则按说明书上的全称填写；二、外文名称,进口的仪器设备或其它资产应将外文名称译成中文名称后填写；3.4列指识别和确定资产品种的基本标识;应按照资产自身的厂家标牌或产品说明书上的内容填写；4.5列指规定资产的大小或主要技术参数的指标,以厂家标牌列示的数据为准,或按说明书填写；5.6列表示某一资产包括所属附件的总金额人民币原值,以元为单位,进口固定资产按购买当日汇率折算成人民币价格；6.7列、8列指购置某一资产所需资金的主要来源及相应金额;7列填写来自973项目经费金额,8列填写来自其他渠道经费总金额；7.9列指资产的具体生产国别或地区;合资与三资企业的产品按厂家的标牌或说明书填写；8.10列指产品的生产厂家,按照厂家标牌或说明书填写,国产产品用中文填写,进口产品可以填写英文名或译名；9.11列指该项资产当前的现状,分为①正常运行；②偶有故障；③常有故障；④闲置；⑤报废；⑥有偿转让；⑦无偿转让；⑧其它；10.12列指某一资产的取得方式;分为①购置；②自制自建；③无偿调入；④.捐赠或其它；11.13列指某一资产的购置日期,日期填写方式为“年年/月月”如03/09；12.14列指某一资产的使用性质,即主要用途;可分为①教学；②科研；③行政；④生产；⑤技术开发；⑥社会服务；⑦其它;其中“科研”是指主要用于科学研究方面的资产,如果某一资产用于科研工作的时间或数量达到50％以上,即可填入该项；13.15列指对资产具有使用、管理权的资产安置单位,表示资产目前所在或被管辖的单位;例如院、系、所、实验室、行政单位等；14.16用以说明已购置设备是否为预算购置设备;如果是预算购置设备,此列填“Y”,如果是预算外购置设备,此列填“N”;二、项目固定资产清查说明一其它固定资产填报说明除设备外,如果项目执行期间发生涉及房屋、土地、植物类、文物等,单价高于5万元的固定资产,各单位需按以下要求申报：1.房屋构筑物的管理信息项;包括①座落位置；②地址；③单价；④建筑结构钢混、砖混、砖木、其它；⑤层数；⑥承建单位；⑦建筑面积；⑧房基占地面积；⑨产权号；2.关于土地类的管理信息项;包括①土地座落；②总价；③土地证号；④土地用途；⑤使用总面积；3.关于植物类的管理信息项;根据植物之间的差异程度进行分类,由大到小依次为：门、纲、科、属、种；4.关于文物及陈列品的管理信息项;包括①质料：是指该资产的主要构成材料；②文物级别：根据国家文物藏品定级标准由专家为文物鉴定的级别；③由来地：是指文物所发掘、发现并取得的地点名称；二在填报固定资产设备清查表过程中如遇到表中数据难以全面说明设备状况的情况,可另附文字说明进行叙述;附录4. 科学仪器设备分类编码表。
天津科技发展战略研究计划项目汇总表
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
22
社会工作职业化机制与路经研究——企业社会工作之建构
天津理工大学马克思主义学院
天津理工大学
杨云娟
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
23
双元并进战略:科技型企业并购中技术资源获取旳途径选择
天津财经大学法律经济分析与政策评价中心
天津财经大学
刘玉斌
202310-
2
2
2
0
0
0
0
5
面向本市制造业发展旳颠覆性技术战略研究
天津大学发展战略研究中心
天津大学
贾启君
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
6
天津市科技与金融结合现实状况分析和发展对策研究
天津市高新技术成果转化中心
天津市科学技术委员会
刘东岳
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
7
有关“互联网+”智慧养老发展模式旳研究
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
天津职业技术师范大学
詹青龙
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
41
要素—关系—功能三维视阈下京津冀协同创新生态系统演化研究
天津科技大学经济与管理学院
天津科技大学
任立肖
202310-
202309
2
2
研究生个人发展计划2篇
研究生个人发展计划研究生个人发展计划精选2篇（一）研究生个人发展计划是指研究生制定的一份具体而明确的计划，用于规划和指导自己在研究生期间的个人发展。
一个好的个人发展计划可以帮助研究生更好地利用资源和机会，提高自己的素质和能力，为将来的发展打下良好的基础。
下面是一个研究生个人发展计划的示例：1. 目标设定：明确自己在研究生期间的学术和职业目标，例如获得学位、发表科研论文、参加国际学术会议等。
2. 学术发展：制定学习计划，明确每个学期的课程安排和学习目标，保持学习的主动性和积极性。
积极参与学术讨论，参加学术活动，扩大学术交流和合作的机会。
3. 科研能力培养：选择合适的研究方向，积极参与导师的科研项目，熟练掌握科研方法和技巧，提高科研论文撰写和发表的能力。
4. 社会实践：参与社会实践活动，担任学生组织的职务，培养领导和组织能力，增加社会经验和人际关系网。
5. 职业规划：了解相关行业的就业趋势和求职要求，参加职业培训和招聘会，培养自己的职业技能和素质。
6. 学术交流：定期参加学术会议和研讨会，向学术界的专家和学者学习，分享自己的研究成果，建立学术交流平台。
7. 自我提升：关注个人兴趣爱好，培养全面发展，定期进行自我评估和反思，不断提升自己的综合素质和能力。
8. 时间管理：合理安排学习和生活，根据个人的实际情况制定合理的时间表，提高自己的时间管理能力。
以上仅为个人发展计划的示例，具体的内容和重点可以根据研究生自身的情况和需求进行调整。
最重要的是持续性地执行和调整计划，不断提高自己的素质和能力，为将来的发展做好充分的准备。
研究生个人发展计划精选2篇（二）研究生个人培养计划是一个为研究生制定的个人发展计划，旨在帮助研究生全面提升学术能力、发展个人素质和职业能力，为其未来的学术研究或职业发展奠定基础。
以下是一个典型的研究生个人培养计划的内容：1. 学术培养：- 根据研究生课程和研究方向，制定学习计划，并努力提高学术成绩。
国家高技术研究发展计划863计划地球观测与导航技术领域全球陆表
国家超级计算济南中心超级计算专项（2013）项目申请指南一、指南说明国家超级计算济南中心作为由科技部批准成立的国家超级计算中心，拥有国产千万亿次神威蓝光超级计算机、2PB 存储资源、100TFlops商用集群以及大量软件资源，每年可为用户提供约十亿CPU核心小时的计算资源。
为进一步发挥济南中心强大的计算资源和技术优势、联合研发具有自主知识产权的并行应用软件、培养高性能计算技术专业人才，济南中心现面向国内高校、科研院所及企事业单位，启动“超级计算应用扶持计划”（以下简称为“超算专项”）。
“超算专项”拟采取两种资助方式，一种方式为资金支持，另一种方式是国产计算资源和技术支持。
资助方式一：资金支持方式面向山东省重点或特色应用领域，设立3至5项资金支持课题，经费预算为100万元以下。
资助方式二：国产计算资源支持，课题包括三类。
1、一般课题：资助20万CPU核心小时计算资源，面向国家自然基金、省部基金等基金类项目，拟支持25项。
2、重点课题：资助150万CPU核心小时计算资源，面向863、973、核高基、支撑计划等重点项目，拟支持10项。
3、重大课题：资助300万CPU核心小时计算资源，面向国家级重大专项项目，拟支持5项。
本年度重点支持的应用领域包括：能源环境、航空航天、生物信息、新药研制、核模拟、石油物探、信息安全、海洋数值模拟、气候变化、通用机械或CAE等。
二、注意事项1、项目申请以单位、课题组或个人名义进行申请，但项目负责人必须具有中华人民共和国国籍。
2、项目执行时间原则上不超过1年。
3、资金支持项目的申报主体须在山东省内注册，该项目纳入山东省科技攻关项目管理体系，申报书和合同文本格式采用省科技厅项目申报书和合同文本格式，项目的检查、验收参见省科技厅相关规定。
4、国产计算资源支持的项目申请人要根据附件一填写课题名称、研究目标、主要研究内容、对计算资源的需求、最终可以与济南超算中心共享的研究成果形式等要求，编写《国家超级计算济南中心超算专项（2013）项目申请书》，并通过国家超级计算济南中心网站申报。
上半拟发展党员计划一览表研究生
无
无
冯德杰、林月
李亚婷
女
汉
1992.10
硕士
46
3
无
无
张瑞红林月
刘庭峰
男
汉族
硕士
54
3
无
无
伍宜煌，陈雷
罗晗光
男
汉族
硕士
62
3
无
无
冯德杰仝卓
邱胜华
男
汉
硕士
71
3
民商法论坛二等奖
无
石春东冯德杰
任艾嘉
女
汉族
硕士
72
3
无
研究生学业奖学金
张壮壮、于洋
王继超
男
满
硕士
83
3
无
无
伍宜煌陈雷
吴以军
男
汉
硕士
92
3
无
无
2017年上半年拟发展党员计划一览表（研究生）
基层党委（总支、直属支部）：法学院党委（盖章）
序号
姓名
性别
民族
出生日期
学历
学号
学制
申请
时间
确定积极分子时间
评优情况
获奖学金情况
入党介绍人
（由两名正式党员担任）
备注
冯媛
女
汉族
硕士
97
3
苏杭、李志雄
一班
郭建果
女
汉族
硕士
03
3
无
国家奖学金
苏杭、李志雄
张珍珍
女
汉族
李永泉、于春婷
周金明
女
鄂温克族
硕士
79
3
无
无
赵晓菁、王丹丹
2023年度调研课题实施计划表
2023年度调研课题实施计划表一、概述在当今社会，调研工作对于各行各业都具有重要意义。
通过调研，可以更好地了解市场需求、了解行业发展趋势、了解用户喜好等，这对于企业的发展具有深远的影响。
本文制定了2023年度调研课题实施计划表，以便更好地指导和安排调研工作的开展。
二、调研目的1. 了解市场情况：通过调研，了解市场发展趋势、市场规模和发展空间，为企业未来发展提供决策参考。
2. 了解用户需求：深入调研用户的需求和喜好，为产品研发和营销策略提供依据。
3. 分析竞争对手：通过调研竞争对手的产品、营销策略等，发现自身的优势和劣势，制定更好的竞争策略。
三、调研课题1. 市场调研：包括市场规模、发展趋势、竞争格局等。
2. 用户调研：包括用户需求、消费行为、消费习惯等。
3. 竞争对手调研：包括竞争对手产品、价格、营销策略等。
四、调研方法1. 网络调研：通过互联网评台收集和整理市场数据、用户信息等。
2. 实地调研：通过走访、问卷调查等方式深入了解市场状况和用户需求。
3. 数据分析：通过统计分析等方法对调研数据进行深入分析。
五、调研时间安排1. 市场调研：2023年1月-3月2. 用户调研：2023年4月-6月3. 竞争对手调研：2023年7月-9月六、调研人员1. 市场调研组：由市场部门负责人带领，配合财务、销售、产品等部门人员共同参与。
2. 用户调研组：由销售部门负责人带领，配合市场、掌柜等部门人员共同参与。
3. 竞争对手调研组：由产品部门负责人带领，配合市场、运营等部门人员共同参与。
七、调研成果分析1. 市场调研成果分析：由市场部门负责人牵头，对市场规模、发展趋势、竞争格局等进行深入分析。
2. 用户调研成果分析：由销售部门负责人牵头，对用户需求、消费行为、消费习惯等进行深入分析。
3. 竞争对手调研成果分析：由产品部门负责人牵头，对竞争对手产品、价格、营销策略等进行深入分析。
八、调研报告1. 市场调研报告：根据市场调研成果分析，撰写市场调研报告，提出未来发展建议。
硕士生个人研究和学习计划表
硕士生个人研究和学习
计划表
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
硕士生个人研究和学习计划表
（试行版）
学院（所）数学与统计学院
年级 2014级
专业学科教学（数学）
研究方向学科教学（数学）
指导教师曲元海
姓名王珊珊
填表日期
东北师范大学研究生院
2008年9月制
填表说明：
1．课程总学分不低于27学分，课程学习计划须根据硕士生所在学科专业培养方案制定。
2．本表中的“初拟论文题目”是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。
3．本表应在硕士生导师指导下由硕士生填写，并于入学后三个月内完成。
4．本表填写字数不限，可自行添加附页。
5．本表一式三份，经指导教师审核后由所在学院（所）研究生秘书、硕士生本人、硕士生导师各存一份。
6．本表作为硕士生毕业审核材料之一。
研究与发展(R&D)活动调查表
(十本为一册，由省、自治区、直辖市科技厅填写)研究与试验发展(R&D)活动调查表机构详细名称（盖章）：上级主管单位名称：机构负责人（签章）：填表人（签章）：联系电话：上报时间：年月日中华人民共和国科学技术部二〇一〇年十月填报说明一、调查目的：掌握科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位（不包括政府部门属研究与开发机构）的年度活动规模、结构和发展水平。
二、调查范围：科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位（不包括政府部门属研究与开发机构）应具备以下条件：1、依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任；2、独立拥有和使用(或授权使用)资产，承担负债，有权与其他单位签订合同；3、会计上独立核算，能够编制资产负债表。
三、报告期：2010年1月1日至2010年12月31日。
四、填报要求1、统计报表上报时，必须由本单位负责人签章确认，并盖单位公章。
2、要按各报表所规定的指标名称、指标含义、计算方法、分类标准、编号代码等认真填报。
任何单位和个人不得虚报、瞒、拒报、迟报。
3、字迹工整，用钢笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字，英文字母用大写。
4、填报时，一律取整数。
如果数字取整后为零，须填“0”；如某项指标值没有，填“—”；如整个表的内容不发生，请在该表右上方注明“不发生”。
报表目录表1填表说明单位代码：按《科技统计工作文件》中的“全国科学研究与技术开发机构代码编制方案”填写。
上年单位代码：在报告期内单位代码有变化的单位，请同时填报上年单位代码，无变化的单位不填。
单位详细名称：按年末单位公章的详细名称填写，不要填写简称。
若单位有多个公章，请填写对外公章上详细名称，不得填写代号和内部名称。
若单位名称变更，按变更后的单位名称填写，如公章未换，以旧章代用。
非独立机构的名称填全称，公章用法人公章。
单位通讯地址：填写本单位的详细通讯地址。
如单位分设在不同地址时，填写单位负责人办公室所在地址。
行政区划代码：按国家标准《中华人民共和国行政区划代码》(GB/T2260-2007)以及行政区划变更对照表填写，须填满六位。
心理咨询师个人三年发展规划表
心理咨询师个人三年发展规划表目标设定1. 在三年内获得专业心理咨询师资格认证。
2. 不断拓展心理咨询领域的知识和技能，提供更全面的服务。
3. 建立自己的个人品牌，提高知名度和口碑评价。
4. 加强与行业内的合作与交流，扩大人际网络，获得更多机会和资源。
5. 持续提升自身的职业素养，保持专业道德标准。
行动计划第一年1. 培训与认证- 参加心理咨询师专业培训课程，提高专业知识和技能。
- 完成必要的实和实践经验，并记录在个人简历中。
- 准备并参加心理咨询师资格认证考试。
2. 研究与进修- 阅读专业心理学书籍和研究论文，了解行业最新发展。
- 参加相关学术研讨会和工作坊，与同行交流分享心得。
- 研究新的咨询技术和方法，不断提高自身的专业水平。
3. 个人品牌建设- 创建个人网站或博客，展示自己的专业背景和服务内容。
- 编写专业文章和推文，发布于行业媒体或社交平台上。
- 积极参与线上和线下的心理咨询讨论，建立良好的专业形象。
第二年1. 进一步专业发展- 参加研究心理咨询领域的深入课程或学术项目。
- 参与心理咨询相关的研究项目，提升自己在学术界的声誉。
- 深化对特定问题领域的了解，如婚姻家庭咨询、心理健康教育等。
2. 客户拓展与维护- 主动寻找与自己专业领域相关的合作机会，与其他机构开展项目合作。
- 提供免费或优惠咨询服务，吸引新客户并建立良好的业务口碑。
- 保持与现有客户的良好联系，并定期提供跟进和反馈。
3. 企业咨询与培训- 提供心理咨询和培训服务给企事业单位，开拓新的市场。
- 开展内部团队建设培训，提升组织员工的心理健康意识与能力。
- 与企业建立长期合作关系，提供定制化的心理支持解决方案。
第三年1. 行业影响力扩大- 参与并提供咨询意见给行业协会或组织，为行业发展贡献力量。
- 在行业媒体、学术期刊上发表专业文章，提升个人在行业内的影响力。
- 参与行业大型会议和研讨会，拓展人脉和交流机会。
2. 学科研究与推广- 进行心理咨询相关的研究课题，扩展对行业问题的认识和见解。