第一课 醒悟
第一课 醒悟
2、生字词每个抄写三遍，用学习提示三、四重点词语造句。
课后反思：
授课时间累计课时
第二课时
教学目标：
知知识与能力：1、通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。
2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。
过程与方法：2、把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。
6、找出小允讨厌语文课的主要原因
师：还有吗?
生：“我心里想…大概也会…”
师：从这段话中，你找到他讨厌语文课的主要原因了吗？
生：主要是怕默写。
四、总结描写“心理活动的方法”，为进一步体会小允爱上语文作铺垫，为本单元的写作做铺垫。
1、明确方法。
师：刚才，我做了讨厌的张先生，你们做了上课溜号的陈小允，还有人做了志聪，感觉课文写的事好像是真的一样，就发生在我们身边，有这感觉吗？这种感觉是从何而来的呢，就是因为作者用了不同的描写“心理活动”的方法，把我们带进课文里面去了。都有哪些方法呢？让我们回顾一下。读
第一课醒悟教学设计
汉语备课
第一课醒悟
教学目标：
知知识与能力：
1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“寓、操、默、纸、移、瞌、撼、续、侨、唠、叨、愿、孕、悠、镇、镰、寡、哄、洁、启、版”等生字，会读会写、理解意思，了解它们的写法和意义，会组成词语。掌握“白、爪、ㄅ、文、宀、亠、酉、舟、氵、力、黑、”等偏旁部首，注意所学生字与一些形近字的细微差别。
3、熟读上节课学习过的词语。
二、默读课文，走进文本。
默读课文，引导学生依照自己的兴趣，结合自己的经验进行自由阅读。
快速的阅读课文，要求：（1）读通句子，读准字音，难读的句子多读几遍。
开学第一课人生感悟（精选30篇）
开学第一课人生感悟开学第一课人生感悟日有所思，夜有所梦，日盼夜盼的开学第一课终于来临了，伴随着同学们的笑声中，划破沉睡已久的校园，迎来了新的学期，新的学习氛围。
下面是小编帮大家整理的开学第一课人生感悟（精选30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课人生感悟1今天是九月一日，是开学的第一天，老师给我们布置了一道特殊的作业。
要求家长同我们一起坐在电视机旁，听一堂特殊的课。
这节课后来被评为“史上最牛的一堂课”。
“开学第一课——知识守护生命”里面都是奥运会冠军、名人。
特别引人注意的是一个老师，他是四川绵阳安县桑枣中学的校长，名字叫叶志平。
他所在的学校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名师生就全部疏散到学校操场。
还有个特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那种危险地环境下，还会救护他的同学。
这节课上的非常生动，听的一点都不拘谨，感觉特轻松，同时我还学到了许多有用的知识。
“潜能”，这是我第一次听说。
当一个人的潜能被激发时，他就是一个超人。
“坚持”这是一个可以创造奇迹的能力。
一个平凡的人，只要坚持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“团队”他并不是牺牲自我的个性和特长。
相反，只要你能发挥个人优势、智慧和力量，你就能带动你的团队，去完成你所制定的目标。
最后讲的是生命。
这堂课真正的让我了解了生命的含义，看到了生命的脆弱和珍贵。
在大自然灾害的面前，我们的生命是那么的渺小、无助，我们只能用我们所学到的知识，来帮助自己，救助同伴。
听了这堂课使我认识到，潜能+坚持+团队=生命。
我希望没有听过这堂课的爸爸、妈妈们，也去认真的听一下这堂课。
开学第一课人生感悟2观看了今天的《开学第一课》，让我再一次感叹人类的创造能力。
因为创造，我们的生活更加便利；因为创造，我们的生命更加精彩；因为创造，我们才拥有美好的未来。
仓颉造字，为人类之间的交流提供了便利的条件；蔡伦造纸，为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件；爱迪生造灯，为人类在灯光下工作学习提供了条件。
第一课的心得体会
第一课的心得体会第一课的心得体会作为一名作家，每次参加培训课程都是我不断提升自己的机会。
近期，我参加了一堂名为"第一课"的课程，通过这次学习和思考，我获得了许多有关生活和成长的深刻体悟。
下面我将分享一些我在这堂课上得出的心得体会。
1. 感恩的力量课程的第一部分让我意识到感恩的重要性。
我们常常忽视身边的小事，却总是抱怨生活的不公和困难。
然而，只有当我们真正感恩我们所拥有的一切时，我们才能更好地看待生活的美好和机会。
感恩不仅让我们心态积极，还能帮助我们更加乐观地面对困难，并从中获得成长。
2. 自我认知的重要性第二部分的内容围绕着自我认知展开。
通过分析自己的特点、优点和缺点，我深刻意识到自我认知对于成长的关键性。
只有真正了解自己，我们才能明确自己的目标和价值观，进而做出正确的决策，并全力以赴去追求我们的梦想。
自我认知也能帮助我们与他人更好地交流，建立深入的人际关系。
3. 坚持与毅力第三部分的内容让我认识到坚持和毅力的重要性。
在追求梦想的道路上，我们常常会遭遇失败和挫折。
但只有那些有着坚定毅力的人，才能在面对困难时保持前进的勇气。
对于一名作家来说，坚持写作是至关重要的。
只有日复一日地坚持写作，我们才能不断完善自己的文字表达能力，并逐渐取得成就。
4. 接受挑战与变革第四部分探讨了接受挑战与变革的重要性。
我们生活在一个不断变化的世界，只有积极接受变革，才能不断适应并迎接新的机遇。
作为一名作家，面对挑战是不可避免的。
只有敢于接受挑战并适应变化，我们才能不断提升自己的写作能力，并在不同领域取得更大的成功。
5. 合作与分享最后一部分关注了合作与分享的重要性。
虽然写作是一种独立的创作方式，但与他人的合作与分享却能为我们带来许多机会和启发。
通过与其他作家交流、合作，我们能够互相借鉴和提升，开阔思维，拓宽写作领域。
分享自己的心得与经验也能够影响他人的成长，同时获得更多的反馈和支持。
对于我来说，“第一课”的心得体会意义重大。
第一课醒悟
阅读课文回答下列问题： 1.上语文课时，张老师为什么总是站在“我”面前？ 2.“我”为什么回答不出老师的问题？ 3.放学回到家，母亲告诉他什么？ 4.听母亲的话，他心里怎样？ 5.第二天张老师叫“我”干什么？ 6. 老师送给的书名是什么？ 7. “我”为什么觉得这一堂课过得特别快？
学
习园地 句型学习： 1.这样，我就不能在下边画公鸡了；也不能写 笑话；甚至（更）不能竖起课本。 解： 解： 例： 例： 2.我虽然双眼望着课本，但是思想早就开小差 了。 解： 例：
3.只要你专心听讲，就会进步。 解： 例： 4.我宁愿像过去不能….甚至不能 开小差 故意咧嘴 唤起记忆 移民 继续 到校 唠 叨 和蔼严肃 进步大 只要…就 国家语 言 礼物 不禁颤抖 宁愿 动听
大家比赛比赛 根据课文填空：
1.张老师（ ）站在我前面，这样，我就不能 （ ）。 2.刚才我（ ）双眼望着课本，（）思想早开小差了。 3.（ ），妈妈对我说我们要( )中美洲去。 4.（ ），张老师拿出了我的听写本。 5.（ ）你上课（ ），以后（ ）一定会更快的。 6.这一堂课（ ）过得特别快，一会儿（ ）下课了。
七年级开学第一课感悟(通用6篇)
七年级开学第一课感悟（通用6篇）七年级开学第一课感悟1金秋九月，欢乐的暑假时间已过，迎接我们的便是新的开学季，而在9月1号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《开学第一课》，今年的开学第一课主题是：理想照亮未来。
晚上8点，吃完饭后便守在电视旁边，准时观看着开学第一课节目，每到9月份新学期的开始，《开学第一课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看，而在这一堂课里不仅可以让中小学生们学习到各种知识，还能在观看节目中，不断感受到各个人生的意义。
每一期的《开学第一课》内容都是不相同的，但在每一期的节目里，都能够让我们学习到很多除课本以外的知识，见识到更多祖国一些光荣的事件，同时也让我们在学习中，能够更有目标和动力，这也许是为什么每到九月开学季时，就播放开学第一课节目的原因吧。
今年是党的100周年纪念日，通过《开学第一课》节目里，使我们更加清楚地认识到祖国，认识了我们伟大的党，同时也明白祖国之所以能有今天的繁荣的生活，其背后离不开那些党的努力，为此我们身为中小学生，祖国未来的接班人，我们要以党为奋斗目标，不断学习更多的知识，将来为祖国做出一份贡献，来报效祖国。
观看了《开学第一课》，我明白到我们当前的生活是来之不易的，要充分利用好时间，特别作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，虽然目前我们还不能为祖国做些什么。
但我一直深信知道，当下只有我们好好学习更多的知识，不断加强爱国主义精神，也许某一天里祖国会因你们的成长而感到骄傲的。
七年级开学第一课感悟2快乐的暑假时光总是过得匆匆，转眼间我们迎接了新的开学季节，每当在9月份开学前，心中总是满怀期待，无比的开心，因为在开学的当天里，又可以观看今年的《开学第一课》节目了，今年的开学第一课主题是：理想照亮未来。
当我看到那些老一辈"七一勋章"获得者张桂梅校长站上讲台，抗疫先进人物讲述那些感人的故事，我不禁留下了泪水。
第一课 醒悟讲解
课题：第一课醒悟教学内容：（词语）第一，二课时教学目标：1.知识与技能：掌握本课词语的字音、字形，词义和用法。
2.过程与方法：掌握词语的用法，能灵活运用在练习与生活实践当中。
3.情感态度价值观：丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。
教学重难点：重点：记住本课词语的词义和用法。
难点：丰富学生的词汇知识，将能灵活运用在练习与生活实践当中。
教学方法：熟读词语：解释词义，学生组词，造句。
学法指导：学生自主学习法，合作交流法教学用具：课本，黑板，词典教学步骤与内容：导入新课：看到你的期末考试，你们有什么感受？有没有醒悟？组织学生读词语并大家一起来进行解释。
（老师纠正错误，学生造句）。
查字典，掌握下列词语的读音和词义前提测评：让学生解释“醒悟”这个词读音：xǐng wù词义：觉醒明白。
在意识上由模糊而转向清楚由错误而转向正确．同义词：觉醒觉悟反义词：迷惑迷茫近义词：清醒造句：他终于醒悟了，不再参加传销活动。
1.操心：费心考虑和料理如：操碎了心｜老支书日夜为队里的事～。
【近义词】: 费心2.默写：凭着记忆把读过的文字写出来3.移民：迁移居民到外地或外国去落户。
4.开小差：原指军人脱离队伍私自逃跑,现在常用来比喻擅自离开工作岗位或逃避任务的行为犯开小差罪,比喻思想不集中,做事不专心。
如：用心听讲，思想就不会～。
5.救星：比喻帮助人脱离苦难的集体或个人。
6.寻常：平常（古代八尺为‘寻’，倍寻为‘常’，寻和常都是平常的长度）如：拾金不昧，在今天是很～的事情了。
【近义词】: 平常7.瞌睡：由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态；想睡觉如：打～｜两宿没睡觉，白天～得很。
【近义词】: 打盹,打盹儿8.震撼：1、指土地剧烈摇动（这层意思多说自然灾害）2、指心理受到强烈的冲击和感动，令自己有感触。
如：震撼大地｜震撼世界人民的心。
（表示对人心灵的影响大）9.异样：（１）两样；不同：多年没见了，看不出他有什么～。
开学第一课学习心得体会（精选20篇）
开学第一课学习心得体会（精选20篇）学习篇1这天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。
今年秋季的《开学第一课》观后感，主题就是“父母教会了我什么”。
“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。
这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而就是开学前给家长补上一课。
作为父母，你教会了孩子什么就是讨论，更就是拷问。
关于亲子x网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。
逆向推断，每个孩子眼中就是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音没有的答案。
可知的答案就是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。
而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。
几年前，豆瓣上有个x组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。
这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不就是目的，而就是一种用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。
”按照x常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。
但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与这天《开学第一课》的主题，倒就是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么就是孝、爱、礼，还就是腐朽、无知明白孩子们反对什么，才能明白就应教会孩子什么。
校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。
不可否认的就是，这就是个粗鄙的时代。
品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。
殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才就是最珍贵的财富。
家长们在传输什么样的价值观呢给老师送礼、教孩子怎样讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。
而传输这种价值观，则就是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要应对的野蛮丛林。
开学第一课心得体会通用13篇
开学第一课心得体会通用13篇开学第一课心得体会篇1今天，我观看了《开学第一课》，让我感受非常深刻，这是让我们认真思考的一课，给了我们心灵的启迪，也是我们感受浓厚的一课，爱国是光荣的。
《开学第一课》的主题是：五星红旗，我为你自豪。
它主要讲了发扬劳动精神，要求中小学生做力所能及的事情，做一个德智体美劳全面的发展的共产主义接班人。
让大家明白劳动最光荣，让中小学生热爱劳动，喜爱劳动，当我看完《开学第一课》之后，我知道了，五星红旗是多么的重要。
其中让我感受最深的一件事，是玉兔二号成功登上月球背面的一段，由于现在有了高科技的发展，人们也发明了玉兔二号和嫦娥四号等等高科技的东西，经过人们的推理和计算，成功的将玉兔二号和嫦娥四号发射到月球背面。
这高科技是多么的发达呀！还有一件让我感受最深的是机器人，有红队和蓝队，他们先把机器人组装好，红队和蓝队组装好之后都开始了行动。
时间是三分钟，红队出发之后，被石头拦住了去路，他们用推土机把石头推开，其他两辆小车顺利地开了过去。
他们来到救人现场。
蓝队已经过来了，在最后的十秒之中，蓝队和红队顺利的把人救了出来。
我体会到了齐心协力一定会成功的。
“制作一面五星红旗吧！等解放的时候高举着这面红旗冲出牢房！”1949年10月7日，有些地区还未解放，人被关押在重庆白公馆监狱中的罗广斌和一些革命战士们，得知了新中国成立的消息，他们怀着美好的畅意，拆下红色的被面，缝上黄纸星星，在狱中的制作了一面“五星红旗，”将其藏在了牢房的一块地板下面。
《开学第一课》让我懂得了很多，我为五星红旗而自豪，我爱我们的祖国！今天是九月一日，像往常一样晚上八点多央视一套播出了《开学第一课》。
节目分成四个篇章：梦想，奋斗，探索，未来。
本节课意义深远，其中奋斗篇环节对我影响最大。
在“闪电珠心算”的互动中，“世界珠心算冠军”王桐晶在短短几秒计算出了十五组六位数的和，着实令人震惊！而当何老师问：“那到底要通过怎么样的努力才能达到这样一个境界，有什么秘诀吗？王桐晶意味深长地讲了自己从六岁到十八岁训练生涯中演算的卷子铺满一百个教室的时候。
第一课 醒悟 词语
第一课时 词语
醒悟：觉醒明白。在意识上由模 糊而转向清楚，由错误而转向正 确。 同义词：觉醒、觉悟 近义词：清醒 反义词：迷惑、迷茫
寓言是文学作品的一种体裁，常带有
讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟 人手法说明某个道理或教训。寓言以比 喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给 人以启示。“寓”有“寄托”的意思， 最早见于《庄子· 寓言》篇。
开小差：比喻思想不集中。 例：小明上课的时候总是不能集中注意力，时 常开 小差，最后被老师发现了。
震撼：震动；摇动。 近：撼动、震惊 反：平息、平定、平静 震撼人心 、令人震撼 例：汶川地震中年轻母亲舍命救子的故事震撼人心！
异样：特殊、不同寻常 近：异常 反：平常、异样 异样的眼光、异样的感觉 例子：我一进门，大家都用异样的眼光看着我。
1、我宁愿她像过去那样批评我一顿！
“宁可……也不” 例：许多革命先烈宁愿牺牲自己生命，也不向 敌人吐露半点党的秘密。
2、第一个念头居然是高兴用不着再听写汉字了。 “居然”表示对事情的发生不可理解，出乎意 料。例：他居然敢顶撞老师！
3、它将激励我学好中文，哪怕远离祖国千里
万里。 “哪怕……”这是表示条件关系的复句， “哪怕”表示退一步说的条件。本句中“哪 怕”连接的分局放在后面，表示强调。 例：哪怕天气再冷，他都坚持六点起床锻炼。
宁愿：宁可。 近：宁可、宁肯 反：勉强 例：我宁愿省吃俭用，也不铺张浪费 。
悠久：长久，年代久远。 近：长久、久远 反：短暂 历史悠久 例：中国有悠久的历史，有灿烂的文化。
长进：进步。 近：进步、提高 反：退步、落后 有所长进、不长进 例：通过努力学习，我的计算机水平终于有了长进。
《开学第一课》2024心得感悟
《开学第一课》2024心得感悟开学第一课是以新的姿态迈入新的学期，对于每个学子来说都是一个重要的时刻。
2023年的开学第一课，我深受启发和感悟，下面我将分享我的心得和感悟。
首先，开学第一课让我明白了学习的重要性。
在开学第一课上，老师们用饱满的热情为我们讲解了新的学期的学习目标和要求。
他们强调了学习对于我们的未来的重要性，只有通过学习才能够不断提升自己的能力和素质。
开学第一课让我深刻地认识到，学习是我们最重要的任务，只有通过刻苦学习才能够取得更好的成绩和更加优异的未来。
其次，开学第一课让我明白了课外活动的重要性。
在开学第一课上，老师们强调了课外活动对于我们的全面发展的重要性，他们鼓励我们积极参加各类课外活动，丰富自己的课余生活。
通过参加课外活动，我们可以锻炼自己的身体，培养自己的兴趣爱好，结交更多的朋友。
开学第一课让我深刻地认识到，课外活动不仅可以帮助我们放松身心，更可以为我们的未来提供更多的机会和可能。
再次，开学第一课让我明白了团队合作的重要性。
在开学第一课上，老师们强调了团队合作对于我们的学习和生活的重要性，他们教我们如何与他人合作，如何协调彼此的关系。
团队合作不仅可以帮助我们取得更好的成绩，更可以让我们学会尊重他人、与他人和睦相处。
开学第一课让我深刻地认识到，团队合作对于我们的成长来说是至关重要的，只有通过与他人合作，我们才能够更好地实现自己的目标和理想。
最后，开学第一课让我明白了自律的重要性。
在开学第一课上，老师们强调了自律对于我们的学习和生活的重要性，他们教我们如何做到自律，如何制定合理的学习计划。
自律不仅可以帮助我们更好地完成任务，更可以让我们养成良好的习惯和品质。
开学第一课让我深刻地认识到，自律对于我们的成长来说是非常重要的，只有通过自律，我们才能够更好地提高自己的能力和素质。
总的来说，开学第一课给我留下了极为深刻的印象，我从中学到了很多东西。
开学第一课让我明白了学习的重要性，课外活动的重要性，团队合作的重要性和自律的重要性。
2023年最新开学第一课优秀心得体会(精选5篇)
2023年最新开学第一课优秀心得体会（精选5篇）1. 自律的力量在2023年最新开学的第一课中，我最深刻地体会到了自律的重要性。
在疫情期间，我深刻认识到在家学习的困难与诱惑，特别是上课时很容易被其他事情分散注意力。
因此，我下定决心，要加强自己的自律能力。
我制定了学习计划，每天设定固定的学习时间，专心致志地完成每一项任务。
通过持之以恒的自律，我不仅能更好地应对学习任务，而且还能提高自己的效率。
自律的力量让我在新学期有了一个良好的开端。
2. 守望相助的精神通过第一课，我对守望相助的精神有了更深刻的理解。
疫情期间，我们大家都面临着各种各样的困难和挑战。
在第一课中，老师讲解了守望相助的重要性，并分享了一些鼓舞人心的故事。
这让我明白到，只有相互帮助，我们才能共同渡过困难时期。
在新学期，我决定积极主动地帮助身边的同学和朋友，尤其是那些遇到困难的人。
我相信，只要我们齐心协力，我们一定能够度过这个艰难的时刻。
3. 持之以恒的毅力在2023年最新开学的第一课中，我深刻体会到了持之以恒的毅力的重要性。
疫情期间，我们面临着前所未有的挑战，每个人都经历了许多困难和不确定性。
然而，通过老师的鼓励和启发，我明白了只有持之以恒地努力，才能克服困难，达到成功。
因此，在新学期，我决心要坚持不懈地为自己设定目标，并全力以赴去实现它们。
我相信，只要我有毅力，就能够战胜一切困难，迎接更加光明的未来。
4. 积极乐观的心态第一课中，我深刻体会到了积极乐观的心态的重要性。
在疫情期间，我经历了很多挫折和困难，有时会感到沮丧和无助。
然而，老师的讲解让我明白，只有保持积极乐观的心态，才能勇敢地面对困难，并找到解决问题的方法。
因此，我决定要摒弃消极的情绪，培养积极乐观的心态。
无论遇到什么困难，我都会坚信自己能够克服它们，并用积极的态度去面对每一天的挑战。
5. 感恩的力量在第一课中，老师强调了感恩的重要性。
疫情期间，我们面临许多困难和挑战，但我们也有很多值得感恩的事情。
2024开学第一课的体会以及感悟
2024开学第一课的体会以及感悟2024年开学的第一课，对于我来说是一次很特殊的经历。
作为一名即将步入高中的学生，这是我在新的学校、新的环境中度过的第一节课。
这节课给了我很多启示和感悟。
首先，这节课让我认识到了学习的重要性。
在课堂上，老师和同学们一起讨论新的课程目标和学习计划。
我发现高中的学习任务相比初中要更加紧张和繁重，这让我深刻地意识到，要想在高中取得好成绩，就必须付出更多的努力。
我决定要制定一个合理的学习计划，并要坚持不懈地去执行。
我要时刻保持学习的状态，不断提高自己的学习能力和水平。
其次，这节课让我明白了团队合作的重要性。
高中的学习不再是一个人孤军奋战，而是需要和同学们一起合作、协作。
在课堂上，老师多次强调了团队合作的重要性。
他告诉我们，只有通过团队合作，我们才能最大限度地发挥个人的优势，提高解决问题的效率和质量。
这让我意识到，要想取得好的学习成绩和进步，就必须主动与同学们交流和合作，共同攻克学习中的难题。
我要努力培养自己的团队意识和合作能力。
另外，这节课也让我明白了自己在学习上的不足之处。
在课堂上，我听到了许多同学们的发言和讨论，他们提出了很多有见地的观点和问题。
相比之下，我觉得自己的知识储备和思维能力还有待提高。
我意识到，要想在高中取得好的成绩，就需要不断地充实自己的知识，提高自己的学习能力。
我要利用课余时间，通过阅读相关的书籍和资料，扩大自己的知识面。
同时，还要积极参加各种学术竞赛和活动，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，这节课给了我很多信心和动力。
在课堂上，老师给我们讲解了高中学习的目标和方向，并给我们传授了很多学习的方法和技巧。
我明白了，只要我在学习上付出足够的努力，就一定能取得好的成绩和进步。
这篇课堂的首节课让我对未来充满了信心，并激发了我的学习动力。
我要充分利用这个黄金时期，不断追求进步和突破，开创自己的辉煌。
综上所述，2024年开学的第一节课给我带来了很多启示和感悟。
2024年开学第一课心得体会范文(3篇)
2024年开学第一课心得体会范文____年开学第一课心得体会在____年的开学第一课上，我深受启发和思考。
本文将从以下三个方面进行体会。
一、提高意识的重要性在开学第一课上，校长先生强调了提高意识的重要性。
他通过讲述自己成为校长的经历，向我们展示了一个人意识的转变是如何影响整个人生的。
他提到，他曾经是一个普通的教师，但是通过不断地提高自己的意识，他逐渐成长为一个优秀的校长。
他的经历深深地触动了我，让我意识到提高意识的重要性。
意识决定了我们对事物的看法和态度，它能够帮助我们分析问题、解决问题，并且影响我们的行为和行动。
而对于一个学生来说，提高意识更是至关重要的。
只有提高了意识，我们才能够更好地学习、成长和进步。
二、培养创新精神的必要性在开学第一课上，校长先生还强调了培养创新精神的必要性。
他说，我们生活在一个快速变化的世界中，只有具备创新能力，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
他列举了一些创新的例子，比如手机、智能家居等，这些都是创新的产物。
通过这些例子，他向我们阐述了创新对于人类社会发展的重要意义。
创新是推动社会进步的源泉，它能够带来新的机遇和挑战。
对于一个学生来说，培养创新精神意味着要乐于尝试，勇于创新。
只有积极主动地追求创新，我们才能够在未来的竞争中占据优势。
三、建立正确的人生观和价值观在开学第一课上，校长先生还强调了建立正确的人生观和价值观的重要性。
他说，我们要明确自己的人生目标，并且坚定地追求它。
他告诉我们，每个人都有自己的才华和梦想，只有找到自己真正喜欢并擅长的事情，才能够过上充实而幸福的生活。
我们要有远大的目标和不断进取的精神，同时也要珍惜眼前的一切。
校长先生的这番话让我深受启发，我意识到只有建立正确的人生观和价值观，我们才能够成为真正的幸福者。
我们要有自己的追求，同时也要学会珍惜眼前所拥有的一切，不断努力追求更好的自己。
综上所述，____年开学第一课给我留下了深刻的印象。
通过这堂课，我明白了提高意识、培养创新精神以及建立正确的人生观和价值观的重要性。
2024年开学第一课学生观后感悟总结（二篇）
2024年开学第一课学生观后感悟总结随着时间的推移，2024年的开学季也悄然来临。
当大家步入校园迎接新的学期时，我们的关注点不仅仅局限于日程安排、学习计划和社交活动，还有一场特别的、让人期待已久的开学第一课。
这场开学第一课不仅彰显了新时代教育的特征和价值观，更激发了我们对未来的思考。
在这篇观后感悟总结中，我将分享我在这场开学第一课中得到的启示、思考和悟道，希望能带给大家一些深入思考和灵感。
首先，开学第一课展示了全新的教育理念。
在过去的教育中，针对学生的个性化关注和培养相对较少，往往注重知识的灌输、考试成绩的评估。
但今年的开学第一课改变了这种情况，重点放在了学生的成长和发展上。
教育者鼓励我们不仅要通过学术方面的学习来提高自己，还要注重个人兴趣和特长的培养。
这使我意识到，真正的教育应该关注学生的全面发展，从而帮助他们更好地认识自己，培养自己的潜能。
其次，开学第一课强调了以学生为中心的教学模式。
在这堂课中，教育者们鼓励学生们积极参与思考和讨论，并通过互动式的教学方法展示和分享我们的观点。
这种参与式的教学方式让学生们更加主动地学习，培养了我们的团队合作能力和解决问题的能力。
对我来说，这个经历成为了一个重要的转折点，激发了我对知识的渴望，培养了我的自信和表达能力。
第三，开学第一课为我打开了眼界。
在这场课上，我们不仅与校内的优秀教育者进行了深入的交流，还与其他学校的学生一起分享了他们的学习经验和见解。
通过与他们的交流，我明白了体验不同教育环境的重要性。
这让我意识到，教育不应仅仅局限于传统的教室教学模式，而是应该通过多种方式和渠道来获取知识和体验。
在未来的学习中，我将更加积极地参与到教育活动中，培养自己的观察和理解能力。
最后，开学第一课激发了我对未来的思考。
在课堂上，我们被教育者们提醒，教育的目的是为了培养能够适应未来社会的人才。
在这个快速变化的时代，唯有具备创新意识、批判思维、团队合作和跨文化交流能力的人才才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第一课读后感
第一课读后感我在读完第一课后，深受启发。
这节课讲述了人生的意义和目标，以及如何通过自我认知和目标设定来实现自己的梦想。
我从中学到了很多，也对自己的人生有了更深刻的思考。
首先，这节课让我意识到了人生的意义。
作者通过一系列的例子和引用，向我们阐述了人生的意义并不是简单的生存，而是要追求更高的境界。
我们要明白自己为什么而活，找到自己的人生目标，才能过上有意义的生活。
这点让我深有感触，因为我也曾经迷茫过，不知道自己为什么而活。
现在我明白了，我要为了自己的梦想而努力，为了让自己的生活更加有意义而奋斗。
其次，作者还提到了自我认知的重要性。
我们要了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的潜力。
这让我想起了自己曾经因为不了解自己而迷失方向的经历。
现在我明白了，只有了解自己，才能更好地规划自己的人生。
我会更加努力地去了解自己，找到自己的优势和劣势，然后加以改进，让自己变得更好。
最后，这节课还提到了目标的重要性。
我们要为自己设定明确的目标，然后为之努力。
只有有了目标，才能更加有动力地前行。
这让我想起了自己曾经因为没有明确的目标而迷失方向的经历。
现在我明白了，只有有了明确的目标，才能更好地前行。
我会更加努力地为自己设定目标，并为之努力，让自己的人生更加有意义。
总的来说，这节课让我受益匪浅。
我学到了人生的意义和目标，以及如何通过自我认知和目标设定来实现自己的梦想。
我会牢牢记住这些教训，努力去实践，让自己的人生更加有意义。
感谢这节课给我的启发，让我对人生有了更深刻的思考。
2024观看开学第一课心得体会,开学第一课经典心得体会
2024观看开学第一课心得体会，开学第一课经典心得体会开学第一堂课是学生迎接新学期、新挑战和新机遇的重要时刻。
在2024年的开学第一课中，我受到了很多启发和激励，深深地感受到了学习的重要性和改变的力量。
以下是我对这次开学第一课的经典心得体会，希望对您有所启发。
一、珍惜时间，做好规划在开学第一课中，老师强调了时间的珍贵性和重要性。
时间是有限的，我们必须明确自己的学习目标，并合理安排时间，有效利用每一分钟。
同时，老师还介绍了一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、分配任务、做好时间预估等。
这给我很大的启发，让我意识到自己在过去的学习中存在时间管理不当的问题，以及如何通过合理规划时间来提高学习效率。
二、培养好的学习习惯好的学习习惯对于学习成绩和个人发展非常重要。
在开学第一课中，老师讲述了一些学习习惯的培养方法，如定时坚持自主学习、合理安排作息时间、做好复习总结等。
这些学习习惯的培养需要长期的坚持和努力，但能够为我们的学习生涯带来更加稳定和高效的学习效果。
我决定从现在开始，养成良好的学习习惯，不仅要在课堂上尽力专注听讲，还要课后主动复习和总结，不断提高自己的学习能力。
三、积极参与，开拓思维开学第一课还给我们讲述了一些关于参与和思维开拓的故事和案例，让我们认识到积极参与和开阔思维的重要性。
积极参与不仅可以提高我们的学习兴趣和学习动力，还可以培养我们的思维能力和表达能力。
而开拓思维则是培养我们的创新能力和解决问题能力的关键。
在开学第一课中，我明确了自己以后要积极参与各种活动，开展各种实践，不断拓展自己的思维领域，培养自己的创新思维和解决问题的能力。
四、珍惜机会，充实自我在开学第一课中，老师分享了一些珍惜机会和充实自我的故事和经验。
珍惜机会意味着我们要有敏锐的触觉和细微的感知，把握住每一个机会，不放过任何一个可以提升自己的机会。
而充实自我则要求我们不断学习和提升自己，在各个方面都有所突破和进步。
这些都需要我们时刻保持谦虚和学习态度，不断积累和完善自己。
2024年学生开学第一课学习心得
2024年学生开学第一课学习心得作为2024年的学生，在学业开启的第一课中，我深刻体会到了学习的重要性和学习方法的正确性。
以下是我在学习的过程中得到的一些心得体会，共计____字，希望能对同学们有所启发。
第一，明确学习目标。
在开学之初，我们可能会对新的学期、新的学科充满期待，但是如果没有一个明确的学习目标，很容易陷入迷茫。
所以，在学习的第一课中，我认识到了设定学习目标的重要性。
我们可以根据学科、课程的要求，设定相应的目标，如提高成绩、积累知识等等。
明确的学习目标不仅能够让我们有方向感，还能够给予我们激励和动力。
第二，制定学习计划。
学习计划是实现学习目标的重要手段。
在第一课中，我认识到了制定学习计划的必要性。
一个好的学习计划能够帮助我们高效地利用时间，有序地完成学习任务。
在制定学习计划时，我们可以根据个人情况，合理安排学习时间，合理分配学习任务，使得学习过程更加有效。
同时，我们也要适当考虑到放松休息的时间，确保身心健康。
第三，建立学习习惯。
学习习惯对于我们的学习效果有着重要的影响。
在第一课中，我深刻认识到了建立良好的学习习惯的重要性。
良好的学习习惯能够让我们更加高效地学习，提高学习效果。
比如，我们可以制定学习计划，并严格执行；培养良好的时间管理习惯，避免拖延症；保持积极的学习心态，遇到困难时不气馁，而是积极寻求解决办法。
只有建立好学习习惯，我们才能在学习中取得持续的进步。
第四，注重基础知识的学习。
无论是哪个学科，基础知识都是我们学习的基础。
在第一课中，我认识到了基础知识的重要性。
掌握了基础知识，我们才能够更好地理解和应用高级知识。
所以，在学习过程中，我们要注重基础知识的学习，打好基础。
如果我们对某个知识点不理解，可以积极向老师和同学请教，或者通过课外阅读来加深理解。
第五，合理利用学习资源。
在学习的过程中，我们要善于利用各种学习资源。
在第一课中，老师向我们介绍了很多学习资源，如图书馆、网络、教育平台等等。
第一课醒悟
等。
默：默写、默默、默默无闻、默默奉献、默默无语
瞌：（瞌睡〕困倦要睡，如“打瞌瞌”，“瞌瞌虫”（ａ．形容人经常爱打盹儿；ｂ．旧小说中指能使人打瞌睡的一种小虫）
震：疾雷（霹雳）使物体振动：“震夷伯之庙”。震霆。
四、评价与反思
1、检查学生掌握词语的情况，可以通过听写本课词语的方式进行，最好是每个小组完成不同的任务。如互相听写、组成短语、造句、词语解释等。
2、教师或各小组组长记录学生在本课合作学习活动中的表现，对积极性高、主动性强、学习方法好的学生进行表扬。
3、反思本课教学中的不足之处，找出应对策略。
作业
布置
第一课醒悟
第一、二课时
教学
时间
教学
内容
第一课醒悟
课文(一)醒悟（初学课文）
教
学
目
标பைடு நூலகம்
知识与技能：学会本课“默、瞌、震、异”等生字，正确读写词语“操心、默写、寻常、震撼、手续、悠久、办理、赶忙、责备”。了解这些词语的用法，理解并能够模仿造句。
过程与方法：能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际。
写: 写 （寫） xiě 用笔作字：写字。写作。编写。 描摹，叙述：写生。写实。
a.每天上汉语课的时候，老师都让我们默写词语。
b.昨天学过的汉字你能默写吗？
②开小差：
a.军人私自脱离队伍逃跑。
b.比喻思想不集中：用心听讲，思想就不会～。
③寻常：
a.古代长度单位。八尺为寻，十六尺为常：布帛寻常，庸人不释。
2023开学第一课心得和感悟(精选17篇)
2023开学第一课心得和感悟（精选17篇）开学第一课心得和感悟19月1日同学们开学了，在这特殊的日子里中央电视台在晚八点播出了《开学第一课》这一节目，该节目形式独具一格，深入浅出，让同学们在潜移默化中受到了熏陶。
今年《开学第一课》主题为奋斗成就梦想，选取青少年的视角，带领大家一起重温记忆，接过先辈的旗帜，领略他们不畏艰险、勇于攀登的优良品质。
随着《开学第一课》内容的发展，我们作为祖国的未来和希望，将来是要成为祖国未来建设者的接班人的，我们要用自己的双手去劳动，去创造。
我们都知道，结出的每一颗硕果都是我们在付出了辛勤的劳动后才取得的。
在我们取得了成功后，那种喜悦的心情不正是代表着我们积极向上的精神吗?在我们遭遇到了失败的时候，我们要想到自己的梦想，这样你会迸发出无限的动力。
相信经过磨练的人才能散发出最耀眼的光芒!所以现在正是我们这些青少年去努力读书，在有限的时间里创造出无限的生机。
现在的我们，不仅要热爱祖国，还要有一颗爱国之心，将来为祖国贡献一份自己的力量。
不管多么大的困难都能够克服获得成功，成功的路途可能会很遥远、很漫长，但为梦想奋斗的过程会让人生更加充实和精彩。
面对新的学期，新的开始，相信大家都有了一个全新的计划与目标，也会在看完开学一课之后，更加明确了具体的行动。
这次的真的让我们重新燃起内心的鸿鹄之志，对于祖国的热爱更上一层楼，先辈为我们铺好的路，不能让他们“白铺”。
国家，社会对于我们新少年的期望更不能辜负。
看完开学第一课后，更加让我深切的体会到了“少年兴则国兴，少年强则国强”的道理。
作为有着鸿鹄之志的新少年，我们肩负着使命。
我们要努力去适应国家发展的要求，要有正确认知，认识祖国的历史和现实，增强每个人爱国的情感和振兴祖国的责任感。
我们要高举爱国主义旗帜，要努力进取，要有自强不息的精神，把那一腔热血的爱国之志变成报国之行。
那么我们要从现在做起，从自我做起，我们要为了振兴中华和建设未来美好的祖国而努力奋斗，我们要为明天去创造祖国辉煌的未来，去贡献自己的力量!在祖国日渐强大时，我们的生活也变得越来越好，这是先辈们的功劳，对比上一代人和那些没有好条件学习的人，让我们更多反思目前的学习环境和条件。
第一课心得体会
第一课心得体会一、引言在生活中，我们常常遇到各种各样的挑战和困境。
而在这些困境中，我们的内心受到的冲击和影响远比我们想象的要大。
心理学告诉我们，一个人的内心状态对于自身的情绪和行为有着决定性的影响。
因此，学会管理自己的内心世界并找到有效的解决问题的方法变得非常重要。
在第一课中，老师给我们介绍了心理学的基本概念和一些简单而实用的技巧。
通过这次学习，我深感受益匪浅，特此分享我的体会和感悟。
二、认识内心的力量在第一课中，老师强调了内心的力量，以及认识和管理自己内心的重要性。
内心是一个人思想、情感、意愿等精神活动的综合体，它不仅影响着我们的行为，还决定了我们在面对困难和挑战时的应对方式。
通过正确认识自己的内心，我们能够更好地了解自己的需求，从而做出更明智的决策。
同时，通过学会管理自己的情绪，我们可以更好地应对压力和挫折，更积极地面对生活中的各种挑战。
三、了解情绪的起伏情绪是人类的一种基本心理现象，我们每个人都会在日常生活中经历各种情绪的起伏。
在课堂上，老师给我们详细介绍了情绪的定义、类型和产生原因。
通过了解情绪的本质，我意识到情绪的变化并非完全由外部环境所决定，我们能够通过调整自己的态度和行为来改变情绪。
掌握这些情绪管理的技巧，能够帮助我们更好地处理自己和他人的情感，培养积极向上的情绪状态。
四、培养积极心态在第一课中，老师强调了培养积极心态的重要性。
积极心态能够帮助我们更好地面对生活中的困难和挫折，增强自己的抗压能力。
而培养积极心态的关键就是要保持乐观的态度，学会从积极的角度看待问题，寻找解决问题的方法。
通过学会积极心态，我们能够更好地调整自己的情绪，增强自信心，迎接更大的挑战和机遇。
五、建立健康的生活方式除了学会管理自己的内心世界和情绪，建立健康的生活方式也是我们提升心理素质的重要方面。
通过保持良好的作息习惯、合理的饮食和适度的锻炼，我们能够改善自己的身体状况，更好地应对生活中的各种压力。
同时，坚持一些放松和娱乐的活动，例如读书、看电影或者运动，也能够帮助我们放松心情，缓解压力，提升心理素质。
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第一课醒悟（词语）
教学目标：
1.掌握本课中的词语，要求会读并理解意思
2.掌握重点词语的用法
3.学习较难的汉字。
如：瞌，震，撼，悠等
重点：掌握本课中的词语并理解意思
难点：掌握重点词语的用法
教学方法：讲授法，讨论法，鼓励法，提问法
教学过程：
1.前提测评：让学生解释“醒悟”这个词
答案：读音：xǐng wù
词义：觉醒明白。
在意识上由模糊而转向清楚，由错误而转向正确．同义词：觉醒觉悟
反义词：迷惑迷茫
近义词：清醒
造句：他终于醒悟了，不再参加传销活动。
2.导入新课：看到你的期末考试，你们有什么感受？有没有醒悟？
3.要求学生看声调读词语，老师范读，领着学生读，齐读，抽几名
学生读词语同时纠正学生的发音。
4.逐字逐词的讲解并让学生模仿造句。
5.布置作业
词语
1.操心：费心考虑和料理
如：操碎了心｜老支书日夜为队里的事～。
【近义词】: 费心
2.默写：凭着记忆把读过的文字写出来
3.移民：迁移居民到外地或外国去落户。
4.开小差：原指军人脱离队伍私自逃跑,现在常用来比喻擅自离
开工作岗位或逃避任务的行为犯开小差罪,比喻思想不集中,做事不专心。
如：用心听讲，思想就不会～。
5.救星：比喻帮助人脱离苦难的集体或个人。
6.寻常：平常（古代八尺为‘寻’，倍寻为‘常’，寻和常都是平常的长
度）
如：拾金不昧，在今天是很～的事情了。
【近义词】: 平常7.瞌睡：由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态；想睡觉
如：打～｜两宿没睡觉，白天～得很。
【近义词】: 打盹,打盹儿8.震撼：1、指土地剧烈摇动（这层意思多说自然灾害）2、指心
理受到强烈的冲击和感动，令自己有感触。
如：震撼大地｜震撼世界人民的心。
（表示对人心灵的影响大）9.异样：（１）两样；不同：多年没见了，看不出他有什么～。
（２）与寻常不同的；特殊：人们都用～的眼光打量他。
【近义词】: 异常
10.唠叨：＜轻＞说起来没完：唠唠叨叨｜～半天。
【近义词】: 絮聒（xùguō）
11.宁愿：宁肯
如：宁愿吃苦受累,也要把工作做好。
【近义词】: 甘愿,宁肯12.悠久：年代久远
如：历史～｜～的文化传统。
【近义词】: 悠长
13.孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
14.长进：在学问或品行等方面有进步。
【近义词】: 上进
15.少言寡语：指平时说话不多
16.见解：对于事物的认识和看法：～正确｜他对于中医的理论很有
些新的～。
【近义词】: 看法
17. 哄笑：起哄并大笑如：他的动作令大家哄笑不止。
近义词：讥笑、嘲笑
18. 整洁：整齐清洁：衣着～｜房间收拾得很～。
19. 启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟：～性报告｜～群众
的积极性。
【近义词】: 开导
20.出版：把书刊、图画等编印出来：～社｜～物｜那部书已经～了。
【近义词】: 出书
板书设计：第一课醒悟（词语）
把重点词语的解释写在黑板上
作业：抄写并学会本课词语，预习课文
第一课醒悟（课文一）
教学目标：
1.掌握课文的内容和结构
2.掌握课文中的重点句型
3.通过学习本课课文，牢牢记住国语（汉语）的重要性
重点：掌握课文内容和结构
难点：掌握课文中的重点句型
教学方法：读书指导法，提问法，讲授法，讨论法
教学过程：
1.前提测评：叫三名学生上黑板听写词语
2.导入新课：谈一谈，今后怎样学汉语？
3.要求学生带着问题读课文，老师范读，领着学生读，抽几名学生
读课文，同时纠正学生的发音
4.逐词逐句的讲解课文，以回答问题的方式巩固课文内容
5.讲解重点句型并让学生模仿造句
6.做课后练习
7.布置作业
课文一醒悟
要求带着以下问题读课文：
问：上语文课时，老师为什么总是站在“我”的前面？
问：“我”在课堂上的表现怎么样？
问：“我”为什么回答不出老师的问题？
问：张老师是如何关心，鼓励“我”学习中国语文的？
问：从哪些方面可以看出“我”的学习进步了？
问：最后一堂课张老师对“我”说了一些什么？这些话有什么教育意义？
问：学习课文以后，你有什么感想？
重点句型：
1.宁愿
这是一个取舍选择句，省略了从句。
由关联词语“宁可 也不”连接的取舍选择句，“宁可”连接的是选取，肯定的部分，“也不”连接的是舍去，否定的部分。
“宁愿”的意义和作用同“宁可”，只是“宁愿”还可以出现在单句中，“宁可”则不行。
（取舍：要或不要）如：我宁可淋点雨，也不在这儿等。
我们宁愿一起走着去。
我宁可死，也不嫁给你。
2.“哪怕 ”这是表示条件关系的复句，“哪怕”表示退一步说的条件。
本句中“哪怕”连接的分句放在后面，表示强调。
如：我反正一定要去，哪怕你们都不去。
我一直坚持锻炼身体，哪怕刮风下雨。
板书设计：第一课醒悟（课文一）
把问题和重点句型写在黑板上
作业：做课后练习的第一，第五题，预习课文二
第一课醒悟（课文二）
教学目标：
1.掌握课文的内容和结构
2.掌握课文中的重点句型
3.通过学习本课课文，学会充分发挥想象力
重点：掌握课文内容和结构
难点：掌握课文中的重点句型
教学方法：读书指导法，提问法，讲授法，讨论法
教学过程：
8.前提测评：叫三名学生根据课文内容回答问题
9.导入新课：说一说，弯弯的月亮到底像什么？
10.要求学生带着问题读课文，老师范读，领着学生读，抽几名学生
读课文，同时纠正学生的发音
11.逐词逐句的讲解课文，以回答问题的方式巩固课文内容
12.讲解重点句型并让学生模仿造句
13.做课后练习
14.布置作业
课文二弯弯的月亮
要求带着以下问题读课文：
问：年轻漂亮的女老师为什么听了同学们的回答后很高兴？
问：女老师是怎样批评星子的？
问：遭到老师的批评和同学的哄笑后，星子有什么变化？问：星子当老师后，为什么又提出了同样的问题？
问：田菲提出不同看法以后，星子是怎样鼓励她的？
问：文中几次提出哪个问题？为什么学生的回答都一致？问：星子和星子的老师，对学生的回答的态度有哪些不同？问：你认为“弯弯的月亮”还可以想什么？
重点句型：
1.“除了 之外”
这是表示递进关系的关联句。
如：我们除了学好母语之外，还要学好汉语。
板书设计：第一课醒悟
课文二：弯弯的月亮
把问题和重点句型写在黑板上
作业：复习第一课，预习新课。