10.1在流体中运动课件
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八年级物理下册10.1《在流体中运动》课件(新版)教科版
相信大家都有过这样的经历： 步行在雨中，我们会打一把 伞．一阵大风吹来，雨伞会被 向上吸起来．这是为什么呢？ 你能不能用今天所学的知识解 释这个现象呢？
知识与技能
1、以下实例中，应用了流体压强与流速 Ｃ 规律使物体向上运动的是（ ） Ａ.气球的升空 Ｂ.潜水艇上浮 Ｃ.大型客机的升空 Ｄ.火箭的升空 小 大 大 小 隆起 平 ２.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它 整 挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整， 一些洞口由圆锥形土堆围成，这样吹过平 整洞口的风运动速度 ，压强 ；吹 过隆起洞口的风速度 ，压强 。因此， 地面上的风由 的洞口吹向 的
探究:流体压强与流速
的关系
请观察演示现象并 思考问题:
1.吹气时,两纸条会 怎样? 2.吹气乒乓球会掉吹
气
漏 斗
是谁托住了乒 乓球？
探究一：气体压强与流速的关 实验 系 “吹气”，使纸条飘 一 起来. 问题一：是谁托起了纸
条？ 问题二：吹气使哪个位置的空气流 速发生变化， 该位置的气压发生什么变 从纸条上方吹气，纸条被托 分析 化？ 起，说明纸条上方的气压比 小 论证 下方的大气压___。 纸条上方的空气流 小 动起来，导致该处 气压变 ____ 。 上下表面的压强差将纸
草原犬鼠的空调系统
探索与创新
1、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是 为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力 Ｂ
更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导 器横截面形状的是（ ）
A Ｃ
B
C
D
2、想象一下，如果在气体和液体中流速 大的地方压强大，则不会出现的情况是 （ ） Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来 Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
新教科版八年级物理下册课件10.1.在流体中运动(共11张PPT)
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时 在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。 突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上， 把“奥林匹克”号撞了个大洞。
分析
飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动, 相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成 两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长， 因而速度较大．它对机翼的压强较小;下方气 流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的 压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强 差,这就是向上的升力.
狂风吹过时许多人家的屋顶被掀翻，龙卷风把地 面上的许多东西“吸”上天就是这个道理。
你有收获吗?
● 气体和液体都具有流动性统称 为流体。
● 在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.（伯努利原理）
第一节 在流体中运动
气体的流速与压强的关系
当吹气时，两纸条内侧气体的流速较大，外侧气体的 压强较大。得：气体的流速越大，压强越小；流速越小 压强越大。
在火车站或地铁站的站台上， 离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须 站在安全线以外的地方候车， 这是为什么呢？
讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？
两叠书之间放一张纸，用嘴向中间 吹气，纸张向上拱起还是下弯？
联系生活实际 风中的雨伞
步行在雨中，我 们打一把 伞．一阵大风 吹来，雨伞会 受到一的上面和下 。 面时，由于上面是凸面， 空气通过的路程比下面 长，上面的空气流速就 比下面大，上面压强小 于下面压强。这样伞就 受到了一个向上的升力
八年级下册物理公开课-10.1在流体中运动课件教科版
分析论证
从纸条上方吹气，纸条被托起，说明纸 条上方的气压比下方的大气压___ 小。 纸条上方的空气流动起来，导致该 小 。 处气压变____ 上下表面的压强差将纸条托起。
实验二
吹气时，两张纸向中间靠拢，说明 内侧气压 小于 外侧大气压。
分析论证
两纸中间的空气流速______ 变大 使该处气压变小。 内外两侧压强差使两张纸向中间靠拢。
喷雾器
小 结
升力 ；飞机 1 水平的气流，能使鸟翼获得向上的_______ 的升力是由机翼上下表面的压强差产生的。 2 伯努利原理： 对于流动的液体和气体，在流速
大的地方压强小；流速小的地方压强大。
• 1、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面
的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面形状的是（
）
Ｂ
A
B
C
D
2、想象一下，如果在气体和液体中流速大的地方压强大，则
不会出现的情况是（ Ｃ ）
Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来
Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置
Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ Ａ．可以避免大气污染
）
Ｃ
Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风 Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风 Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
不对称，在相同的时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，
它对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟
翼的压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形
成了鸟翼向上的升力。
飞机的升力是怎样产生的？
教科版八年级下册物理课件：10.1在流体中运动(共19张PPT)
打气
小孔
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较 小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行 的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大 船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞 了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？
流体体在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大
如图所示是一种水翼船，船体下安装了水 翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会 使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。 则水翼安装正确的是（ ）B
（结论1）流气体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
（结论2）流液体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
•总 结：
流体在流速大的地方压强小，流 速小的地方压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
验证实验： 伯努利实验
静止时:
二、飞机的升力
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横 截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气 流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较 小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对 机翼的压强较大．
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于
流速不同、压强不同产生的压力差，这就 是向上的升力。
鸟儿是怎样飞翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
人为什么不能站在安全线以内？
喷雾器的制作原理？
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。（操作）
10.1在流体中运 动
取一张纸条，从纸条上 方沿纸条吹气，纸条是 怎样运动的？这个现象 说明了什么道理？
在流体中运动精美版 优质课件
3、4.5105 N ： 因为房屋内充满空气，也给房顶施加
了压力，内外两个压力平衡。
是（C）
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速 加快，使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间 空气流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一 辆高速行驶的汽车驶过时，路
旁的树叶（A）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
在流体中运动
智水初中
水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。
升力是怎样 产生的呢？
一、伯努利的发现：
早在1738年，伯努利 就发现流体压强与流 速的关系
伯努利
对于流动的液体和气体，在流 速大的地方压强小，在流速小 的地方压强大。
二、鸟和飞机是怎样翱翔的
相同时间
上表面气流通过的距离长，流速大，压强小； 下表面气流通过的距离短，流速小，压强大。
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞
行时，机翼上方的空气流速快__ _， 压强小 ，下方空气流速慢_ 而压 强 大 ，这 一压强差，就使飞机获
得了向上的升力．
作业：
P：57 1、2、3
P52：“自我评价”参考答 案
1、大气压强 ：不能
2、当容器内的水被鸡喝掉，瓶口露出水面时，空气进入 瓶内，瓶内的水流出，到水面封住瓶口时，瓶ห้องสมุดไป่ตู้的水就不 在流出。因此可以使水盘中保持有一定量的水供鸡应用。
3．一艘很大的轮船以很高的速度， 从一只小木船旁很近处开过时，
小船则（B）
A．很易被大船的气流和海浪推 向远离大船处
B．很易被大船吸过去，而与大 船相撞
C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
了压力，内外两个压力平衡。
是（C）
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速 加快，使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间 空气流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一 辆高速行驶的汽车驶过时，路
旁的树叶（A）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
在流体中运动
智水初中
水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。
升力是怎样 产生的呢？
一、伯努利的发现：
早在1738年，伯努利 就发现流体压强与流 速的关系
伯努利
对于流动的液体和气体，在流 速大的地方压强小，在流速小 的地方压强大。
二、鸟和飞机是怎样翱翔的
相同时间
上表面气流通过的距离长，流速大，压强小； 下表面气流通过的距离短，流速小，压强大。
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞
行时，机翼上方的空气流速快__ _， 压强小 ，下方空气流速慢_ 而压 强 大 ，这 一压强差，就使飞机获
得了向上的升力．
作业：
P：57 1、2、3
P52：“自我评价”参考答 案
1、大气压强 ：不能
2、当容器内的水被鸡喝掉，瓶口露出水面时，空气进入 瓶内，瓶内的水流出，到水面封住瓶口时，瓶ห้องสมุดไป่ตู้的水就不 在流出。因此可以使水盘中保持有一定量的水供鸡应用。
3．一艘很大的轮船以很高的速度， 从一只小木船旁很近处开过时，
小船则（B）
A．很易被大船的气流和海浪推 向远离大船处
B．很易被大船吸过去，而与大 船相撞
C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
八年级物理下册10.1在流体中运动课件新版教科版
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。
大风为什么能掀翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过， 屋顶上方空气流速大， 压强小，屋内空气流速 小，压强大，所以屋顶 受到向上的力大于向下 的力，这种压力差能把 屋顶掀翻。
喷雾器 打气
小孔
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。
气流偏导器
另类机翼
气流偏导器
有的跑车车尾设计一种“气流偏导器”， 它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于 一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速 行驶时，车能更好的抓紧地面．请解释其中 道理．
扩大视野：
跑车尾部安装有气流偏导器，相当于倒置的飞机机翼。
跑车行驶时，流过偏导器上方的气流速度 小于下方的气流 速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器
：学以致用 为什么火车和地铁的站台上要
条安全线?
列车的安全线
空气压强大 空气压强小
V
空
空
气
气
流
流
速
速
慢
快
流体的流速差产生的压强差，产生推向火车的力。
三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
机翼的形状 是上凸下平
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。飞 机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作 用在机翼上，使机翼获得巨大的升力，机翼的形状 起了很重要的作用。
（B）
A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大 C．两个弹簧测力计的示数都增大 D．两个弹簧测力计的示数都减小
４ 草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴， 请你分析后说出洞穴里空气流动的方向。
【教科版】2021年春物理八年级下册：10.1-在流体中运动ppt优秀课件(25页)
Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置
课后复习
学前先导
26
Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ Ｃ）
Ａ．可以避免大气污染 Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风
Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风
Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
学前先导
29
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呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
思维导图
课后复习
学前先导
2
第十章 流体的力现象
第一节 在流体中运动
课后复习
学前先导
3
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟 儿的吗？
要弄这个问题请同学们集中 思想学习《 在流体中运动 》
课后复习
学前先导
4
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。
2、了解飞机的升力是怎样产生的。
草原犬鼠的空调系统
课后复习
学前先导
25
探索与创新
1、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时， 对地面的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面 形状的是（ ） Ｂ
A
B
C
D
Ｃ
2、想象一下，如果在气体和液体中流速大的地方压强大，则不会 出现的情况是（ ）
八年级物理下册 10.1《在流体中运动》课件 (新版)教科版
思维导图
第十章 流体的力现 象
第一节 在流体中运动
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟
儿的吗？
• 要弄这个问题请同学们集中思想学 习《 在流体中运动 》
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速相 关的现象。
请同学们用5分钟左右对照目标自学教材 P54～56内容。
• Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来 • Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 • Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置 • Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
• 3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ ）
• Ａ．可以避免大气污染
Ｃ
• Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通
风
• Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通 风Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
飞机的升力是怎样产生的？
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气
大流__于_速__度下_方__的__下气压方，气由流此速产度生，的机上翼小下上于压方力的升差气就压是 飞机机翼获上得下的空__气__流_力速。差越大，产生的压 强差也越大。
飞机：利用“ 机翼获得的升 ” 升力空
相信大家都有过这样的经历：步行在雨 中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨 伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能 不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
今天的收获
• 流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
• 飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的
• 升原因力：小机翼上方大空气流速 压强 ；下方空气
• •
流应速用：飞压机强、喷雾；器产、生安向全上线的、压烟力大囱差。
第十章 流体的力现 象
第一节 在流体中运动
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟
儿的吗？
• 要弄这个问题请同学们集中思想学 习《 在流体中运动 》
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速相 关的现象。
请同学们用5分钟左右对照目标自学教材 P54～56内容。
• Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来 • Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 • Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置 • Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
• 3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ ）
• Ａ．可以避免大气污染
Ｃ
• Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通
风
• Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通 风Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
飞机的升力是怎样产生的？
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气
大流__于_速__度下_方__的__下气压方，气由流此速产度生，的机上翼小下上于压方力的升差气就压是 飞机机翼获上得下的空__气__流_力速。差越大，产生的压 强差也越大。
飞机：利用“ 机翼获得的升 ” 升力空
相信大家都有过这样的经历：步行在雨 中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨 伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能 不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
今天的收获
• 流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
• 飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的
• 升原因力：小机翼上方大空气流速 压强 ；下方空气
• •
流应速用：飞压机强、喷雾；器产、生安向全上线的、压烟力大囱差。
教科版八年级物理下册课件：10.1 在流体中运动
2、鸟翼升力原因：鸟翼形状上凸下平，使得上 方空气流速 大 压强小 ；下方空气流速_小__ 压强 大 ；使鸟翼上下表面存在向上的压强差， 从而使鸟翼获得向上的压力差，即：升力。
3、应用
微课
课堂检测
1、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞
行利用了下列什么原理（ B ）
A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B.风筝上方空气流动速度大，空气压强小 C.风筝下方空气流动速度大，空气压强大 D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大
鸟翼的升力是怎样产生的？
鸟翼形状上凸下平，使得鸟翼上方的空气流 动速度大，压强小；鸟翼下方的空气流动速度小， 压强大。由此产生的向上的压强差使小鸟获得了升 力。
3.草原犬鼠家的“空调系统”
• 聪明的犬鼠
你能用伯努利原理解释龙卷风卷起充气 堡的原因吗？
本节小结
1、流体压强与流速的关系：流体在流速大的地 方 压强小 ，流速小的地方 压强大 。
3.秋天树叶枯黄飘落在地面上,当一辆高速行驶
A 的汽车驶过时,路旁的树叶(
)
A.从路旁吸向汽车 C.从路中间飞向路边
B.不受影响 D.只向上飞扬
思考讨论：相信大家都有过这样的经历：步 行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来， 雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能 不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
§10.1 在流体中运动
南和县实验中学
视频
一 、 认识流体
气体和液体统称为流体
二、认识升力 1、人类最早发现在流体中运动的 是什么？ 2、以下图中，你认为鸟翼形状 是 哪一个？
3、根据你的选择猜想它在 流体中是怎样运动的？
三、实验探究： 流体的压强与流速的关系
1、利用身边器材如何改变空气流速？ 2、怎样判断流体压强大小是否变化？
在流体中运动 PPT
吹气时，纸条接触气 流的一侧受到的气压比静 止空气的气压小，结果纸 条在两侧气压差的作用下， 向气压小的一侧（有气流 的一侧）运动。
结论：
流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方 压强小，在流速小的地方压强大。
液体压强与流速的关系
提出问题：
连通器里的液体流动时，液面还是相平的 吗？容器底部的压强还是否相同？
机翼的形状和 鸟儿的翅膀类似 ——上凸下平 飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压 强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的 形状起了很重要的作用。
飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
合压强
下方流速慢，压强大
飞机获得升力的原因：
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比（ A ） A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
3. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机 翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气 流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压 力差，这就是向上的升力．
战斗机：利用“ 机翼获得的升力 ”升空
直升机：利用“ 力作用是相互向航行
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条 安全线，乘客必须站在 安全线以外的地方候车， 这是为什么？
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞 穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起 的圆形土堆。实际上，两个洞口的形状不同，决 定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹 进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
初中物理教科版八年级下册1 在流体中运动 课件
10.1 在流体中运动
3.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口， 一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，如图 101-10 所示。这样的结构能改善洞内的通风情况，为什么？
物理在线
10.1 在流体中运动
风洞
决定一架飞机或其他飞行器的飞行性能，如速度、高度等， 除飞机所受重力、发动机推力等要素外，还有一个重要的因 素是作用于飞机的空气动力。空气动力主要取决于飞机的外 形。确定飞机空气动力性能的实验设备主要是风洞。
10.1 在流体中运动
活动 流体压强与流速的关系
取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，如图 10-1-4 所示，纸 条是怎样运动的？这个现象说明了什么道理？
10.1 在流体中运动
科学家通过大量实验发现, 对于流动的液体和气体, 在流速大的地方压强小, 流速小的地方压强大。
10.1 在流体中运动
鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼的上凸下凹的特殊造 型，使通过鸟翼上方（凸面）的空气流速比鸟翼下方（凹面）的空 气流速大一些，于是鸟翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这 个压强差就使鸟翼获得了升力；当升力跟鸟所受的重力相平衡时， 鸟便能翱翔在蓝天了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0.1 在流体中运动
图 10-1-3 鸟翼模型研究 阐述你的观点，和同学进行交流。
10.1 在流体中运动
水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。升力是怎样产生 的呢？
10.1 在流体中运动
二、伯努利的发现 早在 1738 年，伯努利就发现流体压强与流速有关，这不仅 解开了鸟在天空中翱翔的奥秘，也成为人类打开空中旅行大 门的钥匙。
10.1 在流体中运动
飞机的机翼就是根据这个原理设计的。 在海洋中，许多动物 是靠水翼在水中自由滑翔、升降的，如企鹅、海豚等。
八年级物理下册课件-10.1 在流体中运动3-教科版
1. 在流体中运动
观察现象： 原因：
zxxkw
为什么我国海军舰艇护航编队一般采用前后护航形 式，而不采用“并排”护航？
高速航行的轮船如果靠得太近，两 船内侧的流速_大__于__外侧的流速， 所以内侧的压强_小__于__外侧的压强， 容易发生相撞事故．
航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！
流
今天的收获
流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的 升力
原因：机翼上方空气流大速 压强 小；下方空气流速 小 压强大 ；产生向上的压力差。 应用：飞机、喷雾器、安全线等。
谢谢
有些 家庭用的简易淋浴器， 把吸水管放进热水桶 内，打开水龙头，当 自来水从导管里流过 时，热水就会被“吸” 上来，与冷水混合， 再从喷头喷出。此时， 热水为什么会自动上 升呢?
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一 个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。实际上，两个洞口的 形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹进 了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
流体在流速大的地方压
体
强 ，流速小的地方压
力 学
强 。这个规律称为伯努
之
利原理（Bernoulli's Principle）
父
丹尼尔·伯努利，(Daniel Bernoulli1700~1782)
瑞士物理学家、数学家、
医学家。
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的一位钦差 大臣，将要乘火车经过一个名叫鄂洛多克的小站。站长沃尔伦 斯基，一大早就让部下把车站打扫得千干净净，身着笔挺的新 制服，率领全站职工，手捧花束，排列在铁道两旁，恭候钦差大臣 的到来。不多久，列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。离列车很近的人们刚要举起手中的花束欢呼时，突然， 所有的欢迎者都像是被人从背后猛推了一下，纷纷不由自主地向前扑倒 下去……结果，这“魔鬼般的黑手”，造成了4人终身残疾，而包括站长 在内的其余34人全都成了滚滚车轮下的冤魂!奇特的惨案发生后，地方法 院开始调查案件真相。然而，机车状况良好，司机和员工都没有违章操 作。反复调查毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一句 话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟前!”
观察现象： 原因：
zxxkw
为什么我国海军舰艇护航编队一般采用前后护航形 式，而不采用“并排”护航？
高速航行的轮船如果靠得太近，两 船内侧的流速_大__于__外侧的流速， 所以内侧的压强_小__于__外侧的压强， 容易发生相撞事故．
航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！
流
今天的收获
流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的 升力
原因：机翼上方空气流大速 压强 小；下方空气流速 小 压强大 ；产生向上的压力差。 应用：飞机、喷雾器、安全线等。
谢谢
有些 家庭用的简易淋浴器， 把吸水管放进热水桶 内，打开水龙头，当 自来水从导管里流过 时，热水就会被“吸” 上来，与冷水混合， 再从喷头喷出。此时， 热水为什么会自动上 升呢?
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一 个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。实际上，两个洞口的 形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹进 了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
流体在流速大的地方压
体
强 ，流速小的地方压
力 学
强 。这个规律称为伯努
之
利原理（Bernoulli's Principle）
父
丹尼尔·伯努利，(Daniel Bernoulli1700~1782)
瑞士物理学家、数学家、
医学家。
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的一位钦差 大臣，将要乘火车经过一个名叫鄂洛多克的小站。站长沃尔伦 斯基，一大早就让部下把车站打扫得千干净净，身着笔挺的新 制服，率领全站职工，手捧花束，排列在铁道两旁，恭候钦差大臣 的到来。不多久，列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。离列车很近的人们刚要举起手中的花束欢呼时，突然， 所有的欢迎者都像是被人从背后猛推了一下，纷纷不由自主地向前扑倒 下去……结果，这“魔鬼般的黑手”，造成了4人终身残疾，而包括站长 在内的其余34人全都成了滚滚车轮下的冤魂!奇特的惨案发生后，地方法 院开始调查案件真相。然而，机车状况良好，司机和员工都没有违章操 作。反复调查毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一句 话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟前!”
10.1在流体中运动PPT21页
10.1在流体中运动
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
பைடு நூலகம்
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
பைடு நூலகம்
新教科版八下物理10.1在流体中运动(共30张PPT)
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的 一位大臣，将要乘火车经过鄂洛多克的小站。站长沃尔 伦率领全站职工，排列在铁道两旁，恭候大臣的到来。
列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。突然，所有的欢迎者都像是被人从背 后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果， 造成了4人终身残疾,34人全都成了车轮下的冤魂！
惨案发生后，地方法院开始调查案事件真相。然而， 机车状况良好，司机和员工都没有违章操作。反复调查 毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一 句话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟 前！”
科学家齐秋奥尔科夫斯基知道这一“判决”结果后， 哀叹道：“可惜法官不懂伯努利原理……”
合作探究
用力向水平管中吹气，在竖 直管上方气体流速快，压强 小，大气压将烧杯中的水压 入竖直管而喷出。
P57
T3、如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图．洞穴有两个出口，一个 是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆．生物学家不是很清楚其中的原 因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处 视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个 洞口都堆上土包呢?那样不就有了两个了望台了吗?你对此有何看法？
•
观察:水龙头打开，水通过粗细不同水管 时，红色液体的流动方向？
不流动时液面压强相等
水流 流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
不流动时液面压强相等
气流
流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
实验验证
静止时：
流动时：
A
B
ha
A
hb
B
分析论证
伯努利原理 流体在流速大的地方压强小； 流速小的地方压强大。
列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。突然，所有的欢迎者都像是被人从背 后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果， 造成了4人终身残疾,34人全都成了车轮下的冤魂！
惨案发生后，地方法院开始调查案事件真相。然而， 机车状况良好，司机和员工都没有违章操作。反复调查 毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一 句话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟 前！”
科学家齐秋奥尔科夫斯基知道这一“判决”结果后， 哀叹道：“可惜法官不懂伯努利原理……”
合作探究
用力向水平管中吹气，在竖 直管上方气体流速快，压强 小，大气压将烧杯中的水压 入竖直管而喷出。
P57
T3、如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图．洞穴有两个出口，一个 是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆．生物学家不是很清楚其中的原 因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处 视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个 洞口都堆上土包呢?那样不就有了两个了望台了吗?你对此有何看法？
•
观察:水龙头打开，水通过粗细不同水管 时，红色液体的流动方向？
不流动时液面压强相等
水流 流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
不流动时液面压强相等
气流
流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
实验验证
静止时：
流动时：
A
B
ha
A
hb
B
分析论证
伯努利原理 流体在流速大的地方压强小； 流速小的地方压强大。
十.1《在流体中运动》优秀课件
学以致用
学以致用
互相交流:
乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是 为什么？
学以致用
互相交流:
乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是 为什么？
学以致用
学以致用
我的设计: 画出气流偏导器的横截面F图
气流偏导器
F
课堂 小结
一、流体：具有流动性的液体和气体统称流体。
二、伯努利原理 流动的液体和气体，流速大的地方压强小；流
鸟和飞机能够在空中飞翔主要靠什么结构呢？
比较：鸟翼和机翼有什么相似的地方？
上凸下凹 上凸下平
实验探究
探究二：升力的产生
F
水平的气流，能使机翼获得向上的升力。
探究二：升力的产生
探究二：升力的产生
P上
F上凸下平的结构，飞机飞翔时，在相 同的时间内，气流通过机翼上方的路程较长，因而速 度大，它对机翼的压强较小；气流通过机翼下方的路 程较短，因而速度小，它对机翼的压强较大；这样在 机翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了 机翼向上的升力。
速小的地方压强大。 三、飞机升力的产生
机翼上下表面的压强差就产生了向上的升力。
课后 拓展
1、设计冷热水混合淋浴器 根据下面左图实验的启示，设计一个冷热水混合
淋浴器。 2、解释草原犬鼠洞的结构能改善通风的道理。
实验探究
探究一：流体压强与流速的关系
秀一秀：
1、改变了什么位置的流速？ 2、观察到了什么现象？ 3、此实验说明了什么结论？
实验结论：
对于流动的液体和气体， 流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
——伯努利原理
实验解释
V气 > V ′气 P气
< P′气
10.1在流体中运动课件
二、伯努利的发现 1．伯努利原理：对于流动的液体 和气体，在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
伯努利，瑞士物理学家
2．应用：
（1）鸟翼、机翼的升力的由来
p向下
鸟翼形状上凸下平，当
气流迎面吹来时，在相同的时
间内气流经过上方的路程大于
p向上
下方，因此上方气流流速较快，压强较小，下方气流流速较慢，
10.1在流体中运动
千百年来，人类就幻想着像鸟儿一样在鹤的翅膀形状，设 计和制造了实用的滑翔机，实现了飞行的梦想。
一、鸟儿是怎样翱翔的
1．实验探究：鸟翼的升力
鸟类的翅膀形状各异，飞行方式也
各有不同，但它们有一个共同的特点：
鸟翼的横截面边线是弯曲的。
用硬纸做一个鸟翼模型，在其中间
鸟翼的结构
鸟是怎样翱翔的
在
鸟翼的升力来自于水平的气流
流
体
中
运
伯努利原理：对于流动的液体和气体，在流
动
速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
伯努利的发现
伯努利原理的应用
压强较大，这个压强差使鸟翼获得了升力．当升力与鸟所受的
重力平衡时，鸟便能翱翔在蓝天了．
（2）站台的安全线
（3）伞、房盖被大风卷走
（4）喷雾器
（5）冷热水混合淋浴器 冷水 热水
温水
（6）草原犬鼠的“空调”洞穴
讨论：按图所示吹漏斗，能否将漏斗内乒乓球吹出？
讨论：秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过 路面时，树叶将做何运动？
（2）吹纸条：取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气。
原因：纸条所受空气向上的压力大于向下的压力，向上的压强 大于向下的压强。流动的空气，压强变小。
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下图是鸟儿翅膀的截面图：
气流偏导器， 俗称“压风 片”
请你谈谈本节课的收获
思考题 ： 为什么火车站台上都有一条安全
线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的 区域．
相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑 着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往 往会被向上吸起来,如图所示。这是为什么 呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系
流体：
气体和液体都可以流动， 统称为流体
。
探究活动1
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条 下方的气体流速小，压强大。
探究活动2
2．用手握着两张纸，让纸
如图，是喷雾器工作时的示意图，当 推动活塞时，瓶口的空气速度 ，压 强 ，当压强比瓶中液体上面的大气 压强 时，液体就被大气压压上去， 随流动的空气而喷成雾状。
探究活动3
3．（通过展示台演示）用注射器向漂浮
在水面上的两只小船间的水喷射水流， 会出现什么现象？
Байду номын сангаас
（结论2）液体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
流体 （结论1）气体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
流体 （结论2）液体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
自由下垂，在两张纸的中 间向下吹气。
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压 强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条下方的气体流速小，压强大。
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压 强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。 （结论1）气体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
总 结：
流体在流速大的地方压强小，流 速小的地方压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
飞机起飞
机翼的形状是上凸下平的。
升力：
机翼上下表面的压强差 产生的向上的力
鸟儿是怎样飞翔的？