物流14级1班主题班会1
大学生“我爱读书”主题班会1ppt课件
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书朱 樵 论 读
我和大多数人一样,虽然喜欢那种没有 规矩的读书,但自己还是给自己作了一 些规定。
比如:低级趣味的书不读,故作深 奥实际上没什么花头的书不读,有关邪 教和教人歪门邪道的书不读。还有,内 容潮湿阴冷的书也不读。原本一张红光 满面的脸,读这种书读得脸色铁青发灰, 还整天板着,好像是别人欠他多还他少 似的,那才不值得。读书就要读得心情 舒畅,读得心胸开阔,读得满腹经纶。 除了读什么书要有选择,还要认真去读, 这样才能真正读懂一本书。
运动场上,也许你会跌倒在跑道上,你的身影浓缩成一个点,但是身后 的脚印证明你曾努力过,脸上的汗水证明你曾付出过。你听,那掌声,不是 为成功者,而是为你而鸣!昂起头来,站起身来前进吧,因为你就是一道风 景。
芸芸众生中的你,曾有过成功的欣喜,也曾有过坎坷路上的艰苦的跋 涉,只要你永不停息,坚持努力:你就是一道风景,有如春日阳光明媚; 你就是一道风景,有如夏日芙蓉出水;你就是一道风景,有如秋日层林尽 染;你就是一道风景,有如冬日瑞雪纷扬。
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互动环节
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猜猜作者是谁?
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吴承恩
罗贯中
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施耐庵
曹雪芹
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高 尔 基
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莎
士
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亚
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斯福
尔阿ຫໍສະໝຸດ 摩瑟·柯
南
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道
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雨 果
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列 夫 托 尔 斯 泰
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感恩亲情主题班会
环节三:写出你的心里话
• 给父亲或母亲写一封信,200字以上。写出 你最想对他/她说的话,写出你对他/她的祝 福 • 粘贴在家校联系薄上
环节四:孝心活动
•为父母写一次脚 •为父母捶一次背 •和父母深入谈心
(任选一项认真完成)
小结:感恩,从爱开始
• 父母亲人把爱都给了我们 • 我们要用心去爱他们 • 爱,就没有代沟,爱就充满感恩
让我们怀着感恩的心,来欣赏满文 军的歌曲《懂你》。也把这首歌送 给天下所有的父母和恩亲情
环节一: 感受亲情
• 很多什么,亲人的 关爱,我们看来是 理所当然。于是, 亲人的付出在我们 心中就有些淡漠了。 • 让我们一起看看, 我们的父母都为我 们做了些什么?
环节二:说出你的故事
• 与亲人一起最难忘的一次经历或一件事 • 亲人让我最感动的瞬间 • 我做的让亲人生气的错事
小学友善主题班会教案(共5篇)(精简版)
小学友善主题班会教案(共5篇)小学友善主题班会教案(共5篇)篇一:“一切从友善开始”主题班会教案“一切从友善开始”主题班会教案 1. 使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道; 2. 培养学生关于“友善”的良好品格; 3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
班主任主持,全体学生积极参与。
以学生为主体,让学生从小事中悟出大道理。
采用个体活动和小组活动想结合,培养学生的组织和表达能力。
活动时间:20XX年10月17日星期五活动地点:商贸艺术部14物流(1)班教室活动人员:14物流(1)班全体同学一、看PPT上所展示的图片,引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”,你想别人友善地对待你,你首先要友善待人。
二、情景一:早晨的校园宁静清新。
操场上、教室里还没有什么人来。
只有你在树荫下看书。
这时,你的同学小红来到学校,不知怎么回事,脚下一个踉跄,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她却没有看见你)…… 这时候你会怎么做?为什么?思考、讨论…... 引出:友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手,同时要站在别人的角度上思考问题,以恰当的方式表达我们的友善,尊重他人也是一种友善的品格。
三、小品《绊倒了》通过小品引发学生关于“友善”的思考,引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
四、小品《撞了》引发学生的思考:怎样做才是友善的?友善的人应具备哪些品格?五、“友善的星星“悬挂在星空下引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
六、独唱《兄弟难当》七、游戏《收获惊喜》通过游戏,告诉大家只要目标明确,朝着“友善”这个方面去努力,你就能收获惊喜。
八、总结从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
篇二:《友善》主题班会教学设计《友善》主题班会教学设计一、主题班会设计的背景友善,是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一,20XX年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
主题班会方案及流程(通用7篇)
主题班会方案及流程(通用7篇)主题班会方案及流程篇1活动主题:文明礼仪,从我做起活动时间:4月17日活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
活动形式:班会形式活动内容:1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:一、故事导入,激发民族自豪感。
1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。
2.老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育,找同学说说自己看后的感受?3.指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
(一)个人礼仪1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。
”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。
在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也容繁多。
2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢?3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。
)(二)学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢?学生讨论升旗时各方面应注意的事项,老师小结。
B、尊师礼仪1.俗话说“一日为师,终身为父。
”古往今来,无数老师为教育事业的`腾飞日日夜操劳,忘我献身。
在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢?2.师总结:言必行,行必果。
希望同学们能够养成良好的文明习惯,做个尊重老师的好学生。
C、校园礼仪(1)本学期,学校大队部为了充分调动大家的小主人意识,培养同学们良好的卫生习惯,对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
(2)情况不错,其中有你贡献的一份力量吗?作为学校的主人,为了保持教室和校园环境的整洁,都做到了见脏就捡呢?可是校园外的环境是不是也是如此呢?(3)是啊,同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境,而且也体现着一个人的修养,真是有了同学们的共同努力,才有了如此整洁的校园。
2024年新学期主题班会教案范文
2024年新学期主题班会教案范文标题:跨越的力量——2024年新学期主题班会教案一、教学目标:1.了解新学期的主题:跨越的力量;2.激发学生对新学期的学习热情;3.培养学生跨越困难、拼搏进取的意识和能力;4.提高学生的团队协作和沟通能力;5.培养学生健康的心理素质。
二、教学内容:1.主题演讲:跨越的力量;2.团队合作游戏:突破困境;3.合作心理游戏:携手前行;4.情感交流:激发积极向上的力量。
三、教学步骤:1.主题演讲:跨越的力量(30分钟)活动设计:本节课由班级学生代表或老师进行主题演讲,内容包括:(1)回顾上一个学期中的困境和挑战;(2)分享克服困境的经验和方法;(3)表达对新学期的期望和目标。
预期效果:通过主题演讲,激励学生面对新学期的困难和挑战,培养学生的坚持不懈和勇于拼搏的意识。
2.团队合作游戏:突破困境(40分钟)活动设计:将学生分成若干小组,每个小组在一段时间内完成一系列的团队合作任务,包括:(1)传球比赛:规定时间内传递足球或其他物体,看哪个小组能够最多传递;(2)平衡球赛:小组成员之间通过头部、手部或其他方式传递平衡球,完成规定线路;(3)足球挑战赛:小组内进行足球比赛,了解团队协作的重要性。
预期效果:通过团队合作游戏,培养学生的团队意识、合作能力和沟通技巧,克服困境的能力。
3.合作心理游戏:携手前行(40分钟)活动设计:将学生分成小组,进行相互依靠和合作的心理游戏,包括:(1)盲目领路:一个小组成员闭上眼睛,其他小组成员依次引导他从起点走到终点;(2)人链互动:小组成员手牵手,进行各种要求下的人链变化。
预期效果:通过合作心理游戏,培养学生相互依靠、合作协作的能力,增强彼此之间的信任和理解。
4.情感交流:激发积极向上的力量(20分钟)活动设计:设置情感交流环节,让学生分享自己在学习和生活中的困惑和压力,并鼓励他们通过课程和活动来寻求帮助和支持。
预期效果:通过情感交流,让学生感受到团队和老师的关心和支持,激发学生积极向上的力量,树立健康的心理素质。
2024年主题班会《班风》
主题班会《班风》主题班会:《班风》一、引言班风,顾名思义,是指一个班级的风气,是一个班级在长期发展过程中形成的稳定的集体风貌。
良好的班风能够对班级成员产生积极的引导和影响,促进班级成员的全面发展,提高班级的凝聚力和战斗力。
为了进一步加强班级建设,营造积极向上、和谐稳定的班级氛围,我们召开此次主题班会,共同探讨如何树立和弘扬良好的班风。
二、班风的重要性1.良好的班风有利于形成良好的学习氛围。
在一个具有良好班风的班级里,同学们相互尊重、相互帮助,形成了团结互助、共同进步的良好氛围,有利于提高班级整体的学习成绩。
2.良好的班风有利于培养学生的良好品质。
在一个具有良好班风的班级里,同学们遵守纪律,尊敬师长,关爱同学,形成了积极向上、文明礼貌的良好品质。
3.良好的班风有利于班级的和谐稳定。
在一个具有良好班风的班级里,同学们能够自觉遵守班级规章制度,自觉维护班级的团结和稳定,有利于班级的和谐发展。
三、如何树立和弘扬良好的班风1.加强班级制度建设。
班级制度是班级管理的基础,要树立和弘扬良好的班风,必须加强班级制度建设。
要建立健全班级规章制度,明确班级成员的权利和义务,使班级管理有章可循。
2.发挥班委的带头作用。
班委是班级管理的重要力量,要树立和弘扬良好的班风,班委要以身作则,带头遵守班级规章制度,带头参加班级活动,带头为班级建设贡献力量。
3.加强班级文化建设。
班级文化是班级精神风貌的体现,要树立和弘扬良好的班风,必须加强班级文化建设。
要积极开展丰富多彩的班级文化活动,提高班级成员的文化素养,培养班级成员的团队精神和集体荣誉感。
4.强化班级纪律教育。
班级纪律是班级管理的重要保证,要树立和弘扬良好的班风,必须强化班级纪律教育。
要加强对班级成员的纪律教育,使班级成员自觉遵守纪律,维护班级的团结和稳定。
5.营造良好的学习氛围。
学习是班级成员的主要任务,要树立和弘扬良好的班风,必须营造良好的学习氛围。
要积极开展学习交流活动,提高班级成员的学习兴趣和积极性,促进班级成员的全面发展。
高中主题班会活动方案(15篇)
高中主题班会活动方案高中主题班会活动方案(15篇)在平平淡淡的学习中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编精心整理的高中主题班会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高中主题班会活动方案1教育背景:时间一去不复返。
古代就有“逝者如斯乎,”的感慨。
可是,在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标:通过各类形式的活动,让学生明白时间流逝地快,从而明白珍惜时间的道理,并学会合理安排时间。
课前准备:1.组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等2.组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3.搜集从古至今计时工具的'资料及图片4.准备有关录音,秒表及小测试的材料5.黑板报布置主持人:A黄佳(文娱委员)B 汤政杰(同学)时间安排:45分钟教育过程:一.主持人宣布开始:B逝者如斯乎……A吆,还诗兴大发呢?你别瞎胡闹。
我们今天是主持中队会。
B逝者如斯乎……A怎么搞的?大家都等着呢。
别胡闹了……B谁胡闹了?我问你刚才我念的这句话什么意思?高中主题班会活动方案2一、班会主题:新开始,心起航二、对象:高一某班全班同学三、班会背景:新学期,新气象,高一的新生们经历了三年初中的奋斗,来到另一个新的环境,来到了另一个人生的起跑线前,每位新生或多或少地对新学校,新同学,新教师,新的学习生活充满了好奇,会有或多或少的问题希望得到解答,这时候十分需要老师的指导,使班集体中的每个个体都能凝聚起来,营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的:l 通过此次班会,一方面帮助教师了解学生的状态和需要,另一方面,及时对学生进行指导,使他们更早地融入到新的集体中;l 主题班会中为学生介绍新的学校规章制度,深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点,让学生及早做好规划。
l 主题班会中,通过一些简单的团队游戏,加深彼此之间的认识;l 班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习,生活的期望卡片呈现,时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
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树理想 少年强国
重行动 实干兴邦
主题班会丨 2014级高二· 1班制作 2014级1班主题班会
2015©周菂清 -作者保留权利-
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20世纪30年代,日本帝国主义发动企图 灭亡中国的侵略战争。面对民族危亡,中国共 产党倡导推动建立以国共合作为基础的抗日民 族统一战线,并成为全民族抗战的中流砥柱。 经过14年浴血抗战,中国人民取得了近代以 来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。”
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Hale Waihona Puke 天安门广场上七十发礼炮的鸣响, 证明了中国正在复兴之路上阔步向前!
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2021年大学防网贷主题班会三篇
作为一名合格的大学生,我们不能盲目跟风,与他人攀比。
我们要树立文明,理性,科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费,过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识,树立合理的消费观10月28日12:00,远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会,会议上,他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始,杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代,网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上了一个新闻,它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球,为了筹得赌球的钱,他轻信学校里张贴的小广告,先后网贷筹钱,最终欠下60万巨款,家底掏空,穷途末路下丧失信心,自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出,在这起悲剧中,该男生承担绝大部分过错,而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程,该男生受到了种种诱惑,比如下载借贷宝APP就可迅速贷款,商家推出红包福利,客服人员审查流程形式化,身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面,杨老师呼吁同学们对校园提高警惕,防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径,对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息,主要包括个人基本信息,信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说,个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤,给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律,不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
光怪陆离的大千世界,诱惑无处不在。
大学新学期主题班会(精选7篇)
大学新学期主题班会(精选7篇)大学新学期主题班会(精选篇1)一、活动主题:我的大学我的梦二、活动背景:上半学期结束,下学期即将步入正轨,面对班级内某些同学对大学生活的误解,特召开本次班会。
三、活动宗旨:为了帮助同学们了解大学生活的多样性,明确大学生活的意义和目的,进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。
同时为增进班中同学彼此之间的了解,加强班级凝聚力,特此举办此次班会四、活动安排:1、主办单位,经管院会计101班班委2、活动对象,会计101全体同学3、活动地点,3#227五、活动内容:1、认识大学:①主持人开场白,宣布班会开始②朗诵,《大学四年》③同学们交流初进大学的所见所闻2、规划大学:①大家将自己的规划列个纲要②请三到四位同学上台演讲,描述自己的规划3、交流讨论:①五分钟的自由讨论,形式不限②同学们相互交流、借鉴、补充六、活动组织:1、活动前期。
1、宣传工作3活动突发事件应急准备2活动资料:文字记录:太飞虎;图片摄影:康成航3、活动后期:活动资料的整理;活动内容的总结七、活动负责人及主要参与者:组织者:会计101班委会参与者:全体会计101班同学工作人员:主持、张圣双;朗诵、方芳;图像记录、康成航;文字记录、太飞虎“我的大学,我的梦”主题班会活动总结一个学期已经过去了,大家基本上已经习惯了大学的生活方式,在朝着自己的梦想前进。
但也有一些同学在主观上还未转变高中时期的思维方式,以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的未来产生了疑惑,对自己的梦想产生了动摇,对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。
为了使大家能更好的利用大学生活,使大家有一个积极充实的大学生活,同时解决一部分同学的困惑,我们班召开了这次以“我的大学,我的梦”为主题的班会。
在班会上,大家讨论了一些当代大学生活中最常遇到的心理问题,同时也反思自我尝试深入的挖掘产生这些问题的原因。
并通过一些生活中的实例和自身问题的结合,以求更好的解决心中的困惑。
主题班会活动策划书(通用6篇)
主题班会活动策划书(通用6篇)时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,这时候,最关键的策划书怎么能落下!策划书要写哪些内容呢?以下是小编精心整理的主题班会活动策划书(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家!主题班会活动策划书篇1一、活动背景学院向我们发出“美化校园,从我做起”的号召,为了深入贯彻做文明学生,创文明校园的精神,切实加强我院学生的基础文明建设,深入开展文明和谐校园创建活动,全面提高学生文明素养。
为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适,作为师院的一份子,我们应该把环保精神和行动扩展到校园,让我们的校园永远诗意盎然。
从另一种角度上讲,校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。
讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要,只有讲究卫生才会有更优良的环境,也才会有更健康的生活。
二、活动目的及意义着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动时间:20xx年xx月xx日四、活动地点:中楼203号教室五、活动过程1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
2、请部分同学发言,说说自己看到的校园内的各种不良现象,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。
3、进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。
4、综合各组结果,形成共识。
六、活动成果1、会后能够积极的履行会上讨论的问题,真正的实践“美化校园,从我做起”。
2、这次会议取得明显效果,会上同学们都积极发言,保护校园环境的意识都有所增强。
七、活动其他材料1、此次班会能圆满成功,得益于我们班级的团结密切的配合,也感谢学生会给予我们的大力支持。
2、此次班会给予了我们班级的同学很大的启发和教育。
高一1班守纪律-讲规矩主题班会
班级纪律和规矩的成功 实践表明,通过制定明 确的班规、建立班干部 团队、定期开展班会以 及加强师生沟通等措施 ,可以有效提高班级纪 律和规矩水平。
THANKS
谢谢
理能力。
提高自我约束能力
建立自我评价机制
引导学生建立自我评价机制,对自己的行为进行自我监督和约束。
增强责任感
通过参与班级管理和活动,增强学生的责任感和集体荣誉感。
培养意志力
通过适当的锻炼和挑战,培养学生的意志力和毅力,提高他们自 我约束的能力。
04
CHAPTER
班级纪律和规矩的实践与落 实
班级纪律和规任感、自律性和尊重他人的品质。
提高学习效率
遵守纪律和规矩有助于营造一个良好 的学习环境,从而提高学习效率。
纪律和规矩对个人和集体的影响
01
02
03
个人成长
遵守纪律和规矩有助于培 养学生的自我管理能力、 自律性和良好的行为习惯, 促进个人成长。
集体荣誉
班级作为一个集体,遵守 纪律和规矩有助于维护班 级形象和荣誉,增强集体 凝聚力。
班规一旦制定,应严格执行,确保每个学生都受到公平、公正的对 待。
培养良好的行为习惯
树立榜样
01
老师和家长应树立良好的榜样,以身作则,引导学生养成良好
的行为习惯。
强化教育
02
通过课堂教育、主题班会等形式,加强对学生的纪律教育和规
矩意识的培养。
鼓励自律
03
鼓励学生自觉遵守纪律和规矩,培养他们的自律意识和自主管
总结
优秀班级的纪律和规矩案例表 明,良好的纪律和规矩是保证
学生全面发展的基础。
违纪学生的教训与反思
案例一
案例二
13005901班感恩诚信主题班会会议记录
13005901主题班会会议记录班会主题:诚信与感恩班会目的:提高同学对诚信的认识,增强同学们感恩的心灵。
班会地点:8307教室班会时间: 2014年04月28日班会对象: 13级物流管理901班全体同学班会主持:刘杰,郭晓婷班会记录:徐悦,曹悦班会过程:刘杰:生命的轨迹,理应用感恩之心激起的道道涟漪一圈圈向前荡漾而去,伴诚信而行!一直有颗感恩的心,一直诚信于行。
感恩和诚信是相辅相成的,只有他们共同奋进,生命的足迹才有可能被刻画的美好,绚丽斑驳。
民无信不立,常以诚信律己。
与人交,言而有信。
礼尚往来,以诚感人者,人亦诚而应。
也许我们力量有限,但我们可以尽最大的努力将诚信带出一片风气。
从自己做起,从身边的人做起。
诚信是一种美德,它显示着一个人的高度的自制和内心的安全感和尊严感。
我们相信,当我们用蕴籍着感恩的心和诚信所做出的一言一行,都会是最真最美的畅举嘉行!那么今天的主题班会我们就围绕“诚信与感恩”这一主题展开讨论。
郭晓婷:关于诚信的反例,我向大家介绍一个:周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在京都附近20多座烽火台上点起烽火。
结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,才发现是被当作猴耍而愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。
这就是历史上有名的:烽火戏诸侯。
五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
小时候有个狼来了的故事,跟这大同小异。
刘杰:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。
那蛇受了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机。
等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说:“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的报应。
”这是一个关于感恩的反例。
郭晓婷:恩,以上提出的是一些反例,看来大家对这些反例印象比较深刻,这里我也有些好的示例向大家介绍一下:1.华盛顿小时候用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。
众志成城主题班会
众志成城主题班会主持人:各位同学,老师们,大家好。
今天我们班会的主题是“众志成城”。
在日常生活中,我们常常听到这样一句话:“团结就是力量”,而“众志成城”则是力量的最高境界。
所以,我们今天要一起来探讨一下团结和集体力量的重要性,以及如何在班级中实现“众志成城”的目标。
首先,我们先来看一下问题是什么。
我们在班级中,经常会面临一些困难和挑战,如学习任务的重压、考试的压力、人际关系的问题等等。
有时候,我们一个人难以应对,但当我们团结起来,集体力量就会展现出来。
这就体现了众志成城的重要性。
团结是众志成城的基础。
没有团结,就无法实现集体力量的发挥。
团结是一种无私奉献的精神,是一种共同的目标和理想。
团结可以帮助我们解决很多问题,使我们的力量变得更强大。
当我们遇到困难时,大家团结一心,相互帮助,就能够共同战胜困难,取得更好的成绩。
实现众志成城需要每个人发挥自己的作用。
如果班级中每个人都能充分发挥自己的才能和智慧,相互合作,就能够最大化地发挥集体力量。
我们每个人都有自己的优点和特长,我们应该互相学习、互相帮助,形成一个相互依赖的整体。
在班级中,我们可以分工合作,互相取长补短,共同完成学习任务。
通过团结的力量,我们可以取得更好的成绩,迎接更大的挑战。
团结不仅仅是在平时的学习中重要,也体现在日常生活中的共同生活。
在生活中,我们每个人都有自己的爱好和习惯,但我们也要尊重别人的差异,学会包容和理解。
在班级中,有时候会发生一些矛盾和冲突,这时候我们应该学会妥协和沟通,寻求解决问题的最佳方式。
只有通过相互理解和包容,我们才能够形成一个和谐的班级,共同创造美好的学习环境。
同时,在班级中,我们还可以通过一些团队活动来增强班级的凝聚力。
例如,组织一次班级的户外活动,让大家一起参与,增进彼此的交流和认识。
还可以举办一次班级的才艺展示,让大家展示自己的特长和优点。
通过这些活动,我们可以感受到团结的力量,增强班级的凝聚力。
最后,让我们一起努力,实现“众志成城”的目标。
校园快递防疫主题班会记录
校园快递防疫主题班会记录
主持人:大家好!今天的班会我们将围绕校园快递的防疫主题展开讨论。
近期,新冠疫情依然严峻,校园快递作为一个重要的服务,如何做好防疫工作,保障大家的健康和安全,是我们要共同关注和解决的问题。
接下来,我们请各位同学发言,提出你们的看法和建议。
同学A:我觉得,校园快递在疫情防控方面,首先要加强员工的健康监测。
每天对送件员进行体温测量,如有异常情况要及时报告,确保他们的健康状况良好。
同学B:我赞同同学A的看法,此外,校园快递的配送过程中,应该严格控制人员流动。
比如,减少派送员的接触频次,推行无接触配送,避免人员接触不必要的风险。
同学C:我建议校园快递在配送过程中,要加强对包裹的消毒处理。
可以使用紫外线灯、消毒液等物质对包裹进行消毒处理,这样可以有效减少传播病毒的风险。
同学D:另外,我认为校园快递公司应该加强对送件员的培训,提高他们的防护意识和防疫知识水平。
他们是快递最前线的人员,如果他们能够做到自我保护,就能为学生提供更安全的服务。
同学E:我觉得校园快递公司应该与学校和相关部门建立良好
的合作关系,加强信息共享和沟通。
这样可以及时掌握疫情的动态,并根据需要采取相应的措施,保障学生的安全与健康。
主持人:非常感谢大家的发言,大家提出的观点和建议都很中肯。
校园快递作为服务学生的重要渠道,防疫工作至关重要。
我们希望通过校园快递防疫工作的加强,能够保障大家的健康与安全。
同时,希望我们每个人都能够做到自我防护,遵守疫情防控措施,共同打赢这场疫情阻击战。
主持人:谢谢大家的参与,这次班会到此结束。
下次班会再见!。
十四五班会主题班会记录
十四五班会主题班会记录时间:20XX年X月X日地点:学校班级会议室主持人:李老师记录员:张同学会议开始:主持人:同学们,大家好!今天我们召开的是十四五班的主题班会。
首先,我代表班主任李老师向大家介绍一下班级会议的目的和议程。
这次班会的目的是为了总结上学期的工作,规划下学期的学习和活动,并听取大家对于班级建设的意见和建议。
接下来,我们将按照以下议程进行讨论:议程一:回顾上学期的工作主持人:上学期我们开展了许多课内和课外活动,让我们回顾一下。
张同学:我们班在上学期开展了许多科技创新活动,包括科技制作、科技创新大赛等。
我们通过这些活动培养了科学探索的兴趣和实践能力。
李同学:我们还参加了社区义工活动,为社会做出了一些贡献。
这不仅增强了我们的团队合作意识,还培养了我们的社会责任感。
主持人:非常感谢大家在上学期付出的努力和参与各项活动的热情。
接下来,我们进入下一个议程。
议程二:规划下学期的学习和活动主持人:下学期即将开始,我们要有计划地安排学习和活动,以便更好地提升自己。
大家对于下学期有什么规划和期望呢?王同学:我希望下学期能够加强数学学习,因为数学一直是我的薄弱科目。
我计划利用课外时间多做一些习题和参加一些辅导班。
张同学:我希望下学期能够参加更多的文艺活动,培养自己的艺术修养。
我计划报名参加合唱团,并参加学校举办的音乐比赛。
主持人:非常好,每个人都有自己的目标和期望,希望大家能够努力实现自己的计划。
接下来,我们进入下一个议程。
议程三:班级建设的意见和建议主持人:班级建设是我们共同的事情,我们希望听取同学们的意见和建议,为班级发展提供更好的方向和改进的方案。
请大家踊跃发言。
李同学:我觉得我们班的班级活动可以更加多样化一些,不仅只有学术和文艺方面的活动,还可以开展一些体育运动和户外探险活动。
王同学:我觉得我们的班级管理应该更加严格一些,有时候一些同学的行为比较随意,导致课堂秩序比较混乱。
建议老师能够加强班级管理,提高课堂纪律。
班级主题班会教案
班级主题班会教案一、主题:培养学生良好的协作意识和团队合作能力二、教学目标:1. 了解协作与团队合作的重要性;2. 掌握协作与团队合作的基本原则;3. 培养学生的协作意识和团队合作能力;4. 提升学生解决问题和处理冲突的能力。
三、教学内容:1. 什么是协作与团队合作?a. 协作与团队合作的定义;b. 协作与团队合作的重要性及其在日常生活和工作中的应用。
2. 协作与团队合作的基本原则:a. 目标明确:明确团队的目标和任务;b. 角色明确:清楚分工和各自的责任,充分发挥个人优势;c. 沟通协调:加强团队成员之间的沟通和协调;d. 互助支持:互相帮助,形成团队合力;e. 共同承担责任:共同承担团队的成功和失败。
3. 培养学生的协作意识和团队合作能力:a. 小组讨论活动:将学生分为小组,让他们就一个具体问题展开讨论,鼓励集思广益;b. 团队合作任务:给每个小组分配一个任务,要求他们合作完成,并在一定时间内汇报结果;c. 情景模拟演练:以特定情境为背景,组织学生进行团队协作模拟,提升他们的团队合作能力;d. 角色扮演训练:让学生扮演不同的角色,在虚拟场景中进行角色合作,培养他们的协作意识。
4. 解决问题和处理冲突的能力:a. 认识问题与冲突:引导学生了解问题和冲突的本质,培养主动解决问题的意识;b. 分析问题与冲突:指导学生分析问题和冲突的成因,找出解决的关键点;c. 寻求解决办法:鼓励学生用多角度思考和头脑风暴,寻求解决问题和处理冲突的有效方法;d. 和平解决冲突:培养学生通过沟通协商、妥协和理解等方式和平解决冲突的能力。
四、教学策略:1. 情境教学:通过模拟真实场景,让学生亲身体验团队合作的重要性和意义;2. 合作学习:组织小组讨论、合作任务和角色扮演等,培养学生的协作意识和团队合作能力;3. 问题导入:以引发学生思考的问题为导入,激发学生对协作与团队合作的兴趣和思考;4. 案例分析:通过真实案例,引导学生分析问题和寻求解决办法,提升解决问题和处理冲突的能力;5. 小组展示:鼓励学生以小组形式展示他们的团队合作成果,增强互动性和交流性。
幼儿园情景教育快递员教案 幼儿园情景教育
幼儿园是孩子们学习和成长的重要环境,是他们认识世界、培养兴趣和习惯的重要场所。
在幼儿园教育中,情景教育是一种非常重要的教学方式,它能够通过创设真实的情景,让孩子们在生活中学习,提高他们的社会适应能力和综合素质,为日后的学习生活打下坚实的基础。
今天我们就来聊一聊关于幼儿园情景教育的话题,特别是围绕着快递员这个职业来设计一份情景教育教案。
一、教案名称:认识快递员1. 目的:让幼儿了解快递员这个职业,培养他们的社会意识和自理能力。
2. 教育内容:1)快递员的工作内容和工作场所;2)快递员的工作工具和服装;3)快递员的工作态度和技能。
3. 教学目标:1)培养幼儿的好奇心和求知欲,激发对新事物的兴趣;2)培养幼儿的观察、思考和表达能力;3)培养幼儿尊重他人劳动、乐于助人的品质。
4. 教学方法:1)情景再现。
在幼儿园创设一个小型快递站点,让幼儿亲身体验快递员的工作;2)故事讲解。
通过寓言故事或者图片书的方式,向幼儿介绍快递员这个职业;3)角色扮演。
组织幼儿模拟快递员和收件人的情景,让他们在游戏中了解快递员的工作内容和技能要求。
二、情景教育设计1. 快递员工作台在教室的一角布置成小型的快递站点,上面摆放有快递员用的工具和包裹。
幼儿们可以在老师的引导下,模拟快递员派件、揽件的情景,了解快递员的工作内容。
2. 图书故事老师可以通过图书或者故事来向幼儿介绍快递员这个职业。
图书中的小故事可以生动形象地展现快递员的工作场景和日常工作内容,让幼儿通过阅读理解这个职业。
3. 角色扮演老师可以分配角色,让一部分幼儿扮演快递员、一部分幼儿扮演收件人,进行角色扮演游戏。
通过真实的情景再现,幼儿们可以更加深入地了解快递员这个职业。
三、教学过程1. 清晨的快递员在清晨送快递的情景下,老师可以和孩子一起模拟快递员派送包裹的情景,让孩子们体验到快递员的工作内容和工作动作,加深他们对这个职业的了解。
2. 快递员的工具老师可以向孩子们展示快递员工作中常用的工具,如手持终端、快递包装袋等,让孩子们亲自体验这些工具,并听老师解释它们的用途。
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5、别太把自已当回事,把自已做的事当回事!
1)成果思维 只有成果才能证明一个人的尊严! 公司把我安排在这个岗位,想要的成果是 什么?
2)内向思维 失败是成功之母,反省是成功之父! 很多人很会反省别人,却不会反省自已。
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同学们,你们现在拥有的青春是美好的,但那毕 竟是短暂的。如果要让自己拥有更持久的美好人生, 就必须不断地去确立自己的人生目标,去追求、去创 造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的 时候,我们才会感到活得充实、活得阳光;才会感到 生活是无比的美好。同学们,请赶快行动起来吧,给 自己一个目标!
我 们 正 青 春
“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵 的礼品,这就是青春:充满着力量, 充满着期待、梦想,充满着求知和斗 争的志向,充满着希望和信心的青春。”
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
青春时期是梦想最容易实现的时期, 放飞梦想,展翅翱翔,你的梦想是什么? 如何去实现你的梦想?
目标的力量
—— 班主任寄语
谢谢
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问题=标准—现状
世界潜能激励大师安东尼罗宾说过:任何一个人的改变,都是来自于4个字: 我受够了! 人之所以改变是源自于对现状的强烈不满, 一切都源于我受够 了.
1、我受够了每日要为基本花销而担忧的日子; 2、我受够了我的父母为我的生活和未来担忧,加深他们的衰老和病痛的日子; 3、我受够了我的家人、朋友对自己未来 的一片迷茫,想帮他们而没法帮到他 们的日子. 4、我受够 了买东西为了又便宜又好而浪费大量时间的日子; 5、我受够了下雨天骑着自行车 或电动车在外面,被旁边小车溅得满身泥水的 日子; 6、我受够了没有钱,没有 时间而不能去世界那么多旅游景点旅行的日子; 7、我受 够了低潮、沮丧、自卑、怯懦的日子; 8、我受够了在班级默默无闻,成长进步 如此缓慢的日子; 9、 我受够了自己没有自信,找借口找理由的日子; 10、我受 够了我对自己的工作、生命缺乏热情的日子; 11、我受够了我有这么多的潜能和 天赋却让它们被忽略,被尘封和埋没的日 子;
10、 欲 授之学,先问其志!今天你来的目的是? 是学习吗? 是成长吗? 是改变?有没有目
标?
2、有所得是低级快乐,有所求是高级快乐!
人如果仅靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料!
80年代,美国哈佛的两位心理学家做过一项关于“幸福” 的 研究。研究对象是一些自称幸福的人。结果,他们的共同之处, 不是财富,不是爱情,甚至也不是健康。
物流14级1班
班主任:何忠莲
士 气 比 武 器 更 重 要 !
鼓 掌 有 利 于 身 体 健 康 !
1、 你希望自已在未来过得更加快乐,
幸福吗? 2、你希望自已未来工作效率更高, 取 得更大的成功吗? 3、你希望自已能够成为家族的骄傲, 父母的骄傲吗? 4、你 希望身旁出现更多的贵人来帮 助你吗? 5、你希望找到自己的人生定位,明 确人生 的方向吗?
听完了这个故事有什么感触呢?
或许会如我一样地被戈达德的信念所感染,被他的毅 力所鼓舞,心中顿时涌现出无数个愿望呢? 也许你们还会产生一些疑惑:戈达德确立的目标如果 放在我们身上,这是否是幻想呢?你们会产生这样的疑虑是 对的。因为戈达德是生在美国这样一个经济发达、思想意识 超前且个性自由发展的国度里。 但也勿庸否认,这些仅仅是外部给他提供的环境和 条件,而如果没有他个人的志向、毅力和奋斗精神,他还能 够实现这许多的目标吗?答案是否定的。 因此,对于目标的实现,外部的环境和条件是次要 的,个人的志向、毅力和奋斗精神才是至关重要的。
人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 ——萧伯纳
2、伟大的目标构成伟大的心。
——埃德蒙斯 3、有些人活着没有任何目标,他们在世间行走,就像河中的一棵小草, 他们不是行走,而是随波逐流。 ——小塞涅卡 4、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。 没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。 ——查士德斐尔爵士 5、我相信强烈的目标,这种可以使人完成任何事情的诚恳精神,这种自 我忠实,是使人的心灵成就大业的最大因素。 ——弗烈德利克· 罗宾森
小故事
故事的主人公是一位美国著名的探险家,名叫约翰· 戈 达德。在他十五岁的时候,他就把自己这一辈子想干的 大事很庄严地写在了纸上,并且题名为“一生的志愿”。 他在这张纸上明确地写着:“到尼罗河、亚马逊河和刚 果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩 山;驾驭大象、骆驼和野马;探访马可波罗和亚历山大 一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影; 驾驶;游览全世界的每 一个国家;结婚生孩子;参观月球……”共有127个目标。
我受够了!)
6、别太把自已当回事,把自已做的事当回事!15
7、假如你一直做你舒服 和习惯的动作就意味着你今天的改变很少或没有。成功者就是做自己不 习惯的事情 和别人不愿意做的事情! 8、任何人要想有所成就,必须通过一件事情,跟对一个 团队,借助一个平台才能实现梦想! 9、和他人合作,学习他人成功的经验:在这个世界上你想达到的任何目标,不管多么独特,都 至少有一个或更多的人已经达到了! 假如能够找到他,学习他成功的经验,将可以减少你奋斗 摸索的时间!
送给大家十 句话
1、没有计划就在计划失败! 2、有所得是低级快乐,有所求是高级快乐! 11 3、明确产生力量 12 4、这个世界上到处都是极有 才华的穷人,不做小事的大人,没有位置的能人,极为后悔的老人! 5、为什么做决定你怎么去做:A (5秒钟时间写一下 我受够了 13 B 我愿意
7、你没有发现自已的优势,只会一味打击自已,这是谁的错?
8、你遇到问 题不找方法,只会抱怨找借口,这是谁的错? 9、你对于帮助过你的贵人,教过你的老师,不懂得 感恩,这是谁的错? 10、你不懂得珍惜时间,浪费了大量宝贵的青春,这是谁 的错? 11、你不爱学习,连本岗位的专业知识也不学,完全不研究别人是如何 成功致富的, 这是谁的错? 10
他们只有两点是共同的: 1、拥有明确的目标。
2、感觉到离目标越来越近。 10
明确:就是确定的 感觉。要像确定你自己的性别一样确定自己所说 的话所做的事。 你能说服他就是你比他确 定——在某一个观点上。 a)目标明确的人领导目 标不明确的人; b)没有目标的人为有目标的人达成目标 !
先知先觉为智者,后知后觉为勇者,不知不觉为弱者。 先知先觉改变一生,后知后觉遗憾一生,不知不觉荒废一生。 先知先觉先赚钱,后知后觉后赚钱,不知不觉不赚钱 先知先觉是创造者,后知后觉是经营者,不知不觉是消费者。 。 先知先觉创造机会,后知后觉者抓住机会,不知不觉者失去机会。
穷死活该,你甘愿吗?
1、 你从不用心学习,成绩一直不好,这是谁的错? 2、你到现在混得还不咋样,却不知反省,检讨,这是谁的 错? 3、你一遇到困难就产生负面消极情绪,放弃大好 机会,这是谁的错? 4、你不肯吃亏,尽占人家便宜,所以别人都不愿与你合 作,这是谁的错? 5、你眼光短浅,不懂得为未 来做打算,这是谁的错? 6、你不懂得投资理财,让钱为你工作,这是谁的错?
目标确立之后,他便开始抓紧一切时间去实现它们。16岁那 年他随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗 格莱兹去探险。从这次探险经历开始,他便正式迈开了实现目标 的步伐。20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜 过水;这年他还成为了一名空军飞行员,在欧洲上空作过33次 战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。此后,他乘筏 漂流了整个科罗拉多河,探察了长达2700英里的刚果河,登上 了阿拉特峰和乞力马扎罗山,驾驶过两倍的超音速喷气式战斗机 飞行,写成了一本《乘皮艇下尼罗河》的书……他接连不断地在 实现着自己的人生目标,完成着自己的人生愿望。戈达德正是因 为有了这许多的人生目标,所以他对生活一直充满着无限的热情, 将近60岁的他依然显得年轻干练、英俊潇洒,而此时的他不仅 是一位经历过多次探险和远征的老手,而且还是一位杰出的电影 制片人、作家和演说家。戈达德就是这样凭着自己坚定的信念, 在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106 个
首先请教在座各位:
1、下棋的时候,是想一步,还是想很多步取胜 的机会比较大? 2、盖房子,是边盖边设计,还是先有设计图再开工?目标明确才 可能盖 好房子! 3、敬老院的老人,在过完春节或者其他节日后,会有一个死亡
高 峰期?因为没有下一个更高的目标了! 4、瀑布本来没有什么作用,但一转化成电 能,就可以造福四方,因为有 目标,同意吗? 5、一艘航行的船如果没有目标,所 有的风都是逆风! 6、乔丹、姚明打蓝球很历害,没有篮筐能投吗?老虎伍兹打高 尔夫再历 害,看不到球洞能打得进吗? 7、出租车最危险是在什么时候?答案是: 没有乘客的时候。 因为,有 乘客的时候,司机有目标,他就会全神贯注驾驶,同 时想方设法尽快到达 目的地;而没有乘客的时候,他是盲目的,走到十字路口左转 右转犹豫不 定,同时左顾右盼精力分散。 8、每个人都在书写自已的人生剧本,如 果没有规划,可能是喜剧,可能 是悲剧,可能是励志片,你希望你的人生是哪一种 呢?需不需要去规划呢? 我的人生就像一部戏,演到现在为止,我对我的表现还 满意吗? 9、今天你去打的,司机问你去哪里,你说不知道,或者说随便?你觉得 司机会怎么想呢?那今天我想请教你,你未来的人生要到哪里去,你知道 吗?(世 界上没有懒惰的人,只有没有目标的人。没有目标,就不知道要 做什么,就没有动力!没有目标的生活是不是过得一团糟呢?)