初二物理教学工作计划
八年级物理教学工作计划(9篇)
八年级物理教学工作计划（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于初二物理教学工作计划五篇
关于初二物理教学工作计划五篇时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的初二物理教学工作计划，希望能够帮助到大家!初二物理教学工作计划1一、指导思想：经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。
所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。
本期将坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。
二、基本情况：本届学生，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。
上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
三、教学目标：通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。
1、知识与技能A、初步认识电现象和磁现象，了解新材料、新技术的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
了解这些知识在生产和生活中的应用。
C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
初二物理教学工作计划6篇
初二物理教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第二学期物理教学计划(5篇)
八年级第二学期物理教学计划(5篇)教师制定的教学计划对教学工作既有指导作用，又有推动作用，搞好教学计划，是建立正常教学秩序，提高教学质量的重要手段。
下面是小编收集整理的八年级第二学期物理教学计划，欢迎大家阅读参考学习！八年级第二学期物理教学计划篇1一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。
为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。
二、学情分析：通过上学期一学期的学习，我所教两个班级学生在物理上愈加呈现出两级分化的趋势。
优秀生对所学物理知识掌握的愈加牢固，学困生对物理学习兴趣越来越淡，导致他们的成绩也是越来越差，从而使班内两级分化愈加明显。
三、扎实做好培优工作1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。
对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
2、做好优良学生的“补差”工作因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。
四、具体要求：1．培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
八年级物理教师教学工作计划5篇
八年级物理教师教学工作计划5篇1. 物理教学工作计划一时间：一学期目标：让学生掌握光学中的基本知识，了解光的传播规律，掌握光学应用中的基本技能。
具体措施：1. 设计启发式实验，引导学生探究光的性质与规律2. 运用多媒体教学方式，结合示意图和实验视频，让学生感性理解实验原理。
3. 引导学生探究贝尔定理，让他们了解光的反射和折射定律。
4. 常规作业和小测验加以巩固，让学生掌握光的传播方式，以及其在生活中的运用方式。
2. 物理教学工作计划二时间：二学期目标：让学生掌握力学中的力和力的作用规律，了解机械能和热学的基本概念。
具体措施：1. 由浅入深地讲解牛顿定律，解释质量如何影响加速度的变化。
2. 结合实验，有效地解释牛顿定律的力量，以便让学生更好地掌握应用技巧。
3. 引导学生了解机械能的运用方式，提高他们的物理应用能力。
4. 加强题目练习，让学生在课堂上和课下都能掌握相关知识。
3. 物理教学工作计划三时间：三学期目标：教会学生学会掌握电学中的电荷、电场和电力，以及磁学、电磁感、电磁感应的概念和规律。
具体措施：1. 启发式教育引导学生深入理解电荷的概念和规律。
2. 讲解电场和电力的产生及传输原理，提高学生的物理应用能力。
3. 着重讲解磁学、电磁感、电磁感应的概念和规律，建立电磁学的基本框架。
4. 加强学生的实验技能，直观地观察电磁场的效应和方法。
4. 物理教学工作计划四时间：四学期目标：以光学物理、力学和电学为主要内容，提高八年级学生的物理综合应用能力。
具体措施：1. 以综合性实验题为重点，让学生了解物理中的所有科目。
2. 对光学、力学和电学的成果进行综合讲解，让学生实现各项知识融会贯通。
3. 加强高层次的题目，让学生掌握高深的物理问题解决技巧。
4. 与先进的科技有联系，引导学生了解一些现代物理科学的高科技发展。
5. 物理教学工作计划五时间：暑假冲刺夏令营目标：让学生在假期里学会计算物理常数、应用物理思维的基本技巧，提高学生的应试能力。
初中物理教学工作计划八年级(必备6篇)
初中物理教学工作计划八年级（必备6篇）初中物理教学工作计划八年级第1篇一、指导思想:以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力.二、工作目标:1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度.发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法.2、继续强化分组实验的教学.教师努力创造条件,完成学生的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会.3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务.通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高.三、现状分析:本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大.四、具体措施:1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗.2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教学效率.3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务.4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式.5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学.6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平.7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步.8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析.五、进度安排用主备分工第1---3周《引言》、《声现象》王玉松第4---7周《物态变化》侯燕第8---9周《光现象》、期中复习王玉松第10周期中复习及考试侯燕第11—14周《光的折射透镜》王玉松第15---17周《物体的运动》侯燕第18---19周期末复习王玉松六、教研活动安排:除了参加区、市直安排的活动外,其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动,主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思,讨论下周的备课内容.初中物理教学工作计划八年级第2篇一、指导思想：认真贯彻学校关于课堂教学改革的有关精神，扎实推进小组合作教学模式的试验和研究，以学科课程标准为依据，深入开展教学有效性的研究，围绕学校、教研室工作的要求具体开展备课组活动。
八年级物理教学的工作计划(7篇)
八班级物理教学的工作计划（7篇）时间总是过得飞速,让人措手不及,我们很快就要再次接触到新的事物,把握新的技巧,获得新的经过,所以,我们需要订立一个计划,为以后的学习做好准备!我们应当如何订立计划？以下是我为大家收集整理的八班级物理教学的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级物理教学的工作计划第1篇一、教学总目标和总的教学要求1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的紧要作用；2、培育同学初步的察看、试验本领，初步的分析、概括本领和应用物理学问解决简单问题的本领；3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、引导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师变化传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡"一切为了同学的进展"，要树立"一切为了同学的进展"的教育思想。
在教学中就要关注每个同学，重视同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，重视同学的情感体验，加强与同学生活，科学，技术和社会联系的教学，不要重视科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。
三、教材分析教科书采纳了贴合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。
这样编排既贴合同学认知规律，又坚持了学问的结构性。
教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新加添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的重要资料并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。
章下头分节，每节内都有些小标题，帮忙同学捉住中心。
在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
八年级物理教学计划5篇
八年级物理教学计划（精选篇1）物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为了搞好实验教学，现特制定本学期实验教学计划如下：一、实验目的演示实验：以清楚、规范的操作让学生观察、讨论，明白物理现象，理解物理规律，领悟物理思想。
分组实验：培养学生实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。
培养学生初步的观察和实验能力，让学生体验科学探究的过程。
培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验内容：第一组：观察光的偏折、模拟闪电、认识刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时间、长度的“间接”测量、测形状不规则物体的体积、钟摆试验。
第二组：观察发声物体的振动、把声音显示出来、传声试验、探究影响声音高低的因素、探究影响弦乐器音调的因素、探究决定声音响度的因素、辨别不同物体的声音。
第三组：手影游戏、研究光的色散现象、探究光的反射规律、探究平面镜成像时像与物的关系、观察光的折射现象、探究光的折射规律、观察透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距、探究凸透镜的成像规律、研究近视镜和远视镜、认识照相机、认识显微镜、认识望远镜。
第四组：凭感觉能判断“冷”和“热”么、观察温度计、用常见的温度计测量温度、讨论影响蒸发快慢的因素、探究水沸腾时温度变化的特点、观察液化、探究汽化吸热和液化放热、探究海波熔化和凝固的特点、探究石蜡熔化和凝固时的特点、观察碘的升华现象、观察凝华现象。
第五组：用天平测量固体的质量、用天平测量液体的质量、查密度表、测量固体的密度、比较物质的导电性、比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能、研究半导体的导电性等。
三、实验重、难点：光学的实验、物态变化实验、质量密度测量实验。
四、实验措施：1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备尽可能地开全开足实验。
2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，需要的提前先试做，保证演示实验和分组探究实验的顺利开展。
初二物理教师教学工作计划8篇
初二物理教师教学工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二物理教学工作计划6篇
初二物理教学工作计划6篇初二物理教学工作计划 1一、加强理论学习，明确课程目标1、每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。
2、选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。
3、明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用，理清教学思路1、定期进行学情分析。
随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。
2、理清教学思路。
教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。
教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。
教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。
思路理清，教与学才会轻松；避免以其昏昏，示其昭昭。
三、开发利用教材，拓展教学资源1、开发利用教材。
我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。
对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2、拓展教学资源。
教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。
四、构建教学设计，展示教学风格1、构建教学设计。
新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。
2、学有定章；教无定法。
通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
初二物理教学的工作计划(7篇)
初二物理教学的工作计划（7篇）时间过得很快,我们即将开始新一轮的教学任务,是时候找点时间,把我们的教学大纲给完成了。
以下是我为大家收集整理的初二物理教学的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
初二物理教学的工作计划第1篇初二下学期物理是整个中学物理的重点和难点所在，大多物理生学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。
我依据上学期的期末成绩分析情况订立了工作计划。
一、目标要求：培育同学科学探究的试验本领，自主学习的学习习惯。
更新教学观念，研讨教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。
连续培育同学敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。
二、教材分析：八班级物理下册重要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。
本册共分五章。
第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。
每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读引导突出了本章的重难点。
本书在每章布置了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。
三、同学情况分析；物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维快捷、接受性强、自学本领强的同学能依照老师的要求完成任务成绩较好。
另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。
有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习本领、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。
针对以上各种情况老师要认真订立措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高本身的成绩。
四、措施：1、培育同学良好的学习习惯。
分析同学不能学好的一个紧要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。
因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。
2、培育学习物理的爱好。
八年级物理学科教学计划3篇
八年级物理学科教学计划八年级物理学科教学计划精选3篇（一）八年级物理学科教学方案单元一：运动与力- 知识点：物体的运动状态，力的概念和分类，力的效果〔平衡力和不平衡力〕- 教学目的：理解物体的运动状态和力的根本概念，掌握力的分类和作用效果- 教学内容：1. 物体的运动状态及描绘2. 力的概念和分类3. 平衡力和不平衡力的效果4. 实验：力的作用验证- 教学方法：讲授、讨论、实验- 教学资：课本、实验器材、多媒体资单元二：能量与机械功- 知识点：能量的概念和分类，机械功的定义和计算方法- 教学目的：理解能量的根本概念和分类，掌握机械功的定义和计算方法- 教学内容：1. 能量的概念和分类2. 机械功的定义和计算方法3. 能量守恒定律4. 实验：机械功的测量- 教学方法：讲授、讨论、实验- 教学资：课本、实验器材、多媒体资单元三：声与光- 知识点：声音的产生和传播，光的传播和反射- 教学目的：理解声音的产生和传播，掌握光的传播和反射规律- 教学内容：1. 声音的产生和传播2. 光的传播和反射3. 声音和光的实际应用4. 实验：声音的传播和光的反射- 教学方法：讲授、讨论、实验- 教学资：课本、实验器材、多媒体资单元四：电与磁- 知识点：电流和电路，磁场和磁力- 教学目的：理解电流和电路的根本概念，掌握磁场和磁力的规律- 教学内容：1. 电流和电路的根本概念2. 磁场和磁力的根本规律3. 电磁铁和电动机的工作原理4. 实验：电路的组建和电磁铁的工作原理- 教学方法：讲授、讨论、实验- 教学资：课本、实验器材、多媒体资单元五：天体与地球- 知识点：天体的运动，地球的自转和公转- 教学目的：理解天体的运动规律，掌握地球的自转和公转原理- 教学内容：1. 天体的运动规律2. 地球的自转和公转原理3. 月相和日食的产生4. 实验：模拟天体运动和日食的观察- 教学方法：讲授、讨论、实验- 教学资：课本、模拟器材、多媒体资八年级物理学科教学计划精选3篇（二）班务方案是为了帮助班级更好地组织日常管理和活动安排，进步班级的凝聚力和学习气氛。
关于八年级物理教学计划5篇
关于八年级物理教学计划5篇八年级物理教学计划篇1一、学生基本情况1、大部分学生基础较差，语言文字表达能力也较差。
2、对一些物理现象在小学自然课和初中地理课中有了一些了解。
二、本学期教学目的要求1、引导学生学习科学探究、运动与能量、声现象、光现象、热现象、质量和密度的初步知识及其实际应用，了解它们在科学技术和社会发展中的重要作用。
2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；学生的文字、表达能力语言。
三、本学期教学指标：及格率20%，平均分40分。
四、教学措施（包括本人本学期学科教研课题）1、以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，因材施教。
2、加强学生动手实验，培养学生创新技能。
3、加强物理概念教学，重视知识的应用。
4、每学完一章测试一次。
5、每月进行一次月考6、科学开展课外活动，课外小实验。
五、教学进度教学时间教学内容提要作业安排1/9——5/91-1．走进实验室：学习科学探究学1-2．测量：实验探究的重要环节28/9——12/91-3．活动：降落伞比赛（2课时）2-1．认识运动测试1215/9——19/92-2．运动的描述2-3．运动的速度（2课时）222/9——26/92-4．能量测试2129/9——3/10国庆放假6/10——10/103-1．什么是声音3-2．乐音的三个特征月考213/10——17/103-3．奇异的声现象3-4．噪声3-5．声与现代科技220/10——24/10测试34-1．光的传播4-2．光的反射定律227/10——31/104-3．科学探究：平面镜成像4-4．光的折射定律4-5．科学探究：凸透镜成像（第一课时）33/11——7/114-5．科学探究：凸透镜成像（第二课时）期中考试110/11——14/11期中考试讲评4-6．神奇的眼睛4-7．通过透镜看世界217/11——21/114-8．走进彩色世界测试4124/11——28/115-1．地球上水的物态变化5-2．熔化和凝固（2课时）21/12——5/125-3．汽化和液化（2课时）5-4．物态变化与我们的世界28/12——12/12测试56-1．质量115/12——19/126-2．物质的密度（2课时）6-3．密度知识应用交流会八年级物理教学计划篇2一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，推进素质教育；扎实开展课程改革,不断更教育教学观念、转变教育教学方式，以实验探究为基础，培养学生自主学习的能力,真正让学生感受到学习物理的乐趣。
八年级物理教学计划(通用15篇)
八年级物理教学计划(通用15篇)八年级物理教学计划1一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析1、内容选配上，注意从物理知识内部发掘素质教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，尽可能通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
2、采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
3、教材强调学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、加强观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
初二物理教学工作计划【9篇】
初二物理教学工作计划【9篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级物理教学工作计划范文四篇
八年级物理教学工作计划范文四篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候起先写安排了。
那么你真正懂得怎么制定安排吗。
以下是我整理的八年级物理教学工作安排范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】八年级物理教学工作安排一、教材分析八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的须要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。
在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。
在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。
二、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力；3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。
三、改进教学，提高教学质量的主要措施学生是学习的主人，只有处于主动状态，经过仔细的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的实力。
教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。
要留意探讨学生的心理特征，了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。
由于学生的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。
对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性帮助，激励多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。
初二物理教学计划14篇
初二物理教学计划初二物理教学计划14篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的初二物理教学计划，希望对大家有所帮助。
初二物理教学计划篇1教学准备1、教学目标1、了解声音的特性。
知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道响度跟发声体的振幅有关，知道不同发声体发出声音的音色不同。
2、通过实验进一步了解和学习研究物理问题的方法：控制变量法和转换法。
3、通过身边丰富多彩的发声现象，激发学生学习物理的兴趣。
2、教学重点/难点重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素。
难点：探究影响声音音调和响度的因素。
1、教学用具多媒体、板书2、标签教学过程一、导入（一）导入新课，板书课题生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。
有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低；有的声音响度大，有的声音响度小。
声音为什么会有高低、大小的不同呢？今天我们一起研究声音的这些特性。
（二）出示学习目标课件展示学习目标，指导学生观看。
同时教师板书课题。
过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟（一）请同学们按照下列要求自学，完成下列任务（1）什么叫做音调？（2）什么叫频率？频率的物理意义是什么？(3)大多数人能够听到的频率范围是什么？（4)生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？(5)什么叫做响度？(6)影响响度的因素有哪些？(7)声音的另外一个特性是什么？（二）学生自学教材：师巡视(三）自学检测反馈要求：5分钟完成自学检测题，让4个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。
1、—————叫音调，频率表示————————————叫频率。
————2、人的发声频率范围是————————，多数人能听到的声音频率范围是，————叫超声波，————————————叫次声波。
初二物理教学工作计划（通用15篇）
初二物理教学工作计划初二物理教学工作计划(通用15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的初二物理教学工作计划，希望对大家有所帮助。
初二物理教学工作计划1一、指导思想从这个学期开始，八年级的学生将增加一门新的学科，——物理。
物理是自然科学，平时贴近现实生活。
基于“生活中的物理”理念的教学，使学生生动地体验到物理的乐趣，为以后的学习打下基础。
二、教材分析1、在内容选择上，注重从物理知识内部挖掘素质教育的潜力，积极促进智力因素与非智力因素的互动。
在学习方法上，要积极创造条件，让学生主动学习，参与实践，通过动手动脑的实践活动，努力实现学生的全面发展。
2、它采用符合学生认知规律，由易到难，由简单到复杂，以学习发展水平为线索，兼顾物理知识结构的体系。
这种安排既符合学生的认知规律，又保持了知识的结构。
3、教材强调学生是学习的主体，以学生为第一读者，按照学习心理规律组织材料。
书中有五章，还有新增加的物理实践活动和物理科学讲座。
每章开头有几个问题，建议本章主要内容，并附上章节照片。
照片的选取具有典型性，启发性，趣味性，让学生在学习的时候能够很好的了解。
本章分为几个部分，每个部分都包含一些副标题，以帮助学生掌握中心。
在介绍题目、讲述知识、总结等步骤中，以及在实验、插图、练习中，安排了很多启发性的问题，从而指出思路，引导思维，激活思维。
很多节日还安排了“思考讨论”，提出了一些值得思考讨论的问题，鼓励学生多动脑，多说。
三、教学目标通过一个学期的教育教学，学生可以进入物理世界，掌握基础知识，对周围的自然世界有了新的更科学的认识。
1、了解当前教育改革和课程改革的方向和趋势，学习物理教育新概念。
围绕物理新课程标准，开展教研活动，尤其是科学探究教学。
2、加强观察和实验教学。
教师在教学中应多做演示实验或课堂实验；实施学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生课后做一些观察和小实验。
初二物理教学计划范文7篇
初二物理教学计划范文7篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。
下面是小编为大家整理的初二物理教学计划，希望能对大家有所帮助。
初二物理教学计划1一、指导思想物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着"生活中的物理"这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共四章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了"想想议议"，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
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初二物理教学工作计划
陈祥忠
一、指导思想
从这一个学期开始，学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教学目标
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
三、具体的安排如下：
1、本学期的具体教学内容有
第一章测量
本章是学习物理的基础。
学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。
1. 让学生知道国际单位、长度的单位；
2. 刻度尺的正确使用；
3. 体积大单位和换算；
4. 体积的测量方法。
第二章电的初步知识
本章讲了静电现象和简单电路
1. 知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；
2. 知道使小灯泡发光的必要条件；
3. 知道一些电路符号，会画简单电路图；
4. 理解电路的连接方法：串、并联电路
5. 理解两种电路的特点。
第三章电和磁
本章介绍了磁的现象
1. 知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系；
2. 知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；
3. 知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。
第四章热和冷
本章介绍生活中的温度现象
1. 知道温度的概念和划分方法及测量工具；
2. 学会温度计的使用并实际操作；
3. 知道热胀冷缩的现象；
4. 知道热膨胀在生活中的应用。
第五章物态变化
本章介绍的是物质的三种变化
1. 知道物质的三种状态
2. 理解物质从固态到液态的变化过程和特点；
3. 理解物质从液态变为气态的变化过程和特点；
4. 理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点
第六章简单光现象
本章介绍光的基本特性
1. 知道光的直线传播现象；
2. 知道光的反射现象，理解光的反射规律；
3. 知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律
4. 知道光的折射现象，理解光发生折射的特点
除了以上教学内容外，还有：
2、积极参加教科研的活动
向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。
3、积累教学中的得与失。
有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。