英语语法之冠词和数词

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英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

〔一〕1、名词名词 (Nouns〕是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

在短语或句子中通常可以用代词来替代。

2、代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。

根本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、附属连接词或增加子句等方法连结。

根据其在句中的功能,动词可分为四类。

4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。

主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。

冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。

冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。

其用法相当于名词或者形容词。

数词分为基数词和序数词两种。

表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。

7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。

在句中不能单独作句字成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。

〔二〕1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词〔比方some就是代替数目〕3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序〔比方序数词,5th就是表示顺序〕5、形容词,人或事物的性质或状态〔因为形容词一般修饰名词〕6、副词,动作的特征或性状特征〔因为副词一般修饰动词或形容词〕7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系〔因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性构造〕9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感慨词,表示说话时的感情或语气〔三〕1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进展怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感慨词表示感慨的一类词,一般不加一解释,只代表感慨如:what,how,haurray7、vt. 及物动词〔后面要加宾语〕行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词〔后面不加宾语〕表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写〔四〕在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以防止重复*个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制*个〔些〕名词,如:good〔man〕,white〔paper〕,every〔book〕,much〔water〕,〔John is〕hon-est,〔He seems〕lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词〔head-word〕。

英语语法--数词和冠词

英语语法--数词和冠词

• 3)十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y 变成i,然后在加eth.例, • twenty --- twentieth thirty --- thirtieth • forty --- fortieth ninety --- ninetieth
• 两位或两位以上的基数词变为序数词时,仅将个 位数变成序数词。例, • twenty –one ------ twenty- first • thirty-five ------thirty-fifth • a hundred and fifty-three ------- a hundred and fifty- third
二、冠词
• 冠词分不定冠词和定冠词两种。 a或an是不定冠 词,the是定冠词。a用在辅音音素之前,如 a desk, a tree ; an 用在元音因素之前,如 an apple, an hour, an English book. 不定冠词(a,an)指人或事物的某一种类,表示 “一个”,但不强调数量。 She is a teacher. That’s an orange. 定冠词 the,是特指某(些)人、某(些)物, 或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或者是 在上文提到过的人和事。 This is a bus. The bus is big.
• • • • • •
*定冠词the的用法记忆口诀: 特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾; 海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山; 方位、顺序和乐器,年代、团体与机关; 船名、建筑和组织,会议、条约与报刊; 姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前。
• 零冠词用法口诀: • 月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前; • 三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。
• 基数词变序数词的口诀: • 基变序,有规律;词尾加上th(fourth, sixth) • 一、二、三,单独记;结尾字母t, d, d;(first, second,third) • 八去t,九去e,(eighth,ninth);ve要用f替; (fifth,twelfth) • 整十基数变序数,ty将y变成i ; th 前面有个e; • 要是遇到几十几,前用基来后用序。

英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

(一)1、名词名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

在短语或句子中通常可以用代词来替代。

2、代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。

基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

根据其在句中的功能,动词可分为四类。

4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。

主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。

冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。

冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。

其用法相当于名词或者形容词。

数词分为基数词和序数词两种。

表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。

7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。

在句中不能单独作句字成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。

(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white (paper),every(book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。

初中英语语法汇总冠词和数词的用法小结

初中英语语法汇总冠词和数词的用法小结

初中英语语法汇总——冠词和数词
一、冠词的定义
冠词是一种虚词,本身不能独立使用,只能置于名词之前,帮助说明名词所指的人或事物及该名词的含义.这个概念在汉语中没有,只在英语中存在.
二、冠词的分类
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article)-the ,另一种是不定冠词(the Indefinite Article)-a∕an,还有一种是零冠词(Zero Article)。

定冠词the表示"这","那","这些","那些"之意,用于可数的单复数名词或不可数名词前. 例如:
the apple这(那)个苹果the books这些(那些)书
不定冠词a∕an 仅用在单数可数名词前,表示"一"的概念,但不强调数目,只表示该名词不是"特定者". a(an)表示"一"的意义时,不如one的数字概念强. 例如: a pen 一支钢笔an egg 一个鸡蛋
三、定冠词the的用法口诀:
特指双熟悉,上文已提及;世上独无二,序数最高级;某些专有名,习语及乐器。

特指.重提.和唯一,岛屿海峡和海湾海洋.党派.最高级,沙漠.河流与群山方位.顺序和乐器,年代.团体和机关船名.建筑和组织,会议.条约与报刊姓氏复数.国全名,请你记住用定冠
特指双方熟悉上文已经提及。

世上独一无二,方位名词乐器。

某些专有名词,外加复数姓氏。

序数词最高级,习惯用语要特记。

初中英语语法复习 冠词和数词讲解练习

初中英语语法复习 冠词和数词讲解练习
8.用在固定短语中 a few 几个, __h_a_v_e__a_g__o_o_d_t_im__e__ 玩得高兴, in a hurry 匆忙, go for a walk 去散步, _h_a_v_e_a__ta_l_k_谈一谈
专题3 冠词
3 零冠词 1.某些专有名词,抽象名词和物质名词前不加冠词。 如:China, Canada, Japanese, glass, water, love等。 2.名词前已有作定语的this, that, my, your,whose, some, any, no, each, every等代词时,不用冠词。如: That is my cap.那是我的帽子。 I have some questions.我有一些问题。 Go down this street.沿着这条街走。
用在形容词最高级前, 表示“非 常; 很” 等
Mr. Green finished his supper with a knife and fork.
This is a most beautiful park.
用于序数词前, 表示“又一; 再 Though he failed three times, he
用法 用在双方都知道的 人或事物前 特指上文已提过的 人或事物
例句
Give me the pen, please!
My mother bought me a book. The book is very interesting.
考点一 考点二 考点三
用法
例句
用在世界上独一无二的事物前 The earth moves around the sun.
专题3 冠词
冠词是一种位于名词前用来说明或限定名词含义的虚词。它不 能离开名词而单独存在, 在句中一般不重读。冠词可分为三类: 不 定冠词、定冠词和零冠词。

英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词

(一)1、名词名词 (Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

在短语或句子中通常可以用代词来替代。

2、代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。

基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

根据其在句中的功能,动词可分为四类。

4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。

主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。

冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。

冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。

其用法相当于名词或者形容词。

数词分为基数词和序数词两种。

表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。

7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。

在句中不能单独作句字成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。

(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white(paper),every (book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。

冠词 、数量词—单句语法填空+单句改错的语法考点(限定词篇)

冠词 、数量词—单句语法填空+单句改错的语法考点(限定词篇)

⑤ 指球类运动的名词,如果不指运动种类,而是指物体本身,表 示泛指意义时,前面需要使用a/an进行修饰;表示特指意义时, 前面要使用the进行限定。如: I bought a football yesterday. I like the football very much.
⑥ 如果表示头衔、职称、职务的名词被用来指代担任此职务的人 时,前面可以使用the进行限定;如果不止一个人担任此职务, 那么名词前可以使用a/an进行修饰。如: The president of that country will visit China next week. A vice chairman will host the meeting.
work.
14. __T__h_e_ breakfast this morning is so delicious. 15. Listen! Someone is playing __th__e__ piano. I feel familiar with __th__e__ piano. What ____/__ amazing piano it is.
高考英语考点全覆盖·语法考点大全:“限定词篇”
考点04 冠词
一、【知识要点】
1、冠词分为三类:定冠词(the),不定冠词(a, an)和零冠词(即:名 词前不使用冠词)。
2、不定冠词的用法: ① 不定冠词基本用法:表示某一类或某一类中的某一个,表示类指 和泛指。
He is a student. ② 表示“每一”,与every/ per同义。
hand in hand
from head to foot
5、特殊情况: ① 表示乐器的名词:
如果表示泛指意义,那么前面要使用不定冠词来修饰;如果这个 名词被用来表示此类乐器的曲子,那么此时这个名词为不可数名 词,前面就不能使用冠词了(即:应该使用零冠词)。如:

高考英语语法小结 冠词和数词

高考英语语法小结 冠词和数词

冠词和数词2.1 不定冠词的用法冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。

不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。

a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。

1) 表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。

A Mr. Ling is waiting for you.2) 代表一类人或物。

A knife is a tool for cutting with.Mr. Smith is an engineer.3) 词组或成语。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden2.1 不定冠词的用法冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。

不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。

a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。

高中英语语法考点归纳教案冠词和数词

高中英语语法考点归纳教案冠词和数词

高中英语语法考点归纳教案——冠词和数词一、教学目标:1. 让学生掌握冠词的用法,包括不定冠词a/an和定冠词the的用法。

2. 让学生掌握数词的用法,包括基数词和序数词的构成、用法及表达方式。

3. 培养学生运用冠词和数词进行口语交流和书写能力。

二、教学内容:1. 冠词的用法:不定冠词a/an和定冠词the的用法。

2. 数词的用法:基数词和序数词的构成、用法及表达方式。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:冠词和数词的用法。

2. 教学难点:不定冠词和定冠词的用法,以及数词在不同情境下的表达方式。

四、教学方法:1. 采用任务型教学法,让学生在实际语境中运用冠词和数词。

2. 运用多媒体教学手段,为学生提供丰富的视觉和听觉材料。

3. 组织小组讨论,激发学生的学习兴趣和主动性。

五、教学步骤:1. 引入:通过图片和实物,引导学生关注冠词和数词在日常生活中的应用。

2. 讲解:讲解不定冠词a/an和定冠词the的用法,以及基数词和序数词的构成、用法及表达方式。

3. 练习:设计不同情境的练习题,让学生运用所学知识进行口语交流和书写。

4. 拓展:介绍冠词和数词在不同语境下的特殊用法,如固定搭配、习惯表达等。

5. 总结:对本节课的内容进行归纳总结,强调重点和难点。

6. 作业布置:设计课后作业,巩固所学知识。

7. 课后反思:对本节课的教学效果进行评价和反思,为下一步教学做好准备。

六、教学评价:1. 采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生在学习过程中的进步和成果。

2. 评价内容包括:冠词和数词的用法、口语交流和书写能力。

3. 评价方法:课堂观察、练习完成情况、课后作业、小组讨论等。

七、教学资源:1. 教材:高中英语课本及相关辅导资料。

2. 多媒体课件:图片、视频、音频等。

3. 实物:日常用品、图片等。

4. 练习题:各类练习题及答案。

八、教学进度安排:1. 课时:2课时。

2. 教学内容:冠词和数词的用法。

3. 教学过程:引入、讲解、练习、拓展、总结、作业布置。

高中英语语法考点归纳教案冠词和数词

高中英语语法考点归纳教案冠词和数词

高中英语语法考点归纳教案——冠词和数词一、教学目标1. 知识目标(1) 掌握不定冠词a和an的用法。

(2) 掌握定冠词the的用法。

(3) 掌握零冠词的用法。

(4) 掌握数词的分类及用法,包括基数词和序数词。

2. 能力目标(1) 能够正确运用不定冠词和定冠词表达名词。

(2) 能够运用数词表达数量和顺序。

3. 情感目标(1) 培养学生的语法意识,提高学习英语的兴趣。

(2) 培养学生合作学习的能力,提高课堂参与度。

二、教学重难点1. 教学重点(1) 不定冠词a和an的用法。

(2) 定冠词the的用法。

(3) 零冠词的用法。

(4) 数词的分类及用法,包括基数词和序数词。

2. 教学难点(1) 不定冠词和定冠词在特定语境中的运用。

(2) 数词的用法,尤其是序数词的运用。

三、教学方法1. 采用任务型教学法,让学生在实践中学习冠词和数词的用法。

2. 运用小组合作学习,提高学生的参与度和积极性。

3. 运用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

四、教学过程1. 导入:通过日常生活场景,引导学生思考冠词和数词的重要性。

2. 教学新课:讲解不定冠词a和an、定冠词the以及零冠词的用法。

3. 实践环节:让学生运用所学知识进行小组讨论,举例说明冠词和数词的用法。

4. 课堂练习:设计相关练习题,巩固所学知识。

五、课后作业1. 完成课后练习题,巩固冠词和数词的用法。

2. 结合所学知识,编写一个短文,运用冠词和数词表达具体情境。

六、教学评价1. 评价方式(1) 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。

(2) 课后作业:检查学生完成作业的质量,巩固所学知识。

(3) 单元测试:进行单元测试,测试学生对冠词和数词的掌握程度。

2. 评价内容(1) 冠词和数词的用法。

(2) 学生在实际语境中运用冠词和数词的能力。

七、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,分析教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行调整和改进。

2020中考英语语法复习-冠词数词考点

2020中考英语语法复习-冠词数词考点

透析中考英语语法冠词、数词考点【冠词命题趋势】1、根据对冠词部分全国各地中考试题的分析可知,今后该部分考点主要分布在单项选择、完形填空和短文改错三大题型之中。

冠词和数词部分主要考查的有:2、不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法。

3、冠词常见的习惯搭配用法。

4、部分物质名词抽象名词具体化之后的冠词用法。

5、冠词的位置6.基数词的用法7.序数词的用法【考点诠释】一、考查不定冠词的用法1.不定冠词a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。

【考例】 Don't talk to Simon like that. He is only_________eleven-year-old boy. [南京市]A. aB. anC. theD. 不填[答案]B。

[解析] 考查不定冠词an的用法,an用在元音音素的前面,a用在辅音因素的前面。

11.The new D-type trains can run at speeds(速度)of 200to 250 kilometres ______hour. The trip from Shanghai to Beijing only takes 10 hours now. [哈尔滨市]A. aB. anC. the [答案]B。

[解析] 考查冠词用法。

hour第一个音素为元音音素,故前不能加a。

12.It's _____________easy job. I think you can do it by yourself. [吉林省]A. aB. anC. theD. / [答案]B。

[解析] 考查a,an和the:a/an表泛指,a用于辅音音素前,an用于元音音素前,the表特指。

job是可数名词,从上下句意看,“这是一项简单的工作,……”,可排除C、D,easy以元音音素开头,故选B。

2.不定冠词a/an用于单数可数名词前,表泛指,说明事物的种类或类属。

英语语法之冠词和数词

英语语法之冠词和数词

.1 不定冠词的用法冠词本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

英语中的冠词有三种,一种是定冠词,另一种是不定冠词,还有一种是零冠词。

不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。

a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。

1)表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。

例如:A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。

2)代表一类人或物。

例如:A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。

Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。

3)组成词组或成语,如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。

2.2 定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that同源,有"那(这)个"的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。

1)特指双方都明白的人或物。

例如:Take the medicine. 把药吃了。

2)上文提到过的人或事。

例如:He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。

我去过那幢房子。

3)指世上独一物二的事物,如the sun, the sky, the moon, the earth等。

初中英语中考语法知识点和习题(带答案)-冠词和数量词

初中英语中考语法知识点和习题(带答案)-冠词和数量词

冠词和数量词冠词冠词是词汇中的基础的,也是简单的部分,所以同学们有必要掌握其基本用法,归纳起来,同学们应该掌握以下几点:1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前,如:an hour,an English car. 请区别:a useful machine3.指上文提到过的人或物,用定冠词the4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如:the sun,the moon,the earth5.定冠词the用于序数词前,表示方位的名词和形容词最高级前。

如:the first,the best ,in the south6.在复数姓氏前加the,表示××一家人,常看成复数。

如:The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.7.在介词短语中常用定冠词the,如:in the box ,behind the chair8.特别注意不能用定冠词the的几个方面:(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。

如:in summer,in August请区别:in the spring of 1945. (这里表示特指,故加the) (2)一日三餐和球类运动名不用冠词。

如:have breakfast ,play football(3)一些固定词组中,如:go to bed ,go to school,by bus ,at night.9.在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,注意区别:in front of 在…前面in the front of 在…范围内的前部in the hospital 在医院里in hospital (生病)住院练习:There's__ 800-metre-long road behind ___hospital.A.an,anB.a, aC.an, theD.a, the数量词同学们首先应会读会写所有基数词和序数词,以及与数词有关的钟点表达法。

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英语语法之冠词和数词1.不定冠词a与an的用法2.定冠词the的用法3."零"冠词4.基数词的用法5.序数词的用法一. 冠词的用法冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词指的人或事物。

冠词有两种。

a(an)叫不定冠词,the叫定冠词。

a用在辅音之前,an用在元音之前。

1. 不定冠词的用法(1) a和an均用在单数名词之前,表示某一类人或事物。

例如:John is a student.Mary is an English teacher.(2) 指某一类人或事物中的任何一个。

例如:A steel worker makes steel. Pass me an apple, please.(3) 指某人或某物,但不具体说明何人或何物。

例如:A student wants to see you.A girl is waiting for you outside.(4) 表示“每一”的意思,相当于every。

例如:Take the medicine three times a day.They go to see their parents once a week.2. 定冠词用法(1) 特指某(些)人或某(些)事物。

例如:The book on the desk is an English dictionary.Beijing is the capital of China.(2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。

例如:Open the door, please. Jack is in th e library.(3) 上文提到过的人或事物。

例如:Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yua n.(4) 表示世界上独一无二的事物。

例如:The sun rises in the east and sets in the west.(5) 用在序数词和形容词最高级之前。

例如:Shanghai is the biggest city in China. Jan uary is the first month of the year.(6) 用在某些形容词之前,表示某一类人或事物。

例如:The nurse is kind to the sick.We should take good care of the old.the old 老人the young 年轻人the rich 富人the poor 穷人the sick 病人the dead 死人(7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。

例如:the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。

(8) 用在姓氏复数之前,表示“某某一家人”,“某某夫妇”。

例如:the Browns, the whites等。

3. 不用冠词(零"冠词)的情况(1) 某些专有名词,抽象名词和物质名词前一般不用冠词。

例如:China, Canada, Japanese, glass, water, love 等。

(2) 名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代词时,不用冠词。

例如:That is my cap.I have some questions. Go down this street .(3) 复数名词表示一类人或事物时,不用冠词。

They are workers. We are students.(4) 称呼语前不用冠词,表示头衔和职务的名词前也不加冠词。

例如:I don’t feel well today, Mother. Bush was made president of the U.S.(5) 三餐饭的名称前,球类活动,学科和节目名词前,常不用冠词。

例如:I have lunch at home.He often plays football after class. We have English and ma ths every day.(6) 在某些固定词组里,名词之前常不用冠词。

例如:By air, at night, at home, go to bed, go to school, on f oot, from morning till night 等。

二. 数词的用法数词分基数词和序数词。

基数词表示数目,序数词表示顺序。

1. 基数词的用法(1) 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语,例如:Thirty of them are Party members.(主语)--- How many would you like?--- Three ,please.(作宾语)The nine boys are from Tianjing.(定语)Six plus four is ten.(表语)We four will go with you.(同位语)(2) 表示一个具体数字时,hundred, thousand, million一律不用复数;在表示一个不确定数字时则用复数。

例如:Our country has a population of 1,300 million people.There are three thousand students in our school. After the war, thousands of people became homeless.Maize is the most important food crop for millions of peopl e in the world.They arrived in twos and threes.(3) 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代,例如:He is in his early thirties.He died still in hi s forties.This took place in 1930s.(4) 表示时刻用基数词。

例如:We get up at six.The workers begin work at eight.表示“几点过几分”,用介词past,但须在半小时以内。

例如:ten past ten, a quarter past nine, half past twelve表示“几点差几分”用介词to, 但分数须在半小时以上。

例如:twenty to nine, five to eight, a quarter to ten表示“几点几分”还可直接用基数词。

例如:seven fifteen, eleven thirty, nine twenty2 序数词1.英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式,要注意它们的拼写。

2.表示“几十”的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。

3.其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。

如:fifty-first (第五十一)。

4.少数序数词拼法不规则,如:fifth(第五),eighth(第八),ninth(第九),twelfth(第十二)等。

注意:编了号的事物要用基数词表示顺序,但是基数词要后置。

例如:第一课:Lesson One 第三十二页:Page 32 第305房间:Room 305第12路公共汽车:Bas No.123序数词的用法1、年份用基数词表达,分两位一读,年份前用介词in。

如:1999 nineteen ninety-nine 2000 two thousand 2001 two thousand and one2.日期的表达要用序数词,读时前面要加定冠词the,介词要使用on。

例如:在6月1日:on June 1 st 读作:on June the first.3.年、月、日同时表达时,一般应先写月、日、后写年。

例如:在2001年5月4日:on May 4 th, 2001。

4.年代用基数词的复数表示。

例如:20世纪90年代:nineteen nineties 21世纪20年代:twenty twenties5.时间表达法:时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。

5:00 five (o’clock)6:18 six eighteen eighteen past six12:15 twelve fifteen fifteen (a quarter) past twelve4:30 four thirty half past four5:50 five fifty ten to six6:45 six forty-five a quarter to seven注意:1)表示整点时间,直接用基数词表达,后边可接o’clock (也可不加)。

表达“几点几分”时,绝不能用o’clock。

2)表达“15分”或“45分”时,常用quarter(刻)。

3)在倒读法中,如果钟点不过半,须用“分钟数+past+钟点数”的形式;如果钟点过半,则用“差多少分钟数+to+全钟点(下个钟点数)”的形式。

例如:8:20 twenty past eight 8:40 twenty to nine6.分数的表达法1)分子用基数词,分母用序数词。

分子大于1时,分母用复数。

2)小数的读法:小数点前面的数按照基数词的读法,小数点后面的数按照数本身读,小数点读point。

例如:0.38 zero point three eight 96.89 ninety-six poi nt eight nine3)百分数,在数词后加percent。

例如:15%读作:fifteen percent 60%读作:sixty percent7.表示语数1)…几倍大小(长短,数量)=…几倍(或分数)+the size(length, amount)。

例如:The earth is forty-nine times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

2)…比…几倍=…倍数(或分数)+形容词(副词)比较级+than+被比部分。

例如:His house is three times bigger than mine. 他的房子比我的房子大三倍。

3)…是…倍=…倍数(或分数)+as +形容词+as +被比部分。

例如:This factory is four times as big as that one. 这个工厂是那个工厂的四倍。

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