2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(1)解析
2016教育综合知识答案
2016教育综合知识答案【篇一：2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析】/p> 一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）。
a.家长批评孩子b.感受美好的自然环境c.新生儿吸吮母乳d.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗。
a.青篙素b.青霉素c.青蒿素d.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
a.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
b..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
c.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
d.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）。
a.流畅性b .适应性 c.灵活性 d.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
a.级任导师b.级任教师c.班任导师d.班任教师6.品德形成的标志是()。
a.道德信念的形成b.道德评价能力的形成c.道德行为习惯的形成d.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是()。
a.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
b.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
c.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
d封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合a.《论语》b.《学记》c.《孟子》d.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于() 范畴。
a.思想教育b政治教育 c道德教育 d心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
2016年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试题及答案解析
2016年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试题及答案解析第一部分客观题（1~20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.德、体、智、美D.体、德、智、美3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段4.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。
A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。
”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。
A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。
2016江西国编教师招聘中小学(幼)笔试真题汇总
壹品教育教师网
2016年江西教师招聘笔试在2016年5月15日举行。将在全省11个市同时考试。时间及地点。笔试时间为5月15日（上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识）。考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。
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2016年江西省中小学公开招聘(特岗)教师考试试卷及参考答案解析
2016年江西省中小学公开招聘（特岗）教师考试试卷教育综合基础知识注意事项1．在作答前。
请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题单项选择题(60题，50分，1—20题每题0．5分，21～60题每题1分)1．下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A．家长批评孩子B．感受美好的自然环境C．新生儿吸吮母乳D．参观画展2．2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉，坎贝尔和日本科学家大村智。
中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了( )，并广泛应用于疟疾治疗。
A．青篙素B．青霉素C．青蒿素D．红蒿素3．下列关于教育要素表述不正确的是( )。
A．不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素B．教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者、C．学习者的学习是一种高度个性化的活动D．教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4．创造性思维的特点不包括( )。
A．流畅性B．适应性C．灵活性D．独创性5．1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确定班主任制。
规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的( )。
江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题1题-20题每小题分,31题-60题每小题1分,共50分1、中国宋朝以后,成为学校教育的基本内容;A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是;A.理想国B.学记C.大教学论D.论演说家教育3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的;A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4、学校教育的基本途径是;A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方;A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6、影响学习动机的内部因素是;A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7、美国心理学家马斯洛认为是属于缺失需要的一种;A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法;A.1951年颁布关于改革学制的决定B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要D.1995年颁布中华人民共和国教育法9、以下属于教育行政处分的是;A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在小学德育纲要中处于核心的地位;A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11、是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用;A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、活动和交往是学生品德形成的;A.关键B.源泉C.内容D.途径13、新课标的核心理念是;A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14、学生中心课程理论的代表人物是;A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭15、是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式;A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程16、最早提出班级授课制的是;A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于模式;A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是;A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按的先后顺序进行的;A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标20、属于现代教学媒体中的视觉媒体;A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp321、学校教育与生产劳动想脱离,是从时期开始的;A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动24、格赛尔双井子爬楼梯比较,证明了因素对人的发展有关键影响;A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是;A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德26、素质教育在本质上是一种;A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法27、世界上最早的师范教育于年诞生于;A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克C.1681年/法国D.1897年中国28、教师的本体性知识包括;A.文化科学知识、学科知识B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化开学知识、教学技巧29、当代国际社会中影响最大、传播最广,最具生命的一种教育思潮是;A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受因素的影响;A.政治经济制度B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统31、教育心理学主要研究A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教32、皮亚杰认为认知的本质是A.学习B.模仿C.强化D.适应33、学校教育在人的发展中起A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用34、智力的个体差异性并不体现在上A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.各民族的差异35、提出了“先行组织者”的概念A.奥术伯尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉36、人格的核心成份是A.情感B.意志C.兴趣D.性格37、社会学习理论是由提出来的A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则C.具体概念规则定义性概念高级规则辨别D.辨别具体概念定义性概念规则高级规则39、态度的三元论不包括A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分40、创造性思维的核心是A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是;A.努力B.能力C.工作难度D.运气42、根据信息加工过程理论,是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率;A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能43、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其;A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任44、以下属于教师一般权利的是;A.文化教育权利、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权45、某现任老师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格;A.可以保留B.自动丧失,且不能重新获取C.撤销,三年后可再获取D.撤销,五年后可再获取46、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方法遵循了;A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合47、采用座用铭激励学生属于;A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法48、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是;A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为的儿童诗属于形式运算阶段;A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁50、我国新课标改革不倡导的教学观念是;A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动51、变式是指使学生逐渐理解概念的正真含义A.本质特征变,非本质特征不变B.本质特征不变,非本质特征变C.本质特征,非本质特征都不变D.本质特征,非本质特征都变52、补充必要的校本教材,让教学更加符合原则A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性53、计算机等级考试属于一种A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价54、班级活动的评估要做到A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应;这种教育方式依据的德育规律是;A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律56、在中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.教育大辞典B.AECT94定义C.教学技术：领域的定义和范畴D.AECT’04定义57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和作为学习和研究活动主线;A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在举行,本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”;A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办会厅颁布了关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件,该文件30个地区作为改革实验区,下列有江西;A.新余B.抚州C.吉安D.南昌60、中国共产党第十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起作用和更好发挥政府作用;A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性第二部分主观题一、简答题每小题5分,共10分1.简述我国中小学德育的基本原则;2.简述如何培养学生良好的记忆力;二、判断分析题判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分1.有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识;2;如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律3.教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育;三、论述题本题13分1.依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略;四、案例分析题本题15分在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了,初二某班教室里面还是闹哄哄的,班长多次大声叫唤：“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到又要发脾气的”,可是几乎没人理睬她;班长非常着急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“老师来了”;这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光,然后叫她滚出教室;班长伤心的哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话,周末回到家告诉了父母,单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性了”;她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈,悲愤;1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为;2.假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平;。
2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合模拟试卷(一)答案解析
2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合模拟试卷（一）答案解析选择题：1.答案C，【答案解析】教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。
2.答案B，【答案解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。
3.答案B，【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
4.答案A.5.答案A。
【答案解析】世界上最著名的量表是斯坦福—比纳量表，简称S—B量表。
6.答案B,【答案解析】科学技术对教育质量有影响，见教材中教育与科学技术的内容。
7.答案C。
【答案解析】孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
8.答案B，【答案解析】自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
9.答案D，【答案解析】“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。
10.答案A，【答案解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
其中心问题就是开设哪些科目。
11.答案C，【答案解析】杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。
他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。
12.答案B，【答案解析】由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
13.答案A，【答案解析】1879年年W.冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
14.答案B15.答案A，【答案解析】班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。
二、辨析题1.此说法是正确的。
正义的政治制度能够促进教育事业的发展，如民主政治对教育权利的保障。
非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展，如专制政治对教育权利的践踏。
2.此说法是错误的。
因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。
3.此说法是错误的。
定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。
2016江西特岗教师招聘考试《教育理论综合》全真模拟预测试卷(1)答案
一、单项选择题1.B。
解析：早在奴隶社会就出现了学校。
2.D。
解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。
3.D。
解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。
4.C。
解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。
5.D。
解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。
6.D。
解析：前三个选项属于无条件反射。
7.A。
解析：《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
8.A。
解析：性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
9.A。
解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
10.C。
解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。
11.C。
解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。
12.C。
解析：埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
①基本的信任感对基本的不信任感(0岁～1.5岁)，②自主感对羞耻感与怀疑(2岁～3岁)，③主动感对内疚感(4岁～5岁)，④勤奋感对自卑感(6岁～ll岁)，⑤自我同一性对角色混乱(12岁～l8岁)。
13.B。
解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
14.D。
解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。
所以突出班、课、时。
15.A。
解析：题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。
恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯热怛和广场恐惧。
16.B。
解析：《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
【江西敏试教育】2016年江西南昌经开区教师招聘考试教育综合真题试卷及答案解析
[敏试教育]2016江西南昌市经开区教师招聘教育综合知识真题试卷及答案解析江西敏试导读：为了帮助考生掌握江西省教师招聘考试的命题规律，切实提高考生的实战能力！江西省教师招聘考试网为考生整理了江西省教师招聘考试真题试卷。
江西省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型，掌握江西省教师招聘考试的命题规律，提高考生的实战能力，是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选！2016南昌市经开区教师招聘教育综合知识真题试卷一、选择题（每题1分）1.国务院总理李克强6月15日主持召开国务院常务会议，决定宣布失效一批与现行法律法规不一致、不利于办事创业、不适应经济社会发展需要的政策性文件；部署清理规范工程建设领域保证金，降低企业成本、营造（）环境。
A.共同发展B.公平竞争C.改革创新D.自由贸易2.国务院新闻办公室16日发表《中国北斗卫星导航系统》白皮书。
白皮书约5700字，除前言、结束语外，共包括发展目标与原则、持续建设和发展北斗系统、提供安全可靠的卫星导航系统服务、推动北斗系统应用与（）、积极促进国际合作与交流等五个部分。
A.新技术研发B.产业化发展C.规模化发展D.市场化发展3、财政部、税务部宣布：自2016年7月1日起全面推进资源税改革。
河北将先行试点征水资源税，我国将逐步将森林、草场等落入征税范围。
这是继（）营改增试点全面推开后，我国推出的又一重大税制改革。
A.4月25日B.5月1日C.5月25日D.6月1日4.习近平5月20日主持召开中央全面深化改革领导小组第二十四次会议并发表重要讲话。
他强调，（）改革本质是一场改革，要用改革的办法推进结构调整，为提高供给质量内生动力、营造外部环境。
A.去库存B.减员增效C.供给侧结构性D.需求侧结构性5.2016年5月1日零时，随着北京民族饭店开出的第一张北京酒店业增值税专用发票，这意味着在我国实施66年的营业税告别历史舞台，（）顺利开启。
A.增改营税制转换B.退税换税改革C.营改增税制改革D.需求侧结构性6.学习的主体因素，指（）。
2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
3、教师要有终身学习的理念，不断提高教育教学技能。（建议措施只要言之有理即可。）
1.答：埃里克森提出，人格的发展上必须经历一系列顺序不变的阶段,每个阶段都有其发展危机，中学生主要是形成自我同一性，克服 角色混乱。案例中的中学生处于半成熟、半幼稚的心理断乳期，有强烈的独立意识和成人感，对老师和家长的管制和约束极其反感， 情感冲动，以及没有形成完整的自我一性，造成殴打老师行为。
祝大家2017年考编成功
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2016江西教师招聘《小学数学》真题解析
真题分析
分为两部分：一是识（7+14+14=35）。选择题部分，小学和 初中数学内容25道题左右，高中数学15道左右，大学数学（解析几何+概率+积分+行列式）8道左右，小学数学教学论（考义务教 育数学课程标准）后7题。大题：2道高中数学。
• 3.答：正确。说服包括两个方面：一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等，二是事实说服，这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此，题中的观点是正确的。
1.答：王老师产生教学困惑的原因是他没有遵循认知发展的规律来组织教学。
（一）皮亚杰根据认知发展的标准提出认知发展理论，他将婴儿至青春期的认知心理发展分为感知运动阶段，前运算阶段，具体 运算阶段和形式运算四个阶段。
（2）学生因素：学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系，如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外，学 生的心理发育状况也会影响师生关系，处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢，行事鲁莽冲动，不尊重教师。
（3）环境因素：学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立，所以我们需要 创造良好的教育环境。
2016年江西省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年江西省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列选项中，加下划线字的注音完全正确的一项是( )。
A．龟裂jūn 昌和hè殚精竭虑ānB．叱咄duō松脂zhǐ不落窠臼kēC．佣人yòng 挑拨tiǎo 不容置喙huìD．塑料suò眼睑jiǎn 揠苗助长yà正确答案：A解析：A项加点字注音均正确；B项，“松脂”的“脂”应读作zhT；C项，“佣人”的“佣”应读作yōng；D项．“塑料”的“塑”应读作sù。
故本题当选A项。
2．《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定，以下音节正确的是( )。
A．xìu绣B．xüǎn选C．píǎo皮袄D．Běi jīng北京正确答案：D解析：A项，“绣”应拼写为“xiù”；B项，“选”应拼写为“xuǎn”；C项，“皮”“袄”两个音节之间应使用隔音符号(拼为“piǎo”)，与表示一个音节的“pi ǎo”进行区分；D项词语音节拼写正确。
本题当选D项。
3．下列不读轻声的一项是( )。
A．胳膊B．基本C．尾巴D．招呼正确答案：B解析：现代汉语双音节词中有许多词语的第二个音节习惯读轻声，如A项“胳膊”(gēbo)、D项“招呼”(zhǎohu)；而部分构词后缀在词语中也读轻声，如C项“尾巴”(wěiba)。
B项“本”字在“基本”(jīniběn)一词中表实词义，且无读轻声习惯。
故本题当选B项。
4．下列选项中，韵母不同的一项是( )。
A．丞B．臣C．神D．仁正确答案：A解析：题干四个选项汉字的读音分别为：chéng、chén、shén、rén，只有“丞”字的韵母与其他三者的韵母不同。
故本题当选A项。
5．下列选项中，有儿化韵的一项是( )。
A．少儿B．模特儿C．女儿D．运动健儿正确答案：B解析：A、C、D三项中的“儿”字均表实词义：“少儿”“女儿”中的“儿”意为“孩子、小孩子”；“运动健儿”中的“儿”意为“年轻的人”。
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析携程教育2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
2016年江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试
2016年江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．婴幼儿长骨骼的必需条件是( )A．营养和阳光B．铁和磷C．维生素C和钙D．维生素A和水正确答案：A解析：长骨骼需要钙、磷为原料。
同时还需要维生素D，使钙、磷被人体吸收和利用。
营养和阳光是婴幼儿骨骼所必需的条件，因为阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造维生素D。
2．具有促进铁吸收功能的是( )A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D正确答案：C解析：维生素C作为还原剂，在体内可使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁，促进肠道对铁的吸收，提高肝脏对铁的利用率，有助于治疗缺铁性贫血。
3．婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是( )A．碳水化合物B．蛋白质C．脂肪D．维生素正确答案：A解析：碳水化合物是婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源。
4．直观行动思维的工具是( )A．感知、动作B．具体形象C．语词概括D．概念、判断、推理正确答案：A解析：直观行动思维就是凭借感知觉和直观的动作进行的思维活动。
5．以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )A．认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B．婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C．婴儿最初的笑是没有社会意义的D．新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现正确答案：D解析：新生儿的哭泣是生理性的。
6．2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必须( )A．广覆盖、高质量B．重点覆盖、保基本C．广覆盖、保基本D．多覆盖、有质量正确答案：C解析：《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必须广覆盖、保基本。
7．“方案教学”的倡导者是( )A．瑞吉欧学前教育理论流派B．进步主义学前教育理论流派C．人本主义学前教育理论流派D．新行为主义学前教育理论流派正确答案：A解析：以瑞吉欧为代表的学前教育理论流派倡导“方案教学”。
2016教育综合基础知识真题与答案
第一部分教育学原理第一章教育与教育学真题讲解一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
A.培根，夸美纽斯B.夸美纽斯，赫尔巴特C.培根，康德D.杜威，卢梭2．“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育容。
A．现代社会 B.奴隶社会 C．原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞4.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。
A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期，主“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
A.蔡元培B.行知C.贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。
A.教育媒介B.教育容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和性C.以“四书五经”等经典为教育容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育容，这“三艺”是指( )。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身，形成教育学元理论4．西周时期的教育的典型特征是( )。
2016《教育综合基础知识》真题及答案
第一部分教育学原理第一章教育与教育学真题讲解一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
A.培根，夸美纽斯B.夸美纽斯，赫尔巴特C.培根，康德D.杜威，卢梭2．“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
A．现代社会 B.奴隶社会C．原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
A．孟禄B．杜威C．利托尔诺D．斯宾塞4.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。
A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。
A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身，形成教育学元理论4．西周时期的教育的典型特征是( )。
2016年江西教师招聘高中笔试真题
2016年江西教师招聘高中笔试真题每一年教师招聘都牵动着好多考生的心，很多同学会问到笔试真题的事情。
尤其是难度最大的2016年江西教师招聘高中笔试真题到底有没有呢?下面就给大家解释一下什么是笔试真题。
笔试真题是考试原题，因此只有考试之后才能知道。
我们可以下载江西教师考试题库来获取历年来的真题和模拟题，来强化自己的考试。
虽然2016年江西教师高中笔试真题还没有公布，但是我们可以参考往年江西教师考试题库，用题海来让自己的知识点更全面，最后取得很好的笔试成绩。
下面我们就来看看江西教师高中教综练习题解析：1.简述教育创新的内容。
【答案要点】教育创新的内容十分广泛，包括教育体系、教育结构、教育观念、教育方法、教育手段、课程教材以至教育的时间和空间等，几乎涉及教育领域的方方面面。
伴随着人类社会的发展，教育自产生以来，就不断地进行着创新活动，如学校的创立、课本的出现，都属于教育创新。
2.在新课程条件下，教师的角色将发生哪些变化？【答案要点】(1)新课程条件下知识传授者角色的转变。
①由重传递向重发展转变；②由统一规格教育向差异性教育转变；③由重视教师的教向重视学生的学转变；④由重结果向重过程转变；⑤由单向信息交流向综合信息交流转变；⑥由居高临下向平等融洽转变；⑦由模式化教学向个性化教学转变。
(2)教师应成为学生学习的促进者。
(3)教师应成为研究者。
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3.简述良好态度与品德的培养的方法。
【答案要点】良好态度与品德的培养方法：(1)有效的说服。
(2)树立良好的榜样。
(3)利用群体约定。
经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约束力，使成员承担执行的责任。
(4)价值辨析。
鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。
(5)给予适当的奖励与惩罚。
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4.简述认知差异的教育含义。
【答案要点】认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
【江西敏试教育】2016年江西青云谱区教师招聘考试教育综合真题及答案解析
2016年江西青云谱区教师招聘考试教育综合真题及答案解析江西敏试教育导读：为了帮助考生掌握江西省教师招聘考试的命题规律，切实提高考生的实战能力！江西省教师招聘考试网为考生整理了江西省教师招聘考试真题试卷。
江西省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型，掌握江西省教师招聘考试的命题规律，提高考生的实战能力，是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选！2016年青云谱区教师招聘考试真题及答案解析第一部分客观题一、选择题。
（共80题，每题0.8分，满分64分）1.学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的以（）为首要和直接目标的教育活动。
A.交给学生知识B.影响学生的身心发展C.让学生拥有强健的体魄D.让学生知书达礼2.教学中贯彻理论实际原则的要求一般不包括（）。
A.重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际B.正确处理知识教学与能力训练的联系C.补充必要的本土教材D.设置问题情境，启发学生积极思维3.教师权威由角色权威、学术权威和人格权威等构成，其中，对学生进行教学教育的前提是（），教师发挥主导作用的根本是（）。
A.人格权威角色权威B.角色权威学术权威C.角色权威人格权威D.学术权威人格权威4.张老师根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”或“中”或“差”的教学评价属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价5.在教学设计中的基本程序中，“如何获取必要的反馈信息？”强调的是教学设计的（）。
A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价6.在某次期末考试中某班级的平均成绩在全年级排名倒数第一，班主任王老师的脸被丢光了，于是在年级会议上当着其他老师和同学的面骂自己的学生太笨了，蠢的像猪一样。
王老师的行为侵犯了学生的（）。
A.人格尊严权B.受教育权C.人生自由权D.荣誉权7.下列属于教师权利的是（）。
2016年江西教师资格证中学《教育知识与能力》真题
2016年江西教师资格证中学《教育知识与能力》真题江西自2015年下半年起，教师资格证改革国考，由省考的客观题完全转变成多题型共同考试，大大增加了难度。
很多考生对于笔试真题都非常期待，那么今天给大家来看下2016年江西教师资格证中学《教育知识与能力》真题。
更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。
“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。
下来就来列举江西教师资格国考中学《教育知识与能力》高频考点及考题预测，更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。
【单项选择题】1.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的( )功能。
A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】A2.在教育活动中发挥主导作用的是( )。
A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段【答案】A。
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3.人类教育活动与动物的教育活动存在本质区别，主要表现为人类的教育具有( )。
A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性【答案】C【辨析题】1.动物也存在教育。
（更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。
）【答案要点】这种说法是错误的。
教育有广义和狭义之分，狭义的教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
由此可知，教育是人类所独有的社会现象，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不符合教育的本质，所以动物界不存在教育。
2.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
（更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
a
a
选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC
51-60 CCDBA DDABB
第二部分主观题
一、简单题（本题共2小题，每小题5分，共10分）
1. 教学方法的选择依据
（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生的特点；（4）教学实践、设备、条件；（5）教师自身特点。
二、判断分析题（判断正误并说明理由，本题共三小题，每
小题4分，共12分）
2.前运算阶段（2-7岁）（1）泛灵论
（2）自我中心
（3）思维不可逆性
（4）思维刻板性
（5）未获得物体守恒的概念
1.结合埃里克森的发展理论，分析中学生群殴、杀害老师的原因。
2.依据班级管理理论，结合蒙城中学案例，谈谈对策。
3.结合案例，谈谈影响良好师生关系的因素。
选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC 51-60 CCDBA DDABB。
2016教育综合基础知识真题与答案
第一部分教育学原理第一章教育与教育学真题讲解一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
A.培根，夸美纽斯B.夸美纽斯，赫尔巴特C.培根，康德D.杜威，卢梭2．“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
A．现代社会 B.奴隶社会 C．原始社会 D.封建社会3.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞4.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》5.作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。
A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯6.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立7.教育系统最基本的要素是( )。
A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题9.学校教育产生于( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》11.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存二、多项选择题1.实验教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰B.梅伊曼C.利特 D.拉伊2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系El益密切E.反思自身，形成教育学元理论4．西周时期的教育的典型特征是( )。
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携程教育2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
A杜威 B夸美纽斯 C 赫尔巴特 D凯洛夫11.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是（）A 第斯多惠 B赞可夫 C马卡连柯 D洛克12.以下选项不属于学习现象的是A模仿B视觉适应 C经典条件反射 D操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年纪排名靠后的部分学生参加中考资格，该学校做法侵犯了这些学生的（）。
A人格尊严权 B隐私权C受教育权 D教育权。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人的提出者是（）A蔡元培 B黄炎培C陶行知 D杨贤江。
15.蓬生麻中不扶自直白沙在涅其教育观点属于（）。
A遗传决定论 B教育万能论C环境决定论 D二因素论。
16.人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则，说明人的身心发展具有特征（）A不平衡性 B顺序性 C阶段性 D差异性17.认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是（）A孟子 B卢梭C涂尔干 D洛克18.良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属感。
A.明确的共同目标，共同的舆论基础B明确的共同目标，共同的活动基础C明确的共同目标，公认的班级核心D共同的活动基础，公认的班级核心19.我国教育目的主要是培养社会主义事业的（）Ａ接班人Ｂ建设者Ｃ建设者和接班人Ｄ劳动者20.下列关于学生本质属性论诉不正确的是（）Ａ．学生是具有发展潜力的人Ｂ．学生是一个完整的人Ｃ．学生是以升学为主要任务的人Ｄ．学生是具有主观能动性的人21、具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的旧学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制22、以下关于教师表述不正确的是（）A、教师属于国家公务员B、教师是学习者和研究者C、教师是学生的朋友D、师范教育的产生促使教师培养走向专门化23、关于终身教育思想表达不正确的是（）A、终身教育成为有效的、公正的、人道的事业B、终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C、终身教育不包括非正规教育D、终身教育已被不同社会制度的国家普遍24、中小学综合实践活动不属于（）A、经验型课程B、综合性课程C、三级管理课程D、学科性课程25、下列关于课程标准表达不正确的是（）A、课程标准时教材编写、教学及评价的依据B、课程标准是按学科门类制定的C、课程标准应该包括对教学的重点和难点内容D、课程标准时国家标准课程的基本纲领性文件26、下列关于教学直观性原则表述不正确的是（）A、教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B、教学中较多选用现代化教学手段C、直观教学主要由学生年龄特征决定D、直观教学不应该与讲解配合27、教学评价的功能不包括（ )A、激励功能B、诊断功能C、导向功能D、补偿功能28、根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是（）A、高级新手阶段B、胜任水平C、熟练水平D、专家水平29、为考核学生是否达到教育目标及达标的程度而进行的测验是（）A、预测性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验30、有经验的司机，在正常开车时，可以顺利与别人交谈，此时他的动作技能处于（）A、认知阶段B、联系形成阶段C、动作模仿阶段D、自动化阶段31、问题解决过程中使用的启发式策略不包括（）A、手段--目标分析B、爬山法C、尝试法D、逆向推理法32、化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于（）A、低效度测试B、低信度测试C、低难度测试D、高区分度测试33、学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除，这种学习属于（）A、横向迁移B、纵向迁移C、一般迁移D、特殊迁移34、教师备课要做好三项工作不包括（）A、钻研教材B、设计教学C、设计测验试题D、了解学生35、下列选项中属于特殊心智技能的是（）A、心算B、观察C、分析D、综合36、奥苏泊尔的学习理论认为学生学习的实质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习37、某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）A、结果期待低，效能期待低B、结果期待低，效能期待高C、结果期待高，效能期待低D、结果期待高，效能期待高38、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细的进行阅读，该生使用的学习策略是（）A、注意策略B、复述策略C、元认知策略D、精细加工策略39、下列选项中，不属于认知方式差异的是（）A、场依存型和场独立型B、冲动型与沉思型C、内控型和外控型D、深层加工和精细加工40、根据成就目标定向理论，成绩--回避目标取向的个体（避免失败者）倾向选择（1）最低难度（2）中等难度（3）最高难度（4）无特殊要求A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）D、（4）41、某教师进行鸟的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例，该教师运用了_______方式来进行概念学习。
A. 同位概念B. 变式C. 反例D. 以上三者兼有42、人类具有一种维持平衡的和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自_______A. 认知失调理论B. 人际关系平衡理论C. 认知发展理论D. 社会学习理论43、依据科尔伯格的道德发展阶段理论，具备“自我为中心，服从强权和权威，力避苦恼”特征的儿童道德发展处在_______水平。
A. 自我中心B. 权威C. 前习俗D. 后习俗44、“为了赢得社会地位”的学习动机属于_______①. 所属内驱力②. 自我提高内驱力③. 内部动机④. 外部动机A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④45、某小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于_______类型的班级活动。
A. 个性发展、社会适应B. 学习提高、综合实践C. 思想道德引领、个性发展D. 思想道德引领、社会适应46、了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括_______A. 个人信息、群体信息、成长家庭背景B. 学习态度、同学关系。
父母的社会关系C. 个体信息、校园舆论、学生的家庭定位D. 身心素质、个人微信、成长家庭背景47、下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是_______A. 班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B. 班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C. 班集体的核心队伍由班主任、班干部积极分子组成D. 班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分组组成48、班级危机管理的过程主要包括：危机预设、_______、危机善后等阶段。
A. 危机发生、危机控制、危机确认B. 危机控制、危机发现、危机确认C. 危机预设、危机发生、危机控制D. 危机预防、危机确认、危机控制49、明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、_______”A. 心理共同体和伦理共同体B. 精神共同体和活动共同体C. 精神共同体和伦理共同体D. 发展共同体和精神共同体50、教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的_______。
A. 符号载体B. 社会载体C. 信息载体D. 物质载体51、信息.QQ.Email.blog等作为协作学习和交流讨论的工具，应用于教学活动中_______，有助于促进真实的社会关系，和人际交往的形成发展.A. 教学性软件B. 搜索性软件C.社会性软件D.网络性软件52、2015年10月 26日到29日，中国共产党与十八届中央委员会，第五次全体会议在北京举行，审核通过《中共中央关于特定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》会议强调要实现到“2020”全面建成小康社会的目标；必须牢固树立并切实贯彻发展理念是_______ A. 创新、绿色、开放、共享、和谐 B. 创新、绿色、开发、协调、共享C. 创新、协调、绿色、开放、共享D. 创新、协调、绿色、公平、民主53、关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”不正确的论述是_______A. 维护学生安全关心学生健康，维护学生的权益B. 关心爱护学生，尊重学生人格平等公正对待学生C. 严慈相济作为学生的严师良友D. 循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展54、2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出师德是_______为人师表，终身学生，A. 遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作B. 爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人C. 遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人D. 爱国守法，勤恳敬业，热爱学生，作风正派55、加强教师职业道德自我修养的基本方式有，反省与慎独，教师要做到慎独，就要在慎独时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师要正确对待_______A. “隐”与“微”B. “独”与“微”C. “隐”与“小”D. “独”与“小”56、外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是_______之间矛盾的基本表现。