十大高考政治常考题型
高考政治常考简答题题型解析
解答简答题要注意答案简明扼要，问什么答什么，无需做过多的扩展和引申。
1、审查设问，辨别类型。
从设问上主要划分为直问式和简析式;2、把握命题材料，明确命题主旨。
即“材料引路联实际，分析说明考能力”。
最大特点是“题在书外，理在书中”;3、明确答题范围，折射教材内容;4、理清思路，列出提纲;5、行文作答要做到答案要点化，要点序列化，层次化，语言规范化。
条理清楚，字体工整。
题型一：直问式简答题题型特点近几年，这种题型常以设置情景材料的方式出现，一般是以对某些基本概念、基本原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的重大路线方针政策)的理解为命题内容，提问较直接，只要求从一个角度回答。
解题对策这类试题设问比较明确，回答比较容易，要求学生在理解掌握基本概念、原理和观点的基础上，依据教材内容或党和政府在现阶段的重大路线方针政策，直接回答。
我们反对死记硬背，主张在理解的基础上识记必要的基础知识，通过识记加深对知识的理解。
在知识掌握上，从纵向的深度包括含文、内容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。
横向的广度包括知识之间的联系。
题型二：演绎式简答题题型特点题目给出的相关情景材料，一般包含着多层意思，其设问形式是“上述材料是如何体现……原理(观点)”、“材料中是怎样做到……”等，要求考生根据从一般到个别的思路作答。
解题对策对策一：解答此类题，首先用系统分析法将材料分成若干层，然后再用演绎分析法去具体分析每一层材料是如何体现设问所给出的观点的。
阅读、归纳处理材料就是要搞清楚每层材料所体现的原理或观点。
按照学过的有关知识和题目的要求确定答案要点，简明扼要，准确全面地回答，一般不需展开论述。
对策二：值得注意的两点：第一，如果题目的设问不直接指出观点，就需要考生先归纳出材料中的观点，再用演绎分析法去看材料是如何体现这一观点的;第二，如果观点与材料都是多层意思的，一定要注意材料与观点的对应，不能张冠李戴;第三，在作答时要先阐述原理或观点，然后再说明哪些材料体现这一观点，做到观点与材料相结合。
高考政治大题必背
高考政治大题必背
1. 马克思主义的立场、观点和方法论对于指导党和国家工作的意义。
2. 中国特色社会主义理论体系的形成及其科学内涵。
3. 中国特色社会主义道路的探索与实践，以及其历史地位和现实意义。
4. 中国共产党的最本质特征、最终目标和奋斗目标。
5. 中国特色社会主义事业总体布局和发展战略。
6. 党的基本路线的形成和发展。
7. 中国共产党的组织原则和制度、党员的条件和权利义务。
8. 党的全面领导的核心要义和认识。
9. 党的纪律处分工作原则和体制机制。
10. 全面从严治党的基本方略及其重大意义。
11. 坚定理想信念、百折不挠、艰苦奋斗、丧失个人利益的精
神风貌。
12. 民族精神、时代精神、科学精神、人文精神的内涵和作用。
13. 建设中国特色社会主义文化强国的战略思想和基本要求。
14. 中国特色社会主义文化的创造性转化、创新性发展。
15. 党风廉政建设和反腐败斗争的重大意义和主要举措。
16. 中国特色社会主义的经济建设与发展道路。
17. 中国特色社会主义政治建设的重要目标和基本任务。
18. 中国特色社会主义法治建设的理论探索和现实路径。
19. 社会主义文化建设的根本任务和主要内容。
20. 构建中国特色社会主义生态文明的理论内涵和实践途径。
高考政治九大类型题型特点及解题技巧
高考政治九大类型题型特点及解题技巧高考政治主观试题主要回答是什么的问题，为什么的问题，怎么看(评析题)的问题，怎么办(方法论或措施类)的问题。
小编整理了高考政治九大类型题目题型特点及解题技巧供大家参考，希望大家能认真分析，总结出一套适合自己的政治大题模板。
1“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上3“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高考政治主观题九大经典题型分析
高考政治主观题九大经典题型分析1、题型一、“体现类”主观题题型特点：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼;解题技巧：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合;2、题型二、“反映类”主观题题型特点：“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.解题技巧：不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明;做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法;同上3、题型三、“为什么原因类”主观题题型特点：此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现解题技巧：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性,必要性的角度展开;必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义;第二种：从为什么要、为什么能的角度展开;一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析;一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义重要性、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明;4、题型四、“怎么办对策类”主观题题型特点：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等;并且指定了要回答的某一方面内容;解题技巧：解答此类题目时,可采用定点法,同题型一;凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到：1市场：面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品；遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置;2科技：贯彻科教兴国战略,运用高新技术；3管理：加强管理,贯彻人才强国战略4素质：提高经营者,劳动者的素质；5效益：努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路;6品牌：树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”7竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争;运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答;从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求;5、题型五：“意义或影响类”主观题题型特点：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等解题技巧：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：一、经济意义描述国内经济意义1、有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平;2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置；促进结构调整经济结构产业结构等,带动相关产业的发展,促进就业;3、有利于落实科学的发展观；走新型工业化道路;4、有利于体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕；全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力5、有利于统筹区域发展；促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补；增强竞争力6、有利于提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益;描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验；实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际周边环境;2、有利于建立国际经济新秩序等;二、政治意义对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主,实现最广大人民的根本利益对人民负责；真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设;2、有利于依法治国依法执政,建设法治政府,转变政府职能;3、有利于为现代化建设创造良好的环境；民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力,构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：有利于提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象；创造良好的国际环境,维护国家安全；进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益;2、对地区,世界的意义：有利于经济全球化,世界多极化,国际关系民主化；建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展;对党的政治意义有利于提高党的执政能力,巩固党的执政地位基础；保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安;三、思想文化意义有利于为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,；发扬爱国主义,民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国;6、题型六“认识评价类”主观题题型特点：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析评析某一现象”等等解题技巧：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答“是什么”——即题目说做的是一件小事,或题目观点是对还是错“为什么”——即说做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性依据——是说做这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；重要性——是说做这件事的作用、意义、目的、目标等；必要性——是说做这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因；可能性——是说做这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果;“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题;回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明;7、题型七“启示类”主观题题型特点：此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性;解题技巧：回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办;一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”;答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析;8、题型八“依据类”主观题题型特点：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据;一般来说其设问主要有：第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据;解题技巧：答案构成：1未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个观点,每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答,注意简明扼要;2若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析;按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合违背这一观点的+意义”模式作答;9、题型九“图表类”主观题题型特点：图表式论述题的图表一般由“表题、图表图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式、注释”三部分组成;设问通常是由2~3个小问组成;常见的设问方式有：1、表一、表二分别或共同反映了什么经济现象；2、表一、表二有何内在联系；3、请你谈谈对表格所反映现象的认识,或问如何解决材料中的问题;解题技巧：审题要先审设问,后审材料图表,这样可以增强材料的目的性;审设问要注意：1、宏观把握设问之间的关系;设问之间的关系：一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”2、微观具体分析设问要求;第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象;答案不仅要写出图表反映的表面现象即将图表语言转换成文字语言,实现有定量到定性的转换,还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题;第二问：一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种情况：1原因和结果的关系2一分为二的关系3整体和部分的关系4前后相继的关系 ;其中又以12较为常见;第三问：一般要求结合图表、文字谈认识;一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”;在答题时要注意将材料和教材原理结合起来,避免材料和原理“两张皮”审图表要注意：1、读图表的标题;图表的标题反映了图表的主题或中心;2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源;关键是能从对比中发现问题,发现变化,发现差距,纵向对比用来说明变化如有个较大的增长或减少,横向比较来说明两者的差距;3、读表注备注;表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响;解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一;。
高考政治大题常见题型分析
高考政治大题常见题型分析主观题是政治考试得分的重点题型，高考政治主观题常见题型有哪些呢?下面是我为大家整理的高考政治大题常见题型，希望对大家有所帮助!高考政治大题常见题型一：“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
高考政治大题常见题型二:“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。
【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
高考政治大题常见题型三:“为什么原因类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现。
【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义重要性、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高考政治大题常见题型四：“怎么办对策类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
高考政治大题题型总结
高考政治大题题型总结高考政治大题题型总结题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
高考政治大题常见题型分析
高考政治大题常见题型分析高考政治大题常见题型一：“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
高考政治大题常见题型二:“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。
【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
高考政治大题常见题型三:“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现。
【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高考政治大题常见题型四：“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
高考政治：政治主观题题型大盘点,政治大题轻松搞定
面对不同的题型，考生所需要用到的答题策略及方法也是不一样的，因此，考生要充分了解政治主观题的各类题型，以便做好准备。
题型一：“为什么（原因）类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型二：“图表类”主观题【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。
设问通常是由2~3个小问组成。
常见的设问方式有：1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；2、表一、表二有何内在联系；3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。
【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。
题型三：“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型四：“依据类”主观题【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。
高中政治主观题十大题型归纳(答题模板)
高中政治主观题题型归纳题型一：“体现（说明）类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？（4）运用某某原理分析说明某一做法。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。
材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？二拆分：就对应的原理进行分解。
比如政府的职能有四个。
政府工作的基本原则有三个体现等等。
三联系：联系所给材料与所学知识；四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。
【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。
在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。
回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）【参考答案】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。
②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。
高考政治大题九大题型答题技巧汇总
高考政治大题九大题型答题技能汇总【导语】高考政治主观试题主要回答是什么的问题，为何的问题，怎么看(评析题)的问题，怎么办(方法论或措施类)的问题。
作者整理了高考政治九大类型题目题型特点及解题技能供大家参考，期望大家能认真分析，总结出一套合适自己的政治大题模板。
1“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技能】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：肯定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
2“反应类”主观题【题型特点】“反应型”的设问，一样来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情形：一是反应了什么问题或现象，二是上述材料反应了什么变化.【解题技能】不论是哪种设问的情形，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材办理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面掌控，可采取定点法。
同上3“为何(原因)类”主观题【题型特点】此类一样设问以“为何说”，“为何要”等情势出现【解题技能】具体有三种方案：第一种：从分析其必定性，必要性的角度展开。
必定性亦可知道为紧急性，也就是应客观规律、时期背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为何要、为何能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一样情形下要回答“这样说”“这样做”的根据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一样应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高考政治试题精析及答案
高考政治试题精析及答案一、选择题1. 社会主义市场经济的基本特征包括（）A. 坚持公有制的主体地位B. 以共同富裕为根本目标C. 能够实行强有力的宏观调控D. 以上都是答案：D2. 我国的根本政治制度是（）A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A二、简答题1. 简述我国社会主义核心价值观的内容。
答案：我国社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
2. 阐述我国坚持和完善人民代表大会制度的重要性。
答案：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民当家作主的原则，保障了人民的广泛参与和对国家事务的管理。
坚持和完善人民代表大会制度，有利于维护国家政治稳定，促进社会主义民主政治的发展，保障人民的合法权益。
三、材料分析题阅读以下材料，回答问题：材料一：近年来，我国在科技创新领域取得了显著成就，如嫦娥五号探月、天问一号火星探测等重大科技项目的成功实施。
材料二：在科技创新的过程中，国家加大了对科研人员的激励政策，提高了科研经费的使用效率。
1. 材料一反映了我国在科技创新方面的哪些成就？答案：材料一反映了我国在航天科技领域取得的显著成就，如嫦娥五号成功实现月球样本返回，天问一号成功抵达火星并开展科学探测。
2. 材料二中提到的激励政策和科研经费使用效率的提高，对科技创新有哪些积极影响？答案：激励政策能够激发科研人员的积极性和创造性，促进更多高质量科研成果的产出。
提高科研经费的使用效率，可以确保科研资金更加精准地投入到关键领域和项目中，从而提高科技创新的整体效率和质量。
结束语：通过本试题的精析，我们可以看到高考政治试题不仅考查学生对基础知识的掌握，还考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力。
希望同学们能够通过练习，不断提高自己的政治素养和综合分析能力，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
2023成人高考政治题型
2023成人高考政治题型一、选择题选择题是成人高考政治考试中的基础题型，主要考察考生对基础知识的掌握程度。
选择题通常由题干和四个选项组成，要求考生从中选出最符合题意的选项。
选择题的难度较低，但要求考生对基础知识有较好的掌握，以免出现判断失误。
二、简答题简答题是考察考生对基本概念、原理和观点的掌握程度的题型。
这类题目要求考生简洁明了地回答问题，不需要过多展开。
在回答简答题时，考生应直接点明要点，避免长篇大论，以免浪费时间。
三、论述题论述题是成人高考政治考试中较为重要的题型，主要考察考生对某一问题的全面理解和分析能力。
这类题目要求考生在阐述基本观点的基础上，结合实际进行分析和论述。
在回答论述题时，考生应注重逻辑性和条理性，使答案更加具有说服力。
四、材料分析题材料分析题是成人高考政治考试中较为常见的题型，主要考察考生对材料的阅读理解能力和分析能力。
这类题目要求考生根据所提供的材料进行分析和回答问题。
在回答材料分析题时，考生应注重对材料的提炼和归纳，结合所学知识进行分析和解答。
五、辨析题辨析题是成人高考政治考试中较为复杂的题型，主要考察考生对基本概念、观点和原理的辨析能力。
这类题目要求考生对题目中的观点或原理进行分析和辨识，判断其正确性或错误性。
在回答辨析题时，考生应注重对题目中的观点或原理进行深入剖析，并结合实际进行分析和解答。
六、综合题综合题是成人高考政治考试中较为综合的题型，主要考察考生对多个知识点进行综合运用的能力。
这类题目要求考生根据题目要求综合运用所学知识进行分析和解答。
在回答综合题时，考生应注重对各个知识点的整合与运用，以提高答题的效率和准确性。
七、判断题判断题是成人高考政治考试中考察考生对知识点掌握程度的题型。
这类题目通常给出一段陈述性语句，要求考生判断其正确性或错误性。
在回答判断题时，考生应仔细审题，明确题目要求，根据所学知识进行判断。
对于一些难以判断的题目，考生可以根据自己的理解和分析进行合理推断。
高考政治大题题型总结
高考政治大题题型总结高考政治大题题型总结题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
(完整版)政治题型汇总
(完整版)政治题型汇总
一、选择题
选择题是政治考试中常见的题型之一，其目的是考察考生对政治知识的掌握及理解能力。
选择题通常包括单项选择题和多项选择题两种形式。
1. 单项选择题
单项选择题是要求考生从给出的选项中选择一个正确答案的题目。
在回答此类题目时，考生应仔细阅读题干和选项，理解题意并选择最符合要求的答案。
2. 多项选择题
多项选择题要求考生从给出的选项中选择两个或以上的正确答案。
在回答此类题目时，考生应全面理解题意，并通过逐个排除选项的方式来选择正确答案。
二、判断题
判断题是要求考生判断给出的论述是否正确的题目。
通常采用“对”或“错”的形式，考生需要根据对政治知识的理解和掌握来判断选项的准确性。
三、阅读题
阅读题是通过给出一段材料，要求考生回答一些与材料相关的问题。
考生在回答阅读题时，应仔细阅读材料，理解文章中的重点和要点，并结合材料内容进行分析和回答。
四、应用题
应用题是要求考生将所学知识应用到实际情境中进行回答的题目。
这类题目通常将现实生活中的政治问题与相关理论和知识相结合，考察考生的综合应用能力。
以上是政治考试中常见的题型汇总，每种题型都有其特点和要求。
考生在备考过程中，应根据题型的不同，采取相应的解题策略，做到有针对性地进行复和练，以提高答题水平。
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注：以上内容仅供参考，具体题型以实际考试为准。
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十大高考政治常考题型2009年3月15日，第十一届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，会议表决通过了《关于国务院机构改革方案的决定》，批准了这个方案。
改革后，除国务院办公厅外，国务院组成部门设置27个。
这是新时期以来第6次国务院机构改革。
回答1—2题。
1.这次国务院机构改革涉及调整变动的机构15个，正部级机构减少4个。
其中，新组建的工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部等五个大部，尤为引人注目。
国务院机构改革中各部门的设置，主要是由____决定的。
A.我国的国家性质B.我国的国家职能C.我国的政体D.我国的法律2.2008年3月11日15时，第十一届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，听取关于国务院机构改革方案的说明；3月15日，第十一届全国人民代表大会第一次会议第五次全体会议表决通过了《关于国务院机构改革方案的决定》，批准了这个方案。
这体现了：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②我国的行政机关受权力机关的监督，对权力机关负责③国务院机构改革方案不合理，需要在全国人大全体会议上听取意见并修改④国务院是我国的权力机关，其机构改革要听取全国人大代表的意见A.①②③④B.①②③C.①②D.①2008年3月5日，第十一届全国人大一次会议在北京胜利召开，在与会的2970位代表当中，有三位代表的心情格外激动。
作为全国人代会首次选举产生的仅有的三名农民工代表，朱雪芹、胡小燕和康厚明自大会开幕以来，一直是媒体聚焦的中心点，他们也的确没有忘记自己身上的职责。
回答3—4题。
3.农民工当选全国人大代表，让“农民工”堂堂正正、响响亮亮地走进国家权力机关，其意义深远：①这是人民代表大会制度的本质要求②充分体现了社会主义民主的广泛性和真实性③这标志着中国社会正不断进步④这将不断推动中国民主政治的发展A.①B.①②C.①②③D.①②③④4.在三位农民工当选为全国人大代表之前，农民工已开始走进一些地方人大，行使代表的权利，履行代表的义务。
2007年11月20日，刚刚以高票当选江苏省江阴市人大代表的杨进激动地说，“这是一种荣誉，更是一种责任。
”这句话体现了，作为一名人大代表：①其享有无限的权利②要密切联系群众，经常听取和反映人民的意见和要求③其权利来自人民，要对人民负责，受人民监督④享有立法权、决定权等权利A.①②③B. ②③④C.②③D. ①②③④5.当前我国行政管理体制中存在的问题主要表现在，决策权、执行权、监督权相互交叉，政出多门、多头执法、重复执法现象比较严重，一些国务院组成部门缺乏明确的法律依据，行政资源在各个部门相互扯皮、互相推诿之中严重消耗。
所以，行政管理体制改革必须首先要：①明确行政管理机构的职能②依法推进行政管理体制改革③削减机构，提高各部门办事效率④公正司法，严格执法A.①②B.③④C.①②④D.②③6.作为政治体制改革的重要内容，行政管理体制改革是：①发展社会主义市场经济的必然要求②发展社会主义民主政治的必然要求③我国全面改革的重要组成部分④以法律为前提，以明确政府职能为逻辑起点，真正实现依法行政A.①B.①②C.①②③D.①②③④二、坚持以人为本中国是一个产煤大国，是一个严重依赖煤炭能源的国家，同时也是矿难频发的国家。
回答1～3题1、在市场经济条件下，受经济利益的驱使，一些企业在当前煤炭市场好转，煤价上扬的情况下不顾安全条件突急生产，盲目超产，这是煤矿事故频发的重要原因。
这说明：A．市场经济的盲目性和滞后性导致资源的浪费B．追求经济效益的思想是错误的C．要把行政手段作为宏观调控的主要手段D．市场调节具有自发性的弱点2、矿难频发，根源在于片面强调经济效益，忽视了社会公平乃至矿工的生命权利。
从政治学角度看，减少矿难关键是要：①坚持以人为本和对人民负责，切实履行政府职能②完善工伤保险制度，减少事故损失③坚持科学的发展观，不断提高构建和谐社会的能力④贯彻依法治国原则，重视保护人权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3、我国的煤炭高瓦斯矿井多，瓦斯爆炸给我国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失；但瓦斯的另一个名字叫煤层气，它又是一种清洁能源。
依靠科技进步，开发煤层气，既可缓解能源紧张，又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三得。
这体现的哲学道理是：不断完善和发展。
这表明我们人民当家作主的权利：①有广泛性②有真实性③有法律保障④有制度保障A、①②B、②③C、①③D、②④三、加强和改善宏观调控，落实科学发展观1、贯彻科学发展观，必须坚持以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
这蕴涵的道理是：①人民群众是社会变革的决定力量②人民群众的一切利益是天然合理的③人民群众的实践是认识发展的动力④人民群众是社会财富的创造者A．①②B．③④C．①③D．①④2、落实2008年经济工作总要求，就要努力实现速度质量效益相协调、消费投资出口相协调、人口资源环境相协调、改革发展稳定相协调，这样才能促进国民经济又好又快发展。
这在哲学上主要体现了：A．任何两个事物之间都存在内在联系B．事物的联系是多样的、无条件C．事物的相互联系对事物发展是有利的D．事物的联系构成了事物的运动变化发展3、经济发展从“又快又好”迈向“又好又快”，最为关键的是：A．依靠科技进步，转变经济增长方式B．坚持适度原则，减慢经济增长速度C．改进管理方法，提高企业管理水平D．加快改革步伐，转变企业经营机制4、经济要“又好又快”发展，就要实现消费、投资、出口相协调，这主要要求：A．增加积累，继续扩大投资B．扩大消费，发挥消费需求对经济发展的拉动作用C．扩大出口，增加贸易顺差 D．适度消费，坚持艰苦奋斗，勤俭节约2007年12月召开的中央经济工作会议提出，2008年实施稳健的财政政策和从紧的货币政策，这是党中央、国务院根据经济形势的变化所做出的重要决策，是健全社会主义市场经济体制的需要，是加强和改善宏观调控的需要，是促进经济平稳较快发展的需要。
回答5～6题5、上述材料说明：①我们党对社会主义市场经济的认识不断加深②我们党驾驭社会主义市场经济的能力不断提高③我们党履行国家职能的能力在不断提高④国家积极履行经济职能，以促进社会经济的健康发展A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④6、从唯物论角度看，上述材料体现了：A．主观与客观是具体的历史的统一 B．事物是普遍联系的C．规律是可以认识和改造的 D．整体与部分相互影响、相互制约四、提高文化软实力1、近年来，中国文化忙碌“走出去”，外国经济热切走进来的热闹景观，一直不断交替重现。
我国政府在国外举办中国文化节，主要是履行：A、政治职能B、文化职能C、公共服务职能D、交往职能2．日本某一个山洞里的壁画只有一百年的历史，每天只允许10人参观。
可在中国，无数的人在魏晋时代的洞窟里想呆多长时间就待多长时间，浊重的呼吸使1500年前的壁画发黑变软。
这说明：A．开发和利用只有对立没有统一 B．开发利用遗产资源要坚持适度原则C．开发利用遗产资源从实际需要出发D．主次矛盾在一定条件下相互转化3．我国民族传统文化中的成语、俗语蕴涵着深刻的哲理。
下列成语、俗语与有关哲理对应正确的是：①日有所思，夜有所梦——意识是对客观存在的反映。
②士别三日，当刮目相看——事物是变化发展的居安思危——矛盾双方在一定条件下可以相互转化③对症下药、因地制宜——矛盾具有普遍性④不入虎穴，焉得虎子——实践是认识的基础A．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④北京奥运吉祥物由5个拟人化的“福娃”组成，它们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和燕子形象，色彩与奥林匹克五环一一对应。
回答4—5题。
4．“福娃”的色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象，其设计蕴含了中国文化的祥和精神。
这种设计思想：A．体现了中国政府的和平外交政策 B．代表了中国人民向往和谐世界的美好愿望C．体现了当今世界和平与发展的主题 D．表达了世界人民谋求共同发展的心愿5．历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，就越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。
这一设计理念蕴含的哲学道理是：A．部分影响整体，没有部分就没有整体 B．整体和部分的地位在一定条件下转化C．普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来 D．矛盾普遍性和特殊相互转化文学艺术是人类实践活动的反映和人类精神创造的体现，也是人类重要的精神食粮和影响社会发展的巨大力量。
回答6－7题。
6、文学艺术是人类精神创造的集中体现和人类重要的精神食粮，这意味着文学艺术产品：A．一定具有使用价值和价值 B．在一定条件下可以成为商品C．其生产是人类社会生存和发展的基础 D．其市场是最广阔的生产资料市场7、中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象。
但是回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚志。
”这说明：①事物的原因和结果在无条件中相互转化②事物在批判与继承、联系与创新中发展③事物的变化发展是前进性与曲折性的统—④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点A．①② B．②④ C．①③ D．③④8、各种形式的“中国文化节”带给观众的不仅仅是中国文化的特色，而且更是一种高雅的艺术欣赏。
从消费的目的看，这种艺术欣赏是家庭生活消费中的：A、物质生活消费B、精神文化生活消费C、享受性消费D、发展资料的消费五、建设服务型政府1．关于发展社会主义民主政治，17大报告指出“建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”。
这里的“建议”体现了中国共产党坚持：①民主执政②政治协商③依法执政④领导立法A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．上题材料中关于实行“城乡按相同人口比例选举人大代表”：①是我国的国家性质决定的②是我国的政党制度决定的③是我国的选举制度决定的④有利于维护农民的政治权利A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．十七大报告首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴。
在我国，实行村民自治和城市居民自治是：①公民参与政治生活的重要形式②村民和城市居民自我教育、自我管理的基层政权组织③社会主义民主最为广泛而深刻的实践④发展社会主义民主的基础性工作A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④2007年10月15日至21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京召开。
回答4—5题4．中组部有关负责人要求，在党代表选举工作中，要进一步扩大党内民主，充分走群众路线。
“要进一步扩大党内民主”是因为：①民主集中制是党的根本组织原则和领导制度②国家机构要坚持对人民负责的原则③我国的人民民主专政是新型民主和新型的专政的统一④党内民主是党的生命，通过党内民主促进人民民主A．②③ B．②④ C．①③ D．①④5．中央要求各省区要在适当时候向民主党派、无党派人士就十七大代表选举工作通报情况并听取意见。