2016江西教师招聘考试历史必备知识点一
江西省教师招聘考试历史知识点：抗日战争
江西省教师招聘考试历史知识点：抗日战争今天江西教师招聘考试网为大家整理的是历史知识点，主要介绍抗日战争的基本史实、抗战胜利的原因、历史意义等，并准备了一些练习题来帮助考生更好的巩固好知识点，让我们一起来学习吧！一、江西省教师招聘考试大纲要求（1）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
（2）简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
（3）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
（4）掌握正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗8战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（5）知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
二、中国抗日战争日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”），是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。
三、抗日战争的基本史实（一）背景：侵略中国是日本既定的方针，1895年日本占领台湾后，从1931年“九一八事变”开始，制造许多侵华事件，加快了侵略中国的步伐。
（二）爆发：1、1937年7月7日夜，“七七事变”爆发；2、“卢沟桥事变”成为全国抗日战争的开端；3、随后，日本派遣陆军十多万人入侵中国，北平、天津相继失守。
（三）抗战的胜利：1.标志：1945年8月15日，日本帝国主义被迫宜布无条件投降。
经过八年抗日战争，中国人民终于取得了伟大胜利2.原因：①在抗日民族统一战线的旗帜下，会聚了中华民族各阶级、阶层、各界爱国人士②中共为抗战制定了正确的战略、战术，并在抗战困难时期，采取一系列正确措施，扭转了战局③正面战场和敌后战场互相配合，共同为抗战作出重要贡献④国际反法西斯力量和爱国华侨的积极援助3.历史意义：抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
[敏试教育]江西省教师招聘考试文化素质知识点：历史部分(一)
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[敏试教育]江西省教师招聘考试文化素质知识点：历史部分（一）一、文化素养知识点：元代文学元代的历史不长，自1271年忽必烈将蒙古王朝改国号为大元（其时南宋尚未最后灭亡）算起，至1367年元亡，只有96年。
自蒙古王朝灭金、统一北方到元亡，则为133年。
和前代文学相比，元代文学中最突出的成就在戏曲方面，后人常把“元曲”和“唐诗”、“宋词”并称。
诗、词、散文等文学样式则相对衰微。
以下是江西省教师招聘考试网的小编整理的江西省教师招聘考试文学素养知识点元代文学。
一、元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远私人，代表了元代不同时期、不同流派的杂剧创作成就。
关汉卿，被称为“曲圣”，以杂剧的成就最大，具有极高的现实性和强烈的反抗精神，代表作《窦娥冤》。
白朴，代表作《墙头马上》。
郑光祖，代表作《倩女离魂》。
马致远，代表作《汉宫秋》。
二、四大悲剧是艺术，戏剧，指的是关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。
1.梧桐雨-白朴安禄山有一次未能完成军令，幽州节度使张守圭本欲将他斩首，惜其骁勇，将他押至京城问罪。
丞相张九龄奏请明皇杀掉安禄山，明皇不从，反而召见授官。
此时贵妃正受宠幸，奉明皇命收安禄山为义子。
后来安禄山因与杨国忠不和，出京任范阳节度使。
七月七日，贵妃与明皇在长生殿欢宴。
明皇将金钗盒赐给贵妃，酒酣之际，二人深感牛郎织女的坚贞，对星盟誓，愿生生世世为夫妇。
好景不长，天宝十四年，贵妃正在品尝她喜爱的荔枝，安禄山谋反的消息传到，明皇携贵妃仓皇入蜀。
驻扎马嵬驿时，军队起了骚乱。
龙武将军陈元礼请明皇诛杀祸国殃民的杨国忠，明皇依言而行。
但军队仍不肯前进，陈元礼又请诛杀媚惑君王的杨贵妃。
明皇无奈，令高力士将杨贵妃带到佛堂中，由她自尽。
这样，军队得到了安抚，保护明皇逃亡。
肃宗收复京都后，太上皇（明皇）闲居西宫，悬挂贵妃像，与之朝夕相对，追念不已。
一夜，明皇正在梦中与贵妃相见，却被梧桐雨惊醒。
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一教师资格证是一项专业性的考试，主要用于评估申请人在所申请的教学科目上的学科知识和教学能力。
针对高中历史学科，考生需要掌握一定的教学知识和能力，以便有效地进行教学。
本文将介绍教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考的第一部分知识点。
首先，对于教师资格证高中历史学科知识与教学能力的必考知识点一，我们需要了解的是中国古代社会的基本形态。
这包括三个主要方面：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
了解这三种社会形态的特点和发展历程，对于高中历史学科教学来说是非常重要的。
在奴隶社会中，奴隶劳动是生产的基础，奴隶主是社会的统治者，社会组织形式以家族制和部落制为主，生产方式以农耕为主导。
教师应该了解奴隶社会的主要特征和代表性的历史事件，如夏朝、商朝和周朝等。
而在封建社会中，封建地主阶级成为社会的统治者，土地所有权和生产资料集中在封建地主手中。
农奴和佃农成为社会的主要劳动力，生产方式以农耕和手工业为主导。
教师需要了解封建社会的典型代表，如秦朝、汉朝和宋朝等，并理解封建社会的基本特征和演变过程。
最后，在资本主义社会中，私有制成为主导，资产阶级成为社会的主导阶级。
生产方式以工业化为主导，商品经济得到高度发展。
教师需要了解资本主义社会的形成和发展，主要包括清朝末年和现代中国的历史进程。
除了对中国古代社会形态的了解，教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一还包括了其他几个重要方面。
首先是中国古代文化和科技的发展。
考生需要熟悉中国古代文化的代表性内容，如儒家思想、道家思想和佛教思想等，同时也需要了解古代科技的发展和贡献。
其次，考生还需要对中国古代历史人物有一定的了解。
这些历史人物包括政治家、军事家、文学家、思想家等，他们在中国古代历史中起到了重要的作用。
了解这些历史人物的事迹和贡献，对于高中历史学科的教学有着重要的指导意义。
还有一个重要的知识点是中国古代的历史事件。
考生需要熟悉中国古代历史中的一些重要事件，如夏商周时期的更替、秦朝的统一、汉朝的兴起、唐朝的繁荣等。
江西省教师招聘考试中小学教育综合文化素养知识点：夏商周时期
江西省教师招聘考试中小学教育综合文化素养知识点：夏商周时期夏商周是夏朝、商朝、周朝三个朝代的简称，分别由夏禹、商汤、周文王、周武王领导。
现代人多把秦汉以前称为上古时期，而夏商周是史学家们所称的上古时代，上古有三个“家天下”，商之后为周，每每谈及中国的历史文化，人们总离不开这三个朝代。
夏、商、周因此就构成了一个专有名词：上古三代，简称三代。
下面就跟着江西省教师招聘考试网的小编进入这一段神秘而伟大的历史吧。
一、夏朝：禅让制禅让制，中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人。
指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。
中国上古时期的禅让制度，最早记载于《尚书》之中，是中国上古时期推举部落联盟首领或帝王让位给别人的一种方式，即部落各个人表决，以多数决定。
相传尧为部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核后，使帮助为事。
尧死后，舜继位，用同样推举方式，经过治水考验，以禹为继承人。
禹继位后，又举皋陶为继承人，皋陶早死，又以伯益为继承人，最后族人拥戴禹之子启为王。
这是部落联盟推选领袖的制度，史称“禅让”。
二、商朝：甲骨文甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。
是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。
甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14～前11世纪）王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。
甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体，而且出现了大量的形声字，已经是一种相当成熟的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式。
它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，被称为“最早的汉字”。
现代汉字即由甲骨文演变而来。
三、周朝：分封制、井田制、宗法制、春秋五霸、战国七雄、商鞅变法、百家争鸣。
1.分封制分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。
最新-历史教师招聘 精品
历史教师招聘篇一：高中历史教师招聘必背提纲高中历史教师招聘必背提纲（人教版）(1)（一）古代部分考点1．古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度：西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。
(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。
(5)古代中国政治制度的特点：古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。
考点详解一、西周时期的政治制度1、西周政权的建立与灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，公元前771年，西周灭亡2、西周的分封制和宗法制①分封制：、目的：为了进行有效的统治、分封的对象：王族、功臣、先代贵族、诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封、作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱②宗法制：、内容：宗法制核心（最大特点）：嫡长子继承制确立了严格的大宗、小宗体系由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子—诸侯—卿大夫的等级制度、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系、影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结3、西周时期政治制度的特点①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治②神权与王权结合③最高执政集团尚未形成权力的高度集中④以血缘关系为纽带形成国家政治结构二、秦朝中央集权制度的形成1、秦朝的统一：公元前221年2、皇帝制度：①内涵（特点）：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上②影响：以皇位世袭显示了权力的不可转移，以皇权至上显示了地位的不僭越3、秦朝的中央官僚机构①官职设置：最高官职：丞相（帮助皇帝处理全国政事）；御史大夫（监察百官）；太尉（负责全国军务，但秦始皇未任命，自掌军权）。
江西省教师招聘考试《初中历史》考试大纲 - 历史学科专业基础知识
江西省教师招聘考试《初中历史》考试大纲- 历史学科专业基础知识一、中国古代史(一)中国古代文明的起源1.中国远古人类与主要文化遗址。
2.夏、商、西周的政治制度和社会结构。
3.夏、商、西周的文化。
(二)春秋战国1.春秋战国的政治与经济。
2.春秋战国时期的诸子思想。
(三)秦汉1.秦的统一与专制主义中央集权制的形成。
2.秦朝的灭亡。
3.汉初黄老思想与“文景之治”。
4.汉武帝加强中央集权的措施。
5.东汉时期豪强地主田庄经济。
6.秦汉时期的思想文化。
(四)魏晋南北朝1.三国鼎立局面的形成。
2.魏蜀吴三国的政治与经济。
3.西晋的短暂统一及其政治经济。
4.东晋南朝的门阀政治。
5.江南经济的开发。
6.北魏统一北方和孝文帝改革。
7.魏晋南北朝时期的思想文化。
(五)隋唐五代1.隋朝政治与经济。
2.唐朝前期政治和经济。
3.安史之乱与唐朝后期社会危机。
4.唐朝后期赋役制度改革。
5.隋唐时期民族融合和统一多民族国家的发展。
6.隋唐时期中外经济文化交流。
7.隋唐时期思想文化。
(六)宋、辽、西夏、金、元1.北宋加强中央集权制度的措施。
2.辽、西夏、金的政治制度。
3.庆历新政与王安石变法。
4.北宋与辽、西夏的关系与宋金对峙。
5.宋代经济的繁荣。
6.元朝的统一及其政治制度。
7.宋元时期对外经济文化交流。
8.宋元时期的文化。
(七)明清1.明初专制主义中央集权的强化。
2.郑和下西洋。
3.明中期的社会危机与张居正改革。
4.明末农民战争。
5.清代疆域与统一多民族国家的巩固。
6.清朝前期的政治。
7.明清时期社会经济的发展。
8.明清时期的文化。
二、中国近现代史(一)第一次鸦片战争与中国近代史的开始1.鸦片战争前的中国和世界。
2.中英贸易与鸦片走私。
3.林则徐主持禁烟运动。
4.第一次鸦片战争的进程。
5.第一批不平等条约的签订及其危害。
(二)太平天国运动和第二次鸦片战争1.太平天国的制度和政策措施。
2.英、法发动第二次鸦片战争。
3.沙俄趁火打劫,侵吞中国大片领土。
高中教师招聘历史重点考点
主题：[历史] 教师招聘历史重点考点必修一一、古代中国的政治制度★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：BC1046年（1）分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
（2）宗法制①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：BC230-221 韩赵魏楚燕齐（1）皇帝制度君权的至高无上（2）秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事；②太尉：负责全国军务；③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
（3）郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。
（4）中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展★考点3、汉到元政治制度的演变（1）汉初郡国并行制郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁（2）唐朝三省六部制把握好三省六部的职权范围、工作流程中书省（负责决策、草拟诏令）--门下省（负责审批诏令）--尚书省（负责执行），最高长官都是宰相，宰相权力一分为三。
2016江西教师招聘必备知识点之班杜拉的“玩偶娃娃”
2016江西教师招聘必备知识点之班杜拉的“玩偶娃娃”不管是教师资格考试中还是教师招聘考试中，教育心理学学习理论都是随处可见。
但是，联结主义学习理论对众多考生来说却是一个难以理解的知识点，今天中公教育教师考试研究院李芳老师带领大家走进教育心理学，一起来见识班杜拉的“玩偶娃娃。
一、“玩偶娃娃”实验班杜拉的实验是将儿童置于两组不同的成人模特当中，一组是具有攻击性的模特，另一组是非攻击性的模特。
在观察了成人的行为之后，让他们进入一个没有模特的房间，观察他们是否会模仿先前所见到的模特的行为。
每个儿童在实验过程中都保证不会受到其他儿童的影响。
孩子们被带进一个游戏室，在那里模特展示出不同的行为。
实验员把一个成人模特带进房间，让他(她)坐在凳子上，然后参与孩子们的活动。
10分钟过后，让他们开始玩一套套零件玩具。
在非攻击性一组中，在整个过程中只是摆弄玩具，完全忽视了波波玩偶。
在攻击性一组，成人模特则猛烈地攻击波波玩偶。
班杜拉根据实验提出社会学习理论。
二、基本规律1、观察学习所谓观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。
在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。
观察学习可分为三类：(1)直接的观察学习：它是对示范行为的简单模仿，如幼儿的大部分模仿行为。
(2)抽象性观察学习：它是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理，从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。
(3)创造性观察：指观察者通过对各个不同榜样的行为特点进行新的组合，从而形成一种全新的行为方式，如青少年从父母、姐妹、同学及朋友那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。
2、强化的分类(1)直接强化观察者因表现出观察行为而受到强化。
(2)替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
(3)自我强化人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。
江西省教师招聘考试历史知识点：百家争鸣
江西省教师招聘考试历史知识点：百家争鸣今天江西教师招聘考试网为大家整理的是历史知识点——百家争鸣，主要介绍老子与孔子，其次探讨百家争鸣对后世的影响，并准备了一些练习题来帮助考生更好的巩固好知识点，让我们一起来学习吧！一、老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳。
春秋末期人，生卒年不详（胡适曾推测老子生于周灵王初年，当公元前570年），出生于周朝春秋时期陈（后入楚）国苦县（古县名，史学界普遍认为在今河南省鹿邑县）。
中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。
老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，与庄子并称老庄。
在道教中，老子被尊为道教始祖，并称之为“太上老君”。
在唐朝，老子被追认为李姓始祖。
老子存世作品有《道德经》（又称《老子》），是全球文字出版发行量最大的著作之一。
20世纪80年代，据联合国教科文组织统计，在世界文化名著中，译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》，其次就是《道德经》。
老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。
在政治上，老子主张无为而治、不言之教。
在权术上，老子讲究物极必反之理。
在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。
二、孔子孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。
孔子曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
江西教师招聘知识点
第一部分中小学教育学原理第一章教育与教育学１：中外教育名言①得天下英才而教育之，三乐也。
————“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》②教，上所施，下所效也，育，养子使作善也————《说文解字》③教育是发展健全的个性——捷克教育学家夸美纽斯4.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力——裴斯泰洛齐5.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果————德国思想家康德２：教育的概念①教育是一种培养人的社会活动。
这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别②广义教育：泛指有目的地增进人的知识技能，提高人的认识能力，影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动。
③狭义教育：即学校教育教育者根据社会发展的要求，遵循年轻一代身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的，有计划，有组织的对受教育者实施影响，使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和过程３.教育活动的基本要素及相互关系教育活动的基本要素包括：①教育者②受教育者③教育影响教育活动基本要素之间的相互关系：①教育者与受教育者之间的相互作用②教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介４.教育起源的学说观点生物起源论：代表人物：利托尔诺观点：教育起源归于本能．不足：否认了教育的社会性心里起源论：代表人物：孟禄观点：对成人无意识的模仿不足：否认了人是有意识的。
劳动起源论：马克思的关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。
5.学校教育的产生1. 原始社会有学校教育的萌芽，作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社会出现的2. 我国经考证的最早学校在殷朝。
未经考证夏朝就有学校成为“痒序”。
周朝的乡学分为：塾痒序校3. 教育系统的产生，是制度化教育形成的前提4. 最早设立从事教育工作的教师职业是——商代5. 欧洲封建社会教育内容：七艺包括:三科（文法修辞辩证术）四学（算术几何天文音乐）四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，6.学校产生需要具备的条件①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生②具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容③文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平7奴隶社会教育的出现的条件表现：①经济上，由于铁质工具的使用，社会生产力得到了很大的发展②政治上，在体脑分工的基础上，社会出现了阶级和国家③文化上，人们积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验8.原始社会教育的主要特点：①教育的非独立性②教育的原始性③教育的平等性和普及型9古代社会（奴隶社会和封建社会）教育的特点①教育从社会生活特别是生产劳动中分离出，学校轻视体力劳动轻视生产经验的传授②学校教育为奴隶主和地主阶级所垄断，具有阶级性等级性。
江西教师招聘《高中历史》易错易混淆知识点分析总结一
江西教师招聘《高中历史》易错易混淆知识点分析总结一相关推荐：江西教师招聘考试资料丨江西教师招聘信息2015上半年江西教师资格证考试公告已经发布，中公江西教师网为广大考生整理了江西教师招聘考试中外文学常识综合知识点，希望对大家有帮助。
【古代中国的科学技术与文化】易错点1、不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。
2、对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。
3、中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
4、中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有短篇小说。
5、明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二者并不等同，我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技。
6、中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用不大，只能说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨大作用。
易混点古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。
秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣;唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。
【20世纪以来中国重大思想理论成果】易错点1、三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治;到了新三民主义才提出反对帝国主义。
2、毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思主义的基本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系。
高中教师招聘历史重点考点资料
主题：[历史] 高中教师招聘历史重点考点本文来自: 教师招考论坛作者: 英伦Harsh 发表于: 2010-11-5 23:21 阅读: 400 人收藏考点, 招聘, 高中, 教师, 历史考点, 招聘, 高中, 教师, 历史必修一一、古代中国的政治制度★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：BC1046年（1）分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
（2）宗法制①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：BC230-221 韩赵魏楚燕齐（1）皇帝制度君权的至高无上（2）秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事；②太尉：负责全国军务；③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
（3）郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
教师招聘历史知识复习题库
教师招聘历史知识复习题库教师招聘历史知识复习题库历史是一门重要的学科，它记录了人类社会的发展和演变过程。
对于教师来说，了解历史知识不仅是教学的基础，也是培养学生综合素质的重要环节。
为了帮助教师们更好地备考历史知识，本文将为大家提供一些教师招聘历史知识复习题库，希望对大家有所帮助。
1. 请简要介绍一下中国古代的四大发明。
中国古代的四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。
造纸术的发明使得书写和传播知识变得更加便捷；印刷术的出现极大地推动了文化的传播和发展；火药的发明对军事和工业产生了深远的影响；指南针的发明则为航海和地理探索提供了重要的工具。
2. 请简述一下中华文明的起源和发展。
中华文明的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代晚期。
在长江流域和黄河流域，人们开始种植粮食、养殖动物，并逐渐形成了定居生活的社会。
商代和周代是中国古代文明的重要阶段，这个时期出现了许多重要的制度和文化成果，如青铜器、甲骨文等。
随着时间的推移，中华文明不断发展，形成了独特的思想体系和价值观念，为后世所传承。
3. 请简要介绍一下中国古代的封建社会。
中国古代的封建社会是指以封建制度为基础的社会形态。
从西周开始，中国进入了封建社会阶段，这个时期的社会结构以君主、贵族、士人和农民为主要阶层。
君主通过封赏土地和爵位来控制贵族，贵族则通过提供军事和政治支持来换取特权和土地。
士人则担任官职，管理地方事务。
农民是社会的基础，他们负责生产和纳税。
4. 请简述一下中国古代的科举制度。
科举制度是中国古代的一种选拔人才的制度，它的历史可以追溯到隋朝。
科举考试分为三个阶段：乡试、会试和殿试。
乡试是在县级以上考点进行的，通过者可以参加会试；会试是在省级考点进行的，通过者可以参加殿试；殿试是在皇宫进行的最后一轮考试，通过者可以进入官僚体系。
科举制度在中国历史上持续了近千年，对于培养政治和文化精英起到了重要的作用。
5. 请简要介绍一下中国古代的丝绸之路。
江西省教师招聘考试历史知识点：新航路开辟
江西省教师招聘考试历史知识点：新航路开辟早在十五、十六世纪，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过了一系列航海探险活动，开辟了通往世界各地的航线，这些航路通常被叫做新航路。
新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，使得各地的文明开始会合交融，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，日益连成一个整体。
下面，江西省教师招聘考试网的小编就为大家整理新航路开辟的一些知识点，方便大家备考。
1.新航路开辟的原因(1)根本原因(经济原因)：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
(2)社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
(3)直接原因(商业危机)：引起商业危机的主要原因有二：一是意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少;二是15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。
(4)宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
2.新航路开辟的条件(1)主观条件：①14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值;②西班牙、葡萄牙统治者的支持。
葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
(2)客观条件：①欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了需要的条件;②物质条件：包括海船、物资和资金;③地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。
3.新航路开辟的过程(1)向东航行①1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角;②1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。
(2)向西航行①1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路;②1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。
2016江西教师招聘考试历史学科地方史高频考点
2016江西教师招聘考试历史学科地方史高频考点江西省教师招聘考试历史学科中最大的特点就是江西地方史的考察。
中公讲师现整理高频考点，希望对广大考生有所帮助。
1.陶渊明：约365年—427年，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等，他的创作开创了田园诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。
2.江西诗派：北宋文学流派，是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别，黄庭坚为创始人。
成员包括陈师道，潘大临等，大多为江西人。
诗歌理论强调“夺胎换骨”、“点铁成金”，崇尚瘦硬奇拗的诗风，追求字字有出处。
在创作实践中，强调“以故为新”，重要作家的诗作风格迥异，自成一体，成为宋代最有影响的诗歌流派，影响遍及整个南宋诗坛。
3.二晏：北宋词人晏殊与其子晏几道，以其相映生辉的艺术成就影响了一代词风，被词话家们并称为“二晏”,是中国历史上有名的父子文学家。
晏殊(991-1055)，字同叔;晏几道(约1040～1112)，字叔原，号小山。
都是北宋抚州临川县(今南昌进贤)人，北宋前期著名词人。
晏殊以词著于文坛，尤擅小令，其代表作为《浣溪沙》、《蝶恋花》、《破阵子》等风格含蓄宛丽。
晏几道为第七子，词风哀感缠绵、清壮顿挫。
代表作《小山词》。
4.江右王门：江西的王守仁门人之学派，被看作是阳明学的正统。
以江西为中心，东南为腹地，展开书院讲学，讲会，乡约教育活动。
他们借讲学，以维世道，以淑民风，不仅造就了许多人才，而且振兴了地方文教。
该学派主要思想心是，天地万物之主，它可以密藏膏肓之间，也可充满世界，认为良知与知觉不同，固守王氏“致知格物”说。
主张学问的目的是迁善改过。
主要著作有邹守益《东廓语录》;欧阳德《南野论学书》，罗洪先《论学书》等等。
江西省教师招聘考试历史知识点：罗斯福新政
（4）罗斯福新政将美国的私人垄断资本主义迅速地、大规模地推向美国式的、非法西 斯式的国家垄断资本主义，在一定程度上改善了广大劳动人民的处境，缓和了阶级斗争，挽 救和加强了美国的垄断资本主义制度，但是新政所起的作用只是暂时地、略微地缓和了一些 经济危机在美国经济中所造成的严重的局面，它没有也不可能消除危机。
罗斯福新政大规模兴建公共工程的作用： （1）提供就业机会，刺激了生产和消费。 （2）有长远而广泛的社会效益。 （3）“以工代赈”这种方式不伤救济者的自尊心，使他们感到自己是自食其力，不是 白吃救济，还是一个对社会有用的人，从而保护了有自尊心的美国人。 （4）在劳动过程中，磨练了人的意志，使其精神不至于颓废，还可以达到稳定社会秩 序的作用。以上效果是单纯发放救济款所达不到的。 罗斯福新政的实施取得了客观的效果： 美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善，但失业人数依旧很多；国家对经济的 宏观控制和管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强；资本主义制度得到调整、巩固与 发展；大胆借鉴计划经济的长处，用改革的方法挽救了经济危机，避免了法西斯上台；新政 在美国和世界经济发展史上具有重要意义；开创了国家干预经济新模式，美国进入国家垄断 资本主义时期。
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一、袁世凯称帝
清末新政期间推动近代化改革，辛亥革命期间袁世凯逼清帝溥仪退位，以和平的方式推翻清朝，统一国家，并当选为第一任中华民国大总统，选择建立君主立宪政体。
1913年3月20日，袁世凯指使特务暗杀热衷于议会民主的国民党领袖宋教仁。
孙中山从日本回到上海，他看清了袁世凯的反动面目，认识到“非去袁不可”，极力主张出兵讨袁，发动“二次革命”。
1913年10月10日袁世凯就任正式大总统，在故宫太和殿举行就职典礼。
在位期间袁世凯积极发展实业，统一币制，创立近代化司法和教育制度。
1914年5月23日，袁世凯改革全国地方官制，1914年他又下令解散国会，颁布独裁专制的《中华民国约法》，同时废除《临时约法》，并改内阁制为总统制。
紧接着，袁世凯修改了《大总统选举法》，把自己置于终身总统的地位。
1915年底，袁世凯当上“中华帝国”的皇帝，宣布改1916年为洪宪元年，准备元旦登基，但未能成功。
孙中山发表《第二次讨袁宣言》，号召人民将反袁斗争进行到底。
1916年6月6日，袁世凯因被孙中山带领的保路运动抗郁郁而死，时年57岁。
二、新文化运动
新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
《青年杂志》自2卷1号起改名为《新青年》。
新文化运动的主要内容是提倡民主和科学。
“民主”是指民主思想和民主政治;“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神。
资产阶级宣扬民主，反对封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想;宣扬科学，反对封建迷信和愚昧。
关于新文化运动的基本内容四个提倡、四个反对的阐述，真正体现出了新文化运动的“新”之所在。
1.1920年，西南军阀支持蔡锷反对袁世凯称帝,1917年支持孙中山发起护法运动,1918年又与直系军阀串通，排挤孙中山，这些情况表明( )。
A.南北军阀是根本对立的
B.革命派可以同军阀结成可靠的同盟
C.军阀集团对革命派的根本立场不断发生变化
D.封建军阀借革命势力维护自身利益
答案：D
2.新文化运动兴起的标志是( )。
A.陈独秀创办《青年杂志》
B.陈独秀发表《文学革命论》一文
C.李大钊发表《青春》一文
D.《青年杂志》改名为《新青年》
答案：A
3.我国历史上一次空前的思想大解放运动是( )。
A.洋务运动
B.新文化运动
C.五四运动
D.“一二•九”运动
答案：B
4.新文化运动的旗帜是( )。
A.科学、民主
B.民主、自由
C.科学、博爱
D.平等、博爱
答案：A
5.袁世凯就任大总统后，拜孔子，祀孔庙，倡读经，这主要是由于( )。
A.儒学优于西方资产阶级民主思想
B.孔子思想符合时代发展潮流
C.孔子、孔庙和儒家经典都是国粹
D.迎合袁世凯复辟帝制的需要
答案：D。