统编-部编人教小学四年级下册语文：第三单元检测卷

统编版小学语文四年级下册第三单元检测卷
时间：90分钟满分：100分
一、给加点字注音。

(4分)
屈．原( ) 陶渊．明( ) 孟．浩然( ) 杜甫．( ) 韩愈．( ) 刘禹．锡( ) 范仲．淹( ) 龚．自珍( )
二、看拼音，写词语。

(10分)
bō tāo duǒ cáng yōng jǐ bái xuě ái ái
( ) ( ) ( ) ( )
chóng dié wǔ dǎo xiāo sǎ shān shān lái chí
( ) ( ) ( ) ( )
三、写出与加点的词语意思相近的词语。

(4分)
1. 这些事——是永不漫灭
．．的回忆。

( )
2. 所有的绿都集中
．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

( )
3. 在朦胧
．．的寂静中，玉立着这棵白桦。

( )
4. 给雨润过的小路，一定是凉爽
．．又温柔。

( )
四、在下列括号里填上合适的词语。

(6分)
艰巨的( ) 崇高的( ) 特别的( ) 细细地( ) 著名的( ) 朦胧的( ) 崭新的( ) 轻轻地( ) 合适的( ) 沉闷的( ) 鲜嫩的( ) 漫漫地( )
五、下列各字有多种意思，请选择正确的解释，将序号填入括号里。

(7分)
1. 快：①乐意②锋利③直爽④迅速⑤将要
大快人心( ) 心直口快( ) 眼疾手快( )
天快亮了( ) 快刀斩乱麻( )
2. 背：①背脊②后面③背向着或靠着④离开⑤违反、违背⑥背诵
背信弃义( ) 背书( ) 背井离乡( ) 背山向水( )
3. 光：①只、单②露着③光彩、荣誉④完了、一点不剩⑤明亮⑥景物
春光无限好( ) 他光着头，赤着脚( ) 我们要为祖国争光( ) 光吃野草不行
( ) 落光了叶子的柳树( )
六、选择关联词语填空。

(5分)
虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……因为……所以……
1. 祖国的西沙群岛( )风景优美，( )特产丰富。

2. 王红( )平时注意积累好词好句，( )写出的文章语言生动，感染力强。

3. 山上开满了映山红，( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。

4. 这位老人( )已经81岁了，( )他身体硬朗，还有宏伟设想。

5. ( )没有春天的播种，( )不会有秋天的收获。

七、按要求完成句子。

(8分)
1. 妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。

(改为把字句)
____________________________________________________________________
2. 同桌沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
3. 得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！(换个说法，意思不变)
_____________________________________________________________________
4. 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

(仿写句子)
_____________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。

(11分)
1. 这些事——是__________的回忆：______________，______________，______________。

大海啊！哪一颗星？哪一朵花___________？哪一次_____________没有你_______________？(冰心《繁星》)
2. _________是绿的，__________是绿的，__________是绿的，_______也是绿的。

所有的绿__________，____________，_______________，静静地__________________。

(艾青《绿》)
3. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛___________，披了_____________。

毛茸茸的_______，雪绣的____________，串串____________，洁白的________________。

(叶赛宁《白桦》)
九、阅读诗歌，回答问题。

(25分)
(一)在天晴了的时候(节选)(12分)
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一放。

1. 作者写出了雨后初晴的哪些景物？(2分)
______________________________
2. 为什么小路一定是凉爽又温柔？(2分)
________________________________
3. “炫耀着新绿的小草”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？(4分)
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4. 试分析“五彩的智慧书页”的含义。

(4分)
____________________________________________________________________________ ___
(二)纸船(冰心)(13分)
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，
求它载着她的爱和悲哀归去。

(4分)
2. 诗中的“白船儿”象征诗人对谁的思念与热爱？(2分)
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3. 诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的，为何还要“不灰心每天叠着”？(3分)
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4. 每年5月的第二个星期日是母亲节，世界各地都要举行隆重的庆祝活动，以颂扬母亲的伟大。

试写一首短诗，颂扬母爱。

(4分)
____________________________________________________________________________ _______
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十、习作。

(20分)
只要你是个有心人，你就会在草丛、树林、池塘……甚至泥土里有许多发现。

把你在大自然中的发现写下来，看谁写的最有意思，就以《我的发现》为题吧。

(不少于400字)
参考答案
一、qū yuān mèng fǔ yù yǔ zhòng gōng
二、波涛躲藏拥挤白雪皑皑重叠舞蹈潇洒姗姗来迟
三、1. 磨灭 2. 聚集 3. 模糊 4. 清凉
四、任务精神待遇推敲作家月光衣服走来机会空气蔬菜品尝
五、1. ①③④⑤② 2. ⑤⑥④③ 3. ⑥②③①④
六、1. 不但……而且…… 2. 因为……所以…… 3. 无论……都…… 4. 虽然……但是…… 5. 如果……就……
七、1. 妈妈下班回来，把一个扁扁的纸盒子送给我。

2. 同桌沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。

3. 得把他们抱来，同死人呆在一起可不行！ 4. 月光照着大地，大地上像铺了一层薄薄的银沙。

八、1. 永不漫灭月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上没有光没有香我的思潮里波涛的清响 2. 刮的风下的雨流的水阳光集中起来挤在一起重叠在一起交叉在一起 3. 涂上银霜一身雪花枝头花边潇洒花穗齐绽流苏如画
九、(一)1. 小路、小草、小白菊、凤蝶儿 2. 凉爽：指雨过天晴后的天气；温柔：与晴天干硬的小路对比，雨后泥路更柔软。

3. 运用了拟人的修辞手法，生动的写出了雨后小草生命的生机勃勃。

4. 是指蝴蝶翅膀，作者运用比喻的修辞手法赞美小蝴蝶的美丽，而且赋予了它智慧。

同时也是拟人的手法将小蝴蝶人格化。

(二)1. ”我”指的是冰心。

“你”指的是母亲。

“它”指的是小船。

“她”指的是女儿。

2. 象征着对作者母亲的思念与热爱。

3. 因为这是表达了作者对母亲无限的爱与深切的思念之情。

4. 示例：母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

十、(略)。