2015届毕业设计(论文)工作总结____人_文学院 (最终)
毕业设计工作总结范文6篇
毕业设计工作总结范文6篇第1篇示例：毕业设计工作总结随着大学生活的即将结束，毕业设计也已经完成，回顾这段工作经历，不仅让我学习到了很多知识和技能，同时也让我得到了很多成长和收获。
下面就来简要总结一下这段毕业设计工作的经历。
我要感谢我的指导老师，没有他的悉心指导和耐心教导，我无法顺利完成毕业设计。
在整个设计过程中，老师不仅传授了给我专业知识，还帮助我解决了很多困难和问题，让我受益匪浅。
在这里，我要向我的指导老师表示最诚挚的感谢。
我要感谢我的团队成员，没有他们的支持和合作，毕业设计也无法如期完成。
在团队合作的过程中，我们相互协助，相互支持，共同努力，最终取得了成功。
这段团队合作的经历让我学会了如何与他人合作，如何分工合作，如何相互帮助，是我收获最大的一点。
在毕业设计的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是我始终没有放弃，坚持到了最后。
通过不断的学习和练习，我提高了自己的专业能力，也提高了自己的抗压能力和解决问题的能力。
在毕业设计的过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和创新能力，这对我未来的职业发展有着非常重要的意义。
在毕业设计结束之际，我深感时间的宝贵，我深知学习永无止境，我要继续学习，不断进步，不断提高自己的能力。
在今后的工作和生活中，我会继续努力，继续学习，不断完善自己，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
毕业设计工作是一次宝贵的经历，是一次难得的机会，我会珍惜这段经历，汲取其中的教训，不断提高自己，为自己的未来做好准备。
感谢这段毕业设计的经历，让我成长了不少，也让我更加坚定了自己的信念和目标。
希望自己能在未来的工作和生活中继续努力，不断前行，实现自己的梦想。
第2篇示例：毕业设计是大学生们在校期间的一项重要任务，完成毕业设计标志着自己在专业知识上的一个阶段性成果，也是对自己学习成果的一次检验。
在完成毕业设计的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过不懈的努力和坚持，最终成功完成了设计任务。
毕业设计(论文)工作总结9篇
毕业设计(论文)工作总结9篇第1篇示例：毕业设计(论文)工作总结时光荏苒，转眼间大学四年的学习生活即将结束。
毕业设计(论文)作为大学生涯的压轴之作，是对自己四年学习成果的一次全面展示，也是对所学专业知识的深度应用和实践。
在这篇文章中，我将对自己的毕业设计(论文)工作进行总结，分析自己在整个设计过程中的收获和不足，并对未来的发展方向进行展望。
我所选择的毕业设计(论文)课题是《基于深度学习的图像识别技术研究与应用》。
在确定课题之初，我对该领域做了大量的调研和学习，对深度学习相关的理论和技术有了深入的了解。
在老师的指导下，我明确了设计的目标和意义，确定了研究的方向和方法，为后续的工作奠定了坚实的基础。
在毕业设计(论文)的实际操作中，我首先进行了相关技术的学习和实验，从最基础的神经网络开始，逐步深入学习了卷积神经网络、循环神经网络等深度学习模型。
在此过程中，我深刻体会到了科研工作的不易和复杂性，但也收获了许多技术上的突破和成就感。
在实验的过程中，我发现了深度学习在图像识别领域的巨大潜力，也明白了科研工作需要持之以恒和不断探索的精神。
在论文写作的过程中，我系统梳理了已有的研究成果和理论基础，将自己的实验结果与前人的工作进行了比较和分析，提出了一些新的见解和思考。
在老师的指导下，我不断修改完善论文，直到最后呈现出一篇结构严谨、内容丰富、论据充分的优秀论文。
除了理论和实验工作，我还积极参与了课题组的讨论和交流，与同学们一起分享经验和成果，不断汲取他人的思想火花，为自己的研究工作提供了许多宝贵的借鉴和启发。
在此过程中，我也提高了自己的表达能力和团队合作意识，培养了对学术研究的浓厚兴趣和热情。
毕业设计(论文)是我大学学习生涯的一个重要节点，通过这次设计，我不仅对所学专业知识有了更加深入的理解和应用，也养成了一种严谨务实的科研态度和方法。
在未来的发展中，我希望能够继续深耕图像识别领域，不断拓展研究的深度和广度，为该领域的应用和发展做出更多更大的贡献。
毕业设计工作总结（精选16篇）
毕业设计工作总结毕业设计工作总结（精选16篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的毕业设计工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业设计工作总结篇1虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。
要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵活度。
在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。
通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与提高。
作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。
多留心观察思考我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。
为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初老师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使结构简单，并且造价低，通用性好等特点。
我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识能力考查，也是对我应用这些知识能力的考查，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于许多知识和能力的欠缺，肯定有一定的错误。
通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的了解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。
从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到现在觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的麻烦。
棉花打顶机是服务于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合能力、自学能力，从而适应未来社会的需要与科学技术的发展需要。
毕业设计(论文)工作总结
毕业设计(论文)工作总结毕业设计是计算机科学与工程专业本科学习阶段知识综合应用的重要环节，也是一个工程师走向工作岗位之前接受的一次系统、全面、严格的专业训练。
经过这次毕业设计，我不仅巩固了大学三年所学的专业知识，更让我在实际操作中得到了锻炼，培养了我运用所学知识解决实际问题的能力，同时也提高了我进行科研开发的能力。
下面将本人在毕业设计过程中的心得体会与各位同学共同分享。
一、积极主动、尽职尽责地完成毕业设计我能够积极主动地参与到导师安排的毕业设计当中，充分运用自己在学校学到的专业知识和技能，遇到问题时能够及时向老师请教。
在此次毕业设计中我担任的是小组长的职位，我时刻牢记自己作为组长应该积极主动地完成老师交给的任务，在组员遇到问题时能够给予耐心的指导和帮助。
在进行毕业设计的整个过程中，我积极与小组成员进行交流讨论，遇到问题时共同研究解决，最终我们小组顺利完成了毕业设计的任务。
二、本次毕业设计的收获提高了解决实际问题的能力。
通过这次毕业设计，我不仅更深入地理解了计算机科学与工程的专业知识，还培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。
在完成导师交给的任务时，我能够将理论知识与实践相结合，对问题进行深入的分析和研究，从而提出有效的解决方案。
同时，在遇到自己无法解决的问题时，我也能够积极主动地与老师和同学进行交流讨论，从而找到了解决问题的方法。
提高了团队合作和沟通能力。
在完成毕业设计的过程中，我担任的是小组长的职位，需要与小组成员进行密切的交流和合作。
在小组中我能够充分发挥自己的优势，积极主动地与组员进行交流讨论，及时了解和掌握小组成员的情况和意见，并协调好小组内部的各项工作。
同时，我还能够与其他小组的同学进行交流合作，共同探讨解决问题的方案和方法。
通过这次毕业设计，我不仅提高了团队合作和沟通能力，也深刻认识到团队合作的重要性。
提高了科研开发能力。
在进行毕业设计的过程中，导师给我们布置了一项具有实际意义的任务——开发一个网站。
毕业设计的工作总结通用8篇
毕业设计的工作总结通用8篇岁月流逝，现在是写工作的总结的时间，经过忙碌我们要开始最后的工作总结，总结就是积累了优秀的口头和书面表达能力。
那么我们应该如何撰写工作总结呢？在这里，你不妨读读毕业设计的工作总结，供你参考和使用，请收藏和分享。
毕业设计的工作总结篇1为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊!要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。
但自己的收获是将所学的Adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。
让我在实习前做好各种准备咯!，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。
接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。
这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。
外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点……反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
第一阶段开始，我只懂得个软件。
评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。
接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。
第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。
毕业设计论文总结范文(3篇)
毕业设计论文总结范文（3篇）毕业设计论文总结范文（精选3篇）毕业设计论文总结范文篇1毕业设计已经落幕了，在这段日子里我真的是感触颇深，受益匪浅!它让我学到了独一无二的东西，让我学会了学习，让我看到了自我的潜力，让我变得自信起来回想这近一个月的辛苦日子，我的感觉是既苦又甜的。
在做毕业设计之前，我并没有学习过JSP编程，之所以选取了这个课题，就是想在大学这最后一个阶段里学点对自我有用的知识，我当时能够说是雄心壮志，很有信心能做好这个课题。
这学期很早就来到学校，准备毕业设计的事情，可事情并没有我想得那么简单，一开始配个什么开发环境，就搞得我头晕，想问别人，用词都不专业，所以就不敢问，就一天没完没了的在网上查资料，看别人是怎样弄的此刻想起来，一个如此简单的问题，我却弄了个半天，真的是有点蠢!!也难怪被别人笑出师不利，我的信心少了一半，再加上时间还早，毕业设计的事情我就暂时放下了。
这一放可不得了，一下就放了近两个月，中途也曾着急过，想试着去问问谁，该如何开始我的毕业设计，可我并没有得到我想要得答案，都说不急不急，时间还早!好，没有办法，看书看不懂，又没人指教，我真的是心有余而力不足!就这样，我就带着这种时而急躁时而无奈的情绪，昏昏谔谔地度过了两个月。
最后一个月了，一向被动的我们最后打电话给了我们的指导老师，见了老师，我才明白了事情的严重性一出办公室的大门，我就感觉头上有一片乌云笼罩着，当时的我真的有点不知所措，以前存在的侥幸心理此刻看来根本是不可能的，“自力更生，丰衣食足”，我現在才真正的明白了這句話的真諦，原來一切都得靠自我当时的情绪是沉重的，虽然老师分了一个比较简单的模块给我做，可对于我这个JSP编程的初学者却是不易的，所有的一切我心里一点谱儿都没有，一切都还是个未知数，想到这些我心里甚至还有些发毛。
接下来的日子，真的能够用“疯狂”两个字来形容。
开始两天，我就像只无头苍蝇在网上疯狂的查找与我的毕业设计有关的JSP程序，什么BBS、留言板，论坛我一骨碌儿地下了一大堆，可没有一个是能用的，真的是很郁闷，我差点就要崩溃了两天下来，我的程序一点进展都没有，我四处求援，却是到处碰壁，逼得我无路可走!最后，我只好选取一步步的自我慢慢做下去，我就不相信我就不能自我完成这个程序。
做毕业设计的总结范文（2篇）
做毕业设计的总结范文毕业设计总结一、毕业设计的背景和目的毕业设计是我作为一名大学生最重要的学术项目之一。
通过这个项目，我有机会结合所学专业知识，将理论与实践相结合，并通过实际操作和研究，提高自己的综合素质和能力。
本次毕业设计的背景是基于我所学的计算机科学与技术专业，结合当前社会的需求和行业的发展趋势，选择了一个具有挑战性和前景的课题进行研究。
毕业设计的目的是通过深入研究和实践，探索并解决一个实际问题，从而提升我的专业技能和能力。
同时，通过毕业设计，我也将会展示自己的思维能力、创新意识和团队合作能力。
二、毕业设计的过程和方法毕业设计的过程主要分为以下几个阶段：1. 选题阶段：在选题阶段，我进行了广泛的调研和研究。
我了解了当前行业的热点和发展趋势，结合自身的兴趣和所学专业知识，最终确定了一个有挑战性和前景的课题。
2. 文献综述阶段：在文献综述阶段，我阅读了大量的相关文献和研究论文，了解了当前领域的研究进展和存在的问题。
通过对文献的综述，我对研究课题有了更深入的了解，并为接下来的研究提供了指导。
3. 设计与实现阶段：在设计与实现阶段，我根据研究目标和要求，设计了一个系统的框架和流程，并实现了相关功能和算法。
在实现过程中，我充分利用所学的知识和技术，不断进行尝试和改进，最终完成了设计要求。
4. 实验与评估阶段：在实验与评估阶段，我对设计进行了系统的测试和评估。
通过实验，我验证了设计的有效性和可行性，并对实验结果进行了分析和总结。
5. 撰写报告阶段：在撰写报告阶段，我对整个研究过程进行了总结和归纳，分析了实验结果，并提出了一些改进和优化的建议。
同时，我还对毕业设计的经验和体会进行了总结，以供日后参考。
在毕业设计的方法上，我主要采用了实验方法和文献研究相结合的方式。
通过实验，我对设计进行了测试和评估，验证了设计的有效性和可行性。
同时，我还进行了大量的文献研究，了解了相关领域的研究进展和存在的问题。
三、毕业设计的收获和成果通过毕业设计，我收获了很多，不仅提高了自己的专业能力，还培养了动手实践和解决问题的能力。
2015届本科生毕业论文(设计)工作计划总结
经济与管理学院2015届本科毕业论文（设计）工作计划各教学系（教研室）：为切实保障毕业论文（设计）这一实践教学环节目标的实现，根据《淮南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》和学校教务处《关于做好2015届本科生毕业论文（设计）工作的通知》的要求，现制定《经济与管理学院2015届本科生毕业论文（设计）工作的实施方案》。
一、毕业论文工作的组织和管理学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责贯彻落实学校关于毕业论文（设计）工作的各项管理规定，制定毕业论文（设计）工作计划、成立答辩委员会，组建答辩小组。
审定教学系（教研室）提出的指导教师名单，组织学生选题，检查毕业论文（设计）工作的进度和质量，做好毕业论文（设计）工作总结。
二、毕业论文工作程序及时间安排1.2014年10月10日-10月24日：组织动员阶段。
各教学系（教研室）组织指导教师和学生做好毕业论文（设计）的选题、审题工作。
组织指导教师按毕业生人数与课题数不低于1∶1的比例确定课题数，课题更新率应大于80%，提高设计性课题比重，并进行严格审查，以供学生选择。
积极鼓励学生采用与专业密切相关的已发表的论文、专利、参赛获奖的学术作品以及各级创新项目成果等为主题,以及结合实习单位实际情况,自行拟定题目。
学生所拟题目也要符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。
学生自拟课题必须经过审批同意后方可执行。
选题一经确定，不得随意改动，如果需要变动，填写《毕业论文（设计）选题变更申请表》，经批准后变动。
2.2014年10月25日-11月14日：根据教师出题和学生拟题情况，安排指导教师，召开毕业论文工作动员大会，师生见面。
3.2014年11月15日-2014年12月31日：指导教师完成论文（设计）任务书（电子稿），打印后发给学生（电子文档上传学院教学办公室备查）。
学生按照任务书的要求完成查阅及整理资料等前期准备工作，并在教师指导下撰写开题报告，开题报告要求一律用A4纸打印。
毕业设计总结范文（通用5篇）
毕业设计总结范文（通用5篇）毕业设计总结范文篇1直到今天，才有心情重新翻开自己的毕业设计，整理一下自己的辛勤劳动的成果。
在此之前，我的毕业设计曾被无数次勒令修改格式，从刚开始的对诸位老师的严谨认真态度的肯定，到后来各位老师吹毛求疵的不满，再到最后反正已经改了这么多回了，不在乎这最后的一半次的心情。
说明书的版本号也从刚开始的第一版，第二版，到后来只能根据修改日期来确定，这其中的滋味，不足为外人道也。
设计导师是挺严厉一名教授，老师结合我的工作背景给我出了个新题目，所以，我的毕业设计任务书变成了一张龙飞凤舞的草稿纸。
设计之初的目的是实现一个视频采集与叠加融合的系统，这令我不由得联想到了我所熟悉的ARM，那么，ARM能实现导师所描述的功能么?答案是肯定的，ARM作为MCU中功能强大而设计完善的主控芯片，实现视频的叠加融合应该不难。
以此为基础，我进行了历时三个多月的艰辛探索。
最后终于在毕设答辩之前，完成了导师交给我的基本功能。
系统的实现包括以下硬件环境：以ARM11为主控芯片的S3C6410开发板，U转串数据线，电源线，用于TFTP数据传输的网线一根;软件环境有：Ubuntu系统，完整的交叉编译工具，Minicom。
代码包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括号中代码为不同升级版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持这两种图片的格式转换。
执行过程：1、启动minicom，设置S3C6410用nand方式Uboot启动;2、在终端打开mkpic文件，其中mm与pic文件夹为图片库，编译后的mkpic可执行文件为图片的编解码程序，test.sh为批量转换图片库的脚本(./tesh.sh即可);3、编译lcd_pic0x为可执行文件，并加载到tftpboot下;4、配置相应网，使主机网口号符合arg下的配置，从而使用tftp 工具加载相应代码;5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_pic0x.bin(内存54000000与53000000存放的是将要显示在前景与背景的图片数据段，50008000存放的是可执行代码，用来设置相应显示设置)。
毕业论文工作总结（精选7篇）
毕业论文工作总结（精选7篇）毕业论文工作总结（精选7篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的毕业论文工作总结（精选7篇），欢迎大家分享。
毕业论文工作总结篇120xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。
从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。
历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。
当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。
我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。
然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。
在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。
在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。
5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。
为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。
在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。
方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
毕业设计工作总结(通用16篇)
毕业设计工作总结（通用16篇）毕业设计工作总结篇1经过了两个月的时间，毕业设计已经结束。
在这期间我也经历了很多困难和痛苦。
拿到题目我就在网上查阅了大量的资料，也查阅了很多的相关书籍，找到了很多月毕业设计有关的内容，从中筛选了写比较贴近的内容。
用AT89C51单片机来设计酒精浓度检测，采用单片机实现的酒精浓度检测具有成本低、开发周期短、易于实现和扩展的优点，本设计采用软件方法完成数字酒精浓度检测的设计。
通过这次的毕业设计，使我对单片机有了更深的认识，从理论和实践上都得到了很大的提高，所以这次任务的完成是我学到了很多东西。
首先，丰富了自己的知识面，学到了以前没能学通的东西，具体了解了怎样去完成一个电路的设计：从流程图、用PROTEL画出电路图等一整套东西。
从毕业设计中，学到了单片机AT89C51的内部结构及其工作原理，了解了时钟电路和控制电路的工作原理，还有共阴极数码管的工作原理，巩固了汇编语言的使用能力，提高了自己动手的能力，学到了很多知识，并且提高了自己分析问题的能力。
使自己在硬件设计方面树立了信心，为以后从事这方面的工作打好了基础，这也是这次毕业设计的最大收获。
在这些都搞得比较明白后就开始画设计流程图和电路图，最后用了很长时间才画出自己的电路图，给老师看后，在老师的帮助下，改正了几处有问题的地方。
这次的毕业设计总的来说还是很成功的，自己从中学到很多，也发现了不少问题，为自己以后的学习、进步打下了不错的基础。
毕业设计工作总结篇2毕业设计是教学过程的重要环节之一，是培养学生知识、能力和素质的重要环节，也是检验培养质量的重要方面。
我院20xx届毕业设计工作经过全院教师和全体毕业生的共同努力，基本达到了预期的教学效果。
现将本届毕业设计工作情况总结如下：一、基本情况20xx届共有20个专科专业（含方向），2668名专科毕业生参加毕业设计，其中三年制大专2259人，五年制大专409人；指导教师按照不超过15位学生配备一名指导教师的原则合理的进行配备，指导教师做到全程化参与毕业设计的指导工作，指导教师至少具备中级及以上职称。
毕业设计工作总结范文（精选10篇）
毕业设计工作总结毕业设计工作总结范文（精选10篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！想必我们需要写好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的毕业设计工作总结范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业设计工作总结1我主要负责室内设计工作，一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等作如下汇报：一、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩扎实勤奋工作，提高工作业绩、坚持学习业务知识，提升自身业务素质。
为了更好地适应人才工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了与工作相关的劳动人事新政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。
片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，也使自己更好地服务企业、服务群众。
二、坚持热情细致服务，认真完成各项工作在中心日常工作期间，我能严格遵守中心的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。
也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在公司工作并不是那样简单的，我只好做到我能够做到的一切，我知道我的能力还是不够，但是谁也不能做到完美，我应该继续的工作下去，不是一步就能走到尽头的，在前进的道路上会有很多的荆棘和路途的。
在接下来的一年中，我还是会继续努力的！三、具备专业设计水平那就需要加强自己的专业设计水平。
那什么是专业？从一门开始，或者家装，或者餐厅，或者酒店，单选一门然后触类旁通。
无论是什么样的室内设计都是空间上的设计，所以功能规划，色彩，灯光，材质，造型及工艺，是你主要掌握的核心内容。
2015年网络教育毕业设计工作总结
适应新岗位，融入新部门，学习反思，创新进取——2015学年个人工作总结教学服务中心2015年度于我个人来说，真的需要好好记录-总结-反思。
我的工作岗位做了重大调整，从研究发展部调整到教学服务中心，从事教学管理的具体业务工作,包括网络教育本科毕设设计（论文）的组织与管理和网络辅导教师的管理与考核。
在学院和部门领导的关怀下，在部门同事的帮助下，本着认认真真做事，踏踏实实做人的原则，我很快适应了新岗位，经受住了新工作的考验，顺利完成了部门各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：（一）网络教育本科毕设设计（论文）的组织与管理网络教育本科毕业设计（论文）（以下简称"毕设（论文）”）工作是一项程序性系统性工程，我梳理并确认了每学期毕设（论文）的主要工作流程是：前期预备工作→毕业过程监管→验收评审答辩资料→评审毕设（论文）终稿→组织答辩→毕设（论文）工作总结→启动新一学期的毕设（论文）工作。
1.2015年度毕设（论文）评审答辩情况2015学年共计完成网络教育7932名本科学生的毕业设计（论文）的组织、评审和答辩工作（不含奥鹏学习中心），毕设（论文）答辩成绩合格及以上的人数为6852，答辩通过率为86.4%。
依据北京交通大学远程与继续教育学院有关毕业设计（论文）答辩工作的规定要求，现代远程教育校外学习中心的毕业设计（论文）答辩分为学院统一组织答辩和校外学习中心自行组织答辩。
2015学年，有5083名学生参加了学院网络视频答辩。
其中， 4204人通过学院答辩，答辩通过率为82.6%；成绩良好及以上人数953，优良率为22.7%。
参加学院网络视频的人数逐年增加（如图1）,2015年增加了6个校外学习中心自行组织答辩试点。
每学期学院网络视频答辩的具体情况是：（1）2014-15（2）学期学院组织答辩的时间是5月9日-6月9日，共有32个学习中心参加答辩，参加论文评审总人数2666人，实际答辩人数2403人，共分67个答辩小组进行。
毕业设计工作总结（通用7篇）
毕业设计工作总结（通用7篇）毕业设计工作总结篇1随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。
毕业设计是我们学业生涯的最终一个环节，不仅仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习本事、独立思考及工作本事也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，可是经过这次做毕业设计发现自我的看法有点太片面。
毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，并且也是对自我本事的一种提高。
经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自我知识和综合素质。
我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为本事的实际训练。
毕业设计是对我们的知识和相关本事进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的本事，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
我认为，毕业设计也是对在校大学生最终一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。
毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的本事。
毕业设计还能培养我们的科学研究本事，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。
我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有必须的研究和写作本事，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。
我们当代大学生应当具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。
撰写毕业论文是学习怎样进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，能够减少摸索中的一些失误，少走弯路，并且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。
毕业设计个人工作总结标准样本（5篇）
毕业设计个人工作总结标准样本本次毕业设计，我得到了很多方面的进步，下面来进行一下总结。
作为这次项目组一员的我，在此项目中学到的不仅是知识，更重要的是学到团队精神，那是来自收获的自信，一个团队要有统一的目标、意见、和优秀的技术，才能有效地完成我们前进中遇到的困难。
当我走出校门，首要面临便是角色转换的问题。
从学生转化为社会人士，在自己的思想上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，因此当社会人面临更多地被他人所选择时。
诸如此类各种的差异就会出现。
仅仅在自我意识的层面上认识到这一点还是远远不够的，我们必须在实际的工作和生活中潜心体会，并不断地努力去进行这种角色的转换。
设计过程是毕业设计的一个实质阶段，我对自己提出了很高要求。
希望自己可以做的很好，并给出相当满意的成果，不辜负老师对我的期望;可能因为这个，我对我的合作伙伴提出了过高的要求，我们在合作的过程中出现了一些不必要的分歧。
在此，我要郑重地向他表示我深深的歉意，我在不断地设计实践中才发现，急于求成不会出好结果，可能还会适得其反;我不该把我的意愿强加给他人，更何况是我的合作伙伴，只有不去影响一个团队的和谐，这个团队才会发挥出无限的能量。
所以，到整个设计过程的后期，我们两个人能够踏踏实实地对设计从不懂到最后设计出完整的系统，最终取得了很好的成绩。
我觉得，对于毕业设计的任务不能单方面地依靠他人完成，或者找现成的改动一下，这样的学生不仅会少学很多知识，而且还会增加学生投机取巧的放纵心理;这样的毕业设计，肯定没有好的效果。
整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己新学的知识运用到本软件的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，为自己的大学生涯画上一个完美的句号。
不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。
毕业设计工作总结范文汇总5篇
毕业设计工作总结范文汇总5篇毕业设计工作总结篇1毕业设计工作总结工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、 ( 研究目标等，如未能完成须说明原因) 工作任务完成情况包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因) 在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成老师布置的工作任务，提交相关的资料和规范的设计成果。
首先，根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的调研，对所要研究的课题有一个比较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。
其次，在调研阶段，通过现场踏勘，听取甲方意见，更加广泛地、有针对性地搜集资料并进行整理，理顺整个设计的思路。
再次，在设计阶段，能够充分地利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与小组讨论，根据指导老师、同学的建议和意见不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。
最后,在毕业设计成果整理阶段，按照标准、规范，自觉严格审查修改，并将相关资料整理、装订、提交。
进一步熟悉毕业设计内容和相关知识，准备好答辩。
主要创新点1、尽可能地尊重现状，利用现有道路，并对村内的丁字路进行适度优化。
2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法，采用一侧停车的方式，解决停车难问题。
2、设置公厕等必备公建，使社区更加人性化;3、尽可能实现局部人车分流，打造步行带，使绿地集中化;4、充分利用规划区内天然水体多的优势，规划公共绿地，优化环境，提高规划区的适居性;5、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合，塑造出优美的空间环境。
6、采用吊炕、太阳能热水系统、雨水收集系统等低碳技术，更加设计亮点，同时为社区规划树立典范。
工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况)工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况) 毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。
学生毕业设计工作总结（2篇）
学生毕业设计工作总结我院____届本科学生的毕业论文工作已顺利结束，为了总结经验，查找不足，更好地开展今后的工作，现就本项工作总结如下：一、总体情况____年全校____个专业，____名本科毕业生，____名指导教师参与了毕业设计（论文）工作，共完成毕业设计____篇、毕业论文____篇，免修毕业设计（论文）____人，共评选出____篇优秀毕业设计（论文）。
二、主要做法及取得的成绩（一）毕业设计（论文）工作改革进一步深化1.进一步强化学术道德建设，营造良好学术氛围2.改革工作管理体制，提升二级学院工作自主性通过改革工作管理体制，各二级学院根据自身专业特点，开展了毕业设计（论文）工作方式和内容，使原本单一的毕业设计（论文）形式更加多元化。
（二）____届毕业设计（论文）工作取得成绩1.毕业设计（论文）形式多元，质量得到提升通过毕业设计（论文）工作改革的不断推进，我校毕业设计（论文）质量得到提升。
如____届音乐学专业的学生通过毕业设计训练实现了独立谱曲，计算机科学与技术专业学生做出了环保材料的电脑外观设计等等，毕业设计（论文）的选题与行业、产业的紧密度进一步提升，符合了我校向教学应用型高校转型的要求。
2.毕业设计（论文）免修制度更加完善毕业设计（论文）改革不仅仅是论文形式的多样化，学校引导学生积极参与学科竞赛等活动，学生可利用竞赛成绩申请免修毕业设计（论文），经过近年来的不断推进，申请免修毕业设计（论文）的学生人数逐年增加，各二级学院毕业设计（论文）免修制度逐步完善，更多的学生参与到学生科研和学科竞赛中去。
3.毕业设计（论文）工作体系初步形成。
从《____进一步加强毕业设计（论文）改革的指导意见》（长师院发[____]____号）到《长江师范学院本科生毕业设计（论文）工作条例》（长师院发〔____〕____号），再到《____<长江师范学院本科生学术不端行为处理暂行办法>____》（长师院发〔____〕____号）的出台和《长江师范学院毕业设计（论文）工作质量评价标准（试行）》的拟定，毕业设计（论文）工作体系初步形成，从管理方式转变到质量监控，毕业设计（论文）工作改革成效斐然。
2015毕业设计工作总结
2015毕业设计工作总结2015毕业设计工作总结（一）我院2015届本科先生的毕业论文工作已顺利完结，为了总结经验，查找无余，更好地开展今后的工作，现就本项工作总结如下：一、总体状况2015年全校34个业余，4227名本科毕业生，604名指点教师参与了毕业设计（论文）工作，共完成毕业设计1037篇、毕业论文2690篇，免修毕业设计（论文）401人，共评选出110篇优良毕业设计（论文）。
2015年毕业设计（论文）品质失去进步，改革工作继续推向深入。
在做毕业设计（论文）过程中，先生经过实习、见习，从生产生活中发现的成绩着手，确定毕业设计（论文）选题，并深入钻研，处理生产生活中的实际成绩，如艺术设计、体育教育、音乐学业余的先生组队完成作品、上演，机械设计制作及其主动化业余先生自主设计并制造料道安装，电子信息科学与技术业余学社设计智能豆浆机。
经过毕业设计（论文）这一实践教学环节的锻炼，先生的业余综合能力失去提升。
二、次要做法及取得的问题（一）毕业设计（论文）工作改革进一步深化1.进一步强化学术道德建设，营建良好学术氛围为贯彻落实国务院、教育部的相干文件精神，学校引进了“PmLc大先生论文抄袭检测零碎”，实现了每个先生一个账号，一切指点教师全面参与查重工作。
此举进一步规范了学位论武功理，促进了良好学风的建立。
学校以毕业设计（论文）最终品质的抽查和监控为重点，各二级学院从强化先生学术诚信教育、增强学术委员会监督、严厉毕业设计（论文）过程治理等环节入手，多管齐下遏制先生可能出现的学术不端行为，营建良好的学术氛围，促进毕业设计（论文）品质始终进步。
对学术不端行为采取“零容忍”的高压态势，依据教育部及市教委的要求，我校出台了《长江师范学院本科生学术不端行为解决暂行办法》（长师院发〔2013〕15号），办法规定要进一步强化学位论武功理，推动建立良好学风，进步人才造就品质；办法针对毕业设计（论文）过程中可能出现的学术不端行为，制订了相应的解决措施，把先生可能出现的学术不端苗头扼杀在萌芽形状。
2015届本科生毕业论文(设计)工作总结等3篇毕业总结
2015届本科生毕业论文（设计）工作总结毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。
因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。
我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。
我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘xx主任；副组长：李xx副主任，成员：王xx、王xx、陈xx），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。
现对本届学生毕业论文工作总结如下：一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。
从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。
二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。
实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。
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人文学院
2015届毕业设计（论文）工作总结
一、本届毕业设计（论文）基本情况
1.选题情况
2.各专业毕业设计（论文）成绩情况
3.学院校企联合指导毕业设计（论文）学生成绩情况
4.各专业指导教师学历、职称结构情况
注：教师人数指本校教师及外聘教师
二、毕业设计（论文）工作管理与成效
毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。
在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的有力训练。
学生在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译外文资料。
培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题和解决实际问题的能力、独立工作能力和开发创造能力；使学生得到必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力；培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
特别注重以下几个方面能力的培养：
1.进行调查研究、查询中外文献和收集分析资料的能力；
2.理论分析、制定设计或实验方案的能力；
3.实验研究和数据处理的能力；
4.综合分析、总结提高、撰写论文的能力；
5.外语和计算机的应用能力。
三、毕业设计（论文）质量总体评价
1.对学生的评价：
努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新；虚心接受教师和工程技术人员的指导；独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假；遵守学习纪律。
2.对指导教师的评价
认真做好指导毕业设计（论文）的准备工作，制定毕业设计（论文）指导计划，最迟在毕业设计（论文）开始前一周给所指导的学生下达“毕业设计（论文）任务书”。
指导学生拟定毕业设计（论文）进度计划，指导和检查学生教学课题调研、收集与课题有关的资料，准备开题报告。
定期答疑（质疑），检查学生设计（论文）工作进展情况，做好指导记录。
审阅学生的毕业设计（论文），做出恰当的审查意见，并指导学生参加毕业答辩。
授权到校外单位参加指导毕业设计（论文）的教师，必须按教学文件要求，协助现场指导教师解决学生毕业设计（论文）中的教学业务问题（包括组织参加毕业答辩）。
按照满负荷工作的要求落实毕业设计(论文)指导任务，指导教师对每个学生的当面指导时间每星期不少于2小时。
3.对学院管理的评价
为了全面提高下一届毕业生毕业论文质量,学院加大了毕业论文工作的管理力度,一方面要求学生严格按照毕业论文进度进行毕业论文的撰写工作,另一方面,根据学院的工作部署,要求指导老师经常性的、及时的跟学生联系,就毕业论文中出现的问题提供指导意见。
4.团队指导毕业设计情况
为切实把好毕业论文的质量关,真正起到了提高毕业论文质量的作用。
5.毕业设计（论文）重点课题项目情况
综观毕业论文的整体质量,我们发现重点课题项目的学生毕业论文质量较高,毕业答
辩的整体评价较好。
三、存在的问题及改进措施
（一）存在的问题
个别学生的论文质量不高,缺乏深度、力度和创新点,知识面比较窄、思路不够开阔；
虽然禁止了抄袭,但仍有个别学生参考他人成说过多,致使论文较少新见，少数学生持敷衍的态度等；
选题中缺少专业术语,部分同学论文内容出现口语化；
少数论文注释、参考文献标注不规范,收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺；
学生主动性差,部分学生不主动与指导教师联系,究其原因:一是思想上不重视；二是
就业难导致学生人心浮躁;三是以就业、考研为借口进行托词。
（二）改进措施
营造良好学术氛围，提高学生对撰写毕业论文的认识；强化选题训练，从源头上保障学生毕业论文选题的价值，杜绝论文跑题现象；开展毕业生毕业论文写作技能培训。
做好选题工作。
恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的重要前提，对毕业设计（论文）的质量有着直接影响。
毕业设计（论文）的选题应遵循以下原则与要求：
1.选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业的基本训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面的锻炼。
2.选题应尽可能与社会生产、实践和现实相结合。
选题要突出现实性，着重分析解决当前经济社会中的热点、难点、焦点问题。
3.选题应贯彻因材施教原则，类型可多种多样，使学生创新性得以充分发挥。
4.选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目难度要适当，分量要合理，符合学生实际水平和现有条件，使学生在指导教师指导下经过努力，能在规定时间内完成并取得阶段性成果。
5.为有利于学生综合运用多学科的理论知识和技能，培养锻炼他们的自学能力、综合能力、探索与钻研的能力，提倡不同专业（学科）相互结合、相互渗透，交叉选题。
6.课题的选择应与指导教师的科研任务紧密结合，以利于教学相长，并促进教师科研工作的深入开展。
在撰写要求方面：
1.学生应高度重视毕业设计（论文）工作，并明确其目的及意义。
2.在毕业设计（论文）工作过程中，学生要尊重教师、团结互助、虚心学习、勤于思考、勇于创新，按照指导教师的要求，按时并保质保量地完成毕业设计（论文）任务。
3.毕业设计（论文）期间，要严格遵守学校、系（院）、实验室的各项规章制度，在校外进行毕业设计（论文）工作的要遵守所在单位的有关规章制度。
4.要严格按照《毕业设计（论文）手册》的要求，认真填写《毕业设计（论文）手册》所规定的内容。
5.毕业设计（论文）必须独立完成，一旦发现雷同、套用、抄袭他人成果者，按作弊论处。
学院主管主任签名（加盖公章）
2015年6月30 日。