关于第十届“镜湖韵”教科节之“主题论坛”的通知
关于举行第十届“镜湖韵”教科节闭幕式暨专家引领活动的通知
关于举行第十届“镜湖韵”教科节闭幕式暨专家引领活动的通知镇属各校：
第十届“镜湖韵”教科节在各校领导、全体教师支持、配合、理解下，已接近尾声。
为进一步提升教科节活动内涵、总结教科节活动经验，经研究决定，于12月12日（周六）上午，举行第十届“镜湖韵”教科节闭幕式暨专家引领活动，现将相关事项通知如下：
一．活动时间：2015年12月12日(周六) 8：20—11：00
二．活动地点：镜湖小学报告厅
三．参加对象：各校中层及以上干部；45周岁及以下教师
四．活动主持：蔡凌燕
五. 活动议程：
1.表彰2014学年镇级青年教师业务考核优秀教师；
2.总结第十届“镜湖韵”教科节活动；
3.马校长讲话；
4.专家引领；
六．活动说明：
1.各校教师请按座位说明就座（详见附件）。
2.参会教师请注意会场纪律，不迟到早退，并将手机关机或至振动状态。
3.活动当天提供午餐。
4.不能参加活动的教师请向各校校长请假，并将请假条交中心校傅校长。
5.参加活动的教师来去途中注意安全。
灵芝镇中心小学
2015年12月7日附件：第十届“镜湖韵”教科节闭幕式暨专家引领活动座位安排表。
镜湖教育
镜湖教育（2009年第24期）芜湖市镜湖区教育局 2009年12月31日目录【要闻动态】 (1)镜湖区2009年中考中招工作接受芜湖市考试中心检查指导 (1)镜湖区名师再开讲座，纵论树立终身发展观 (1)镜湖区教育系统师德演讲比赛圆满结束 (2)镜湖区教育局举办中小学学籍管理工作总结交流会 (3)镜湖区教育局为八十、九十周岁老教师举办祝寿会 (3)师范附小全体教师捐两日薪献爱心 (4)春晖艺术幼儿园开展教师日薪捐助活动 (4)【教学教研】 (5)承担市级示范教学任务，发挥骨干教师引领作用 (5)镜湖区开展“同课异构英语对话教学”研究活动 (5)镜湖区举办中学智能语音教具、英语教师用书使用培训及反馈会 (6)镜湖区教师在芜湖市初中信息技术与学科整合课比赛中再夺桂冠 (6)第二十八中学喜获市中学生英语电影、动画片配音比赛一等奖 (7)第二十九中学荣获市中学生英语电影、动画片配音比赛一等奖 (7)大官山小学2009年省级立项课题隆重开题 (8)弋江北路小学隆重举行2009年省级立项课题开题仪式 (9)育红小学参加第四届手拉手学校新课程课堂教学联谊活动 (9)用文字抒写心灵----记二十七中学星星文学社成立大会 (10)范罗山小学举行“迎新年展新貌”教师对联书写大赛 (10)绿影小学举行经典古诗文表演和经典古诗文配画展示评比活动 (11)育红小学开展经典导读班级读书活动成果展示活动 (11)实验幼儿园举行庆元旦迎新年古诗词演唱会 (12)镜湖小学举行学生电脑创作比赛 (12)【团队德育】 (13)“大手拉小手”绿影小学大队部开展队前知识教育活动 (13)第二十八中学举行遵纪守法、明礼诚信、勤奋自强、热爱学习校园广播主题班会 (13)狮子山小学开展“爱心寄语”活动 (14)【体育健康】 (14)梅莲路小学、大庆路小学开展“协作心理健康教育科学研究，携手共建心理健康教育基地”活动 (14)学生健康第一，北塘小学体质健康标准测试工作圆满完成 (15)第十九中学举行冬季阳光体育长跑启动仪式 (16)绿影小学举行“迎新年”学生跳绳比赛 (16)罗家闸小学举行元旦庆祝活动暨冬季趣味运动会 (16)【科技科普】 (17)第十九中学举办科普主题班会活动 (17)镜湖幼儿园开展庆元旦迎新年科技游园活动 (18)（总第64期）【要闻动态】镜湖区2009年中考中招工作接受芜湖市考试中心检查指导2009年12月16日下午，芜湖市考试中心吴斌斌主任一行三人在镜湖区教育局江传选副局长的陪同下来到第二十九中，检查验收该校2009年中考中招升学指导和政策培训工作情况。
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第十届“镜湖韵”教科节第二块板“聚集课堂”之“镜湖杯”青年教师课堂教学比武方案
第十届“镜湖韵”教科节第二块板“聚集课堂”之
“镜湖杯”青年教师课堂教学比武
暨青年教师团体赛课方案
为发现和培养一批青年骨干教师，以优化师资素质，积极深化课程改革，决定在第十届“镜湖韵”教科节活动中举行第十届“镜湖杯”青年教师课堂教学比武暨青年教师团体赛课活动，现将有关事项具体通知如下：
一、参加对象：
1．未获得过优质课镇级一等奖及以上荣誉的30周岁以下（1985年12月1日以后出生）青年教师。
2．30周岁以上，35周岁以下未获得过优质课镇级一等奖及以上荣誉的教师欢迎报名参加。
（自愿）
3．2015年新毕业教师不参加本次比武活动。
二、比赛时间：初赛：2015年11月24日（周二）
决赛：2016年4月（初定）
三、初赛地点：镜湖小学、城北小学
四、初赛说明：
１．初赛学科即为参赛教师自己所报的学科，初赛上课年级、上课内容由学科组确定，提前三天公布。
2．按50%左右的比例推荐参加2015年4月的决赛。
3．请各校于11月20日上午前将《第十届“镜湖杯”青年教师课堂教学比武报名表》（附件1）发中心校教师研修处陈春萍老师。
4．参赛教师如怀孕等特殊原因不能参加比赛的请在备注栏中加以说明。
灵芝镇中心小学
2015年11月18日
附件1
第十届“镜湖杯”青年教师课堂教学比武报名表学校：
教师姓名出生
年月
参加工作
时间
课堂教学
最高荣誉
现主任学
科与年级
参赛学科
电话、
备注
*** 1986年11月2011年8月
灵芝镇中心小学
2015年11月。
校长论坛专辑
镜湖区校长论坛专辑目录【专题报道】 (1)落实科学发展观关心进城务工人员孩子 (1)【论坛发言】 (3)经典导读伴成长均衡教育放异彩 (3)关注外来务工人员子女的教育 (10)“进城务工”与“留守儿童” (13)【论坛随笔】镜湖教育均衡发展与学校案例的多重解读 (16)追寻教育公平：镜湖区主流教育的一种范型 (18)（总第54期）【专题报道】落实科学发展观关心进城务工人员孩子——镜湖区教育局举办“进城务工人员子女学困问题”研讨会《人民日报》六月二日载：目前全国进城务工随迁子女1403万，平均城镇中每八个儿童就有一个流动人员儿童。
2008年秋，镜湖区新生中进城务工人员子女占到了近四分之一，这个比例还在逐年上升。
镜湖区教育局对务工人员子女的教育十分重视，先后确定了3所中学、11所小学（占全区学校的46.7％），为进城务工人员子女的定点就读学校，进城务工人员子女和我市的孩子一起平等享受义务教育。
但由于家庭动荡，生活不稳定，造成的学习断层；家庭教育的缺失及由此诱发的诸多心理问题和形成的不良习惯，“学困问题”在进城务工人员子女身上日益凸显，帮助进城务工人员子女克服学习困难，让他们顺利融入城市文化，是深入学习、实践“科学发展观”，“以人为本”的民生工程。
2009年6月11日，镜湖区教育局在东风小学召开进城务工人员子女学困问题校长研讨会。
镜湖区教育局局长何世文等局领导以及区属中小学、幼儿园校（园）长、书记，教育局科室负责同志等一百余人参加了会议。
研讨会前，东风小学进行了特色汇报。
两名学生主持走上主席台，眼光充满自信，举止落落大方，普通话十分标准，他们自我介绍都是进城务工人员孩子。
接着，各班级队列整齐，井然有序上场，在周瑜点将台的锣鼓声中，班级经典诵读，抑扬顿挫，此起彼伏。
校合唱队、鼓号队，务工人员子女占了一半，两队现场精彩的表演，赢得阵阵鼓掌。
研讨会设在该校五楼阶梯教室。
东风小学杨林森校长首先介绍：东风小学离市区较远，进城务工人员子女占全校学生60％以上，几年来学校在关爱进城务工人员子女方面做了大量工作。
绍灵小教字〔2015〕27号灵芝镇中心小学第十届“镜湖韵”教科节活动方案
绍灵小教字〔2015〕27号灵芝镇中心小学第十届“镜湖韵”教科节活动方案一、指导思想为丰富校本教研内涵，扎实推进教学研究工作,努力提升教科研水平，让教学科研活动成为教师历练的平台、教育提升的力点、学生发展的触点。
通过专家引领、同伴互助、自我反思，立足学科教学，立足课题研究，立足学生发展，使本届教科节成为推动教师专业发展的生长点，成为提升学校科研品牌的助推器。
二．活动时间：2015年10月24日——12月20日三．活动主题：实践镜鉴理念聚焦镜鉴课堂促进师生成长四．领导小组组长：马金伟副组长：傅国娣俞学志蒋建荣俞建栋许学成组员：金红娣蔡凌燕陈春萍陈建伟王萍金智利蒋绮芳胡岚岚陈菊华潘建良五．具体安排第一板块：专家引领（一）开幕式暨专题研训活动时间：10月24日上午8:30（周六）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：全镇教师活动主持：傅国娣活动安排：1.宣读2014学年镇级青年教师业务考核优秀名单，表彰颁奖。
2.宣读教科节活动安排3.专家引领：基于教师幸福成长的专业发展（二）课题研究引领教学改进活动时间：10月27日下午1:00（周二）活动地点：灵芝小学会议室参加对象：全镇40周岁以下教师、青年教师研修班成员、名优骨干班成员、除以上教师外的市区级立项课题负责人活动主持：蔡凌燕活动引领：省特级教师市教育教学研究院副院长汤国荣第二板块：聚焦课堂（一）名师示教篇——赏析艺术的教学观1、数学专场：童燕娜名师工作室教学联盟研讨活动活动时间：10月30日上午8:20（周五）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：童特工作室成员、全镇数学教师活动主持：蔡凌燕2、英语专场：李应红名师工作室进校园活动活动时间：11月4日上午8:20（周三）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：李应红名师工作室成员、全镇英语专职教师活动主持：王丹丹3、语文专场：叶燕芬名师工作室研讨活动活动时间：11月10日上午8:20（周二）活动地点：城北小学录播教室参加对象：叶燕芬名师工作室成员、全镇语文教师活动主持：王萍（二）本土观摩篇——打造朴实的学生观1、数学骨干专场活动时间：11月13日上午8:20（周五）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：镇属相关数学老师活动主持：陈建伟活动引领：徐红良张铁江陆筱赵棋琴2、音乐骨干专场活动时间：11月18日上午8:20（周三）活动地点：镜湖小学音乐教室参加对象：全镇音乐老师活动主持：冯美活动引领：李蔚焘董愔3、语文骨干专场活动时间：11月20日上午8:20（周五）活动地点：灵芝小学会议室参加对象：镇属相关语文老师活动主持：胡岚岚活动引领：王萍金智利赵琴劳秀祥4、综合实践活动骨干专场活动时间：11月25日下午1:10（周三）活动地点：城北小学录播教室参加对象：镇属相关综合实践活动老师活动主持：金智利活动引领：陈菊华俞芬英王晓明（三）科研发展篇——同伴互助的研究观1、比武课——“镜湖杯”青年教师课堂教学比武活动暨青年教师团体赛课活动：活动时间：12月1日上午8:20（周二）活动地点：镜湖小学报告厅等参加对象：30周岁以下未获得镇级优质课一等奖及以上课堂教学荣誉的教师；活动主持：陈春萍2、拉练课——备战2016年区级优质课的赛前拉练活动时间：12月4日上午8:20（周五）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：近5年“镜湖杯”一等奖以上荣誉的教师活动主持：蔡凌燕3、微型课——青年教师微课制作评比活动活动时间：12月7日（周一）活动地点：镇属各校参加对象：35周岁以下的青年教师活动主持：潘岳评比内容：脚本设计及微课视频第三板块：交流学习（一）外出观摩篇——参加全国“千课万人”听课学习活动安排：11月6-8日：全国小学英语“新常态课堂”研讨观摩会11月12-15日：全国小学语文“新常态课堂”研讨观摩会 11月19-22日：全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会 11月28-30日：全国小学音乐教师“新常态课堂教学”高端研修活动12月4-6日：全国小学美术教师“新常态课堂教学”高端研修活动12月19-21日：全国小学体育教师“新常态课堂教学”高端研修活动活动地点：杭州等地参加对象：相关学科教师（具体名单待定）组织：蔡凌燕陈春萍（二）联校教研篇活动时间：12月8日（周二）活动地点：城北小学参加对象：待定活动主持：蔡凌燕（三）教师论坛篇活动时间：12月11日（周五）活动地点：镜湖小学报告厅论坛主题：讲述身边的教育教学小故事参加对象：镇属相关老师活动主持：陈春萍（四）校长论坛篇活动时间：12月16日下午1:10（周三）活动地点：灵芝小学会议室参加对象：镇属各校校长活动主持：傅国娣活动内容：各校的特色教育研究（五）闭幕式暨专家讲座活动时间：12月19日上午8:30（周六）活动地点：镜湖小学报告厅参加对象：全镇教师活动主持：蔡凌燕活动安排：1.教科节活动总结2.专家讲座（以上各项活动以具体通知为准）2015年10月13日抄送：越城区教育体育局、镇教管委印发：灵芝镇中心小学 2015年10月13日。
绍灵小教字〔2014〕25号灵芝镇中心小学第九届“镜湖韵”教科节活动方案
绍灵小教字〔2014〕25号灵芝镇中心小学第九届“镜湖韵”教科节活动方案为推动新一轮课程改革的深入实施，丰富校本教研内涵，提高教学质量，使我镇教师立足课堂教学、重视交流研究、关注学生发展，从而进一步加快教师的专业发展，努力推动学校教科研工作的可持续发展，提升学校内涵品质。
根据学校工作安排，特举办以“实践镜鉴理念，聚焦镜鉴课堂，促进师生幸福成长”为主题的灵芝镇中心小学第九届“镜湖韵”教科节系列活动。
现将具体方案公布如下：一．活动时间：2014年11月——12月二．活动主题：实践镜鉴理念聚焦镜鉴课堂促进师生幸福成长三．组织领导：组长：马金伟副组长：傅国娣俞学志蒋建荣俞建栋组员：王新林金红娣张华春胡岚岚蔡凌燕陈建伟王萍金智利蒋绮芳陈菊华潘建良陈春萍四．活动内容：第一板块：专家引领第九届“镜湖韵”教科节开幕式暨镇级名优骨干教师高级研修班开班活动时间：11月8日(周六)上午8:30参加对象：45周岁及以下中青年教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：傅国娣胡岚岚活动主持：蔡凌燕活动安排：1.表彰颁奖：宣布2013学年镇级青年教师业务考核优秀名单并颁奖；2.镇名优骨干教师高级研修班开班仪式；3.解读灵芝镇小第九届“镜湖韵”教科节活动方案；4.专家报告。
第二板块：聚焦课堂（一）学习课——青年教师研修班外出学习活动时间：11月、12月参加对象：镇青年教师研修班相关教师活动地点：杭州活动负责：胡岚岚（二）示范课——名优骨干教师课堂教学示范展示活动1.数学专场活动时间：11月12日(周三)上午参加对象：镇属各校相关数学教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：胡岚岚陈建伟教学展示：傅国娣俞建栋蔡凌燕2.语文专场活动时间：11月14日(周五)一天参加对象：镇属各校相关语文教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：蔡凌燕陈建伟教学展示：王萍丁帅英胡岚岚高卢燕王建英（三）观摩课——青年教师同课异构暨诊课活动1.语文学科活动时间： 11月19日（周三）一天参加对象：镇级语文青年教师研修班及相关语文教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：胡岚岚上课教师：魏玮劳秀祥沈芬芳李佳萍陈凤（外邀）教研员诊课：陈兴祥2.音乐学科活动时间：11月20日（周四）上午参加对象：区属相关音乐专职教师及全镇音乐专职教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：蔡凌燕上课教师：冯美朱珏钟雅红（外邀）教研员诊课：唐国英3.数学学科活动时间：11月21日（周五）一天参加对象：镇级数学青年教师研修班及相关数学教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：蔡凌燕上课教师：赵棋琴陈燕宋锦平陶俊贾春波（外邀）教研员诊课：钟秉华4.英语学科活动时间：11月25日（周二）下午参加对象：镇属英语专职教师活动地点：镜湖小学报告厅活动负责：胡岚岚上课教师：章红金丽郑家青外邀名师教研员诊课：李应红（四）比武课——“镜湖杯”青年教师课堂教学比武（初赛）活动时间：11月28日（周五）一天参加对象：1.30周岁以下未获得镇级优质课一等奖及以上课堂教学荣誉的教师2．30周岁以上，35周岁以下未获得过优质课镇级一等奖及以上荣誉的教师欢迎报名参加（自愿）。
共同体教研活动通知
尊敬的各位教师：为了进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定于近期举办共同体教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次共同体教研活动的主题为“聚焦核心素养，深化课程改革，提升教学质量”。
二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00三、活动地点我校多功能厅四、参与人员1. 全体在岗教师2. 各教研组长、备课组长3. 教育局相关领导及专家五、活动内容1. 领导致辞学校领导将发表讲话，对本次共同体教研活动的意义和目标进行阐述，并对教师们提出期望和要求。
2. 主题报告邀请知名教育专家就“聚焦核心素养，深化课程改革，提升教学质量”这一主题进行专题报告，帮助教师们了解最新的教育理念和教学方法。
3. 课例展示各教研组推荐优秀课例进行展示，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术等学科。
展示课例将体现核心素养导向，注重学生能力的培养。
4. 互动研讨各教研组围绕展示的课例进行互动研讨，探讨如何在教学中更好地落实核心素养，提高教学质量。
研讨环节将采用分组讨论、小组汇报等形式进行。
5. 教学观摩组织教师观摩优秀课例，通过对比分析，学习借鉴优秀教师的经验，提升自身教学水平。
6. 颁奖仪式对在本次共同体教研活动中表现突出的教师进行表彰和奖励。
六、活动要求1. 请各位教师高度重视本次共同体教研活动，认真准备，积极参与。
2. 各教研组要提前做好课例准备，确保展示课例的质量。
3. 教师们在互动研讨环节要积极发言，分享教学经验，共同提高。
4. 请各位教师按时参加活动，遵守会场纪律，保持会场秩序。
5. 教育局相关领导及专家将参加本次活动，请各教研组做好接待工作。
七、联系方式如有任何疑问，请联系教务处：联系人：张老师联系电话：12345678901电子邮箱：***********************我们相信，通过本次共同体教研活动，能够进一步提升我校教师的教学水平，促进教育教学质量的提高。
小课题课题沙龙
[综合组]沙龙活动通知时间:2011-09-22 08:52来源:作者:admin 点击:8 次通知各综合学科子课题组成员：按照期初制定的课题研究计划，决定在明天上午（周四）第三节课开始在实验室1举行综合学科组教学沙龙，主题是：让学生学会倾听（指导学生学会倾听的策略）优化学生学习方式的策略，现将部分材料发给你，请阅读并做好充分的准通知各综合学科子课题组成员：按照期初制定的课题研究计划，决定在明天上午（周四）第三节课开始在实验室1举行综合学科组教学沙龙，主题是：让学生学会倾听（指导学生学会倾听的策略）——优化学生学习方式的策略，现将部分材料发给你，请阅读并做好充分的准备，并上交书面材料，希望明天能听到你精彩的发言。
另请相互转告！综合学科子课题组2011.5.商小“微型课题大家谈”沙龙活动简讯2011年02月15日16:21，星期二作者：敏子阅读：261次2月14日，当其他学校还在做着开学准备的时候，商城小学的会议室里已是春意浓浓。
二十多位微型课题负责人聚集在一起，进行“微型课题大家谈”沙龙活动。
本次沙龙活动由教科室邵主任主持，她总体介绍了学校开展微型课题的进程并向大家作了《因为“微型”，所以“迷你”》的微型课题研究体会。
在她的抛砖引玉下，各课题组负责人踊跃发言，各抒己见，有的介绍了自己开展研究的步骤，有的反思了自己研究中存在的问题，有的带来了自己收集、整理的原始资料，有的提出了自己的困惑，寻求理论支撑和实践指导。
邹校长也对学校的微型课题开展情况作了回顾，她觉得课题研究没有难倒大家，课题研究没有游离实践，课题研究还有待平衡发展。
同时，为了更好地促进课题研究的有效发展，邹校长向大家提出了“以小搏大，搭好微型课题这座…欢愉便桥‟”的建议，要求大家严格执行研究计划，善于开展合作交流，有效加强规范管理，努力追求进入一种研究状态，触摸一种本原的研究方法，使微型课题研究从“他律阶段”过度、上升到“自律阶段”最后，支校长对本次沙龙活动进行了总结。
论坛式教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景在当前教育改革的大背景下，教师的专业素养成为提升教育质量的关键因素。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力，我们特举办此次论坛式教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的经验分享、问题讨论和互动交流，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 激发教师创新思维，推动教育教学改革。
4. 培养教师的教育情怀，树立正确的教育观念。
三、活动时间与地点时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00-下午5:00地点：XX中学多功能厅四、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 领导致辞- 活动介绍及规则说明2. 专家讲座（9:30-11:30）- 主题：新时代教师的专业素养与教育创新- 主讲人：XXX教授3. 教师经验分享（11:30-12:30）- 主题：优秀教学案例分享- 分享人：XXX老师4. 专题研讨（14:00-16:00）- 主题：如何提高课堂教学效率- 分组讨论，每组选派代表进行总结发言5. 互动交流（16:00-17:00）- 教师自由交流，分享心得体会- 领导与教师互动，解答疑问6. 闭幕式（17:00-17:30）- 活动总结- 颁发证书五、活动内容1. 专家讲座邀请教育领域的知名专家，结合当前教育形势，就教师的专业素养、教育创新等方面进行深入讲解，为教师提供理论指导。
2. 教师经验分享邀请具有丰富教学经验的优秀教师，分享他们在教育教学中的成功案例，为其他教师提供借鉴。
3. 专题研讨围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，分组进行研讨，教师们各抒己见，共同探讨提高课堂教学效率的方法。
4. 互动交流教师们就活动中的收获和感悟进行交流，分享心得体会，互相学习，共同进步。
六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调等工作。
关于公布安徽省第十届中小学外语教育教学科研优秀论文评选结果的通知
关于公布安徽省第十届中小学外语教育教学科研优秀论文评选结果的通知
教科研函〔2014〕2号
各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：
安徽省第十届中小学外语教育教学科研优秀论文评选工作已顺利结束。
由专家组成的评审委员会对送审的316篇论文逐一进行了认真评审，共有258篇论文获奖，其中一等奖30篇，二等奖80篇，三等奖148篇。
现将评选结果公布于后（见附件），请通知有关学校及论文作者。
附件：安徽省第十届中小学外语教育教学科研优秀论文目录
安徽省教育科学研究院
2014年1月10日
附件
安徽省中小学外语教育教学科研优秀论文目录。
关于举办数字教材建设研讨会暨教材展示交流会的通知
关于举办数字教材建设研讨会暨
教材展示交流会的通知
各学院：
为了推进我校数字教材建设，提升教学质量，促进学术交流，学校决定举办数字教材建设研讨会暨教材展示交流会。
现将有关事项通知如下：
一、数字教材建设研讨会
会议时间：2024年4月28日，下午14：30——17：00
会议地点：5号楼206会议室
参会人员：各学院院长、教学副院长、教学科长、教研室主任
会议内容：
（一）数字教材建设探讨与实践
（二）数字教材出版工作探讨
（三）数字化教学及数字资源建设
（四）高校如何加强教材建设及规划教材申报
（五）教育数字化背景下的数字教材高质量建设与出版
（六）答疑与讨论环节
二、教材展示交流会
展示时间：2024年4月29日，上午9点——下午17点
展示地点：学校展览馆
展示内容：机械工业出版社、人民邮电出版社、化学工业出版社、中国人民大学出版社、电子工业出版社等27家出版社，近期出版的各类新教材。
参会人员：全体教师
交流环节：
（一）出版社专家现场解读优秀教材评选申报及发展方向；（二）教师与出版社现场沟通教材出版意向及教学资源建设需求；（三）免费申请相关专业教材样书活动。
请各学院组织教师积极参加。
教务处
2024年4月26日。
办公室工作日志
文件名
发文单位
负责部门
责任人 张光格 张光格 屈庆丰 艾书轼 燕代春 冯庆华 艾书轼 冯庆华 冯庆华 冯庆华 高新 沈开强 张光格 燕代春 沈开强 高新
落实情况
备注
关于开展义务教育均衡发展督导评估自评和填报义务教育均衡发展情况 统计表的通知 关于印发区教育局“履行社会责任，树立行业新风”主题教育活动方案 2010年1月20日 的通知 三斗坪镇中心学校关于开展义务教育均衡发展督导评估自评和填报义务 2010年1月20日 教育均衡发展情况统计表的通知
文件名
发文单位 中心学校 中心学校
负责部门 办公室 办公室
责任人
沈开强 沈开强
落实情况
已经上报 已经上报
备注
沈开强
教育局 沈开强 已经上报
冯必成 沈开强
中心学校 办公室 沈开强 已经上报
燕代春 沈开强 沈开强 燕代春 燕代春 张光格 高新 沈开强 艾书轼 高新 沈开强 冯庆华
关于开展义务教育学校教育教学检查的通知 关于开展乡镇（街道）政府和中心学校2009年度教育工作责任目标评估 通知 关于认真做好2009年秋季学期结束工作的通知 关于非学历远程教育成绩统计的通知 关于区装备统计上报情况 寄宿生生活费受助名单统计表 关于关于非学历远程教育学习成绩统计通知的补充说明
已经上报
12月8日沈开强与会 已经上报 已经上报 已经上报 已经上报
总务处
办公室 办公室
ห้องสมุดไป่ตู้
叶祖华
沈开强 沈开强
冯庆华 政教处 总务处 冯必成 叶祖华
已经落实
已经上报
第2页
三峡初中文件收阅与落实情况记载
序号 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 时间
灵芝镇中心小学关于组织第十届“镜湖韵”教科节之科研发展篇——青年教师微课制作评比活动的通知
灵芝镇中心小学关于组织第十届“镜湖韵”教科节之科研发展篇——青年教师微课制作评比活动的通知镇属各校、镜小各办：为进一步推动我镇优质教育资源共建共享，推进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，结合第十届“镜湖韵”教科节系列活动，现决定组织开展青年教师微课制作评比活动，具体事项通知如下：一．微课制作目的微课的实施主要是解决教学中的实际问题，利用碎片化的针对小问题、小课题、小策略的教学资源，通过网络在线为学生提供个性化学习方式，教师通过微课的实施反思自己的教学，促进自身专业化发展。
本次评比以“融合创新促进均衡”为主题,旨在引导青年教师开展微课教学应用探索，交流研讨微课设计、制作、实施等方面的经验，推出一批具有典型示范意义和不同教学风格的微课作品供全镇师生共享，同时积累相关资源，提高我镇教师微课应用水平。
二．参加对象镇属各校35周岁以下各学科教师三．微课制作内容及要求“微课”是指以教学视频为主要载体记录教师围绕某个典型知识点（重难点、疑点等）或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
参赛教师自选教学内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10分钟以内的视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
（一）微课的类型1．讲授型：以学科知识点及重点、难点、疑点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授。
2．解题型：针对典型例题、习题、试题、错题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
3．答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
4．实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
5．其它类型：不属于上述分类的作品，均可归为此类型。
（二）微课作品组成微课的核心是微型教学视频片段（微视频），同时还包含与该教学视频内容相对应的教学设计（微教案）、教学课件（微课件）、练习测试（微练习）、教学反思（微反思）等辅助性教与学内容。
微教案是指微课教学活动的简要设计和说明。
工作室简报
工作室就在教育教学中常 见的“朗读指导”问题发起讨 论，各学员在论坛中各抒己见， 众说纷纭，有精彩瞬间，也有 困惑尴尬。
地址连接：/thread10536567-1-1.html
《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读 教学都要重视朗读和熟读”。所谓朗读，就是 声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言 转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以 声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富 有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学 和学生的思想品德教育，以及提高小学的综合 能力都具有非常重要的意义。然而，在实际的 教学中，学生的朗读却总有不尽如人意之处， 通过从教二十多年的观察分析，大致存在以下 几个问题： 学员：360521012011110078
4、读错字音、读破句子得不到及时纠正。 由于低年级学生识字不多、词汇缺乏，在朗读 时容易出现错误，不是加字就是去字，有的甚 至连成语、短句都读不通顺，将一句话读成两 句话。由于大多是在早读时间，老师在场时间 少，学生读的错误不能及时得到纠正。
学员：360521012011110078
1、教师要重视朗读，加强指导。 2、采取激励机制，激发学生的 朗读兴趣。 3、采用多种朗读形式。 4、加强训练，打好朗读基本功。
——学员360825024001110002
语气是朗读中话语的“神”与“形”的 结合体。语气运用的一般规律是：喜则气满 声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔，憎则 气足声硬，急则气短声促，冷则气少声淡， 360982007007110009 惧则气提声抖，怒则气粗声重，疑则气细声 粘，静则气舒声平。朗读实践告诉我们：只 有感情上的千变万化，才有气息上的千姿百 态，也才有声音上的姹紫嫣红。当然，感情 的引发不是随心所欲的，而是受着朗读目的 和语言环境制约的。
镜湖教育
镜湖教育（2014年第1期）芜湖市镜湖区教育局 2014年1月15日目录【要闻动态】 (3)镜湖区教育局与上海爱建融资租赁有限公司签订战略合作协议 (3)镜湖区召开2014年民办教育工作会议 (3)镜湖区教育局召开2014年基建维修工作会 (3)镜湖区教育局召开2014年学籍管理工作会议 (4)镜湖区两所学校在全市中小学生经典诵读展评中获佳绩…………………5文化传承中国梦汉字书写秀青春 (5)安徽省幼儿园保育员培训活动在镜湖区举行 (6)省教科院“安徽中英英语教师培训者发展项目工作室”成员赴华强中学指导教学工作 (7)镜湖区召开芜湖市陶研会“十二五”陶研课题开题论证会 (7)镜湖区教育局举办2014年SMART电子白板教育培训活动 (8)镜湖区开展教育技术教研推进信息化建设 (9)育红小学科学教师在全国论文评选中喜获佳绩 (10)【党群工作】 (10)镜湖区各校园深入开展双联系工作报道（2则） (10)镜湖区各校园教代会民主评议校级领导干部工作报道（2则） (11)镜湖区各校园召开民主生活会报道（2则） (12)冬日暖阳情意浓 (13)王家巷小学召开退休老教师新春茶话会 (13)【师生德育】 (14)第二十七中学学生社团喜获芜湖市“优秀学生社团“称号 (14)社团之花别样红科学实践结硕果 (14)天民学校举行“庆元旦迎新年”中小学生诗歌朗诵比赛 (15)镜湖新城实验学校亮相芜湖市2014年少儿春节联欢晚会 (15)多彩活动丰富校园生活全面发展提升综合素养 (16)赭山小学小粉丝与“红果果绿泡泡”亲密接触 (16)【教学教研】 (16)市“幼儿园歌唱教学同课异构教研活动”在镜湖区举行 (16)二十九中加强校公开课管理形成良好教研之风 (17)先进理念促进教师学习专业发展提升教师素质 (18)北塘小学召开教研组长交流研讨会 (18)棠梅小学开展复习推门课活动 (19)镜湖区各小学开展数学竞赛活动报道（4则） (19)镜湖区各小学开展英语活动系列报道（4则） (21)实验幼儿园片区园共同开展公共课培训..........................................23百蕊幼儿园召开家委会会议 (23)镜湖区召开省级课题《初中英语教学内容优化研究》总结会 (24)师范附小举行2013年度省市级立项课题开题论证会 (25)棠桥小学举行市级立项课题开题仪式 (25)育红幼儿园隆重举行市级课题开题仪式..........................................26镜湖区各校园“十二五”市级陶研课题开题系列报道（5则） (26)张锦丽名园长工作室深入南陵县南苑幼儿园开展研修活动 (29)【体健安全】 (30)镜湖小学组队参加全国青少年校园足球联赛芜湖赛区比赛 (30)师范附小闪耀校足联赛 (30)北塘小学足球队在校园足球比赛中喜获丰收 (31)镜湖小学承办2014年芜湖市围棋赛 (31)大庆路小学跳绳比赛活动 (32)巩固消防意识学习消防知识 (32)镜湖区校园组织师生观看《防火安全教育警示片》（2则） (33)第二十九中学开展交通安全主题教育活动 (33)【科技科普】 (34)国际机器人奥林匹克竞赛金牌得主年仅8岁 (34)（总第160期）【要闻动态】镜湖区教育局与上海爱建融资租赁有限公司签订战略合作协议为拓宽筹资渠道，加快镜湖区校园数字化工程和标准化工程建设。
绍兴市人民政府关于成立绍兴镜湖高教园建设领导小组的通知
绍兴市人民政府关于成立绍兴镜湖高教园建设领导小组的通知文章属性•【制定机关】绍兴市人民政府•【公布日期】2009.03.09•【字号】绍政发[2009]23号•【施行日期】2009.03.09•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文绍兴市人民政府关于成立绍兴镜湖高教园建设领导小组的通知（绍政发〔2009〕23号）市政府各部门：为切实加强对绍兴镜湖高教园规划建设工作的领导，及时协调解决有关重大问题，经研究，决定成立绍兴镜湖高教园建设领导小组。
现将有关事项通知如下：一、组成人员组长：钱建民副组长：丁晓燕成员：夏久传市政府梁建华市发展改革委陈国阳市教育局莫勇市监察局阮坚勇市财政局赏建华市国土局林抒市规划局张校军市水利局金百富市环保局方培根市建管局钟华华市国资委吉振海镜湖新区管委会楼铁谔市公共资源交易管委会办公室陈关贤绍兴电力局周克文市水务集团周洁萍燃气集团吴宁消防绍兴市支队叶飞帆绍兴文理学院杜时贵浙江工业职业技术学院杨银千浙江越秀外国语学院沈苏安浙江邮电职业技术学院领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，陈国阳同志兼任办公室主任，陈云腾、徐志伟同志任办公室副主任。
二、工作职责在市政府领导下，领导小组成员单位各司其职、各尽其责、协同配合，根据“交叉进行、同时推进”和“特事特办、合法合规”的原则，扎实推进镜湖高教园建设。
各相关高校为建设主体（业主）单位，承担主体责任；市教育局负责做好高教园建设的组织、协调、指导等工作；镜湖新区管委会负责落实区块选址、规划编制和市政基础配套设施建设，受业主单位委托抓好高教园征地拆迁工作，帮助协调高教园建设过程中的有关事宜；市发展改革委负责项目立项，力争列入省重点项目；市规划局负责做好高教园规划评审、报批等工作；市国土局负责解决土地指标，按高教园规划要求做好农保田调整工作；市财政局负责减免权限范围内的各项规费，统筹协调绍兴文理学院元培学院银行贷款贴息等各项补助，负责解决元培学院等学校部分前期启动资金，指导协助搞好资金运作；市国资委协调落实一家国有企业作为元培学院的投资方；市环保局负责做好高教园的环境评估、报批工作；市建管局负责做好工程的图审、质监、安监及建筑管理工作；市水利局负责做好区域内项目水土保持方案，占用水域（临时占用）、涉河涉堤等水行政审批及河道管理工作；市监察局协助项目单位加强对高教园建设的廉政监督；市公共资源交易管委会办公室负责做好高教园招投标活动中各项交易的指导、审定和监督工作；绍兴电力局、市水务集团、燃气集团负责做好高教园建设供电、供水、供气等服务保障；消防绍兴市支队负责按规范要求做好消防审核、验收等工作。
芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案
芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案十四中全体师生和全体家长：为进一步深化镜湖区基础教育课程改革，创新学校办学特色，推动镜湖区素质教育向纵深发展，架起学校、家庭、社会沟通的桥梁，达到共建和谐教育、和谐社会的目的，形成全社会都来支持教育，关注学生健康成长的新局面，让每一所学校都能成为学生健康成长的乐园，让每一个孩子都能得到全面和谐的发展。
镜湖区教育局决定在全区范围内开展素质教育开放周活动。
根据市教育局的统一部署，今年素质教育开放周活动的主题是：“彰显学校办学特色，促进学生个性发展”。
我校以科学发展观为指导，认真学习领会中央“十七大”文件精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，高度重视基础教育课程改革和科技教育工作，将其作为推进素质教育、促进教育均衡和培养学生良好个性发展的一项重要工作来抓，坚持求实创新，大力推进课程改革实验，拓展教育教学时空,积极改进教学方法，进一步优化教学过程，提高课堂效率，并积极鼓励学生动手实践，培养创新意识和能力；要牢固树立“以生为本”、“健康第一”的教育理念，坚持全面发展，突出个性教育，广泛开展有益于学生身心健康发展的课外活动，不断丰富学生的课余文体生活，拓展阳光锻炼时空，搭建学生成长的各种平台，促进学生生动活泼地健康发展。
现将我校开放周活动方案制定如下:一、活动时间：202*年11月17日21日二、活动内容：1、全面开放课堂：活动期间，我校全体教师面向全体学生家长开放课堂，积极主动请家长深入课堂参与听课、评课活动，学校及时收集家长的反馈意见。
2、精心推出示范课：以教研组为单位，精心准备并推一批示范课，具体时间安排如下：时间组别周一语文组周二数学组周三英语组周四理化生组开课人员和上课的节次由教研组决定。
3、开展中学生心理卫生知识讲座，开展家庭教育咨询活动和家长研讨家庭教育的方法和措施。
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关于第十届“镜湖韵”教科节之“主题论坛”的通知
镇属各校、镜小全体教师：
根据2015年教科节系列活动安排，12月份有关于教师主题论坛的活动，现把相关事宜通知如下：
一、论坛形式：1、撰写主题征文；2、全镇择优分享交流；
二、论坛征文：分享我的教育教学小故事
三、参加名额：镇属各校教师数的30%及以上，即至少镜小24篇、城北
15篇、灵芝16篇、央小6篇。
四、征文说明
1．内容：
（1）通过讲述自己在教书育人过程中难忘的小故事来表达作为教师的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。
（2）讲述自己在教育教学工作中的酸甜苦辣，或记述与家长、学生等之间的真情交往的心得体会。
2．要求：
（1）紧紧围绕主题撰写教育教学故事，或是一类问题思考，或是一种快乐心情，或是一点小小感悟，或是一个崭新观点。
（2）充分表现自己的职业操守和教育情怀，让人感知师者的智慧与崇高。
（3）稿件要求结合自己的工作实际，人物和事例真实生动，字数一般在2000字以上，严禁抄袭，文责自负。
3．文稿样式：A4纸，默认页边距(上下2.54 厘米；左右3.17 厘米)；标题：宋体，三号、加粗；正文：小四号，间距24磅。
五、征文上交：12月16日
六、上交方式：
1.文件名：文章题目+姓名
2.各校上交以为单位文件包名，文件包包括“征文目录表”，整理征文，以电子稿形式上传教科室陈春萍老师。
3.镜小请办公室主任牵头，以办公室为单位填写征文目录表，整理征文，打包上交给教科室陈春萍老师。
灵芝镇中心小学
2015年12月4日。