人教版思想品德八年级上册 第四单元单元 交往艺术新思维 (2)
八年级上册政治重要知识点第四单元交往艺术新思维
八年级政治重要知识点第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性？（是否礼貌是个人的事，与别人无关。
这句话对不对？）答：是否礼貌，决不只是个人私事，也不是无关紧要的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
3、礼貌待人的体现？答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求？答：（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题？答：一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性？答：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？答：在与少数民族交往时，要尊重少数里与习俗民族的礼仪习俗，要入乡随俗。
尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
第八课竞争合作求双赢2、对忌妒心理的认识？答：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的？答：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系？答：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、团队精神的核心是什么？答：发扬集体主义精神。
7、“863 精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性？答：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
人教版政治思品八年级上册第四单元 交往艺术新思维课后练习
人教版政治思品八年级上册第四单元交往艺术新思维课后练习第1题【单选题】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话说明了( )①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色③举止端庄，是我们要培养的良好行为④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一脚将垃圾踢到二班的责任区内。
他的行为是( )A、聪明的表现B、不正当的竞争行为C、热爱集体的表现D、一种合理的竞争【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对与人为善的认识中，不正确的是( )A、善良不仅是口头上的，更是体现在行动上的B、善良的人都有一颗真诚广博的爱心C、善良的人帮助别人的同时自己也得到快乐D、善良的人对所有的人都善良【答案】：【解析】：第4题【单选题】“饮烟袅袅升起，隔江千万里”、“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。
游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。
将古诗成功地融入现在创作的歌曲中，实现了打动人心的优美旋律和连绵不绝的民族文化情感的和美统一。
这种风格的创作，你认同的观点是( )①有利于弘扬源远流长的中华文化②要受到人们的喜欢就必须使作品有古典韵味③能增强我们的文化认同感和民族自豪感④更应该把其他民族的文化融入其中A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。
”师生对话表明了( )A、宽容是我们必备的道德品质B、宽容意味着事事都要迁就他人C、宽容就是在任何问题上绝不让步。
第四单元《交往艺术新思维》单元分析.
第四单元《交往艺术新思维》单元分析一、本单元的地位及与其他单元的关系本单元作为八年级思想品德上册的最后一部分，与前三单元内容相衔接，又为八年级下册及九年级教学内容提供铺垫。
通过本册前三单元的学习，学生已经初步了解如何与父母交往，如何与同学、教师交往，如何与不同文化背景的人交往，如何在网络中与他人交往。
从一定意义上说，本单元是对以上交往道德的概括和升华，是由具体到抽象的上升，意在从道德层面来进一步提升学生的思想境界。
本单元所讲的各种道德，是人的宝贵精神财富，既与人们认识自己、战胜挫折、变得坚强、加强修养密切相关，又与人们约束自己自觉遵守法律、积极参与社会生活，做合格的社会主义事业建设者和接班人有着密切的联系。
因此说，本单元也是后续内容的铺垫。
二、单元教学目标1．知识目标（1）懂得在人际交往中礼貌和礼仪的作用，理解礼貌与尊重之间的关系，知道生活中基本的社交礼仪。
（2）认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解合作共享与公平竞争的意义，知道如何在合作中竞争与在竞争中合作，竞争要遵循规则。
（3）了解人为什么要宽容，领会“己所不欲，勿施于人”的道理，了解换位思考、与人为善的实质，把握平等的内涵，知道在人格和法律地位上人与人是平等的，懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对社会的尊重。
（4）把握诚信的含义、守信的益处，懂得为什么要“对人守信，对事负责”，知道诚信的智慧与诚信守则的要求。
2．能力目标（1）培养在不同的情境中表达礼貌的恰当方式和掌握基本的社交礼仪。
（2）初步掌握在合作中竞争与在竞争中合作的技能。
（3）能够以自己的行动平等待人、宽容他人、尊重他人，在生活、学习中能够换位思考、与人为善，能够督促自己爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序。
（4）分辨诚信与欺诈，在不同的情境中能自觉践行诚信守则，运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标（1）以礼待人，尊重他人，以讲礼貌为自豪、不讲礼貌为羞耻，鄙视不讲文明、不讲礼貌的各种行为，以举止优雅、文明礼貌展示自己的风采和行为。
人教版政治思品八年级上册第四单元 交往艺术新思维知识点练习
人教版政治思品八年级上册第四单元交往艺术新思维知识点练习
➢第1题【单选题】
对于漫画《诚信》中孩子的行为理解错误的是( )
①会损害他爸爸的利益
②违背了诚实信用的基本原则
③是被他爸爸强迫的
④是利用诚信智慧获取正当分数的表现
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
近年来，旅游景区宰客的现象逐渐进入公众的视野当中。
一位网友到某地欣赏油菜花，拍照完准备离开时，该村村民用摩托和汽车堵减，向其收取200元卫生费，为该地旅游泼了一盆冷水。
无独有偶，在某雪乡，因为个别门店价格欺诈，洁白的雪乡被蒙上了黑影，导致旅游人数急剧下滑……针对上述现象，下列评价正确的是( )
A、旅游竞争太激烈，宰客行为属无奈
B、全民执法齐行动，强化监管不放松
C、旅游宰客危害大，需要刑法来处罚
D、道德法律记心上，诚信经营齐赞扬
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
“人无信则不立”“人而不信，不知其可也”“君子以诚为贵”，这此名言共同说明了( )
A、诚信是个人获得社会认同的重要条件
B、事无论大小，都应该讲诚信
C、企业靠诚信生存下来
D、国家靠诚信来治理
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】。
八年级政治 第四单元 交往艺术新思维
八年级政治第四单元交往艺术新思维一、知识点1．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规准则。
2．礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。
3．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
4．礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
5．礼仪是一门学问，有特定的要求。
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德精神境界。
6．合作的核心是发扬集体主义精神。
7．站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
8．竞争是有效的合作方式。
9．共享的基础是合作。
10．求同存异是我们宽容合作的基础。
11．一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
12．关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲、勿施于人”的实质所在。
13．人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
14．弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
15．遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。
16．尊重自然的核心是保护环境17．交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。
18．诚信是为人处事的基本原则。
19.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
20．践约守信是我们诚实做人的核心。
21．诚信做人体现在一点一滴的小事之中，它的基础是尊重客观事实。
22从社会的角度看虚假和欺骗就是损害多数人的利益。
23．对人诚实与尊重隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德标准。
24．诚信的核心是善。
二、分析题1．心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有两把――“谢谢”和“劳驾”。
请你说说这句话的意思，我们应该怎样做？答： 1）文明用语能够使交往和谐，为人际关系增色；2）我们要在待人接物中，注意语言文明，态度亲和，举止端庄的素养。
2.现在大学生里都开设专门的礼仪学，公司在招聘人员的时候也注意应聘者的礼仪。
这里所说的礼仪学主要是讲社交礼仪。
请根据新学知识谈谈我们为什么遵守社交礼仪，怎样掌握社交礼仪？答：1）掌握文明，健康的社交礼仪是适合现代社会不可缺少的条件。
八年级政治上册第四单元 交往艺术新思维教案人教版
中考思想品德复习课教案（十二）一、复习内容：八年级上册第四单元交往艺术新思维二、知识脉络：交往艺术新思维交往艺术新思维三、课标要求：1、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
2、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
3、关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善4、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
5、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
6、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
四、考点梳理：第七课友好交往礼为先一、礼貌显魅力1、礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是处理人与人之间关系的一种规X，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。
2、礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
3、养成文明礼貌的行为习惯：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
（1）语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
（2）态度亲和，要求我们态度真诚，待人谦恭和气。
（3）举止端庄，要求我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，注意举止的规X，这是我们进行社会交往的基本要求。
二、礼仪展风采1、礼仪有特定的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。
2019-2020学年八年级政治上册第四单元《交往艺术新思维》教学设计.doc
2019-2020学年八年级政治上册第四单元《交往艺术新思维》教学设计一、非礼的代价：美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉者孩子的手说:”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。
老人在旁默不作声-------下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）--------请问：接下来会发生什么事？为什么？二、感受礼仪：以公交车上的种种不礼貌的表现导入。
1、请同学表演公交车上常常发生的一些“无礼”的表现，如往窗外扔垃圾、大声喧闹、抢座位等。
2、提问：看完这些后，你有什么感受？你有过类似的行为吗？有什么感受？[通过这个活动让学生感受无礼的害处。
]--------礼仪是尊重的具体表现。
（道德准则）三、故事“心灵上的疤痕”。
——具体内容见书本79页的“相关链接”。
[通过这个活动让学生明白礼貌是尊重的体现，是文明的体现。
是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。
]往事如烟：当别人对你说对不起，疤痕还存在吗？礼貌是尊重的体现，是文明的体现。
是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。
四、小品表演“变质的牛奶”。
[具体的故事情节见书本80页。
]1、请同学表演。
（给故事增加一个情节：顾客遭遇到有礼和无礼两个服务员。
）2、请表演的同学分别谈谈感受。
3、归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面？[通过这个活动让学生明白从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人。
]我们应从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人？（表现）五、遭遇无礼：生活中“得理不饶人”、纠缠不清的人；也有蛮不讲理的人，无礼不道德的人-----你是否过遭遇无礼？对无礼最好的办法是什么？六、“良言一句三冬暖”（设置简单的情境来学习古人的礼貌用语，然后学习常用的礼貌用语。
人教版八年级思想品德上册第四单元《交往艺术新思维》测试及答案
八年级思想品德第四单元《交往艺术新思维》检测题一．单项选择题。
（30分）1．二十多年来，我国社会的面貌发生于了沧海桑田的变化，使中国进入经济繁荣、百业兴旺，社会发展一日千里的时期。
（）A．改革开放 B．经济活动 C．文化活动 D．精神状态2．目前，广大青年对一些国外节日（如圣诞节、愚人节）津津乐道，并且热烈庆祝。
相反，一些中国的传统节日（如重阳节、端午节）都差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大节日的风采。
对此，我们应该（）A．全盘吸收外来文化 B．通过立法禁止过外国的节日C．大力弘扬中国的优秀文化传统 D．固守中国的习俗3．要做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成习惯是我们的重要课题（）A．竞争与合作 B．诚实守信 C．理解与宽容 D．亲社会行为4．每个人都生活在某一个社区中，社区可以成为我们（）A．参加义务劳动的途径 B．参与社会服务的起点C．养成亲社会的行为 D．回报社会意识的课题5．你对中国传统节日的态度是（）A．不如“洋节”有情调 B．无所谓C．希望中国人都来了解、重视它 D．不管是“洋”，还是传统节日我都愿意过6．“举头望明月，低头头思故乡。
”它寄托了人们对故乡的纯真情感，爱家乡就是爱的一种具体表现（）A．社会 B．自然 C．人类 D．祖国7．五千年的悠悠岁月，在古老文明的身躯上留下了璀璨的光芒。
祖先的遗产是（）A．应该抛弃的糟粕 B．中华儿女丰厚的财富C．不合时代需求的产物 D．向外国人炫耀的资本8．在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核，就是（）A．爱好和平、自强不息的民族精神B．博大精深的民族文化精神C．存异求同，相辅相成，和谐共处的观念D．真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值9．2004年11月8日，美军展开对伊拉克费卢杰的猛攻。
在持续一周的费卢杰战役中被打死的反美武装人员达1200多人。
这说明当今世界（）A．强权只会加剧对抗和冲突，严重威胁着世界和平B．战争是解决国际争端的唯一手段C．落后就要挨打，发展军事是伊拉克的当务之急D．进行军事反武装人员是维护其国家主权的表现10．使文明之间的对话永远不会失去可靠的基础是（）A．民族文化的交流与合作 B．人类相通的心灵和情感C．现代化的交通和通信 D．人类的世界与社会的发展二．多项选择题。
八年级政治交往艺术新思维2
第四单元交往艺术新思维单元计划及教案教学目标：通过教学使学生懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用，理解礼貌与尊重之间的关系。
懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。
认识现代社会是充满竞争和充满合作的社会，理解合作共享与公平竞争的内涵，认识什么是合作中竞争和竞争中合作。
了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
领会“己所不欲，勿施与人”的道理。
了解换位思考、与人为善的实质。
把握平等的内涵，知道人在人格和法律地位上是平等的。
懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
把握诚信的含义。
了解“一诺千金”的内涵，懂得什么是“对人守信，对事负责”。
知道诚信的守则。
教学重点：学生对待礼貌和礼仪的态度；竞争和合作的关系；为什么需要宽容；在实践中如何做到换位思考；诚信的智慧；引导学生体会到诚信是立身之本。
教学难点：如何让学生将礼貌和礼仪落到实处；在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人；如何做到宽容他人，悦纳自己；诚信的智慧；引导学生体会到诚信是立身之本。
课时安排：本课为2课时，教学方法；讲授法、讨论法、自学法、练习法。
教学课时：共计11课时，每框各1个课时，单元练习1课时。
第一课时礼貌显魅力教学目标：通过教学使学生懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用：理解礼貌与尊重之间的关系。
使学生学会能在不同的情境中表达自己的礼貌：并在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。
教学重点；理解礼貌与尊重之间的关系。
教学难点：如何让学生学会以礼待人。
导入新课：礼貌待人是人们崇高的美德。
我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语，礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
今天我们学习第七课友好交往礼为先。
一、礼貌显魅力（板书）1、礼貌是尊重（板书）提问：（1）、请同学讲一讲在我们班级中（或我们身边）有哪些不礼貌的行为？（2）、你有过类似的行为吗？如果别人对你不礼貌，你有什么感受？（3）、不礼貌的行为会给我们带来什么后果？学生自由发言，教师可以板书学生列举的不礼貌行为，及时点拨。
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思想品德第四单元测试卷一.单项选择（50分）1. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
下列同学的行为不符合交往礼仪的是A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C．小宇进老师办公室之前先敲门.喊报告，经允许后才进入D．小伟经常穿着拖鞋上学2. 乌鲁木齐市74岁的贫苦老人吴玉兰，9年来以拾荒.卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万多元欠款，“谱写了一曲感人至深的诚信之歌”。
她的做法启示我们①要对人守信，对事负责②要言而有信，一诺千金③没有能力实现诺言时，可以放弃④要正确处理好诚实与说谎的关系A．①② B．①④ c．②③ D．②④3. 小红的奶奶被诊断为胃癌晚期，为了不使奶奶受到精神上的打击，小红告诉她患的只是慢性胃炎。
对小红的做法理解不正确的是A．诚信的核心是善，她的做法是善的表现B．诚实的人不该说谎，小红不该欺骗奶奶C．这是善意的谎言，并不违背诚实的道德D．生活是复杂的，说明小红拥有诚信智慧4．我校八（6）班学习氛围非常浓厚，形成了你追我赶.相互帮助的良好竞争格局。
下列对这一竞争格局表述正确的是：①这是一种你中有我.我中有你的竞争②它体现“双赢”的原则③很好地处理了自己和他人的关系④体现了团队精神A．①②④ B．②③④C．①②③D．①②③④5. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”这句俗语给我们的启示是A．人多力量大B．合作是共享的基础，没有合作就没有共享C．合作就一定能成功D．人都有依赖性6. “千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是A．生活需要宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应该平等相待D．己所不欲，勿施于人7.北京向全世界庄严承诺，两个奥运会（夏奥会.残奥会）同等重要.同样精彩，这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的A．平等尊重 B．欣赏悦纳 C．关心理解 D．同等宽容8.小陈不小心弄坏了小明的“MP3”，小明非常生气，当面却没有责备小陈，说明小明A.对朋友缺乏真诚B.小明懂得宽容朋友的过失C.小明表里不一D.小明不讲原则9.总导演张艺谋之所以成功的导演了北京奥运会开.闭幕式，很大程度上是因为在他身边聚集了一大批大师级的人才。
这一事实说明①合作是事业成功的土壤②个人的智慧和力量是有限的，任何人要想成功都离不开他人的帮助③合作会使个人的发展受到限制④合作能够是个人和集体共同发展，共同进步A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.2008年8月18 日，在北京奥运会吊环决赛中，中国选手陈一冰获得了16.600的最高分，观众报以排山倒海般的喝彩声，这时陈一冰却将手指放在嘴前，示意观众安静下来，因为后面还有一位选手即将登场比赛。
这表明陈一冰A.不尊重观众B.重视与对手合作C.崇尚公平竞争D.具有良好的竞争意识11.八年级学生小辉最近感觉人际关系有些紧张，爸爸为此召开家庭会议为小辉支招。
以下是家里人送给小辉的话，你认为不可取的有A. “男女有别代代传，古训老理不能变”B. “人人生而平等”C. “心有他人天地宽，诚实守信到永远”D. “文明礼貌是名片，尊重理解与人善”12．课本中“无礼──五里”的事例，耐人寻味。
它告诉我们的道理是①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿②做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往A．①②④B．②③④ C．①②③D．①②③④13．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。
下列有关“礼仪”的表述正确的是①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习A．①②④ B．②③④ C．①②③D．①③④14．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
因此，我们在人际交往中要A．平等地享有法定的权利B．换位思考，设身处地替对方着想C．宽容别人，委屈自己D．同情处于不利地位的人群15．交往中说话的艺术对我们很重要。
有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。
下列谈话方式正确的是①谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥②在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之③在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话气氛④谈话时，给对方发表意见的机会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④16．下列体现理解至上.善待他人观点的是A．生我者父母，知我者鲍子也（管仲）B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬C．他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复D．爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我了17．下列说法正确的是A．偶尔失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局B．小节无大害C．在做人方面无大事小事之分，都要认真对待D．迟到是小事，只要不酿成大错就可以了18．小英的学习成绩在班里一直名列前茅。
上次她代表学校参加英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。
她觉得自己很失败，伤心地哭了。
对此认识不正确的是A．竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄B．成功与失败是相对的，只要“尽其所能”就问心无愧C．小英连前三名都没进，真笨D．这次小英没取得理想的成绩，但她不能气馁，要再接再厉19．在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就在快到终点时，和他不相上下的其他班同学突然摔倒了，这时王强却作出了出人意料的决定，放弃了比赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外。
对于这件事，同学们议论纷纷，正确的观点是①这种做法是故作高尚，因为他不去扶，别人也会去扶，没必要为此放弃比赛②虽然他放弃了比赛，但是这种良好的竞争意识值得我们学习③他的做法正确，虽然这个社会充满竞争，但我们同样需要有一颗关爱他人的心④竞争的目的就是要分出高下，放弃这么好的机会，真是太愚蠢了A．①②B．②④C．②③ D．③④20．从2003年12月底至2006年上半年，全球已经有118人感染禽流感，其中61人死亡，病死率高过50%。
如何防治禽流感，已成为当时各国政府和国际社会面临的一个严峻问题。
认为下列有利于遏制禽流感蔓延的正确途径是A．加强国际合作，提高防控能力B．禁止贸易，切断禽流感传播渠道C．实行完全开放，增强透明程度D．捕杀所有家禽，消除禽流感传播根源21．“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。
”对这句话正确的理解是A．人生的战场只有强者与弱者之分B．强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争C．强者永远是胜利者，弱者永远是失败者D．竞争就是彼此争胜，互相超越对方小健是老师最信任的一班之长。
一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
作为好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并保证不把此事告诉任何人。
面对老师的询问，小健很为难。
作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
据此，回答26～27题。
22．八年级（2）班就此展开了激烈的讨论。
下面是几位同学的发言，你认为正确的是A．小健应告诉老师，因为揭穿小奎隐私可以得到老师的信任B．好朋友就该“言而有信，一诺千金”，小健不该告诉老师C．小健如果告诉老师，就是对小奎的不尊重D．小健应该告诉老师，因为真正的友谊不能以牺牲原则为代价，这也是维护对方利益的需要23．假如小健不告诉老师，可能造成的后果是，小健A．从此会失去同学.朋友的信任B．最终害了小奎，使小奎在网络中越陷越深，影响学习和健康成长C．会害了小奎，因为异性网友之间交往必然会影响学业D．虽然坚持了诚信原则，却失去了老师的信任24．小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意一直不好，对面一家小吃店却一直生意兴隆。
一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。
晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。
小华的这一做法A．能使妈妈的小吃店生意兴隆起来B．可以警告对面小店老板C．是一种竞争技巧D．是一种不道德的竞争25．“海纳百川，有容乃大。
”下列对宽容认识正确的有①宽容是中华民族的传统美德②宽容是懦弱.胆怯的表现③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人④宽容是当代人应当具备的道德品质A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④二.非选择题（50分）26．材料一：随着人民生活水平的提高和现代通信技术的发展，手机已越来越多地被我们在日常生活中使用，但在公共场所，手机的使用也经常给人们带来许多烦恼。
材料二：2008年8月，《广州市市民礼仪手册》重新印发并免费派送各区。
修订后的《手册》新增了文明.环境.亚运礼仪等五个部分。
为了配合《手册》的发行，全市开展了一系列宣传文明礼仪知识的活动。
许多市民表示：在亚运期间，作为广州人要用良好的精神面貌迎接四方来客，做一个合格的“广州形象代言人”。
结合上述材料，回答下列问题：（1）在公共场所使用手机时，应该怎样讲究礼仪？(2分)（2）我们作为广州市的中学生，讲究礼仪有什么意义？(4分)（3）你认为广州人应该用什么样的精神面貌迎接四方来客？(4分)27.材料一：1901—1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人合作而获得重大成果所占的比例（见下表）。
材料二：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。
两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。
在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。
（1）从材料一的数据中我们可以得出什么结论？(2分)（2）小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？(4分)（3）在日常学习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？(4分) 28.阅读漫画，回答问题：（1）下列漫画反映了什么社会问题？(2分)（2）在表格中填上合适的内容。
(4分)（3）我们应该怎样诚信做人？(4分)29．下面是体育报记者从十运会上抓拍的几个镜头：镜头一：女子自行车25公里计时赛决赛季军.云南选手杨丽梅，称自己遭对手“暗算”而拒绝领奖。
镜头二：由于山西队的申诉，竞赛组委会以违反《田径竞赛规程》为由，取消了邢慧娜（奥运冠军）1 500米夺冠的成绩，冠军由排名第二的刘青夺得。
镜头三：孙福明（奥运冠军）在女子柔道78公斤级决赛中“假摔”出让金牌，被组委会判罚重新比赛。
镜头四：孙英杰在女子10 000米比赛之后的药检呈阳性，组委会宣布取消孙英杰银牌成绩，禁止她继续参加十运会的比赛。