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部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)

部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。

（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ）睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。

二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。

hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。

木+寸=（）剪-刀=（）土+是=（）纟+录=（）四、我会填。

（填上搭配适当词语。

）（）的春风（）的柳条（）的野花（）的草地悄悄地（）满意地（）五、比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。

诗偏旁是，结构组词碧是结构。

偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。

1、忙趁东风放纸鸢。

（）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（）比作剪刀。

A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。

个位朵棵处阵一（）战士一（）柏树一（）风一（）包裹一（）鲜花一（）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。

2、今天妈妈化了( )，很漂亮。

童同1、我最喜欢读( )话书。

2、我们俩是( )班( )学。

十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

十一、课内阅读。

咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。

__________________谁裁出，________________________。

部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业练习题附答案

部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业一、加点字读音完全正确的一组是( )。

A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）二、读拼音，写字词。

1.面对贩毒分子的反kàng( )，叔叔顽强不qū( )，擒huò( )了歹徒，我真pèi( )服他。

2.人类wéi( )背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu( )少了，珍稀动物xiāo( )失了。

如今，恶劣的huán( )境使人类遭受了cǎn( )痛的教训。

三、选字组词。

[既即] ( )然( )刻[锁唢] ( )纳开( )[狠恨] 仇( ) ( )心[悲思] ( )伤( )想四、选词填空。

严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最( )的惩罚。

2.妈妈( )地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。

”3.只有( )要求自己，才能做一名优秀的少先队员。

五、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。

A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。

( )B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。

( )C.普罗米修斯是古希腊神话。

( )D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。

( )六、重点段落品析。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

部编版五年级上册语文第5课《搭石》课后作业练习题附答案

5搭石第一课时一、读拼音，写词语。

xùn qī　lǎn duò　tuō　xié　wǎn kù（）（）（）píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。

1. 形容人影多，姿态美。

（）2.清澈的水流在随风飘荡。

（）3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。

（）4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。

（）三、仿写句子。

1.搭石，构成了家乡的一道风景。

，构成了。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

，联结着，也联结着。

第二课时一、理解句子，选择正确的答案。

1.上了点儿年岁的人，无论．．发现哪块搭石不平稳，一定．．会放．．怎样急着赶路，只要下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。

从句中的加点词语可以体会出（）。

A.老人对年轻人的极为不满意。

B.老人一心为他人着想的优秀品质。

2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

从这句话可以看出（）。

A.年轻人尊敬老人的美好品质。

B.年轻人走搭石的无奈之情。

二、根据课文内容填空。

1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。

2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。

参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。

2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。

部编版五年级语文上册第16课《太阳》课后作业练习题附答案

部编版五年级语文上册第16课《太阳》课后作业练习题附答案
16太阳
第一课时
一、读拼音，写词语。

1.乡下的爷爷说，今年的地里打了很多粮食。

2.我估计他们是用这种方法杀死了细菌，保住了这些生物。

二、选词填空。

预防预期
1.我们可以用它来预防疾病。

2.大家预期的效果没达到，心里感到非常失望。

繁殖繁育
3.这种动物的繁殖能力很强。

4.这个地方是大熊猫繁育中心。

三、填空。

太阳的特点是远大热、光亮、耀眼。

并且，太阳和我们的关系非常密切。

第二课时
一、给下列生字选择正确的读音。

shè zhǐ láo tiān niè zhí liáo tàn
二、写出下列词语的近义词和反义词。

吸收 - 吸取/释放 - 排放生存 - 存活/灭亡 - 死亡密切 - 紧密/疏远 - 远离温暖 - 和煦/寒冷 - 冰冷
三、想一想，填一填。

A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
1、130万个地球才能抵得上一个太阳。

（A）
2、太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（C）
3、就是坐飞机，也要飞二十几年。

（D）。

部编版六年级语文上册第7课《开国大典》课后作业练习题附答案

部编版六年级语文上册第7课《开国大典》课后作业一、词语搭配，连线题。

热烈的态度宣传成立热情的欢呼宣读公告热闹的市场宣告好事二、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？三、阅读下面一段文字，回答问题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

2.“新中国第一面国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是（）。

A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前3.“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。

参考答案一、热烈的欢呼热情的态度热闹的市场宣传好事宣读公告宣告成立二、入场典礼阅兵游行三、1.时间升国旗宣读公告2.A3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。

四、略。

部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》课后作业练习题附答案

部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》课后作业一、看拼音，写词语。

dà tīnɡ zhuān jiā wò shìxuǎn zé（）（）（）（）二、比一比，组词语。

较（）址（）良（）校（）扯（）食（）三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：隐蔽（）温和（）反义词：隐蔽（）温和（）四、基础积累大巩固。

在文中找出蟋蟀工作时的动词。

五、课文整体梳理。

课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________，以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀（）、（）的精神。

六、重点段落品析。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

1. 联系上下文，解释词语。

(1)毫不可惜：_________________________________________(2)随遇而安：___________________________________2.用“====”画出文中的比喻句，用“____”画出文中的拟人句。

3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？七、读课外书了解一下蟋蟀的生活习性。

参考答案：一、大厅专家卧室选择二、比较学校地址拉扯良好粮食三、近义词：隐藏温柔反义词：暴露暴躁四、扒搬踏推铺五、简朴、清洁、干燥、卫生吃苦耐劳；不肯随遇而安六、1.(1)一点儿不觉得可惜。

(2)能顺应环境在任何境遇中都能满足2.比喻句：①它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

拟人句：①它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3.它常常慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

七、略。

一年级上册数学课后作业练习100题及答案

一年级上册数学课后作业练习100题及答案数学课后习题一、数的认识与数的初步计算（共20题，每题2分，共40分）1. 31=（）+12. 23=20+（）3. 补全减数： 4-（）=24. 补全被减数： 10-（）=35. 12个前面是（）个6. 18个比10个多（）个7. 宝宝现在1岁，再过3个月是（）岁 8. 提前两年，再过2年就是（）年9. 玩具店有（）把纸飞机，卖了15把剩下17把 10. 有（）个人，我比他们多两个人11. 有5个人，分成两队，每队人数不同，个数最多的队有（）人12. 23-11=（） 13. 16-（）=514. 中午有16个空位，现在有9个学生，人数还差（）人 15. 12-7=（）16. 两框框相加等于（），两圆圆相加等于（）17. 17-6=（） 18. 9+4=（）19. 25-10=（） 20. 11+11=（）二、数的顺序与对比（共20题，每题2分，共40分）1. 较大的一个数是18，较小的一个数比它小3，小的数是（）2. 越来越大的数：21，22，23，（）3. 从小到大排序：13，15，12，14，（）4. 从大到小排序：18，20，19，21，（）5. 从大到小排序：28，30，（）6. 11比9（），3比2（）7. 15比13（），3比6（）8. 17比19（），5比6（）9. 请画出活动图示，比大小，打“√”，不成立打“×”17>13； 13<15； 21>20； 8<9； 10>710. 根据所给数字画出活动图示，比大小，打“√”，不成立打“×”15<19； 16>18； 20<22； 23>2111. 两个数组成的两位数：5和4，比57小，则另一个是（）12. 先算括号里的，再算外面的：（9+3）+5=（）13. 最大的一个数比24小8，最小的一个数比16大8，则最大的数是（）14. 33比32多（），61比62多（）15. 7比6增加1，10比7增加（）16. 32比30多（），29比32少（）17. 较长的那条边是10，较短的那个边是6，则这个长方形的周长是（）18. 9比6（），4比1（）19. 66比64多（），99比98少（）20. 7比9减少了2，11比7增加了（）三、算法与加减法的应用（共20题，每题2分，共40分）1. 快算：2+4=（），2+0=（）2. 请老师出两个数，判断大小：15，14； 13，16； 12，9； 17，17； 10，113. 快算：6-4=（），7-0=（），12-5=（）4. 14+7=（），5+10=（），9+6=（），11+9=（）5. 从（）个数中减去2个数后，剩下3个数6. 11面朝北，意味着22朝着东，意味着33朝着（）7. 最后一班公交车7：35分开，10分钟后是（）分8. 刚才是9点40分，过去了5分钟，现在是（）点（）分9. 冬天下午5：30天黑，半小时后是（）天黑10. 请老师出两个数，较大的数减去较小的数，差是：7，3； 10，10； 6，7； 11，8； 9，511. 13-9=（），15-4=（），16-8=（）12. 成绩：75，86，88，79，最低分是（），最高分是（）13. 在图中圈出字母M的左边那个图是（）14. 自行车先走了5公里，然后又走了8公里，总共走了（）公里15. 21-11=（），17-7=（）16. 至少运动了2个小时，中间小写字母个数是（）17. 10+4=（），19+5=（），26+3=（）18. 9：10分开始上课，上一节课是12：05分下课，课程时间是（）分钟19. 请老师出两个数，较小的数加上较大的数，和是：7，3； 10，10； 6，7； 11，8； 9，520. 9； 11； 13； 15；其中最小的是（）四、数的认识与初步质量活用（共20题，每题2分，共40分）1. 表示下面相同的数：八加二，（）加（）。

小学一年级课后作业练习题及答案

小学一年级课后作业练习题及答案小学一年级数学课后作业练习题及答案
一、选择题
1.小明有3个苹果，小红有2个苹果，小明和小红一共有几个苹果？
A. 5个
B. 4个
C. 6个
答案：B. 4个
2. 小芳有4条红色的鱼，小白有3条蓝色的鱼，小芳和小白一共有
几条鱼？
A. 6条
B. 7条
C. 5条
答案：B. 7条
3. 小铺里有5个苹果，小丽拿走了2个苹果，小铺里还剩几个苹果？
A. 3个
B. 2个
C. 4个
答案：C. 4个
二、填空题
1. 口算：3 + 2 = ？
答案：5
2. 口算：5 - 2 = ？
答案：3
3. 数一数：操场上有几棵树？答案：（回答要求写数字）
三、判断题
1. 3 + 2 = 2 + 3
A. 正确
B. 错误
答案：A. 正确
2. 4 - 2 = 2 - 4
A. 正确
B. 错误
答案：B. 错误
四、计算题
1. John有3块糖，他分给了2位朋友，每个朋友分到几块糖？
答案：1块糖
2. 小华有5个苹果，他想把这些苹果分成2堆，每堆有几个苹果？
答案：2个苹果
五、解决问题
1. 阿姨给小宝买了5颗樱桃，小宝和妹妹一人分到几颗樱桃？
答案：2颗樱桃
2. 爸爸给小明买了7个篮球，小明想把篮球分到3个篮子里，每个
篮子里大约有几个篮球？
答案：2个篮球
以上就是小学一年级数学课后作业练习题及答案，希望对你有帮助！。

部编版六年级上册语文第1课《草原》课后作业练习题附答案

部编版六年级上册语文第1课《草原》课后作业练习题附答案1.选项：(草原，马蹄，远方，绿色，角落)。

答案：草原、马蹄、绿色。

2.选项：(风景，微笑，音乐，草原，奔放)。

答案：草原、奔放。

3.选项：(回味，品味，回忆，回首，回顾)。

答案：品味。

4.选项：(自在，自由，自然，自信，自律)。

答案：自在。

2 改写后的文章：草原第一课时一、看拼音写词语。

选词填空：旋染地印记赤里茂盛角一壁千里翠色雨里。

二、词语手拉手。

无边的草原，各色的壁画。

白色的绸带静静地飘动。

奇丽的大花尖尖地开放。

迂回的地毯与人心相通。

三、根据意思写词语。

1.过分的约束自己，显得不自然。

（过分拘束）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（草原奔放）3.细细地回忆、品味。

（细品）4.十分自在，不受拘束。

（自在自由）第二课时一、辨字组词。

选词填空：帽子镜蹄羞裳境啼差赏微笑。

二、选择恰当的关联词填空。

1.这种境界，那么使人惊叹，那么叫人舒服，不管愿久立四望，总想坐下一首奇丽的小诗。

2.音乐唱的是什么，听者微笑会露出会心的微笑。

3.那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

三、读句子，根据提示完成练。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜清鲜，天空是那么晴朗明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美柔软，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹惊讶，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

部编版四年级上册语文第12课《盘古开天地》课后作业练习题及答案

12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。

pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuèyèmào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。

隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。

巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。

2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。

A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。

1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

（1）写出这句话中的三对反义词。

（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。

3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是。

“倒”的读音是，在词语“倒车”中的读音是。

（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、，用这个词语写一句话：三、仿照例句把句子写完整。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

句子把比喻成，写出了盘古的巨大。

以“晚霞”为内容写比喻句。

四、课内阅读。

部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后作业练习题附答案

部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后作业练习题附答案一、读拼音，写词语。

记组演讲呈奉诗篇二、解释加点字的意思。

1.死去元知万事空。

（元知：全知）2.家祭无忘告乃翁。

（告：祭告）3.西湖歌舞几时休。

（休：停止）4.九州风气恃风雷。

（恃：依靠）三、说说下列诗句的意思。

1.死去元知万事空，但悲不见九州同。

意思：人死了，就全知道了，但是遗憾的是看不到九州的变化和发展。

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

意思：我劝告上天，要振奋精神，不拘一格地选拔人才。

四、根据内容填空。

示儿》这首诗的作者是唐代诗人XXX。

这首诗通过“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

题临安邸》这首诗的作者是宋代诗人XXX。

这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是“何时忘却营盘旧事，心头一片月明新。

”。

己亥杂诗》的作者是清代诗人XXX。

从“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。

五、读诗歌，回答问题。

示儿1.“XXX”是指王朝的军队。

2.临终前诗人的遗憾是看不到九州的变化和发展；诗人的遗愿是祭祀家族先辈和表达对国家的忠诚。

3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个爱国的人。

六、我想分享的是《赋得古原草送别》这首诗。

这首诗是唐代诗人XXX写给他的好友离开京城归乡的送别之作。

虽然不是直接表达爱国情感，但是诗中所表达的对故乡的深情和对离别的悲伤，也是表现了对祖国的爱和对国家命运的关注。

这首诗也被后人誉为“离别诗之冠”。

部编版五年级上册语文第12课《古诗三首》课后作业练习题附答案

部编版五年级上册语文第12课《古诗三首》课后作业练习题附答案
第一课时
一、补全诗句，解释加点词语的意思。

1.元，XXX：北宋时期，元代的前身，指当时的政权。

乃翁：指诗人的父亲。

2.山外，休垂钓，直至楼前。

休：停止。

直：一直。

3.生气恃风雷，万马齐喑。

生气：依靠。

万马齐喑：比喻人们沉默不语，不敢发表意见。

二、下列说法正确的是（）。

C.《已亥杂诗》是唐代诗人XXX的作品。

第二课时
一、写出下列诗句的意思。

1.我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
3.只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

二、下列诗句表达了诗人怎样的情怀？
1.XXX北定中原日，家祭XXX告乃翁。

表达了诗人对祖国统一的期望和对父亲的怀念之情。

2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

表达了诗人对杭州的喜爱和对家乡的思念之情。

3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

表达了诗人对国家发展的期望和对人才的重视之情。

部编版四年级语文上册第17课《麻雀》课后作业练习题附答案

部编版四年级语文上册第17课《麻雀》课后作业练习题附答案一、比一比，组成词语。

掩盖呆板保护庞大淹没杏仁启示庆祝二、给下面的字换部首组成新字再组词。

掩藏搏斗躯体庞杂三、选词填空搭配。

细细地咀嚼猛烈地摇撼呆呆地站着急忙地跑开绝望地尖叫锋利的牙齿庞大的怪物喷香的饭菜强大的力量嘶哑的声音例句：他细细地咀嚼着美味的食物。

地震时，房屋猛烈地摇撼起来。

她呆呆地站着，不知道该怎么办。

他急忙地跑开，躲避危险。

她绝望地尖叫着，没有人能听到。

狮子的锋利牙齿让人害怕。

这座庞大的城市充满了生机。

饭菜的香气让人垂涎欲滴。

这个国家有着强大的军事力量。

他的嗓音嘶哑，听起来很难受。

四、选词填空补全句子。

保护掩护战斗搏斗1.我们要保护小动物。

2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

3.老麻雀不顾自己安危。

誓与猎狗作生死搏斗。

4.一场激烈的战斗打响了。

五、根据课文填空，完成练。

一只老麻雀从一棵树上飞落在猎狗面前。

它尖叫着。

1）这里把老麻雀比作“我”，是因为它们都是弱者。

2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀受到了惊吓，“绝望地尖叫”是因为它感到害怕和无助。

六、课文整体梳理。

本课文讲述了一只老麻雀为了保护小麻雀而勇敢地与猎狗搏斗的故事。

文章不仅刻画了老麻雀和小麻雀的形象，更表现了弱者之间的互相帮助和支持。

同时，文章也热情地歌颂了勇敢和保护弱者的精神。

七、重点段落品析。

风（）摇撼着路旁的白桦树。

我顺着目光望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀。

它嘴角含着一粒米，头上长着细细的羽毛，分明是刚从巢里掉下来的。

1.用“幼小”的词句形容小麻雀：头上长着细细的羽毛，刚从巢里掉下来的。

2.解释“无可奈何”：表示无法改变现状，只能接受或忍受。

例句：他面对困境时，感到无可奈何。

3.老麻雀飞了下来是因为它有一种勇敢和保护弱者的精神。

小学四年级课后作业练习题

小学四年级课后作业练习题1. 算术题（加减法）小明在农场里数牛，他先数了5头牛，然后又数了3头牛，一共有多少头牛？2. 算术题（乘法）小芳在花园里看到了6朵红花，每朵花上有8片花瓣，一共有多少片花瓣？3. 算术题（除法）小杰一共有30个糖果，他想平均分给他的4个朋友，每个人可以分到多少个糖果？4. 几何题（正方形）小红的房间是一个正方形，边长是4米。

她把房间每边的墙都贴上了边长2米的条纹瓷砖。

请问，小红一共用了多少瓷砖？5. 几何题（长方形）小明有一块长方形的木板，长是3米，宽是1米。

他把这块木板分成了10个长方形的小木块，每块长方形木块长0.3米，宽为1米。

请问，小明一共分出了多少块木块？6. 逻辑题小华家今年要旅行，他计划从家里先坐车到火车站，再坐火车到旅游景点。

请你按照正确的顺序，帮小华填写下面的空格：家 --> ___1___ --> ___2___ --> 旅游景点7. 综合题（组合数学）小李有6只袜子，其中4只是蓝色的，2只是红色的。

他要从这6只袜子中随机选出两只，那么他选出两只蓝色袜子的可能性有多少种？8. 应用题（时间问题）小明从家出发去学校，沿途遇到了两个红绿灯，分别等待3分钟和2分钟。

小明花了多长时间从家到学校？9. 应用题（购物问题）小明去超市买了7袋苹果，每袋苹果有12个。

他还买了3个西瓜。

请问，小明一共买了多少个水果？10. 应用题（单位换算）小红骑自行车去公园，她每小时骑行8千米。

她计划骑行2小时后到达公园，请问，公园离小红家有多远？希望这份小学四年级数学练习题能够帮助到您！。

部编版三年级语文上册第15课《搭船的鸟》课后作业练习题附答案

部编版三年级语文上册第15课《搭船的鸟》课后作业练习题附答案
第15课《搭船的鸟》
第一课时
一、读拼音，写词语。

XXX
我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。

天下着
shālāxiǎng大雨，雨点打在船蓬上，（）地（）。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

二、连一连，读一读。

搭橹披着小鱼
摇船衔着裙子
捕嘴背着书包
XXX提着蓑衣
三、读一读，再填写。

1．后来雨停了。

我看见一只（）的小鸟站在船头。

（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。

它还有一张（）的长嘴。

2．母亲告诉我，这是一只（）。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（）吃呢。

第二课时
一、读一读，写一写。

搭船船舱船夫悄悄做题冲浪
鹦鹉捕鱼难忘打斗披着彩色2、多音字组词。

还huán（）hái（）
难nàn（）nán（）
漂piāo（）piào（）
冲chōng（）chòng（）
3、对号入坐。

采彩
1.（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

2.“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。

一只一张
3.我瞥见（）彩色的小鸟站在船头。

4.翠鸟有（）红色的长嘴。

参考答案:
第一课时
一、母亲外祖父XXX
二、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包三、1．彩色多么翠绿蓝色漂亮红色
2．翠鸟捕鱼第二课时。

人教版高中英语必修第三册课后习题 Unit 3 Section Ⅳ

SectionⅣListeningandTalking&ReadingforWriting课后·训练提升一、单词拼写1.The book c fifty stories,including SnowWhite.答案:contains2.The railway is under c in the course of the Spring Festival.答案:construction3.He has a large c of stamps.答案:collection4.Cities along the sea coast have a wet c .答案:climate5.Can I pay for each i separately?答案:item6.Newspaper articles are a good source of m for stories.答案:material7.After returning from abroad they s in Dalian.答案:settled8.No dish s all tastes.答案:suits二、选词填空1.Chongqing the Changjiang River.答案:is located on2.There are goods for us to choose from.答案:varieties of3.Our class seven groups.答案:is divided up into4.We only moved house last week and haven’tyet.答案:settled in5.She had the ability to her performance the audience.答案:suit;to6.You can’t take that road,for it is .答案:under construction7.To have a better understanding of China,you should come to China to experience traditional Chineseculture .答案:first hand三、完成句子1.你最好安下心来工作。

国际金融课后习题答案

国际金融课后习题答案一、选择题1. 以下哪项不是国际金融市场的主要功能？A. 资金融通B. 外汇交易C. 货币兑换D. 商品交易答案：D2. 以下哪个国家不属于国际货币基金组织（IMF）的成员国？A. 中国B. 美国C. 俄罗斯D. 巴西答案：C3. 以下哪个国家不属于世界银行集团？A. 国际复兴开发银行B. 国际金融公司C. 国际开发协会D. 国际货币基金组织答案：D二、填空题1. 国际金融市场是指全球范围内的金融市场，包括____、____、____等。

答案：外汇市场、资本市场、债券市场2. 国际货币基金组织（IMF）的宗旨是促进国际货币合作，实现汇率稳定，____、____。

答案：平衡国际收支、提供资金援助3. 世界银行集团成立于____年，总部位于____。

答案：1944年，华盛顿三、判断题1. 国际金融市场对各国经济具有积极的影响，可以提高资源配置效率。

（）答案：正确2. 国际货币基金组织（IMF）的主要任务是提供短期资金援助，解决成员国国际收支困难。

（）答案：正确3. 世界银行的主要业务是向发展中国家提供长期贷款，支持基础设施建设和经济发展。

（）答案：正确四、简答题1. 简述国际金融市场的作用。

答案：国际金融市场具有以下作用：（1）促进全球资本流动，提高资源配置效率；（2）促进国际贸易和投资，推动世界经济发展；（3）为各国政府和企业提供融资渠道，降低融资成本；（4）提供风险管理工具，帮助市场主体应对市场风险；（5）推动国际金融合作，促进国际货币体系稳定。

2. 简述国际货币基金组织（IMF）的主要职能。

答案：国际货币基金组织（IMF）的主要职能包括：（1）监督国际金融市场，监测全球经济走势；（2）提供短期资金援助，帮助成员国解决国际收支困难；（3）协调成员国之间的宏观经济政策，促进国际货币合作；（4）提供技术援助和培训，帮助成员国提高金融管理能力；（5）参与国际债务重组和救助，维护国际金融稳定。

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题（含答案）

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题（含答案）19课《父爱之舟》课后作业练习题基础积累大巩固一、下列字形全对的一组是（）。

A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音，写字词。

1.他xiān kāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。

2.这里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了订单。

3.他还没bì yè（）就在这里做jiān zhí（），非常辛苦。

三、仿写词语。

千变万化（带数字）_____________ _______________结结实实（AABB）______________ _________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。

这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

五、重点段落品析。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1.写出下列词语的近义词。

依旧——（）精致——（）2.用一句话概括选文所描绘的场景。

________________________________________________________________ _______3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》课后作业练习题附答案

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》课后作业一、读拼音，写词语。

这条大河yí xiè qiān lǐ( )，气势非常宏伟。

二、解释下列句子的意思。

1.鹰隼试翼，风尘翕张。

2.干将发硎，有作其芒。

三、课文整体梳理。

这篇课文首先强调了少年的________，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。

四、重点段落品析。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

1.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

A排比B比喻C拟人2.第一自然段采用了的结构方式。

中心句是3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？五、作为当代少年，你觉得你有什么责任？参考答案一、一泻千里二、1.鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。

2.宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。

三、责任红日河出伏流潜龙乳虎鹰隼四、1.A 2.总分故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。

五、示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。

祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。

部编版四年级语文上册第4课《繁星》课后作业练习题附答案

部编版四年级语文上册第4课《繁星》课后作业
一、看词语，写拼音。

怀抱（）纳凉（）
二、写出下列词语的反义词。

静寂——（）微小——（）模糊——（）
三、根据意思写词语。

1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。

（）
2.形容非常安静。

（）
四、课文整体梳理。

文中通过写自己三年前在看星光，又写如今在看星星，表达了对繁星的之情。

五、重点段落品析。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时候我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.辨字组词。

萤（）眨（）
荧（）泛（）
2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。

柔和——（）静寂——（）梦幻——（）
3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。

六、想一想，说一说。

根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。

参考答案
一、huái bào nà liáng
二、热闹巨大清晰
三、1.摇摇欲坠 2.静寂
四、南京自家后院海上赞美喜爱
五、1.萤火虫荧光眨眼广泛
2.触觉听觉幻觉
3.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

六、略。