最新部编人教版五年级上册语文同步练习《窃读记》课课练习题
五年级上语文同步练习-窃读记1-人教新课标
五年级上语文同步练习- 窃读记1（人教新课标）1.、+_L、A 读拼音，写词语。
c ha0 c a i gu.o h a0（）（）d•Xian j i a0j u p a（）（）c ho ng z u w口y a n（）（）z hi ch e ng c hu g ui（）（）2.根据偏旁写字并组词。
月——脑（头脑）腿（大腿）女——（）（）（）（）车——（）（）（）（）3.根据解释选择正确的词语填在括号里。
A.朗读B.窃读C.默读D.阅读（1）不出声的读书。
（）（2）清晰响亮地把文章念出来。
（）（3）暗地里，偷偷地看书。
（）（4）看（书、报）并领会其内容。
（）4. 仿写句子。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵听见一幢幢梦见一朵朵5. 按要求改写句子。
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
（改为比喻句）2）我的腿真酸哪。
（改为夸张句）（3）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）（4）进来看书的人很多。
像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）6. 根据课文内容完成练习。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指 _______________________ 。
这句话以一个极其生动形象的比喻——将__________ 比作______________ ，从而写出了“我”____________________________ 。
（2）“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”联系课文和生活实际，说说你对这句话的理解。
7. 课内阅读。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味（1）在句子的空白处加上恰当的标点符号。
（2）联系上下文解释下列词语。
贪婪： ______________________________________惧怕： ______________________________________（3）“我很快乐”是因为 _______________ ；“也很惧怕”是因为______________________ 。
五年级上册语文第一课练习题
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====五年级语文上册第一课《窃读记》练习一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà（）（）（）（）二、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________三、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习(II )卷
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共83分)1. （1分）你能为加横线的字选择正确的解释吗？颜色不一________ A.满，全 B.另外的 C.相同2. （3分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得肚子咕噜咕噜的叫了。
________②最令人开心的是下雨天，越是雨下得像盆泼的似的我越高兴。
________③我十分舍不得地把书放回书架。
________3. （3分）写出近义词。
担忧—________ 贪婪—________ 惧怕—________4. （4分）读拼音，写词语。
jùpàchǎo cài guōsháo diǎn jiǎo________________________________5. （4分）读课文《窃读记》，看拼音，写汉字。
yè________窝贪lán________饥肠lù________lù________6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。
________：故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬________：表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。
7. （16分）啊，我发现每个词中所填的字意思相反！________应________合________龙________脉顶________立________争________恐________________长________短________张________望________才________用________里逃________8. （2分）生字朋友在房子里多孤单呀，我们根据偏旁给它们找几个部首相同的朋友吧！________________9. （5分）我会解释句子中划线的词语。
最新统编人教版五年级上册语文同步练习《窃读记》课课练习题
五年级上语文同步练习-窃读记1（人教新课标）1.读拼音，写词语。
ｃｈǎｏｃàｉｇｕōｓｈáｏ（）（）ｄｉǎｎｊｉǎｏｊùｐà（）（）ｃｈōｎｇｚúｗūｙáｎ（）（）ｚｈīｃｈēｎｇｃｈūｇｕì（）（）2.根据偏旁写字并组词。
月——脑（头脑）腿（大腿）女——（）（）（）（）车——（）（）（）（）3.根据解释选择正确的词语填在括号里。
A．朗读 B.窃读 C.默读 D.阅读（1）不出声的读书。
（）（2）清晰响亮地把文章念出来。
（）（3）暗地里，偷偷地看书。
（）（4）看（书、报）并领会其内容。
（）4.仿写句子。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵_____________________________________听见一幢幢_____________________________________梦见一朵朵_____________________________________5.按要求改写句子。
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
（改为比喻句）_________________________________（2）我的腿真酸哪。
（改为夸张句）_________________________________（3）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）_________________________________（4）进来看书的人很多。
像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）________________________________6.根据课文内容完成练习。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指__________________。
这句话以一个极其生动形象的比喻——将____________比作____________，从而写出了“我”______________________。
人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)
人教版语文五年级上册每课练习题（含答案）1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
人教版五年级上册语文《窃读记》课堂同步试题.doc
一、看拼音，写词语二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“丿”）。
eng )三、火眼金睛（辨字组词）四、从课文屮找出下面词语的近义词。
五、在句子屮间的空线处用上恰当的词语。
着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 吞虎咽一番。
（要求用上课文屮岀现的词语哟） 六、你知道吗（文学常识）？本文作者是 __________ ,原名 ____________ ,小名 _________ 。
原籍 ___________ 苗粟县，生于口 本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的 _______________ o 她 的作品有散文集 __________ ,短篇小说集 ___________ 等。
七、拓展运用。
九月，学校举办了读书节，同学们都沉浸在书的世界屮。
瞧，大家读得多认真啊!1、请你写岀描写他们神态专注的四字词语。
2、书的内容多精彩啊！请写出形容书精彩的四字词语。
窃读记练习题一ju pa ji e tan Ian wU yan chao guo tud mo zhao pdi suan tbng踮脚(dian dian ) 目的（di di暂时（ zdm zha n 支扌掌(zhang ch适合（ ）识趣（）急迫（ ）发现（ 光临（ ）害怕（）担心（ ）勉励（上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下 ,但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包,冲出了教室。
就等一样狼八、关于读书学习的名言警句1、不吃饭则饥，不读书则愚。
2、读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。
3、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
4、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
5、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6、粮食补养身体，书籍丰富智慧。
九、选择题1・下列加点字注音有误的一项是()A.贪婪(ldn) 胳膊(g© ) 再施惯技(guan)B.锅勺(shao) 慕名(mil) 汗涔涔(cQn)C.狼狈(bei) 惨淡(can) 煞风景(shd)D.难堪(kan) 抵达(di) 众目睽睽(kui)2.下列词语书写有误的一项是()A.唾沫诅咒踉踉跄跄B.贪懒撅屁股饥肠辘辘C.羞惭獗嘴威风凛凛D.灌溉弹簧废寝忘食阅读练习康熙字典梁晓声①午后三点多，热闹的集市渐渐散去了，卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的口纸旁。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第一组第1课《窃读记》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第1课《窃读记》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共52分)1. （8分）读拼音，写词语。
dào qiètuó mówūyán jīcháng lù lù________________________________tān lán diǎn jiǎo yǐn cáng yī yī bù shě________________________________2. （4分）形近字组词。
挤________ 蜗________济________ 锅________3. （5分）读拼音。
chōng zúfàn wǎn wūyán shūguìzhīqù________________________________________4. （3分）根据课文《窃读记》看拼音写汉字。
chōng shídà wǎn suān méi________________________5. （8分）给下列生字换个偏旁，再组词例：炒：妙、奇妙撑：________、________ 柜：________、________锅：________、________ 酸：________、________6. （6分）补充词语，并选择合适的词语填写句子。
饥肠________ ________不舍倾盆________ ________似渴①早晨的时候还是淅淅沥沥的小雨，谁知到了中午一阵电闪雷鸣之后，变成了________。
②我们和老人告别后，________地离开了敬老院。
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习A卷
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共83分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
曼——________——________ 乘—— ________——________林——________——________ 垂——________——________2. （3分）写出同偏旁的字并组词。
月——腋（头脑）（大腿）________女——婪________车——辘________3. （8分）火眼金睛。
（我能分辨它们的不同，然后组词）炒________ 掖________ 唾________ 唆________妙________ 腋________ 捶________ 梭________4. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒________碗________励________酸________吵________惋________厉________骏________5. （3分）给下列加横线的字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）________ 暂时（zàn zhàn）________智慧（zì zhì）________6. （10分）给划线的字注音。
________________________________________泛滥吹竽宣传编造高超________________________________________口腔混在里面彻底机械模仿7. （1分）你能为加横线的字选择正确的解释吗？颜色不一________ A.满，全 B.另外的 C.相同8. （10分）查字典填空。
（1）“皱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
最新人教版五年级上册语文窃读记同步练习(附答案)
姓名1.窃读记作者：【台湾】林海音转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习D卷
人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共79分)1. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒________碗________励________酸________吵________惋________厉________骏________2. （4分）形近字组词。
挤________ 蜗________济________ 锅________3. （8分）火眼金睛。
（我能分辨它们的不同，然后组词）炒________ 掖________ 唾________ 唆________妙________ 腋________ 捶________ 梭________4. （3分）写出近义词。
担忧—________ 贪婪—________ 惧怕—________5. （4分）读课文《窃读记》，看拼音，写汉字。
yè________窝贪lán________饥肠lù________lù________6. （4分）形近字组词排________ 诽________竽________ 芋________7. （6分）照样子，写词语。
（写3个）依依不舍________ ________ ________舒舒服服________ ________ ________8. （4分）我会给划线字加拼音________________________________贪婪窃读唾沫支撑9. （5分）用修改符号修改下面的病句。
①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜之一。
②在风景秀丽的黄山顶上看日出。
10. （2分）下列句中，不是比喻句的是（）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。
【309教育网优选】小学语文人教版五年级上册同步练习《窃读记》
《窃读记》同步练习自读课文，完成下列各题：1、给下列字注音，并组1个词。
腋（）________ 婪（）________ 辘（）________哟（）________窃（）________ 撑（）________ 惧（）________2、把课后要求会写的字每个字工工整整抄5遍。
3、抄写词语。
窃读炒菜锅勺踮脚饥饿惧怕__________________________________________________________________贪婪充足屋檐支撑鼓励唾沫___________________________________________________________________招牌知趣皱眉头依依不舍饥肠辘辘___________________________________________________________________4、初读课文，整体感知。
⑴从课文中选择合适的词语填入括号中。
①看到妈妈脸上不悦的神情，弟弟 ( )地关掉电视做作业去了。
②忙碌了一天，我早已是( )，一到家就迫不及待地找好吃的。
③文文经常( )那家书店，所以营业员阿姨都已经认识她了。
⑵下列哪些句子是比喻句？①我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
③他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
④她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
⑤有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑶阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！①“它在这里，原来不在昨天的地方了”中的“它”指的是_________ _______________________。
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五年级上语文同步练习-窃读记1（人教新课标）
1.读拼音，写词语。
ｃｈǎｏｃàｉｇｕōｓｈáｏ
（）（）
ｄｉǎｎｊｉǎｏｊùｐà
（）（）
ｃｈōｎｇｚúｗūｙáｎ
（）（）
ｚｈīｃｈēｎｇｃｈūｇｕì
（）（）
2.根据偏旁写字并组词。
月——脑（头脑）腿（大腿）
女——（）（）（）（）
车——（）（）（）（）
3.根据解释选择正确的词语填在括号里。
A．朗读 B.窃读 C.默读 D.阅读
（1）不出声的读书。
（）
（2）清晰响亮地把文章念出来。
（）
（3）暗地里，偷偷地看书。
（）
（4）看（书、报）并领会其内容。
（）
4.仿写句子。
例：我看见公路上行驶着一辆辆颜色各异的小汽车。
闻到一棵棵
_____________________________________
听见一幢幢
_____________________________________
梦见一朵朵
_____________________________________
5.按要求改写句子。
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
（改为比喻句）
_________________________________
（2）我的腿真酸哪。
（改为夸张句）
_________________________________
（3）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）
_________________________________
（4）进来看书的人很多。
像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
________________________________
6.根据课文内容完成练习。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”一词是指__________________。
这句话以一个极其生动形象的比喻——将____________比作____________，从而写出了“我”______________________。
（2）“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”联系课文和生活实际，说说你对这句话的理解。
____________________________________
7.课内阅读。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味
（1）在句子的空白处加上恰当的标点符号。
（2）联系上下文解释下列词语。
贪婪：_______________________________
惧怕：_______________________________
（3）“我很快乐”是因为_____________；“也很惧怕”是因为__________________。
8.阅读下面短文，完成问题。
光明与黑暗
一个盲人摸着盲文，在用心地读书，一个懒汉从旁边走过，嘲笑盲人，说：“你什么也看不见，在那儿瞎念什么？”
盲人说：“正因为我看不见东西，我才努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。
”
懒汉说：“闭目养神有多自在，何必自找苦吃呢！”
盲人听了叹了口气，说：“真可惜，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！”
懒汉得意地说：“怎么，你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲的。
”
盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，不学习知识，就像一盏没有点燃的灯，它不能照亮前进中的黑暗。
我的双眼虽然失明了，可是知识会使我看到光明。
”
（1）文中盲人与懒汉的区别在哪里？你是怎样理解“知识会使我看到光明”这句话的？____________________________________
____________________________________
（2）盲人三次说话，有不同的语气，找出来读一读，说一说它们在表达上的作用。
___________________________________
___________________________________
参考答案
1.炒菜锅勺踮脚惧怕充足屋檐支撑书柜
2.略
3.（1）C（2）A （3）B （4）D
4.我闻到一棵棵桂树的花散发出清香。
我听见一幢幢楼房里的欢声笑语。
我梦见一朵朵花儿竞相开放。
5.（1）我踮起脚尖，像只小猫一样从大人的腋下挤过去。
（2）我的腿真酸哪，走路像踩在涨地里一样费力。
（3）就像在屋檐下躲雨，你怎么好意思赶我走呢？
（4）进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
6.（1）贪得无厌，没有满足的时候满怀读书渴望的“我”一匹饿狼强烈的求知
欲，对读书的渴望。
（2）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。
7.（1），——！
（2）贪婪：形容急切追求而不知满足。
惧怕：恐惧害怕。
（3）“我”在阅读着感受着书籍所带来的智慧与乐趣害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶
8．（1）盲人看不见却努力学习知识；懒汉能看见却不想学习。
知识能够开阔人的眼界、丰富人的心灵，所以说“知识会使我看到光明。
”
（2）每一次回答语气不同，表明了盲人心理的变化。
学生每日提醒
励志名言：
学习只是一种状态和习惯而已。
人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。