灾后护理学-灾害护理课程体系PPT课件

2020年10月2日
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Disaster 灾害
自然灾害： 洪水 冰雪 地震
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人为灾害： 骚乱 爆炸 核化生事故
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随着社会的发展和进步，如何提高人
类应对各种特大自然灾害、事故灾害、公 共卫生安全事件、社会安全事件等突发事 件的能力，是检验一个国家和政党执政能 力的重要标志。我国是具有13亿人口的最 大发展中国家，是各种自然灾害频发的国 家和地区之一。如何有效应对灾害事件， 已经成为当今社会各界关注的热点问题。
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3. 灾害救助现状要求我国尽快实施灾害护理教育
国际上许多国家都建立了灾害医学研 究机构，我国仅有灾害医学概念没有灾害 医学体系，灾害医学教育和研究滞后，专 业人才匮乏。
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灾害护理其发展方向为国际大救 援。在这些全球统行动中，我国势必 要加强双边或多边．区域间或国际间 的合作，互通信息 ，中国的灾害护理 必须与国际接轨。
第四、紧迫性：对社会来说，危机一旦爆发,其 破坏性的能量就会被迅速释放,并呈快速蔓延之势， 如果不能及时控制，危机会急剧恶化，使人们的 生产和生活遭受更大损失。
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二、简述
什么是灾害？
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世界卫生组织对“灾害” 的定义为： 任何能引起设施破坏、经济严重损失、人 员伤亡、人的健康状况及社会卫生服务条 件恶化的事件，当其破坏力超过了所发生 地区所能承受的程度而不得不向该地区以 外的地区求援时，就可以认为灾害（或灾 难）发生了。
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加强灾害护理的教育，培养并增强医
学生和已经工作的护理人员的灾害意识， 使他们熟悉各种减灾的急救常识，早日培 养出适应“国际救援一体化”的人才，以 便输送大批在国际社会上急需的善于救灾. 防疫的专业医务人员，更好配合全球性防 灾、抗灾、救灾的活动，减轻灾害带来的 各方面损失.
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四.灾害医学及其灾害医学教育的发展历程
1. 国外灾害医学发展史
20世纪中叶 开始有关灾害的系统研究
20世纪60年代末 灾害流行病学的开端
1976年 成立了急救和灾害医学俱乐部标志着现
全球自然灾害
8亿多人受影响
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这些惨痛的代价，让我们清醒地认识到，在我
国灾害频繁的现实下，灾害救援是必不可少的。 然而，我国绝大多数医学院校目前尚未开设灾害 护理的课程，绝大多数护理人员也没有接受过灾 害护理的教育，导致我国现在专业的灾害救援人 员匮乏。人才问题是阻挡灾害医学发展最大的瓶 颈。因此，尽快建立一套科学、完整、高效的灾 害医学教育体系，开展灾害护理教育，加强防灾、 抗灾、救灾的活动，减轻自然灾害给我们人类带 来的损失已是摆在面前十分紧迫和重要的任务。
于水来土挡，火来水灭的简单对策，应采取 “主动性防御”的积极对策，最大限度
的减轻损伤，所以，发展现代灾害护理教育， 开设现代灾害护理课程 ，尽快培养具有现代灾 害护理知识.技能和应对思维的医学人才，使其 能积极迅速有效的参与到防灾、抗灾、救灾的 活动中，减轻自然灾害给我们人类带来的损失 已经迫在眉睫。
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三、构建灾害护理教育体系的原因
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灾害频发 的现实要 求发展灾 害护理
2灾害 救助 的特点3灾害救助现 状要求我国 尽快实施灾 害护理教育
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发展灾害教 育的关键— —改变传统 教育模式
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1.灾害频发的现实要求发展灾害医学
300多万人死亡
500亿美元财产损失
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4. 发展灾害教育的关键是改变传统教育模式
当前各种灾害救援任务需要的是操作 技能过硬和临床动手实践能力很强的“实用 性”人才，传统的医学教育模式培养的是注 重掌握理论知识的“学院型”人才，无法达 到有效的减灾效果。
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在这场人类与各种灾害持久的较量中，作 为21世纪的新型的.知识时代医护人员，面对灾 害时我们不能采用被动的救灾模式，不能满足
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灾害护理
是研究在各种自然灾害和人为 事故所造成的灾难性损害条件下实 施紧急医学救援护理、疾病防治和 卫生保健的一门科学。
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主要研究各类灾害对人体的损
伤规律，制订合理的卫生保障方 案，动员必需的卫生力量，组成 严密的救援网络，充分发挥医学 科学技术的能力，拯救灾区人民 生命，最大程度地降低死亡率和 残疾率，尽早恢复伤病员的工作 能力和生活能力，控制灾后疾病 的发生和流行。
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2. 灾害救助的特点（五性）
灾害救援组织机构的随机性 灾害救援现场的危险性 灾害伤情救治的复杂性 灾害医学工作的协同性 灾害医学的社会性
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灾害救援和平时医院工作不同，有其 独特性；在校的医学生缺乏临床实践经验 和灾害救援的知识，所以必须加强灾害医 学教育，对医院的医务人员和进行灾害教 育，使他们能有效、有序的进行灾害救援。
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内容提要
一、引言 二、简 述 三、构建灾害护理教育体系的原由 四、国内外发展历程 五、开展灾害医学教育的思考
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一、引言
• 什么是危机？
• 人们对危机的称呼很多，如“突发性危 机”、“突发事件”、“紧急事件”、 “紧急情况”“灾害”等。
• 美国危机管理大师罗伯特·希斯（Robert Heath）认为，紧急情况、灾难、危机 等是人们使用不同的术语来描述同一个 概念。一般而言，危机可以解释为令人 感到危险的时刻;或一种产生危险的祸根。
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危机具有的四个特点：
第一、意外性：危机爆发的具体时间、 实际规模、具体态势和影响深度是始料未 及的。
第二、聚焦性：进入信息时代后，危机 的信息传播比危机本身发展要快得多。媒 体对危机来说，就象火借风势一样。
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第三、破坏性：由于危机常具有“出其不意，攻 其不备”的特点，不论什么性质和规模的危机， 都不同程度地给社会造成破坏，带来混乱和恐慌， 而且由于决策的时间以及信息有限，往往会导致 决策失误，从而带来无可估量的损失。