【精选】二年级上册语文试题课文(四)必读书阅读训练五人教部编版(含答案)
部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)
部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、阅读课文片段,回答问题。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到奇怪,说:“什么?叶子上有虫还用治?我要的是葫芦。
”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了,都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子,写一写。
治一治 _____一______ _____一______3.最后小葫芦都落了,原因是()A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。
二、课外阅读。
一分钟能干什么一分钟的时间虽然很短,但可以干的事很多。
一分钟,我可以..读150个字,可以..跑200米,还可以.....做20道计算题,可以把被子叠好。
妈妈可以钉一颗纽扣,爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看,一分钟可以做的事有这么多,我们千万不可以小看它。
每一天,每一个人,都浪费了很多一分钟;每一天,每一个人,也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。
所以,我们要珍惜时间,认真做好每一件小事,积少成多,就可以做很多大事。
1.读短文,填一填。
一(______)钟一(______)计算题一(______)纽扣一(______)人一(______)皮鞋一(______)小事2.请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。
__________________3.短文告诉我们一个什么道理?在正确的说法后面打“√”。
(1)每一天,每一个人都浪费了很多一分钟。
()(2)我们千万不可以小看一分钟。
()(3)我们要珍惜时间,认真做好每一件事。
()三、同步阅读。
妈妈的眼睛我爱天上的星星,更爱妈妈的眼睛。
妈妈的眼睛闪烁在我身边,星星离我太远太远。
每天清晨,当我醒来的时候,最先看到的是妈妈的眼睛。
它告诉我:“孩子,新的一天开始了,赶快起床吧!”太阳下山了,窗外的天空渐渐黑了下来,屋子里亮起了灯光。
妈妈的眼睛比灯光更亮。
照耀着我的全身,照亮了我的心。
部编版小学二年级课外阅读书目阅读训练题及答案
小学二年级课外阅读书目阅读训练题及答案01《小熊温尼•菩》阅读答案02《我想去看海》阅读答案03《我有多爱你》阅读答案04《字的童话》阅读答案05《一年级的美羊羊》阅读答案06《一年级的小豆豆》阅读测试题阅读答案07《小企鹅心灵成长故事》阅读测试题阅读答案08《小精灵的秋天》阅读测试题阅读答案09小灰兔找朋友阅读题及答案10 108个经典神话阅读答案11 365天精彩儿歌阅读答案12三毛流浪记阅读测试题阅读答案(二上)13《三毛流浪记》阅读答案(二上)14《爱心树》阅读测试题无答案(二上)15《三只小猪》阅读答案(二上)16《没头脑和不高兴》阅读答案阅读测试题(二上)17《洋葱头历险记》阅读答案阅读测试题(二上)18《风到哪里去了》阅读测试题无阅读答案(二上选读)19《不一样的卡梅拉》阅读测试题无答案(二上选读)20《电话里的童话》阅读测试题无答案(二上选读)21《大个子老鼠小个子猫》阅读答案阅读测试题(二上选读)22小巴掌童话阅读测试题阅读答案(二上选读)23《猪小锅和狼小怪》阅读答案阅读测试题(二上选读)24《我的野生动物朋友》阅读答案阅读测试题(二上选读)25《了不起的狐狸爸爸》阅读答案(二上选读)26《会飞的教室》阅读测试题阅读答案(二下)27《会飞的教室》阅读答案(二下)28戴小桥和他的哥们儿阅读题答案(二下)29我的爸爸叫焦尼阅读题答案(二下)30《我的爸爸叫焦尼》阅读答案(二下)31《我和小姐姐克拉拉》阅读答案(二下)32我和小姐姐克拉拉阅读答案(二下)33《月亮的味道》阅读答案(二下)34《泡泡儿去旅行》阅读答案(二下选读)35《学会爱自己》阅读答案(二下选读)36安徒生童话选阅读答案(二下选读)37《我有友情要出租》阅读测试题阅读答案(二下选读)38《苹果树上的外婆》阅读答案(二下选读)39《欢迎小雨点》阅读答案(二下选读)40《大战火星人》阅读答案(二下选读)41《给大象拔刺》阅读答案42《中国神话故事》注音版阅读测试题阅读答案01《小熊温尼•菩》阅读答案小熊温尼的童话故事,幽默风趣,有了小熊温尼•菩的陪伴,我们的童年不再孤单,快来重温下小熊温尼•菩带给我们的快乐吧!一.选择1.我第一次听到温尼•菩的名字时,我以为他是()。
部编版小学语文二年级上册读书吧必读书导读、真题与自测试题及答案(全套)
统编版二年级上册读书吧必读书《一只想飞的猫》导读、真题与自测《一只想飞的猫》《一只想飞的猫》陈伯吹所写。
作品通过一系列生动有趣的情节,成功地塑造了一只“想飞的猫”的形象。
这只猫骄傲自大、目空一切,只因抓住了几只老鼠就到处自吹自擂,说什么“我一伸爪子就逮住了十三个耗子”。
他盲目地逞强好胜,吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家,甚至幻想能够飞上天去,可他却不愿学习,认为“我要飞,就能飞!只有那条笨驴子,不论做什么事,总得先刻苦学习一番,我可用不到!”作者将幻想和现实和谐地结合起来,在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。
由于作者熟悉儿童,作品中的许多细节,准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。
通过一系列生动有趣的细节,这只“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。
《一只想飞的猫》叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼,不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事,充满了轻松幽默的喜剧色彩。
同学们,书读完了,我们一起检验一下效果吧!一、我来排一排。
喜鹊讲故事邀请打扫卫生抓蝴蝶撞碎仙人掌学飞行尾巴钓鱼1. 2. 3. .4. 5. 6. .二、选一选。
1.在《一只想飞的猫》中,一只猫把窗台上摆着的一只()碰落在台阶上。
A.蓝磁花盆B.白瓷花盆C.绿瓷花盆2.在《一只想飞的猫》中,她打开那本厚厚的()来认真地学习。
A.《建筑学》B.《建筑》C.《美术学》3.在《一只想飞的猫》中,睡梦中,猫舔嘴咂舌,仿佛真的吃到了一只()。
A.蝴蝶B.蜻蜓4.在《波罗乔少爷甲虫的下场》中,波罗乔少爷是一个()的人。
A 脾气暴躁 B温和C有礼貌5.波罗乔少爷的书包里放的是()A书B零食C衣服6.在《落潮先生和涨潮先生》中,谁是女孩子?A.依依B.良良C.珊珊三、我来连一连。
抓蝴蝶装睡唱歌从树顶上飞下来四.我来做小裁判。
(对的写“A”,错的写“B”)(1)猫不佩服公鸡。
()(2)鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。
部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(全面)
部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(全面)一、读短文,完成练习。
春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。
他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。
小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。
他爬呀爬呀,累得满头大汗……1.根据意思在短文中选出相应的词语。
①拿不定主意________ ②梦想的事情________2.斑斑的梦想是_______,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?__________________________3.你认为斑斑是个怎样的孩子?()A.舍己为人B.勇敢C.聪明二、同步阅读。
会唱歌的树叶小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。
明明也乐了。
她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——“嘀哩!嘀哩……”那是向黄酶问好。
“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!如意……”那是对画眉的赞美。
对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。
我问明明:“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?”明明说:“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!”1.在括号里填上恰当的词语。
(_____)的歌声(______)的地方2.选择填空。
杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。
①嘀哩!嘀哩……②布谷!布谷……③如意!如意……3.小树叶为什么会唱歌呢?__________________三、阅读课外短文,完成练习。
有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。
学什么呢?猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。
于是,猴王决定先学穿衣。
【50篇】新版部编人教二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】新版部编人教二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.课内阅读。
禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。
晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。
为了治水,禹三十岁_____结婚,在家_____住了四天,_____告别了妻子。
禹治水十年,曾经三次路过家门,_____顾不得进去看一看。
(1)选择合适的词语填在短文中的横线上。
就却才仅仅(2)括号里的词语说明禹________,让我们感受到他是的________人。
(3)哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦?写下来。
【答案】(1)才仅仅就却(2)为了治水不顾个人生活;高尚(3)晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
(1)这道题是按课文原文填空,如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。
(2)括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。
让我们感受到他是的高尚人。
(3)表现出大禹治水经历千辛万苦的语句:晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。
【点评】(1)主要考查学生对课文的背诵情况。
(2)主要考查学生对重点词语的理解能力。
(3)主要考查学生对重点语句的理解能力。
2.阅读短文,完成练习。
游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。
妈妈告诉我:“长城全长约一万里,所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火,就知道敌人来了。
部编人教版二年级上册语文理解阅读及答案(全面)
部编人教版二年级上册语文理解阅读及答案(全面)一、阅读短文,完成练习题。
聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶,走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想说:老师,让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子!”老师翘起了大拇指。
1.短文一共有(______)段话,第二自然段有(______)句话。
2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的,请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3.文中“不假思索”是什么意思,选择正确的选项()A.思虑周全B.不想思考C.熟练,用不着考虑4.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。
在正确答案后面的()里打上“√”。
(1)平静的语气。
()(2)感叹的语气。
()5.读完徐文长的故事,你认为徐文长是一个怎样的孩子?______________________二、同步阅读。
盲人摸象有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说:“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也说:“对,摸一摸就知道象是什么样了。
”牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。
”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象跟又圆又光滑的棍子一样。
”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差.(chā chà)不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象跟绳子一个样!”四个盲人你争我吵,都说自己说的对,谁也不服谁。
新部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(完美版)
新部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(完美版)一、阅读课文选段,完成练习。
小熊很难过。
他还是每天扎(zā zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
他还是每天折(zhé zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1.用“√”选出括号内正确的读音。
扎(zāzhā)折(zhézhē)2.小熊很难过,但是他还是每天________。
松鼠也很难过,但是他还是每天________。
①折纸船②扎风筝3.把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。
4.松鼠为什么高兴得哭了?()A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
二、读故事,回答问题。
大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”1.“使”字的部首是__________,除部首外有__________笔。
2.全文共有______个自然段,其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
3.开始,小花苗难过得哭起来,是因为它觉得自己_______。
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(必考题)
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(必考题)一、快乐阅读。
刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。
自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。
刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。
”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。
往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一(_________)刺猬一(______)理发店一(_______)绒毛2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?________________________3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?_________________________4.读了这个故事,你受到了什么启发?________________________二、阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”这时,妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。
写道:“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。
”“还有,下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(最新)
部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(最新)一、课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”1.从文中找出下面词语的近义词。
平时——(________)出售——(________)2.在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。
3.这段文字告诉我们,米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的?()A.劳动人民B.做工厂的人C.包装、送货、销售的人4.课文告诉我们,米糕是经过很多人的劳动才做出来的,我们要懂得()A.珍惜粮食B.珍惜别人的劳动成果C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果5.以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
_________________________________二、阅读短文,回答问题。
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”“好孩子,”外婆说:“你到外面去看看,小麻雀在做什么。
”小熊出去了。
一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!”小熊听了,高兴地说:“森林里的`气象站'真有趣呀!”1.小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去,还(__________),外婆告诉他今天是(_______)天。
2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用“﹏﹏﹏”画出来。
3.课文共有(_____)个自然段。
4.“森林里的“气象站”真有趣呀!”中气象站指的是()A.外婆B.小动物C.太阳三、阅读理解。
统编版语文二年级上册课文(五)阅读理解精选题-(含答案)
统编版语文二年级上册课文(五)阅读理解精选题-(含答案)课文(五)阅读理解精选题-2023-2024学年语文二年级上册统编版阅读开始泼水了。
周总理()端着盛满清水的银碗,()拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民()欢呼,()向周总理泼水,祝福他健康长寿。
1.选择恰当的词填在文段中的横线上:一边……一边……一手……一手……2.用“"画出描写周总理动作的词。
3.这段话写周总理和傣族人民互相_____________、的情景,体现了总理_____________,人民的情感。
阅读。
( / )敌人想收买刘胡兰,对她说:“告诉我村子里谁是共产党员,说出一个,给你一百块钱。
”刘胡兰大声回答“我不知道!"敌人又威胁(wēi xié)她说:“不说就枪毙(bì)你!”刘胡兰愤怒地回答:“不知道!就是不知道!"敌人从刘胡兰口中什么都没有得到,恼羞成怒,把她打得鲜血直流。
刘胡兰像钢铁铸(zhù)成似的,一点儿也不动摇。
4.联系上下文,我知道“威胁”的意思是___。
5.敌人是怎样对待刘胡兰的?把相关的词句写下来。
(___)→威胁→(___ )6.刘胡兰牺牲后,毛主席亲笔为她写了挽词:“___,_____________。
"课内阅读。
朱德的扁担(节选)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地(研究探究)怎样跟敌人打仗。
大家看了(疼爱心疼),就把他那根扁担藏了起来。
不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
7.用“/"画去文中括号里不恰当的词语。
8.大家为什么要把朱德的扁担藏起来?用“——”在文中画出来。
9.朱德在扁担上写上“朱德的扁担",说明朱德是一个( )的人。
(多选,填序号)①英勇无畏②以身作则③与战士同甘共苦阅读短文,回答问题。
新部编人教版二年级上册语文理解阅读及答案(A4打印版)
新部编人教版二年级上册语文理解阅读及答案(A4打印版)一、课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看。
她伤心极了。
爸爸仔细地看了看,说:“没事,孩子,你可以想办法装饰一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
”1.在文中找出两组反义词写下来。
(________)—(________)(________)—(________)2.毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。
3.这篇短文告诉我们的道理是( )A.拿东西要多加小心。
B.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
二、同步阅读编箩筐抗日战争时期,我在延安。
那时,我还是个孩子。
伯伯、叔叔、阿姨,有.的.种地,有的..纺纱,都忙着搞生产。
我们这些孩子也待不住了,心想,能编几个箩筐也好哇。
我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。
正在这时候,朱德总司令来了,他问我们:“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师,教你们编箩筐?”朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他边看边学。
朱总司令编得又快又好。
这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。
可是朱总司令却表扬我们:“不错,不错,学得挺快嘛!”从那以后,我们一有空就给老乡们编箩筐。
一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。
1.从文中找出下列词语的反义词。
慢—(______)批评—(______)2.用文中加点的词语仿写句子。
_____________________________3.根据短文内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)从文中知道“我”编得箩筐又快又好。
(______)(2)这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。
(______)三、课内阅读《我是什么》,回答问题。
二年级上册语文试题-必读课外书目测试题含答案人教部编版
二年级上册语文试题-必读课外书目测试题含答案人教部编版预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制《三毛流浪记》阅读测试题一、选择题1.《三毛流浪记》的作者是( D )A 叶浅予B 丁聪C 华君武D 张乐平2.老渔夫是被 ( C )打死的。
A河东的大兵 B河西的大兵 C河东和河西的大兵3.三毛四处流浪,后来到了大城市( C )A 杭州B 广州C 上海D 北京4.三毛和小男孩在快乐大戏院看的电影是( B )A 《三毛从军记》B 《苦儿流浪记》C 《小贝流浪记》5.三毛在粮店门前挤在买粮队伍中排队的目的是(A )A 暖和自己身体B 买粮C 乘机偷钱D 好玩6.三毛跟着卖艺师傅在大街上表演( B)时露了馅。
A 耍大刀B 吞宝剑 C手劈砖头 D 缩骨功7.三毛撕坏了师兄的( B),被师兄打了一拳。
A《观人生》 B 《光明世界》C《苦儿流浪记》8.又一个圣诞节到了,圣诞老人头戴防毒面具,负枪荷弹,脚踩骷髅。
这回,他送给三毛的是( B )。
A 玩具B 精美的炮弹头 C蛋糕9.河水没过三毛的胸口,( A )伸出船桨将三毛救上了岸。
A、老渔夫B、船长C、爷爷10.三毛用( A )搭了一个雨棚。
A、草席B、塑料C、稻草11.三毛肚子实在太饿了,他捡起( A ),把自己的腰紧紧扎住。
A、草绳B、裤带C、皮带12.三毛在录取新生的成绩榜上名列( B )。
A、第三B、第一C、第二13.穿高跟鞋的女人被( B )扔的香蕉皮摔倒了。
A、三毛B、她的儿子C、流浪汉14.三毛吃了( B),不久就头晕肚子疼。
A、冰激凌B、贴标语的浆糊C、变质的牛奶15.三毛给小男孩送午餐,饭盒里的( B )被野狗叼走了。
A、骨头B、鱼C、鸡腿16.爸爸喝的啤酒,而三毛以为喝的是( B )。
A、汽水B、肥皂水C、白酒17.看见不少卖报人都骑自行车卖报,于是三毛就租了一辆( A )去卖报。
A、儿童滑板车B、自行车C、独轮车18.三毛想当报童,第一天( A )。
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.我会阅读短文,并完成练习。
读了白羊和黑羊这个故事,你知道了什么?小河上有一座独木桥。
白洋从这边上桥,黑羊从那边上桥,两只羊都要过桥。
它们走到桥中间,碰(pèng)到了。
白羊走不过去,黑羊也走不过来。
白羊说:“给我让路!”黑阳说:“你给我让路!”白羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(kěn)让路,就打起来了。
结果两只羊一块儿掉(diào)到河里去了。
(1)白羊和黑羊为什么掉到河里去了?(2)它们走到桥中间,碰到了什么?(3)读了这个故事,你知道了什么?【答案】(1)它们谁也不肯让路,就打起来了。
结果两只羊一块儿掉到河里去了。
(2)碰到了对方。
(3)要学会谦让。
【解析】2.阅读文段,完成练习。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。
(3)根据意思猜词语。
①山势坡度很大,直上直下。
________②一点儿也不移动。
________(4)文中划线的“它们”是指________。
(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。
(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读短文,回答问题。
猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)一、阅读理解。
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,地上的树影指着北方。
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。
1.比一比,再组词。
迷(_________)那(_________)雪(_________)谜(_________)哪(_________)雷(_________)2.根据课文内容填空:太阳中午的时候在(_______),地上的树影指着(________)。
北极星高挂在(________)。
阴雨天,大树树叶稠的一面是(________),树叶稀的一面(________)。
大自然有很多(________)指南针,只要你(________),(________)就能发现。
3.你知道哪些是天然的指南针,在文中用圆圈圈出来。
4.假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
____________________________________________________________二、我会阅读。
奇妙的雨傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏(pēn tì),声音可大了。
接着,就下起了大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。
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必读书阅读训练五
体会寓言故事讲述的道理
一、了解《伊索寓言》,判断对错。
1.《伊索寓言》相传是伊索所著。
()
2.《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》。
()
3.《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。
()
二、读故事,做练习。
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了,有只老鼠在他的周围爬上爬下,很快吵醒了他。
狮子很生气,一把抓住了老鼠。
“饶了我吧,”老鼠请求说,“也许有一天我能帮上你的忙呢。
”狮子觉得很好笑,他想:“这只小老鼠怎么能帮上我的忙?”但他还是抬起爪子放老鼠走了。
不久,狮子被陷阱困住了。
猎人们想将活狮子献给国王,就把他捆在一棵大树上,然后去找马车。
这时,老鼠路过这里,看到了绝望中的狮子。
他走过去,很快啃断了绳索,说:“我虽小,可是我也能帮上你的忙。
”
选自《伊索寓言》
1.【提取信息】狮子遇到了什么麻烦?用“____”在文中画出相关的句子。
2.【提取信息】老鼠是怎么帮助狮子的?
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3.【解读信息】这则寓言告诉我们的道理是()。
A.不要小看任何一个人,任何一件事,强者也会有需要弱者的时候。
B.我们不要害怕强者,我们要和他斗争到底。
参考答案
一、1.√√×
二、1.狮子被陷阱困住了。
猎人们想将活狮子献给国王,就把他捆在一棵大树上,然后去找马车。
2.啃断了困住狮子的绳索
3.A。