高三13班家长会31页PPT
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高三年级家长会课件(1)共15页
▪
29、勇猛、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
15
三、在心理上多和孩子沟通,调整心态
四、多和老师沟通,多鼓励孩子
五、正确对待孩子的马虎
六、培养孩子的野心和霸气
8
高三年级目前的状况
偏科
学习效率低
上课不听课
自习课不能主动学习
一小部分学生干劲不足
9
假期干什么 学生
•适度的休息
10
用好假期，在调整状 态（生理`学习）的 同时做好弱科的强化 工作
11
假期家长帮我们帮孩子干什么
13
结束语
感谢家长百忙中光临
愿天下父母望子成龙的愿 望在2012年变成现实
14
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
•多和孩子交流，了解孩子的思想状况
•帮助解决他们在生活中遇到的问题。
•重新做一遍统考试题，挖掘错误原因 ，整理错题本
•帮助他们制订一个切实可行的奋斗目 标
12
假期家长帮我们帮孩子干什么
•督促孩子完成假期作业 •利用一切条件帮助孩子解决偏科问题 •督促孩子做一小时左右的户外运动 •将孩子在假期的表现及时反馈给我们 •希望在这样一个特殊的时期对孩子与 异性的交往保持足够的敏感
辽宁交通高等专科440 （全国第五）
辽宁石油化工大学437 大连职业技术学院426 大连工业大学414 大连大学413 辽宁金融职业学院386 大连海洋大学376 沈阳职业技术学院368
高三(13)班下学期家长会课件
携手同行
共创佳绩
5.考前家长要做好必要督促检查 对考场的路线、赴考时间做好必要的提示。 6.考前及考中勿谈填报志愿的事 考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈填报 志愿的事，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。
对孩子的考试用品，如准考证、文具等要仔细检查，
7.女生经期应该在高考之前遵医师用药物调整好。
携手同行
பைடு நூலகம்共创佳绩
再次感谢 各位家长的光临 为了您的孩子 请您密切与我配合 我们一起努力
建议：家长不要给孩子太多压力
携手同行
共创佳绩
2.激动、暴躁的心态 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家 长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁， 有时会因小矛盾出现导致严重后果，给备考工 作带来较大的困难。若疏导不及时，会出现 “两个极端”的严重后果。 建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解
携手同行
共创佳绩
3.寂寞、枯燥的心态
由于学生学习、生活单调，缺少交流与 沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的 心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希 望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表 现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独 自躲在房间。 建议：周末及考前尽量多陪陪孩子
携手同行
共创佳绩
携手同行
共创佳绩
二是给考生充分休息的环境。“陪考的家 长考试期间家长该如何安排？” 考试的时 候天气比较炎热，孩子的精神状态也不是 特别好，午间的休息是非常必要的。” 家 离考场比较远的陪考家长，可以让孩子在 宿舍午休，只要舒适安静就可以。而孩子 的午休时间也不必太长，半小时左右，给 孩子一些调整状态的时间。
携手同行
共创佳绩
高三13班家长会课件
学习管理
班主任定期组织学习交流会，帮助学 生解决学习上的困难，提高学习效率 。
学校近期活动
文化节
学校每年举办文化节活动，展示学生的才艺和特长，增强学 生之间的交流与合作。
运动会
学校定期举办运动会，提高学生的身体素质和团队合作精神 。
04
CHAPTER
学生面临的问题与挑战
学习压力问题
学习压力过大
02
CHAPTER
学生情况介绍
学习情况概览
01
02
03
平均成绩
全班平均分为520分，较 上次模拟考试提高了10分。
学科优劣
语文和数学是全班的优势 科目，但英语和物理存在 一定的短板。
进步学生
有10名学生在本次考试中 取得了明显的进步，值得 表扬。
优秀学生展示
学生A
总分680分，名列全班第 一，各科成绩均衡且优秀。
高三学生面临高考压力，学习任务繁重，容易产生焦虑和压力。
时间管理困难
高三学生需要合理安排时间，平衡各科学习任务，但往往时间管理 上存在困难。
成绩波动与期望值不符
学生在高三期间成绩可能出现波动，与自己的期望值不符，导致心 理压力增大。
高考前的心理调适
保持积极心态
家长和老师应引导学生保持积极 心态，正确看待高考，认识到高
高三13班家长会课件
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校及班级管理 • 学生面临的问题与挑战 • 家长参与与支持 • 互动与答疑环节
01
CHAPTER
欢迎与介绍
会议目的
促进家长与教师之间 的沟通与合作
解答家长对学生学习、 生活等方面的疑问
分享学生的学习情况 和成长进步
班主任定期组织学习交流会，帮助学 生解决学习上的困难，提高学习效率 。
学校近期活动
文化节
学校每年举办文化节活动，展示学生的才艺和特长，增强学 生之间的交流与合作。
运动会
学校定期举办运动会，提高学生的身体素质和团队合作精神 。
04
CHAPTER
学生面临的问题与挑战
学习压力问题
学习压力过大
02
CHAPTER
学生情况介绍
学习情况概览
01
02
03
平均成绩
全班平均分为520分，较 上次模拟考试提高了10分。
学科优劣
语文和数学是全班的优势 科目，但英语和物理存在 一定的短板。
进步学生
有10名学生在本次考试中 取得了明显的进步，值得 表扬。
优秀学生展示
学生A
总分680分，名列全班第 一，各科成绩均衡且优秀。
高三学生面临高考压力，学习任务繁重，容易产生焦虑和压力。
时间管理困难
高三学生需要合理安排时间，平衡各科学习任务，但往往时间管理 上存在困难。
成绩波动与期望值不符
学生在高三期间成绩可能出现波动，与自己的期望值不符，导致心 理压力增大。
高考前的心理调适
保持积极心态
家长和老师应引导学生保持积极 心态，正确看待高考，认识到高
高三13班家长会课件
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校及班级管理 • 学生面临的问题与挑战 • 家长参与与支持 • 互动与答疑环节
01
CHAPTER
欢迎与介绍
会议目的
促进家长与教师之间 的沟通与合作
解答家长对学生学习、 生活等方面的疑问
分享学生的学习情况 和成长进步
高三年级家长会PPT课件
高考考的是勤奋。近十年各省的高考状元为 什么女生多？原因：一是考试知识覆盖面广， 不花大量时间不行；二是高校选拔人才的标 准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不 是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的四 个必考科目中，有三科是偏向勤奋记忆型的， 只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行 高考制度对勤奋型学生是相当有利的。
PART ONE
弃型（下层学生）：占少部分， 些学生基础太差，偏科现象严重， 想进入升学没有希望的误区，以 于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。
四、高三学 生常见的不 良心态：
焦虑、浮躁的心态。 越迫近高考，学生的心理负荷不断加大， 突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不 达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出，随成绩的 波动，静不下心来，学习动力不足，影响 了学习效果。
高考考的是严谨。高考是大考，一个考生对细节的处理能力和日 常形成的好坏习惯都是影响考试的因素。打几个比方：一个不爱 整洁的考生，交的试卷有几坨墨水，并揉得一塌糊涂，这对他有 利吗？一个考生喜欢拖拖沓沓，考试时迟到了，他的考试状态能 好吗？一个考生的作文通篇没有标点，错别字连篇，分数能高吗？ 例子可以举很多，总的来说都是忽视细节和坏习惯所致。细节决 定成败，习惯关系全局，这方面的“备考”也必不可少。
鼓励子女
珍惜时间，把
握机遇，认准
目标，克
服困难，增强
信心，踏实进
取，争取
在今年六月的
高态。 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对 家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴 躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既 分散了师生的精力，又影响了班级的备考后 气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导 不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手，高考正启航——
班主任：XXX
日期：汇2报02人4.：XXX.XXXX
情况，可上本科线，有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况，有望上本科线，还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度，通过本次期末考试成绩， 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难，学习成绩和学习效率停滞不前，甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清，陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分： • 第一名：XXX，XXX分 • 第二名：XXX，XXX分 • 第三名：XXX，XXX分 • 第四名：XXX，XXX分 • 第五名：XXX，XXX分 • 第六名：XXX，XXX分 • 第七名：XXX，XXX分 • 第八名：XXX，XXX分 • 第九名：XXX，XXX分 • 第十名：XXX，XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题，急于求成
一些同学在整理知识点的过程中，惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容，于是 他们立刻变得焦虑起来，迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升，他们开 始无休止地刷题，但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻， 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高三家长会pptppt课件
了解孩子一天的每段时间 应该在做什么 •关键时间 6：30 1：00 -2:00 22：00 英语朗读听力时间\语文早读 提倡回班级看书休息 下晚自习
周日
休息
了解孩子可能存在的 问题以及应对措施
自习课说话、看小说 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 租房问题 提醒:晚间在自己的房间在看什么书! 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 提醒：每天晚自习以后，孩子 在哪里，在做什么！
教师的困惑： 1、基础差的同学学习主动性太差，
心理障碍太多。
现象 会考前老师要求做会、问会基 础题，竟然跟老师说：“我问题你老说 我，我就不问你。” 调整 我们身为教师应该调整自己的 态度，在今后工作中我们会力图克制。 但“忠言逆耳”，还望您能协助我们与 孩子沟通。教师服务于所有的学生！
教师的困惑：
高三（13班 一模分析会
一、汇报篇
一、解读本次考试成绩条诸项目 • 语文：150分 数学：150分 • 英语：150分 主科总分：450分
• 物理：100分 化学：100分 • 生物：100分 理综总分：300分
六科总分：750分
关于总成绩：
我班在这次联考中，继前三次月 考后又一次取得稳中略有上升的成绩， 其中三本线过线7人，专科线过线32 人，但各科发展不平衡，尤其是中等 学生的学科发展不平衡现象较严重。
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
高三年级家长会PPT课件
04
CHAPTER
学生发展指导
高考前的心理辅导
高考焦虑
高考是人生中的重要阶段，很多 学生都会出现焦虑、紧张的情绪 ，家长和老师需要关注学生的心 理状态，提供支持和鼓励。
应对方法
针对高考前的心理辅导，可以采 取多种方法，如心理疏导、放松 训练、积极暗示等，帮助学生缓 解压力，保持积极心态。
未来规划与职业发展指导
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够主动参与 课堂讨论，认真完成作业。
学习方法
部分学生采用的学习方法 较为单一，缺乏有效的复 习和巩固，导致学习效果 不佳。
学习计划
部分学生缺乏明确的学习 计划，导致学习进度缓慢， 影响整体成绩。
成绩分析
整体成绩
高三年级整体成绩稳定， 但存在部分学科成绩不理 想的情况。
学科成绩
各学科中，数学、英语和 物理等学科成绩相对较好， 而化学、生物和历史等学 科成绩有待提高。
成绩分布
成绩分布呈现正态分布， 但高分段和低分段学生数 量较少，中分段学生较多。
存在问题与挑战
学习压力
学科难度
高三年级学生学习压力较大，容易产 生焦虑和紧张情绪，影响学习效果。
部分学科难度较大，如化学和物理等， 学生难以理解和掌握，需要加强辅导 和练习。
06
CHAPTER
结束语
感谢家长参与
感谢家长们的出席和参与，对学校和 老师工作的支持与配合。
强调家长在孩子成长过程中的重要作 用，鼓励家长继续积极参与学校的教 育工作。
对未来的展望与期待
希望家长们与学校保持紧密联系，共同关注孩子的成长和发 展。
对孩子未来的发展提出期望和祝愿，鼓励孩子们继续努力， 实现自己的梦想。
高三上学期第一次家长会课件
4.严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序；
5.老师们全力以赴，精心备课。和学生同 甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学 生奋进。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定弥补薄弱科目 学生的名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系， 对弱课学生给予更多的关注，并通 过学生补弱记录单，时时跟踪，使 学生在薄弱科目上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心 和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给 同学们加油鼓劲；增强学生时间观念。
24 张志雨
71 51 94 42
69 40 91
2 64 11 75 10 464 24 537
25 罗杨
104 15 102 22
66 43 69 22 57 19 62 30 460 25 560
26 王俐清 108
7 109
7
84 33 46 41 60 16 50 42 457 26 579
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当 拔高，不操之过急，不高不可攀，否则 可能大家都失望。
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
三年十三班 第一次家长会 2012.11.03
• 请您把为了孩子，暂时 把手机 关闭或调到静
5.老师们全力以赴，精心备课。和学生同 甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学 生奋进。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定弥补薄弱科目 学生的名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系， 对弱课学生给予更多的关注，并通 过学生补弱记录单，时时跟踪，使 学生在薄弱科目上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心 和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给 同学们加油鼓劲；增强学生时间观念。
24 张志雨
71 51 94 42
69 40 91
2 64 11 75 10 464 24 537
25 罗杨
104 15 102 22
66 43 69 22 57 19 62 30 460 25 560
26 王俐清 108
7 109
7
84 33 46 41 60 16 50 42 457 26 579
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当 拔高，不操之过急，不高不可攀，否则 可能大家都失望。
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
三年十三班 第一次家长会 2012.11.03
• 请您把为了孩子，暂时 把手机 关闭或调到静
高三下学期家长会(32张PPT)
6.家庭教育三个关键：陪伴、阅读和习惯
“优生”不全是老师教出来的，“差生”也不全是学校培养的。 孩子身上的好品质，几乎都来源于家庭，少不了家长的悉心培养。
新教育改革提出了一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪 伴。 陪伴孩子阅读，阅读会让孩子更加自信、理性、平和、乐观； 帮助孩子养成习惯，孩子一定能够受益终生。
家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择，都在改变 孩子人生的道路
7.玩手机，是毁掉成绩的最快方式
一位带班多年的班主任发现：学生使用手机的频度和成绩成反比。 成绩靠后的学生中，大部分都有手机。越沉迷手机的，成绩越差。 而这些孩子的父母，往往也是“低头族”。 孩子不知道玩手机的危害，可你知道；
正确对待孩子的成绩，为孩子的学习与成长保驾护航。
1.成绩不代表一切
一个班级总有第一名和倒数第一名，有学生考高分， 也有学生考低分。
成绩只是个简单的数字，并不意味着一切。
家长应该透过数字看到孩子对于学习的态度，用 “言传”去鼓励孩子，用“身教”去影响孩子，让他 正视学习，争取进步。
两千年前，孔子就提出了“因材施教”、“有教无 类”。适合孩子的教育，才是最好的教育。
• 若不努力，我对不起家长的期望；若不拼搏， 我对不起自己的未来。从今天开始，我会一改 以往，万事以学习为重，抛下此阶段不该考虑 的东西，为自己为你们而拼的。
• 其实不用你们说，我也知道自己该好好学习了， 留给自己的时间不多了。
孩子说：
• 或许在你们眼中，我比别的孩子要笨，别 人的孩子总比自己要优秀。或许这次考试 的失利会让你们失望，甚至会让你们痛心， 但是我想说我努力过，或许是努力的不够， 但是我想请你们相信，时间能够证明一切。 我会更加努力，证明自己并不比别人差， 你们的孩子一样十分优秀。
2024版PPT课件高中高三开学家长会
2024/1/27
26
07
总结与展望
2024/1/27
27
本次家长会总结回顾
2024/1/27
会议目的和议程回顾 本次家长会旨在加强家校沟通，共同助力学生成长。会议 议程包括学校工作汇报、教育教学计划介绍、学生情况分 析和家校合作探讨等环节。
学校工作汇报 学校领导对过去一年的工作进行了全面总结，包括教育教 学成果、师生获奖情况、学校设施改善等方面的内容。
学生纪律处分规定的种类和适用范围
根据学生违纪行为的性质和情节，分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等
处分。
学生违纪行为的处理程序
学校设立学生违纪处理委员会，负责受理学生违纪行为的举报和投诉，进行调查核实， 并根据事实和证据做出处理决定。
2024/1/27
学生申诉机制
学生对处理决定有异议的，可在规定时间内向学校申诉处理委员会提出申诉，申诉处理 委员会将进行复查并做出最终处理决定。
3
开展心理咨询与辅导 学校应设立心理咨询室，配备专业心理咨询师， 为学生提供个性化的心理咨询与辅导服务。
2024/1/27
17
家长如何关注孩子的心理健康
加强与孩子的沟通
家长应多与孩子沟通，了解孩子的想 法和感受，及时发现孩子的心理问题。
营造和谐的家庭氛围
家长应营造和谐、温馨的家庭氛围， 让孩子感受到家庭的温暖和支持。
2024/1/27
29
家长提问环节
2024/1/27
提问与回答
在家长提问环节中，家长们积极发言，就学生的学习、生活、 心理等方面提出问题。学校和教师代表对家长们的问题进行了 耐心细致的解答。
意见建议征集
学校向家长们征集了对学校工作的意见和建议，以便更好地改 进和完善学校的教育教学工作。
高三家长会课件ppt
感谢您的观看
THANKS
焦虑与压力
高三学生面临高考压力，容易出现焦虑、紧张等心理问题，需要 关注其情绪变化和心理疏导。
自信心与自我认知
部分学生自信心不足，缺乏自我认知，需要引导他们正确认识自己 ，树立自信。
人际关系与家庭支持
良好的人际关系和家庭支持对高三学生的心理健康至关重要，家长 和教师应关注学生的社交环境和家庭氛围。
03
备考经验交流
总结词
备考经验交流是学生对备考高考的经验和策略的分享，有助于学生和家长更好地应对高考。
详细描述
学生可以分享自己在备考过程中的经验和策略，包括如何制定复习计划、如何提高做题速度和准确率 、如何调整心态等方面的经验和技巧。这些分享可以帮助其他学生更好地备考，提高考试成绩。
感谢与期望
总结词
鼓励孩子参加适量的体育锻炼和休闲活动，有助于缓解压力、增 强体质和提高学习效率。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词
学习心得分享是学生对自己学习经验的总结和反思，有助于 家长了解孩子的学习状态和进步。
详细描述
学生可以分享自己在学习过程中的心得体会，包括学习方法 、时间管理、心态调整等方面的经验和教训。这些分享可以 帮助其他学生和家长避免走弯路，提高学习效率。
学习情况概览
学习态度与习惯
大部分高三学生表现出积极的学习态度，但 仍有部分学生缺乏良好的学习习惯，如不及 时完成作业、课堂注意力不集中等。
时间管理
多数学生能够合理安排学习时间，但也有部 分学生存在时间管理不当的问题，导致学习 效率低下。
自主学习能力
大部分学生具备了一定的自主学习能力，但 仍需加强，特别是在学科知识的综合运用方 面。
高三13班家长会课件
表达感激
感谢家长们一直以来对班级的支持 和配合，以及对孩子们的关心和爱 护。
表达愿景
希望通过这次家长会，能够与家长 们共同探讨孩子们的学习和成长， 为孩子们的未来发展共同努力。
会议目的与流程介绍
会议目的
本次家长会旨在让家长了解孩子 们在学校的学习和生活情况，共 同探讨孩子们的成长和发展，同 时解决家长们关心的问题，加强
学生代表将总结班级整体学习情况，包括学习氛围、成绩进步等 方面。
分享学习经验
学生代表将分享自己的学习方法和经验，为其他同学提供借鉴和参 考。
提出建议和意见
学生代表将收集同学们的意见和建议，向家长反馈，促进家校沟通。
学生才艺展示环节（如歌唱、舞蹈、朗诵等）
歌唱表演
学生将展示自己的歌唱才华，为家长会增添文艺氛围。
体育竞赛荣誉
在学校的篮球比赛中，班 级代表队获得了冠军荣誉， 展现了学生们的体育精神 和团队协作能力。
学科竞赛成绩
在数学、物理等学科竞赛 中，部分学生获得了优异 成绩，为班级争得了荣誉。
03
CHAPTER
学校工作汇报
学校教育教学工作介绍
课程设置与教学计划
介绍学校课程设置的原则、内容及教学计划的具体安排。
04
CHAPTER
家长建议与意见收集
家长代表发言环节
确定家长代表
01
通过自愿报名或推荐的方式，确定若干名家长代表，确保代表
具有广泛性和代表性。
准备发言材料
02
为家长代表准备发言材料，包括班级情况、学校工作、家庭教
育等方面的内容。
发言时间控制
03
确保每位家长代表发言时间不超过5分钟，避免时间过长影响会
部分学生能够自主安排学习计划，进 行课外拓展学习，但仍有部分学生需 要加强自主学习和独立思考的能力。