人教部编版小学四年级语文下册第三单元复习课件PPT

车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树 干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。 这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模 仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭 击，也不会有倒塌的危险。
日积月累
• • • • • • 清明前后，种瓜种豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
谚语总结： 第一句，是与农时有关的， 其余几句是与气象有关的。农 谚气象谚语是劳动人民在长期 的生产和生活实践中，总结归 纳出来的能够预示未来天气变 化的经验性短语。
要害—弱点 灾难—灾患 滋生—繁殖 干枯—枯萎 保持—维持 轻而易举—易如反掌 反义词： 干净—肮脏 干枯—润泽 平衡—失调 隐蔽—暴露 轻而易举—难如登天
《“打扫”森林》让我明白：要保护大自然的生态 平衡，提高环保意识。 《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察， 用心思考，才会有所收获。
鸡蛋
•第三单元复习
9、自然之道
后悔不已：一个劲地责怪自己，特别后悔。 鱼贯而出：像游鱼那样一样一个跟着一个地接连 着走。形容一个接一个地依次出去. 气喘吁吁：形容呼吸急促，大口喘气. 饱餐一顿：指大吃一顿. 愚不可及：愚蠢得别人比不上,形容愚蠢无比。 响彻云霄：响声直达云霄，声音嘹亮。 争先恐后：争着前进，唯恐落后，十分积极。 近义词：妄图—企图 灰心—颓丧 震惊—吃惊 反义词：紧张—轻松 伤害—保护 颓丧—振作 踌躇不前—勇往直前
科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示， 给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞 行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 发出的超声波） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵 ）
12.大自然的启示
异想天开：想法离奇，不切实际。
轻而易举：事情轻易可以做到。
逞凶：做凶暴的事情。 近义词： 栖身—栖息 腐败—腐坏 降伏—征服
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲 地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之 所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均 匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构” 特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、 北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种 “薄壳结构”。
• 模仿：照某种现成的样子学着做。
• 探路：事先探查道路情况。 • 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 • 仿模：照着某种现成的样子学着做。 近义词：启示—启迪 反复—多次 模仿—仿照
反义词：清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝 秘密— 公开
试
验
方
法
结
果
证
明
第一次 第二次 第三次
把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴巴封住
蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
铃铛响个不停 铃铛响个不停
蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜里飞行的秘密。 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种 声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的 耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇 到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行方向。
《自然之道》这篇课文按照事情发展的顺 序，讲述了我和同伴为了挽救一只海 龟。致使更多的海龟受到伤害的事情。告 诉我们：如果不按自然规律办事，往往会 产生与我们的愿望相反的结果。
自然界处处都有规律，我们做事情要遵循 “自然之道”，要发现规律，利用规律， 顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造 福人类。
课外积累的农时、气象谚语
• • • • • • • 一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。 六月不热，五谷不结。 稻老要养，麦老要抢。 立春到，施肥料。 大雾不过三，过三阴雨天。 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
10.黄河是怎样变化的 《黄河是怎样变化的》让我明白：要增强环保意 识，否则，就会受到大自然的惩罚。 近义词： 媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 茂密—茂盛
反义词：
自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 梦想—现实 茂密—稀疏 爆裂—温顺 松散—紧密
11.蝙蝠和雷达
• 清朗：凉爽晴朗。 • 启示：启发提示，使人有所领悟。 • 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。