致九年级全班同学的一封信
作文写给同学的一封信的格式
作文写给同学的一封信的格式作文写给同学的一封信的格式（7篇）写信是生活的一个个闪光点，很久以前的一封书信，同学们拿出来阅读，往事就会历历在目。
下面给大家分享一些关于作文写给同学的一封信的格式(7篇)，希望能够对大家有所帮助。
作文写给同学的一封信的格式精选篇1亲爱的同学：你好!你还好吗?上次老师骂批评了你，替我背了黑锅，是我不对。
我知道你是亲眼看到我不小心把一位一年级小朋友撞倒了。
可是后来，你却帮我担下了我的过错。
以至于老师的惩罚由你一力承担，对于此事，我感到很是愧疚。
下课后，我找到你，还没有开口，你却微笑地对我说：“没关系。
”这个时候我更加羞愧了。
因为这件事情，我至今还内疚着。
对了，你还记得那次我们报名两人三足的事吗?我们去班长那报名时，眉飞色舞地说着一定会拿下第一名。
由于报名人数过多，只能从报名组中选出了一组。
我们每天都在练习，摔倒了不怕，继续努力，俗话说：“失败是成功之母。
”我们边跑边说：“加油，努力，我们一定会成功的!”刚开始我们左右脚不协调，一会儿左脚绊倒右脚，一会儿右脚绊倒左脚。
最终我们认为：我跨左脚你跨右脚，再跨中间的脚。
我们跑得很顺利。
当开始从中选拔时，我们却输了，那是为什么呢?因为我们每次练习都是跑直线，要是比直线我们一定第一，但却加了个转弯。
我们摔倒时，我的头摔了个包，而你门牙也磕着了，我们被淘汰了。
我像霜打的茄子一样沮丧的上楼去，你却一直在安慰我，鼓励我以后有的是机会。
你我都抱在一起相视一笑，友情是在摔倒时伸出的援手，让我们鼓起勇气继续远航!祝你：身体健康，学习进步!写信人：__________月____日作文写给同学的一封信的格式精选篇2艾欣：您好!请让我在这里说句心里话：谢谢!自从你这个“花城”的骄傲，和我的孩子在一个偏僻的山区，结成了“好朋友手拉手”，我就一直在得到你的帮助，为我做了那么多好事。
我心里是多么感激你啊!你省下父母的零花钱。
你一般不想买一个冰淇淋，但是每学期都要买一些课外书给我送。
给初中毕业生的一封信(通用多篇)
给初中毕业生的一封信（通用多篇）给初中毕业生的一封信（通用5篇）给初中毕业生的一封信1九年级的全体同学们：在这石榴飘红的日子里，你们即将告别母校，结束初中的学习生活，走上中考的考场。
此时此刻，你们在想什么呢？是否在为即将到来的中考思前想后？对此，老师们有很多的话想对你们说。
也许你的成绩不错，信心满满地准备在中考的舞台上一展英姿，为心中的梦想摩拳擦掌。
那么，请你按捺住内心的激动和些许的不安，按照平时老师们传授的学科方法和技巧，认真梳理，并一步步地在考试中加以运用。
也许你的成绩很一般，甚至你都丧失了信心。
其实，大可不必。
要知道，有的花在春天开，如迎春花；有的花呢，如石榴花，则在夏天笑红了脸；菊花呢，则在收获的季节——秋天怒放；至于梅花，却是在寒冬独傲枝头。
目前成绩不佳，只能说明过去，不能说明明天，更不能代表将来。
再说，现在的成绩只能说明初中学习的一部分，而不是全部。
你已经坚持到毕业，完成九年义务教育，和中途退学的人相比，你不仅多学习了一定的书本知识，而且从中学会了做人的道理，如善始善终、不轻言放弃、遵守规则等。
一朵牵牛花尽管开不出牡丹的富贵和华丽，但是谁敢说它没有装点大地？！毕竟，尽吾力而不至者，可以无悔矣。
或许，你会想自己会考上什么样的学校，能不能考上等等。
但是，要知道，先走好现在的每一步，过好每一天，做好每一道题，不放弃，不抛弃，争分夺秒，相信结果不会错！日历一天天翻过，和你们相处的时间一秒秒地减少，看到课间你们趴在课桌上小憩的瞬间，联想到晚上11:00还在挑灯夜战，我们心中满是感动，又夹杂着留恋。
虽然年年都要经历这一次，但是每一次分手相送，却是那么的失落：曾经的课堂，中考后人走室空；曾经那么反感学生上课睡觉，可是过几天，连个影子也别想看到。
毕业后，你们无论是选择继续上学，还是走上社会学习一门技术，望你们要继续坚持“不轻言放弃、有始有终”的信条，严格要求自己，亦如在母校二中一样，传播二中好声音，树立二中毕业生的好形象，最终成为二中的骄傲！同学们，加油！同学们，母校——佃庄二中会一直关注你们、祝福你们！同时也欢迎你们通过各种形式关心母校，为母校的发展出力！佃庄二中20__.6.17给初中毕业生的一封信2亲爱的同学们：写给你们这封信的人，不是爱你的无微不至的爸爸妈妈，不是一直悉心为你解答的老师，也不是你的闺蜜或者兄弟。
给九年级的我写一封信
给九年级的我写一封信有些花不必结果，却不得不美丽。
九年级的我，那时的梦想可能将会与现在不同，但你一定会成功，并努力绽放出花苞……下面是整理的给九年级的我写一封信，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢。
给九年级的我写一封信1亲爱的自己：你好!我是你内心深处的另一个自己，我已经陪你度过了十四个春夏秋冬，陪着你看日升日落，看四季的更迭，也见证着你的成长。
看着你从稚嫩变得成熟，从无理取闹到明辨是非，但我仍对你有些不满，虽说人不是十全十美的，但我希望你能成为一个不令我失望的人，以后想起来也不会对现在有一点遗憾。
所以我想请你承诺我几件事：承诺一：努力学习。
记住：这个世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华。
在这个风华正茂的年纪，你应该努力学习，必须以奋进的姿态不留给未来一丝遗憾，以成功的绚丽为生命增添一点亮色。
不能觉得现在的成绩还是差不多的，就沾沾自喜，其实那还远远不够，就像冰心《繁星·春水》中的：“墙角的花!当你孤芳自赏时，天地便小了。
”所以，答应我，现在努力学习，好吗?承诺二：在为人处事方面。
以前的你总是脾气暴躁，什么事不按你的想法来做，你就会生气甚至大发雷霆。
现在我注意到了，你正在改正这个缺点，也许是因为随着年龄的增长。
看淡了许多，释然了许多。
心平气和会让人想到一波静水，波澜不惊，清澈见底。
心平气和需要隐忍，更需要的是有宽广的胸襟。
就像是：心如大海，万事化小。
没有什么事是妥协不了的。
而且给你一句提醒：大气伤肝，会加速老化。
所以，答应我，为了你的身体健康，不要再动怒了，好吗?承诺三：在情感方面。
十四岁这个年纪正好是一个情窦初开的年纪，但青苹果是酸涩的。
人生如赶路，赶路是主要的，欣赏风景是次要的，紧要的更应该专心致志的赶路。
你身边有许多人，曾经的山盟海誓，说好的一生一世，还不是一周就大路朝天，各走一边了。
所以，答应我，不要被感情所惑，好吗?来自内心深处自己的警告给九年级的我写一封信2你好，初三的我。
相信通过多个月的考验，你已经适应了初三的高密度生活。
班主任给毕业生的一封信3篇(毕业班主任给学生的话泪奔)
班主任给毕业生的一封信3篇(毕业班主任给学生的话泪奔) 班主任给毕业生的一封信1你们好，再过几天你们就要离开生活了六年的母校，迈入初中的大门，离开相处多年的好朋友，到一个陌生的环境里去。
如果幸运，你们的身边可能还有认识的同学陪伴，如果不幸就要孤身一人面对未知的风风雨雨。
面对离别，你们的内心看不出多少失落，是呀，你们是孩子，还不需要懂得别离的忧伤，但是老师的心里却已经被阴霾笼罩，虽然跟你们相处的时间不长，但是我们曾一起经历的日子，你们的活泼，你们的调皮都是我点点滴滴的怀想，成长的脚步无法阻挡，只能化成一句祝福：祝所有的毕业生，身体健康，学业有成。
回想第一次与你们见面，我跟在班主任的身后，不是因为胆小，是因为觉得六年级的学生已经有了自己的思想，自己的主见，怕自己镇不住。
看到你们洋溢着好奇和探究的笑脸，我的内心一下子就安定了，你们是那么单纯，那么可爱。
简单的自我介绍之后，我们算是认识了彼此，请原谅我不大的脑容量，42名学生我用了一个多月才把你们的姓名和模样配对成功，刚开始上课频频叫错学生名字，你们都一笑了之，最后我想叫谁一个眼神你们就能明白。
我还偷偷地看了你们开学第一天的日记，语文老师觉得很好笑就拿给我看。
亚鹏写到：新来的数学老师很有趣，就像个孩子。
其实，我就是个孩子嘛，顶多比你们大几岁，但是也是爱玩爱闹的年纪。
第一次开家长会，我的心情分外忐忑，学生还没认全乎那，家长问自己孩子的日常表现我该如何答话。
还好，家长们也非常理解，直接上来就告诉我他们是谁的家长，简单的交谈几句。
印象很深的是鑫悦的家长，她说孩子很喜欢新的数学老师（哈哈，不错，那就是我），觉得数学也没有那么难，现在经常回家缠着自己问题那。
听到学生在家良好的表现，听着家长对自己孩子进步感到的欣喜，我的内心充满了开心与快乐，原来这就是被认可的感觉，这种感觉真好。
第一次陪学生上体育课（体育老师有事请假了），我扯着嗓子让学生慢跑两圈之后自由活动，学生拉着我一起玩。
《信》教学反思优秀8篇
《信》教学反思优秀8篇封信教学反思篇一周三在学校餐厅正在和同事吃晚饭，突然接到值班老师姜老师的电话，大体情况是九年级的学生要揍班里的阳阳同学。
每次听到“揍”这个词我都会胆战心惊，莫名的紧张起来，一方面会感到心疼，另一方面是觉得学生之间的矛盾已经到了无法化解的地步了，非要动手才能解决。
当时碗里的饭菜也不香了，心想着阳阳同学此刻在哪里。
刚巧不巧，班里的另一个男生权权认识其中一个九年级的学生，事情的来龙去脉也了解得差不多。
阳阳同学能主动告诉值班老师，说明他心里还是比较害怕的，怎么来形容班里的阳阳同学呢，长了一张可爱善良的脸，却总干让人误会的事情。
一个表示没有撞，一个表示撞到了；一个表示委屈莫名被打了一拳，一个表示撞到了不道歉，没礼貌。
到底听谁的呢，在我们成年人看来完全是一件小事化了的事情，想想觉得他们是可爱可笑又可气。
当时我灵机一动，既然九年级学生非要追究“责任”，那么不如变被动为主动，给他们一个交代。
我拿出一张纸，给他们学了一封信。
致九年级X班的同学：七年级X班的XXX同学无意撞了各位，没有及时跟各位道歉，我已经对XXX同学进行了批评教育，在这里仅以七年级X班班主任的身份代XXX同学道歉。
对于各位对七年级学生的评价，七年级学生确实在行为养成方面有待进一步的提高，欢迎作为七年级学生的师哥师姐们多提宝贵意见，以便改进。
“九年级的哥哥们，无意撞了各位，在这里和大家道歉，以后我会好好走路。
对不起，谢谢。
阳阳”写完后让“中间人”权权当信使，晚自习第一节课下课就有了结果，权权跟我说：“老师，他们说这件事过去了！”从权权脸上的表情我明白这件事情的处理方式是对的。
这是我认为我在处理学生矛盾中分寸拿捏最恰当的一次。
我没有像以前那样冲动的去找对方为自己班学生撑腰，没有凶神恶煞的当场对峙，也没有正面冲突，更没有袒护哪一方，通过这件事我反而觉得是我在成长，反而能对初三学生的心理有了一些了解，总感觉他们身上有一种明人不说暗花的豪爽。
林州市阜民中学致九年级学生及家长的一封信
林州市阜民中学致九年级学生及家长的一封信尊敬的家长、亲爱的同学们：春至疫散，大地回暖，重踏求学路，绽放新花。
美丽的阜民校园又将充满欢歌笑语。
根据省教育厅、市教体局的通知安排，我校九年级于4月13日统一返校复学。
在各级部门的关心和支持下，我校开学复课工作已准备就绪，现将有关事宜告知如下：一、开学准备1. 带齐九年级复习用相关书籍及学习、防护用品。
2. 携带有家长和学生签名的《一人一案排查表》：（1）《一人一案排查表》填报日期从3月30日至4月12日，要求填写完整、规范；（2）不许瞒报、谎报个人信息，弄虚作假者，依据法律规定承担法律责任。
3.入校时仪容仪表要求：男生平头，女生齐耳短发或马尾辫，必须穿校服。
4.自备医用口罩及体温计1支（自用）。
5.严禁携带火种、香烟、刀具电子产品入校。
8.感冒、发烧、咳嗽以及其他身体不适等病状的坚决不准入校，可以待痊愈后持《一人一案排查表》（必须有家长和本人签名）及就医情况向学校申报，经批准后按规定程序入校。
二、入学应知1.严格按照班主任的通知要求，要按时分性别分两路入校，不得提前或迟到，避免出现人员聚集，从4月13号早上7:30开始入校。
2.入校时学生必须佩戴口罩，经体温检测正常方准入校，前后间隔2米距离，按序安静入校。
3.下列学生推迟返校报到：（1）湖北籍学生或目前在湖北居住的学生；（2）确诊未治愈患者或疑似病例未排除者；（3）家庭成员中有从湖北及重点疫区或境外归来人员，学生与之有密切接触且隔离未满14天者；（4）开学时有感冒、发热、咳嗽等症状者；（5）曾在疫情期间造谣传谣或以语言、暴力扰乱、抗拒、攻击疫情防控秩序者；（6）其他不符合返校情况的。
5.家长一定要按照学校指定接送地点（东边幼儿园门口，西边逸景花园门口）接送孩子，避免交通拥堵。
三、日常要求1.自觉遵守学校疫情防控期间各项管理规定：（1）校园内必须佩戴口罩；（2）错时错峰上下课，以班为单位，按规定路线保持间隔行走；2.经常通风换气，勤洗手，讲卫生，禁止乱扔垃圾、随地吐痰、对人咳嗽等不卫生、不文明行为，禁止使用公用电话。
写给学弟学妹们的一封信范文800字（精选13篇）
写给学弟学妹们的一封信写给学弟学妹们的一封信范文800字（精选13篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。
那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编收集整理的写给学弟学妹们的一封信范文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给学弟学妹们的一封信篇1学弟学妹们：我现在回想我的九年级，印象深刻的是静静坐在书桌旁，又一次彷徨迷茫，不断地质疑自己，我真的能考上四七九吗?当时希望是那样的渺茫。
我的成绩忽上忽下，摇摆不定。
一诊21名，之后月考炸了，二诊还是21名，之后的月考又炸了，三诊15名，之后，之后就没有月考了，接着就是中考了！不行不行，中考一定不能炸，我不断告诫自己。
班上空出了好几个位置，教室里没有往常的热闹拥挤，但无形的压力不断在班里蔓延。
压力来了，真的很让人心浮气躁，沉不住气，真羡慕那几个被直升到高中的人。
我坚持不下来了，我要逃避，我害怕中考。
临近中考的最后一个月，虽然作业越来越少，但压力却越来越沉了，我知道冲中考才是正道，敢去冲的人才是真正的勇士，必须面对！对于我的弱势学科——语文，当时基本都稳居班上倒数三名内，一诊后意识到这个问题的严重，也意识到是自己一直觉得自己是理科生，完全忽视了语文学习，重新调整好心态，最后一学期跟上老师的节奏，开始喜欢它，特别感谢我的女神语文刘老师从未放弃过我，一直都在激励我关注我，给我信心和力量，最后一学期期中考语文居然考到年级第七，就是这样一次又一次的积累，让我有了迎头赶上的信心。
我想告诉学弟学妹们弱势科目的心态调整很重要，一点一点给予自己信心，一次次的事例告诉我们，没有什么是不可战胜的，只要坚持，只要相信，一切皆有可能！初三最后一学期面临很多的压力，需要自己有定力，也需要自己会释放压力，我平时一般每天都有释放压力的时间，比如这段时间可能我会吃完晚饭弹半小时钢琴，下一段时间我又会用左手写字，甚至有段时间莫名的超级喜欢吃水果，还有更离谱的是有些天想睡窗台上，中考前每天又变成要去楼下散步半小时，现在我理解了，这些行为就是能让自己静下来，也是在释放压力。
送给中考学生的一封信范文（精选13篇）
送给中考学生的一封信送给中考学生的一封信范文（精选13篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。
那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编整理的送给中考学生的一封信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
送给中考学生的一封信篇1各位中考生：夏天来了，中考来了，你们准备好了吗？中考是人生中面对的第一次大考，但仍不过是一次考试而已，放平心态，重视但别慌乱，就一定能答好这份人生的考卷。
在走进考场前，你们其实只要做好三件事：首先就是相信自己。
怎样才能不慌乱？只要相信自己已经完全准备好了。
经过3年寒窗苦读，3个月的紧张冲刺，各科的知识点都被反复地巩固、梳理，只要你们跟着老师按部就班地复习，就没必要担心对知识掌握的程度。
至于结果，或许得偿所愿，或许铩羽而归，但无论怎样，你们还年轻，未来的路仍很长，一次跌倒还有无数次爬起来的机会。
只要昂首阔步向前走，总有一天会有明媚阳光。
其实你们都已经长大，应该能拍拍惊慌父母的手，告诉他们：“我不怕，您也不要怕，只是一次考试而已。
我能很好地应对。
”毕竟只有相信自己，才能直面一次次残酷激烈的人生竞争，而中考不过是其中一站。
其次是好好休息。
中考在即，你们中的不少人恐怕已经吃不下、睡不香，但别忘了，没有健康的身体、饱满的精神状态，又如何能赢得中考？排除不良干扰，睡个踏实觉比什么都重要。
你们可以扪心自问，时至今日，还有什么可担心的？其实，只要做好该做的事，结果如何并不重要。
趁着还来得及，养成一个合理的作息时间，调整好生物钟，以最好的状态去应考，别给自己的人生留下遗憾。
最后要心怀感激。
懂得感激的人才能心怀喜乐幸福，人生之路才能走得更稳更远。
你们中考了，背后是父母陪着你们度过的几百个辛劳的日日夜夜，是他们精心准备的每一顿可口饭菜，是他们的殚精竭虑、无悔付出；背后是老师与你们共同奋斗的3年时光，是他们每一句叮咛，是他们的细心教导、诲人不倦；背后是社会各个部门的通力合作，从交通到电力，从120到城管，每一处细节都有人为你们考虑周全，还有邻居大叔放轻的脚步，楼上小伙儿压低的嗓门……对这些，都请心怀感激，记着考试后和他们说声“谢谢”。
致九年级女儿的一封信
致九年级女儿的一封信致九年级女儿的一封信篇一亲爱的女儿：你好!不知不觉你已跨入九年级了，首先我们向你致以世上最美好的祝愿：三载付出之后你一定能心想事成，梦想成真，你心中的那个理想之门正大大敞开，必将迎接着你的到来!曾经的你脸上写满笑意跨进了中学的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。
弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的七年级，欢快如歌的八年级，如今，你已来到了激情如火的九年级。
春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。
你心中的梦已经变成夜空中那颗时而模糊时而清晰的星辰，牵引着你脚不停息地赶路，风雨兼程。
你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，你是一个争强好胜的孩子，你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你不是一个轻言放弃的孩子，风风雨雨算得了什么，挫挫折折仅当是小小的磨难。
你的心中在挥舞着有力的拳头，你在心底为自己鼓励呐喊，全力以赴，成功，一定成功!我们相信你有足够的耐心，你越知道是这个时候，越要沉得住气，一次两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。
我们相信你有高度的细心，你懂得细节决定成败，古今多少事，毁于旦夕之间，其中最多的一种情况是忽略了细节。
我们相信你有坚定的决心和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下知。
再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。
身在九年级，你放弃了闲庭看月，雨中漫步;人在九年级，你选择题海竞渡，书海攀登。
分秒必争，矢志不渝，挑战极限，青春在拼搏中闪光，人生在奋斗中豪迈。
苦战白日，会当凌绝顶;奋斗一阵，破浪展雄风。
报答老师的辛劳，你知道唯有勤奋刻苦背水一战;不辜负父母的希望，你知道唯有披荆斩棘，全力一搏。
可以错过太阳，可以错过月亮，甚至你还可以错过星星;但是我们相信你不想错过六月的冲天一飞，飞天一鸣!珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。
给学生一封信15篇
给学生一封信15篇亲爱的远方小学生：你们好！我是澄海区凤翔中心小学的学生，我叫吴洋洋，今年十三岁，读小学五年级。
我在报纸上看到有关你们学校的报道后，深受感动。
你们一天要走几十里路才能回家，中午又不能回家，只好等到晚上才能回家，这几十里路并不是平坦的，而是又弯曲又崎岖的，下雨天更难走。
没有一间明亮的教室，没有洁净的课桌椅。
在这种学习环境中，你们的成绩还是很优秀。
为了表达我向你们学习的心情，我们班开展了手拉手活动。
我有以下几点建议：1、开展夏令营活动。
我可以邀请你们来澄海游玩，参观一下我们的学校，看看现代化都市的风貌，游玩一下优美的地方，增长见识，开阔眼界。
我也可以去你们那里，与你们吃、住、劳动，体验农村艰苦的学习生活，培养我吃苦耐劳的精神。
2、开展互帮互学。
今后，我们双方可以进一步加强联系。
尤其，请把你们的学习方法传授给我，互相交流，取长补短。
3、开展手拉手，献爱心活动。
全校同学来参加这次活动，用我们平时省下来的零用钱，为你们购买一些课外书、笔、本子等东西，帮助同学们克服困难，度过难关。
祝同学们学习进步！远方的同学：吴洋洋20xx年2月28日亲爱的朋友：你好，我们虽然没见过面，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。
朋友是人生中必不可少一部分。
人与人之间的感情交流离不开朋友。
愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。
下面我先做个自我介绍我是广州市番禺区沙湾镇中心小学的一名同学，我的名字叫杨文杰。
我们的校园是充满书香的，只要有时间同学们都会捧起一本自己的书，津津有味的读起来。
我们的校园还散发着大自然的气息呢!春天绿草如茵，夏天充满生机，秋天，像走入了仙境，冬天乐趣无限。
对了，我想和你们开展一项“手拉手”的活动。
为什么呢?因为我一看这一个名字，就知道你是一个可爱的女孩了，所以，我很想和你开展“手拉手”的活动。
活动是这样的：时间是：20xx年3月12日。
地点：沙湾中心小学。
人物：我和远方小朋友。
你们知道吗?我给你们安排了一个非常好环节----“互赠图书”。
给中考学生的一封信
给中考学生的一封信给中考学生的一封信1缘分让我们在初中最后一年相遇，在这临近中考的日子里，我不想唠叨太多，一年来感谢你们在学习的竞争中屡创佳绩；感谢你们在各项活动中力争一流；感谢你们在老师忙碌时的体贴与支持；感谢你们在老师急躁发怒时的理解与宽容…，每天脚步匆匆，常常无暇向你们道声感谢，因为有了你们的优异表现，才有了“为师〞的幸福！曾几何时：老师，请慢点离开，我还有一个问题要问；同学，请慢点擦黑板，我还有一道题的解题过程没抄完；糟了，老师，我又做错了一道题；老师，这一次我觉得考得不错…亲爱的同学，你的焦急，你的骄傲，是如此清晰地写在脸上，内心的渴盼与欣喜就那么如水般自然地流淌出来。
老师欣赏你，同学羡慕你，你成了家长和老师的骄傲。
有人说，现在的中考比高考还难，残酷的现实告诉我们，考上一个好的高中就好似意味着自己已成功了一半，于是，剧烈的竞争完全占据了你们的学习生活。
你们每天的唯一的目标就是冲刺中考。
忘不了，黑板一角大大的、异常醒目的“离中考仅剩―天〞，每天，时间就在黑板擦挥舞时悄然离去。
假设你金榜题名，那么，我祝贺你，因为你没有让自己的青春白白地浪费；假设，你失利了，那么同学，我也祝贺你。
因为，我知道，通过这样的一次人生体验，你一定会成熟起来，学会把握时机。
其实，在这里，我要告诉你们，人生的机遇很多，如果真的有一次失去了，就像这即将来临的中考一样，这并不意味着人生的所有时机都与你擦肩而过。
人生旅途中，要经历的何止是一次两次考试。
时时刻刻都有各种类型的考试在等着你们。
而你们要做的，就是多问问自己：“我准备好了吗？〞只要，你心存信念，只要，你永不言弃，那么，时机它自己也一定会找上门来。
亲爱的同学，我知道，你本善良。
请努力去找回那份不小心丧失的自信，然后，把责任负在肩上，坚决地走向明天的征程。
因为，人生是一次单程旅行，你只拥有一张单程车票。
所以，一路上，你所要做的有很多很多。
稍稍放纵自己，你就会错过好多美丽的风景，留下遗憾寂寞陪伴一生。
写给同学的一封信
写给同学的一封信写给同学的一封信700字（精选15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编整理的写给同学的一封信700字（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给同学的一封信篇1亲爱的同学：岁月流逝，物换星移。
转瞬间，高考正向你走来。
在这众目聚焦的时刻，请相信：我，此时的心情和你是一样的。
回首过去的日日夜夜，秉烛而读的你遥望星空憧憬着美好的未来；辛勤劳作的父母静静地等候着乳燕归巢。
现在，已到了最后冲刺的时刻，这是一段最难忘的日子，也是一段倍受煎熬的日子。
这更是一段刻骨铭心的日子。
也许你的内心正充满焦虑和压抑；也许你的眼里下噙满泪水和迷茫，在高考行列中备战的你，学习的辛苦，竞争的激烈，作为一个过来人，我是知道的。
有人说过：相同的是生活，不同的是人生。
相同的生活造就了难以计数的庸碌之辈，不同的人生也成就了许多可歌可泣的圣者贤人。
不经历风雨哪能见彩虹。
所以，我还是要提醒你：坚持住，千万别泄气，趟过这条河，迈过这道坎，人生不应有遗憾，前面就是一片蔚蓝的天……亲爱的同学，父母，师长是你最可靠最坚实的支持者，他们都在默默地关注，也在无声地祈祷。
相信自己，也许今天的努力，你无力把全部的人生敷演成皇皇巨著，但总可以将它熔铸成人生中的一篇精短的美文，清丽隽永，赠人馨香。
面壁十余年，在你生命的历程中只是过去的一瞬，在你中学时代的最后时刻，我要对你说，跳起来吧！摘那个又红又大属于自己的苹果。
有了这段迎考的历程，你的生活定会因此而灿烂，你的人生也会因此而美丽，你的生命更会因此而辉煌！因为你正用汗水和心血书写自己的历史，改变明天的命运。
储满自信，尽舒青春腾飞的翅膀；扔掉包袱，笑对眼前严峻的挑战。
我衷心地祝愿你们能以强健的体魄，扎实的功底，饱满的热情，昂扬的斗志，轻轻松松走进考场，潇潇洒洒走过考场。
待那丰收季节到来之际，让我们再尽情地欢呼！你的前程会因此而远大，你的父母会因你而骄傲！来吧！让我们携手前进！勇者无畏！行者无疆！最后，祝你马到功成！写信人：日期：写给同学的一封信篇2亲爱的新疆同学：你好！我是胡彦喆，我有一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇，胖乎乎的脸蛋，我是一个性格开朗、勤奋好学的阳光男孩。
九年级语文上册第四单元写作写一封信课件语文版
⑤照应开头， 总结全文，阐 明道理，颇具 感染力。
名师总评：本文是“十年后的自己”写给“现 在的自己”的一封信，视角独特，新颖有趣。全文 以议论为主，作者在议论中反思着自己，其实本文 记录的就是作者的一系列心理活动，从发现自己的 问题开始，然后得到心灵上的安慰。整篇文章充盈 着作者跌宕起伏的心情，文采斐然。
多了，亦会如此脆弱。 有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神
力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳汁，“痛 苦”“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了 的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》 所述“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先哲
向我们阐述了这一深邃的道理，只有
①以“况，感受深 切，视角独特。
会遇到。②我在书上看到过这样 的故事，一个年仅19岁的姑娘， 因考后感到一点信心也没有，虽 考分超过高校录取线7分，却在 成绩单发下的前一夜服安眠药自 尽。她是父母的心肝宝贝，从小 泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝
②提出“生活不可 能一帆风顺，只有 幸福”的观点。
2.人称适宜恰当 书信就好像是与接受书信的人（或者说“读
者”）面对面地交流，所以一般来说宜采用第二 人称来叙述，这也为文章的抒情等提供了方便， 这也是书信体文章的优势所在。
2.内容具体有物 书信体文章虽说语言带有一定的随意性，
但既然是文章，都要有一定的中心，这一点与 一般的文章没什么两样；还要注意叙述的条理 性，重点要突出。书信中的内容不能是泛泛而 谈的，要结合具体的事例，有目的性。
【真题解说】该类写作会给写作者一个具体 的语境，而且为了导向真实写作，都是与学生的 学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注 “别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现，具 有普遍性，还有可选择性。该类写作不仅强调写 作对象和写作目的，还需要考虑写作者的身份， 导向将学生培养为现实生活中具备良好交流能力 的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解
写给九年级学生一封信
写给九年级学生一封信书信是为传递信息而使用的一种方式。
那么，给九年级学生一封信要怎么写呢?下面我整理了给九年级学生一封信范文，供您参阅!给九年级学生一封信范文一亲爱的同学：你们好!期盼已久的暑假如约而至，此刻，你们一定有按耐不住的激动和兴奋，也许你们心里早早地计划一个非常“high”的假期;可是面临初三的召唤，你们心中是否又有一些惶恐和无措，今天拿到通知书的时候，是否又多了一份思索和期待，于是，这个暑假显得更加特别。
在你们即将迈向初三的关键时期，在暑假的开始，老师们希望你们充分利用假期，为学习查漏补缺，为初三做好准备。
请你们记住，学习的困难是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
谁也不能够随随便便成功，成功来自彻底的自我管理和毅力，而漫长的暑假正是你们锻造自己的大好时机，正是你们迎头赶上、快马加鞭的绝妙时机。
七月，教育是社会关注的焦点、七月，学子收获的季节。
这些日子，老师们一直关注高考、中考、会考。
当看到你们的学习成绩时，我们总会为一些学生感到高兴，或也有遗憾。
初三的已经毕业了，初一的还在后面前进，只有你们正站在风尖浪口——明年的中考看你们的了。
初三的号角已经吹响，你们不能左顾右盼，更不能后退妥协，我们将与你们并肩奋战。
近日来我们欣喜地发现，懂事的你们已经开始做好了在假期学习、生活的准备：有的同学找出了初一的书;有的同学借来了初三的书;有的同学在书店徘徊;有的同学早早地去了图书馆;有的同学坚持在篮球场上挥汗如雨。
这一切让我们看到了90后的朝气和希望，这一切让老师倍感欣慰和满足。
俗话说“良好的开端是成功的一半”，作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。
在此，老师们提出以下几点要求：1、根据各科规律和课任老师的布置做好暑假计划，计划要具体落实到每天的安排。
2、对薄弱的学科，对症下药，利用假期好好查漏补缺，系统复习。
3、建议组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习，确定奋斗目标，和科任老师保持联系。
鲁教版英语(五四制)九年级_【素养阅读】致学生的一封信
staff expectation of pupils’ achievement was “not high
enough”.
A spokesman of the Department for Education said,
读有所获
练有所得
思有所悟
视野拓展
“These tests should not be a cause of stress for pupilsthey simply help teachers make sure young children are learning to read, write and add up well. The truth is if they don’t master literacy（读写能力）and numeracy(计算能 力）early on, they risk being held behind and struggling for the rest of their lives. We are determined to prevent this by helping every child reach their full potential.”
week.
Headteacher Jennie King said the tests were stressful for
children. Ms King, whose letter was shared by 45, 000 people
致九年级的一封信作文精选十三篇
致九年级的一封信作文精选十三篇篇1：致九年级的一封信作文致九年级的一封信作文如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！Dear：Dear，你在彷徨吗？你在害怕吗？你在犹豫吗？昨晚我梦见了你，你一个人在操场上不断地练习着奔跑，跳远。
只求更快的速度，更远的距离，更好的成绩。
最终，你跌倒在奔跑的路途上，你瘫坐在跑道上，把头深深地埋在双膝间，放声大哭。
我向你走去，想安慰你，对你说加油。
可是你突然的抬起头，哽咽的对我说道：”你的选择是正确的吗？可是我想放弃了。
“Dear，醒来的时候我哭了，你的话让我陷入了深思，这是我想要的生活吗？你想要放弃吗？不，绝不。
增曾以为，你会离我很遥远，但时间就这样在我们荒废间一点一滴的流逝了。
转眼间，我就快够着你的双手了。
Dear，我还有梦，还有未来，还承载着父母亲人对我的.期望。
他们给了我太多太多，我不想放弃，也绝不允许自身放弃。
我是勇敢的，决不会因为一点小挫折就打乱自身的步伐，瓦解自身的信念，就退缩说不。
那是懦弱的表现，我的字典中没有懦弱二字，我要像蒲公英一样，虽然渺小，却能趁着风力在世界各地繁衍生息，愈活愈美丽。
Dear，你就是我，我亦是你。
还记得对爸爸许下的誓言吗？忘了自身信誓旦旦的承诺了吗？还记得爷爷奶奶对你殷切的眼神吗？忘了别人对你的嘲讽了吗？抑或是对自身的约定了吗，你都抛弃了吗？不，我们没忘，都还记得。
Dear，我们是勇敢的，不做懦弱的人，我们是敢于承担责任的人，不是失信的人。
我们要载着对我们期待的眼神，踏上中考的基石，飞向理想的彼岸。
永远不要徘徊，害怕或犹豫，记住我与你同在。
Dear，即使这个世界以痛吻我，我们也要回报以歌。
初二:李丹篇2：致九年级学生的一封信九年级的全体同学们：你好！这是我第二次给你们写信，也可能是最后一次给这个团队的成员集体写信，我真心希望这个团队的每一个成员都能不给自身留下遗憾、给这个团队增添荣光、给学校乃至学弟学妹留下美好的记忆和形象。
致九年级学生的一封信
致九年级学生的一封信同学们：你们好！最近一段时间是我们初三毕业班同学面临人生第一次选择的时候，我想和大家谈一谈人生的抉择。
一位诗人说过：“人的一生虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是年轻的时候”。
是的，人生如果抓不住年青的时候，在青少年时期没能做到正确的选择自己未来的发展道路，错过了良好的发展机遇，那么你一生的发展将会受到阻碍，你也会为此悔恨终身。
那么，我们现在应该走什么样的道路，才算走上了正确的坦途呢？我想，我们只要始终抱定一个信念，那就是，始终不要放弃自己，坚定信心，鼓起勇气，克服困难，在求学的'道路上决不停顿，让自己不断地向更高层次冲刺，使我们的学历层次不断提高，文化知识不断丰富，竞争能力不断增强。
这样，在未来这个既充满竞争与挑战，又充满机遇与发展的社会，我们就会永远立于不败之地。
对于我们初三的同学来说，就是要坚定继续求学的信念，不要放弃继续读高中的机会，不断提高自己，完善自己。
人们要放弃自己的理由很多：我的先天素质不如别人，我的基础差，即使升入高中，可能也考不上大学；我家的经济状况不好，即使上了高中，也没有钱继续上大学；读书可以成才，不读书照样可以发财。
这些都可以成为我们自暴自弃、放弃自己继续读书的理由。
可是，同学们，你们想过没有，任何你曾放弃了的东西如果你再想把它找回来，这是多么的不容易。
我们放弃了时间，失去的是知识；我们放弃了严格要求，失去的是自己的美德；我们放弃了真诚，失去的是友谊；我们放弃了今天，失去的是希望。
德国诗人歌德说：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。
”我们如果失去了希望，我们生命的灵魂就会魂不附体，心神的灯塔就会六神无主。
那么什么是我们初三毕业同学的希望呢？那就是继续升入高中读书，在高中使我们的思想进一步成熟，使我们的知识进一步丰富，使我们适应未来社会竞争的能力不断增强，使我们更靠近我们的美好理想。
脑子笨不要紧，到高中，我们可以笨鸟先飞，那里的蓝天会更宽阔；基础差也不要紧，只要我们有信心、有决心，我们就能补上去，因为高中三年，让我们奋起直追的机会很多。
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致九年级全体同学的一封信
孩子们：
你们好！
我对于你们对我的这份感情，觉得深深的歉疚，望你们原谅！我的离开，不是你们前途的结束，而是你们新的生活的开始。
在教你们的这段时间里，我从你们身上学到了很多东西：学到了你们的快乐、天真、活泼和自强不息，你们在我的心里永远都是好样的，我相信，由于我的离开，会给你们带来更好的结果，你们也会在其他老师的身上学到更多的东西，从而得到更多的财富，让你们变成“小富翁”。
你们说你们很想我，其实老师我何尝不是一样想你们，在我的心里，我早已经把你们看成是我自己的孩子了，你们说我哪有不想自己的孩子呢？你们说我是被你们气走的，其实不是的，这是组织的需要，不能怪任何人，其实不管我们身在何方，只要我们心里还记得对方，就说明我们还是相处在一起的，这就是所谓的“咫尺天涯”，也就是“天涯若比邻”吧。
塞翁失马，焉知非福，你们也不要总是沉浸在过去的日子里，那毕竟已经过去，人要学会适应环境，不要让环境来适应你，这是不行的。
你们是否还记得老师曾经说过的一句话：“一篇作文，最优秀的也有不足，最差的也有可取之处”。
一个人也是一样，他不管有多好，也有不足之处，他不管有多差，也有优秀的一面，你们说是不是这样呢？所以要相信自己能行，不管什么困难，在你们的面前也不再是困难。
到那时，你们就已经真的理解老师了。
如果因为我的离开，让你们放弃了学习新知识的话，那我可真成了千古罪人
了。
听说你们对新来的语文老师上课的方法不适应，这不行，你们一定要慢慢适应过来，不然会出问题的。
其实那个老师也很好的，主要是你们一定要学会去适应。
时光匆匆，一愰眼，我们也已经相别两个多月了，我想你们也应该在新老师们的身上学到了很多新的东西了吧，如果是这样，那我也就无怨无悔了。
孩子们，人生就是这样充满荆棘、充满许多不如意的，但你得面对，因为这就是人生。
本打算好好送你们一程的，可哪知会是这样，真乃“人生不如意事常八九”呀。
所以生活在这个世界里的每一个人，都会是这样的，因此，人只有学会去适应周围的一切，才能是一个生活的强者。
最后，老师祝你们大家及家人身体永康、生活幸福！！！
江光勇。