清华大学遗传本科试题解读
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读生物遗传与进化是生物学科中的重要内容之一，也是高考生物科目中的热点考点。
了解历年真题的解析和掌握相关知识点对于高考生物的备考至关重要。
本文将对2024高考生物遗传与进化专题历年真题进行全面解读，帮助考生深入理解和掌握相关知识。
一、选择题解析选择题是高考生物试卷中的常见题型，考察考生对遗传与进化基础知识的掌握。
以下是几道常见的选择题及其解析：1. 题目：某种昆虫雌性常染色体在减数分裂时的行为如下：交叉。
染色单体得到一份所带等位基因，另一份所带等位基因来自于族群中的某个其它个体。
根据该行为，可归纳出各染色体复制方式的基本原理是：A. 回归B. 倒换C. 消失丧失D. 交换解析：根据题干中描述的昆虫雌性常染色体的行为，可知该行为属于交叉互换现象，因此选项D“交换”为正确答案。
2. 题目：某种昆虫中，有一对基因Aa控制翅膀形态，A为正常翅膀，a为畸形翅膀。
若杂交实验结果如下表所示，则该基因是：（表格省略）A. 基因自显性B. 基因隐性C. 等位基因D. 累加效应解析：根据表格可知，杂交实验产生了以正常翅膀（A）为主的后代，而畸形翅膀（a）得到了抑制。
因此，可以判断A为显性基因，a 为隐性基因，故选项B“基因隐性”为正确答案。
二、简答题解析简答题在高考生物考试中占有一定比重，要求考生能够对遗传与进化相关知识点进行简洁明了的回答。
以下是几道常见的简答题及其解析：1. 题目：简述DNA复制的过程。
解析：DNA复制是指DNA分子通过特定的酶和辅助蛋白，在细胞有丝分裂或减数分裂过程中，按照一定的规则进行复制的过程。
其基本过程包括解旋、连接、重构等步骤。
首先，DNA双链经过酶的作用解开，形成两条单链。
然后，在酶的作用下，新的互补链与原来的单链结合，形成两个完整的DNA分子。
最后，通过酶的作用，使新生的DNA链与原来的DNA链重新连接，形成完整的双螺旋结构。
这样，就完成了DNA复制的过程。
清华大学生物试题及答案
清华大学生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的基本骨架是：A. 糖蛋白B. 磷脂双分子层C. 蛋白质D. 核酸答案：B2. 叶绿体中光合作用的主要色素是：A. 叶绿素B. 胡萝卜素C. 叶黄素D. 藻蓝素答案：A3. DNA复制的起始点称为：A. 复制起点B. 复制终点C. 复制中心D. 复制终止点答案：A4. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B5. 以下哪个不是真核细胞的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 质粒答案：D6. 基因表达调控的主要方式是：A. 转录后修饰B. 转录调控C. 翻译调控D. 翻译后修饰答案：B7. 以下哪个是原核生物？A. 酵母菌B. 大肠杆菌C. 草履虫D. 蘑菇答案：B8. 以下哪个是细胞凋亡的特征？A. 细胞膨胀B. 细胞膜破裂C. 细胞核浓缩D. 细胞质凝聚答案：C9. 蛋白质合成的主要场所是：A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 线粒体答案：A10. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞质B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的流动性主要取决于膜中________的含量。
答案：磷脂2. 在有丝分裂过程中，染色体的分离发生在________期。
答案：M3. 真核细胞中，mRNA的帽子结构位于________端。
答案：5'4. 细胞周期的调控主要依赖于________蛋白。
答案：周期依赖性5. 细胞凋亡是由________蛋白家族介导的程序性细胞死亡。
答案：Caspase6. 细胞内蛋白质合成的主要场所是________。
答案：核糖体7. 细胞内蛋白质的折叠和修饰主要发生在________。
答案：内质网8. 细胞膜上的________蛋白负责细胞间的识别和粘附。
答案：糖蛋白9. 细胞内能量的主要储存形式是________。
生物遗传高考题(带解析)
之答禄夫天创作1．下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表示型正常个体）。
近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第IV 代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是BA．Ⅰ2和Ⅰ4必须是纯合子B．Ⅱl、Ⅲ1和Ⅲ4必须是纯合子C．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必须是杂合子D．Ⅱ4、Ⅱ5、IVl和IV2必须是杂合子2．STR是DNA分子以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在分歧个体间存在差别。
现已筛选出一系列分歧位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7一14次；X染色体有一个跟STR位点以“ATAG”为单元，重复11~15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是CA．筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不容易发生变异的特点B．为包管亲子鉴定的准确率，应选择足够数量分歧位点的STR进行检测C．有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞D．该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）11的概率是1/23．香味性状是优良水稻品种的重要特性之一。
（l）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表示是因为，导致香味物质积累。
（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。
抗病（B）对感病（b）为显性。
为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。
其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是。
上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为。
（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。
请对此现象给出合理解释：①；②。
(4）单倍体育种可缩短育种年限。
离体培养的花粉经脱分化形成，最终发育成单倍体植株，这标明花粉具有发育成完整植株所需要的。
2007年-2012年高考遗传试题部分归纳分析
第二部分：基因的自由组合定律（2对基因）的运用
示例：（2012年大纲）34.（12分） 果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e） 是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅 脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅 脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题： （1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次 为 和 。两个亲本中，雌蝇的基因型为 ， 雄蝇的基因型为 。 （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例 为 。 （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ， 黑身大翅脉个体的基因型为 。
B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血
D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
A
练习 （2012年上海）14．在一个成员血型各不相同 的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被 丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基 因型分别是 A．B型，IBIB B．B型，IBi
D
练习：（2009全国1）5. 已知小麦抗病对感病为 显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。 用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交， 播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活， 在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对 剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子 数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理 论上讲F3中表现感病植株的比例为
C．AB型，iAIB
D．O型
B
F1配子
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全国高考生物遗传学真题汇总
全国高考生物遗传学真题汇总
本文档汇总了全国高考生物遗传学的真题，旨在帮助考生更好
地准备高考生物遗传学科目。
以下是一些真题示例供参考：
1. 2009年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是等位基因？请举例说明。
- 回答：等位基因是指在相同位点上存在的两个或多个基因的
一种形式。
比如在人类中，ABO血型基因的等位基因有A、B和O。
2. 2012年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是显性基因和隐性基因？
- 回答：显性基因指在表型中能够表现出来的基因, 表现为显性
特征；隐性基因指在表型中不表现出来的基因，只在基因型中存在。
3. 2015年全国高考生物遗传学真题
- 问题：请说明正常人体细胞染色体的数目和形态。
- 回答：正常人体细胞染色体的数目为46条，其中包括44条
体染色体和2条性染色体。
体染色体呈现出双倍体形态，而性染色
体根据性别不同可能呈现出XX或XY形态。
这些真题的答案仅供参考，考生可以根据实际情况进行进一步
的研究和复。
希望考生能够通过这些真题加深对生物遗传学的理解，并在高考中取得优异的成绩！。
2024年高考生物遗传与进化历年题目深度分析
2024年高考生物遗传与进化历年题目深度分析在2024年高考中，生物遗传与进化是一个重要的考试科目，考生们需要对历年题目进行深入分析，以便更好地备考。
本文将对2020年至2023年的高考生物遗传与进化题目进行分析，帮助考生们理解该科目的考点和难点。
1. 2020年高考生物遗传与进化题目分析a. 题目1：某植物具有搭配子分离的特点，请列举其自然界繁殖过程的两个可能现象。
分析：这道题考察植物的自然繁殖方式，要求考生了解搭配子分离的特点。
可以列举出植物的雄蕊和雌蕊在不同位置的现象。
b. 题目2：利用图表阐述翅膀长度的遗传特征（长翅和短翅）是如何通过基因传递给子代的。
分析：这道题考察遗传的基本原理，要求考生能够理解基因的传递方式。
可以利用基因型和表型的关系解释这个遗传特征的传递。
2. 2021年高考生物遗传与进化题目分析a. 题目1：在一群人群中，齿色为A血型的人数比O血型的人数多。
请解释这个现象。
分析：这道题考察齿色与血型之间的关系，要求考生了解基因型与表型之间的联系。
可以解释A血型和齿色之间的遗传关系，以及A血型对齿色的影响。
b. 题目2：通过实验，研究者发现某种昆虫的翅膀颜色在不同环境中存在差异。
请解释这个现象并提出可能的进化机制。
分析：这道题考察环境对表型的影响和进化机制。
可以解释环境对翅膀颜色的影响，并提出可能的自然选择机制和适应性进化机制。
3. 2022年高考生物遗传与进化题目分析a. 题目1：某种昆虫的羽毛颜色表现出连续性变异，请解释这个现象。
分析：这道题考察连续性变异的原因和遗传机制。
可以解释基因座的多态性和基因频率的连续性分布，以及连续性变异的适应性意义。
b. 题目2：某种鸟类的嘴型具有多样性，请解释这个现象并提出可能的进化机制。
分析：这道题考察遗传多样性和进化机制。
可以解释基因多态性对嘴型的影响，以及可能的自然选择和性选择机制。
4. 2023年高考生物遗传与进化题目分析a. 题目1：利用基因型比例推测某群体中的基因型频率和等位基因频率。
高考生物遗传题真题及解析
高考生物遗传题真题及解析遗传是生物学中的一个重要概念，也是高考生物考试中的热门题型之一。
遗传题涉及到遗传规律、基因组组成、遗传信息的传递等内容，考察学生对于生物学知识的理解和运用能力。
下面将结合真实高考生物遗传题目，对其进行详细解析，帮助考生更好地应对高考生物遗传题。
一、2018年全国卷Ⅰ题目：下列提法中，描述同源染色体在有丝分裂过程中的行为有误的是：A. 同源染色体在分裂期细胞减数分裂的四分体期，两两合并成配对染色体B. 同源染色体在有丝分裂前期具有完全染色体的结构特征C. 同源染色体在中期与末期依次分离，各自向两端极移动D. 同源染色体在间期首先被染色质丝所包围解析：选项D中描述有误，因为同源染色体在间期并不是首先被染色质丝所包围。
实际上，同源染色体在间期通过DNA复制增生，变得更加粗壮和短，而不是被染色质丝包围。
因此，选项D为错误选项。
二、2017年全国卷Ⅰ题目：1.我国在某地进行了人类遗传病的流行病学调查，获得数据如下：该地区某种人类遗传疾病患病率为0.1%，该疾病是由隐性基因突变引起的，而且该疾病没有基因检测方法。
该地区目前该基因型的携带者最大数量可能是：A. 100B. 1000C. 10000D. 100000解析：根据题干信息可知，该地区某种人类遗传疾病的患病率为0.1%，由隐性基因突变引起，没有基因检测方法。
因此，大多数患者并不展现明显的症状，且基因携带者数量是隐性基因型的携带者数量。
根据遗传学的规律，隐性基因突变的携带者数量遵循1∶2∶1的比例，即纯合子：杂合子：纯合子。
所以，最大数量为10000，选项C为正确答案。
三、2016年江苏卷题目：有学生认为：由于A、B等两个基因均为隐性基因，这两个基因决定了同种生物肤色的深浅，它们交替的结合，决定了后代的肤色。
下列关于这些学生的观点，说法正确的是：A. 基因 B和A决定了生物的皮肤色素的量，基因的交换决定了生物的肤色。
B. 两个基因在父母生殖细胞中的组合只能是AB，或者是BA。
2024高考生物遗传学题型总结与知识点清单
2024高考生物遗传学题型总结与知识点清单遗传学是生物学的重要分支，也是高考生物科目中的重要考点之一。
对于2024届的高考生来说，了解遗传学的考题类型和知识点，有助于他们更好地备考并取得理想的成绩。
本文将总结2024高考生物遗传学的题型，并列出重点知识点的清单，以供考生参考。
一、选择题选择题是高考生物遗传学中常见的题型，它要求考生从给定的选项中选择正确的答案。
以下是常见的选择题考点和知识点：1. 与遗传相关的基本概念：包括基因、染色体、等位基因等。
考生需理解这些概念之间的关系以及它们在遗传过程中的作用。
2. 遗传物质的结构与功能：涉及到DNA、RNA等的结构和功能。
考生需要了解DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA转录和RNA翻译等基本过程。
3. 遗传规律：包括孟德尔遗传定律、连锁互换和重组等。
考生需要熟悉这些规律并能够运用到具体的遗传问题中。
4. 基因突变和遗传病：考生需要了解突变的概念、突变类型以及常见的遗传病。
例如，红绿色盲、血液型遗传等。
5. 遗传工程和基因工程：考生需要掌握基因重组技术、克隆技术以及它们在生物技术领域中的应用。
二、简答题除了选择题，高考生物遗传学部分还会涉及到一些简答题，要求考生理解和运用遗传学知识来回答问题。
以下是一些常见的简答题考点和知识点：1. 遗传物质的复制过程：包括DNA的复制机制、存在的问题以及相关修复机制。
2. 遗传物质的转录和翻译过程：涉及RNA的合成和功能转化。
3. 基因突变与遗传病的关系：简述基因突变对生物体的影响，以及常见遗传病的发生原因和传播方式。
4. 染色体的结构与功能：解释染色体的组成和作用，以及染色体异常与疾病的关系。
5. 遗传学应用于生物技术中的意义：就基因重组技术、基因治疗等方面进行探讨，以及对社会发展的影响。
三、计算题遗传学中的计算题需要考生运用所学知识，通过计算来解决遗传问题。
以下是一些常见的计算题考点和知识点：1. 多因素遗传交互作用的计算：涉及到基因型比例计算和表型比例计算。
2024年高考生物遗传学与生物多样性历年真题
2024年高考生物遗传学与生物多样性历年真题在过去几年的高考生物考试中，生物遗传学与生物多样性是经常出现的重要考点。
本文将回顾2019年至2023年的生物遗传学与生物多样性真题，并对2024年的考试内容进行预测。
一、生物遗传学真题回顾与分析1.2019年题目：一对夫妇均为正常视力，但他们的儿子患有红绿色盲。
根据此信息，回答以下问题：（a）红绿色盲是由何种遗传方式引起的？（b）这个家族中还可能存在其他未出现红绿色盲症状的人，请给出可能的原因。
分析：本题考察红绿色盲的遗传方式和家族中可能存在的其他情况。
红绿色盲属于X连锁遗传，因此答案为(a) X连锁遗传。
而家族中仍有正常视力的成员，可能是因为该遗传性状为隐性基因所致。
2.2020年题目：以下是某种花的染色体组成，其中A代表该染色体上的一对等位基因。
基因型为AA的花为红色，基因型为Aa的花为粉色，基因型为aa的花为白色。
已知杂交实验得到以下结果：AA与aa杂交，子代全部为Aa。
请回答以下问题：（a）杂交实验的目的是什么？（b）在杂交实验中，父本的基因型是什么？分析：这道题目考察了基因的显性与隐性关系以及杂交的基本原理。
通过观察杂交实验的结果，可以得知基因型为AA的花与基因型为aa的花杂交，子代全部为Aa，说明A为显性基因，a为隐性基因。
根据显性与隐性的遗传规律，可以推断父本的基因型为Aa。
二、生物多样性真题回顾与分析1.2019年题目：某地区的陆地生态系统遭受破坏，导致多个物种灭绝。
以下是一些灭绝的物种，其中哪一个可能是该地区的食物链中的消费者？(a) 某种鸟类(b) 某种植物(c) 某种昆虫(d) 某种微生物分析：本题考察了生物多样性与食物链中的关系。
根据食物链的组成，消费者是指吃其他生物的生物，因此可能是(c)某种昆虫。
鸟类可以是食物链中的消费者，但鸟类也可以是食物链中的捕食者，因此排除(a)某种鸟类。
2.2020年题目：以下是某地区的物种组成情况：5种鸟类、3种昆虫、4种植物和2种微生物。
高考生物遗传与进化历年真题精炼2024年集
高考生物遗传与进化历年真题精炼2024年集遗传与进化是生物学中的重要分支，也是高考生物考试的重点内容之一。
通过历年真题的精炼，我们可以更好地掌握遗传与进化方面的知识，为2024年的高考做好充分准备。
1. 遗传与进化基础知识概述遗传是指物种在繁殖过程中，将父母个体的遗传因素传递给子代的过程。
而进化是生物种群在长时间内发生的遗传变化，使物种适应环境并不断演化。
遗传与进化密切相关，共同构成了生物多样性的基石。
2. 遗传规律遗传规律包括孟德尔遗传定律和硬韧遗传定律。
孟德尔遗传定律是基于对豌豆进行的遗传实验，总结出了隐性和显性等基本遗传规律。
硬韧遗传定律则是指环境因素对遗传的影响，对物种适应和进化起到重要作用。
3. 遗传物质DNADNA是遗传信息的携带者，也是生物体内遗传变异和进化的基础。
通过DNA的复制和突变等过程，物种可以产生新的遗传变异，为进化提供了原料。
此外，DNA还通过基因的组合和分离，决定了物种的遗传性状。
4. 基因的结构和功能基因是控制遗传性状的单位，由DNA序列编码。
基因的结构包括启动子、外显子、内含子和终止子等重要区域。
基因的功能则是通过蛋白质的合成来调控生物体的生理活动和形态特征。
5. 遗传变异和进化遗传变异是种群进化的基础，通过突变和重组等过程产生新的遗传信息。
遗传变异为物种的适应性变异和进化提供了可能。
进化可以使物种适应环境变化，通过自然选择和人工选择等方式产生新的优势基因型，促进基因频率的变化。
6. 遗传与进化应用遗传与进化的理论和方法在农业、医学和生态学等领域有着广泛的应用。
在农业上，通过选择育种和转基因技术等手段可以改良作物品种。
在医学上，通过遗传咨询和遗传检测可以预防和治疗遗传疾病。
在生态学上，研究种群遗传结构和进化关系可以揭示生物多样性和生态平衡。
通过对高考生物遗传与进化历年真题的精炼，我们可以更好地把握重要知识点和考点。
在备战2024年高考的过程中，我们要注重对基本遗传规律的理解和运用，熟悉DNA的结构和功能，掌握遗传变异和进化的机制，了解遗传与进化的应用。
2024年高考生物遗传与进化真题深度解读
2024年高考生物遗传与进化真题深度解读高考是每个学生都经历的一次重要考试，生物科目作为其中一项科目，对于学生们来说也是一道难题。
在2024年的高考生物考试中，生物遗传与进化是一个重要的章节，下面将对该真题进行深度解读，帮助学生们更好地理解和掌握这个知识点。
首先，本次考试涉及到的主要内容是生物遗传与进化。
生物遗传是研究生物个体内遗传信息传递的规律，而进化则是研究物种的起源、发展和变化。
这两个部分是密切相关的，遗传是进化的基础，而进化则推动了遗传的变化。
本真题中，第一部分是选择题。
选择题作为高考生物考试的常见题型，考查学生对知识点的掌握和理解能力。
在解答选择题时，学生们需要注意仔细阅读题干和选项，理解题意，分析选项之间的差异，有针对性地做出正确的选择。
同时，选择题也是一个学生考试复习备考过程中检验思维逻辑和解题能力的环节。
第二部分是非选择题，包括填空题和解答题。
在填空题中，学生需要根据题目要求，填写正确的答案。
填空题对学生的记忆能力和对知识点的理解要求较高，考生需要熟悉相关的概念和规律。
解答题则需要学生对知识点进行综合运用和分析，有针对性地回答问题，并给出合理的解释和论证。
在解答非选择题时，学生要注意对语句的组织和表达的准确性。
文章结构要清晰，段落间要有过渡，逻辑严谨。
另外，在解答题的过程中，如果涉及到某个实验或实例，要学会分析数据、计算概率、运用相关的统计学知识等，以加深对知识点的理解。
对于生物遗传与进化这个知识点来说，除了掌握基本的概念和原理外，还需要理解其在生物学中的应用和意义。
例如，在进化中，遗传变异是演化的基础，而天然选择则是推动物种适应环境变化的关键。
了解这些应用和意义，可以帮助学生更好地理解和记忆相关的知识点。
总的来说，2024年高考生物遗传与进化真题考查了考生对生物遗传与进化这一知识点的理解和运用能力。
解答这道题目的关键在于掌握基本的遗传和进化原理，并能够运用到具体的实例中。
在备考过程中，学生们应该注重理论知识的学习和实践操作的训练，加强对生物遗传与进化的理解和应用，提升解题的能力。
大学生物遗传学习题参考答案
大学生物遗传学习题参考答案题1：在生物遗传学中，什么是等位基因？请举例说明。
等位基因是指存在于同一基因座位上，能够决定同一性状的不同性状基因形式。
在自由合子体系中，每个个体只能携带两个等位基因，其中一个来自母本，另一个来自父本。
举例说明：在人类中，血型的遗传是由三个等位基因决定的，分别为A、B和O。
A和B是显性等位基因，O是隐性等位基因。
因此，一个人的血型可能是AA、AO、BB、BO、AB或OO。
题2：请解释何为基因型和表现型。
基因型指的是一个个体所携带的等位基因的组合，是由基因座位上等位基因的基因型决定的。
表现型指的是基因型表现出的形态、生理特征和行为的集合，是由基因型与环境的相互作用决定的。
题3：请说明显性遗传与隐性遗传的概念，并以人类肤色为例加以解释。
显性遗传指的是一个等位基因能够表现在个体外部形态上，即使只有一个等位基因也能决定性状表现。
隐性遗传指的是一个等位基因只有在两个基因型均为该等位基因时，才能表现在个体外部形态上。
以人类肤色为例，肤色是由多个基因座位上的等位基因共同决定的。
假设黑色皮肤为A，白色皮肤为a，则A为显性等位基因，a为隐性等位基因。
一个黑色皮肤的人可以有基因型为AA或Aa，只要其中一个等位基因为A，即可表现为黑色皮肤。
而一个白色皮肤的人，其基因型必须为aa，两个等位基因均为隐性基因才能表现出白色皮肤。
题4：请解释什么是遗传连锁，给出一个实例。
遗传连锁是指两个或多个基因位点的等位基因组合以非随机方式一起传递给后代，由于位点之间较近而被保持在一起。
实例：在果蝇中，经过实验发现，黑色体毛和翅脉纹理基因位点位于同一染色体上，并且很少或不发生重组。
这意味着黑色体毛的果蝇往往也有特殊的翅脉纹理，而且这两个性状很难在分离。
题5：何为性连锁遗传？请结合人类染色体来说明。
性连锁遗传是指基因位点位于性染色体上，由于性染色体在雌雄两性之间存在差异，导致某些性状具有与性别相关的遗传规律。
在人类中，男性有XY染色体，女性有XX染色体。
高考生物2024遗传与进化历年真题分析
高考生物2024遗传与进化历年真题分析遗传与进化是高考生物考试中的重要考点，也是考生们关注的焦点。
通过对高考历年真题的分析，我们可以深入了解这一考点的重点内容和考察方式。
下面我们将具体分析高考生物2024年的遗传与进化题目，并给出一些解题思路和注意事项。
1. 单选题题目一：遗传的本质是（）。
A.变异B.自由组合C.遗传解析：该题考察遗传的本质。
根据遗传定义，遗传是指性状在子代之间的传递和继承。
因此，正确答案是C。
2. 多选题题目二：某物种A存在两种不同颜色的个体，黑色和白色。
黑色是显性基因“B”的表型，白色是隐性基因“b”的表型。
下列关于黑色体型的个体后代的描述中，正确的是（）。
A.黑色体型个体一定是纯合子B.黑色体型个体可能是纯合子也可能是杂合子C.白色体型个体一定是纯合子D.白色体型个体可能是纯合子也可能是杂合子解析：该题考察基因型和表型的关系。
根据题目信息可知，黑色体型个体是显性基因“B”的表型，而显性基因“B”可以是纯合子BB或杂合子Bb。
因此，正确答案是B和D。
3. 判断题题目三：某物种的个体和外界环境之间的关系是通过遗传和进化来实现的。
（）解析：该题考察个体与外界环境的关系与遗传和进化的关系。
个体与外界环境的关系主要通过适应性进化来实现，并不是通过遗传和进化来实现的。
因此，该判断题的答案是错误。
4. 案例分析题题目四：某鸟类种群分为黑色和白色，黑色羽毛由显性基因B控制，白色羽毛由隐性基因b控制。
在某群体中，黑色羽毛个体和白色羽毛个体的比例为9：1。
请回答以下问题：(1) 该群体黑色羽毛个体的基因型比例是多少？(2) 如果该种群中黑色羽毛个体的数量突然减少，白色羽毛个体的数量增加，这种现象在进化中被称为什么？解析：该题是一道关于基因频率和进化的案例分析题。
根据黑色羽毛个体和白色羽毛个体的比例为9:1，可以得出黑色羽毛个体的基因型比例是1:2:1（BB:Bb:bb）。
如果黑色羽毛个体的数量减少，白色羽毛个体的数量增加，这种现象在进化中被称为选择。
遗传题答高考题型答案及解析
1.解析本题主要考查验证孟德尔分离定律实验的相关知识。
本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体(纯合子)与F1(杂合子)测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小；对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显性隐性区分，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一定要受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实验误差。
答案 A2.解析本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。
依题意可首先分析出前三代中Aa的基因型频率(如下表)，据此可判断曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应表32为0.4，A、B项正确；曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例和上一代中纯合子的比例分别为1－1/2n 和1－1/2n－1，两者相差1/2n，C项错误；曲线Ⅰ和Ⅳ分别代表随机交配和连续自交两种情况，此过程中没有发生淘汰和选择，所以各子代间A和a的基因频率始终相等，D项正确。
答案 C3.解析本题考查自由组合定律的应用。
根据遗传图谱分析可知，该性状的遗传受两对等位基因控制，若假设分别由A、a与B、b控制，则基因型与表现型之间的对应关系为：A_B_(灰色)、A_bb(黄色或黑色)、aaB_(黑色或黄色)、aabb(米色)；F1的基因型为AaBb，与黄色亲本AAbb(或aaBB)杂交，后代有A_Bb(或AaB_)(灰色)、A_bb(aaB_)(黄色)两种表现型；F1中灰色大鼠肯定为杂合子，而F2中灰色大鼠可能为纯合子，也可能为杂合子；F2中黑色大鼠(aaB_或A_bb)与米色大鼠aabb杂交有：2/3aaBb(或Aabb)×aabb和1/3aaBB(或AAbb)×aabb，后代中出现米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3。
答案 B4.解析根据杂交亲本的表现型及后代能出现白眼残翅雄果蝇，可初步判断亲本的基因型为BbX R_×BbX r_，又根据后代雄蝇中的白眼残翅占到1/8，可最终判断出亲本的基因型为BbX R X r×BbX r Y，故A项正确；两亲本产生的X r配子均占1/2，故B项正确；白眼残翅果蝇的基因型为bbX r X r，经过DNA的复制，在减数第二次分裂后期会出现bbX r X r的次级卵母细胞，故D项正确；F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，故C项错误。
高考生物遗传学题目答案解析
高考生物遗传学题目答案解析高考生物遗传学题目向来是不少同学的“拦路虎”，但只要掌握了正确的解题方法和思路，就能将其轻松拿下。
下面我们就通过一道典型的高考遗传学题目来进行详细的答案解析。
题目：某种植物的花色由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制，其遗传遵循自由组合定律。
当基因 A 和 B 同时存在时，植物开红花；仅有基因 A 存在时，植物开粉花；其他情况植物开白花。
现有两株纯合亲本植株杂交，F1 全为红花，F1 自交得 F2，F2 中红花：粉花：白花=12：3：1。
请问亲本的基因型是什么？F2 中红花植株的基因型有几种？答案解析：首先，根据题目所给信息，我们可以判断出这是一个典型的“9：3：3：1”变形的自由组合定律遗传题目。
由于 F2 中红花：粉花：白花=12：3：1，所以我们可以先假设 A、a 基因控制一种性状，B、b 基因控制另一种性状。
因为 F1 全为红花（A_B_），所以亲本的基因型应该是 AABB 和aabb 或者 AAbb 和 aaBB。
假设亲本基因型为 AABB 和 aabb，F1 的基因型为 AaBb。
F1 自交，F2 的基因型及比例为：A_B_（红花）：A_bb（粉花）：aaB_（白花）：aabb（白花）＝9：3：3：1。
但题目中 F2 的比例是 12：3：1，说明当 A 存在而 B 不存在时（A_bb）表现为粉花，而不是白花。
所以亲本的基因型只能是 AAbb 和 aaBB。
接下来分析 F2 中红花植株的基因型。
红花植株的基因型为 A_B_，即 AABB、AABb、AaBB、AaBb 这 4 种。
在解答这类遗传学题目时，关键是要理解基因的分离定律和自由组合定律的本质，以及各种基因型所对应的表现型。
同时，要善于根据题目所给的比例进行分析和推理。
再看另一道题目：果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。
现有纯合的灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交，F1 均为灰身长翅，F1 雌雄果蝇交配产生 F2，F2 中灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=9：3：3：1。
2024年高考生物遗传密码的解码历年真题
2024年高考生物遗传密码的解码历年真题遗传密码作为生物学中一个重要的概念，一直以来都是高考生物考试的热点内容之一。
通过解码遗传密码，我们可以了解到生物体内基因的组成和功能。
在本文中，将为您介绍2024年高考生物遗传密码的解码历年真题，帮助您更好地理解和掌握这一知识点。
I. 概述遗传密码指的是RNA和蛋白质的翻译过程中，三个核苷酸的组合与特定的氨基酸对应的规律。
它由基因内密码子与具体氨基酸对应关系组成。
下面是一道2024年高考真题，让我们通过解析来了解遗传密码。
2015年高考真题：在核糖体上同位素标记实验表明：酪氨酸（Tyr）可以用UGU和UGC两种密码子编码。
下列酪氨酸合成的核苷酸序列中，错误的是（）。
A. ATGTTCTGCUB. UGTTCTGCUAC. ATGTTCUGCUD. TGTCTGCTGT解析：根据题目提供的信息，酪氨酸可以由UGU和UGC编码。
我们将选项中的核苷酸序列拆分为三个一组进行比较。
A 选项：ATG TTC TGC UB 选项：UGT TCT GCU AC 选项：ATG TTC UGC UD 选项：TGT CTG CTG T通过对比，可以发现只有 B 选项的核苷酸序列符合题目给出的酪氨酸编码方式，因此，错误的选项是 A、C 和 D。
正确答案为 B。
II. 探究除了对题目的解析，我们还可以进一步探索遗传密码的特点和相关原理。
在下面的一道高考真题中，我们将从多个方面来理解遗传密码的解码。
2018年高考真题：下面的序列中，不属于控制DNA合成同义密码子改变的突变的是（）。
A. 由TTG突变为CTGB. 由GAT突变为GAAC. 由GCC突变为GCTD. 由CGC突变为CGG解析：这个题目考察的是控制DNA合成同义密码子改变的突变。
同义密码子指的是编码相同氨基酸的多个密码子，比如上述题目中的A、B 和 C 选项。
通过对题目的解析，我们可以总结如下：A 选项：TTG（编码亮氨酸）突变为 CTG（编码亮氨酸）。
清华大学遗传本科试题
Ghrornosomes in theF 2 oftspnng X 23__________«=■ Chromofiome horn ■DDT^ensiive^jrChro (TK>so«netiaii t清华大学遗传学部分Final rehearsal problem set. Gen etics-Spri ng 2003The real final is about 3 times long, and is formatted in a slightly different way for scoring convenien ce. 1. (5 pts)Drosophila is used to investigate genes involving the resistance of DTT (a kind of pesticide*).One DTT resista nce strain is obta ined after multiple rounds of select ion. By cross ing DTT resistance strain with sensitive strain, DTT resistance of 16 kinds of female progenies is evaluated and shownabove. Based on the results, what conclusion can you draw for these DTT resistance genes?*in sect killi ng age nt2. (3pts)A fetus dies in uterus. Several of its cells are karyotyped. About 75% of the cells are dipoid, and 25% tetraploid (have 4 copies of each chromosome). What do you think happened? When in developme nt did it probably occur?3. (2pts)In yeast, a haploid petite mutant also carries a mutant gene that requires the amino acid histidine for growth. The petite/ his - strain is crossed to a wild-type strain and to yield the following tetrad after sporulati on:2 cells: petite/his - 2 cells: petite/his +Explain the inheritance of thepetite and his - mutations. 4. (2pts)Percent survival ol fhe F ； oftsprng wlwn pxposHd in DDT0 1 5 10 20 40 60 L臭 I J■一 h d丄 1* LRadiati on can gen erate what kind of DNA damage1) deletion2) point mutati on3) tran slocati on4) ALL OF THE ABOVE5. (4pts)In an isolated population, an early autosomal-recessive-lethal disease happens 1 in a millionJf the allele frequency is stabilized, what mutation frequency for this disease would you expect to arise in each gen eratio n?1) 1/millio n chromosomes2) 2/million chromosomes3) 1/1000 chromosomes4) 2/1000 chromosomes5) None of the above6. (4pts)Here are the DNA fingerprints of five people: a child, mother, and three potential fathers:Mother Offspri ng Male #1 Male #2 Male #3Which male(s) could be the father?（孙路提供）清华生物系2003春季遗传学本科专业试题1. 一种双倍体生物染色体44条与另一双倍体生物染色体38条进行交配，杂种通常的染色体数是__________ 如果杂种来自双倍体的生殖细胞,则染色体数是__________ 以上哪个是可育的__________ . （参考答案:41,82,后者）2. 判断正误：Hfr与F-系接合时,转移越早的基因转移率越高_______________ ; Hfr与F-系接合时几乎所以细菌都变成Hfr ____________ ;尸与F'不能接合 ____________ ;Klinefelter症的患者是男性所以没有体细胞中的巴氏小体____________ 由于X染色体的随机失活，杂合的红绿色盲携带者女性多半是色盲的______________ 果蝇中性别决定是X染色体与常染色体的比例,所以丫染色体不起性别决定作用 ______________ .（参考答案:T,F,T,F,F,T）3. °口" 如左图,B和C之间发生交换后重组子为__________ （正常,不正常，有时正常），D和E之间发生交换后重组子为__________ 正常,不正常，有时正常）.（参考答案：正常，不正常）4. MSUD是常染色体隐性遗传病.8000个新生儿中有1个得病.则该隐性基因的频率为：A 1/8000B 1/30C 1/90D 1/180E 1/45参考答5. 一男性O型血，与一A型女性结婚，该女性母亲AB型,父亲O型，则小孩的血型几率是：O _____ ;A ___ ;B _____ ;AB ______ ; （参考答案:1/2,1/2,0,0）6. 一人携带相互异位的常染色体，无表型.与一正常人交配则后代正常成活的比率是：______ 与另一携带完全相同情况的染色体变异交配后代成活率是_______A 1/2B 1/3C 1/4D 3/8E 3/4F 1/8参考答案:A,C7. 将A碱基转换B碱基颠换C读码框移填入下列突变的情况:1硝酸或烷基化，羟基化试剂;2 .5■溴尿嘧啶;3 丫啶橙 ____________ ; ______________ （参考答案:A,A,C）8. 对于一种隐性遗传病频率1/10000,亲表兄妹的后代的病的比例最接近__________A 0.01B 0.0001C 0.0007D 0.006E 0.025F 0.25参考答案：C9. 对于给的三点测交数据如下，分析基因距离与相关项目：1320 ver,mi n, sab1346 +,+,+102 ver,mi n,+90 +,+,sab42 ver,+,+48 +,mi n,sab2 ver,+,sab1 +,mi n,+指出基因顺序___________________计算基因图距__________ , ___________计算干涉___________（参考答案:3.15m.u.,6.61m.u.,0.512）10.11.有序列标记位点三个,分别多态性长度为88kb,102 kb,122 kb,146 kb,188 kb ,204 kb.已知母亲是STS1=88 kb,STS2=122 kb,STS3=188 kb 的纯合体.父亲一是STS2=102 kb, STS3=188 kb 纯合,STS1=88/146 kb 的杂合；父亲二是STS1=146 kb 纯合，STS3=204/188kb 杂合,STS2=102/122 kb杂合.问下列子女哪些是父亲一所生，哪些是父亲二？STSs 1 2 3 4 5204 + - + - -188 + + + + +146 + - + - +122 + + + + +102 + + - + +88 + + + + +（参考答案:1:父亲二,2:父亲一;3:父亲二;4:父亲一;5:不确定）参考答案：467932851或467932815) 陈晓蕊回忆并翻译2007年遗传考题回忆一共39道题，全部都是选择题。
2024年高考生物遗传与进化历年考题透视
2024年高考生物遗传与进化历年考题透视在2024年的高考生物考试中，遗传与进化是重要的考点之一。
历年来，考题涵盖了遗传的基本原理、遗传的调控机制以及进化的理论和证据等方面。
下面将透视2024年高考生物遗传与进化考题的历年题目，深入了解其内容要求和解题技巧。
一、遗传的基本原理1. 从基因到表型的传导是遗传的基本过程，请简要描述此过程及其调控机制。
2. 什么是常染色体遗传和性染色体遗传？请用具体的例子进行说明。
3. 根据遗传规律，给出下列基因型并预测表型：AA、Aa、aa、AABB、AABb、AaBb。
二、遗传的调控机制1. 请以人的血型遗传为例，说明基因表达和控制的机制。
2. 什么是基因突变？常见的基因突变类型有哪些？请举例说明。
3. 请解释以下遗传现象：等位基因互补、基因座位点定位。
三、进化的理论与证据1. 辩证论述进化论和创建论的差异。
并列举进化的基本推动力。
2. 给出地球生命进化的时间顺序，简述每个阶段的特点和重要事件。
3. 描述适应性辐射和同域放散的进化现象，并分析其背后的原因。
四、综合题1. 猫科动物属于食肉目，具有尖利的牙齿和爪子。
请运用所学知识，分析猫科动物的这一适应特征与其遗传和进化的关系。
2. DNA指纹技术是现代刑侦科学中常用的方法，请介绍DNA指纹技术的原理和应用。
通过对历年高考生物遗传与进化考题的透视，我们可以看到这一考点的知识点涵盖面广，难度适中。
考生在备考时，应注重掌握遗传的基本原理、遗传调控机制以及进化的理论和证据，注重理论知识与实际应用的结合。
同时，多进行试题练习，提高解题能力和应变能力，从而在2024年的生物高考中取得优异的成绩。
（以上内容为2024年高考生物遗传与进化历年考题透视的文章，字数约为387字）。
高考生物遗传学基础江西地区历年真题及答案点评
高考生物遗传学基础江西地区历年真题及答案点评在高考生物考试中，遗传学是一个重要的知识点。
下面我们将通过对江西地区历年真题的分析和答案的点评，深入了解遗传学的基础知识。
1. 遗传学基础第一道题目是：某基因共有3对等位基因，结果对其杂合个体进行了配子型分析，得到结果如下：AA：AB：BB = 1：2：1。
请判断该基因的显性与隐性关系，并给出答案的依据。
答案点评：根据配子型分析结果，我们可以计算各基因型频率：AA = 1/4，AB = 1/2，BB = 1/4。
由于杂合个体的表现型与纯合个体相同，即AA和BB表现相同，而AB表现与AA、BB不同，因此可以判断AA和BB 是同一表型的基因型，AB是另一表型。
所以，AA和BB是两个显性基因型，AB是一个隐性基因型。
2. 隐性遗传第二道题目是：若某种遗传病为常染色体隐性遗传病，请解释以下现象：一个健康夫妇有2个正常的孩子，但第三个孩子患有该遗传病。
由题目可知，该遗传病是常染色体隐性遗传病。
健康夫妇表明两人都是该遗传病的隐性携带者，即两人都有一个正常等位基因和一个患病等位基因。
正常孩子的出现表明两个正常等位基因的组合，因此没有患病。
而患病孩子的出现表明两个患病等位基因的组合，因此患病。
由此可见，每个孩子的基因组合都是独立的，因此出现一个患病孩子是有可能的。
3. 因式分离定律第三道题目是：根据因式分离定律，对下列表述判断是否正确，并给出理由：同一染色体上的一对有机体一定会因为接近连锁而一起遗传给子代。
答案点评：这个表述是错误的。
根据因式分离定律，同一染色体上的基因可以发生重组，即两个基因之间的顺序可以改变。
因此，即使基因在同一染色体上，也不一定会一起遗传给子代。
顺序改变后的基因组合会以新的方式组合给子代，而不是一起遗传。
4. 突变第四道题目是：某种动物被外界因素诱导发生突变，但这种突变在后代中没有出现。
请解释这种现象的原因。
这种现象是由于突变没有遗传给后代。
突变是一种基因组变异的产物，它会导致基因组中的序列改变。
2024年高考生物遗传学研究的最新进展历年真题
2024年高考生物遗传学研究的最新进展历年真题近年来，生物遗传学作为生物学的重要分支，不断发展壮大。
随着科技的不断发展和研究的深入，对于生物遗传学的研究也在不断取得新的进展。
本文将回顾2024年高考生物遗传学研究的最新进展，包括研究方法的改进、新兴技术的应用以及对遗传学研究领域的深入认识。
一、研究方法的改进在过去的几年中，生物遗传学的研究方法得到了极大的改进。
传统的遗传学研究方法主要借助家系谱系和杂交实验等手段，但是这些方法在研究复杂性状时存在一定的局限性。
因此，研究者们开始探索新的方法来解决这个问题。
1.1 基因组测序技术的应用在2024年的高考生物遗传学研究中，基因组测序技术被广泛应用。
这项技术具有高通量、高精度、高效率的特点，能够帮助研究者在较短的时间内对整个基因组进行测序。
通过对基因组的测序，研究者可以全面了解基因组中的遗传变异，进而揭示基因与表型之间的关系。
这项技术的应用大大加快了遗传学研究的进程。
1.2 后代测序的发展此外，在2024年的高考生物遗传学研究中，后代测序技术也取得了较大的进展。
后代测序技术是一种通过对后代个体进行基因测序，从而分析亲本的遗传信息的方法。
这项技术的发展使得研究者能够更准确地解析遗传信息，了解某一特定性状和遗传变异之间的关系。
二、新兴技术的应用除了传统的遗传学研究方法的改进外，新兴技术的应用也成为2024年高考生物遗传学研究的一个重要方向。
以下是几个能够代表新兴技术应用的例子：2.1 CRISPR-Cas9基因编辑技术CRISPR-Cas9基因编辑技术是一种通过靶向编辑基因组DNA序列，改变或修复基因的方法。
在遗传学研究中，CRISPR-Cas9技术被广泛应用于模式生物的基因组编辑、基因突变的制备以及转基因生物的培育等方面。
这项技术的出现将使遗传学研究变得更加高效和准确。
2.2 人工智能在遗传学研究中的应用人工智能作为一项具有巨大潜力的新兴技术，也在高考生物遗传学研究中发挥了重要的作用。
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清华大学遗传学部分Final rehearsal problem set. Genetics-Spring 2003The real final is about 3 times long, and is formatted in a slightly different way for scoring convenience.1. (5 pts)Drosophila is used to investigate genes involving the resistance of DTT (a kind of pesticide*).One DTT resistance strain is obtained after multiple rounds of selection. By crossing DTT resistance strain with sensitive strain, DTT resistance of 16 kinds of female progenies is evaluated and shown above. Based on the results, what conclusion can you draw for these DTT resistance genes?*insect killing agent2. (3pts)A fetus dies in uterus. Several of its cells are karyotyped. About 75% of the cells are dipoid, and 25% tetraploid (have 4 copies of each chromosome). What do you think happened? When in development did it probably occur?3. (2pts)In yeast, a haploid petite mutant also carries a mutant gene that requires the amino acid histidine for growth. The petite/ his - strain is crossed to a wild-type strain and to yield the following tetrad after sporulation:2 cells: petite/his -2 cells: petite/his+Explain the inheritance of the petite and his - mutations.4. (2pts)Radiation can generate what kind of DNA damage1) deletion2) point mutation3) translocation4) ALL OF THE ABOVE5. (4pts)In an isolated population, an early autosomal-recessive-lethal disease happens 1 in a million. If the allele frequency is stabilized, what mutation frequency for this disease would you expect to arise in each generation?1)1/million chromosomes2)2/million chromosomes3)1/1000 chromosomes4)2/1000 chromosomes5)None of the above6. (4pts)Here are the DNA fingerprints of five people: a child, mother, and three potential fathers:Mother Offspring Male #1 Male #2 Male #3Which male(s) could be the father?（孙路提供）清华生物系2003春季遗传学本科专业试题1. 一种双倍体生物染色体44条与另一双倍体生物染色体38条进行交配,杂种通常的染色体数是__________;如果杂种来自双倍体的生殖细胞,则染色体数是__________;以上哪个是可育的__________. (参考答案:41,82,后者)2. 判断正误: Hfr 与F - 系接合时,转移越早的基因转移率越高 ___________; Hfr 与F - 系接合时几乎所以细菌都变成Hfr ____________;F +与F ’不能接合___________;Klinefelter 症的患者是男性所以没有体细胞中的巴氏小体___________;由于X 染色体的随机失活,杂合的红绿色盲携带者女性多半是色盲的____________;果蝇中性别决定是X 染色体与常染色体的比例,所以Y 染色体不起性别决定作用_____________. (参考答案:T,F,T,F,F,T)3.如左图,B 和C 之间发生交换后重组子为________ (正常,不正常,有时正常)，D 和E 之间发生交换后重组子为___________(正常,不正常,有时正常).(参考答案:正常,不正常)4. MSUD 是常染色体隐性遗传病.8000个新生儿中有1个得病.则该隐性基因的频率为:___5. 一男性O 型血,与一A 型女性结婚,该女性母亲AB 型,父亲O 型,则小孩的血型几率是: O______;A_____;B______;AB_______; (参考答案:1/2,1/2,0,0)6. 一人携带相互异位的常染色体,无表型.与一正常人交配则后代正常成活的比率是:____ 与另一携带完全相同情况的染色体变异交配后代成活率是_____A 1/2B 1/3C 1/4D 3/8E 3/4F 1/8参考答案:A,C7. 将A 碱基转换B 碱基颠换C 读码框移 填入下列突变的情况:1 硝酸或烷基化,羟基化试剂________;2 .5-溴尿嘧啶_______;3 丫啶橙_______; (参考答案:A,A,C)8.对于一种隐性遗传病频率1/10000,亲表兄妹的后代的病的比例最接近_______ A 1/8000B 1/30C 1/90D 1/180E 1/45参考答案:EA 0.01B 0.0001C 0.0007D 0.006E 0.025F 0.25参考答案: C9.对于给的三点测交数据如下,分析基因距离与相关项目:1320 ver,min,sab1346 +,+,+102 ver,min,+90 +,+,sab42 ver,+,+48 +,min,sab2 ver,+,sab1 +,min,+指出基因顺序_________________计算基因图距_________,___________计算干涉__________(参考答案:3.15m.u.,6.61m.u.,0.512)10.11.有序列标记位点三个,分别多态性长度为88kb,102 kb,122 kb,146 kb,188 kb ,204 kb.已知母亲是STS1=88 kb,STS2=122 kb,STS3=188 kb的纯合体.父亲一是STS2=102 kb, STS3=188 kb纯合,STS1=88/146 kb的杂合;父亲二是STS1=146 kb纯合, STS3=204/188kb杂合,STS2=102/122 kb杂合.问下列子女哪些是父亲一所生,哪些是父亲二?STSs 1 2 3 4 5204 + - + - -188 + + + + +146 + - + - +122 + + + + +102 + + - + +88 + + + + +(参考答案:1:父亲二,2:父亲一;3:父亲二;4:父亲一;5:不确定)12.根据下图中的STSs存在情况,重叠法做出该段序列的STSs位点顺序:YACs 1 2 3 4 5 6 7 8 92 + - - - + - - + -3 - - - + - + - - +4 - + + - - - - + -5 - - + - - - - - +参考答案:467932851或467932815) 陈晓蕊回忆并翻译2007年遗传考题回忆一共39道题，全部都是选择题。
据分析，遗传题目的同源性相当高啊……我记起来的题目不多，不过呢，我记不住没有印象的题目大家肯定没有问题，我相信你们^^1. positional cloning from large to fine: FISH karyotype->linkage mapping->physicalmapping->sequencing2. Babara Mclintoch do what work?（transposon of maze）3. 下列哪种作用有可能要通过RNA中间体完成？（transposition）4. sporadic cancer和familial cancer分别来自？（somatic mutation，germline mutation）5. The wild type genes which will cause cancer dominantly when mutated is called: (protooncogene)6. The proportion of total phenotypic variance ascribable to genetic variance is: (heritability，老书771页原话)7. Monozygote twins raised in different families evaluate: (environmental variance); captured animals maintained in uniform conditions evaluate: (genetic variance).8. 有一个拼酶切位点的题目（EcoRI, BamHI, SamI），给了单酶切和双酶切一个25kb质粒的片段大小的结果，然后问其中一个片段能够和哪一个片段杂交，只提醒一点：质粒是环形的。
（揪心地痛！我居然当成一片段，还觉得题目怪怪的怎么单酶切两条带双酶切就四条了呢。
）9. 有某种常染色体隐性病，人群中比例1/10000。