高一地理2.3常见天气系统 人教版必修一.

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人教版高中地理必修一 2.3常见的天气系统 (共36张PPT)

人教版高中地理必修一 2.3常见的天气系统 (共36张PPT)

我国大多数的降水天气 我国北方夏季的暴雨
冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮
我国北方夏季连续性的降雨 一场秋雨一场寒 一场春雨一场暖 冬季贵阳的阴雨天气 清明时节雨纷纷
长江中下游的“梅雨”天
解读考点
练习
气温 P
10
0
-10
降水
气压(百帕) T 1030
1020 1010
4
6 8 日期
从气温、气压、降水等方面描述锋面过境前、过境时、 过境后的天气?说明是那种锋面?
怎样判断冷锋和暖锋?
冷锋
1、看锋的符号 暖锋
冷锋
2、看冷气团符号
暖锋
冷气团 冷气团
3、看锋面坡度的陡缓
4、锋前还是锋后降雨
常见天气系统
直的 环状
梅雨是初夏季节长江中下游特有的天气气候现象,每年6月中、
下旬至7月上半月的初夏,我国长江中、下游两岸(或称江淮 流域)区域内往往有一段连续阴雨时段,它是我国东部地区主 要雨带北移过程中在长江流域停滞的结果,是由北上的暖空气 和冷空气交汇形成的降雨过程。这时,正是江南梅子成熟时期, 故称“梅雨”。古诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”生 动地描绘了当地梅雨季节的自然景象。因为梅雨季节里空气湿 度大、气温高,衣物等容易发霉,因此也有称之为“霉雨”的。 梅雨结束,盛夏随之到来。
合为主,易形成锋面。 压槽附近
下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答:
7.m地的风向是
(A)
A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风
8.此时,m、n两地的一般
天气状况是
(D)
A.m、n两地都晴
B.m、n两,n地有雨
北 n m
(课堂一练)下图是我国部分地区春季某时的气压分布图, 读图分析后完成下列要求: (1)A、B、C、D四条锋线中,属于暖锋的是

人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件(共28张PPT)

人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件(共28张PPT)

08年雪灾
甘肃沙尘 暴天气
活动探究:
暖锋的概念 画出暖锋的锋面图 暖锋的符号,雨区位置 暖锋过境前、过境时、过境后的天气状况
暖气团
想一想:
暖锋过境前 市区的天气?
气温低、气压高、 天气晴朗
冷气团
市区
想一想:
暖锋过境时 市区的天气?
持续性降水
暖气团
冷气团
市区
想一想:
暖锋过境后 市区的天气?
思考: 冷暖气团相遇会出现什么现象?
冷气团
暖气团
什么是锋面、锋线、锋?
锋面系统
冷气团
暖气团
云大思风雨考:::水冷平为暖气什气压么团梯相在度遇力锋,是面形暖附成气近风团的常在直伴抬接有升原过云因程,、冷中雨、 逐暖大气渐风团冷等之却间天,的气其气中压的差水较汽大,容水易平凝气结压成梯云度致力雨也较
单一气团控制下的天气
单调、晴朗
为什么在单一气团控制下天气单调、晴朗?
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
压高、天气 气
暖气团控制,气 温升高、气压降 低、天气晴朗
晴朗
思考:当冷暖气团的势力相当时或遇到高大的 地形阻挡, 锋面会如何移动?
活动:下表为金堂县今年11月上旬的天气观测记 录,分析金堂县11月28~30日受___冷__锋____天气系 统的影响,试分析原因。
日期
气温(℃) 最高 最低

人教版高一地理必修一《2.3常见天气系统》教案

人教版高一地理必修一《2.3常见天气系统》教案

第三节常见天气系统三维目标:知识和技能⑴从图片和简易图中,了解气团(冷气团、暖气团)的概念;锋的概念与分类;低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。

⑵从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况过程与方法⑴让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象;⑵用案例说明气象灾害发生的原因和危害;⑶结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响情感、态度与价值观激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣教学重点1.锋面系统。

(锋面系统:一是要区别冷暖锋的成因,二是要掌握锋面两侧的气压、温度、湿度、风和天气差异)2.低压、高压系统。

(要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面。

)教学难点1、冷、暖锋与天气的关系。

2、南北半球气旋和反气旋的气流状况和差异教具、资料电脑课时安排1教学过程:导入新课:回放最近三日学生所在城市的天气预报(选择我国受冷锋活动影响的天气预报)。

引出影响天气变化的主要天气系统。

板书:一、锋面与天气画图并介绍气团(冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线)的概念。

学生观察思考:①雨区的位置?②降水为何发生在冷、暖空气相汇处,而不单纯发生在冷空气或暖空气控制的一侧?让学生对比冷暖气团的气温、气压、湿度和密度。

俗话说“山雨欲来风满楼”,风是大气的运动,你能否从大气的运动这一角度来分析?总结学生分析的结论,形成锋面示意图:学生根据这两幅图的信息,讨论:①冷暖气团的位置关系②两幅图的锋面各向哪个方向移动?③两幅图降水区域的异同。

④在锋面附近会出现哪些天气变化实教师讲述:生活当中锋面两侧冷、暖气团势力不同和变化,锋面就会移动,雨区也随之移动。

补充锋面示意图,形成对比的两幅冷、暖锋示意图。

教师根据学生的回答,小结:①无论是冷锋还是暖锋,暖气团都在锋面之上做上升运动,当暖气团的水汽充足时,锋面下面常有阴雨天气。

人教版高中地理必修一2.3《常见天气系统》(共29张)

人教版高中地理必修一2.3《常见天气系统》(共29张)

冷气团控制,低温晴朗 连续性降水
气温上升,气压下降,天气转晴
夏季雨带的北移,一场春雨一 场暖
第二章 地球上的大气
常见天气系统
问题: 今天的天气怎样? 我们怎么形容天气?
天气和气候: 1、区别:
短时间内 不稳定 对农业活动 较长时间内 稳定 有深刻影响
2、基本组成要素 气温和降水,天气状况 还包括气压、风力
看书解决问题: 什么是气团? 气团的分类?
气团
温度、湿气,叫做气团
3、此期间过境的天气系统是 (冷锋)
(冷锋或暖锋)
下图中实线为锋线,正在向a地方向移动,虚 线范围内为雨区。读图回答下题。
4.下列关于该天气系统过境时天气状况的描述,
正确的是
A.天气晴朗
B.可能带来寒潮天气
B
C.出现连续性降水
D.一定会带来降水
谢谢
• 思考:锋一定带来降水吗?
不一定。(是否降水主要看暖气团水汽是 否能达到饱和)
例如:我国北方冬春季节的沙尘暴天气,这 就是冷锋快速移动造成的。
• 冷锋实例:
• 暖锋实例:
1、一场秋雨一场寒。 1、一场春雨一场暖。 23、、北冬方春夏 季季 节的 的暴 寒雨潮。、沙尘暴2、北方夏季连续性的降雨。
气团
冷气团 暖气团

冷锋
见 的
锋面系统
暖锋

准静止锋

低气压
系 气压系统

高气压
气旋 反气旋
暖气团 温暖 湿润 气压低
冷气团 寒冷 干燥 气压高

锋面: 冷暖气团的 交界面
锋线: 锋面与地面 的交线
暖气团
温度高、湿度大、气压低
冷气团

2.3常见天气系统 课件-人教版高中地理必修一

2.3常见天气系统 课件-人教版高中地理必修一
3、下图为南半球的天气系统图,请在图中绘出正确的水平气流 运动方向。
当堂检测
2016年11月21日,北京今冬初雪飘落,故宫红墙白雪尽显别样景致, 美不胜收。据此回答1~2题。
1.此次降雪的形成最有可能是受下面图中哪种天气系统 的影响
当堂检测
2016年11月21日,北京今冬初雪飘落,故宫红墙白雪尽显别样景致, 美不胜收。据此回答1~2题。
天气实例 北方夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴
华南地区一场春雨一场暖
基础知识回顾
准静止锋与天气
符 号: 过境天气:连续性降水(降水强度小,阴雨连绵)


天气实例: 长江中下游地区初夏季节的梅雨天气;贵阳 地区冬季的阴雨连绵。
基础知识回顾 气旋、反气旋与天气
中心气压 气流状况 天气状况
低压 辐合上升(北逆南顺)
多云雨天气
高压 辐散下沉(南逆北顺)
多晴朗、干燥天气
天气实例
东南沿海的台风
北方秋高气爽的天气 长江中下游7、8月伏旱
基础知识回顾 气流规律记忆方法(左右手定则)
合作探究
1、如何根据纬度位置判断冷、暖气团,并填写气团名称?
暖气团
冷气团
冷气团
暖气团
2、在下图中画出冷锋和暖锋的天气符号?
冷气团
冷气团
合作探究
冷锋、暖锋与天气
锋面符号
锋面坡度
雨区特征
天 过境 气前 特 过境时 征 过境

较大 雨区窄,降水主要集中在锋后 暖气团控制,气温高、气压低、 天气晴朗
阴天、大风、降温、降雨、降雪
冷气团控制,气温降低、气压 升高、天气转晴
较小 雨区宽,降水全在锋前
冷气团控制,气温低、气 压高、天气晴朗

高一地理人教版必修一2.3常见天气系统(共26张PPT)

高一地理人教版必修一2.3常见天气系统(共26张PPT)
学习目标: 1.理解冷、暖气团和冷锋、暖锋、准静止锋的概念 2.能正确比较冷、暖锋的结构特征和天气特征 3.掌握冷、暖锋过境前后天气的变化特点 4.了解我国常见的冷锋天气
一.气团与分类 气团可分为冷气团和暖气团
单一气团内部因气温、气压较均匀, 所以单一气团控制时往往为晴天
二.锋与天气
(一)锋的结构:包括锋面、锋线、冷气团、暖气团

高压脊 B
高D




低压槽


高压脊线上气流以辐散为主, 不易形成锋面。
低压槽线上气流以辐合为主, 易形成锋面。

练习: 以北半球为例,
读图分析,回答问题:


1006

1008
① 1010

⑶ 画出各点的风向
⑷ 判断冷暖气团所处的位置
⑴ 此图就气压系统而
言为 低压 。
⑵ 此图就气流系统
而言为 气旋 。
过境时
过境后
冷锋
(冷锋前进方向)
县城 一地的天气状况,由控制该地的天气系统决定的
天气 系统 暖气团
冷锋
冷气团
过境前
过境时
过境后
天 气 特 征
天气气气温压晴高低,朗,阴刮气天风压、、升下高降雨温
气温降低, 气压升高, 天气转晴
我国典型的冷锋天气: 冬春季节的寒潮,春季的沙尘暴、北方
夏季的暴雨
暖锋
锋后
锋前
雨区范围大小
较小
较大
降水类型
阵雨
连续性降水
剖面图
冷暖锋的共性 1.冷气团在下,暖气团在上 2.锋面倾向冷气团一侧, 3.雨区在冷气团一侧 4.锋线附近均有云、雨、大风等天气

高一地理必修一2.3常见的天气系统

高一地理必修一2.3常见的天气系统

必修Ⅰ 之 《常见的天气系统》
效果评估
3、6月~7月我国长江中下游的梅雨是由
下列何种天气系统造成( C )
A.冷锋 B.暖锋 C.准静止锋 D.北太平洋副热带高压
必修Ⅰ 之 《常见的天气系统》
效果评估
4、读下图,完成下列问题:
(1)A、B两图中,表示冷锋的是___B___。 (2)A、B两图中,表示冷气团的小写字母是___b___。
2.锋面坡度较小;
3.雨区主要集中在锋前;
4.过境时常出现连续性降 水。
必修Ⅰ 之 《常见的天气系统》
冷锋与天气
过境前
过境时
单一暖气团控

冷锋
气压低 气温高、
天气晴朗
(暖晴)
阴天、 大风、 降温、 雨雪
过境后
实例(我国)
气压升高, 气温和湿 度骤降, 雨过天晴 (冷晴)
我国北方: 春季的沙尘 天气 夏季的暴雨 冬季爆发的 寒潮
的 甲、乙

3. A地目前受到 暖 气团控制,锋面即将影响当地,锋
面过境后该地天气状况将有什么
变 气温降低、气压升高、天气转晴 。


冷锋 丙 A

暖锋
D
顺时针 辐合
上 升
阴 雨
夏秋季节东南 沿海的台风
反 气

C
顺时针
B
逆时针


辐散 辐散 沉
A
B
C
晴 长江流域的伏旱 朗 冬季的寒潮
D
必修Ⅰ 之 《常见的天气系统》
效果评估
1.关于暖锋的叙述,正确的是(C ) A.锋面向暖气团方向移动 B.降水多发生在锋后 C.暖锋过境时多形成连续性降水 D.锋面从高纬方向移来

2.3 常见天气系统--说课稿

2.3   常见天气系统--说课稿

《2.3常见的天气系统》说课稿说课人:田斐翔单位:中牟县第四高级中学《2.3常见的天气系统》说课稿中牟县第四高级中学田斐翔一、说教材(一)说教材的地位和作用《2.3 常见的天气系统》选自人教版高一地理必修1第二单元第3课,本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线,天气与人类关系尤为密切,是影响人类日常生产生活的一个重要因素,如果能及时了解天气的变化,就能起到趋利避害,减少损失。

本单元前两课主要介绍大气的运动(热力环流、水平运动),气压带和风带的形成、移动及其对气候的影响等方面的基础知识和基本理论。

本课是在前两课的基础上,从生活实际需要出发,论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。

通过本课的学习,达到学生能看懂天气预报节目中常出现的简易天气图,听懂对天气形势预报的分析,本课的学习还为后面的气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。

(二)说三维目标的确定根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力,确定以下教学目标:1.知识与技能①从图片和简易图中,了解气团(冷气团、暖气团)的概念;锋的概念与分类(冷锋、暖锋、准静止锋)。

②从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析锋面系统的形成及其两侧冷、暖气团的特点,并综合出锋面系统控制下的天气状况。

2.过程与方法①让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象;②通过掌握冷锋、暖锋的形成特征,结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

3.情感、态度与价值观激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。

(三)说教材重、难点的确定1、教学重点、难点:①对我国天气有重要影响的锋面天气。

②冷锋、暖锋与天气变化的关系。

2、教学重、难点确定的依据:(1)确定锋面天气为本课重点之一是因为锋是影响我国的主要天气系统。

我国的降水和一些灾害性天气大都与锋有联系。

例如,我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮以及北方冬、春季节的沙尘暴天气都是冷锋造成的天气现象。

2.3.2常见天气系统—气压系统教学设计人教版高中地理必修一

2.3.2常见天气系统—气压系统教学设计人教版高中地理必修一
2.结合学生生活经验,让他们分享遇到过的特殊天气经历,激发学生的学习兴趣。
-学生分享自己的经历,教师适时引导,将话题过渡到气压系统的学习。
3.提问方式引入新课:气压对天气有什么影响?气压系统是如何影响天气变化的?
-教师通过提问,让学生带着问题进入新课学习,提高课堂参与度。
(二)讲授新知
1.讲解气压系统的概念、分类及其特点。
5.情感教育,培养责任感:
-结合气压系统的学习,引导学生关注气候变化和环境保护。
-通过讨论气压系统对生态环境的影响,培养学生的社会责任感和可持续发展意识。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用多媒体展示极端天气现象,如暴风雨、龙卷风等,引发学生对天气现象的关注和好奇。
-教师引导学生思考:这些极端天气是如何形成的?它们与气压有什么关系?
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.理解气压系统的概念及其分类,掌握不同气压系统对天气现象的影响。
-重难点:气压系统的定义、分类及其天气特征的理解和区分。
-设想:通过生动的图文资料、实际案例分析,帮助学生建立直观的气压系统概念,强化对不同气压系统天气特征的记忆。
2.运用地理信息技术分析气压系统的变化和移动规律。
-学生撰写案例分析报告,并提出自己的见解。
4.互动交流:
-学生在家长或同学的协助下,模拟一次天气播报,介绍当前气压系统及其对天气的影响。
-录制视频或音频,与同学分享,互相学习,提高口语表达和交流能力。
5.创作展示:
-鼓励学生发挥创意,制作一份关于气压系统的手抄报或PPT,内容包括:气压系统定义、分类、影响等。
3.多元互动,合作探究:
-鼓励学生之间的互动交流,通过小组讨论、角色扮演等活动,共同探究气压系统对天气的影响。

高一地理人教版必修常见天气系统课件

高一地理人教版必修常见天气系统课件

(2)上图表示的锋面系统,受此锋面影响,可能出现的天气有_______(选择
填京A空初DE)春,受冬此季锋受面此影锋响面可影能响出可现能的出灾现害的性灾天害气性是天__气__是_____。__(__选_择(填选空择)填空),北
D
DE
A.大风、降温 B.阴雨连绵
C.风和日丽 D.寒潮天气
E.沙尘暴
(3)写出下列代号(dàihào)表示的
第十四页,共25页。

南半球顺时针
以阴雨(yīnyǔ)天气为主
第十五页,共25页。
第十六页,共25页。
A.概念(gàiniàn):
高压(gāoyā)是指气压分布,中心为高压(gāoyā
反气旋是指气流运动,是中心气压高、四周
气压低的大气水平涡旋
第十七页,共25页。



A
B
北半球顺时针 以晴朗(qínglǎng____地____面__辐____射_________,_②_ __________,
第八页,共25页。
A
4:00
8:00
12:00
16:00
20:00
如图为我国北方某地A,7月某日的锋面移动示意图,读 图回答以下4题。
1、图中所示锋面为_冷_锋__,此后8小时内,它将_靠__近_(靠
想一想A:、B天气现象存在怎样(zěnyàng)差异?为什么?
第十八页,共25页。

南半球逆时针 以晴朗(qínglǎng)天气为主
第十九页,共25页。
气旋 类型
气压 气流运动方向
天气
中心 水平运动 垂直运动 状况
气旋 低气压 四周

阴雨
(sìzhōu) 升

版高级中学人教版高中地理必修一: 2.3常见天气系统 课件

版高级中学人教版高中地理必修一: 2.3常见天气系统 课件
下面播送天气预报:来自西 伯利亚的冷空气前锋已经移动至 蒙古中部以及我国,未来两天,将 继续向东南方向移动,受其影响, 我国东部地区会出现大风、降温、 雨雪等天气,气温也将明显 下
降。
新课程标准要求:运用简易天气图,简要分 析锋面等天气系统的特点。
教学重点:锋面系统分类及其对天气的影响。 教学难点:理解冷锋、暖锋与天气的关系。
C. 连续性降水
D. 天气晴朗,高温干燥
2、关于锋面的叙述,正确的是: A
A、冷暖气团交界面叫锋面
B、锋面总是倾斜在暖气团一侧
C、锋面两侧温度、气压、风差别一样大 D、锋面过境时一定出现云雨大
风天气
3、冷锋与暖锋的共同点是: C
A、都形成连续性降水 B、降水都降在锋前
C、都是冷气团在下,暖气团在上 D、都属于气候系统
10、下图中A、B、C为不同时期出现于我国的三
条锋面,其中B、C为准静止锋。读图完成1~2
题。
(1).从出现的时间看,冬半年
常出现的天气系统是( C )
A.A、B
B.B、C
C.A、C
D.都可能
(2).当B锋面出现时,下列情景
描述正确的是( B )
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
晴,气温高, 气压低
阴天下雨 刮风降温
晴,气温低, 阴天
气压高
连续性降水
过境后
降温,升压,转晴 升温,降压,转晴
锋的类型




符号




气团运 动特征
降水分布 降水类型
冷气团主动插入下方 暖气团被迫抬升锋后(主要) 阵雨源自暖气团主动爬升 冷气团被迫回转

人教版地理必修一 课 常见天气系统

人教版地理必修一 课 常见天气系统

三角符号冷冰冰
冷气团
锋后
雨区:锋后
暖气团
锋前
(2)暖锋 暖气团主动移向冷气团
半圆符号暖洋洋
暖气团
锋后
冷气团
锋前
雨区:锋前
方法技巧 冷、暖锋的判断技巧 (1)看符号。 (2)看冷气团运动方向。 (3) 看 锋 面 坡 度 : 冷 锋 较 陡 , 暖 锋 较 缓 。 (4)看雨区位置。 (5)看过境前后气温、气压变化。
常见的天气系统 锋
一、天气与气候的区别
沙尘暴
暴雨
人教版地理必修一 课 常见天气系统
西南大旱
人教版地理必修一 课 常见天气系统
寒 潮
人教版地理必修一 课 常见天气系统 人教版地理必修一 课 常见天气系统
人教版地理必修一 课 常见天气系统
1、天气: 指某个地方短时间内的大气物理状态 2、气候: 指某一地区多年内的大气平均状态
D.冷气团主动向暖气团移动的锋
3.冷锋和暖锋的共同特点是( D) A.过境后天气转晴,温度升高 B.过境时气压升高 C.降水多发生在锋前 D.冷空气在锋面之下 4.下列天气现象中与冷锋影响无关的是( )B
A.我国北方夏季的暴雨 B.我国东南沿海的台风 C.我国秋冬季节爆发的寒 D.近年来我国北方春季出现的沙尘暴天气
冷气团的温度是不是一定比暖气团的 低呢?
人教版地理必修一 课 常见天气系统
人教版地理必修一 课 常见天气系统
冷气团
-5℃
0℃ A地
暖气团
5℃ 0℃ B地
冷气团
< 10℃
15℃ C地
•一般, •由高纬移向低纬属于冷气团; •由低纬移向高纬属于暖气团。
人教版地理必修一 课 常见天气系统
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主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
冷锋系统.swf
观看上面动画,思考回答问题: 1. 冷气团主动向暖气团移动; 1. 2.主动移动的是什么气团? 锋面上暖气团被迫抬升,温度降低,水汽容易凝结,所 以容易成云致雨;降水多发生在锋后,雨区宽度较小。 2. 锋面上为何容易成云致雨?降水多发生在锋前还是 3.锋后?在天气图上,冷锋用什么符号表示? 冷锋过境前,受单一暖气团控制,温暖湿润;过境时, 常有阴天、下雨、刮风、降温等天气;过境后,气温和 3. 冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同?(以 甲地为例) 湿度下降,气压升高,天气转晴。
冷锋 示意图
暖锋
概念
天 过境前 气 过境时 特 过境后 征
图上表示的符号 我国天气实例
锋面
锋线
冷气团
暖气团
冷锋 示意图
暖锋
概念
天 过境前 气 过境时 特 过境后 征
图上表示的符号 我国天气实例
冷气团主动向 暖气团方向移动
单一暖气团控制, 温暖晴朗 常有阴天、下雨、刮 风、降温等天气现象 气温和湿度骤降, 天气转晴
请听解说
答案
主菜单 气团 冷锋 暖锋 准静止锋 气旋 反气旋 练习 主页
暖锋系统.swf
观看上面动画,思考回答问题: 1. 暖气团主动向冷气团移动。 1. 2. 主动移动的是什么气团? 暖气团沿锋面徐徐爬升,温度降低,水汽容易凝结,
思考
2. 锋面上为何容易成云致雨?降水多发生在锋前还是锋 易成云致雨;降水多发生在锋前,雨带比冷锋宽。 后?在天气图上,暖锋用什么符合表示? 3. 暖锋过境前,受单一冷气团控制,低温晴朗;过境时 3. 暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同?(以乙 常形成连续性降水天气;过境后,气温上升,气压下 地为例) 降,天气转晴。
气团和锋面 暖天气
冷锋天气 准静止锋
气旋天气 课堂练习
反气旋天气
总结答疑
自主探究
1.什么叫锋、锋面、锋线、气团? 图示 2.什么是冷锋和暖锋?它们过境前、过境时、 过境后的天气状况有什么不同? 比较 3.什么准静止锋?准静止锋对天气的影响是 什么?
请同学们带着问题仔细阅读课文
请指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置
暖气团主动向 冷气团方向移动
单一冷气团控制, 低温晴朗 连续性降水 (锋前降水) 气温上升,气压下降, 天气转晴
北方夏季的暴雨;冬春季 长江中下游地 的大风、沙暴、寒潮天气 区的春雨
气团和锋面.swf
气团是指水平方向上温度、湿 在锋面移动过程中,根据冷 海洋气团:产生于海洋上空,湿度较大,温度冬夏 暖气团:其温度比经过地气温高,从低纬度地区向 度、等物理性质分布比较均一 暖气团所占的主次地位的不 差异较小; 较高纬度移动的气团常常是暖气团。 的大范围空气,依据性质和源地 同,可将锋分为冷锋、暖锋、 大陆气团:产生于内陆环境,空气干燥,温度冬夏 冷气团:其温度比经过地气温低,从高纬度地区向 可做相应的分类: 准静止锋等类型 差异很大; 较低纬度移动的气团常常是冷气团。
什么是沙尘暴
沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它 的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被 破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。 其中,人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、 过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。 沙尘暴作为一种高强度风沙灾害,并不是在所有有风 的的地方都能发生,只有那些气候干旱、植被稀疏的地区, 才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区,森林覆盖率本来 就不高,贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发 财,这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾 害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘 暴。
A.冷暖气团交界面叫锋面
一、锋面系统
1.锋面:冷暖气团相遇的交界面。 锋面的特点: (1)锋面具有一定的宽度和长度; (2)锋面通常为一个斜面;
(3)暖气团在锋面之上,冷气团在锋面之下;
(4)由于锋面两侧气团性质的差异,所以在锋面 附近通常会形成降水、刮风等天气
2.冷锋与天气
(1)指冷气团主动向暖气团移动的锋; (2)过境时:云层较厚、出现雨雪、较大的风; (3)过境后:气温下降、气压上升、天气较好; (4)是影响我国天气的主要锋面; (5)举例:我国北方夏季的暴雨;我国冬季爆发 的寒潮;春季的沙尘暴天气等。
3.暖锋与天气
(1)暖气团主动向冷气团移动的锋 (2)暖锋降雨多发生在锋前,多为连续性降水; (3)过境时:云层加厚,形成连续性降雨;
(4)过境后:气温升高、气压降低、雨过天晴;
(5)举例:暖锋在我国的影响范围较小。南方
4.准静止锋:
冷暖气团势均力敌,或者遇到地形阻挡, 锋面移动缓慢,或较长时间在一个地区摆动。 持续性阴雨连绵的天气。 (1)冷暖气团势均力敌:如我国长江中下游 地区夏初的梅雨天气。 (2)冷气团遇到地形阻挡:昆明(贵阳)准 静止锋。
答案
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思考
“清明时节雨纷纷”,清明时节下的毛毛 雨是冷锋还是暖锋造成的?
是准静止锋噢……
1、每年6月中旬至7月上旬,南方暖湿
当冷暖气团的势 力相当,锋面移动 很慢或长时间在一 地徘徊,这种锋面
气流与北方冷空气在江淮地区对峙,这 就是江淮准静止锋。在它的影响下,造 成江淮地区长达20日的梅雨天气。(黄 梅时节家家雨) 请看动画
1.下列有关锋面的说法错误的是( A )
A.影响我国天气的锋面主要是暖锋;
B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的; C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的; D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。
题号
1
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8
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2.关于锋面的叙述正确的是(AC)
称准静止锋。在它
的控制下,常造成
2、冬季,吹到云贵高原的东北季风受
到该地西高东低的地形阻挡,与西南暖 流相遇于东经104度左右地区。形成昆 明准静止锋,受它影响,贵州高原冬雨 连绵。(天无三日晴) 请看动画
该地长时间的阴雨
天气。
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通过学习本课你掌握 了哪些知识?
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