小学考编 标点练习 学生版
标点练习题及答案
标点练习题及答案
标点练习题是帮助学生掌握标点符号使用规则的有效方法。
以下是一些练习题及答案，供学生练习。
练习题一：
请在下列句子中填入正确的标点符号。
1. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都显得生机勃勃。
2. 你今天去图书馆了吗？那里有很多好书。
3. 他问我：“你叫什么名字？”
答案：
1. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都显得生机勃勃。
2. 你今天去图书馆了吗？那里有很多好书。
3. 他问我：“你叫什么名字？”
练习题二：
请在下列句子中使用正确的标点符号。
1. 我最喜欢的水果是苹果，橘子和香蕉。
2. 老师告诉我们：“学习要勤奋，不能偷懒。
”
3. 他一边跑步，一边听音乐。
答案：
1. 我最喜欢的水果是苹果、橘子和香蕉。
2. 老师告诉我们：“学习要勤奋，不能偷懒。
”
3. 他一边跑步，一边听音乐。
练习题三：
请根据句子的意思，在适当的位置添加标点符号。
1. 这是我第一次来北京我感到非常兴奋
2. 他不仅学习好而且体育也很棒
3. 请问你明天有空吗我们可以一起去看电影
答案：
1. 这是我第一次来北京，我感到非常兴奋。
2. 他不仅学习好，而且体育也很棒。
3. 请问，你明天有空吗？我们可以一起去看电影。
通过这些练习题，学生可以加深对标点符号使用的理解，提高语言的
表达能力。
在完成练习后，学生应该能够更准确地使用各种标点符号，使句子更加清晰和准确。
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号练习题及答案一、选择题1. 下面哪个句子使用了正确的标点符号？A. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具！B. 我今天很高兴，因为我得到了一个新玩具。
C. 我今天很高兴：因为我得到了一个新玩具。
D. 我今天很高兴，因为：我得到了一个新玩具。
答案：A2. 请选出下列句子中使用了正确的标点符号的选项。
A. 我最喜欢的动物是：熊猫、狮子和大象。
B. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子和大象。
C. 我最喜欢的动物是熊猫，狮子和大象。
D. 我最喜欢的动物是熊猫、狮子，和大象。
答案：B二、填空题1. 请在下面句子中填入正确的标点符号。
小明说：“我今天_________了一本书。
”答案：读2. 请在下面的句子中填入正确的标点符号。
春天来了，_________都开始生长了。
答案：万物三、改错题1. 请找出下面句子中的标点错误，并进行修改。
“今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”小明高兴地说：“走吧！”答案：将“小明高兴地说：”中的冒号改为逗号。
2. 请修改下面句子中的标点错误。
“我最喜欢的水果是苹果，香蕉，和橙子。
”答案：将“香蕉，和橙子。
”中的逗号改为顿号，即“和”。
四、连词成句题1. 用下列词语组成一个完整的句子，并在需要的地方加上标点符号。
- 我，喜欢，春天，因为，花开了答案：我喜欢春天，因为花开了。
2. 将下列词语组成一个句子，并添加适当的标点符号。
- 我们，去，公园，玩，吧答案：我们去公园玩吧！五、综合应用题1. 阅读下面的短文，找出所有的标点错误，并进行修改。
小明和小红是好朋友。
他们经常一起去公园玩。
有一天，小明说：“我们去公园玩吧！”小红高兴地回答：“好的，我也喜欢公园。
”答案：将“小红高兴地回答：”中的冒号改为逗号。
2. 根据标点符号的使用规则，完成下面的句子。
“今天的天气真_________，我们一起去_________吧！”答案：好，公园【结束语】通过这些练习题，同学们可以更好地掌握标点符号的用法，提高语言表达的准确性。
部编版三年级语文下册标点符号专项过关训练
部编版三年级语文下册标点符号专项过关训练1. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______②______是祖国巨大的蓝色宝库______③景色秀丽的庐山______2. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
3. 给下面句子加上标点符号。
①他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光______谁教你这样吹哨子的______②______对付得了______一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说______③______怎么会不认识______孩子很有信心地回答______我和叔叔常到磨坊______那儿的堤坝上去钓鱼______那儿的狗鱼可凶呢______能吃小鹅______4. 课文精彩回放木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水． A 上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把__说__你先走__老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子 B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水—旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。
退塌推爬A：______；B：______；C：______；D：______（2）在文中第三自然段加上标点符号。
小伙子推了老汉一把______说______你先走______（3）文中画横线的句子所起的作用是（）（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。
（5）“她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。
语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题
语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题
一、基础知识
1. 标点符号的种类
1.问号
2.句号
3.逗号
4.感叹号
5.冒号
6.分号
2. 标点符号的用法
•逗号的使用
•句号的使用
•感叹号的使用
•冒号的使用
二、综合练习
1. 小学生写作文时，标点符号的使用是很重要的。
请根据下面的句子，选择合适的标点符号填空。
1.今天是小明的生日_____他邀请了同学们来参加聚会。
2.你做完作业了吗_____我还没有做完呢！
3.天气虽然有点冷_____但是我们还是计划去郊游。
4.昨天我们去动物园_____看到了很多有趣的动物。
2. 下面的文字中标点符号缺失，请你为每个句子添加适当的标点符号。
时间过得真快春天就要过去了这个春天科比将会多少分呢很多人都在猜测无论他拿到多少分我们都要祝贺他
三、应用能力
1. 修改句子，使其标点符号使用正确
1.妈妈说：“孩子们快来吃饭了”
2.昨天小明看了一本书今天他很高兴
2. 补充标点符号使句子通顺
春暖花开______万物复苏又是一个值得期待的季节。
以上是本次语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题，希望同学们能够通过练习加深对标点符号的理解和掌握，提高写作水平。
六年级语文标点试题及答案
六年级语文标点试题及答案六年级的同学们，今天我们来进行一次语文标点符号的练习。
标点符号是语言表达中不可或缺的一部分，正确使用标点符号可以使句子更加清晰、准确。
下面是一些练习题和答案，希望你们能够认真完成。
一、选择题1. 下面哪句句子标点使用正确？A. 我今天很高兴，因为考试得了满分！B. 我今天很高兴，因为考试得了满分。
C. 我今天很高兴，因为考试得了满分！D. 我今天很高兴因为考试得了满分。
答案：A2. 下面句子中，标点符号使用不正确的是：A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. “春天来了，”小鸟说，“花儿开了。
”C. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！D. “春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！”答案：D（引号内的句子应该使用句号，而不是感叹号）3. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 他问我：“你去哪里？”B. 他问我你去哪里？C. 他问我：“你去哪里”？D. 他问我：“你去哪里？”答案：D二、填空题1. 我们去公园玩，公园里有花、有树、有湖，还有_________。
答案：小桥2. “你今天作业做完了吗？”妈妈_________ 我。
答案：问3. 春天来了，_________ 都开始发芽了。
答案：植物三、判断题1. 所有的疑问句后面都应该使用问号。
（）答案：错误（反问句、设问句等不一定使用问号）2. 感叹号只能用在感叹句的末尾。
（）答案：错误（感叹号也可以用于句子中间，表示强烈的情感）3. 引号内的句子如果是一个完整的句子，句末应该使用句号。
（）答案：正确四、改错题1. 他问我：“你今天去不去图书馆？”答案：他问我：“你今天去不去图书馆？”2. “春天来了，花儿开了。
”小鸟说：“花儿真美啊！”答案：“春天来了，花儿开了。
”小鸟说：“花儿真美啊！”3. 我们去爬山，山很高，路很陡，但是我们很高兴。
答案：我们去爬山，山很高、路很陡，但是我们很高兴。
五、连线题将下列句子与正确的标点符号连线。
1. 你今天作业做完了吗？- 问号2. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！- 感叹号3. “春天来了，花儿开了。
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号练习题及答案一、标点符号概述在书写中，标点符号是用来标明文章的停顿、语气和意义的一种符号系统。
它在表达上起到非常重要的作用，正确使用标点符号可以使文章更加准确、通顺并增强表达力。
下面是一些小学生常见的标点符号练习题及答案，帮助大家更好地掌握标点符号的用法。
二、练习题1. 下面的句子中哪个标点符号可以用来表示急促的语气？他在追赶，快！答案：叹号2. 下面的句子中哪个标点符号可以用来连接两个并列的成分？小明喜欢唱歌每天也喜欢跳舞。
答案：顿号3. 下面的句子中哪个标点符号可用来分隔并列的词语？香蕉苹果橙子葡萄。
答案：顿号4. 下面的句子中哪个标点符号可以用来表示反问？你不会做这道题吧？答案：问号5. 下面的句子中哪个标点符号可以用来表示停顿、暂停？我想了想这个答案。
答案：逗号6. 下面的句子中哪个标点符号用来表示下文将有列举或解释？青蛙有很多种类：白喉树蛙、绿树蛙等。
答案：冒号7. 下面的句子中哪个标点符号可以用来表示举例说明？我喜欢吃各种水果：苹果、香蕉、橙子等。
答案：顿号8. 下面的句子中需要使用标点符号进行修饰。
我们去了北京故宫上元节水灯展。
答案：我们去了北京故宫，上元节水灯展。
9. 下面的句子中哪个标点符号可以用来表示并列的词语、词组或句子之间的关系？我既喜欢读书又喜欢写字。
答案：顿号10. 下面的句子中需要使用标点符号进行修正。
今天天气真好我们去公园玩。
答案：今天天气真好，我们去公园玩。
三、答案1. 叹号2. 顿号3. 顿号4. 问号5. 逗号6. 冒号7. 顿号8. 我们去了北京故宫，上元节水灯展。
9. 顿号10. 今天天气真好，我们去公园玩。
四、总结通过以上练习题，我们对标点符号的使用有了更深入的理解。
标点符号在写作中起到非常重要的作用，能够使文章更加准确、通顺，并且增强表达力。
在平时的学习中，要多进行标点符号的练习，以提高自己的写作水平。
小学标点符号练习题以及答案(经典版)
小学标点符号练习题以及答案当涉及到标点符号的练习题时，通常会包括句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号、括号等标点符号的正确使用。
下面我将为你编写一套小学标点符号练习题及答案，以帮助学生提高标点符号的运用能力。
练习题第一部分：句子结束标点符号1.下列句子中哪个需要使用句号（。
）作为结束标点？□A.你好吗□B.今天天气真好□C.请把书给我2.在下列句子中，哪个需要使用问号（？）作为结束标点？□A.你是老师□B.你去吃午饭了吗□C.我的名字叫小明3.下面哪个句子需要使用感叹号（！）作为结束标点？□A.今天是星期一□B.哇，这个蛋糕好美味！□C.我想喝一杯茶第二部分：逗号的使用4.请选择下列哪个句子中的逗号使用是正确的？□A.昨天我去了图书馆但没借书□B.妈妈做了好吃的饺子□C.我们要去游泳，然后去看电影5.下面哪个句子中的逗号使用是错误的？□A.我的朋友小明，喜欢画画。
□B.阳光明媚，我们去公园吧。
□C.今天是晴天，但明天会下雨。
第三部分：引号的使用6.选择正确的句子来使用引号标点。
□A.老师说：“请交作业。
”□B.妈妈说：请把书放回书架。
□C.爷爷说：今天天气真好。
第四部分：分号与冒号的运用7.选择正确的标点符号来完成句子。
□A.请告诉我你的名字"杰克"□B.我要学习下面的科目：数学、科学、语文。
□C.请帮我买点东西，牛奶、面包和水果。
8.选择正确的标点符号来完成句子。
□A.今天的作业有：写一篇短文章；做数学练习。
□B.我的朋友有很多，例如：小明、小红、小杰。
□C.我有三本书：《小王子》、《绿野仙踪》和《哈利波特》。
答案第一部分：句子结束标点符号1.B.今天天气真好。
2.B.你去吃午饭了吗？3.B.哇，这个蛋糕好美味！第二部分：逗号的使用4.C.我们要去游泳，然后去看电影。
5.C.今天是晴天，但明天会下雨。
第三部分：引号的使用6.A.老师说：“请交作业。
”第四部分：分号与冒号的运用7.B.我要学习下面的科目：数学、科学、语文。
部编人教版六年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册标点符号专项练习题（含答案）一、给下面的句子加上标点符号：1.王老师说：“明天我们将进行一次考试”2.小明从楼上摔了下来3.我家有三只宠物分别是一只猫、一只狗和一只仓鼠4.去年夏天我去了北京、上海和广州三个城市5.请同学们把手举起来二、给下面的段落加上标点符号：爸爸带我去动物园看动物。
我们坐公交车去。
公交车上有很多人站着和坐着。
途中，我看见了一只大象。
大象很胖，鼻子长长的，它还一直甩着耳朵。
大象旁边还有两只小象，它们很可爱。
爸爸告诉我大象是很聪明的动物，它们可以用鼻子拿东西吃，还可以喷水。
动物园还有很多其他的动物，我看到了狮子、老虎、长颈鹿和猴子等。
我玩得非常开心。
三、将下面的短文整理成合适的段落，并加上标点符号：今年寒假，我和我的家人一起去了长城。
那天天气晴朗，阳光明媚。
我们是乘坐旅游大巴去的。
一路上，我和爸爸妈妈兴奋地聊天。
终于，我们到了长城的脚下。
长城蜿蜒曲折，宛如一条巨龙。
我们沿着石阶爬上去。
一路上，我看到了许多瞭望塔和箭楼，它们高高地矗立在山顶。
我还看见了一面巨大的旗帜迎风飘扬，感觉非常壮观。
登上长城的顶端，我俯瞰着四周的山峦，真是美不胜收。
我们在上面散步了很久，还拍了很多照片。
这次去长城，我不仅看到了美丽的风景，而且还学到了很多关于长城的知识。
答案：一、给下面的句子加上标点符号：1.王老师说：“明天我们将进行一次考试。
”2.小明从楼上摔了下来。
3.我家有三只宠物，分别是一只猫、一只狗和一只仓鼠。
4.去年夏天我去了北京、上海和广州三个城市。
5.请同学们把手举起来！二、给下面的段落加上标点符号：爸爸带我去动物园看动物。
我们坐公交车去。
公交车上有很多人站着和坐着。
途中，我看见了一只大象。
大象很胖，鼻子长长的，它还一直甩着耳朵。
大象旁边还有两只小象，它们很可爱。
爸爸告诉我大象是很聪明的动物，它们可以用鼻子拿东西吃，还可以喷水。
动物园还有很多其他的动物，我看到了狮子、老虎、长颈鹿和猴子等。
小学标点符号练习题以及答案(经典版)
小学标点符号练习题以及答案练习题一：补充标点符号在下面的句子中，补充适当的标点符号（句号、问号、感叹号、逗号等）。
1.今天天气真好__我们可以去公园玩。
2.小明说__我明天要参加足球比赛。
3.妈妈叫我回家__我快速地放下玩具。
4.哇__这幅画太美丽了。
5.请问__图书馆在哪里？6.昨晚我看了一部有趣的电影__名字叫《奇幻之旅》。
7.小狗追着球跑__它跑得非常快。
8.哥哥说__我喜欢阅读科幻小说。
9.爷爷__你的笑声真是太好听了。
10.妹妹生病了__妈妈给她煮了一碗热汤。
练习题二：改正标点错误下面的句子中有一些标点符号使用错误，请找出并改正。
1.我们明天去游泳，天气真的太热了。
2.哇太棒了我竟然考了满分。
3.你知道吗这是我第一次坐飞机。
4.看快递已经送到门口了。
5.妈妈叫我回家吃饭，我却在玩手机。
练习题三：排列顺序将下面的单词和短语按照正确的顺序排列，并使用适当的标点符号连接。
1.香蕉橙子苹果葡萄2.游泳踢足球跑步打篮球3.书包铅笔橡皮课本答案：练习题一：1.今天天气真好，我们可以去公园玩。
2.小明说：“我明天要参加足球比赛。
”3.妈妈叫我回家，我快速地放下玩具。
4.哇！这幅画太美丽了。
5.请问，图书馆在哪里？6.昨晚我看了一部有趣的电影，名字叫《奇幻之旅》。
7.小狗追着球跑，它跑得非常快。
8.哥哥说：“我喜欢阅读科幻小说。
”9.爷爷，你的笑声真是太好听了。
10.妹妹生病了，妈妈给她煮了一碗热汤。
练习题二：1.我们明天去游泳，天气真的太热了。
2.哇！太棒了，我竟然考了满分。
3.你知道吗？这是我第一次坐飞机。
4.看，快递已经送到门口了。
5.妈妈叫我回家吃饭，我却在玩手机。
练习题三：1.苹果、橙子、葡萄、香蕉2.打篮球、踢足球、游泳、跑步3.课本、铅笔、橡皮、书包。
小学标点符号练习(含答案)
小学标点符号练习(含答案)训练一：小学标点符号练1.下列各句中冒号使用正确的一项是：A。
“纪律要严明，”XXX说，“纪律不严明，不能打胜仗。
”B。
工人走进技校，研究现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
C。
比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油！”的口号为运动员加油。
D。
小王来信的意思是：“她在那儿研究和工作都很好，不用惦念。
”答案：B。
A项冒号改为逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。
2.下列各句中问号使用正确的一项是：A。
她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到XXX 老婆子家然后再作乞丐的呢？B。
这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的。
C。
三年的高中生活，有人间我什么最难忘？我答不上来。
D。
在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？答案：D。
A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。
3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是：A。
读了XXX的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B。
在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C。
为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了《演员个人营业活动管理暂行办法》。
D。
她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”答案：B。
A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。
4.下列句子中逗号使用不当的一项是：A。
历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B。
一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C。
XXX笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”D。
这，也不是一天两天就能够解决的事。
答案：C。
“平常”之后的逗号改为冒号。
5.下列各句中引号使用正确的一项是：A。
“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
小学生标点符号练习题
小学生标点符号练习题一、选择题：请从下列选项中选择正确的标点符号填入括号内。
1. 老师问：“你们今天学了什么？”（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号2. 春天来了，花儿开了，小鸟在唱歌。
（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号3. “我今天很高兴。
”小明说。
（）A. 逗号B. 句号C. 问号D. 感叹号二、填空题：请在下列句子中填入合适的标点符号。
4. 小明和小华是好朋友，他们经常一起（）。
5. 妈妈告诉我，吃饭前要洗手，这是（）。
6. 老师，这道题我不会做（）。
三、改错题：请找出下列句子中使用错误的标点符号，并改正。
7. 我最喜欢的水果是苹果、香蕉、和橙子。
（应改为：我最喜欢的水果是苹果、香蕉和橙子。
）8. 爸爸说，今天晚上我们去看电影，你高兴吗？（应改为：爸爸说：“今天晚上我们去看电影，你高兴吗？”）9. 这是我的铅笔，那是你的橡皮，我们都是好学生！（应改为：这是我的铅笔；那是你的橡皮。
我们都是好学生！）四、连词成句：请使用给定的词语，加上合适的标点符号，组成一个完整的句子。
10. 春天来了花儿开了（例句：春天来了，花儿开了。
）11. 小鸟在树上唱歌（例句：小鸟在树上唱歌。
）12. 我们是好朋友一起玩耍（例句：我们是好朋友，一起玩耍。
）五、写作练习：请根据给定的情景，写一个包含至少三种标点符号的段落。
13. 今天是小明的生日，他收到了很多礼物。
小明的妈妈为他准备了一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。
小明许了一个愿望，然后吹灭了所有的蜡烛。
大家为他鼓掌，祝他生日快乐。
（段落示例：今天是小明的生日，他收到了很多礼物。
小明的妈妈为他准备了一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。
小明许了一个愿望，然后吹灭了所有的蜡烛。
大家为他鼓掌，祝他“生日快乐”！）。
标点符号使用练习 学生版
标点符号使用练习1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的"海尔---－波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”3．下列标点符号使用的一项是（）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
4．下列句子标点符号使用正确的是( )A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，…礼多人不怪嘛‟。
”B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。
标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册
三年级（上）单人对话标点符号练习姓名一、复习：标点符号在格子的哪个位置。
1.逗号占一格，点在格的左下方。
2.句号占一格，点在格的左下方。
3.冒号占一格，点在格的左下方。
4.问号占一格，点在格的左边。
5.感叹号占一格，点在格的左边。
6.引号占两格，前引号占一格，写在右上方；后引号占一格，写在左上方。
例：李白《静夜思》中的名句举头望明月，低头思故乡家喻户晓。
*当引用句末有句号（问号、感叹号等）时，先写句号，再把引号写在右上方。
例：我忍不住说你真厉害二、单项训练：给单人对话加标点。
*方法：先找提示语，根据提示语的位置，选择合适的标点。
*口诀：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
1.提示语在前例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”练习：（1）小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢（2）男孩说老爷爷谢谢您的帮助（3）小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
练习：（1）那我可不知道老人说（2）你不能随便动我的文具陈明大声喊道（3）你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”（1）你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢（2）再见了小红依依不舍地说我会想你的（3）不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习：（1）当当当当当当大青树上的铜钟敲响了（2）先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗（3）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（4）她想给自己暖和一下人们说（5）有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧（6）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方（7）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（8）这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子（9）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（10）狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习：（1）分别时杰西问查理你能常来陪我吗（2）这是不可能的他说那天我就在旁边（3）小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说（4）我一进门就大喊妈妈我回来啦（5）好了这下完蛋了小丽自言自语道（6）不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已（7）你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说（8）老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛（9）别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了（10）男孩摆弄了很久说一切准备停当。
部编版三年级语文下册标点符号专项练习题
部编版三年级语文下册标点符号专项练习题1. 读课文《和时间赛跑》，填上适当的标点符号。
如果将来我有什么要教给我的孩子______我会告诉他______假若你一直和时间赛跑______你就可以成功______2. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______3. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
4. 给下面句子加上标点符号。
她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______5. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______6. 给句子加标点。
①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心______②面对瑞恩的请求______妈妈说______瑞恩______70元钱可不是小数目______得靠你自己去挣______瑞恩爽快地答应了______7. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
三年级标点符号专项训练题可打印
三年级标点符号专项训练题可打印
1. 小明喜欢吃苹果梨和香蕉
答案：小明喜欢吃苹果、梨和香蕉。
2. 小华和小强是好朋友
答案：小华和小强是好朋友。
3. 我们上了一学期的音乐课这首歌我们都会唱了
答案：我们上了一学期的音乐课，这首歌我们都会唱了。
4. 昨天天气晴好阳光明媚
答案：昨天天气晴好，阳光明媚。
5. 爸爸妈妈给我买了一本漫画书
答案：爸爸妈妈给我买了一本漫画书。
6. 那只大象又高又壮它是动物园里的明星
答案：那只大象又高又壮，它是动物园里的明星。
7. 这个蛋糕看起来很好吃小明就忍不住吃了一块
答案：这个蛋糕看起来很好吃，小明就忍不住吃了一块。
8. 我爱学习数学语文英语和科学
答案：我爱学习数学、语文、英语和科学。
9. 妈妈今天买了鸡蛋牛奶面包和水果
答案：妈妈今天买了鸡蛋、牛奶、面包和水果。
10. 小猫爬上了树上但它不敢下来
答案：小猫爬上了树上，但它不敢下来。
小学生标点练习题
小学生标点练习题
在小学阶段，标点符号的正确使用对于提高学生的语言表达能力至关重要。
以下是一些练习题，旨在帮助小学生熟悉和掌握各种标点符号的用法。
1. 请在下列句子中正确使用逗号（，）：
- 我喜欢吃苹果，香蕉，橙子，和葡萄。
2. 请在下列句子中使用句号（。
）来完成句子：
- 今天天气真好，我们一起去公园玩吧。
3. 请在下列句子中使用问号（？）来表达疑问：
- 你今天完成了作业吗？
4. 请在下列句子中使用感叹号（！）来表达惊讶或强调：
- 哇，这个蛋糕看起来真好吃！
5. 请在下列句子中使用引号（“”）来引用别人的话：
- 老师经常说：“学习要勤奋，不要偷懒。
”
6. 请在下列句子中使用冒号（：）来引出解释或列举：
- 我最喜欢的水果有：苹果，香蕉，和橙子。
7. 请在下列句子中使用分号（；）来分隔两个独立的但相关的句子： - 我今天去了图书馆；还借了几本书回家。
8. 请在下列句子中使用括号（()）来添加额外信息：
- 我的好朋友小明（他非常聪明）经常帮助我学习。
9. 请在下列句子中使用破折号（——）来强调或解释：
- 我最喜欢的季节是秋天——因为它的凉爽和丰收。
10. 请在下列句子中使用省略号（……）来表示省略或停顿：
- 我今天学了很多新知识，比如数学的加法，减法，乘法……还有除法。
通过这些练习，小学生可以逐步提高对标点符号的理解和运用能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地表达自己的想法。
标点符号使用练习题小学
标点符号使用练习题小学一、选择题1. 下列句子中，顿号使用正确的是：A. 小明喜欢跑步、游泳、打篮球。
B. 我买了一本书，一支笔，一个本子。
C. 这个苹果、那个香蕉、那个橘子，我都喜欢吃。
D. 星期天，我们去了公园、动物园、博物馆。
2. 下列句子中，逗号使用错误的是：A. 妈妈说，今天晚上吃饺子。
B. 他一边走，一边唱歌。
C. 这个故事很好听，我们都喜欢。
D. 老师问，你们谁会回答这个问题。
3. 下列句子中，句号使用正确的是：A. 今天天气真好B. 早上我迟到了C. 妈妈问我作业做完了吗D. 这个故事真有趣二、填空题1. 请在下列句子中填入适当的标点符号：小明说我明天要去公园玩2. 请在下列句子中填入适当的标点符号：妈妈做的饭真好吃我吃了很多3. 请在下列句子中填入适当的标点符号：老师问我们今天学习了什么三、改错题1. 改正下列句子中的标点符号错误：小红说，今天天气真好！2. 改正下列句子中的标点符号错误：我早上起床，刷牙，洗脸，吃早餐。
3. 改正下列句子中的标点符号错误：这个苹果那个香蕉那个橘子我都喜欢吃。
四、连线题请将下列句子与正确的标点符号连线：1. 哥哥喜欢打篮球 A. 句号2. 你吃饭了吗 B. 顿号3. 这个故事真有趣 C. 逗号五、应用题请根据下列情境，写出完整的句子，并正确使用标点符号：1. 情境：小明和小华在讨论今天晚上吃什么。
2. 情境：老师在课堂上提问，小丽回答问题。
3. 情境：妈妈让小红去超市买牛奶、面包和鸡蛋。
六、判断题1. 下列句子中的标点符号使用是否正确？对的打“√”，错的打“×”。
A. 他问我：“你吃饭了吗？”（）B. 这个苹果，那个橘子，那个香蕉，我都喜欢吃。
（）C. 今天的作业是：写一篇日记，读半小时书。
（）2. 下列句子中的标点符号使用是否正确？对的打“√”，错的打“×”。
A. “今天天气真好，”妈妈说，“我们去公园吧。
”（）B. 我喜欢唱歌跳舞画画（）C. 早上起床后，我先刷牙，然后洗脸，吃早餐。
标点符号学生习题
标点符号学生习题标点符号习题一、给下面的小短文加上合适的标点。
活动课的时候陈老师变成了幽默大师他和同学们一起玩耍一起讲笑话有一次下课后他讲了一个吹牛的笑话把同学们乐得前俯后仰上气不接下气甜美的笑声在校园里久久回荡老师同学一起说说笑笑多有趣呀这一幅幅欢快的画面将永远留在同学们的记忆里二、火眼金睛，找出错误的标点，并改正。
1、春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。
上面覆盖着一片片短小的叶子。
叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。
2、明天是你来我家？还是我去你家？我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？3、今天做值日的是三、四两组同学。
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
4、(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、獐子、水獭、野猫......等种类实在不少。
5、《国际书法展览》，最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。
6、“这样做对不对？我看，”刘主任大声说：“不对。
”三、修改下列标点符号1、你是临场害怕呢？还是身体不舒服？2、这个小孩有四、五岁。
3、商店里什么都有。
服装、布匹、文具、食品……4、院子里种了牡丹、梅花、菊花、和山茶花。
5、“你知道吗？”小华神秘兮兮的说：“老师今天穿了一件花裙子。
”6、我最爱唱“歌唱祖国”这首歌。
7、我永远忘不了那一天，2009年4月1日。
8、日常生活中的电灯、电话、电冰箱、电视机……等都离不开电。
四、给下列句子加上不同的标点，组成意思不同的几句话。
1、五年级战败了四年级获得了冠军五年级战败了四年级获得了冠军2、脚不大好头发没有麻子脚不大好头发没有麻子3、你过来你过来你过来五、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
（4分）1、我非常爱好真美丽呀2、小红你读过这本书吗六、给下面各段话加上标点符号。
1、现在不必赶时间了妈妈说我们不用去等车了2、老师生气地说上课的时候你怎么能做小动作呢3、下次我不会再犯这样的错误了小明红着脸说4、在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹5、她的声音是那样柔美眼睛是那样明亮多像妈妈的眼睛啊七、趣味大语文。
统编版四年级下册语文小学标点号复习试题带答案
小学标点号复习及题目和答案小学标点符号复习主要包括以下几种：1.句号（。
）：表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
2.逗号（，）：用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。
3.问号（？）：表示一句问话完了之后的停顿，用问号，点在格的中间。
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
4.感叹号（！）：表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。
诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等。
5.冒号（：）：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号还常用于引用他人话语或标注书名、文章名等。
6.引号（“”或‘’）：引号主要用来引用人物语言，或者标注书名、文章名、歌曲名等。
使用引号时要注意区分“单引号”和“双引号”，一般来说，英文中多用单引号，中文中多用双引号。
7.破折号（——）：破折号常常用来表示话语的中断或语义的转折，也可以用来表示声音的延长。
8.书名号（《》）：书名号主要用于标注书名、文章名等，也可以用在电影名、电视剧名等。
9.省略号（……）：省略号主要用来表示话语未尽，或者列举内容未完等。
练习题1.判断下列标点符号是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①. “你吃饭了吗？”问句后面应该用“？”号。
（）②. “我吃饭了”这句是陈述句，应该用“。
”号。
（）③. “你去哪里？”这句是疑问句，应该用“？”号。
（）2.下列句子中，哪些地方应该使用逗号？①. 我喜欢看书，也喜欢打球。
（）②. 今天天气真好，真希望出去玩。
（）③. 他学习很努力，可是成绩却不好。
（）3.下列句子中，哪些地方应该使用句号？①. 爸爸说：“你今天做了什么？”（）②. 我喜欢看电视，不喜欢看书。
（）③. 明天下雨，我们就不去公园了。
（）4.下列句子中，哪些地方应该使用问号？①. 你今天吃饭了吗？（）②. 他叫什么名字？（）③. 你今天是不是很忙？（）④. 他叫什么名字！（）5.下列句子中，哪些地方应该使用冒号？①. 老师说：“你要认真听课。
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标点题练习
(一)曾子杀猪
曾子之妻之市其子随之而泣其母曰女（你）还顾反为女杀彘妻
适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子而不信其母非以成教也遂烹彘也
（二）先公（指欧阳修）四岁而孤家贫无资太夫人以荻（与芦苇相似的植物）画
地教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长而家无书读就闾里（街坊）
士人家借而读之或因而抄录抄录未毕已能诵其书以至
昼夜忘寝食唯读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人
A．以荻画地（以：） B．教以书字（书：） C．使学为诗
（为：） D．及其稍长（及：）
（三）永之氓
永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之不应摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其首遂溺死
（四）狼
一屠晚归担中肉尽只有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼寐盖以诱敌
窘：敌：顾：弛：
(五) 多言何益
子禽问曰多言有益乎墨子曰虾蟆蛙蝇日夜恒鸣口干舌檘然而不听今观晨鸡时夜而鸣天下振动多言何益唯其言之时也
（六）窃糟
昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方得有仕于中山者主酒家取其糟粕以鲁酒渍之谓人曰中山之也鲁人饮之皆以为中山之酒也一日酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰是余之糟粕也
（七）鹬蚌相争
赵且伐燕苏代为燕谓惠王曰今者臣来过易水蚌方出曝而鹬
啄其肉蚌合而其喙鹬曰今日不雨明日不雨即有死蚌蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死鹬两者不肯相舍渔者得而并禽之今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也惠王曰善乃止
且——伐——熟——乃——
（八）为学
蜀之鄙（边境）
有二僧其一贫其一富贫者语于富者曰吾欲之南
海何如富者曰子何恃而往曰吾一瓶一钵足矣富者曰吾数年来
欲买舟而下犹未能也子何恃而往越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色
恃：买：顾：
自败者也：判断句，表示肯定，靠自己努力学成的。
（九）王冕僧寺夜读
王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知
1窃：2辄：3亡： 4.去：
（十）三人成虎
庞恭与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之曰不信二人言市有虎王信之乎曰寡人疑矣三人言市有虎王信之乎曰寡人信之
矣庞恭曰夫市之无虎也明矣然三人言而成虎今邯郸之去魏也远于市而
议臣者过于三人矣愿王察之王曰寡人自为知于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见
1. 去：
2. 愿：
3. 察：
（十一）铁杵磨针
磨针溪在眉州象耳山下世传李太白读书山中未成弃去过小
溪逢老媪方磨铁杵问之曰欲作针太白感其意还卒业媪自言姓武今溪旁有武氏岩
（十二）薛谭学讴（ōu）唱歌
薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行
于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归
注释：薛谭、秦青：传说中秦国两名善于唱歌的人。
于：穷：技：遂：。