最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗 以辛勤谱华章【共5页】
六年级级部主任先进事迹材料：一枝一叶谱人生三尺讲台总关情一枝一叶
六年级级部主任先进事迹材料：一枝一叶谱人生三尺讲台总关情一枝一叶谱人生三尺讲台，总关情一枝一叶。
作为本校六年级级部的主任，XXX老师以其卓越的教学能力和无私的奉献精神，充分展现了他作为一名优秀教育工作者的风采。
以下是他的先进事迹材料：一、出色教学表现：作为六年级级部主任，XXX老师以身作则，追求卓越。
他运用多种教学方法，全面提升学生的学习能力和兴趣。
在学生们面临升学压力的关键时期，他精心设计了一系列针对性的课程，帮助学生迅速提高学习成绩，并受到了学生和家长们的一致好评。
二、尽心尽力的教育工作：为了更好地服务学生和家长，XXX老师经常加班加点，随时解答学生和家长的问题。
他对每个学生都有耐心倾听，及时发现学生的问题并给予针对性的教育帮助。
他还积极参与学校的各类教育活动，为学生提供多元化的学习体验。
三、积极引领班级建设：XXX老师在班级管理上积极引领，营造了一个和谐积极的班级氛围。
他不仅时刻关心学生的学习情况，还注重学生的思想品德教育。
他组织了一系列班级活动，增强了学生之间的凝聚力和友谊，使每位学生都能在他的关怀和引导下健康成长。
四、乐于助人，乐于奉献：XXX老师热心公益事业，积极参与社会实践活动。
他每年利用寒暑假的时间，组织学生参与社区服务和慈善活动。
他以身作则，教育学生关心他人，传递爱心。
他的无私奉献精神深深感染着每个学生和家长，并在社会上树立了良好的形象。
XXX老师以他的辛勤付出和专业教学赢得了全体师生的敬佩和赞誉。
他的先进事迹是我们学习的榜样，也是整个学校的典型代表。
我们衷心希望他在今后的工作中能够继续发扬优秀品质，为教育事业做出更大的贡献。
优秀政教处主任事迹材料
优秀政教处主任事迹材料介绍政教处主任作为学校中非常重要的管理者，需要负责学生思想品德教育、校园文化建设、安全稳定等多项工作。
然而，优秀的政教处主任并不容易培养，需要具备丰富的经验、优秀的管理技能和良好的沟通能力。
本文将会介绍一位优秀的政教处主任的事迹，并探讨他的成功之路。
事迹介绍学习经历这位政教处主任出生于普通农村家庭，从小在艰苦的环境中成长。
然而，他却一直非常用心地学习，通过自己的努力和毅力，考入了一所top10大学，并顺利地毕业。
在大学期间，他始终保持对学习的热情，并在课余时间积极参加社会实践和志愿服务活动。
他不仅在学术上有所成就，同时也培养了自己出色的沟通技巧和领导能力。
工作经历毕业后，他进入一所重点中学担任政教处主任。
刚开始工作时，他意识到学校是一片毫不太平的沃土，面临着诸多挑战。
为了引导学生走向正确道路，他采用了多种吸引学生注意力的方法，如组织一些趣味活动、讲述自己的故事等。
通过与学生打好人际关系，他赢得了学生的信任和尊重，并得到了学生们的支持。
同时，他还深知政教处主任不能只是一名成天坐在办公室的管理人员，他需要走进教室、走进学生生活中，并了解学生的实际情况。
为了更好地了解学生，他每周都会参加学生开展的课外活动，同时每周会安排一些时间进行教育实录和现场教学，及时掌握底层需求。
成就经过多年的探索和实践，在他的带领下，学校的思想品德教育水平、学校安全稳定等各个方面均有了长足的进步。
特别是在学校安全管理方面，他带领政教处全体成员组织了一系列有效的安全教育活动，在震慑违法犯罪分子的同时，也保障了学校师生的安全。
感悟与启示这位政教处主任在工作中不仅常常关注细节，绝不视安全为次要任务，而且还时刻保持着灵活应变的管理态度。
他始终坚守着一份责任心和使命感，通过不断加强与学生和家长的沟通和理解，最终赢得了学生和家长的尊重和信任。
通过这位优秀的政教处主任的事迹，我们深感人生并非由天注定，而是取决于我们如何教育培养、如何在工作及日常生活中思考与行动。
最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长用爱心书写事业辉煌
最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长用爱心书写事业辉煌最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长用爱心书写事业辉煌我叫夏xx，1989 年毕业于xx 师范学院，是珲春一中一名普通的数学教师。
从教25 年来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在珲春教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献，用耐心呵护学生成长，以爱心书写事业辉煌。
一路走来，身后留下了一串串写满了执着、勤奋、谦逊、求实的坚实的脚印。
一、慈母情怀演绎浓浓师生情爱有很多种，而教师对学生的爱是一种把全部的心灵和才智都奉献给学生的真诚的爱，它是无私的、深沉的、神圣的，和母爱一样崇高而伟大。
我深深地知道热爱学生是做好教育教学工作的前提，因此坚持用“四心” 开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心一一达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。
今年毕业的顾雨辰，是一名自费生，学习习惯特别差而且毛病多，初中时老师对他诸多厌烦，各种打击。
来到我班，我并没有歧视他，而是耐心地做思想工作，让他一点点改掉自己的不良习惯，一点点把注意力放到学习上来，最后还过了本科分数线。
像这样的学生我每年都要碰到。
多年来我坚持在思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
经常利用课余时间与学生谈心，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。
这么多年来，我对所有学生始终一视同仁，一碗水端平，因为他们是我的孩子，无论学习好坏，淘气与否，我一直以慈母的胸怀去关心和爱护每一位学生，用宽容的心去对待学生的每一个小的过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，因为他们是我的孩子。
正因为如此，我和学生之间建立了深厚的情感。
每年放假时，每届学生回到珲春时都会到家里看望我，和我一起聊他们的过去、现在和将来。
尽管他们毕业了，可是他们的情况我依然了如指掌古人说：亲其师，信其道。
一个教师只有以身作则成为学生心里的榜样，成为他们佩服的对象才能更好地完成教育工作。
初中政教主任先进事迹材料范文
初中政教主任先进事迹材料范文无论在任何岗位，教师都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
下面由店铺为大家介绍初中政教主任先进事迹材料，欢迎阅读。
初中政教主任先进事迹篇一当老师是责任，更是幸福。
职责与幸福，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。
如军人的职责与幸福是保家卫国，国泰民安;医生的职责与幸福是治病救人，妙手回春;母亲的职责与幸福是养育好儿女，成家立业;而教师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。
这就要求教师应具有高度的责任心，强烈的使命感和正确的幸福观，我作为教师队伍中的一员，从教十几年来，始终把“教师的职责与幸福”作为我人生指南。
我是1996年毕业并踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有14个年头了。
我从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师的这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。
14年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获得了同事的赞许，领导的信任。
十四年来，我多年担任班主任工作，班级管理卓有成效。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始低垂下来，仇视目光也变得柔和起来。
他们开始认识到并改正了自己的缺点和错误。
担任班主任工作期间，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。
优秀教育工作者先进事迹：心系教育勤耕耘【精品范文】
优秀教育工作者先进事迹：心系教育勤耕耘优秀教育工作者先进事迹：心系教育勤耕耘
罗xx，女，1973年6月生，中共党员，教务处副主任科员。
1994年来学院工作至今，以强烈的事业心和高度的责任感，在教务管理和服务的岗位上兢兢业业、扎扎实实地完成了繁重的工作任务，以坚强的意志品格，在平凡的工作岗位上埋头苦干，取得了突出的工作业绩。
注重加强学习，提高个人修养。
该同志在思想上注重加强政治学习，提高政治水平和个人修养,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。
她为人正直、谦虚谨慎，具有良好的道德品质和师德修养，敬业爱岗，任劳任怨，有奉献精神。
心系教务工作，高质量完成任务。
教学是学校的中心工作，教务管理和服务工作繁重。
该同志在做好日常性教务工作的同时，主要负责考务和成绩管理工作。
据不完全统计，仅2008年一年来，共先后组织全院1107场次近5万多人次的考试，编辑排版200多门课程的试题,印制、包装5万多份试卷，组织学生补考60多场，共2000余人次。
在组织考务过程中贯彻执行学院的《考试管理工作规程》，保证了教学计划的顺利实施。
在平时，该同志能严格要求自己，服从学校安排，认真吸取同事工作中的经验教训；能以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
该同志的先生工作在外地公安基层一线，工作繁忙，无法照顾家庭。
她在努力工作的同时，还要照顾好家庭和孩子。
能妥善处理好工作与家庭的关系，付出了常人无法想象的努力和辛苦，以实际行动展示了一名教育工作者的良好形象。
教师先进事迹——用真情浇灌祖国的花朵
教师先进事迹——用真情浇灌祖国的花朵教师是一支默默奉献的职业队伍，他们用辛勤的汗水浇灌着学生的成长，用真情培育着祖国的花朵。
在众多优秀教师中，有一位教师先进事迹让我深感敬佩和动容。
这位教师就是我的语文老师，张老师。
张老师是一位充满热情和耐心的教师，他在教学过程中总是能够用真情温暖学生的心灵。
每当上课时，他总是用生动有趣的语言和亲切的微笑来吸引学生的注意力。
他利用多媒体教学手段，让每一堂课都充满活力和趣味性，开展各种形式的互动，使学生在轻松的氛围中掌握知识，提高学习能力。
他总是不厌其烦地为每个学生详细解答问题，耐心地引导他们思考和讨论。
他独特的教学方法和思维方式深深地吸引了我的注意，并激发了我对语文学习的浓厚兴趣。
除了在教学上给予学生足够的关心和帮助，张老师还积极参与学校的各项社会实践活动。
每每到了社会实践的季节，他总是义不容辞地担任领队，带着学生走进社区，了解社会，并与有需要的人分享自己的爱心。
他教育我们要关心社会弱势群体，勇于奉献自己的力量，为社会做出积极的贡献。
他的言行感染了我，使我明白教师是祖国的建设者，我们应该像张老师一样，用真情浇灌我们的花朵，为祖国的发展尽一份绵薄之力。
此外，张老师还积极参与教研组的工作，与其他教师分享自己的教学经验和教育心得。
他经常组织教学研讨会，邀请其他科目的老师进行交流，在开展教学研究的同时，促进了教师之间的合作和互助。
他激励我们要不断学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务学生，让每个学生都能得到充分的培养和发展。
正是因为他的带领和鼓励，我才能够在语文学习中有所突破，取得优异的成绩。
在我笃信“教育是改变命运”的时候，张老师的事迹给了我最好的证明。
他不仅在教学上给予学生充分的关心和帮助，而且时刻鼓励学生勇敢面对困难，追求卓越。
他用自己的行动告诉我，教师不仅是知识的传递者，更是启迪智慧、塑造人品的引路人。
他的言行舞动着我的心弦，培养了我正确的人生观和价值观，让我明白只有付出才能收获，只有努力才能成功。
最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长 用爱心书写事业辉煌
最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长用爱心书写事业辉煌最美教师先进事迹材料：以耐心呵护学生成长用爱心书写事业辉煌我叫夏xx，1989年毕业于xx师范学院，是珲春一中一名普通的数学教师。
从教25年来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在珲春教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献，用耐心呵护学生成长，以爱心书写事业辉煌。
一路走来，身后留下了一串串写满了执着、勤奋、谦逊、求实的坚实的脚印。
一、慈母情怀演绎浓浓师生情爱有很多种，而教师对学生的爱是一种把全部的心灵和才智都奉献给学生的真诚的爱，它是无私的、深沉的、神圣的，和母爱一样崇高而伟大。
我深深地知道热爱学生是做好教育教学工作的前提，因此坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。
今年毕业的顾雨辰，是一名自费生，学习习惯特别差而且毛病多，初中时老师对他诸多厌烦，各种打击。
来到我班，我并没有歧视他，而是耐心地做思想工作，让他一点点改掉自己的不良习惯，一点点把注意力放到学习上来，最后还过了本科分数线。
像这样的学生我每年都要碰到。
多年来我坚持在思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
经常利用课余时间与学生谈心，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。
这么多年来，我对所有学生始终一视同仁，一碗水端平，因为他们是我的孩子，无论学习好坏，淘气与否，我一直以慈母的胸怀去关心和爱护每一位学生，用宽容的心去对待学生的每一个小的过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，因为他们是我的孩子。
正因为如此，我和学生之间建立了深厚的情感。
每年放假时，每届学生回到珲春时都会到家里看望我，和我一起聊他们的过去、现在和将来。
尽管他们毕业了，可是他们的情况我依然了如指掌。
古人说：亲其师，信其道。
一个教师只有以身作则成为学生心里的榜样，成为他们佩服的对象才能更好地完成教育工作。
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗 以辛勤谱华章
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗以辛勤谱华章xx，女，31岁，研究生（在读），初级教师，中国民主促进会会员（考察期），现为武汉市xx区柏景湾小学音乐教师兼政教主任。
曾荣获区“小人才”辅导教师一等奖，市青少年环保大赛优秀辅导教师奖，区教学设计、课件贰等奖，武汉市教育信息化大赛教学课件叁等奖，所带班级曾荣获区级“先进班集体”，她本人被授予xx区“身边的好老师”光荣称号，是区教育系统评出的“廉洁清明最美家庭”，她是热衷公益的志愿者，除了学校工作，她还积极参加共青团xx志愿者工作，公益活动等。
曾被共青团xx区委授予“优秀志愿者”称号。
从教5年，她孜孜以求，不断进取，她是学校评出的“优秀管理者”，更是学生心目中亲切、美丽的“最美教师”。
一、用恒心钻研业务，她因专业而美丽2013年9月，xx老师踏上了小学教育的“三尺讲台”。
从此，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱每一个学生。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名新时代“四有”教师。
她多次承担区研讨课、展示课。
课余时间她喜欢待在音乐教室练琴弹唱，专研教材。
为了每节课都能丰富多彩，让孩子们在快乐中学习、成长，她每节课都会做配套的课件，有时候为了一张有创意的动态图形谱她可以花上几个小时的时间，加班熬夜做第二天的课件是常有的事。
为了提升教学水平，她一边潜心教学，一边攻读在职研究生，自费报名参加“达奥柯”音乐教学法培训班，不放过任何一个学习的机会。
积极参加校内外的教研活动，学习其他音乐教师教学的方法与技巧，在实践中，她逐步摸索总结出了一套属于自己的教学方法：根据孩子的不同特点，把孩子分成6人小组，设计音乐课随堂记录本，记录每一个孩子在音乐课上的表现，因材施教的为孩子设计音乐活动。
在学校开展的各类公开课活动中，她的音乐课总能受到来自家长、领导、专家、教研员的称赞和好评。
优秀政教处主任事迹材料
优秀政教处主任事迹材料年轻的xx市初级中学，在短短的十年里迅速发展成为xx乃至盐城一流的学校，教育教学质量令人瞩目，产生了良好的社会影响。
在这发展的过程中，除了校长室的正确领导以及广大教师的辛勤付出，我们还不能不提到政教处的领头人——杨剑峰主任，他是我校“精细化管理”的开拓者和实践者之一。
“精细化管理”使我校走向辉煌，其中杨主任的人格魅力是顺利推行这项措施的一个重要因素。
他是“人师”，有“博爱之心”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染教师和影响教师。
他每天第一个到达学校，最后一个离开学校，在第一时间关注学校教师的教学和生活，用自己的爱心和耐心点燃教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师看成管理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求，将教师由教书匠引向教育者之门。
09年，初三x班xx老师在任班主任两个月之后便患有胰腺炎，班级工作急需人顶上，作为年级主任的他立即挺身而出，义不容辞地担任起这个责任。
在年级组工作正常的情况下，班级工作开展得有声有色，且卓有成效。
期中考试该班同时获得“知识质量红旗班”和“文明班级”。
与此同时他每天从不间断地去医院看望一次曹老师，安慰他，照料他，让他安心的治疗。
2010年初三（11）班班主任xx老师的母亲在乡下突发重病，急需人照料，而初三又进入了备考状态，班级工作又离不开。
杨主任他放弃休息时间，主动把焦母从乡下接到学校附近的医院，请人照料，让焦老师一心扑在工作上，全力以赴的做好学生备考工作。
由于焦老师抓得早，抓得实，因此该班中考成绩名列年级第二。
而杨主任他自己却一个多月未能睡一个好觉，未能和自己的孩子谈一次心或逛一次街。
他是“朋友”，有“宽容之心”。
他是教师的良师益友，更是教师的知心大哥。
他言必行，行必果。
要求教师做到的，他一定会做到。
他从不害怕别人超过自己，承认别人的贡献，虚心听取别人的意见，知道怎样欣赏别人。
坚守教育职责 用心谱写华章——市级优秀教师事迹材料
坚守教育职责用心谱写华章——市级优秀教师事迹材料人物介绍：xxx，第一实验学校语文教师。
市优秀班主任、市教坛新星、市骨干教师、市优秀大队辅导员，所带班级曾获市“文明礼仪示范班”荣誉称号。
撰写的班主任专题论文在各级各类比赛中屡次获奖。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是教师的人生写照！虽与清贫奉献相伴，但却是世界上最富有的，教师正托起一轮轮明天的太阳；虽与金钱名利无缘，但却是世界上最快乐的，教师正培育着千万个建设祖国的天使。
自从迈入工作岗位，王老师就成为了一名光荣的班主任，一干就是20年。
二十年里与孩子们朝夕相处，王老师用辛勤的付出收获着桃李芬芳、春色满园。
一、爱学生做学生的引路人爱是人类最美的语言，只要心中有爱，不论是什么样的学生，都可以在班主任的教育下健康成长。
在班主任工作中，王老师对每个孩子都倾注了无限的爱心，在她班级的学生都能感受到家一样的温暖。
王老师经常开展丰富多彩的班级德育活动，培养孩子们优秀的品质：三八妇女节，班级开展“您辛苦啦”主题活动，提倡孩子为家中的妈妈、奶奶、外婆表达自己的心意，可以为她们做一件事，可以给她们捶捶背，可以给她们泡杯茶，还可以给他们一个大大的拥抱，形式不同，但孩子们的孝敬之心是相同的；“小小讲坛大大梦想”是六年级上学期开展的系列活动，每天利用十分钟，让喜爱展现自己的孩子给大家带来形式多样的表演，既树立了他们的自信心又丰富了大家的知识，一举两得；“带你去旅行”系列活动是最受孩子们欢迎的了，同学们相互介绍自己旅游的见闻，有奖知识问答环节让班级的气氛活跃起来。
平时王老师还结合时事新闻对孩子们进行思想教育，树立他们正确的价值观：如爱国主义演讲活动“我的中国心”，为玉树小伙伴捐赠衣物学习用品等活动。
此外王老师会及时发现班级出现的问题，有针对性地进行思想健康教育。
教育无小事，事事总关情，孩子们在王老师用心用情的教育下如花儿沐浴在阳光下一样，美丽绽放。
二、促成长做家长的知心人班主任的工作离不开家长的鼎力支持，只有双方密切合作，才能促进孩子的更好更快成长。
师德建设先进个人政教处主要事迹四篇
师德建设先进个人政教处主要事迹四篇师德建设先进个人政教处主要事迹篇1---，鹤壁市淇滨小学教师，本科学历。
自工作以来，一直担任语文教学与班主任工作，她认为教育是漫长而需要等待的过程，坚信爱是走进学生心灵的有效途径。
陶行知先生曾经说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。
作为淇小教师，都怀着一切为了学生，为了学生的一切宗旨，用真心谱写学生成长的乐章。
教师们用自己的实际行动诠释了对孩子无微不至的爱。
作为淇滨小学教师的一员，我用爱去感染学生，影响学生，教育学生。
爱岗敬业默默奉献。
在工作上，我认真踏实，勤恳上进。
在创建文明校园时，牺牲自己假期，勇于承担多项任务，任劳任怨。
在与多位老师一起整理材料时，经常晚上十一点才离开校园。
这样的事例不胜枚举，我就是这样守望着自己的教师理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章的普通教师。
团结协作，积极参与。
我能与人为善，所在的办公室连续六年被评为优秀办公室，其中离不开每位同事的努力付出。
作为优秀办公室的中一员，我时刻以高标准要求自己，总是认真、踏实完成各项任务。
在我的积极引领和鼓励下，学生们也总是以积极饱满的状态参与学校活动，并在锻炼中提升了班级凝聚力。
言传身教，率先垂范。
教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响。
作为一名小学班主任，我在平时与学生接触、相处时，都要求自己，时刻谨记学高为师，身正为范这条古训，时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
比如，同学们要到操场上活动，临出教室时，我会悄悄地把灯关掉，把门关好。
另外，教育学生讲文明、懂礼貌，那么我会主动跟学生问好，说谢谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回应。
学生是看在眼里，记在心里，通过这种无声的教育，在无形中正面影响着孩子们的心灵健康发展，同时也拉近了学生与老师之间的距离。
家校携手，共促成长。
学生的教育离不开老师和家长的共同协作。
因此，与家长取得联系是我们的责任，也是义务。
最美教师个人事迹
不忘初心，为爱前行——“最美教师”个人事迹自参加工作以来，我一直担任班主任工作，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。
班主任的工作磨砺了我，让我由开始的易怒暴躁变得平和，我开始用真诚去走进每一个孩子的心灵。
我坚信：每一个孩子都是独一无二的，每一株草都会开花。
一.用垂范去引导学生俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪，就说明了这个道理，作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到，自己首先做到，大到爱国，小到捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化。
带初三毕业班已有五个年头，每一次跑操，我都站在队伍中央，因为我明白：孩子们都看着我呢！我告诉他们：“只要我不掉队，你就不能掉队！”这是我的信念，也是孩子们的信念。
记得有一次，我休息不好，状态不佳，我仍咬牙坚持着，可是摔倒了，孩子们一拥而上，抬起我。
在朦胧中，看到他们焦急的脸和忙碌的身影，我竟忘记了身上的疼痛。
接下来的一个月，我就那么远远看着，跑操队形也出奇的整齐，我知道，我走进他们心里了。
二．用真诚去打动学生农村孩子留守儿童较多，而且均是寄宿制学校，学生心理上缺少依靠，自卑，面对这种现象，我想：我可能不是最好的班主任，但我要努力做最懂他们的那个班主任，遇事不慌张，先站在学生角度思考问题，这样也更容易与学生产生共情，处理问题更能让学生心服口服。
开学之初，由于一名学生基础较薄弱，我就为他开启了“小灶”，每天晚上放学后，督促他默写1-2首古诗。
一个月后语文考试及格了，可是，我的培补工作并没有结束。
这名学生就哭着跑来说不想上了。
看到男生哭泣，我打心里不喜欢，但是我压制着自己的情绪，先倾听，让他讲出心中的不满，了解清楚之后，我知道他不是讨厌学校讨厌老师，而是以为我对他有偏见，没能理解老师的用心良苦。
我发现这个孩子纯真率直的一面，就抓住这个契机，肯定他情绪里正确的部分，指出我们之间误会的点，告诉他，老师多么看重他。
孩子会心的笑了，开开心心的回到教室，绝口不提不上学的事情了。
2020年大队辅导员、政教处主任爱岗敬业模范事迹(精品范文).docx
精品范文，下载后可编辑大队辅导员、政教处主任爱岗敬业模范事迹作为一名人民教师、辅导员、政教处主任，我在自己的工作岗位上始终坚持兢兢业业，严谨求实，勤奋刻苦，用“人民教师”这个光荣的称号严格要求自己，较好的完成学校布置的各项任务：我时时刻刻提醒自己：严格遵守学校的各项规章制度，认真履行自己的职责，发挥自己的党员先锋模范作用，让自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、严谨的工作态度、优异的工作成绩来托起“人民教师”这个神圣的名字。
第一，严格要求，率先垂范从走上讲台的那一刻，我就知道作为一名教师自己的一言一行、一举一动都是应该是学生的榜样。
时代赋予教师身上很多的光环，在领受这些美丽的光环的同时，更应该去恪尽职守，尽职尽责。
无论在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员的模范带头作用。
用自身的言行感染身边的同志。
第二，兢兢业业，无私奉献工作中，我是大队辅导员、政教处主任两重身份，担任学校中层工作也来我慢慢发现肩上的担子更加重了，只有不断努力学习，积极探索，不断思考才能让自己的工作有所成就，所以在学习前辈的良好方法的基础上我大胆探索，努力创新，率先垂范，带领班主任老师走出自己的路子，在学校形成了良好的班级风格，班主任风范。
三、热心公益事业，富有敬业精神和奉献意识。
无论从事哪项工作都能以饱满的工作热情和积极向上的工作态度投身于自己的岗位工作中。
在工作中勇于开拓，富于创新意识，取得了显著成绩。
在疫情期间在湖北红十字会、河北省红十字基金会、藁城区党员志愿者捐助活动中三次捐助，奉献爱心。
第四，爱岗敬业热情饱满“人格之于人，恰如花香之于花”我作为一名教师，牢记党的教导，以饱满的热情投入到教育事业中，顾全大局，认真负责，分内分外尽心尽力。
为我的事业，我的人生树立我的形象，追求我的生命的价值！努力做到不忘初心，爱岗敬业！。
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗 以辛勤谱华章
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗以辛勤谱华章xx，女，31岁，研究生（在读），初级教师，中国民主促进会会员（考察期），现为武汉市xx区柏景湾小学音乐教师兼政教主任。
曾荣获区“小人才”辅导教师一等奖，市青少年环保大赛优秀辅导教师奖，区教学设计、课件贰等奖，武汉市教育信息化大赛教学课件叁等奖，所带班级曾荣获区级“先进班集体”，她本人被授予xx区“身边的好老师”光荣称号，是区教育系统评出的“廉洁清明最美家庭”，她是热衷公益的志愿者，除了学校工作，她还积极参加共青团xx 志愿者工作，公益活动等。
曾被共青团xx区委授予“优秀志愿者”称号。
从教5年，她孜孜以求，不断进取，她是学校评出的“优秀管理者”，更是学生心目中亲切、美丽的“最美教师”。
一、用恒心钻研业务，她因专业而美丽2013年9月，xx老师踏上了小学教育的“三尺讲台”。
从此，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱每一个学生。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名新时代“四有”教师。
她多次承担区研讨课、展示课。
课余时间她喜欢待在音乐教室练琴弹唱，专研教材。
为了每节课都能丰富多彩，让孩子们在快乐中学习、成长，她每节课都会做配套的课件，有时候为了一张有创意的动态图形谱她可以花上几个小时的时间，加班熬夜做第二天的课件是常有的事。
为了提升教学水平，她一边潜心教学，一边攻读在职研究生，自费报名参加“达奥柯”音乐教学法培训班，不放过任何一个学习的机会。
积极参加校内外的教研活动，学习其他音乐教师教学的方法与技巧，在实践中，她逐步摸索总结出了一套属于自己的教学方法：根据孩子的不同特点，把孩子分成6人小组，设计音乐课随堂记录本，记录每一个孩子在音乐课上的表现，因材施教的为孩子设计音乐活动。
在学校开展的各类公开课活动中，她的音乐课总能受到来自家长、领导、专家、教研员的称赞和好评。
十载春秋不初心育桃李三尺讲台用爱浇灌书华章(优秀教师先进事迹系列二)
十载春秋不忘初心育桃李三尺讲台用爱浇灌书华章一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，一个捧着一颗心来不带走半根草……这就是我，这就是我扎根农村教育十载的真实写照。
自参加工作以来，十载风雨，十载春秋，我勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无怨无悔。
我时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在校园的每一个角落，得到了学校领导、老师和家长的一致肯定。
十载春华秋实，我用实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。
一、用“初心”育桃李，朝夕绽芳华2009年大学毕业，我与其他同龄人一样怀揣着对教师这份职业的憧憬，满怀期待的参加了公招考试。
原本想着自己在这个岗位上“大显身手”，可是却被分配到村小。
简陋的校舍，9个学生，一支粉笔，一块黑板，理想与现实的巨大反差一下子让我不知所措。
当我踏上讲台时，9名同学齐声喊道：老师好！当一双双求知若渴的眼睛齐刷刷地投向我时，我的心被深深地触动了。
我的内心深处又重新燃起奋斗的烈火，我又重拾了最初的梦想，我在心中暗下决心要做他们知识的灯塔，照亮他们求知的路。
从那以后，我每天往返于宿舍与教室之间。
在孤灯下伏案批改作业和备课。
为了提高教学质量，我用积存了三个月的工资买了一台笔记本电脑，让小山村的9名同学感受到了什么是生动有趣的多媒体教学。
经过我一年的努力，我所带的9名同学在学年度考试中语文、数学两科班平分均超过了中心校，我也荣幸地获得了教师生涯中的第一个“教学质量先进个人”奖。
二、由“口袋专业户”到“拼命三郎”2013年我迎来了人生中的第一孩子，初为人父的手忙脚乱，教学工作的繁复琐碎，我在父亲与教师之间不停地进行角色转换。
当我还不知所措之时，2014年学校因为工作需要安排我一下由一年级二班转身到六年级三班并代理班主任。
同事们当时都笑称我是“空降兵”，对于学校的工作安排我没有埋怨与推脱，选择毅然接受。
政教处主任个人先进事迹材料
政教处主任个人先进事迹材料xx同志自20XX年8月参加工作至今，一直在教学第一线工作，20XX年9月担任学校两年班主任，20XX年9月担任政教处主任，20xx年9月被任命为教导主任。
这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。
自担任教导主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。
每逢有教学教研任务，她始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。
一、虚心学习，不断提高自身素养。
她作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。
摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。
通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法，及时把握教育潮流。
二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。
她工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。
在具体工作中，协助领导完成了教学计划、组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。
三、精通业务，做教育的开拓者。
作为一名教师，她严格要求自己，在教学上她认真备课、认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。
教学中，她采用“民主”、“平等”、“合作”的方式进行教学，整个教学始终以学生发展为起点，以学生发展为归宿。
他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的掌握老师所传授的知识，还学会用所学知识去解决生活中的简单问题，同时思想道德也得到改变。
课中，她主动关心学生，不断满足学生求知的需要，使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。
真情献教育 用爱铸师魂 ——乡村好教师刘祥成事迹
真情献教育用爱铸师魂——乡村好教师刘祥成事迹来源：本站原创发布时间：2016年05月04日点击数： 1468 次刘祥成，中学二级教师。
现任旬阳县双河镇庙坪九年制学校政史教研组长，担任政史教学工作。
自2000年参加工作以来，他身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……他凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在农村教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。
怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的好教师。
一、宝剑锋从磨砺出，爱岗敬业忠职守刘老师热爱教育工作。
儿时的梦想就想当一名教师，在高中毕业填报志愿时，他毅然报考了师范院校，同学问他为什么?他说：“从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，我很幸福。
所以我的梦想就是做一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
”2000年九月他以优异的成绩毕业，选择回到了家乡，投身于乡村教育工作，圆了心中的梦。
在乡村教师岗位上一干就是16个年头，一直担任政史教学和班主任工作，2013年起，又担任学校政史组长负责政史课题研究。
既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了艰辛和汗水。
但他一直任劳任怨，默默奉献。
二、梅花香自苦寒来，潜心钻研创佳绩刘老师爱学习、爱钻研。
多篇教育教学论文在省、市、县获奖。
2014年，由他负责的县级课题《初中思想品德课板书设计的有效性探究》于2015年顺利结题。
并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。
2012年，经学校选拔，刘老师在青年教师的优赛课中脱颖而出，所执教的课例《明治维新》获东区片区第一名，被评为旬阳县联片教研双河片区“历史学科名师”，并推荐到旬阳县参加赛教，2013年获得县级教学能手称号。
他能坚持以教研为课改的动力和方法，在旬阳县师训中心教研员的指导下苦心研究政史课改的新情况、新问题、新经验，注重探索思品与历史课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与年青教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗
以辛勤谱华章
最美教师政教主任个人事迹---用爱心育小苗以辛勤谱华章【内容摘要】
xx，女，31岁，研究生（在读），初级教师，中国民主促进会会员（考察期），现为武汉市xx区柏景湾小学音乐教师兼政教主任，
一、用恒心钻研业务，她因专业而美丽，xx年9月，xx老师踏上了小学教育的“三尺讲台”，
二、用真情关爱学生，她因真诚而美丽，身为政教主任的她还承担起学校学困生、后进生的思想教育工作，陶行知先生说，
三、用信念挑战自我，她因奉献而美丽，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是习总书记对全体教师提出的要求，也是xx老师对自己的严格要求，她是校园文化的传播者，她是校园百灵鸟亦是德育工作者，她是乐于奉献的志愿者。
x x，女，31岁，研究生（在读），初级教师，中国民主促进会会员（考察期），现为武汉市xx区柏景湾小学音乐教师兼政教主任。
曾荣获区“小人才”辅导教师一等奖，市青少年环保大赛优秀辅导教师奖，区教学设计、课件贰等奖，武汉市教育信息化大赛教学课件叁等奖，所带班级曾荣获区级“先进班集
体”，她本人被授予xx区“身边的好老师”光荣称号，是区教育系统评出的“廉洁清明最美家庭”，她是热衷公益的志愿者，除了学校工作，她还积极参加共青团xx志愿者工作，公益活动等。
曾被共青团xx区委授予“优秀志愿者”称号。
从教5年，她孜孜以求，不断进取，她是学校评出的“优秀管理者”，更是学生心目中亲切、美丽的“最美教师”。
一、用恒心钻研业务，她因专业而美丽
xx年9月，xx老师踏上了小学教育的“三尺讲台”。
从此，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱每一个学生。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名新时代“四有”教师。
她多次承担区研讨课、展示课。
课余时间她喜欢待在音乐教室练琴弹唱，专研教材。
为了每节课都能丰富多彩，让孩子们在快乐中学习、成长，她每节课都会做配套的课件，有时候为了一张有创意的动态图形谱她可以花上几个小时的时间，加班熬夜做第二天的课件是常有的事。
为了提升教学水平，她一边潜心教学，一边攻读在职研究生，自费报名参加“达奥柯”音乐教学法培训班，不放过任何一个学习的机会。
积极参加校内外的教研活动，学习其他音乐教师教学的方法与技巧，在实践中，她逐步摸索总结出了一套属于自己的教学方法：根据孩子的不同特点，把孩子分成6人小组，设计音乐课随堂记录本，记录每一
个孩子在音乐课上的表现，因材施教的为孩子设计音乐活动。
在学校开展的各类公开课活动中，她的音乐课总能受到来自家长、领导、专家、教研员的称赞和好评。
最具代表的是《森林水车》这一课，课件画面精彩纷呈，孩子们课堂表现十分活跃，欢乐的气氛给听课老师和家长留下了深刻的印象。
这节课在区教研员下校调研中被推荐选至武汉市参加小学音乐教学大比武。
在她看来，音乐教育是学校“育人、传知”的重要组成部分，她针对孩子活泼好动、好奇心强的特点，以富有特色的音乐教育为载体，让孩子们在“动中学、玩中学、乐中学”，为学生热爱音乐、热爱学习打下了良好的基础。
二、用真情关爱学生，她因真诚而美丽身为政教主任的她还承担起学校学困生、后进生的思想教育工作，陶行知先生说：“没有爱，就没有教育”。
xx老师始终秉承这一教育理念，用真诚、爱心、耐心关注每一个孩子，走进他们的内心，帮助他们健康、快乐地成长，尤其是对缺少关爱的叛逆儿童、学困生、后进生。
例如二年级的张同学平时对电子游戏、电脑很感兴趣，是年级出了名的学困生，掌握这一情况后，史老师多次找他谈话，从交谈中，史老师了解到他的理想是成为一名游戏设计师，于是史老师便抓住契机询问：游戏设计者需要具备哪些方面的知识呢？并告诉他要实现自己的梦想，还需要努力地学习。
随后，史老师鼓励他参加武汉市创新素质实践行活动，并抽出课余时间辅导他用电脑创作了《树与花》，该作品获得了武汉市创新实践行优秀
作品奖，对于小学生来说正确的鼓励和引导或许会影响他们一生。
对于少数让老师头疼的后进学生，史老师也没有放弃对他们的关爱和帮助，胡同学非常调皮，经常影响班级其他孩子，但是这个孩子非常渴望在六一文艺汇演时参与表演，了解到这一情况后，史老师主动辅导他参演的节目，让他有了展示的机会。
为了让他尽快融入集体，史老师抓住契机主动与家长联系，开通微信沟通平台，随时掌握孩子校内、校外的表现，及时纠正孩子思想上的WTT差。
现在，这个孩子每每见到史老师都会拉着她的手，跟她说“小秘密”。
史老师针对不同的学生，用爱心感染、用真诚打动他们，从而树立起他们的自信心，让学生学会真诚地面对学习、生活乃至社会。
三、用信念挑战自我，她因奉献而美丽做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是习总书记对全体教师提出的要求，也是xx老师对自己的严格要求。
音乐塑造了她的性格，让她懂得用平和的心态对待人生。
同时，从美妙的音乐里，她也看到了人生的多姿多彩，对生命和生活都充满着理想和想象。
她是校园文化的传播者。
身为音乐教师的她在学校的各类艺术活动中付出了大量的心血和汗水，每年的“六一”、“元旦”文艺汇演，艺术节，虽然安排班主任负责，但每个节目的选材、编排、彩排、演出都离不开她的身影。
根据学校实际情况和学生的特点，她编排的节目形式多样又能突出学校的安全、师德文明
等主题，既活跃了学校的文化生活又在潜移默化中对孩子进行了多方面的教育。
亲切的史老师还经常利用课余时间发挥自己的特长辅导那些喜爱音乐的孩子们，教他们舞蹈、钢琴、唱歌等。
她是校园百灵鸟亦是德育工作者。
学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但史老师以坚定信念不断挑战自我克服困难，在上级教育部门的指导下，在校领导的带领下，在各班班主任的大力配合下，圆满地完成了各项德育工作、组织多次校内大型活动等。
她从不因为自己孩子小、教学任务繁重而搞特殊化，从未迟到、早退，或无故缺课，没有出现过因为个人私事而影响工作的情况。
她是乐于奉献的志愿者。
开校初因人员变动，史老师还主动提出申请，承担《道德与法治》的教学工作，为其他老师减轻课业压力。
除了学校工作，她还积极参加共青团志愿者活动，公益活动，多次资助有困难的孩子等等。
四、不忘初心，砥砺前行她凭着对教育事业执着的追求，在“三尺讲台”上谱写着自己的华美的乐章，用爱心和汗水培育小苗，默默耕耘，无私奉献，作为一名年轻的教育工作者在平凡的工作岗位上，一点一滴努力着，耕耘着，没有豪言壮语、没有惊天伟业，然而她却用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，她将继续努力、勇敢前行，用微笑面对生活，用爱心续写自己平凡而充实的教育人生。