1.2单元复习
2015高考历史总复习课件：1.2 单元知识整合
约与平衡 ④联邦制原则 A．①②③ B．①③④
C．①②④
解析：选 B。根据所学史实“两种政府将互相控制，同时
各政府又自己控制自己”突出表现为州政府和联邦政府互相制
约，并未反映隶属关系。故选 B 项。
)
B．君主专制、中央集权
D．分封诸侯、城邦国家
解析：本题考查学生对西周分封制和希腊城邦特点的相同 点的理解能力。根据所学可知，B 项属于中国，C 项属于希腊， 故排除；D 项的分封诸侯属于西周，城邦国家属于希腊，也应 排除。故选 A 项。 答案：A 方法点拨：1.阅读材料，抓住关键的词语，提取材料有效 信息。 2．注意每段材料出处(包括时间、国别、作者等信息)。 3．明确材料的主题及蕴含的本质内涵，进行分析判断。 4．联系教材及相关历史知识，进行知识迁移，逐项分析备 选项，作出判断。
活等特点。材料来源包括：
(1)历史文献类：包括经典著作、历史文献、地方史志、名 人文集、报纸杂志、铭文碑刻等。历史文献是人类文明传承的 载体之一，其作为材料的来源，可信度比较高。
(2)文学作品类：诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、 名言警句、口号等。史实是文学创作的来源之一，但文学作品 已经对史实进行了加工，有了虚构和夸大的成分，应注意甄辨。 (3)最新的考古发现报告等截取的文字材料。 【典题示例】(2013 年广东广州模拟)在《论中国与欧洲国 体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。 两者政治上的相似之处应是( A．贵族政治、列国分立 C．小国寡民、等级森严
制度。
3．就政治体制而言：在众多的古希腊城邦中，既有君主制 城邦，也有贵族制城邦和民主制城邦；古罗马则是经历了由共
和制向帝制的转变。
4．就后世影响而言：古希腊留给后世最重要的财富是他们 的民主制度和人文主义思想；而古罗马留给后人最重大的政治
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元：基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。
- 掌握常用的偏旁部首及其意义。
1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词，理解词义。
- 学会使用词语造句，并进行适当的修饰。
1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构，学会分析句子成分。
- 掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
第二单元：课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容，理解文章的主题思想。
- 分析文章的篇章结构，掌握作者的表达技巧。
2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语，并进行解释。
- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。
第三单元：作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求，包括题目、体裁、字数等。
- 掌握作文的评价标准，包括内容、结构、语言等方面。
3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧，如描写方法、叙事方法等。
- 学会运用不同的写作手法，如对比、排比、设问等。
第四单元：古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容，体会其意境。
- 掌握古诗文的翻译技巧，准确理解古诗文中的词语和句子。
4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏，理解其修辞手法。
- 学会欣赏古诗文的美的特点，培养对古诗文的兴趣。
第五单元：课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。
- 理解课外阅读材料的主要内容，掌握其主题思想。
5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧，如快速阅读、精读等。
- 学会运用不同的阅读方法，如归纳总结、批判性思考等。
以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。
希望学生能够通过本复资料，巩固所学知识，提高语文能力。
六年级下册EEC 1.2.单元短语测试卷
6年级EEC Unit 1短语小测1.大多数的……______________________2.不同种类的_______________________________3.一双，一对_______________________________4.去公园_______________________________5.当然_______________________________6.你最喜欢的颜色_______________________________7.在某人的脚上_______________________________8.伤某人的脚_______________________________9.跑的很快_______________________________10.谈论关于_______________________________11.不是很坏_______________________________12.在周六_______________________________13.特别的一天_______________________________14.一个红色的背包_______________________________15.穿绿色的短裤_______________________________16.穿红色衣服看起来很好____________________________17.等待_______________________________18.在公园走_______________________________19.在公交车站_______________________________20.粉白相间的毛衣_______________________________21.看起来很舒服_______________________________22.为什么不呢？_____________________________23.吃一个苹果_______________________________ 6年级EEC Unit2短语小测1.Mike年幼的妹妹_______________________________2.在我们的班级______________________3.问关于______________________4.……中的许多______________________5.一些……______________________6.远足______________________7.一场英语竞赛______________________8.几个……______________________9.打篮球______________________10.一项受欢迎的运动______________________11.做运动______________________12.最受欢迎的爱好______________________13.有一个问题______________________14.在我空闲时间______________________15.多于，超过______________________16.用英语说______________________17.看花______________________18.一个……，另一个……______________________19.几个（修饰可数名词）______________________20.研究数学______________________。
7A 1.2单元期末复习卷
初一英语7A Unit 1 &2 Name_____________一．单词辨音（5分）( ) 1.A.habit B.many C.hamburger D.packet( ) 2. A.little B.bike C.time D.white( ) 3. puter B.unit C.duck D.music( ) 4. A.help B.lend C.wet D.these( ) 5. A.hot B.long C.nose D.stop二．选择填空(20分)( )1．I have ______ e-dog．__________name is Hobo．A．a：Its B. an; Its C. an；It’s D．an；it’s( )2．I’m hungry. __________ my lunch here, plea se.A. TakeB. HelpC. ShowD. Bring( )3.--Is Sally from America? --- No. Sally is an ____ girl, but she’s in now.A. America, EnglandB. English, AmericaC. American, EnglishD. England, America( )4．_________Where is No．18 Middle School?A．Sorry, B．Excuse me．C．How are you? D．Hello!( )5．It's time ______ our English class．We cannot __________Chinese now．A have；speakB to have；speakC to have；talkD have；to say ( )6．What’s in the reading room? --- There a teacher and thirty chairs in it.A. amB. isC. areD. be( )7．The door is the wall. A. on B. of C. in D. behind( )8．—______the boys enjoy_______ the World Cup? —Yes，they________．A．Do；watching；do B．Do；to watch；doC．Are；watching；are D．Are；to watch；are( )9．—Whose room is over there? —_．A．Lily’s and Lucy’s B．Lily and LucyC．Lily and Lucy’s D．Lily’s and Lucy( )10．Who is the girl a red coat? She is Millie.A. wearsB. inC. onD. is wearing( )11．When will you finish ________ your homework?A. doingB. to doC. doD. does( )12. He often helps his mother _______the housework.A to do B. do C. with D. A,B and C( )13. ---How are you today? ---I am very . Thanks.A good B. well C. nice D. ill( ) 14. Do you think Maths ______ useful subject?A. is aB. is anC. are aD. are an( ) 15. Jane goes to the Music Club ________ every Monday afternoonA at B. on C. / D. in( )16. There is ____ “f” and ___ “d” in the word “friend”.A. a; anB. a; aC. an; anD. an; a( )17. his father，David Beckham playing football．A．Like；likes B．Likes：like C．Like；like D．Likes：likes ( )18.___ there __ interesting news in today’s n ewspaper? --- Yes , there ______.A. Is; any; is someB. Are; any; are someC. Is; an; is oneD. Are; some; are some( ) 19 I spend about __________in the library，what about you?A．an hour a week reading B．a hour a week to readC．a week a hour reading D．an hour a week to read( ) 20 Do you know the answer ____ the question? A．in B．of C. at D. to 三．词汇(11分)1.Lin Shuhao is a good basketball p________.2.Yao Ming and Sun Yang are my h________.3.Do you often do a___________ activities with your friends.4.I like reading. Reading is f_____.5.I hope your dream c______ true.6.I go s_______ every day.7.Is she good at d________? ---Yes, she is a good d_______.8.Lucy and I are in the same class. We are c___________.9.Who e______ helps you celebrate your birthday？10.Football is my f__________ sport.四．完形填空（10分）Mike is an Englishman. He lives in a __1___ building in the __2___ London. There are eighteen floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He__3___ a lift (电梯)to go up and down. He works very hard. He__4___ to work early. Every day he leaves his__5__and walks to the lift. He gets into the lift. It __6___him down to the first floor. He gets out of the lift. Then he walks to __7___bus stop. The bus stop is in front of a station. It is about two hundred meters from ___8___home. Usually, he catches the number 11 bus to work, but sometimes he goes__9___. He works in a factory about ten__10___ from his home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past5.（）1. A. tall B. shot C. small D. large（）2. A. country B. town C. city D. village（）3. A. makes B. uses C. does D. mends（）4. A. begins B. wants C. runs D. goes（）5. A. home B. building C. office D. room（）6. A. costs B. spends C. takes D. brings（）7. A. an B.a C. the D. /（）8. A.his B. he C. him D.himself（）9. A.by plane B. by train C. on foot D. by air( ) 10. A.meters B. kilometers C. minutes D. Hours五．句型转换(12分)1.Sandy’s hair is long and black.(同义句转换)_______________________________________________________2.He does well in Maths.(改为否定句)_______________________________________________________3.I play table-tennis with my friends every day.(划线部分提问)_______________________________________________________4.They often play with their friends at weekends.(划线部分提问)_______________________________________________________5.I always do my homework at home on Sunday.(划线部分提问)_______________________________________________________6.He looks tall and strong.7. Amy often plays basketball with his friends. (对划线部分提问)_______________________________________________________________________________ 8Andy and his sister swim in the river here. (对划线部分提问)_______________________________________________________________________________ 9Which sport does he like best? (同义句转换)_______________________________________________________________________________ 10. The boy and the girl are throwing a ball over there. (一般疑问句，并作否定回答)_______________________________________________________________________________ 11. The boy on the bike is Jim. (对划线部分提问)_______________________________________________________________________________ 12. The man teaches English in a middle school. (对划线部分提问)_______________________________________________________________________________ 13. The boy comes from America. (对划线部分提问)_______________________________________________________________________________ 14. I see many birds in the sky.（对画线部分提问）_______________________________________________________________________________ 15．Sandy usually goes to work by bus.（对画线部分提问）_______________________________________________________________________________ 16. Does Amy walk home after school?（同义句转换）_______________________________________________________________________________ 六．中译英(12分)1.你最喜欢什么运动？---排球。
五下一、二单元复习
五下一、二单元复习班级：姓名：一、看拼音写词语。
hú dié qīnɡ tínɡ mà zhà yīnɡ táo xiā nào chú tóu ɡē cǎo（）（）（）（）（）（）（）chénɡ rèn suí yì yú shù tǐnɡ bá chǎn zǐ shuān zhùɡuànɡ jiē（）（）（）（）（）（）（）dù jì wěi tuō zhào bàn yù jì jǐn jí nà hǎn tàn tīnɡ（）（）（）（）（）（）（）sī zì bù zhì diào dù shuǐ zhài yán sù zhē yǎn léi ɡǔ（）（）（）（）（）（）（）xún si chǐ xiào xiōnɡ tánɡ wǔ yì cáo jūn dū dū shuǐ piáo （）（）（）（）（）（）（）ɡǒu wěi cǎo wēnɡ wēnɡ xiǎnɡ yuán ɡǔn ɡǔn mínɡ huǎnɡ huǎnɡ jūn lìnɡ zhuànɡ（）（）（）（）（）shén jī miào suàn bàn yè sān ɡēnɡ（）（）二、默写古诗。
四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚游子吟，。
，。
，。
鸟鸣涧三、照样子，仿写句子。
1.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
初三第一单元1.2-1.3复习课件
6、第十届人大会议在北京召开，会议审议 、第十届人大会议在北京召开， 并通过了政府工作报告、最高人民法院、 并通过了政府工作报告、最高人民法院、 最高人民检察院工作报告等。这表明（ 最高人民检察院工作报告等。这表明（ C） A、人民代表大会是我国的根本政治制度 、 B、人民代表大会行使所有立法权 、 C、全国人民代表大会是我国最高权力机关 、 D、全国人大代表具有最高决定权 、
2、我国还建立了适合国情的 ， 、 他保障着我国人民能够当家作主， 他保障着我国人民能够当家作主， 成为国家的主人。（ 成为国家的主人。（ A ） A、政治制度 B、经济制度 、 、 C、文化制度 D、基本国策 、 、
3、国家要鼓励、支持和引导非公有制经 、国家要鼓励、 济发展，这是因为非公有制经济（ 济发展，这是因为非公有制经济（ D ） A、正在成为我国国民经济的主导力量 、 B、是我国社会主义经济制度的基础 、 C、控制着国民经济的命脉 、 D、在我国国民经济中发挥着日益重要的 、 作用
1.3适合国情的政治制度 适合国情的政治制度
基础知识过关资料 T25-34（7分钟） （ 分钟 分钟） 四种政治制度 一个方针
知识点区别
1)人民行使当家作主权力的机构是 1)人民行使当家作主权力的机构是：人民代表大会 人民行使当家作主权力的机构 2) 我国的国家最高权力机关是：全国人民代表大会 我国的国家最高权力机关是 最高权力机关 我国的根本政治制度是 根本政治制度 3) 我国的根本政治制度是： 我国的政权组织形式） 政权组织形式 （或：我国的政权组织形式） 人民代表大会制度
公有制 公有制 国有经济 集体经济 非公有制经济
二、两种制度： 两种制度：
1、我国的基本经济制度 、
为主体， （1）内容： 以公有制为主体，多种所有制经 ）内容： 公有制为主体 共同发展的基本经济制度。 济共同发展的基本经济制度。 社会主义的基本国情和社会主义 （2）决定于：社会主义的基本国情和社会主义 性质
人教版六年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习附答案
人教版六年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习复习时间：80分钟 满分：100分书写(2分)。
我能做到书写端正。
一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共30分) 1．下面每组中的两个量，不是具有相反意义的量的是( )。
A ．上升50 m 和下降50 m B ．浪费1 t 水和节约1 t 水 C ．盈利400元和亏损400元 D ．进3个球和输3场比赛2．在直线上表示下面各数，在－13左边的是( )。
A ．－23 B.23 C ．0 D.13 3．下面关于“0”的说法正确的是( )。
A ．0是最小的数B ．0既不是正数，也不是负数C ．0是分数D ．0是最小的正数4．用直线上的点表示数时，点A 表示2，那么在同一直线上与点A 相距3个单位长度的点表示的数是( )。
A ．－1B ．5C ．5或－1D ．05．潜水艇甲的海拔高度为－50 m ，潜水艇乙的海拔高度比甲高出20 m ，则潜水艇乙的海拔高度为( )。
A ．－20 mB ．－30 mC ．－70 mD ．70 m6．小林把5000元钱存入银行，定期2年，年利率是2.10%。
到期后小林可以从银行取回多少钱？下面算式正确的是( )。
A．5000×2.10%×2B．5000×(1＋2.10%)×2C．5000＋5000×2.10%D．5000＋5000×2.10%×27．李叔叔的月工资是6300元，按规定超出5000元的部分应按3%的税率缴纳个人所得税，李叔叔每月应缴纳个人所得税( )元。
A．39 B．150 C．189 D．3908．同一款手机，甲、乙两店最初以同样的价格出售，后来甲店先降价10%，在降价的基础上再打九折；乙店打八折销售。
现在两店的价格相比，( )。
A．甲店便宜B．乙店便宜C．价格一样D．无法判断9．某品牌的洗洁精每瓶25元，王阿姨准备给单位购买12瓶这种品牌的洗洁精，( )。
科普部六年级上册英语1.2单元复习
• 4.特例 • 动词have的第三人称单数为has • have—has
句型集中营
• 主语I，we变一般，句首要把Do来安，人称 改变莫要烦，I、we定要变成you，句末问 号莫要溜。 • 结构为：Do + you+其它成分？ • I always have lunch at twelve.（改为一般 疑问句）
短语集中营
wake up put on be afraid of old saying 醒来，唤醒 穿上，戴上 害怕 古老的谚语 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
词汇集中营
– It’s time to do sth. =It’s time for sth. 该做…… 的时候了 – wake up醒来 – have lunch 吃午饭 – do morning exercises做早操 – have no time没有时间 – either,也… 通常用在否定句末尾 – make breakfast做早饭 – there’s something wrong with … …出毛病了
– – – – – – – –
take a walk=go for a walk散步 do sports做运动 put on…穿（戴上）… ask sb. to do sth.叫某人做某事 be afraid of …害怕… old saying古老的谚语 go out with sb.和某人一起出去 begin=start开始
• 2.以ss，sh，ch，x，o结尾的动词，加es。 如： • kiss—kisses wash—washes • watch—watches box—boxes • do—does go—goes • 3.以辅音字母+y结尾的动词，先将y变成i，再 加es。如 • fly——flies carry——carries • 但当动词以元音字母+y结尾时，仍按一般情 况加s。如 • say—says play—plays
四年级下册英语1.2.3单元复习
1.This is the _____ office. A.teacher B.teachers C.teachers’ 2.How many ____are there in your class? A.student B. students C. students’
3.The canteen __on the floor. A. am B. is C. are 这些 is the my classroom. 4.____ A.These B. That C.Those 那些 5.请这边走. A.Here’s your bill. B.This way,please. C.Can you believe it?
5.Are they next to the gym?（肯）
1.you art do an room have Do you have an art room? Yes,w 2.is canteen where the e do. Where is the canteen? 3.first is on it the floor It is on the first floor.
is it ?
早餐 午餐
breakfast lunch
.
.
正餐 It’s time 音乐课 体育课
for
dinner music class PE class
. . .
是/该到…的时候了 名词
回家 去上学
go home
.
.
go to school
吃些鸡肉 It’s time 喝些牛奶 读和写
to
1.Is he in the garden?-________ A.No,he is.BYes,he isn’t.CYes,he is 2.Is it in the drawer?-_________ A.Yes,it isn’t. B.No,it is. C. No,it isn’t. 3.Is this your restaurant?-______ A. Yes,it is. B.Yes,she is. C.No,it is. 4.Is it on your knees?-______ A.Yes,it isn’t. B.No,it is. C.No,it isn’t.
生物1.2单元知识点
1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能生长和繁殖5.生物能对外界的刺激做出反应（趋向有利，避开不利刺激）6 7.除病毒以外，生物都是由构成的。
注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征二调查我们身边的生物 ---调查是科学探究常用的方法之一（普查、抽样调查）第二章生物圈是所有生物的家一．生物圈是最大的生态系统1．生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
厚度约20千米2．生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈表面是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、地球之肺草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统地球之肾、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
各个小生态系统相互影响6．保护生物圈，人人有责。
二．环境对生物的影响--生态因素1．非生物因素----光、温度、水分、空气等等。
（1）对植物的影响。
如植物和人体内各种物质的运输需要水人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开---气温（2）对动物的影响。
光对鼠妇生活影响的实验（P14）对照实验：单一变量原则科学探究的过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2．生物因素-----自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系3.举例：影响羊的因素有非生物因素和其他生物因素影响一只羊的生态因素有非生物因素和除自己以外的其他羊、其他生物三．生物对环境的适应和影响1．生物对环境的适应（自然选择的结果）：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
1.2等高线地形图+课件2025届高三地理一轮复习
地势特征
地形特征
地势高低状况
地势起伏状况
地形种类及其比重
主要地形(区)的分布
典型地貌
地势起伏(大小)地势变化趋势(方向)
喀斯特地貌、黄土地貌、冰川地貌…火山、三角洲、冲积扇…河谷、峡湾…荒漠、戈壁…海岸线（平直/弯曲）
(等高线密集程度)
分布位置
延伸方向
【笔记】
读图，概述广西地形、地貌的分布特征。（4分）
读弯曲状况
①山脊：凸向低处②山谷：凸向高处③鞍部：正对的两山脊等高线之间的空白部分
判断河流流向：河流流向与等高线凸出方向相反导致局部等温线弯曲：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反
读局部闭合
①山顶、山峰：中间高四周低②盆地、洼地：四周高中间低③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的”,
拍摄者位于点标1。理由:太阳能热水器集热装置应朝南,据此判断拍摄点位于村落东北方向。
点标2所处的地形部位为山脊。从点标1到点标2赛段距离较长;相对高度大;上坡路段。
沿山顶环线绘制地形剖面图，并推测老黑山景点最吸引游客的地形原因。
老黑山景点海拔高，观景视野开阔，可看到周边多种景观的组合。
2. 阅读图文材料，完成要求。 某科考队于某年8月考察了堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
判读局部海拔高度大小或高度范围或高差等
【笔记】等高线判读及应用
如果位于两条等高线之间的闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的高度（海拔）低于较低值等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的高度（海拔）高于较高值等高线的值，即“大于大的，小于小的”。
三年级上册语文1.2单元考点
文章标题：深度解读三年级上册语文1.2单元考点1.2 单元考点：识字理解，生词认读及感染。
在三年级上册语文教材中，1.2 单元是一个非常关键的内容，主要涉及识字理解、生词认读及感染。
这些内容对学生的语文学习起着至关重要的作用，因此我们需要对这些考点进行深度解读。
识字理解是指学生通过积累阅读，识别生字，理解词义和句子；而生词认读是指学生通过阅读材料，认读新学的生字；感染是指学生能够理解文中的感情色彩，把握文中的感情色彩。
在识字理解方面，学生需要通过大量的阅读积累生字词，不断巩固识字技能，提高词语辨析能力，确保能够准确理解文章内容。
针对这一点，老师可以通过丰富多彩的阅读材料和有趣的课堂活动，帮助学生加深对词义的理解，培养他们的语感和语境运用能力。
生词认读对学生阅读理解能力的提高也是至关重要的。
学生需要掌握一定的生字读音知识，通过阅读能够快速而准确地辨认生字。
老师可以设计一些生动有趣的游戏活动，来帮助学生记忆和掌握新的生字，提高他们的阅读速度和准确率。
感染是指学生能够理解文章中的感情色彩，把握文中的情感变化。
通过阅读，学生能够感受到人物的情感变化和作者的用词技巧，从而增强对文章的理解和感悟。
在教学过程中，老师可以通过情感共鸣、情境再现等教学方法，帮助学生深入理解文章的情感内涵，增强情感交流能力。
总结来说，三年级上册语文1.2单元的考点涉及识字理解、生词认读及感染，这些内容对学生的语文学习至关重要。
通过丰富多彩的课堂教学活动，帮助学生积累词汇、增强理解能力和表达能力，从而提高整体语文水平。
作为写手，我认为教育是一个神圣而有意义的事业，语文学习更是培养学生综合素质和能力的重要途径。
在教学中，既要注重知识的传授，又要注重学生能力的培养，让他们在学习语文的过程中感受到快乐和成就感。
只有这样，学生才能真正理解并掌握语文知识，做到“知行合一”，使学习语文成为一种享受和乐趣。
在文章中，我对三年级上册语文1.2单元考点进行了深度解读，以便读者能够更加全面、深刻和灵活地理解这一内容。
1.2整式及其运算(验收卷)-2023届中考数学一轮大单元复习(原卷版)
1.2整式及其运算验收卷注意事项：本试卷满分100分，试题共23题，选择10道．填空6道、解答7道.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．答题时间：60分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2022·河南·鹤壁市致远中小学七年级期中）第一小组的m名同学分铅笔若干支，若每人各取5支，则还剩4支，若有一人未取，其余每人取6支，则剩下铅笔的支数是（）．A．支B．支C．支D．支2．（2022·福建·顺昌县教师进修学校八年级期中）下列各式中计算结果为的是（）A．B．C．D．3．（2021·浙江温州·七年级期末）下列各式中运算正确的是（）A．B．C．D．4．（2022·上海奉贤·七年级期末）小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（）A．B．C．D．5．（2022·海南海口·八年级期中）若等式□成立，则□填写单项式可以是（ ）A．a B．C．D．6．（2022·河北石家庄·七年级期末）图是一个长为、宽为的长方形，用剪刀沿图中虚线剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图2那样拼成一个正方形，则中间空余的正方形的面积是（）A．B．C．D．7．（2022·福建泉州·八年级期中）已知，，，则的值是（）A．0B．1C．2D．38．（2022·上海市闵行区梅陇中学七年级期中）设P、Q都是关于x的四次多项式，下列判断一定正确的是（ ）A．是关于x的四次多项式B．是关于x的八次多项式C．是关于x的四次多项式D．是关于x的八次多项式9．（2022·山东泰安·模拟预测）已知，，，那么、、的大小关系是（）A．B．C．D．10．（2022·重庆·西南大学附中七年级期中）依次排列的2个整式：x，，对任意相邻的两个整式，都用右边的整式减去左边的整式，所得之差写在两整式之间，可以产生一个新整式串：x，3，，这称为第一次操作：将第一次操作后的整式串按上述方式再做一次操作，可以得到第二次操作后的整式串；以此类推．通过实际操作实验，四个同学分别得出一个结论：①第二次操作后整式串为：x，，3，x，；②第二次操作后，当时，所有整式的积为正数；③第四次操作后，整式串中共有17个整式；④第2022次操作后，所有的整式的和为．以上说法中正确的有（）A．①④B．①③C．①②③D．②③④二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）请把答案直接填写在横线上11．（2022·河南·鹤壁市致远中小学七年级期中）如图是一组有规律的图案，它们是由大小相同的圆和大小相同的黑色棋子按一定规律组合而成的，第1个图案有4个黑色棋子，第2个图案有7个黑色棋子，第3个图案有10个黑色棋子…按此规律摆下去，第n个图案有__________个黑色棋子（用含n的代数式表示）12．（2022·四川德阳·模拟预测）将式子添加一个整式使它组成一个完全平方式，则符合条件的整式可以是______（至少填个）13．（2022·福建省福州第十六中学八年级期中）若，，则______．14．（2022·新疆·乌鲁木齐市第70中八年级期中）若的积不含项，则___________．15．（2022·上海市淞谊中学七年级期中）已知，则________．16．（2021·浙江温州·七年级期末）学校举行叠被子比赛，最后成品要求如图1所示．图2是被子的平面图（长方形），被子的长度，宽度，具体折法如下：首先把被子平铺分成五份（图2），将长方形向上翻折作为中间层，再将长方形向下翻折作为上层，折叠时需要考虑被子的厚度和平整性（），接着按照如图3方式折叠，最终折成如图1所示．折完后被子高度是，假设被子的厚度是均匀的，且不考虑折叠中间缝隙，则未折叠时被子的厚度为______，图3中长方形的面积为______．三、解答题（本大题共7小题，共62分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（2022·四川·射洪中学七年级期中）先化简，再求值：，其中m，n满足．18．（2022·湖北武汉·七年级期中）观察下面三行数：、、、、…①、、、、…②、、、、…③(1)第①行数按什么规律排列?(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?(3)设、、分别为①②③行的第个数，求的值．19．（2022·四川·雅安中学七年级期中）已知，．(1)若多项式的值与x的取值无关，求a，b的值；(2)当时，多项式的值为21，求当时，多项式的值．20．（2022·湖南·溆浦县第一中学七年级期中）李红同学家的住房户型呈长方形，平而图如下（单位：米），现准备铺设地面，三间卧室铺设木地板，其它区域铺设地砖．(1)a的值=_____________，所有地面总面积为_________平方米：(2)铺设地而需要木地板_____________平方米，需要地砖_________平方米：（含x的代数式表示）(3)已知卧室2的面积为15平方米，按市场价格，木地板单价为200元/平方米，地砖单价为80元/平方米，求小明家铺设地面总费用为多少元．21．（2022·河南周口·七年级期中）如图，把8张长为a，宽为b的小长方形纸片摆放在一个大长方形纸盒内，空白部分分别用A，B表示，两个摆放小纸片的长方形（阴影）公共的部分边长为m，（用a，b，m分别表示周长和面积）(1)填空：①空白部分A的周长__________，面积_____________，②空白部分B的周长______________，面积________________；(2)若，求，的代数式．22．（2022·福建·顺昌县教师进修学校七年级期中）如果一个两位数的个位数字是，十位数字是，那么我们可以把这个两位数简记为，即．如果一个三位数的个位数字是，十位数字是，百位数字是，那么我们可以把这个三位数简记为，即．(1)列式分别表示出两位数和，并证明和的差能被9整除．(2)若规定：对任意一个三位数进行运算，得到整数．如：．若一个三位数满足，求这个三位数．(3)已知一个三位数和一个两位数，若满足，请求出所有符合条件的三位数．23．（2022·湖北·武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）八年级期中）我们知道，在学习了课本阅读材料：《综合与实践一面积与代数恒等式》后，利用图形的面积能解释得出代数恒等式，请你解答下列问题：(1)如图，根据3个正方形和6个长方形的面积之和等于大正方形的面积，可以得到代数恒等式：；(2)已知，求的值．(3)若n、t满足如下条件：，，求t的值．。
1.2二次函数y=ax^2+bx+c的图象与性质(5)
③ <0(即a,b异号)时,对称轴在y轴右侧.
a
(3)c的大小决定抛物线y=ax2+bx+c与y轴交点的位 置: 当x=0时,y=c,∴抛物线y=ax2+bx+c与y轴有且只有 一个交点(0,c): ①c=0,抛物线经过原点; ②c>0,抛物线与y轴交于正半轴; ③c<0,抛物线与y轴交于负半轴.
D.先向右平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度
自主解答:选D.根据“左加右减,上加下减”的规律,将抛物线y=x2向右平 移2个单位,再向下平移1个单位得到y=(x-2)2-1.
命题角度4:抛物线对称性的应用
示范题4:(2018·泸州中考)已知二次函数y=ax2+
2ax+3a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,y随x的增大而
命题角度2:抛物线特征与系数a,b,c的关系
示范题2:(2018·益阳中考)已知二次函数
y=ax2+ bx+c的图象如图所示,则下列说法正确
的是 ( )
A.ac<0
B.b<0
C.b2-4ac<0
D.a+b+c<0
自主解答:选B.由二次函数抛物线开口向上知a>0, 抛物线与y轴交点位于正半轴知c>0,所以ac>0,选项A错 误;由对称轴- >0,知b<0,选项B正确;由抛物线与x轴 有两个不同的交点,所以y=0时,一元二次方程ax2+ bx+c=0有两个不相等的实数根,所以b2-4ac>0,选项C错 误;当x=1时,y>0,即a+b+c>0,选项D错误.
答题关键指导 系数a,b,c与二次函数的图象的关系 (1)a决定开口方向及开口大小: ①当a>0时开口向上,当a<0时开口向下; ②|a|越大,抛物线的开口越小.
部编版 道德与法治 八年级下册 第一二单元思维导图
强
如何监督权力的行使
宪
法
监
宪法与我们息息相关
督 增强宪法意识 我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法
第二单元 理解权利义务
3.1公民的基本权利
3.2 依法行使权利
4.1 公民的基本义务
维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益
4.2 依法履行义务
本课知识点是 中考高频考点。
道德与法治 第一二单元阶段复习
思维导图
第一单元 坚持宪法至上
1.1 公民权利坚持依宪治国
内容
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的 根本法。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2.2 加强宪法监督
为什么要监督权力行使
加 监督权力行使 宪法监督制度的主体和内容
1.2单元教学内容简析
凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案FHJX 年级（六年级）学科（语文）主备（吴喜花）第（二）单元单元教材简析：本组教材共有四篇课文，“习作2”和“语文活动2”。
其中《古诗两首》是古诗，《孔明借箭》是精读课文，《放风筝》《鲁智深倒拔垂杨柳》是略读课文。
《古诗两首》是边塞诗让我们体会到作者对边关将士的同情和希望朝廷早日启用良将的爱国之情。
《孔明借箭》让我们感受到了孔明有胆有识、足智多谋、才智超群。
《放风筝》让我们感受鲜明的人物形象，从而体验阅读名著的乐趣。
《鲁智深倒拔垂杨柳》让我们感受到鲁智深嫉恶如仇、粗中有细、力大无比的好汉形象，从而体验阅读名著的乐趣。
“语文活动一”包括“万花筒”“百宝箱”“我知道”三个栏目。
单元教学目标：1.正确读写生字，抄写、听写词语，积累词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.让学生通过学习课文体验阅读名著的乐趣。
4.理解课文内容，体会重点语句在表情达意方面的作用。
单元教学重点：学习本组课文，理解课文内容，体会重点句在表情达意方面的作用，感受阅读名著的乐趣。
单元教学难点：学习本组课文，理解课文内容，体会重点句在表情达意方面的作用，感受阅读名著的乐趣。
单元课时安排：5课《古诗两首》………………………………………………………………… 2课时6课《孔明借箭》……………………………………………………………… 2课时7课《放风筝》…………………………………………………………………… 2课时8课《鲁智深倒拔垂杨柳》……………………………………………………… 2课时习作2 …………………………………………………………………………… 2课时语文活动2 …………………………………………………………………………… 2课时共12课时备注栏：格式要求：填写内容用五号宋体，行距标准1.0，标题加粗，新课时另起一页。
第页。
人教精通版六年级下册1.2单元知识点总结
人教精通版六年级下册1.2单元知识点总结Unit 1一．习惯搭配/短语1.by plane 乘飞机2.at night 在晚上3.at home 在家里4.a lot of 很多5.go to the beach 去沙滩6.do tasks 做任务7.act in drama 表演戏剧 8.stay at home 待在家里 9.have a party 聚会10.enjoy Spring Festive 过春节 11.listen to music 听音乐12.speak English 讲英语 13.read English 读英语14.write E n glish 写英语 15.talk in English n用英语交谈16.play in English 用英语玩游戏 17.enjoy sunbathing享受日光浴18.have an English party举办英语聚会 19.enjoy the moon and stars 看月亮和醒醒20.learn from each other 互相学习。
二．公式化句型1.表达某人某段时间做了什么[问句]What did sb do+过去时间[回答]主语+过去式+其他2.表达“对…感兴趣”的句型主语+be interested in +名词/代词宾格/动词-ing+其它3.询问某人怎样学习某种语言[问句]How did+主语+learn+语言[回答]主语+learned+语言+by+动词-ing形式+其他4.表达像某人学习的句型主语+learn的适当形式+from+某人三．小知识总结1. during 和 for 的辨析during 在……期间，表示动作发生在这段期间的某一点或整段时间for 只表示动作的持续，表示持续多长时间例；I was ill for a week and during the week I didn’t go to work.我病了一周，在这期间没去工作。
部编语文四年级下册第1,2单元课内阅读重点
四下第一、二单元课内阅读复习资料姓名：
1.给加点字注音：
杂兴．（）清平乐．（）亡．赖（）慰藉．（）卜．落（）挣扎．（）率．领（）
2.《乡下人家》很有画面感，请你给每幅画取个名字：1. 2.
3. 4. 5. 6.
其中第七自然段是全文的句，写乡下人家在任何时候，都有、的风景。
3.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”一句怎么理解？
4.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
”一句怎么理解？
5.《天窗》作者，在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？从中可以体会到什么？
6.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感
受到的要大十倍百倍。
“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比露天
真实感受到的要大十倍百倍？
7.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
结合课文，孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？
8.①高楼（）（）②（）（）相闻③炊烟（）（）④（）山（）水
⑤灯火（）（）⑥车（）马（）描写城市景色的词语：乡村景色的：
9.《琥珀》作者，为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
10.怎样理解“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
”
11.读了《纳米技术就在我们身边》一文，你能提出什么问题并解答？
12.仿写：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍
．．．．．．．。
13.本学期“快乐读书吧”中，我读了：
《》、《》、《》、《》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 必背词汇： • this 这，这个 that 那，那个 • these 这些 those 那些 • it 它 they 他们 • 单数is，复数are. (是) • 会认词汇： • birthday 生日 colour 颜色 • favourite 最喜欢的
clothes衣服
• cap 帽子 T-shirt 体恤
• 注：These are ...
These are ...
• trousers shorts shoes gloves
socks
• 注：下半身穿的衣服（除短 裙外）和手套用These are ...
This is a .../These are...
• cap 帽子 T-shirt 体恤
• shirt （男士）衬衫
• shirt （男士）衬衫
• skirt 短裙 dress 连衣裙 • sweater 毛衣，线衣 • coat 大衣，外套 scarf 围巾
• 注：This is a ...
clothes衣服 • trousers 裤子 shorts 短裤 • socks 袜子 shoes 鞋 • gloves 手套
Is this Jenny’s cap? No, it isn’t. It’s my cap. 注：名词所有格(‘s): …的
人称代词： (谁) I you he she 我 你 男他 女她 人称代词用作主语，放句首。 形容词性物主代词： (谁的) my your his her 我的 你的 男他的 女她的 形容词性物主代词放在名词前。
What day is today/it? It’s Monday. Sunday (一周中的第一天) Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
How many days are there in a week?
There are seven days.
We fly kites. We play catch with a ball.
We read books. Jenny plays with her toys. Saturday is fun.
一般现在时（单三）
单数第三人称 1.单数 2. 第三人称（我和你说的第三个人） he/she/it/人名+单三（s/es）
This is a skirt. Is this a skirt? Yes, it is. No, it isn't.
注：isn't = is not
These are shorts.
Are these shorts? Yes, they are. No, they aren’t. 注：aren’t = are not
What are you wearing? I’m wearing a coat.
What is she wearing? She is wearing a skirt. What is he wearing? He is wearing shorts.
colour 颜色 • red 红色 yellow 黄色 • blue 蓝色 green 绿色 • orange 橘色 pink 粉色 • purple 紫色 brown 棕色 • black 黑色 white 白色
人称代词与形容词性物主代词区 分： 1. 翻译。（谁，谁的） 2. 后面是否有名词。 人称代词+无 形容词性物主代词+名词
1. This is __ skirt. (I) 2. I like __ school. (you) 3. This is my friend. __ name is Kim. __ is a girl. 4. __ clean my bedroom.
• • • • • •
skirt 短裙 dress 连衣裙 sweater 毛衣，线衣 coat 大衣，外套 scarf 围巾 trousers 裤子 shorts 短裤 socks 袜子 shoes 鞋 gloves 手套
This is a new skirt. It is an old skirt. These are new socks. They are old socks.
一周有几天？ 有七天。
What do you do in the evening?
In the evening, I do my homework.
I read a book.
I write a story. I draw a picture for my story.
What do you do in the morning?
I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes.
What do you do at home?
I help my mum. I talk on the phone with my friend.
I watch TV. I play on the computer.
3. Jenny __ a book.(read)
4. He __ his teeth.(brush) 5. They __ the room.(clean) 6. I __ with my toys.(play)
What do you do in your bedroom
I make my bed. I clean my bedroom. I listen to music.
I play with my teddy bear
What do you do on Saturday?
On Saturday, I play with my friends.
注：一般+s
以s,x,sh,ch结尾的词后+es
一般现在时（单三）
做题技巧： 1. 看是否以he/she/it/人名开头， 是的话用单三。 2. 看后面的单词如果以
s/x/sh/ch结尾的话加es.
用主语判断是否用单三，然后看动词的变化。
Li Ming we
she
they
it
he
1. We __ our school.(like) 2. She __ TV.(watch)
这是一条新短裙。 它是一条旧连衣裙。 这些是新袜子。 它是旧裤子。
This is a s shorts.
注：？
人称代词 （意思？） 形式： 用法： 形容词性物主代词（意思？） 形式： 用法：
名词所有格： 1. 标志？ 2.意思？ 3. 翻译：这是Kim的帽子。
1. This is __ skirt. (I) 2. I like __ school. (you) 3. This is my friend. __ name is Kim. __ is a girl. 4. __ clean my bedroom.
今天星期几？ 星期三。
1.一周中的第一天？ 2. 星期一~星期日的书写。
颜色 • • • • 红色 绿色 橘色 棕色 黄色 黑色 粉色 蓝色 白色 紫色
This is a .../These are...(分类)
• cap shirt shorts • coat socks skirt • T-shirt shoes gloves • sweater dress scarf • trousers