新编《政治生活》基本原理精华版(按课整理内嵌知识体系)
《政治生活》知识点框架图
民主党派
政
基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
党 政治协商 制 制度 度
与
民
根本活动准则：遵守宪法和法律
性质：爱国统一战线组织（非国家机关），协商民主重要渠道 政协
主题：团结和民主
族
职能：政治协商，民主监督，参政议政
宗 教
三大原则：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣
制
自治机关：自治地方的人大和政府
时代主题：和平与发展。有效途径：建立国际政治经济新秩序 世界多极化深入发展：当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基 础的综合国力的较量
决定因素：我国国家性质和国家利益
我国独立自主 宗旨：维护世界和平 促进共同发展 和平外交政策 基本立场：独立自主；基本准则：和平共处五项原则
基本目标：维护我国主权、安全和发展利益，促进世
amour317.xdf
政治6 政党制度与民族宗教制度
地位：执政党，中国特色社会主义事业领导核心 中国 性质：工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队 共产党 宗旨：全心全意为人民服务
执政理念：以人为本 执政为民
指导思想：中国特色社会主义理论体系 执政方式：依法治国，依法执政（基本执政方式）
通力合作友党；首要前提和根本保证：坚持共产党的领导
性质和地位：权力机关的执行机关，行政机关
保障人民民主和维护国家长治久安 组织社会主义经济建设：宏观调控，市场监管
基本职能 组织社会主义文化建设：思想道德教育；科教文卫事业，提高文化软实力
人 民
加强社会建设：健全基本公共服务体系，使学有所教、劳有所得、病的来自有所医、老有所养、住有所居
政 府
推进生态文明建设
社情民意反映制度
民主决策
《政治生活》知识体系
5.坚持以人为本，实现最广大人民的根本利益
1.通力合作的友党关系
（ 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度 ） 2.首要前提和根本保证
中 国 特 色 的 政 党 制 度
是什么
3.基本方针
4.根本活动准则
5.重要机构
1.中国特色政党制度，是共产党执政、多党派 参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。
自由 ① ② ③ ④
①法律面前一律平等
A平等地享有权利 B平等地履行义务 C平等地适用法律xxk
3、参与政治 生活应遵循的 基本原则
不可分离
A关系
②权利与义务统一
相辅相成 B方法论（怎么做）
③个人利益与国家利益相结合
1、选举权与被选举权
①含义 ②条件 ③地位、意义 优点 局限性 优点 局限性
直接与间接
为什么
怎么做 是什么
三、民族区 域自治制度
为什么 1、处理民族关系三原则 是什么 2、民族区域 自治制度 为什么
是什么 为什么 怎么做
3、宗教政策
国际关系
1、含义 2、内容 3、形式 4、方式 5、决定因素
国家利益
1、国家利益与国际关系 2、对国家的重要性 3、共同利益——合作基础 利益对立——冲突根源
1、含义 2、国家性质（ 国体 ）
一、国家
3、根本属性
剥削阶级国家
4、类型
社会主义国家
1、是什么—— 人民民主专政的社会主义国家
①最大特点
权利广泛
②本质
③人民民主
广泛性
主体广泛
二、我国的 国家性质
的特点
A.三个保障 真实性 B.也表现在随着…… C.尊重和保障人权 相互区别、相互对立
《政治生活重点理论》课件
以选举和代表制为基础，政府由民选代表 组成。
君主制
国家元首为君主，拥有绝对权力。
社会主义制度
以人民群众利益为中心的制度设计，是新 的尝试和实验，其成功与否取决于社会各 个方面的实际情况和历史条件。
政治理论的主要流派
自由主义
强调个人自由和权利，主张市场经济和有限 政府。
社会主义
主张公有制和政府对经济的干预，追求社会 公平和正义。
社会公示
政府在决策前将草案向社会公示， 广泛征求意见。
03
02
咨询专家
政府在决策过程中咨询专家意见， 提高决策的科学性。
公民参与
政府通过各种途径邀请公民参与决 策过程，充分表达意见。
04
政治参与与民主决策的关系
政治参与是民主决策的前提
只有公民广泛参与，才能使决策更加民主、科学。
民主决策是政治参与的保障
的方向和速度；另一方面，社会发展也会影响政治文化的演变和变革。
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《政治生活重点理 论》ppt课件
目录
• 政治生活的基本概念 • 政治制度与理论 • 公民权利与义务 • 政治参与与民主决策 • 政治文化与社会发展
01
CATALOGUE
政治生活的基本概念
政治生活的定义
政治生活定义
政治生活是指社会成员在政治领域中从事的实践活动，包括政治参与、政治决策、政治 管理和政治文化等方面。
政治参与的方式与途径
选举投票
通过选举投票参与政治决策，是公民行使权利的重要 方式。
政治协商
通过政党、社会团体等渠道，就国家大事和地方重要 事务进行协商。
民主决策
在决策过程中充分发扬民主，广泛征求意见，使决策 更加科学合理。
政治生活基本原理和知识要点精华版
政治生活常识主要原理和知识要点精装加强版1..1 国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
国家的根本属性是阶级性。
国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的1.2 我国国家性质〔国体〕：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础人民民主专政的社会主义国家。
国家性质的本质是：人民当家作主〔即人民民主专政的本质〕1.3 人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
1.4 我国民主的特点：广泛性〔表现在：民主主体和民主权利的广泛〕真实性〔表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上〕1.5 民主与专政的关系：对立统一对立：民主只适用于人民内部〔统治阶级内部〕，专政则适用于敌对势力。
统一：两者相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
公民政治权利：〔1〕选举权和被选举权〔公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志；指公民依法享有选举国家权力机关和被选举为国家权力机关的代表的权利〕〔2〕政治自由：言论、出版、结社、集会、游行示威自由〔3〕监督权〔包括批评权、建议权；//检举权、申诉权、控告权〕政治义务：〔1〕维护国家统一和民族团结〔2〕维护国家安全、荣誉和利益〔3〕遵守宪法和法律〔4〕服兵役和参加民兵组织公民参与政治生活的基本原则：(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利与义务统一的原则(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则2.1.1 民主选举：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平决定选举方式选举方式: 〔1〕直接选举〔县或县级以下的选举〕—使每一个选民都有表达自己意愿的时机，选择自己最信赖的当家人〔2〕间接选举〔县级以上的选举〕—适合选民较多、分布较广的情况。
〔3〕等额选举〔正式候选额等于应选额〕—可以比较充分考虑当选者结构的合理性；但是限制了选民的自由选择，积极性受到影响。
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2、民主决策的方式（1）社情民意反映制度：决策机关在决策前，广泛征询民意，集思广益，使公民通过多种方式，提出好的建议和意见，积极参与决策的制度。
能够使决策既合乎公众的需要和愿望，又切实可行。
（2）公示制度：决策机关通过公示板、公示卡、微机触摸屏、公众宣传单、办事指示卡等形式，将涉及公众利益的各项决策公示出来的制度。
有利于公众了解决策内容，发表意见，提出建议，提高决策的透明度和公众的参与度。
（3）专家咨询制度：专业性较强的决策事项，通过举行论证会、座谈会等方式，听取专家的意见，集中学者的智慧，充分发挥专家学者在决策中的作用的制度。
这种制度，有利于发挥专家学者们掌握的专业知识、相关信息和科学预测方法，在决策过程中起到”望远镜”和”显微镜”的作用，提高决策的科学性。
（4）社会听证制度：对与群众利益密切相关的重大事项，如重大基础设施建设、重大行政处罚事项、重大行政许可事项等的决策，听取有关团体、专家学者及其与该决策有利害关系的当事人的意见的制度。
有利于决策集思广益、有科学根据、有制度保证。
3、我国公民有序参与政治的基层民主形式（1）农村村民自治：O村民委员会：是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。
O村民通过民主选举，按照公平、公正、公开的原则，直接选举村委会干部。
通过村民会议参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。
O村委会的重要作用：带领村民实行村民自治，管理本村的公共事务和公益事业，向政府反映村民意见，调解民事纠纷、促进村民团结和家庭和睦，维护社会秩序、生产秩序和生活秩序等O村民可以通过村民自治章程或者村规民约等形式规范村干部和自已的行为，并创造出村务公开、民主评议村干部、村委会定朔报告工作等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作，使村民自治走上制度化、规范化。
政治生活第一单元知识体系
高一新课标《政治生活》知识点归纳一单元政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。
我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。
对政治的理解：政治的核心问题是国家政权问题。
政治的实质是阶级关系和阶级斗争。
政治的根本属性是阶级性。
发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。
第一课生活在人民当家作主的国家国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家性质的本质是：人民当家作主。
（即人民民主专政的本质）：一切权力属于人民（注意：权利不等于权力）国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。
国家有四种类型P-5人民民主专政的特点我国民主的特点：广泛性（表现在：民主主体广泛性：教材5页。
民主权利的广泛性：人民享有各种各样的权利）真实性表现在：有制度（人民代表大会制度，政党制度，民族区域自治制度，基层民主制度等）、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）我国尊重和保障人权方面取得的成就，体现了真实性。
关于人权：尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主的内在要求，。
民主与专政的关系：辩证统一或对立统一对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）,专政则适用于敌对势力.统一：两者相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数（民主是相对的、具体的，不是绝对的）专政——主要依靠暴力实行的统治。
我国的专政职能P-6民主的阶级性：民主总是属于统治阶级的，统治阶级的民主就意味着对被统治阶级的专坚持人民民主专政是正义的事情（坚持人民民主专政的意义。
P7。
）（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本，是四项基本原则之一（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证：教材7页两点（3）坚持人民民主专政的时代新内容?：?教材7页公民的政治权利和义务我国公民与国家的关系：我国是人民当家作主的国家，国民与国家形成了和谐统一的新型关系。
政治生活知识归纳
必修二《政治生活》基本知识点归纳第一单元公民的政治生活一、人民民主专政：本质是人民当家作主1、本质上讲，国家是阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
2、我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、国家的性质由占统治地位的阶级的性质决定。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：1）广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体的广泛性。
2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到充分实现。
7、我国人民民主专政对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：辩证统一，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
二、政治权利和义务：参与政治生活的准则1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础和准则。
2、公民的政治权利和自由：①选举权和被选举权。
——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
②政治自由。
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
③监督权。
它包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。
3、政治义务：①维护国家统一和民族团结。
——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。
②遵守宪法和法律。
——宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。
③维护国家安全、荣誉和利益。
——实现国家富强民族振兴的重要保证，是公民爱国的体现，是公民义不容辞的职责。
④服兵役和参加民兵组织。
4、公民参与政治生活的基本原则：1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
2）坚持权利与义务统一原则。
高考政治必修2 政治生活 易错易混知识点拨(新版教材按课)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版高中政治必修2《政治生活》常考知识点点拨（按课）第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的根本属性是主权属性。
（×）点拨：国家具有主权属性，并且主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的因素，但主权属性不是国家的根本属性。
国家的根本属性是阶级性。
2、人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家和社会的主人。
（×）点拨：人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家和社会的主人。
3、社会主义民主是全民民主，具有全民性，不具有阶级性。
（×）点拨：社会主义民主是占全国人口绝大多数的人民当家作主，但它不是全民民主，社会主义民主也具有鲜明的阶级性。
4、人民民主专政的本质是人民当家作主，因此人民可以直接行使国家权力。
（×）点拨：人民民主专政的本质是人民当家作主，但人民不直接行使国家权力，人民通过选举人大代表间接行使国家权力。
人大代表是国家权力的直接行使者。
5、选举权和被选举权是最基本的人权。
（×）点拨：生存权和发展权是最基本的人权；选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
6、在我国，所有公民都有选举权和被选举权。
（×）点拨：选举权和被选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表等方面的权利。
根据我国宪法和法律规定，享有选举权和被选举权必须具备两个条件：一是年满１８周岁，二是不能被剥夺政治权利。
7、公民的权利是法定的、神圣的，是不能放弃的；公民的义务是法定的、庄严的，是可以不履行的。
（×）点拨：公民的权利是法定的、神圣的，是不可非法剥夺的，但自身享有的权利可以放弃；公民的义务是法定的、庄严的，是不容推卸的、必须履行的。
8、公民在法律面前一律平等是指立法平等、守法平等、司法平等。
（×）点拨：公民在法律面前一律平等不包括立法平等，因为法律具有鲜明的阶级性，是统治阶级意志和利益的体现。
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)
中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活（主体：公民）（学问提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政最大特点：人民是国家的主子，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。
（留意区分两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现：(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
现阶段国家和社会的主子：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。
(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广袤人民的权益得到日益充分的实现。
②我国在敬重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。
4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求；5、我国公民的政治权利和义务（1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。
（2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。
高中政治生活知识体系
高中政治生活知识体系高中政治生活必备知识体系高中政治的学习离不开知识体系的完善，特别是学习到政治生活模块的内容时，学生一定要做好知识体系的完善工作。
下面是店铺为大家整理的高中政治生活知识体系，希望对大家有用!高中政治生活知识归纳1、主权国家的构成要素及基本权利和义务基本构成要素：人口、领土、政权和主权(主权是国家的生命和灵魂)主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。
2、联合国的宗旨、原则和作用宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。
原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平的方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
3、我国在联合国中的地位和作用我国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，积极支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁军、环境保护、保障人权和解决地区冲突等问题上发挥了重要作用，对世界和平做出了贡献。
4、国家利益是决定国际关系的主要因素。
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
5、国际关系中，我国必须维护自己的国家利益我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
我国的国家利益包括安全利益，政治利益，经济利益。
高中政治生活必备知识我国公民的政治参与1、公民有序参与政治生活的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
2、民主选举的选举方式有哪些?比较各种选举方式各自优缺点。
(1)直接选举、间接选举;等额选举、差额选举;3、制约选举的因素：(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。
2020年最新《政治生活》七大主体知识体系整合
民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③才能最广泛、最充 分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的宏伟目标。
主体五 民主党派 Part 1
1.性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥挤社会主 义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。
消费的质量和水平
消费的思想和情 感动力
为消费创造动力
生产
决
反
作
定
用
消费(正Biblioteka )生产的最终目的消费所形成的新的需要 对生产的调整和升级起 着导向作用（导向力）
生产的动力
新的消费热点的出现， 往往能带动一个产业的 出现和成长（带动力）
消费为生产创造出新的 劳动力（创造新劳动力）
主权国家知识整合
1.地位：国际社会最基本的成员、国际关系的主要参加者。 2.构成要素：人口、领土、政权、主权。 3.主权的重要性：主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 4.基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。 5.基本义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决争端。 6.国际关系的决定因素：国家利益。①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落
[模板] 权利义务＋宗旨原则＋国家利益＋时代潮流＋国际秩序＋互利共赢＋外交政策 (1)是行使主权国家权利的表现和自觉履行主权国家义务的要求。 (2)符合《联合国宪章》的宗旨和原则。
(3)有利于维护我国的国家利益。 (4)顺应和平与发展的时代潮流，有利于维护世界和平，促进共同发展。 (5)有利于推动国际政治经济新秩序的建立。 (6)有利于发展与世界各国的友好关系，实现互利共赢。 (7)符合我国独立自主的和平外交政策。
政治生活第三单元知识体系全图
1N0.*政治生活第三单元知识体系全图【总说】第三单元的所有知识都是围绕一条线索展开的，这条线索便是第三单元的题目发展社会主义民主政治。
而社会主义民主政治的重要内容又是民主，这里我们要联系人民民主的真实性，我们知道，人民民主的真实性需要制度保障。
因此，第三单元从民主的制度保障入手，介绍了我国的主要政治制度，简单地讲，就是一个根本政治制度和两个基本政治制度。
第五课讲人民代表大会制度（根本政治制度）；第六课讲我国的政党制度（基本政治制度）；第七课讲我国的民族区域自治制度和宗教政策（基本政治制度）。
为了讲清楚这些制度，教材就需要对与这些制度有着紧密联系的知识作一些介绍。
讲人民代表大会制度时，就先要对与人民代表大会制度有着密切联系的人民代表大会作出详细介绍。
讲我国的政党制度，同样的要先对我国的执政党(中国共产党)和参政党（民主党派）的情况作出介绍。
依此类推，讲民族区域自治制度，也就要对民族关系的一些相关知识加以介绍。
特别指出的是，由于我国的少数民族群众大都有着自己的宗教信仰，因而我国的民族和宗教问题是紧密相连的，所以，在讲完民族区域自治制度后，教材就紧接着介绍了我国的宗教政策。
这便是教材的逻辑线索。
我们先给出的是大的整体知识框架，然后再以框题为单位对小的相关知识进行逐个分解。
【使用说明】1．标注了括号和标注了掌握两个字的内容都是需要掌握的内容。
2．从左至右，从上到下，层层推进，理清知识脉络。
3．查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
4．第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
人民行使国家权力的方式人民行使国家权力的机关人民行使国家权力的机关性质全国人民代表大会 地位 职权 常设机关 人民代表大会性质地方各级人民代表大会 地位 职权 人大代表的地位、产生方式、任期 人大代表 人大代表的权利人大代表的义务 国家机关 我国的国家机关 国家机构我国的国家机关 国体与政体的含义 我国的政体 国体与政体的关系 我国的政体组织和活动原则 含义 地位人民代表大会制度 基本内容坚持和完善人民代表大会制度的原因 必须坚持和完善 下页接，见下页 接上页党的性质、宗旨和指导思想是什么党的地位 实践上：历史和人民的选择党的领导和执政地位的确立 为什么要坚持 （必要性） 理论上：党的性质和宗旨决定的 党的领导中国特色社会主义事业坚持党的领导的意义 （重要性） 党的领导方式 怎么样：党的领导方式和执政方式 党的执政方式 概况 我国的民主党派 性质地位 我国政党制度的名称我国政党制度的地位 通力合作的友党关系 多党合作的首要前提和根本保证我国政党制度的基本内容 多党合作的基本方针多党合作的根本活动准则人民代表大会制度 组成人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的政党制度 中国共产党（第六课的一二框题合）中国共产党领导的多党合作和我国的政党制度多党合作的重要机构我国政党制度的优越性我国的社会主义民族关系建立社会主义新型民族关系的原因民族平等含义民族团结处理民族关系的基本原则重要性各民族共同繁荣必要性三原则间的关系含义前提和基础自治地方自治机关含义内容自治权地位理解地位处理民族关系的基本政策和基本原则之间的关系必要性实行民族区域自治制度的原因重要性内涵内容实行宗教信仰自由政策如何贯彻出发点和落脚点含义我国宗教政策的基本内容依法管理宗教事务目的坚持独立自主自办的原则积极引导宗教与社会主义社会相适应重要性弘扬科学精神如何弘扬下页接，见下页【提示】以上给出的是大的整体框架，下面再以框题为单位对小的相关知识点进行逐个分解。
《政治生活》知识结构课件
民族团结
前提条件
物质保证
各民族共同繁荣 含义 中央——地方 内容 自治地方、机关、自治权 地位 基本政治制度 为什么实行
坚持民族三原则 坚持民族区域自治制度 实行宗教信仰自由政策
长期基本政策 保护正常宗教活动 依法管理宗教事务 坚持独立自主自办原则 引导宗教与社会主义社会相适应
第四单元知识结构
必修2《政治生活》 期末复习
学科网
政治组
王俊老师
政治生活总体知识框架
政治生活
政治生活总体知识框架
公民
政治生活
政治生活总体知识框架
政府
公民
政治生活
政治生活总体知识框架
政府
公民
政治生活
民主政治
（一个根本政治制度 两个基本政治制度）
政治生活总体知识框架
政府
公民
政治生活
民主政治
（一个根本政治制度 两个基本政治制度）
民主管理
人民民主
优 特 点 点
基本内容
广 泛 性
真 实 性
行 使（ 政选 政 治监 权） 利
履 行（ 政统 治法 安 义兵 务）
民主监督意义
政府
（性质）
第二单元知识结构
人 大 负责
产生
政府
（性质）
第二单元知识结构
国体
决 定 体 现
人 大 负责
产生
政府
（性质）
第二单元知识结构
国体
决 定 体 现
国际组织 ——类型、作用
宗旨、原则、作用
主要成员
国际 关系 内容和基本形式
联合国
中国与联合国的关系
国 际 社 会
决定因素：国家利益——坚定维护我国的国家利益
(完整版)高中政治生活知识结构图
《政治生活》知识结构
第一单元公民的政治生活
注：一条主线人民当家作主。
我国人民民主的特点、权利与义务的关系、公民进行政治参与等，都体现着人民民主专政这一本质。
一个决定性因素：我国人民民主专政的国家性质。
我国公民的权利与义务，公民参与政治生活的基本原则、主要内容、方式等，都由国家性质决定。
公民参与民主选举、决策、监督和民主管理，都是行使公民权利的体现；但在
行使权利的同事，必须履行政治性义务，有序政治参与。
否则，脱离人民性列成为国家专政对象。
第三单元发展社会主义民主政治。
《政治生活》主干知识概要28页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
《政治生活》主干知识概要
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《政治生活》教材介绍PPT
二、教材的呈现方式及特点
（一） 教材呈现方式依据的理念 《政治生活》以“教材是教学的资源、 工具和指南”的理念为依据，力求为教师的
国家—政府—公民— 政党—国际社会
生活实践
公民的政治生活—政 府—国家—政党—国 际社会
一、《政治生活》的课程性质 和课程目标
（三）基本框架特点
小 近 具体 大 远 抽象 发展社会 主义民主 政治 当代 国际社会
公民的 政治生活
为人民服 务的政府
一、《政治生活》的课程性质 和课程目标
（四）课程性质与目标
（二）本单元要把握的理论问题
2．关于政府职能 （3）政府公共服务职能的主要内 容
○ ○ 兴办社会公共设施 建立健全社会保障体系
○
○ ○
搞好优抚、防灾和救灾工作
人口控制 环境保护、防止污染
（二）本单元要把握的理论问题
3、关于政府权力行使的过程
现代政府权力的行使可分为决策、执行、 监督等主要环节。 政府的决策是其权力行使用权的首要环 节，而决策是否科学合理关系国计民生，关系 千家万户，决策的重要性不言而喻。为了确保 决策的正确，要求政府的决策必须坚持科学决 策、民主决策，这也是审慎行使权力的表现。
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第三层次是框。 全书共24框。 框题的表述基本 采用的是复合结 构。这种表述方 式既能明确地表 达了本框的学习 主题，又有助于 彰显我们倡导的 价值导向。
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第四层次是目。 它是构成课文 的基本单位， 是学习的基本 内容。每框均 由三目组成， 全书共72目， 三目之间有严 密的逻辑关系。