花莲市明义国民小学九十学年度第一学期三年级自然科期...
国民小学九十七学年度第一学期三年级自然与生活科技领(精)
台北縣中正國民小學九十七學年度第一學期三年級自然與生活科技領域課程計畫設計者：朱秀華
一、本領域每週學習節數（3）節，銜接或補強節數（0）節，共（60）節
二、本學期學習目標：
三、本學期課程架構
自然3 上
健康
植物的身體
活動４植物的日常用途
活動３植物的花和果實
活動２植物的莖與根
活動１認識植物的葉子
負責
第二單元磁力
活動２磁力的應用
活動１磁力真有趣
創新
第三單元空氣與風
活動２風來了
活動１有趣的空氣
尊重
第四單元廚房裡的科學
活動３食物的保存
活動２點心高手
活動１調味小廚師
中正兒童快樂學習多。
花莲市明义国民小学九十学年度第二学期五年
花蓮市明義國民小學九十一學年度第二學期六年級數學科期中考評量試卷六年 班 號 姓名選擇題：20%(每格2分)( )分數除以整數61÷3等於 63 361÷ 361⨯ 361＋。
( )6５÷3可以變成18)( ÷3。
( )＝ 5 15 18 185。
( )正三角形有幾條對稱軸 1條 2條 3條 沒有對稱軸。
( )0.25×0.25等於 625 0.625 0.0625 0.00625。
( )0.01倍就是101 1001 10001 100倍。
( )1公頃是每邊 1公尺 10公尺 100公尺 1000公尺的正方形。
( )50坪約等於 50公畝 5公頃 50平方公尺 165平方公尺。
( )小數除以小數商會比被除數 大 小 不一定。
( )0.75公噸等於 75公斤 750公斤 7.5公斤 7500公斤。
( )0.08÷0.01等於0.8 乘1001 乘101乘10 乘100。
填充題：18%(每格1分) 4公尺＝9)( 公尺 一坪大約等於( )平方公尺1４１÷5＝４ )(÷5 平行四邊形有( )條對稱軸0.25×1.25積共有( )位小數圓的對稱軸有( )條，對稱軸 是( )徑 大象約5( ) 12345平方公尺＝( )公頃( )公畝( )平方公尺 0.33÷0.11＝( ) 5.05公噸＝( )公斤。
一平方公里＝( )公頃＝( )公畝＝( )平方公尺填＞＜＝1.1公噸( )1公噸99公斤700公斤＝( )公噸計算題：32%(每題４分) 65×0.18(限用直式)632÷6 4.07×5.21(限用直式)18÷1.25(限用直式) 25.5÷4.25(限用直式)完成下面對稱圖形面積2.5平方公分，求此圖周長？ 求這塊地面積是（ ）公頃應用題：30%小明家一星期用米49107公斤，平均每天用米多少公斤？豬肉每公斤125元，買4.6公斤要多少元？0.5165m麵粉39.48公斤，每0.6公斤裝成一包，共可裝多少包？剩多少公斤？8500水泥628.4公頃卡車一次載8400公斤，要多少車才能把水泥運完 1公畝土地可生產白菜550公斤，1公頃土地可生產多少公噸白菜?。
花莲县花莲市明义国民小学学校本位课程教学活动设计表
主題名稱 學習領域 教學活動名稱 十大基本能力
閱讀悅讀 教學節數 學校本位課程 適用年級 我變成一隻噴火龍了 4.表達溝通與分享 10.獨立思考與解決問題 教 學 活 動 活 流 9.主動探索與研究 動 程 內 容
10 節 一年級
分段能力指標
教 學
教師指導重點 及應注意事項
六、火山爆發：(生活領域；80 分鐘)
老師不需要透 過教條式的讓孩子 （一）教師先帶領小朋友閱讀本書。 瞭解生氣的壞處， （二）請學生共同討論本書中有趣及特別 而是要引導孩子透 過討論與自由發表 的感受。 能自覺的瞭解其中 （三）請學生發表閱讀完的心得。 的壞處與解決的方 法。 （四）師生共同討論 ⑴一個人愛生氣的優缺點有哪些？ ⑵如常愛生氣會得到別人的喜愛 嗎？ ⑶當你生氣時你有哪些方法可以解 決生氣的方法？ （五）指導學生完成「導讀學習單」 。
分段能力指標
教師指導重點 及應注意事項
教
【國語文】
A-1-3-2 能欣賞 並朗讀標注注 學 音的優美文學 作品 活 B-1-1 能 培 養 良好的聆聽態 度。 動 C1-2-5 能先想 然後再說，有 禮貌的對應。 流 E-1-3-1 能培養 閱讀的興趣， 並培養良好的 程 習慣和興趣。
一、 我變成一隻噴火龍了】 【 故事導讀
動
流
程
＊課前教師要準備 美勞；40 分鐘) 4-1-2 運 用 視 好水性油墨等印刷 覺、聽覺、動 (一)引起動機 工具及材料 覺的藝術創作 展示一張版畫作品，請學生發表為什麼會 形式，表達自 己的感受和想 這樣？ ＊如遇器材上的困 法。 【教師示範一次版畫製作過程】 難，可以先將貼好 1 穿上圍兜，注意不要弄髒衣服 的臉型蓋上一層紙 2 桌上鋪好報紙 磨印一次 3 滾墨，請教師注意此過程，因為一弄髒就 很難保持乾淨 ＊沒有水性油墨可 4 將滾好墨的版子用夾子移到乾淨的報紙 以用廣告顏料加漿 上蓋上棉紙 糊來代用 5 用馬連擦印 ， 6-1-3 運 用 藝 6 拿起棉紙鋪蓋在上方 完成一張再重複印 ＊報紙要多準備一 術創作形式或 一張 些 作品，增加生 活趣味，美化 (二)創造活動 ＊提示學生印第一 自己或與自己 1 學生創作時 教師最好逐一檢查滾墨的動 次時要慢慢來，隨 ， 有關的生活空 間。 作和滾好的情形。並立刻說出哪些情況 時保持桌面和印刷 不均勻，哪些情況弄髒了。 （手上沾到 紙的乾淨 墨，應立刻擦掉） 2 學生作品每人最好印兩張 以了解版畫的 ， 複數性。 3 印好的作品要集中待乾。 (三)生活實踐活動 將笑臉和生氣的臉譜佈置起來。並能欣賞 生活中，用印的作品，如印章、鞋印等 作品。
花莲县水源国小三年级综合活动领域教案—环境教育(一)(精)
花蓮縣水源國小三年級綜合活動領域教案—環境教育（一）花蓮縣水源國小三年級綜合活動領域教案—環境教育（二）花蓮縣水源國小三年級綜合活動領域教案—環境教育（三）花蓮縣水源國小三年級綜合活動領域教案—環境教育（四）花蓮縣水源國小三年級綜合活動領域教案—環境教育（五）神奇寶貝的生命史附件：學習單1：玩具的一生學習單2：玩具追追追【學習單1】 玩具的一生 第______組※玩具名稱：____________※玩具名稱：____________【學習單2】玩具追追追年班姓名一、翻箱倒櫃大調查，自己有哪些玩具呢？二、為你心愛的玩具排出前3 名吧！第一名：________________第二名：________________第三名：________________三、不再喜歡的玩具，你想怎麼處理呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________四、如果你生活中少了那3個最心愛的玩具，你會怎樣呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、下次你要再買新玩具時，你會考慮到哪些呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
花莲县花莲市明义国民小学九十二学年度第二学期三年级数学科期中定期评量试卷
花蓮縣花蓮市明義國民小學九十二學年度第二學期三年級數學科期中定期評量試卷班座號姓名一、選擇題：每題2分共12分( ) 1.我們用什麼來表示物體的大小？（①面積②容積③高度④體積）( ) 2.一個披薩切成12等分，吃掉1片剩下幾個？（①121②11③1④1211）個。
( ) 3. 爸爸身上有8張百元鈔票，加油要付580元，問爸爸要給幾張百元鈔票才夠？（①5張②6張③7張④8張）( ) 4.一個正方形的大小叫做什麼？（①表面②重量③體積④面積）。
( ) 5.一個蛋糕平分成8塊，一塊是幾個蛋糕？（①0.8②81③1④0.1）個。
( ) 6.哥哥拿了5張二百元鈔票到文具店，買了一個450元的背包，哥哥會剩幾張二百元鈔票？（①4張②1張③3張④2張）二、填填看：每格2分，共12分①一個蛋糕平分成16塊，每塊蛋糕是( )個。
②47個601公尺是( )公尺。
③ 17個1減去8個1，還剩下( )個1，是( )。
④ 9個201和6個201共有( )個201，是( )。
三、數數看，下面的形體各用了幾塊白色積木：每題3分，共12分①②( )塊 ( )塊③④( )塊 ( )塊四、做做看，將分數表示成小數，小數表示成分數：每題2分，共10分⑴107＝（）⑵105＝（）⑶ 0.6＝（）⑷ 0.9＝（）⑸ 0.2＝（）五、比比看，請將下列的面積由大排到小：每格2分，共8分（）＞（）＞（）＞（）六、連連看，著色的部分占全部的多少？選出正確的答案：每題3分，共12分七、算算看：每題3分，共18分1. 377＋258＝（）2. 695－278＝（）3.700－275＝（）4. 529－247＝（）5.618617＋＝（） 6.8198111－＝（）八、應用題：把算式記下來，每題4分，共16分1. 冰棒一盒有20支，冰箱裡有一些冰棒，哥哥吃了205盒後，還剩下207盒，冰箱原有多少盒冰棒？答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ2. 小明全家人去看電影，買了1張成人票250元，1張學生票175元和1張兒童票79元，共付了多少元？答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ3. 哥哥有417張卡片，弟弟有125張卡片，哥哥比弟弟多幾張卡片？答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ4.一包冰淇淋有15盒，小華吃了5盒，小明吃了2盒，剩下幾包？答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
98学年度赤崁国民小学自然与生活科技第一次月考
98學年度赤崁國民小學自然與生活科技第一次月考年級座號姓名一、是非題(每題2分共20分)()1.只有在晚上才看得見月亮。
() 2.觀測月亮要面向南方，尋找固定不動的物體當作參考體。
()3.想要知道月亮位置移動的變化情形，必須連續觀測月亮一個月。
()4.用月亮觀測器測量月亮的高度角時，測得的格數越多表示月亮在天空中的高度越高。
()5.月亮月形從朔變到望，只需要一個晚上的時間。
()6.台灣四面環海，所以只有在海邊才能看到水域環境。
() 7.水田、灌溉溝渠和水族箱都屬於人為的水域環境。
()8.水生植物一定都是生長在水面下。
()9.把布袋蓮輕輕壓入水中，放手後，布袋蓮會整珠沉入水底不再浮到水面上來。
()10.觀察完水域環境中的水中動、植物後，應該要把它們放回原來的地方，不製造垃圾和破壞生態環境。
二、選擇題(每題3分共48分)()1.下列哪一個是中國有關月亮的傳說？(1)睡美人(2)嫦娥奔月(3)狼人現身(4)牛郎與織女。
() 2.下列哪一項敘述是正確的？(1)月亮本身會發光(2)月形的變化具有規律性，我們可以從農曆日期來判斷(3)月亮一到晚上7時就會準時出現在天空(4)直到今日我們還是只能透過神話故事來想像月球上的情況。
() 3.下列關於月亮觀測器的敘述，哪一項是正確的？(1)月亮觀測器適合用來觀測遠方物體的高度角，較不適合觀測近處物體的高度角。
(2)用月亮觀測器可以觀測月亮的月形變化(3)用月亮觀測器觀測月亮時，棉線所指的格數越多，表示月亮在天空中的位置越低(4)用月亮觀測器可以觀測月亮的方位。
() 4.下列哪一項是觀測月亮移動時不需要記錄的項目？(1)時間(2)氣溫(3)方位(4)地面固定參考體。
() 5.小倫每天晚上7點到10點觀測月形的變化，但有幾天卻看不見月亮，可能的原因是什麼？(1)雲層太厚(2)月亮晚上12點才出現(3)剛號是農曆初一(4)以上都有可能。
() 6.下列哪一項是農曆月初到十五號的月形變化？(1)月形一直都是圓形的(2)月形由圓變缺(3)月形由缺變圓，再變缺(4)月形由缺變圓。
国民小学‘自然与生活科技’主题探讨系列3513
自然與生活科技學習領域九十三年課程教材研習小池塘作者：吳秀連新竹縣三峰國民小學教育部九年一貫課程推行課程與教學深耕輔導組自然與生活科技學習領域課程與教學深耕輔導群國民小學「自然與生活科技」主題探討系列小池塘透過學生體驗、觀察與探索活動，記錄與比較水池生態環境，藉此讓學生為水生動植物設身處地的思考良好的生活環境，藉由水池生態環境的改善與建立，激發學生思考水環境保護的重要性。
設計者：吳秀連新竹縣三峰國民小學接受日期：2004/02/10內容：一、模組結構及使用說明（一）模組之教學概要圖（二）活動項目一覽表（三）主題探討活動（四）各活動科學智能培養之一覽表（五）學習成就評量二、模組內各項活動之教學示例（一）水池生態觀察與體驗（二）永續的自然水池蒐密（三）快樂小工匠（四）校園生態池塘日記使用說明：本研究計畫是由學生體驗觀察中發現問題，並且提出具體的解決問題的方式，透過合作思考模式，共同發揮創意和巧思設計、規劃、動手改造原本不利於生物永續生存的環境，使之成為良好的水池生態環境，讓生長於此的動植物生生不息、欣欣向榮，並吸引更多的動物來訪或帶來種子，形成一處觀察、探索自然的優質場所。
教師在研究計畫中則扮演引導者的角色，提供學生必要的協助及諮詢，從學生探索式的學習活動過程中，不斷地進行反思記錄與對話，審慎思辯是否使學生達到主動學習及發揮創造思考教學的目的。
網址：（一）模組之教學概要圖（二）活動項目一覽表（三）主題探討活動（四）各活動有助於科學智能培養之一覽表1-3-1-3)□分類1-3-2-3☑關連1-3-3-3☑推斷1-3-4-4□思考☑□本質4-3-2-4□（五）模組之學習成就評量1.學習單：（如附錄）2.觀察學生的學習活動過程。
3.學生作品成果發表。
二、各項活動之教學示例頁次（一）水池生態觀察與體驗（ 9~10 ）教學要點、教學資源、教學示例。
（二）永續的自然水池蒐密（11~13 ）教學要點、教學資源、教學示例。
花莲县花莲市明义国小九十九学年度(第66届)
103年花蓮縣政府國民中學健康中心簡易安妮產品規範一、規格：103年花蓮縣政府國民中學健康中心簡易安妮各校(點收)應注意事項：1.請各校先確認數量統計表中所列各項數量(本次購置物品包含簡易安妮模型、急救面膜、酒精棉片)。
2.依本案契約規定，所有物品皆須由廠商(鴻昌興業有限公司)親送至各校，並完成點收、教育訓練及拍照紀錄。
3.依規定簡易安妮模型需列物品(單價未滿一萬元)，請各校先行完成簡易安妮之「物品增加單」一份，點收當天交由廠商帶回承辦學校以利彙整。
(或逕寄瑞穗國民小學總務處，978花蓮縣瑞穗鄉溫泉路一段19號。
)「物品增加單」內容資訊：入帳日期：103年11月10日；(係契約日期，亦可填寫實際交貨日期)；購置日期：103年11月10日；物品編號：61001；財產名稱：護理用品；廠牌及型式規格：Laerdal 120-01050；來源：轉增(撥入) ；單位：具；單價：9740元；總價：9740元；存置地點：(依各校現況填寫) ；使用年限：2年；保管人員：(依各校現況填寫)。
4.廠商交貨時會將「交貨點收紀錄」表交予各校，請各校現地進行清點、驗收、核章及用印；並將「交貨點收紀錄」表交廠商帶回以利辦理驗收作業。
（交貨點收紀錄表一式3份，用印後，1份由各校存查、2份交回。
）5.交貨時廠商會同步完成教育訓練作業，並拍照至少4張留存。
6.保固證明書一式11份(購置簡易安妮學校10所)，將於全縣書面驗收無誤後由承辦學校寄至各校留存。
7.本標的自全部完成履約經驗收合格日之日起由廠商保固2年。
上述事項若有疑問請電洽本案承辦學校：宜昌國小陳信光組長，(03)8520209#304。
高雄市立明义国民中学104学年度第一学期三年级第三次段考自然科试题.doc
XX市立明義國民中學10４學年度第一學期三年級第三次段考自然科試題＊命題範圍：第４～６章科目代碼：05一、單一選擇題：每題２分，共9０分（）1．下列敘述,何者與靜電現象無關?(Ａ)旋轉的吊扇，其葉片周遭布滿灰塵（B）上下車開車門時，發生觸電的感覺（C）保麗龍屑易吸附於掃帚上，不易脫落(D)潮溼的身體碰觸到電腦主機的外殼，發生觸電的感覺。
( ）2。
毛皮與玻璃棒摩擦之後,毛皮帶正電,玻璃棒帶負電，則下列推論何者正確？(A）毛皮得到質子，所以帶正電(Ｂ）玻璃棒失去質子，所以帶負電(C)玻璃棒摩擦前後，其中子數不同（Ｄ)毛皮和玻璃棒摩擦時,電子發生轉移的現象.（）3．某地質觀察紀錄如下：「營地位於溪流旁,四周的山壁呈現一層一層的岩層,岩層組成的顆粒細小均勻，岩層中有時可看見貝殼的化石.」此紀錄所描述的最可能是下列哪一種岩層？（A）沉積岩層（Ｂ）火成岩層（C）變質岩層（D）大理岩層.（ )4.地球內部存在有軟流圈．下列何者為此推論的最佳依據? （Ａ）直接從地表向下鑽探 (B）分析地震波在不同介質時傳播速度的變化 (C）觀察火山噴發的活動 (Ｄ）由太陽系中其他行星的結構來推測。
（）5。
韋格納在「大陸漂移學說」中提出南美洲東岸與非洲西岸曾經相連，下列何者是他所提出的證據？（A）兩億年前盤古大陸的存在 (B）兩地有相同的緯度 (C）兩地有吻合的羊齒植物或小型爬蟲類等化石分布（Ｄ）兩地分別在大西洋海底中洋脊兩側.( ）6。
若以箭頭方向表示電子流方向,則下列選項中哪一個電路裝置表示的電子流方向正確？（Ａ)（B)（C) (D)（）7.電路裝置如下圖（一）所示，假設電路中的三個鎢絲燈泡規格完全相同,且遵守歐姆定律。
已知通過b處的電流為3安培，則下列何者最可能是通過a處的電流？（Ａ)0。
８安培（B)１安培 (C)1。
5安培（D）２安培。
圖(一）（）8。
如下圖（二)為一河流的立體示意圖，若於河中建一水壩，則下列甲、乙、丙、丁四個地點，何處泥沙沉積量最大? （A)丁（B）丙（C）乙 (D)甲。
花莲县体验磨练新城乡嘉里国民小学自然科第二次成绩考察_百度文(精)
花蓮縣新城鄉嘉里國民小學自然科第 二次成績考察六年級班號姓名：1.是非題：20% 三請在右圖中找出我國季節位置：在（填入春分,1（胃酸過多的人應夏至，秋分，冬至:12% 盡量少吃蘇打片甲2（我們可以用天秤量出物體的重量 甲（3（檢驗水溶液的酸 （丁鹼性,只能使用石蕊丙（ 試紙,沒有其他的方 法可用 丁（丙4（當實驗室排出一 四•下列各液體，屬於酸性的在（中寫甲，鹼性的寫些酸性的水溶液，一 般都在廢水中先加入 鹼性物質，使他們便 成中性再排放，以利 環保5（地球和月球都是 醋 橘 不會自己發光的星 酸 子球，只有太陽會發光6（食用醋可用聞的 五.有甲，乙，丙三種物體:乙冲性的寫丙：18% ((((( 茶nn m沙拉油肥皂水氨水水米酒蘇打水方法辨別出來，也可 以用石蕊試紙來做檢驗甲是金塊（19.6克重/立方公分，乙是鐵塊(7.8克重/立方公分，丙是冰塊(0.92 克重/立方公分，分別投入水銀，水及汽油中， 其浮沉情形如何？請打V完成下表：18%上滴入中性溶液，則 試紙變成藍色9(有兩個大小不同 的梨子，大的梨子體 積大,小的梨子體積 小下沉10(夏季晝短夜長，氣候炎熱;冬季晝長夜短，氣候寒冷甲乙 丙六.填填看：12%1.重量對體積的比值就是 變紅？檸檬小蘇打水 糖水可樂。
2.會使藍色石蕊試紙變為紅色的是 性溶液3. ()台灣地區哪一 3.要調出20%濃水 水汽 銀(1克重/立方 公分油(13.6克重/立 (0.8克重/立 方公分方公分上浮 下沉 上浮 下沉上浮7(食鹽水是一種中 性的溶液 8(在紅色石蕊試紙二選擇題：20% 1. ()將水溶液滴在 紅色石蕊試紙上，試 紙變藍的是什麼溶液？酸性鹼性中性酒精。
2. ()下列哪一種東 西可讓藍色石蕊試紙度的鹽酸100公克,需要公克的水季是晝短夜長？春季和公克的鹽酸。
夏季秋季冬季。
夏季秋季、季 4.地球自轉一周約需，公轉一周約需。
4. ()想要做成濃度20%的硼酸水，則需再20公撮的水中，加入多少的硼酸？4公克5公克10公克20公克。
花莲县花莲市明义国民小学推动亲子读经教育实施计画讲解
花蓮縣花蓮市明義國民小學推動親子讀經教育實施計畫壹、目的：1.提高學生閱讀風氣及培養習慣，並宏揚優美傳統文化。
2.使學童在自然經典文化學習中，達到心靈改革效果，建立祥和校園風氣。
3.透過多元評量，落實多元教育理念，推展學校特色。
4.推動社會教育，改善社會風氣，增進親子關係。
貳、原則：1.全面鼓勵，評量通過即予獎勵，激發學習興趣。
2.評量方式：一至六年級一律口試。
3.推動全體師生共同參與。
參、主辦單位：訓導處肆、評量方式：《評量範圍》：以全國經典會考公佈之經典教材為範圍。
(附件一)《評量認証》：1.認証方式：由認証老師，採一對一方式進行，依讀經教材逐段背誦，停頓五至十秒加以提示，每次提示遞加一個字，以提示五字為限。
每段提示未達五字以上則為通過，請於認証卡上蓋章。
未通過之段落可於下次再參加評量。
2.評量認証：已推動讀經之班級，得由級任老師認証，各班評量認証時間由級任老師自定之。
未推動讀經之班級，得由本校老師認証之。
3.經評量合格，依辦法獎勵。
(附件二)4.推動讀經績優之級任老師，每學年期末由校長頒發感謝狀，以示鼓勵。
伍、參加對象：全校學生陸、獎勵辦法：1.每段依評量通過的內容分為小秀才、小進士、小狀元，成績合格者頒發獎狀一張。
2.獎狀於學校朝會公開表揚頒發，並登錄於學校網站公告。
3.校內評量過關之各科段，下次不得再重複參加。
4.獲小狀元獎狀者，另頒獎品乙份。
柒、本辦法經校長核淮後實施。
(附件一)(附件二) 中文經典內容及範圍註：報考科目不限列出之科目，若欲報考科目範圍未列出，請與訓導處聯繫。
花莲花莲中正国民小学灾害防救应变组织分工表
＊指揮旗
＊飲水
＊乾糧
＊照明設備
緊
急救Biblioteka 護組健康中心
輔導室
唐郁祺
洪秋培
邱英慧
資源班
老師
1.檢查傷勢、基本急救，重傷就醫護送
2.提供防災教育相關資源
3.急救常識宣導
4.心理諮商
5.提供抒解壓力的方法
＊對講機
＊擔架
＊急救醫療器材
4.救援單位通報
5.學生家長聯繫
＊對講機
＊無線筆電
＊各救難機關電話
避
難
引
導
組
學務處及各班導師
1.分配責任區，協調疏散學校教職員生至避難所
2.協助疏散學生至安全區域，並清查人數
3.設置服務站，提供協助與諮詢
4.學生至避難處的安定與輔導
＊對講機
＊反光背心
＊家庭防災卡
＊哨子
安
全
防
護
組
總務處
溫意琳
盧紀伊
陳正哲
花蓮縣花蓮市104年度明恥國民小學災害防救應變組織分工表
編組及負責人
姓名
單位職務
執掌
備註
指揮官
江政如
校長
指揮、督導、協調
對講機
副指揮官
翁書郁
學務主任
統一對外發言；通報中心受災情形、目前處置
對講機
任務編組單位
組長
組員
職務
執掌
備註
搶
救
組
學務處及各班導師
許美華
劉得煒
教學組長
1.受災教職員生之搶救及搜救
2.清除障礙物協助逃生
3.強制疏散不願避難教職員生
4.通知市公所派遣清潔隊協助垃圾清運及衛生工作
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花蓮市明義國民小學九十學年度第一學期三年級自然科期中評量試卷三年班座號：號姓名：
一、是非題：（每題2分，共22分）
1.（）我們可以利用電話打166收聽今天的氣象預報。
2.（）測量水溫時我們可以使用棒狀溫度計來攪拌燒杯裡的水。
3.（）花輪在教室的位置是第6排第4列以座標表示是（6，4）。
4.（）除了可以用尺測量距離外，我們還可以用手臂長和步伐來測
量。
5.（）陰天時天空幾乎都被灰色的雲遮住。
6.（）測量氣溫時最好站在密閉潮濕的地方。
7.（）用座標表示位置時，要先說橫座標，再說縱座標。
8.（）當指南針靜止時，指針會一直指著南、北。
9.（）用手就可以感覺燒杯中的水冷熱不同。
10（）使用水銀溫度計前，要先把溫度計甩一甩，才能量得正確的溫度。
11（）使用板狀溫度計在操場上測量溫度時酒精槽應直接照射太陽
二、選擇題：（每題2分，共2 2分）
1.（）小玉發燒了，媽媽要如何測量正確的體溫？（○1用棒狀溫度計
○2用手摸一摸○3用板狀溫度計○4體溫計）。
2.（）測量時，那一杯水的溫度最高？（○1冰水○2冷水○3溫水○4熱水）
3.（）讀取溫度計的刻度時，眼睛的視線應該要如何看酒精柱上的刻
度？（○1平視○2斜視○3看由下往上○4由上往下看）。
4.（）明天就要遠足了，我們可以從哪裡知道明天的天氣狀況？
（○1課本○2報紙○3公園○4教室）。
5.（）測量氣溫時，可以將溫度計放在什麼地方比較恰當？（○1百寶
箱○2冰箱○3百葉箱○4置物箱）。
6.（）以手臂測量教室的長寬時，測量長度的單位應該是？（○1手臂
長○2公分長○3步伐長○4鉛筆長）。
7.（）測量風力時，棉花球飄得越高表示風力是？（○1無風○2微風
○3中度風○4強風）。
四、自然老師家的小狗狗走失了，小朋友請你依照下列的座標位置幫我找
出小狗狗在哪裡？（每題2分，共16分）
○1（2，5）○2（3，1）○3（0，6）○4（1，7）
○5（5，0）○6（6，2）○7（7，4）○8（4，4）
答案：（）
五、下面有四杯溫度不同的水，請依照長條圖寫出四杯水的溫度
（每題2分，共8分）
六、請在（）中填入所代表的方向為何？（每題2分，共14分）
七、由下列的風向名稱畫出風向符號，並依風力的大小在（）中打ˇ
（每題2分，共12分）
8.（）我們到野外郊遊時可以攜帶什麼來辨別方向？（○1風車○2汽球○3
布尺○4指南針）。
9.（）我們如何分辨晴天、多雲和陰天？（○1雲量○2風向○3風力
○4雲的形狀）
10（）棉花球飄東北方時，表示風從哪裡吹來？（○1東方○2北方○3西南方○4東北方）。
11（）運動後我的體溫會怎樣改變？（○1上升○2下降○3不變○4無法測量）。
三、請將下列溫度計中的度數寫在（）中。
（每題2分，共6分）
攝氏（）度攝氏（）度攝氏（）度
東北風南風西南風
中度風微風強風。