北陆理工学院旺格雷校区体育与休闲运动证书课程
体育学院课程表
课程
节次
一
二
三
四
五
六
一
二
三
体育绘图
13体专班
607
四
五
表演技能素质训练2
14舞本5班
体操馆
表演技能素质训练2
14舞本7班
体操馆
六
七
体育绘图
12体本一二三班
102
表演技能素质训练2
14舞本6班
体操馆
表演技能素质训练2
14舞本4班
体操馆
八
九
表演实践实训
14健美操
表演实践实训
14健美操
十
体育学院课程表
502
体育健身原理与方法
12舞本三班
602
四
五
大学生健康教育
锐思楼③107
六
七
大学生健康教育
锐思楼③107
八
九
十
体育学院课程表
周继锋2014-2015学年度第2学期
星期
课程
节次
一
二
三
四
五
六
一
体育科研方法
12舞本三班
601
二
三
体育科研方法
12舞本四班
602
体育科研方法
12体本一二班
602
奥林匹克运动
锐思楼②409
安全防护与急救处理
锐思楼③104
六
七
保健推拿
12社本1班
308
安全防护与急救处理
锐思楼③104
八
九
十
体育学院课程表
张为杰2014-2015学年度第2学期
星期
课程
节次
北陆理工学院就业前景
北陆理工学院是新西兰奥克兰以北的最大的高等教育学府，其雏形是新西兰北方社区学院，在新西兰北方唯一一所提供包括基础教育以及理、工、农、医、文和管理专业大学本科和专科课程的综合高等院校。
北陆理工学院是一所著名的有多个校区的综合性理工学院，为整个新西兰北部地区的居民提供高质量的教育和职业技能培训。
北陆理工学院和新西兰其它著名的大学建立了良好的合作关系，每年都吸引着众多新西兰当地和海外留学到此进行学习。
就业前景
立思辰留学360老师表示，北陆理工学院的毕业生有着很高的就业率。
例如，护理专业的学生的就业率是97%。
另外，旺格雷地区拥有自己独特的就业渠道，新西兰两家最大的国企：新西兰国家石油公司，以及新西兰天然气公司，都在这个城市有工厂和分支机构，这两家国企也为毕业生提供了众多可供选择的就业机会。
《 大学体育2》(健美操)课程教学大纲
《大学体育2》（健美操）课程教学大纲
二、课程简介
五、教学内容、要求及进度安排
（二）提高班
编制：健美操（课程组）
执笔人：
审定人：
附件：
（一）基础班
期末考核主要以健美操项目技能考核为主。
①考核内容：健美操全国锻炼标准规定套路二级
②方法：考试者四人一组进行，以团体形式进行，教师评分；
③评分标准：
（二）提高班：
①考核内容：健美操全国锻炼标准规定套路二级团队表演
②方法：考试者六人一组进行完整套路考试，以团体形式进行，教师评分；
③要求：不改变动作的基础上，自编符合健美操队形变化要求的表演队形，队形变化不少于6个，不包括开头和结尾的造型。
④评分标准：。
运动训练专业本科课程设置
运动训练专业本科课程设置本文将介绍运动训练专业本科课程设置的内容，该课程旨在培养学生具备扎实的运动训练理论知识和实际操作能力，为从事运动训练相关工作做好准备。
1. 课程概述运动训练专业本科课程设置旨在培养学生系统学习运动训练的基本理论和技巧，掌握各种运动训练方法和工具的应用。
通过理论与实践相结合的方式，培养学生的动作分析、运动技能训练、运动康复和运动心理等方面的综合能力。
2. 课程安排2.1 运动训练理论该课程涵盖运动生理学、运动解剖学、训练学、运动心理学等方面的内容。
通过理论教学，学生将了解运动训练的基本原理和方法。
2.2 运动科学技术该课程主要介绍运动训练领域相关的科学仪器和技术。
学生将学习运动数据采集和分析的方法，以及常用的运动训练辅助设备的使用。
2.3 运动训练方法该课程主要介绍不同运动项目的训练方法和技巧。
学生将学习如何设计和实施针对不同运动项目的训练计划，并了解运动训练的周期化、负荷控制等原则。
2.4 运动康复学该课程主要介绍运动损伤的防治和康复方法。
学生将学习如何进行运动损伤的初步判断和处理，并学习常见运动康复训练方法。
2.5 运动心理学该课程主要介绍运动中的心理因素对表现和训练的影响。
学生将学习运动心理学的基本理论，掌握运动中心理因素的调控方法。
2.6 实践训练实践训练是课程的重要组成部分，通过实践训练，学生将接触到实际的运动训练环境和项目，并进行实际操作。
实践训练包括实验课、实训课和实习等形式。
3. 课程目标通过完成运动训练专业本科课程，学生应达到以下目标：•具备扎实的运动训练基本理论知识•掌握各种运动训练方法和工具的应用•具备良好的动作分析和运动技能训练能力•具备运动康复和运动心理的基本知识和技能•能够独立设计和实施运动训练计划4. 总结运动训练专业本科课程设置旨在培养学生对运动训练各个方面的全面理解和掌握。
通过理论教学和实践训练，学生将具备扎实的理论基础和实际操作能力，为未来从事运动训练相关工作做好准备。
运动训练专业课程设置
中等职业学校运动训练专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，具有全面素质、具备高中文化水平的各级各类运动员，特别是优秀运动员的后备人才。
(二) 业务范围本专业面向专业运动队、社会优秀运动队和需要高水平运动员的工、矿、企事业单位。
三、知识结构、能力结构及要求(一) 具有良好的思想政治素质，拥护共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法；有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。
(二)具有一定的文化素质和修养，基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。
(三)具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力。
(四)具有一定的组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。
(五)掌握主修项目的基础理论和训练方法以及其他运动项目的基本知识和基本技能。
(六)掌握主修项目的裁判知识，并具有一定的实践能力，达到国家三级裁判员水平。
四、课程设置及教学要求本专业的课程可分为文化基础课程和主干专业课程两大类。
(一) 文化基础课程(必修)1. 德育(176学时)(1) 哲学基础知识(48学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
(2) 经济与政治基础知识(64学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
休闲体育专业培养方案(含教学计划)
休闲体育专业培养方案（含教学计划）学科门类：教育学专业代码：040207T学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：教育学学士毕业要求最低学分：178学分主干学科与相近专业主干学科：休闲学、体育学、社会学、公共管理。
相近专业：社会体育。
院部负责人：王有青审核：汪小飞校长：汪建利日期：2014年8月1、培养目标与服务面向本专业培养德智体美全面发展的，适应新世纪社会发展需要，掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践指导能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的高素质复合应用型专门人才。
毕业生适合从事休闲体育的指导与服务、经营与管理、休闲体育产品策划与设计、体育旅游与开发等工作，就业范围涉及企业、政府及事业单位等。
2、培养要求（1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，热爱专业，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。
（2）系统掌握休闲体育管理与指导、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计、户外运动领队等知识与技能；在实践技能方面，掌握专项运动技术技能、休闲体育服务与指导技能、营销技能和休闲体育活动策划的技能；掌握基本的社会调研方法，初步具备从事休闲体育研究的能力，使毕业生具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力和独立获取知识的自学能力和从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。
（3）熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动态。
（4）具备良好的汉语文字功底和口头表达能力。
掌握一门外语，并初步具备外语阅读和听说能力。
具有熟练运用计算机的基本技能，达到学校规定的技术水平。
具备至少2项休闲健身的技能（主修专项技能除外）。
2024年北理工武术特长生招生简章
2024年北理工武术特长生招生简章随着武术的日益普及和发展，越来越多的学生对武术产生了浓厚的兴趣。
作为一所著名的高等学府，北理工也着眼于培养具有高水平武术技能的学生，因此每年都会招收武术特长生。
以下是2024年北理工武术特长生招生简章。
一、招生对象1.符合北理工招生要求的武术爱好者；2.具备坚实的武术基础和较高的武术水平；3.拥有较为优秀的身体素质和运动能力。
二、选拔方式1. 笔试：考察学生的武术理论知识和基本功；2. 面试：对学生进行武术实战能力的考察；3. 综合评定：综合考虑学生的笔试成绩、面试表现和武术成绩，确定是否录取。
三、培养目标1.在武术技能方面，培养具有扎实武术功底和高水平竞技能力的学生；2.在体育素养方面，培养学生积极参加体育锻炼，增强体魄，保持身体健康；3.在思想道德方面，培养学生热爱祖国，忠诚担当，履行社会责任。
四、培养方案1. 课程设置：学校将为武术特长生开设专门的武术课程，包括武术理论、基本功训练、实战技能等内容；2. 训练安排：学校为武术特长生提供专业的武术指导老师，进行个性化的训练安排；3. 赛事参与：学校鼓励武术特长生积极参与各类武术比赛和交流活动，提升竞技水平。
五、选拔标准1. 武术成绩：包括基本功、形意拳、太极拳等各项技能的成绩；2. 身体素质：包括柔韧性、爆发力、耐力等方面的测试成绩；3. 总体表现：包括笔试成绩、面试表现以及体育特长评定等。
六、招生名额根据每年的具体情况而定，一般在10人左右。
七、报名时间暂定为每年3月至4月。
八、其他事项1. 报名时需提供相关证明材料，包括武术比赛成绩、体育特长证明等；2. 通过笔试和面试的学生需参加体能测试，具体时间和地点将另行通知。
以上就是2024年北理工武术特长生招生简章的相关内容，希望对广大学子有所帮助。
如有问题，可随时交流学校招生办公室。
祝愿所有热爱武术的学生能够在北理工找到自己的舞台，展现自己的风采！2024年北理工武术特长生招生简章随着社会对体育运动和武术文化的重视，越来越多的学校开始注重武术的培养和传承。
选修课清单
吴丹
周四第6,7节{第1-16周}
67
桐乡
设计艺术学院
文艺复兴艺术研究
文学艺术类
1.5
葛佳平
周四第6,7节{第1-16周}
68
桐乡
设计艺术学院
西方艺术鉴赏
文学艺术类
1.5
张皓
周四第6,7节{第1-16周}
69
桐乡
设计艺术学院
艺术市场与拍卖
文学艺术类
1.5
邢千里
周三第10,11节{第1-8周};周三第12节{第1-8周}
人文社科类
1.5
曾海芳
周四第8,9节{第1-16周}
101
桐乡
新闻与传播学院
网络热点透析
人文社科类
1.5
赵莉
周四第6,7节{第1-16周}
102
桐乡
新闻与传播学院
网络热点透析
人文社科类
1.5
赵莉
周四第8,9节{第1-16周}
103
桐乡
新闻与传播学院
心理、行为与文化（网络）
人文社科类
1.5
方建移
104
53
桐乡
社会科学教学部
中国古代史（网络）
人文社科类
1.5
赫飞
54
桐乡
社会科学教学部
中国文化史及经典选读
人文社科类
1.5
王国雨
周二第10,11节{第1-12周};周二第12节{第1-12周}
55
桐乡
社会科学教学部
追寻幸福：西方伦理史视角（网络）
人文社科类
1.5
李耀锋
56
桐乡
社会科学教学部
追寻幸福：西方伦理史视角（网络）
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码660302）
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码：660302）一、培养目标本专业培养适应我国尤其是广西社会经济发展所需的德、智、体全面发展的，具备和掌握健身健美操的教学、训练及社会体育知识等方面的基本理论、技术与技能，胜任体育健身俱乐部以及相应的社会活动指导站从事健身健美操教学与训练工作的高端技能型专门人才。
二、修业年限、毕业标准（一）修业年限：基本学制3年，弹性学习年限2～5年。
（二）毕业标准：1. 总学分为146.5学分。
课堂教育教学活动的总学分为134.5学分，其中必修课（含实践技能课）占118.5学分，选修课占16学分；第二课堂素质教育活动为12学分。
2.本专业方向学生需获得健美操指导员等级职业资格证书或社会体育指导等级资格证书方可毕业。
三、专业毕业生职业岗位（群）（表1）四、培养规格要求（一）专业能力1.应用计算机基础知识，掌握系统操作和与本专业相关的音乐编辑软件应用。
2.运用健美操基础理论知识（理论、技术、技能），根据动作编排、音乐选编、领操等任务要求，创造性的完成教学方案设计并能熟练指导。
3.结合拓展项目和全国健美操大众锻炼标准的动作素材，能运用队形变化的基本原理、要求和效果来完成成套动作的整合与创新。
4.根据工作要求，模拟完成（社区、俱乐部）健身健美操教学指导工作，以及解答学员提出的各种有关健身问题等沟通能力。
（二）方法能力1.了解企业（社区、俱乐部）的运作规定，能解读职业岗位通用的专业动作术语和操作说明。
2.能收集多方面的信息来进行综合分析与整合。
3.了解本行业的技术现状和发展趋势，建立可持续发展的理论知识基础和技能。
（三）社会能力1.遵纪守法，身心健康，具有良好的身体素质和心理素质。
2.具备团结协作的敬业精神和组织协调能力，诚实守信，职业道德良好。
五、专业课程体系分析（表2）六、专业主干课程及主要实践性环节（一）专业主干课程运动人体科学、基础体育心理学、运动营养学、运动训练学、体育保健学、体育科研论文写作。
体育学院运动训练专业培养方案
体育学院运动训练专业培养方案一、专业背景运动训练是体育学院的重点专业之一，目的是培养具备运动训练理论和实践技能的专业人才。
通过系统学习体育科学、运动训练理论和方法以及实践操作，培养学生掌握运动训练的理论知识和技能，能够胜任体育运动队教练、运动训练师、体育科研和管理等相关工作。
二、培养目标1.提供扎实的体育科学基础，培养学生深厚的理论知识和实践能力；2.培养学生掌握运动训练理论和技术，能够运用科学训练方法指导和管理运动员；3.培养学生具备独立进行科研和实践工作的能力，能够在体育科研和管理领域发挥专业技术支撑和管理作用。
三、培养课程设置1.体育科学基础课程体育学原理、运动解剖学、运动生理学、运动心理学等。
2.运动训练理论及技术课程运动训练理论、运动训练方法学、运动训练监测、运动训练管理等。
3.专业实践课程运动训练实践、运动场地测量与管理实践、体育技能训练实践等。
4.选修课程体育心理学、运动营养学、运动损伤防护、基础医学等。
四、实践教学1.实训课程每年安排一定时间进行体育运动训练实训，实践操作中学生将学到的理论知识付诸实践，并在指导教师的指导下逐步掌握运动训练的方法和技巧。
2.实习实践学生将有机会前往体育运动队、训练中心等实习实践，与运动员、教练员等进行互动和学习，提升实际指导能力和实践经验。
五、毕业要求1.学生应掌握运动训练的理论体系、基本知识和基本技术，能够独立制定运动训练计划，指导和管理运动员的训练。
能够根据运动员的特点和需求，采用科学的运动训练方法，提高运动员的竞技水平。
2.学生应具备运动训练的科学研究能力，能够进行体育科研项目的设计和实施，撰写科技论文和研究报告。
3.学生应具备运动训练管理的能力，能够从事体育运动队、训练中心等单位的运动训练师、教练员和管理岗位工作。
六、就业方向和岗位需求1.体育运动队教练毕业生可以从事各级体育运动队的教练员工作，指导和管理队员的训练，提升队伍的竞技水平。
2.运动训练师毕业生可以在健身俱乐部、大型体育健身机构等单位担任运动训练师，为客户提供科学的运动训练指导。
运动训练专业的课程
运动训练专业的课程
运动训练专业的课程主要包括：
1.专业基础课程：如体育概论、运动解剖基础、运动生理基础等，这些课程帮助学生了解体育的基本知识和人体生理结构，为后续的专业课程奠定基础。
2.专业核心课程：如运动训练理论与方法、体育运动心理理论与运用、运动项目专项训练、体能训练、运动损伤与防护等，这些课程深入探讨了运动训练的各个方面，是运动训练专业学生的必修课程。
3.理论课程：如体育社会学、体育心理学、运动生物力学等，这些课程提供了运动训练领域的理论基础，有助于学生理解体育活动的社会心理和生物力学层面。
4.技术课程：各个专项的运动技能学习和控制、田径、足球、篮球、排球等运动项目以及相应的训练课程，都是非常具体和深入的技能学习。
此外，该专业还会涉及竞赛组织与执裁等课程，帮助学生了解赛事规则和执裁技巧。
同时，还有针对专项运动的技术课程，例如足球、篮球等具体项目的技战术和规则等内容。
总体来说，运动训练专业的课程设置旨在培养学生具备扎实的运动训练理论知识和实践技能，使他们能够胜任运动训练、教学和科研等方面的工作。
运动训练专业学什么_有哪些课程内容
运动训练专业学什么_有哪些课程内容运动训练专业学什么课程运动训练专业学习的课程有《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》。
运动训练专业一般指运动训练，是中国普通高等学校本科专业。
基本修业年限为四年，学生毕业后可授予教育学学士。
该专业以竞技体育为核心，主要研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知识和技能，接受身体机能、技能技术、策略战术、心理和智力等方面的训练，了解体育竞赛的比赛规则、方针、政策和法规，进行体育竞赛运动员的训练和管理，以及体育赛事的裁决判定等。
运动训练专业学什么内容运动训练专业学习的课程有运动训练学、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材学、运动营养与恢复、运动损伤与治疗、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、体育游戏、拳击、学校体育学、竞赛组织与实践、田径训练理论与方法、趣味田径教学与实践、实用学校体育学、体育课程与教学论、体育统计学、运动生理学、运动解剖学。
田径教学理论与方法、运动按摩、运动损伤与急救、运动选材学、跆拳道专项训练实践与理论、篮球教学理论与方法、浮潜、健美操教学、教练学、教育方法论、静水救生、举重、力量训练法、排球教学理论与方法、排球提高、人体运动结构与动作分析、柔道、赛前状态控制与调控、社会体育学、社区体育、体操专项训练、体能训练学、体育保健康复学。
体育健身指导、体育教学心理学、体育赛事策划与组织管理、体质测量与评价、网球副项、武术教学理论与方法、兴奋剂检测与控制、休闲体育概论、训练计划制定与实施、羽毛球专项教学训练理论与实践、运动队管理、运动负荷调控、运动技能学、运动竞赛学、运动伤害事故处理与急救、运动训练管理学、运动训练专业课程实习、运动营养与恢复、韵律体操等高考填志愿怎么选专业1.先定职业再选专业。
【优质】北航体育课程一览表
北航体育课程一览表体育是北航教育的重要组成部分，它与北航总体培养计划相配套。
北航学生必须完成体育学分，同时体育学分也与学生的保研、三好、评优和班级的评优挂钩。
体育课程由体育必修课、体育选修课、体育课外锻炼、北航体育合格标准和体育奖励学分组成，具体分布见表一。
表一北航体育课程一览表（一）体育必修课体育必修课主要完成传授学生必须掌握的健康理念、体育专项技能和知识、体育保健常识、体育欣赏方法、科学健身的规律和方法等任务。
体育必修课，共计34个学时，2个学分，在第一、第二两学期内完成。
体育必修课以专项课的形式出现，包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目。
学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
其中，人体工程班主要针对体弱和素质较差的学生，保健班主要针对体弱和患有急、慢性疾病的学生，飞行体育课专为飞行学院学生开设，竞技训练课主要针对有体育特长的学生。
通过“腾飞”（提前）加试，可以提前获得下学期的必修课学分。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》必修课选课部分。
（二）体育选修课体育选修课本着使学生纵向提高和横向发展的原则，帮助学生在全面发展的基础上，形成个人体育专长。
学生根据自己的特点和爱好选择修课的项目、时间、教师。
体育选修课主要包括竞技体育、健身体育、民族体育、娱乐体育、体育理论、裁判等形式课程，共50项，部分课程又分为普及和提高两种形式（见表二）。
要求北航学生在第三至第六学期四个学期内，每学期至少要选择一门次的体育选修课，获得0.5个学分，总计不得少于2个学分。
体育选修课是学校公共基础选修课的一个组成部分，多选的体育课程可与其它课程打通使用（多出学分可记入学校公共选修课学分）。
体育选修课面向全校的本科生、专科生、研究生、博士生。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》选修课选课部分。
表二：选修课一览表（三）课外体育锻炼课外体育锻炼主要任务是培养学生在体育方面的兴趣和爱好，帮助学生养成自主体育锻炼的习惯，树立终身体育的思想。
高等综合性大学体育院系的学科方向与专业特色
高等综合性大学体育院系的学科方向与专业特色高等综合性大学体育院系是培养体育专业人才的重要机构之一。
作为学生全面发展的重要环节，体育院系为学生提供了广泛的学科方向和专业特色，以帮助他们在体育领域取得卓越的成就。
本文将探讨高等综合性大学体育院系的学科方向和专业特色。
一、学科方向1. 体育教学与训练体育教学与训练是体育院系的核心学科方向之一。
学生在这个方向上学习和掌握体育教育的理论知识和实践技能，包括体育课程设计、教学方法、运动训练等。
通过系统的学习，他们将能够成为出色的体育教师和教练，并为学生的身心健康提供全面的指导和训练。
2. 运动科学与康复运动科学与康复是体育院系另一个重要的学科方向。
该方向侧重于运动生理学、运动心理学、运动营养学等相关领域的研究。
学生通过学习这些知识，能够运用科学的方法来优化运动表现、预防运动损伤，并为运动员提供恢复和康复服务。
3. 体育管理与市场营销随着体育产业的快速发展，体育管理与市场营销成为越来越受关注的学科方向。
学生在这个方向上学习和掌握体育市场分析、营销策略、赞助管理等知识，为体育组织和企业提供管理和营销方面的专业支持。
二、专业特色1. 综合性学科的交叉融合高等综合性大学体育院系通常拥有多个学科方向，这为学生提供了广泛的选择和交叉融合的机会。
学生可以根据自己的兴趣和目标，选择不同的学科方向进行学习，培养跨学科的综合能力。
例如，一个学生可以同时学习体育教学与训练和运动科学与康复的课程，在未来既可以成为体育教师，又可以为运动员提供专业的康复指导。
2. 实践与实习机会高等综合性大学体育院系为学生提供丰富的实践与实习机会，帮助他们将理论知识应用于实践，并积累丰富的经验。
学生有机会参与学校内外的比赛、活动和项目，并与专业人士合作，提高自己的专业素养。
实践与实习经验为学生毕业后的就业提供了强有力的支持。
3. 国际化教育资源高等综合性大学体育院系通常与国内外知名体育院校和组织有广泛的合作关系，享有丰富的国际化教育资源。
体育运营与管理专业学什么
体育运营与管理专业学什么体育运营与管理是一个涉及到体育产业发展、运动队组织、赛事策划，以及体育市场营销等多个方面的专业领域。
在这个专业中，学生将学习掌握体育产业相关的知识和技能，为未来从事体育运营与管理工作做好准备。
课程设置在体育运营与管理专业中，学生将接受包括理论课程和实践课程在内的综合培训。
以下是一些常见的课程设置：1.体育经济学：学生将学习体育产业的经济运作原理，包括体育市场、体育赛事的经济效益分析等，以及相关的体育产业政策。
这门课程将帮助学生了解体育产业的发展趋势、市场机会与挑战。
2.体育组织管理：这门课程涵盖了体育组织的基本原理和管理方法。
学生将学习到如何组织和管理一个体育团队或俱乐部，包括制定战略计划、人力资源管理、财务管理等方面的知识。
3.体育赛事策划与管理：学生将学习到赛事策划的基本原理和实践技巧，包括赛事项目的选择、赛程安排、场馆管理等。
这门课程的重点是培养学生赛事策划和管理的能力，为他们将来在体育赛事行业中发展提供基础知识和技能。
4.体育市场营销：这门课程将介绍体育市场营销的基本原理和技巧，包括品牌建设、市场调研、促销活动等方面的内容。
学生将学习如何制定和执行市场营销策略，以及如何利用市场营销手段来提高体育产品和服务的竞争力。
5.体育法律与政策：学生将学习到体育领域的法律和政策相关知识，包括体育合同、版权保护、体育赛事管理等。
这门课程将帮助学生了解体育运营和管理过程中需要遵守的法律和政策，以及如何应对相关的法律问题。
就业前景体育运营与管理专业的学生毕业后，有多种就业选择。
以下是其中一些常见的职业方向：1.体育赛事经理：体育赛事经理负责规划、组织和管理体育赛事，包括赛程安排、场馆管理、赞助合作等。
他们需要具备扎实的赛事策划与管理知识，以及良好的沟通和协调能力。
2.体育俱乐部经理：体育俱乐部经理负责管理和运营一个体育俱乐部，包括团队管理、赛事计划、球队招募等。
他们需要具备体育组织管理和市场营销等相关知识，以及领导和团队管理的能力。
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北陆理工学院位于新西兰北部地区（Northland）的“天堂一隅”，在这里，你可以体验多姿多彩的学习生活。
在这里，热情、敬业的资深教职员工，先进、前沿的教学技术以及令人耳目一新的课程安排将助您学有所成并引领您走向高回报的职业发展道路。
无论学习何种专业，选择怎样的职业道路，你在北陆理工学院获得这份全球认可的学历将为你步入社会做好准备。
北陆理工学院的主校区位于新西兰的旺格雷市。
如今，越来越多的医疗专业人员建议人们以体育锻炼代替药物来解决新西兰的健康问题，您可以成为其中一员。
我们的学生将使用肯辛顿ASB休闲运动中心最先进的设施进行训练。
这是一个能量十足、活力四射的环境，拥有绝佳的学习地点、顶级的健身测试设备，小班的教学模式和积极热情的导师。
健身房会员资格已包含在您的学费中。
我们的学生来自各行各业，从毕业生到回归职场的母亲，到试图摆脱企业生活的人。
这是强调实际操作的应用性学习课程，通过北方理工学院高性能的实验室把所有主要的体育规范的健身测试紧密联系起来。
体育与休闲运动证书（5级）
立思辰留学360金牌留学顾问老师介绍，通过这项课程，您将学习成为教练的理论和实践知识，探索如何设计和教授训练课程，学习户外休闲运动和提高领导力。
您还将学习人体解剖学、营养与健康，并获得研究、分析、解决问题和批判性思维等技能。
级别 5
地点旺格雷校区
学制 1年
雅思 5.5分（单项不低于5分）
学费 16,500新西兰元/年
开学时间 2月
北陆理工学院位于新西兰北部地区（Northland）的“天堂一隅”，在这里，你可以体验多姿多彩的学习生活。
在这里，热情、敬业的资深教职员工，先进、前沿的教学技术以及令人耳目一新的课程安排将助您学有所成并引领您走向高回报的职业发展道路。
无论学习何种专业，选择怎样的职业道路，你在北陆理工学院获得这份全球认可的学历将为你步入社会做好准备。
北陆理工学院的主校区位于新西兰的旺格雷市。
如今，越来越多的医疗专业人员建议人们以体育锻炼代替药物来解决新西兰的健康问题，您可以成为其中一员。
我们的学生将使用肯辛顿ASB休闲运动中心最先进的设施进行训练。
这是一个能量十足、活力四射的环境，拥有绝佳的学习地点、顶级的健身测试设备，小班的教学模式和积极热情的导师。
健身房会员资格已包含在您的学费中。
我们的学生来自各行各业，从毕业生到回归职场的母亲，到试图摆脱企业生活的人。
这是强调实际操作的应用性学习课程，通过北方理工学院高性能的实验室把所有主要的体育规范的健身测试紧密联系起来。
体育与休闲运动证书（5级）
通过这项课程，您将学习成为教练的理论和实践知识，探索如何设计和教授训练课程，学习户外休闲运动和提高领导力。
您还将学习人体解剖学、营养与健康，并获得研究、分析、解决问题和批判性思维等技能。
级别 5
地点旺格雷校区
学制 1年
雅思 5.5分（单项不低于5分）
学费 16,500新西兰元/年
开学时间 2月
* 北陆理工学院的体育与休闲运动课程是专为学生设计，可在3年内获得3个学历：第一年，学成后有资格获得体育与休闲运动证书（5级）；第二年，可获得体育与休闲运动文凭；第三年，在北陆理工学院继续完成学业后，将有资格获得由AUT授予的体育与休闲运动学士。