2016江西教师招聘国编小学数学笔试真题答案
2016江西省教师招聘考试题 小学数学历年真题汇编及标准预测试卷
2016江西省教师招聘考试题小学数学历年真题汇编及标准预测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 1B. 2C. 3D. 42. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 2B. 4C. 6D. 85. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，那么这个班级的女生人数是多少？A. 10B. 15C. 20D. 25二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3（）2. 一个正方形的四条边长度相等。
（）3. 0是最小的自然数。
（）4. 两个质数相乘的结果一定是质数。
（）5. 一个等边三角形的三个角都是60度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5+7=_____2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的面积是______平方厘米。
3. 下列哪个数是合数？______4. 2的倍数都是偶数。
（______）5. 一个等腰三角形的两个底角相等。
（______）四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述平行四边形的特征。
2. 什么是质数？给出一个质数的例子。
3. 简述长方形的周长和面积的公式。
4. 什么是等边三角形？给出一个等边三角形的例子。
5. 简述因数和倍数的概念。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个班级有25名学生，其中有15名女生，那么这个班级的男生人数是多少？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的周长和面积分别是多少？3. 下列哪个数是偶数？4, 7, 9, 124. 两个质数相乘的结果一定是合数。
（判断对错）5. 一个等腰三角形的两个底角相等。
（判断对错）六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解答：一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的周长和面积。
教师聘请考试《小学数学》真题及答案
教师聘请考试《小学数学》真题及答案
坐 10 人，三张桌子坐 14 人，照这样，50 张桌子并在一起可以坐( A )人。 A.202 B.234 C.255 D.300 7、( B )统计图不但可以表示出数量
江西教师聘请考试《小学数学》真题及答案 第一部 客观题 第 的多少，而且能够清楚地表示出数量增减转变的状况。
a 15、如右图在∆ ABC 中 BD=2DC，AE=BE，已知∆ ABC 的面积是 18 cm² ， 技能、数学思索、问题解决和情感看法 59、《小学数学课程标准(2022
那么四边形 AEDC 的面积是( B )cm² A.15 B.12 C.13 D.10 16、 年版)》把义务教育课程内容分为四个部分( A ) A.数与代数、空间与图
一部分共计 60 道题，计 60 分，其中第 1—20 题每题 0.5 分，第 21—60
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.饼型统计图 8、
题每题 1 分，试题均为四选一的单项选择题。
甲+乙=83，乙+丙=88，则甲+丁=( A ) A.85 B.86 C.87 D.88 9、有
1、读数 306109050 的正确读法是( C ) A.三亿六百一十万九千零五 一系列有三个数组成的数组，它们依次是(1,5,10)，(2,0,20)，
十 B.三亿零六百一十九千零五十 C.三亿零六百一十万零九千零五十 (3,15,30),……第 99 个数组内三个数的和是( B ) A.6790 B.1584
D.三亿零六百十万零九千零五十 2、如右图，正方形边长 1cm，E、F、G、 C.2022 D.1978 10、自鸣钟三点钟时敲三下，共用去 3 秒，九点钟时敲
2016年江西省中小学公开招聘(特岗)教师考试试卷及参考答案解析
2016年江西省中小学公开招聘（特岗）教师考试试卷教育综合基础知识注意事项1．在作答前。
请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题单项选择题(60题，50分，1—20题每题0．5分，21～60题每题1分)1．下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A．家长批评孩子B．感受美好的自然环境C．新生儿吸吮母乳D．参观画展2．2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉，坎贝尔和日本科学家大村智。
中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了( )，并广泛应用于疟疾治疗。
A．青篙素B．青霉素C．青蒿素D．红蒿素3．下列关于教育要素表述不正确的是( )。
A．不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素B．教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者、C．学习者的学习是一种高度个性化的活动D．教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4．创造性思维的特点不包括( )。
A．流畅性B．适应性C．灵活性D．独创性5．1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确定班主任制。
规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的( )。
2016-2017年江西省教师招聘小学数学学科真题及答案解析
2016-2017年江西省教师招聘⼩学数学学科真题及答案解析2017年江西省中⼩学教师招聘录⽤考试《⼩学数学》真题2017年江西省教师招聘⼩学数学学科试题答案与解析第⼀部分客观题选择题（1-20题0.5分，21-60题1分）1.在⼀个边长是8厘⽶的正⽅形⾥，画⼀个最⼤的圆，这个圆的⾯积是（B）A.25.12平⽅厘⽶B.0.24平⽅厘⽶C.150.72平⽅厘⽶D.200.96平⽅厘⽶2.⼀个⽐的前项是4.当它增加8时，要使⽐值不变，后项必须（C）A.增加4B.增加8C.乘3D.乘23.⼀只鱼缸⾥有许多条鱼，共5个品种。
⾄少捞出（C）条鱼，才能保证有5条相同品种的鱼.A.5B.15C.21D.254.⽤8个球设计⼀个摸球游戏，使摸到的⽩球与摸不到⽩球的可能性⼀样⼤，摸到红球的可能⽐摸到黄球的可能性⼤，则游戏可设计满⾜上述的⽩、红、黄球的个数可能是（D）A.4,2,2B.3,2,3C.5,2,1D.4,3,15.⼀个物体的三视图如右所⽰，该物体是（B）A.圆柱B.圆锥C.棱锥D.棱柱6.⼩亮⾝⾼150cm，⼩丽⾝⾼1m,⼩亮和⼩丽⾝⾼的⽐是（D）A.150:1B.150:10C.150:1000D.3:27.在除法算式a+b=c...n (b不等于0)，那么（A）A .b>n B.b>c C.n8.把⼀个较⼤的正⽅体切成8个⼩正⽅体，这些⼩正⽅体的表⾯积之和是较⼤正⽅体表⾯积的（B）倍A.1B.2C.4D.89.⼤约在1500年前，《孙⼦算经》中记录了这样⼀个有趣的问题，书中说“今有鸡兔同笼，上有三⼗五头，下有九⼗四⾜，问鸡有（C）何.”A.12B.15C.23D.3510.等腰直⾓三⾓形的⼀个底⾓度数是内⾓和的（C）A1/2 B1/3 C1/4 D1/611.为什么零不能做除数？（C）A.因为⼀个数除以0商是⽆穷⼤B因为0是不定式C因为0作除数商⽆法确定D因为任何数乘0都得012.把⼀个棱长5cm的正⽅体分割成两个长⽅体，再在表⾯涂上漆，这两个长⽅体漆的总⾯积是（D）平⽅厘⽶A.25 B50 C150 D20013.⼀根绳⼦⽤去它的3/5后，还剩下3/5⽶，则（A）A.⽤去的绳较长B.剩下的绳较长C.⽤去与剩下的⼀样长D.⽆法确定14.甲⼄丙三个数的平均数是70，甲：⼄=2:3 ⼄：丙=4:5，⼄数是（B）A.48B.72C.90D.10215.2/5的分母增加15，要使分数的值⼤⼩不变，分⼦应扩⼤到原数的（B）A3倍 B.4倍 C.15倍 D.6倍16.王⽼师卖课桌椅，他带的钱只可买课桌40张，或椅⼦60把，⼀桌⼀椅为⼀套，那么他最多可买桌椅（B）套A.20B.24C.25D.3017.甲车从A地到B地需⾏6时，⼄车从B地到A地需⾏10时，现在甲、⼄两车分别从A、B两地同时出发，相向⽽⾏，相遇时甲车⽐⼄车多⾏90⽶，A、B两地相距（C）A.900B.540C.360D.18018.学校合唱队有40多名学⽣，年龄最⼤的是13岁，最⼩的是11岁，那么其中必有（A）名同学是同年同⽉出⽣的。
2016江西教师招聘国编小学数学笔试真题答案
2016江西教师招聘国编小学数学笔试真题答案2016-05-16 江西教师网来源：江西教师网【导读】第一部分客观题 1.要统计人民公园各种树木所占百分比情况，应选用_____比较合理。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.第一部分客观题1.要统计人民公园各种树木所占百分比情况，应选用_____比较合理。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.柱形统计图2.规定5米记为0米，7米记为＋2米，则下列说法错误的是______。
A.4米记为－4米B.10米记为＋5米C.3米记为－2米D.＋3米表示长度为8米3.用长度相等的铁丝围成下面这些图形(铁丝无剩余），围成图形面积最大的是____。
A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形4.已知M=2×3×5，那么M全部因数的个数有_____。
A.3个B.7个C.8个D.无数个5.盒中有8个球，上面分别写着2,3,4,5,7,8,10,12 八个数，甲乙两人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是____。
A.任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B.任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜C.任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜D.任意摸一球，是奇数甲胜，是偶数乙胜6.一个用正方体摆出的立体图形，从正面，从左侧面看到的图形都是，这个立体图形可能是下面的_____。
7.王亮要把一封特快邮件送到五楼李奶奶家，如果相邻两层楼之间有26级台阶，那么王亮从一楼到五楼一共要走____级台阶。
A.78B.91C.104D.1308.由27个小正方体拼成的一个大正方体，把它的表面全部涂成红色，那么两面涂到红色的小正方体有____个。
A.1B.6C.12D.89.某商品3月的价格比2月降了20%，4月的价格比3月又涨了20%，该商品4月的价格是2月的____。
A.60%B.80%C. 96%D.100%10.联欢会上，小明按照2个蓝气球，1个红气球，3个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，那么第2016个气球是_____。
2016小学数学教师招聘真题及其问题详解
实用文档文案大全2015江西小学数学教师招聘真题及其答案1.七边形的内角和是（B）度。
A.720B.900C.1080D.12602.把195 拆分成两个自然数和，拆分后的两个数的最大乘积是（A）。
A.9506B.9504C.9486D.96073.水果商店昨天销售的苹果比梨的3倍多40KG，折两种水果一种销售了200kg，销售梨（C）kg。
A.70B.85C.45D.904.用8.6.1三个数字组成一个同事能被4 .3.2整除的最小三位数（B）。
A.186B.168C.618D.8615.把3900改成以“万”为单位的书，写作为（C）。
A.3.9万B.3.9C.0.39D.0.39万阅读下列材料自然界某些动物在在地上出生，但是出生后去海里生活，海归就是这样。
小海龟在陆地上从蛋里出来，但是不久后就走向海洋，大多数的海龟生命的前半部分在遥远的海洋中度过，但是在最后会移向靠陆地的海岸，海龟的大部分时间都在海洋漫游。
他们的漫游6.下面那个式子能表示出表格中的数量关系（C）。
A.d=3tB.d=33rC.d=33tD.d=1.4t7.海龟13分钟能游（D）米。
A.99B.46.2C.1089D.429实用文档文案大全8.还会游了2937米，它游了多久（A）分钟。
A.89B.96C.98D.869.7/10的分数单位是（B）。
A.1B.1/10C.1/2D.1/510.某班有8名男同学、6名男同学参加活动，每次需要2名男同学、1名男同学同时上场，一共有（D）中上场方式A.56B.336C.48D.16811.已知x:y=1:2 x2:y=2:5,则x、y分则等于（B）。
A.0.0B.4/5,8/5C.8/5,4/5D.8/5,16/512.如图，在三角形中，已知AB=AC=9cm,AD=BD=AE=EC=12cm,则三角形DEF面积是（B）。
A.4B.4C.8√2D.6√213.如果需要反映某地一至十二月平均降雨量连续变化情况，应选用（B）统计比较合适。
江西教师招聘小学数学考试习题
2016年江西教师招聘小学数学考试习题1第一部分教育理论与实践一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。
本大题共5小题，每小题1分，共5分)1.包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是()。
A.单一课B.活动课C.劳技课D.综合课2.标志着中国古代数学体系形成的著作是()。
A.《周髀算经》B.《孙子算经》C.《九章算术》D.《几何原本》3.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能()。
A.定量B.定性C.定量与定性相结合D.以上答案都不正确4.我国中小学学生集体的基本组织形式是()。
A.班集体B.学生会C.少先队D.共青团5.中小学智育的根本任务是()。
A.传授知识B.发展学生的智力C.形成技能D.培养个性二、填空题(本大题共2小题，每空2分，共10分)6.数学课程目标分为____、____、____、____四个维度。
7.“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的____发展水平。
三、简答题(5分)8.新课程为什么要提倡合作学习?第二部分数学专业基础知识一、选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.下图一共有多少个小圆点?正确的算式是()。
A.3×4×3B.4×4×3C.3+3×4D.3×(4+4)2.下面的分数中，不是最简分数的是()。
A.2/5B.24/36C.9/7D.12/193.某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为()。
A.5B.10C.15D.214.O1和O2的坐标分别为(-1，0)、(2，0)，⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是()。
A.相离B.相交C.外切D.内切5.用每千克28元的咖啡糖3千克，每千克20元的奶糖2千克，每千克12元的花生糖5千克，混合成“利是”礼品糖后出售，则这种“利是”礼品糖平均每千克售价为()。
江西省教师招聘考试小学基础知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
江西省教师招聘考试小学基础知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.直观手段的类型有（）SSS_SINGLE_SELA 言语直观、模像直观和抽象直观B 符号直观、模像直观和实物直观C 抽象直观、言语直观和符号直观D 言语直观、实物直观和模像直观分值: 2答案:D2.“启发”一词最早源于（）的“不愤不启，不悱不发”。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 孔子C 孟子D 荀子分值: 2答案:B【解析】“不愤不启，不悱不发”是由孔子提出来的。
3.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）SSS_SINGLE_SELA 社会本位论思想B 个人本位论思想C 社会效益论思想D 教育无目的论思想分值: 2答案:B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一。
4.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）SSS_SINGLE_SELA 智力发展与创造力发展的关系B 现实发展与未来发展的关系C 智力发展与体力发展的关系D 思想发展与心理发展的关系分值: 2答案:B【解析】符合时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展，理解学生的全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
5.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”这充分运用了下列哪一种德育方法（）SSS_SINGLE_SELA 陶冶教育法B 榜样示范法C 实际锻炼法D 品德评价法分值: 2答案:A【解析】陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。
6.黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种（）现象。
2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
3、教师要有终身学习的理念，不断提高教育教学技能。（建议措施只要言之有理即可。）
1.答：埃里克森提出，人格的发展上必须经历一系列顺序不变的阶段,每个阶段都有其发展危机，中学生主要是形成自我同一性，克服 角色混乱。案例中的中学生处于半成熟、半幼稚的心理断乳期，有强烈的独立意识和成人感，对老师和家长的管制和约束极其反感， 情感冲动，以及没有形成完整的自我一性，造成殴打老师行为。
祝大家2017年考编成功
谢谢观赏
2016江西教师招聘《小学数学》真题解析
真题分析
分为两部分：一是识（7+14+14=35）。选择题部分，小学和 初中数学内容25道题左右，高中数学15道左右，大学数学（解析几何+概率+积分+行列式）8道左右，小学数学教学论（考义务教 育数学课程标准）后7题。大题：2道高中数学。
• 3.答：正确。说服包括两个方面：一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等，二是事实说服，这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此，题中的观点是正确的。
1.答：王老师产生教学困惑的原因是他没有遵循认知发展的规律来组织教学。
（一）皮亚杰根据认知发展的标准提出认知发展理论，他将婴儿至青春期的认知心理发展分为感知运动阶段，前运算阶段，具体 运算阶段和形式运算四个阶段。
（2）学生因素：学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系，如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外，学 生的心理发育状况也会影响师生关系，处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢，行事鲁莽冲动，不尊重教师。
（3）环境因素：学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立，所以我们需要 创造良好的教育环境。
江西教师招聘考试小学数学真题及答案
2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案一、选择题1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。
A、人人都能获得良好的数学教育B.人人学有用的数学C、人人学有价值的数学D.人人获得必需的数学2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
A、自学式B、发现式C、启发式D、研讨式3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。
A、数学思考B、数学概念C、数学本质D、数学能力4、最基本的教学目标是()A、课程目标与课时目标B、课程目标与单元目标C、单元目标与课时目标D、教学目标与课程目标5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。
A、品质B、意志C、认知水平和年龄特征D、上进心6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。
A、解决问题B、修改问题C、研究对策D、征求方案7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育A、职业教育、学前教育B、职业教育、学前教育、网络教育C、学前教育、特殊教育和网络教育D、学前教育、特殊教育和职业教育8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。
A、高一年级,综合素质评价制度B、高一年级,英语测试制度C、高三年级,综合素质评价制度D、初三年级,英语测试制度9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()(1)依靠教师办学的规律(2)教育适应并促进社会发展的规律3)教学为主的规律(4)教育适应并促进人的身心发展的规律A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(3)D、(2)(4)10、在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。
2016年中小学数学教师招聘真题
2016 中小学（幼儿园）教师招聘考试笔试试卷（小学数学）(9：00-11：00）说明：拿到试卷后，先认真检查是否有缺页、漏页、破损或污迹，若有应立即向监考人员提出更换。
否则，影响成绩，后果自负。
一、判断题（辨别下列观点的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
每小题 1 分，共 15 分。
）1、教育的本质属性是教育育人性。
（ ）2、洛克被誉为“教育史上的哥白尼”,其自然主义教育思想被誉为旧教育和新教育的分水岭。
（ ）3、《学记》中提出“学不躐等,不陵节而施”,体现了教育要遵循循序渐进的教育原则。
（）4 学校教育与家庭教育相互配合方法主要有互访、家长会和家长委员会等。
（ ）5、传统教育与现代教育的根本区别之一是现代教育更加重视创新能力的培养。
（）6、面对新的突发事件,教师能够迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力,被称为教师机智7、荣格认为人格结构有本我、自我和超我三部分构成8、高原现象是练习成绩一时性的停顿现象,所有的技能学习中都必然存在高原现象 （（（）））9、卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。
其中人的流体智力在成年早期达到最高峰,之后逐渐衰 退（ ） 10、负强化就是惩罚。
（ ） 1l 、二零一六年一共有 52 周零 2 天。
（ ） 12、1 既不是质数也不是合数。
（ ） 13、若 ƒ x 是某一随机变量 X 的概率密度函数,则 0≤ƒ x )≤l （ ） 14、若 P(AB)=0,则事件 A 和事件 B 相互独立。
（）装订线15、在所有的正多边形中,只有正三角形、正四边形、正六边形可以密铺。
（）二、单项选择题（在下列各题中，只有一项是符合题意的。
本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）1、“古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
”出自( )的《师说》A、孔子B、荀子C、墨翟D、韩愈2、古希腊著名哲学家、教育家( )在其教学中形成了以问答、诘难、诱导为特征的谈话式教学方法,后人称之为“产婆术A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、伊索拉底3、20 世纪30 年代,教育家陶行知先生说“创造始于问题”,就教育教学而言,它的意思是( )A、发展学生的创新能力会遇到许多问题B、创新能力要克服很多问题C、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础D、学生要学会独立思考4、学校文化按照其形式,可分为物质文化、制度文化和精神文化。
2016下半年小学数学教师资格考题面试试卷及答案
2016下半年小学数学教师资格考题面试试卷及答案小学数学《观察物体》一、考题回顾二、考题解析小学数学《观察物体》主要教学过程及板书设计教学过程(一)创设情境，激趣导入课件播放：“盲人摸象”。
【引发问题】同学们为什么觉得好笑呢?他们看到的大象真的不一样吗?(学生交流)【揭示课题】在生活中，我们该怎样观察物体，才有可能做出符合实际的判断。
这节课我们就来学习观察物体。
(板书课题：观察物体)(二)探究新知将熊猫玩偶放在桌子中间，学生四人一组分前、后、左、右四个方位围坐在四周。
(1)首次观察：每个学生均正对熊猫观察。
(2)组内交流：你看到了熊猫的哪一面?是从哪个位置观察的?(3)全班汇报：指定一组中的四位学生依次说说自己看到的熊猫是什么样的，教师适时点拨。
(4)设疑探究：你们看的是同一个熊猫玩偶，为什么看到的情况却不一样?(5)再次观察：每组同学按顺时针依次到其他三个位置进行观察。
(三)深化新知刚才我们在不同位置对熊猫进行了观察，下面老师就来考考你。
出示例1情境图：(1)看一看：对照情境图，先请每组的四位学生都站到小明的位置上，看看小明看到的熊猫是什么样的。
再到小红、小芳、小亮所站的位置看一看。
(2)想一想：请学生静静地想一想上图中的四位同学看到的图是什么样子的。
(3)说一说：教师在黑板上分别贴出四个不同侧面的熊猫图片，学生说一说下面的图分别是谁看到的，教师根据学生的回答在相应的图片下板书四位同学的名字。
(4)找一找：除了从前、后、左、右四个位置观察，你还可以从什么位置去观察?又会看到什么?归纳提升：同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。
板书：观察的位置不同，看到的形状不同。
(四)巩固提高每组组长将桌上的熊猫玩偶换成茶缸，每组同学围着茶缸走一圈，边走边想每个位置观察到的茶缸形状是怎样的?(五)小结作业小结：本节课你学到了什么?你有什么收获?作业：用今天所学的知识观察你周围的物体。
板书设计答辩题目解析1.本节课的教学目标是什么?【教学设计问题】【参照答案】本节课的教学目标是：1.知识与技能：知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的;能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状。
2016年小学数学教师招聘考试数学专业知识试题及答案
2016年小学数学教师招聘考试数学专业知识试题及答案一、判断题。
(每小题2分，共10分)1．数学是研究现代科学技术必不可少的基础和工具。
() 2．小学儿童思维以抽象逻辑思维为主要形式。
()3．“3≥2”是一个真命题。
()4．一切长方形都是平行四边形。
()5．自然数不是质数就是合数。
()二、选择题。
(每小题2分，共20分)(一)单项选择题。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
6．数学是关于现实世界的数量关系和()的科学。
A．空间形式B．逻辑推理C．数的基础知识D．形象思维7．数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。
A．特征B．一般属性C．性质D．本质属性8．以比较为基础，按照一定的标准，把相同性质的事物归为一类，不同性质的则归入不同类别的思维方法是（）。
A．比较B．分类C．综合D．分析9．以下说法，正确的是( )。
A．长方形的长是a米，宽比是非10米，则它的周长可表示为(2a -10)米。
B．10h表示底为10、高为h的三角形的面积。
C．有一组对边平行的四边形叫做梯形。
D．甲、乙两人分别以3千米/小时和5千米/小时的速度，同时从相距80千米的两地相向出发，设他们经过x小时相遇，则可列方程为3x+5x=80。
10．已知甲数比乙数多25％，则乙数肯定比甲数( )。
A．少30％B．少25％C．少20％(二)多项选择题。
在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
11．数学的主要特征是( )。
A．抽象性B．逻辑性C．发展性D．思想性E．应用的广泛性12．在进行逻辑思维的过程中，基本的方法有（）。
A．比较B．阐发C．综合D．抽象E．概括13．《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域。
A．数与代数B．图形与几何C．应用题D．统计与概率E．综合与实践14．概念的内涵与外延的关系是（）。
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
a
a
选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC
51-60 CCDBA DDABB
第二部分主观题
一、简单题（本题共2小题，每小题5分，共10分）
1. 教学方法的选择依据
（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生的特点；（4）教学实践、设备、条件；（5）教师自身特点。
二、判断分析题（判断正误并说明理由，本题共三小题，每
小题4分，共12分）
2.前运算阶段（2-7岁）（1）泛灵论
（2）自我中心
（3）思维不可逆性
（4）思维刻板性
（5）未获得物体守恒的概念
1.结合埃里克森的发展理论，分析中学生群殴、杀害老师的原因。
2.依据班级管理理论，结合蒙城中学案例，谈谈对策。
3.结合案例，谈谈影响良好师生关系的因素。
选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC 51-60 CCDBA DDABB。
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2016江西教师招聘国编小学数学笔试真题答案2016-05-16 江西教师网 / 来源：江西教师网【导读】第一部分客观题 1.要统计人民公园各种树木所占百分比情况，应选用_____比较合理。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.第一部分客观题1.要统计人民公园各种树木所占百分比情况，应选用_____比较合理。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.柱形统计图2.规定5米记为0米，7米记为＋2米，则下列说法错误的是______。
A.4米记为－4米B.10米记为＋5米C.3米记为－2米D.＋3米表示长度为8米3.用长度相等的铁丝围成下面这些图形(铁丝无剩余），围成图形面积最大的是____。
A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形4.已知M=2×3×5，那么M全部因数的个数有_____。
A.3个B.7个C.8个D.无数个5.盒中有8个球，上面分别写着2,3,4,5,7,8,10,12 八个数，甲乙两人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是____。
A.任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B.任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜C.任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜D.任意摸一球，是奇数甲胜，是偶数乙胜6.一个用正方体摆出的立体图形，从正面，从左侧面看到的图形都是，这个立体图形可能是下面的_____。
7.王亮要把一封特快邮件送到五楼李奶奶家，如果相邻两层楼之间有26级台阶，那么王亮从一楼到五楼一共要走____级台阶。
A.78B.91C.104D.1308.由27个小正方体拼成的一个大正方体，把它的表面全部涂成红色，那么两面涂到红色的小正方体有____个。
A.1B.6C.12D.89.某商品3月的价格比2月降了20%，4月的价格比3月又涨了20%，该商品4月的价格是2月的____。
A.60%B.80%C. 96%D.100%10.联欢会上，小明按照2个蓝气球，1个红气球，3个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，那么第2016个气球是_____。
A.蓝气球B.红气球C.黄气球D.绿气球11.把一张100元的人民币换成零钱，现有足够的10元，20元，50元纸币，共有____种换法。
A.40B.30C.20D.1012.有一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上直径____厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。
（接缝处忽略不计，无盖）A.2B.3C.4D.813、一百个和尚吃100个馒头，大和尚一个人吃3个，小和尚三人吃一个，大小和尚的人数为_____.A.大和尚25人，小和尚50人B.大和尚50人，小和尚50人C.大和尚25人，小和尚75人D.大和尚25人，小和尚25人14、果汁糖每千克28.5元，牛奶糖每千克46.5元，现要求混合后糖的单价为每千克32元，则果汁糖和牛奶糖应取的质量比为______。
A.29:7B.7:29C.31:19D.19:3115、现在是3是整，在经过____分钟，时针和分针重合。
A.15B.15C.16D.1716、要复印19张文字资料，正反面都要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放两张，那么最少要复印_____次才能印完。
A.11B.19C.20D.3817、关于反比例函数y= ，下列说法不正确的是____。
A.点（-2，-1）在它的图像上B.它在图像的第一、三象限C.当x>0时，Y随x的增大而增大D.当x<0时，y随x增大而减小18、顺次连接对角线相等的四边形各边中点所得到的四边形一定是____。
A.梯形B.矩形C. 菱形 D.正方形19、将方程 +4x+2=0配方后，原方程变形为____A. B. C. =-3 D. =-520、同时抛掷两枚1元的硬币，正面都朝上的概率是______.A. B. C.D.21、设（x+y）（x+2+y）-15=0，则x+y的值为____.A.-5或3B.-3或5 C.3 D.522、如图，一个空心圆柱体，其左视图正确的是______。
23、如图，小明将几块六边形纸片分别剪掉一部分（虚线部分，得到了一个新多边形，若新多边形的内角和为540度，则对立的是下列哪个图形_____.24、甲和乙入选学校的定点投篮大赛，他们每天训练后投10个球测试，记录命中个数，五天后将记录的数据绘制成折线统计图，则下列对甲、乙数据描述正确的是____。
25、甲、乙两人以相同路线前往离学校12千的地方参加植树活动，甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s千米随时间t分变化的函数图像（如图），则每分钟乙比甲多行驶的路程是____。
A.0.5千米B.1千米C.1.5千米 D.2千米26、如图，Δ ADC的定点A,B,B，C均在o0上，若∠ABC+∠AOC=90°，则∠AOC的大小是____。
A.30°B.45C.60D.7027、如果上图1.在平行四边形ABCD中，点P从B出发，沿BC，CD逆时针方向向点D匀速运动，设点P所走过的路程为x，则线段AP，AD与平行四边形的边所围成的图形面积为Y，表示y与x的函数关系的图像大致大致如图2，则平行四边形ABCD的AB边上的高是____.A.3B.4C.5D.628、如图，一次函数y1=x 与二次函数y2=a +bx+c的图像相交于P、Q两点，则函数y=a +（b-1）x+c的图像可能是______。
29、已知集合A={X| ｝，B=｛x|0<X>c｝，若A B=A，则C的取值范围是___。
A.（ B. C.D.30、若复数a+3i\1+2i（，i为虚数单位）是纯虚数，则实数a的值为_____。
A.-6B.13C.3/2D.31、执行下图的框图，若要使输出结果为3，则输入的实数x值为____。
A.2B.8C.2或8 D.-2或2或832、设，是两个不同的平面，m是只限且，命题p：“ // ，命题q：，则命题p是命题q的_____。
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.不必要不充分条件33、 ABC的内角A,B,C所对的边长分边分别为a，b，c，且a/c cosB-bc cosA=1/5，则tanA/tanB=______。
A.2/3B.3/2C.1D.234、函数f（x）=2 x=2sinxcosx-1的单调递减区间是______。
A.[3/8π+kπ，7/8+看π]，k zB.[3/8π+2kπ，7/8+2k π]，k zC.[-π/8+kπ，3/8π+kπ]，k zD.[-π/8+2kπ，3/8π+2k π]，k z35、在一次中学数学研讨会上，参加教师中有110名初中教师，150名高中教师，其性别比例如图所示，则参加教师会中的教师的人数为：______。
A.167B.137C.123D.9336、变量x，y满足约束条件｛x+2y 2，2x+y 4，4x-y -1｝，则目标函数z=3x-y+3的取值范围是_____。
A.[3/2,9]B.[-3/2,6]C.[-2,3]D.[1,6]37、地面是边长为2的正三角形的三菱锥的正视图与俯视图若图所示，则其侧视图为_____。
A. /4B. /2C.D.338、已知｛｝、｛｝均为等差数列，其前n项的和分别为、，若 / =2n+2/n+3，则 / 的值为____。
A.14/8B.18/8C.2D.17/839、现将两男、两女四名实习生随机分配到甲、乙两个实习班，每班至少分配1名实习生，则加班恰后分到一男一女两名使学生的概率为_____。
A.2/7B.3/7C.4/7D.5/740、已知A、B是球O的球面上两点，∠AOB=90°，C为该球上的动点，若三菱准O-ABC体积的最大值为1/6，则球O的表面积为______。
A.2πB.4π C .144π D.256π41、计算;sin20°cos50°+cos160°sin50°的值为_____。
A. B. C.D.42、若，则的值为_____。
A. B.- C.D.43、设a、b、c、x、y R，且x、y≠0，x是a、b的等差中项，y 是b，c的等差中项，若a、b、c成等比数列，那么 + 的值为_____。
A .1 B.2 C.3D.444、已知过定点p（-2，0）的直线l与曲线相交于A，B两点，O为坐标原点，当时，直线l的斜率角是_____。
A.15°B.30°C.45°D.60°45.要使函数f(x)= (a -x)在x [2,4]上为增函数，则a的取值范围应是（）。
A.a>1B.a>0且a≠1 C.0<a< D. <a<146.点O在 ABC内部且满足 +2 +3 = ,则 AOC面积与 BOC面积之比为（）。
A.2B.C.3D.47.由0,1,2,3组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列{ }，其中等于（）。
A.1230B.2301C.2310D.301248.以直线 - =1夹在两坐标轴之间的线段的垂直平分线l在两坐标轴上的截距为椭圆长短轴的椭圆的标准方程式是（）。
A. + =1B. + =1C. + =1D. + =149.平面3x-2y+z+3=0与平面x+5y+7z-1=0的位置关系（）。
A.平行B.垂直C.相交且不垂直D.重合50.在[0, ]上的曲线y=sinx绕x轴旋转一周所得图形的容积为（）。
A. B. C. D.51.如果 =2，则ab的值为（）。
A.2B.-4C.8D.-1652.行列式的值为（）。
A.0B.1C.2 D .353.如果x→0时， -1与cosx-1是等价无穷小，则常数a的值为（）。
A.-1B.-C.-2 D .-354.数感主要是指关于数与数量、（）、运算结果估计等方面的感悟。
A.等量关系B.数量关系C.式与方程D.计算策略55.“参与特定的教学活动，主动认识或验证对象的特征获得一些经验”是对过程性目标“（）”的表述。
A.感受B.经历C.体验D.探索56.《义务教育数学课程标准（2011）》中提出数学课程内容的核心：数感、符号意识空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、（）、模型思想、以及应用意识和创新意识。
A.操作能力B.阅读能力C.表达能力D.推理能力57.《义务教育数学课程标准（2011）》要求评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式。
第一学段的评价应当以（）评价为主。
A.描述性B.等级C.百分制D.描述性和等级相结合58.教师应根据评价的目的合理地设计试题的类型，为考察学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计（）的问题。
A.阅读分析B.探索规律C.具有实际背景D.开放性59.《义务教育数学课程标准（2011）》要求课程内容的组织要重视直观，处理好（）的关系。