六年级期中反思

领先六年级总结
张锦艳：
在这半个学期中，我对我的表现并不是非常满意。

俗话说的好：“态度决定你的成绩。

”在这个学期里，我自认我的学习态度要比上个学期更加端正一些，虽然有时候还是不会把难题及时弄懂，不过我会迅速改正的。

不知不觉只剩下一个月了，我即将面对小升初和初中生活，在最后一个月里，我要冲刺，带着老师和家长的期望，好好珍惜一分一秒，不要让老师和家长的期望变成失望，我会努力考到一个理想的成绩，考上理想的初中。

——你的学习态度确实有很大的进步，成绩也有显然的提升，作为老师有一点需要跟你致歉，其实在前几周的时候，我质疑你的数学成绩，对不起，原来你是很棒的。

蔡卓雅：
我要毕业了，可我依然还是四大“慢金刚”的成员之一，半个学期过去，我的成绩如何呢？语文和数学还是老样子，“8”字打头，不紧不慢的，英语倒是有些进步，“7”字打头变成了“8”字打头，呵呵。

我得面对现实，我上课总是会“神游天外”，因此一不小心就要错过许多重要的知识点，可是这个破习惯我觉得自己是改不回来了~
小学生涯只剩下最后一个月了，我要尽量升级一下我的“龟速功”，作业的完成和知识的理解尽量高效一些。

要是不能在最后关头争气，我就在《一本全》上找一百个好词造句来惩戒自己！
——你的进步其实有目共睹，老师看得出你在最后一个学期里的那份努力，虽然你的努力总是会在不经意间输给惰性，不过还有一点儿时间，希望你能在最后关头鼓起一股不服输的劲儿，在把知识点融会贯通，争取让你妈妈的苦心不付诸东流。

陈楚如：
少年强则国强，少年智则国智。

六年级最后一学期的一半时间如箭一般过去，我又收获了什么呢？
我不如杨皓然作文出色，不如方益梵英语流利，更不如庄士乐数学优异。

我似乎每一门课都成绩中上游徘徊却达不到出色，这归根于我的学习状态，我还缺少一股誓不罢休的气势，在最后的一个月中，我将找到这股气势，为了我踏进实验中学重点班的目标而奋战！
——你缺乏的就是一股拼搏的精神，而你的理解能力与智商都是出色的，冲刺吧。

郑勰：
毕业的钟声，即将敲响，学期的一半，悄然过去。

我半个学期的学习态度不算很好，错的题目很多都没有问老师，不知不觉中落下了许多。

但在仅剩的最后一个月里，我会一改原来的不积极，不懂就问，直到把所有知识融会贯通，考上实验中学的实验班。

——在小学生涯的最后一个学期里，我看到了一个进步非常大的郑勰，唯一的遗憾是，你没有让这种进步出现的更加提前一点，若真的是那样，实验班岂不是信手拈来的事情？
庄士乐：
我的成绩时高时低，一天到晚都表现得十分懒散，结果可想而知，我的学习并没有什么长足的进步。

但是在最后一个月里，我会改掉懒散，变得勤奋，更加努力。

我的数学成绩还算可以，可是作文就真的是惨不忍睹，而且我还没有余立轩那种勤奋的态度，名知自己的不足却不能鼓足干劲去弥补，希望老师能及时提醒我，让我在最后一个月里时刻打起精神，争取最大的进步。

——我的火眼金睛现在开始会盯着你，小心点！
琳琳：
时间过得真快，转眼就要毕业了，我上半年的成绩忽上忽下，很不稳定，反思之后，我觉得是我学习态度不对了，我缺乏尖子生那种不懂就问，不懂不快的精神，我总是得过且过。

最后一个月了，我要来个360度的大逆转，把学习态度端正，再努力勤奋一些，我就能做的更好，我可是父母亲的榜样，不应该让他们为我的学习担忧、难过、失望。

——你缺乏尖子生那种不懂就问，不懂不快的学习精神，学习靠得是自己，靠人督促着你，学会的东西也将遗忘得极快，主动，才是创造好成绩的最大路径。

杨皓然：
在上半个学期，我的成绩一点也不理想。

回过头来想一想，我上半个学期的学习态度确实不是十分认真，十分干劲也就拿出了七八分吧。

在最后一个月里，我不得不做好万全的准备，拿出十二分的干劲来冲击成绩，来一场华丽的战斗。

我对自己做以下几点规划：
1.上课一定认真，绝不心猿意马。

2.对待作业要仔细认真，当成考试一样作答。

3.要发挥不懂就问，不懂不快的学习精神。

请各位同学和老师督促我。

——不要再像只猴儿一样乱蹦乱跳了，猴儿聪明机警，却总因为顽劣坏事，最后的时间里，静下心来，打一场漂亮的小考战吧。

一个个刺眼的鲜红的惨不忍睹的分数深深刺痛了我的心，让我浑浑噩噩，不知天南地北。

粗心大意是我最大的毛病，乐观向上是我的最大的优点，我知道我不如我那“天才”的姐姐，轻松听讲就能拿到一个漂亮的分数，我总是不断的丢分、丢分，不是因为我不懂，只因为我粗心大意，或许还有一点不够争气。

最后剩下一个月，我将迎接人生中第一场大考——小升初。

妈妈告诫我，不懂要多问，多读多看，学习是一个主动的事情，不能消极怠工，成功，是属于积极进取的人的。

我会加油的。

——学习是一件主动则进，消极则退的事情，你不缺乏智商，缺乏的是积极性，你和琳琳一样，会因为避开一道难题而窃喜，为少了一个作业而欢呼，殊不知因为这一点，你将与他们越拉越远，最终只能望其项背。

方益梵：
我不如庄士乐数学拔尖，不如张锦艳语文优秀，唯有英语，我自认学得不错……可是对于小升初，我唯一的强项，却显得那么无力。

反思之后，我觉得我的学习态度存在着不小的问题，我总觉得我就算另外两门不出色，但是他们的英语不如我，这助长了我在学习语文和数学时的惰性，我缺乏积极进取的毅力。

最后一个月里，我一定会在上课认真听讲，绝不让父母失望，不懂即问，强补弱项。

——不能否认你在英语方面的出色表现，但是你不应该因为自己一方面的强而忽视了自己的弱，一个自强之人可以不必没门都强，却不能让自己某一方面陷入弱的境地，你的数学和语文，是弱的，需要你强化学习。

李秉洵：
这半个学期，我的学习态度十分不好，所以老师总是说我——“说的比唱的还要好听”。

这句话让我感到不爽，换句话说，“说的比唱的好听”不是我的本意，老师这样说我，让我又是尴尬又是得意。

尴尬是因为我有认识到自己的错误，而得意，却是因为的觉得自己的口才会很好，居然可以把老师蒙骗了。

我不但没有改掉“小滑头”的本性，而且还学会了说谎，每次成功的说谎让我感到一些“虚荣”，也正因为这样，我在老师上课时也不会专心听讲。

我希望在最后一个月里，我能改变我的态度，不再说谎，自己做的错事也不再狡辩。

我保证，我写的这些不会遥远，也不再像老师说的那样“说的比唱的好听”，如果我做不到，我愿意接受一本作文书的抄写惩罚。

我愿意接受更严的管理，更高的学习要求，让我考上一个好初中。

我会努力做到的。

——夸夸其谈，自吹自擂，光说不练，虚与委蛇！你在上半学期做了无数令人厌恶的事情，让人觉得你已经是一个扶不起的阿斗，嘴皮子耍的再好，笔头一动深浅自知，老师也由衷希望你是真心改过，在最后的关头奋起直追，收获一份属于自己的成功。

自从结束书本课程，开始进入到复习阶段，我的成绩略有上升，原来鲜有及格线以上的我，如今也收获了几个60几。

对于大多数人而言，60分，是低分，没什么值得骄傲的，可对我不一样，我的学习基础很差，六十分对我而言，是一个跳板，跳到更高处，更高追求的跳板。

八十，是的，我下一个目标，是八十分，对于尖子生而言，你们或许会嗤之以鼻，因为对于你们来说，八十才是及格线吧。

呵呵，可八十对于我这样以前学习不认真，现在才开始奋起直追的后进生来说，已经是一个很高的目标了。

当热，我的目标不会停止于八十，等我靠汗水和努力完成这个愿望后，我将会以八十分为一个新的跳板，冲击九十、甚至满分。

我的志向建立的确实有点晚了，但总比一直浑浑噩噩的要好不是吗，希望大家能一起帮助我，勉励我，谢谢。

——你的进步，老师也看在眼里，你心中那份不甘于平凡，不甘于吊车尾的精神，我一样看得见。

奋起直追吧，林彦辛，没有人注定一生蹉跎，只有那些放弃了追求，放弃了积极向上的人，才会在茫茫人海中被淹没而无人知。

余立轩：
半个学期过去，在学习态度上，我自我感觉良好，数学成绩稳定保持在95分以上，语文偏差，只有80多分，在接下来的时间里，我将加强语文的学习，同时要保证数学成绩。

我给自己定了一个目标，一定要考上一中的实验班，为了这个目标，我将要紧牙关，相信我一定可以的，请拭目以待。

——用八个字来形容你：“虚心求教，刻苦钻研”，你有一股别人没有的韧劲，可以为了一道题苦思冥想，直至融会贯通，这也是你将自己区别于其他人最关键的地方，这一点上，你是班中的榜样。

但美中不足的是，你的语文学习上并没有像数学这样存在一股韧劲，从作业的阅读题中可以一般，显然你没有认真对待语文的学习。

张龄之：
时间过得真快，转眼就要小学毕业了。

唉，时间就是过得这么快，只剩下短短几周，而我在上半个学期中的学习，却连态度都没有端正过来。

虽然我能及时完成作业，并交给老师批改，但是我我学习效果并不好，成绩也有所下降，在最后的几周里，我要好好学习，认真完成作业，不会的题目积极问老师，咬紧牙关，奋起一搏。

——对你而言，我总觉得学习就像是一个任务，完成任务就是你的全部了，你鲜有让我看到学习是快乐的，学习是自我追求这种状态，正是因为你缺乏这种状态，你的成绩就注定无法有长足进步。

你比班上多数同学少上两节周末的辅导课，我希望你对此感到的不是庆幸，而应该是紧张，学习是自我完善的一个东西，你被动的去接受，是无法取得成功与快乐的。