最新变态心理学练习题举例及答案资料
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练习题举例:
一、单选题
1.判别一个人心理是否变态的基本标准是( B )。
A. 适应不良 B.痛苦或损伤 C. 其他人感到不适 D.违背标准
2.病人对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应,对能引起正常人悲伤或愉快的事无动于衷,面部表情呆板,内心体验极为贫乏或完全丧失,这种心理障碍是( C )。
A. 抑郁 B.情感倒错 C.情感淡漠 D.焦虑
3.最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是(C)。
A.盖伦
B.希波克拉底
C.克雷佩林
D.高尔登
4.关于区分变态心理非标准化方法的阐述,下列说法错误的是()。
A.从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离
B.从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为
C.从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下
D.从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
【答案】C
5.当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的适应方式,这种适应方式是()。A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应【答案】B
6.在常识性区分法中,区分正常心理与异常心理的关键不包括()。
A.有无离奇怪异的言谈、思想和行为B.有无过度的情绪体验和表现
C.有无个体自身社会功能不完整D.有无明显躯体反应
【答案】D
7.下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理原则的是(C )。
A.主—客观世界统一原则B.心理活动的内在协调性原则
C.个人理想与他人理想的一致原则D.人格的相对稳定性原则
8.心理咨询师掌握心理异常症状,是为了(B )。
A.诊断精神障碍和进行治疗B.鉴别精神障碍和非精神障碍
C.对精神病患者进行心理咨询D.对变态人格进行有效的咨询
9.易受暗示者往往容易出现()现象,有时表现为意志力薄弱。
A.情绪和思维随环境变化B.思维随情绪发生变化
C.情感淡漠和思维贫乏D.情绪高扬和思维活跃
【答案】A
10.促进心理健康可以从()三个基本途径着手。
A.个人方面、集体方面、社会方面B.认知方面、情感方面、行为方面
C.生理方面、心理方面、社会方面D.遗传方面、教育方面、认知方面
【答案】C
11.变态心理学的研究对象是:()
A.心身疾病 B.异常行为方式
C.异常心理和行为及其规律D.异常心理导致的躯体疾病
【答案】C
12.行为主义认为心理健康被破坏是因为:()
A.早年的精神创伤B.潜能发展受阻C.学习的结果D.错误的认知【答案】C
13.幻觉的定义是( C )。
A.对客观事物的错误感受B.对客观事物的胡思乱想
C.缺乏相应客观刺激时的感知体验D.客观刺激作用于感觉器官的感知体验
14.患者体验到的幻觉,形象鲜明如同外界客观事物形象一样,存在于外部空间,是通
过感觉器官获得的,这种幻觉为C
A.机能性幻觉B.反射性幻觉C.真性幻觉D.假性幻觉
15.幻听最常见于()。
A.抑郁症
B.强迫症
C.躁狂症
D.精神分裂症
【答案】D
16.()不属于意向倒错的症状表现。
A.吃正常人不愿吃的东西B.对动物产生性欲并作出性行为
C.贪吃或性欲亢进D.拣食脏纸或昆虫
【答案】C
17.自知力指的是()。
A.意识清晰,知道自己正在从事的工作B.能辨认亲友及熟人
C.对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估
D.对病患躯体疾病不感到痛苦
【答案】C
18.求助者回答心理咨询师的问题时,反应迟缓,语言低沉、话很少、且吐字很慢,这称为()。
A.思维贫乏B.思维松弛C.思维迟缓D.思维散漫
【答案】C
19.下列说法中符合烦恼的内容的是()。
A.烦恼的内容是漂浮的B.对未来的可能性的恐惧
C.总害怕会出现最坏的结局D.对过去的事的后悔和对现状的不满【答案】D
20.()是某一固定观念在个体脑中反复出现,他无法摆脱而感到痛苦。
A.超价观念B.强制性思维C.强迫观念D.牵连观念
【答案】C
21.易受暗示者往往容易出现()现象,有时表现为意志力薄弱。
A.情绪和思维随环境变化B.思维随情绪发生变化
C.情感淡漠和思维贫乏D.情绪高扬和思维活跃
【答案】A
22.某女大学生失恋后,4个月来严重失眠、自卑,心境抑郁,不愿见人,不愿说话,仍能努力学习,未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中,记忆力减退。这是()。
A.心理问题B.严重心理问题C.可疑性抑郁症D.可疑神经症【答案】B
23.关于“感知障碍”的类型,下列描述中不正确的是(C )。
A、感知综合障碍
B、感觉障碍
C、躯体障碍
D、知觉障碍
24.“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一,是前者(C )。
A.在回答问题时的语速明显减慢
B.在回答问题时的语言中断
C.在回答问题时的语速加快
D.在回答问题时内容极为简单
25.精神清醒的患者把西瓜看成人头这个症状是:(B )。
A.幻觉B.错觉C.定向障碍D.妄想
26.与思维迟缓关系最为密切的疾病是:(D )。
A.精神分裂症B.精神发育不全C.老年性精神病D.抑郁发作
27.“思维内容障碍”的类型不包括(B )。
A.强迫观念B.音联义联C.妄想D.超价观念
28.按照妄想的起源分类,可以将妄想分为(A )。
A.原发性妄想和继发性妄想B.嫉妒妄想和被钟情妄想
C.被害妄想和牵连性妄想D.疑病妄想和自罪妄想
29、患者对他人的要求做出完全相反的动作称为(C )。
A.被动性违拗B.被动性服从C.主动性违拗D.主动性服从
30.记忆增强是一种病理性改变,下列疾病中一般没有记忆增强的是(D )。
A.抑郁发作B.躁狂发作C.偏执状态D.强迫症
31.下列描述中不符合“自知力不完整”或“无自知力”的是(C )。
A.对自身状态的反映错误。B.作为判断精神病的指标之一。
C.对“自我”概念的错误认知。D.“自我认知”与“自我现实”的统一性丧失。
32. 感觉障碍除感觉过敏和感觉减退外,还包括(D )。
A. 错觉
B. 视物变形症
C. 感觉倒错
D. 内感性不适
33.关于“感知障碍”的类型,下列描述中不正确的是(C )。
A. 感知综合障碍
B. 感觉障碍
C. 躯体障碍
D. 知觉障碍
34.“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一,是前者(C )。
A.在回答问题时的语速明显减慢
B.在回答问题时的语言中断
C.在回答问题时的语速加快
D.在回答问题时内容极为简单
35.“思维内容障碍”的类型不包括( B )。
A.强迫观念
B.音联义联
C.妄想
D.超价观念
36.记忆增强是一种病理性改变,下列疾病中一般没有记忆增强的是(D )。
A.抑郁发作
B.躁狂发作
C.偏执状态
D.强迫症
37.下列描述中不符合“自知力不完整”或“无自知力”的是(C )。
A.对自身状态的反映错误
B.作为判断精神病的指标之一
C.对“自我”概念的错误认知
D.“自我认知”与“自我现实”的统一性丧失
38.某女生,17岁,很喜欢语文老师,并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息,独处时她