新人教版六年级下册第二学期比例单元测试题
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第二组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(38分)1．选择题。
(13分)(1)“翡”的音序、音节分别是()。
(2分)A．F fiěB．E tiěC．F fěi D．E fěi(2)给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(4.5分)【更】①gēng②gèng万象更．新( )更．正()更．加()【铺】①pū②pù铺．天盖地()店铺．()铺．张()【哄】①hōng②hǒng③hòng哄．堂大笑()哄．骗()起哄．()(3)“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。
选出它在下列词语中的解释，把字母填在括号里。
(4分)截．头去尾()截．住他()一截．木头()斩钉截．铁() (4)下列加点词语使用不当的一项是()(2.5分)A．博物馆里的工艺品，琳琅满目，美不胜收．．．．。
B．我别无所求．．．．，只希望有一个属于我的书架。
C．寂静的夜晚，受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭．．．．。
D．同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然．．．．。
2．读拼音，写词语。
(8分)jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huìbiān pàoyùbèi làyuèbào zhúsuàn bàn3．请用“然”字组词，再分别填入下列句中的括号里。
(4分)(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格()不同。
(2)两三百人聚居一楼，秩序()，毫不混乱。
(3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是()非常牢固。
(4)他()问起这件事，我一点儿准备都没有。
4．用“√”画出括号中搭配恰当的词语。
(3分)俊俏的(容貌颜色)婀娜的(舞蹈舞姿)雄浑的(歌声欢笑)妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式)5．按要求进行句子练习。
六年级下册数学试题 - 比例 单元测试卷 人教版(含答案)
人教版六年级下册比例单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法错误的是（ ）。
A ．故事书的单价一定，买故事书的本数与总钱数成正比例B ．用方砖铺教室地面（面积一定），每块方砖的面积与所用方砖的块数成反比例C ．六（2）班总人数一定，男生和女生的人数成反比例D ．圆锥的体积一定，底面积和高成反比例2．小明做一道题用分钟，小红做一道题用分钟，他们的工效比是（ ） A ．：B ．3：2C ．：D ．2：3 3．38的前项加上6,要使比值大小不变,后项应( )． A ．加上6B ．乘6C ．乘3D ．加上3 4．一个比的比值是，如果后项乘以，前项不变，则新的比值是．（ ） A ．1 B ． C ．5．下面各组数中，不能组成比例的一组是（ ）。
A ．40.38、、和0.6B ．220.139、、和4 C ．1718183535、、和17 6．甲数的等于乙数的，则甲数：乙数等于（ ）A ．：B ．15：8C ．8：15D ．2：3 7．将甲班人数的调入乙班，则两班人数相等，原来甲、乙两班的人数比是（ ） A ．6：5 B ．3：2 C ．不能确定 8．正方体的（ ）和（ ）成正比例关系。
①棱长 ①底面积 ①表面积 ①体积A ．①；①B ．①；①C ．①；①D ．①；① 9．按比例放大或缩小图形，不变的是（ ）。
A ．图形的大小B ．图形的形状C ．图形的边长D ．图形的周长10．在比例尺为1：50000的地图上，量得一正方形的实验基地边长是1.2cm ，实际上这个基地的周长是（ ）A ．2.4千米B ．24平方千米C ．24千米D ．240千米二、解方程或比例11．解方程（1）26x = （2）542:12:7=x （3）12383÷+=x12．解方程。
0.3×6－3x ＝1.223①56＝x①0.5 3.5＋8x ＝2712三、填空题13．把线段比例尺改写成数字比例尺是（______）。
人教版数学六年级下册第二单元测试题(含答案)
六年级数学下册第二单元检测卷及答案一、填空。
1、一件上衣的原价是200元，打九折出售，现价是（）元，比原价便宜（）元。
2、一件商品打八五折出售，比原价便宜（）%。
3、商品促销，原价400元，现价340元，这是打（）折销售的。
4、某种商品原价80元，现在打八折，现在是（）元。
5、（1）下面的百分数分别表示几折。
20%（）50%（）（2）把下面的折扣改写为百分数。
七折（）五五折（）6、天山药店5月份的营业额为300万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，5月份应缴纳营业税（）万元。
7、利息=（）×（）×（）8、一辆自行车原价600元，打八五折后的售价是（）元。
二、判断。
1、一种商品按七五折出售，就是按原价的75%出售。
（）2、某商店搞促销活动，一件1000元的羽绒服按八折出售。
如果王老师有该商店的贵宾卡，可以再打九五折，那么她买这件羽绒服只付760元。
（）3、一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，去年应缴纳营业税0.31亿元。
（）三、计算。
1、直接写出得数。
2、王老师存了10万元3年期的教育储蓄，年利息是5.22%。
到期后，可以从银行得到本金和利息一共多少元？3、妈妈按八五折优惠的价格买了5张游乐园门票，一共用去340元。
每张游乐园门票的原价是多少元？4、姐姐得稿费400元，按规定以3%的税率缴纳个人所得税。
姐姐应纳税多少元？5、某件商品原价是150元，打折后是120元。
这件商品是打几折销售的？五、附加题。
某修路队修一条路，5天完成了全长的20%。
照这样计算，完成任务还需多少天？。
人教版六年级下册数学 比例 单元测试卷
人教版六年级下册数学 比例 单元测试卷一、冷静思考认真填。
（共6小题,满分28分）1.在比例中，两个( )的积等于两个( )的积，这叫作( )。
4∶3和2.4∶1.8这两个比能否组成比例？ 假设能组成比例， 那么3×2.4=( )，4×1.8=( )， 乘积相等，所以这两个比( )组成比例。
(填“能”或“不能”)2.如果A ∶B =4∶3，那么A ×( )=B ×( )。
3.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是13，另一个内项是( )。
4.用3、4、0.21和0.28组成一个比例是( )。
5.用0.8、4、2.5这三个数，再加上一个数，组成一个比例是( )。
6.比的前项和比的后项同时( )相同的数(0除外)，( )不变。
这叫作( )。
二、反复比较精心选。
（共5小题,每小题3分,满分15分）7.在一个比例中，已知两个内项互为倒数，其中一个外项是最小的质数，另一个外项是( )。
A.1B.2C.12D.14 8.把a 6=b 8写成比例，正确的是( )。
A.a ∶b =6∶8B.a ∶b =8∶6C.a ∶6=8∶bD.a ∶8=b ∶69.因为3a =5b ，所以( )。
A.a ∶b =3∶5B.3∶5=a ∶bC.b ∶3=a ∶5D.3∶b =a ∶510.小明为了知道粗细均匀的50kg 铁丝有多长，就剪下5m 长的一段称重，是100g 。
50kg 铁丝的长度是( )m 。
A.10B.250C.1000D.250011.下面各组中的两种量，成反比例关系的是( )。
A.一袋大米，吃了的与剩下的B.在一块菜地上种黄瓜与玉米的面积C.圆锥的体积一定，它的底面积与高D.圆的面积与它的半径三、请按要求来做题。
（共2小题,满分24分）12.应用比例的基本性质，判断下面哪两组比能组成比例，把组成的比例写出来。
(1)0.3∶1.2和0.4∶1.6(2)17∶18和7∶8(3)1.2∶0.2和18∶3∶22.5和2∶7(4)1813.按要求写出正确的比例。
最新人教版六年级下册数学第二单元检测卷3套
最新人教版六年级下册数学第二单元检测卷3套六下第二单元达标测试卷（一）一、填空题。
(1题5分，其余每题2分，共23分)1．3÷4＝（）12＝12（）＝( )%＝( )折＝( )(填成数) 2．“八五折”是指现价是原价的( )，“七五折”出售，就是优惠了( )%。
3．一个书包打九折后，便宜了6元，这个书包原价( )元。
4．一家汽车4S 店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。
今年三月份汽车销量是去年三月份销量的( )%。
5．某小学有学生2300人，只有一成的学生没有购买平安保险，购买了平安保险的学生有( )人。
6．欣欣超市上个月的营业额是12万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，欣欣超市上个月要缴纳营业税( )元。
7．张叔叔上月的收入是4800元，按规定超出3500元的部分按3%缴纳个人所得税，张叔叔上月应缴纳个人所得税( )元。
8．妈妈将20000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.75%，到期后妈妈可取回本息( )元。
9．明明将3000元压岁钱存入银行，定期两年，到期后明明取回了3126元，定期两年的年利率是( )%。
10．一种商品，标价500元，商场开展优惠活动“满300元减100元”，这件商品实际是打( )折出售。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．“买一送一”就是打五折。
( )2．利率一定，同样多的钱，存期越长，得到的利息就越多。
( )3．“减少三成”与“打三折”表示的意义相同。
( )4．税率是指应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率。
() 5．一件商品先涨价10%，后又打九折出售，价格不变。
()三、选择题。
(每题1分，共8分)1．某乡去年粮食产量是11万吨，比前年增产一成，前年的粮食产量是()万吨。
A．1.1 B．12.1 C．9.9 D．102．李叔叔买彩票中了10万元的大奖。
按规定缴纳20%的个人所得税，李叔叔实际得到了()元。
A．8 B．20000 C．80000 D．900003．一种电吹风原来要80元，现在打七折出售，现在买可以节约()元。
六年级下册数学试题-第二单元 单元检测题2 含答案人教版
第二单元测试题一、填空题：24=（）：10=( )%=( )折=（）成1、2：5=（）2、一件商品打九折，就是按原价的（）%出售，比原价便宜了（）%。
3、某商店上个月按应纳税部分的3%缴纳增值税5400元，该商店上个月的营业额中应纳税的部分是（）元。
4、李叔叔把30000元钱存入某银行，存期3年，年利率为2.65%，到期时李叔叔可取回（）元。
5、云南某地今年的椰子比去年减产三成，今年收获椰子约2.4亿个，去年收椰子约（）亿个。
6、李叔叔试验的一种新型水稻与原来水稻的亩产量之比约为7：5，水稻的亩产量提高了约（）成。
7、一本书定价75元，售出后可获利20%，如果按定价的七折出售，可获利（）元。
8、今年稻谷的产量是去年的140%，今年比去年增产（）成。
9、商品打八折出售，现价比原价降低了（）%，如果商品的原价是240元，现价比原价便宜（）元。
如果这件商品比原价便宜了240元，商品原价是（）元。
10、张老师出版一本书获得稿费1200元，按规定，超出800元的部分应缴纳4%的个人所得税，张老师实际得到（）元。
二、判断题：1、商品打折都是以商品的原价为单位“1”。
（）2、“买三送一”相当于打七折。
（）元3、本金不变，利率上调，单位时间内所得到的利息将增加。
（）。
4、4800元比4000元多二成。
（）5、一件商品打九折后又提价10%，仍是原价。
（）6、一部手机的促销价是2000元，比原价降低了250元。
这是按八五折出售的。
（）7、今年果园水果的产量比去年减少三成，今年的产量只是去年的70%。
（）8、一件西服原价500元，先提价20%销售，国庆节又打八折促销，现在仍卖原价。
（）三、仔细选一选。
1、妈妈按八五折优惠价格买了5张游乐园的门票，一共用了340元，每张门票的原价是（）元。
A、400B、80C、68D、57.82、小丽把2000元钱按年利率2.15%存入银行，存期两年，那么计算到期时她可以从银行取回多少钱？列式正确的是（）A、2000×2.15%×2B、2000×2.15%×2+2000C、2000×2.15%+20003、新星小学今年学生总数是去年的120%，今年的学生数比去年多了（）成。
新人教版六年级下册《第3章_比例》小学数学-有答案-单元测试卷(17)
新人教版六年级下册《第3章比例》小学数学-有答案-单元测试卷（17）一、选择题．1. 下列各组数中，不能组成比例的是（）A.2、3、4、6B.1、2、3、4C.0.1、2、3、60D.3、3.75、4、52. 能与12:13组成比例的是（）A.2:3B.3:2C.13:14D.12:133. 如果am=bn，那么正确的比例式是（）A.a:m=b:nB.a:b=m:nC.b:m=a:nD.ma :n b4. 用2、3、6、9组成比例，下面各组中正确的比例式是（）A.2:3B.1:3C.6:3=2:9D.3:9=2:65. 根据4:a=5:b写出的比例，正确的是（）A.4:5=b:aB.5:4=b:aC.4:b=a:56. 能与0.14:0.1组成比例的是（）A.0.8:0.25B.28:20C.15:3D.12:1 47. 下面各个比能与2:9组成比例的是（）A.9:2B.1:4.5C.1.5:138. 下面的比中能与3:8组成比例的是（）A.3.5:6B.1.5:4C.6:1.59. 下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）A.7B.5.4C.1.510. 用15的约数可以组成一个比例，是（）A.1:3=5:3B.3:2=6:4C.1:5=3:15二、解答题（共1小题，满分0分）根据条件列出比例，并且解比例（1）96和X的比等于16和5的比。
（2）两个外项是24和18，两个内项是X和36．四、思考A、B、C三种量的关系是：A×B=C如果A一定，那么B和C成________比例；如果B一定，那么A和C成________比例；如果C一定，那么A和B成________比例。
如果Y=8X(Y，X都不为0)，X和Y成________比例。
五、解答题（共1小题，满分0分）一批钢材每吨0.4万元。
购买1吨、2吨、3吨…钢材分别需要多少钱？（1）根据提供的信息，把表填写完整。
（2）钢材的单价一定，购买钢材的吨数和需要的钱数成什么比例？说明理由。
六年级下册数学试题 - 比例 单元测试卷 人教版(含答案)
人教版六年级下册比例单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小华和小强分别将学校的花坛画了下来，如图．如果小华是按1：a的比例尺画的，那么小强画的花坛图案所用的比例尺是（）A．1：12a B．1：2a C．1：14a2．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（），分数值相当于除法中的（）A．被除数B．除数C．商3．一项工程，单独做甲队要8天，乙队要10天．甲队和乙队的工效比是（）A．8：10B．5：4C．：D．4：54．一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积的比是（）A．4：πB．π：4C．1：1D．无法计算5．能与组成比例的是（）A．1:2 B．5:4 C．3:26．下列各种关系中，成反比例关系的是( )。
A．三角形面积一定，底和高B．平行四边形底一定，面积和高C．一袋大米已经吃了的和没吃的D．房间面积一定，每块瓷砖的边长和所需块数7．一个机器零件，在一幅图上的长度是3厘米，实际长度是1.5毫米。
这幅图纸的比例尺是（）。
A．1∶20B．20∶1C．1∶200D．200∶18．一件工作，甲独做要小时完成，乙独做要小时完成，甲乙两人工作效率的最简整数比是（）A．5：6B．6：5C．：D．：9．比例尺表示（）．A．图上距离是实际距离的12400000．B．实际距离是图上距离的800000倍．C．实际距离与图上距离的比为1 ：80000010．有甲、乙两筐苹果，甲筐卖出35%，乙筐卖出14，两筐苹果卖出的质量正好相等，甲、乙两筐苹果原来的质量比是（）。
A．7:5B．5:7C．3:4二、解方程或比例11．解比例。
x∶80=5∶4 x∶1.6=1.25∶0.25 12∶15=14∶x12．解方程或比例0.8x-0.4=1.2 34：x＝3:121.232.5x三、填空题13．差和减数的比是3：5，被减数是减数的%．14．一个圆柱和一个圆锥体积相等，已知圆柱的高时圆锥高的，圆柱底面积与面积的比是．15．已知a：b=c，那么（a+m）：（b+m）=c（m≠0）．16．：20==3：=0.75=%17．如果a=b,那么a:b=（__________）: （__________）。
人教版数学六年级下册第二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学六年级下册第二单元达标测试卷（时间：90分钟分数：100分）一、填空题。
(第1~3题每空1分,其余每空2分,共23分)6=8∶( )=( )%=( )折=( )成1. 2÷5=（）2. 一件商品打八五折出售,是指现价是原价的( )%;如果一件商品打六折出售,就是比原价降低( )%出售。
3. 某商场的一件商品标价480元,商场的优惠活动是每满300元减120元。
如果王阿姨想买这件商品,只需付( )元,实际上这件商品相当于打了( )折。
4. 某超市除了按销售收入的3%缴纳增值税外,还要按增值税的7%缴纳城市维护建设税。
如果这家超市10月份的销售收入为180万元,那么这家超市10月份应缴纳城市维护建设税( )万元。
5. 王奶奶把20000元钱存入银行,存期为3年,年利率是2.75%。
到期时她可得到利息( )元。
6. 李爷爷去年种的水稻产量是1500千克,今年改种新品种后,产量比去年增加二成。
今年的产量是( )千克。
7. 一辆电动自行车的定价是2400元,售出后可以获利50%。
如果按定价的70%出售,那么可获利( )元。
8. 张爷爷把一些钱存入银行,存期为1年,年利率是1.75%,到期后他得到的本金和利息一共是8648.75元。
张爷爷存入的本金是( )元。
9. 李阿姨看中一套服装,原价是950元,现商场八折酬宾。
李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,她买这套服装实际只需付( )元。
10. 某电器产品,每件若以原价的九五折销售,则可获利160元;若以原价的七五折销售,则亏损60元,该电器产品每件的原价为( 1100 )元。
二、判断题。
(每题2分,共10分)1. 在利率、本金一定的情况下,存期越长,所得的利息就越多。
( )2. 一件衣服打七五折后售价是36元,这件衣服的原价是48元。
( )3. 一块地原产小麦2吨,去年因水灾减产两成,今年又比去年增加两成,今年的产量和原产量相同。
人教版六年级下册《比例》同步测试(含答案)
人教版六下《比例》同步测试
试卷简介:《比例》是六年级下册的重要内容，本测试相对比较基础，主要考察学生对教材基础知识的理解和掌握。
一、单选题(共5道，每道20分)
1.解比例：:x=3:12（）
A.x=2
B.x=3
C.x=
D.x=
答案：B
解题思路：3x=9，x=3
试题难度：三颗星知识点：解比例
2.解比例：=
A.x=1
B.x=
C.x=
D.x=3
答案：A
解题思路：解：
试题难度：三颗星知识点：比例的意义和性质
3.求比值：1.2：=
A.3：2
B.
C.
D.2：3
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：求比值和化简比
4.化简比：：=
A.2：1
B.2
C.
D.1：2
答案：A
解题思路：
试题难度：一颗星知识点：求比值和化简比
5.
如果a是b的，则a和b成（）
A.正比例
B.反比例
C.不成比例
D.无答案
答案：A
解题思路：因为a÷b=0.3，即比值一定，因此成正比例关系。
(完整版)六年级下册《比例》2套单元测试题
ing are g 10、某工厂生产一批零件，计划每天生产 200 件，25 天可以完成任务，实 be 际每天超产 25%，实际生产了多少天？ in their 11、甲、乙两地相距 640 千米，在图上只有 32 厘米，乙、丙两地在图上 gs 是 12 厘米，乙、丙两地实际相距多少千米？
（1）比例尺 1:100 是表示（ （2）量一量平面图中玲玲卧室的长是
）的比例尺
m 是（ ）
比较合适。
so 4.线段比例尺
表示图上 1 厘米的线段相当于实际 A、 B、 C、
for 距离（ ）千米，改写成数值比例尺是（
）
6.在比例尺是 6 : 1 的地图上，量得 A 到 B 的距离是 1.2 厘米，A 到 B 的实
d 5.一个比例中，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（ ）
一、 填空（20 分）
tim 1.把 3.6×1.5=1.8×3 改写成比例是（
）
5、甲城市与已城市相距 330 千米，画在比例尺是 1:200000 的地图上，应
2.根据 ，那么 A 和 B 成（ ）比例。
ng at a 画多少厘米？
初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
thi 初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学 e 3.一个比例中，两个内项分别是 10 和 ，其中一个外项是 4.5，另一个外项 5.夏庄小学操场长 108 米，宽 64 米，画在练习本上，选（
3.2 X
1.5 = 4
1:1 1:x 25 4
n 2. ，x 和 y（ ）A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 e a 3.如果 (a、b 均不为 0)，那么下列比例中正确的是（ ） tim A、 B、 C、
人教版六年级下册《比例》小学数学-有答案-第二单元测试卷
人教版六年级下册《比例》小学数学-有答案-第二单元测试卷一、填空题．（12题3分，其余每题2分，共25分）1. 在比例里，两个________的积等于两个________的积。
=12：________=________%2. ________÷24=383. 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2，另一个内项是________．54. 写出两个比值是2的比，并组成比例，写出这个比例式：________．5. 在一个比例中，如果两个外项的积是24，其中一个内项是12，则另一个内项是________．6. 《国旗法》规定，国旗的长和宽的比是3:2．我们学校的国旗宽是128cm，那么长应该是________厘米。
7. 一幅平面地图上，图上距离4厘米表示实际距离80千米，这幅地图的比例尺是________．8. A、B两地相距6千米，在比例尺是1:300000的地图上应画________厘米。
9. 在横线上填上合适的数，使比例式成立。
8:6=24：________；45:6=________：2．310. 从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是：________=________．11. 甲数的25%等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是________：________．12. 一幅图的比例尺是，图上的1厘米表示实际距离________；实际距离50千米在图上要画________厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是________．二、选择题．选择正确答案的字母序号填在括号里．（每小题2分，共12分）下列各组的两个可组成比例的是（）A.9:15和15:27B.15:4和20:3C.12:8和30:20在比例尺是1:6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离大约是（）千米。
A.800千米B.90千米C.900千米甲、乙两数的比是5:3，甲数是24，乙数是（）C.14.4A.72B.572酒泉到兰州的实际距离是735km，在一幅地图上量得这两地之间的距离是3.5cm，这幅地图的比例尺是（）A.1:2100000B.1:21000000C.3.5:735能与1.6:1.2组成比例的是（）:0.3 C.3:4A.1.2:1.6B.25三、判断题，对的打“√”，错的打“X”．（每题1分，共5分）如果8A=9B那么B:A=8:9________．（判断对错）15:16和6:5能组成比例。
六年级下册数学试题-《第3章 比例》单元测试卷(解析版) 人教新课标
新人教版六年级下册《第4章比例》单元测试卷一．填空题（共14小题，满分22分）1．如果x＝y，那么y：x＝：．2．一个比例的两个内项互为倒数，如果一个外项是，另一个外项是．3．在一个比例中，两个外项的积是7.59，一个内项是3.3，另一个内项是．4．在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是180，差与减数的比是5：4，减数是．5．如果＝y，那么x与y成比例，如果2x＝y，那么x和y成比例．6．在一幅比例尺是1：200000的地图上，图上距离是5厘米，表示实际距离是千米．7．一幅地图的比例尺是，那么写成数值比例尺是．8．一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是．9．在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米．那么甲乙两地的实际距离是千米．10．一个长3分米、宽2分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是平方分米．11．甲数比乙数多80，而甲数与乙数的比是5：3，那么甲数是，乙数是．12．仔细观察统计表，按要求完成问题某生产车间洗衣机的生产情况如表：时间/天 1 2 3 4 5 …产量/台40 80 120 160 200 …（1）表中哪两种量是相关联的量？（2）写出几组两种量中相对应的两个数的比，求出比值并比较大小．（3）说明这个比值所表示的意义（4）表中的两种量是否成比例，成什么比例？13．根据5.5×2＝11×1，写出一个比值最小的比例是．14．用2、3、4、6写出一组比例：＝：．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）15．实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例．．（判断对错）16．圆柱体的体积一定，底面积和高成反比例．．（判断对错）17．一个零件长4毫米，画在一幅图上长20厘米，这幅图纸的比例尺为1：50．（判断对错）18．如果4a＝6b，那么4：6＝b：a．（a、b均不为0）．（判断对错）19．把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数仍然不变．（判断对错）三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）20．下列关系中，成反比例关系的是（）A．三角形的高不变，它的底和面积B．平行四边形的面积一定，它的底和高C．圆的面积一定，它的半径和圆周率D．同学的年龄一定，他们的身高和体重21．如图表示的数量之间的关系是（）A．正比例B．反比例C．不成比例22．下面能与：4组成比例的是（）A．5：4 B．20：1 C．1：20 D．5：23．将3克盐溶解在100克水中，盐与盐水的比是（）A．3：97 B．3：100 C．3：10324．下面每题中的两种量成反比例关系的是（）A．《指导丛书》的单价一定，订购的总价与订购的数量B．甲、乙两地的路程一定，汽车行驶的速度和时间C．比例尺一定，两地的实际距离和图上距离D．书的总页数一定，已读的页数与未读的页数四．解答题（共1小题，满分18分，每小题18分）25．解比例＝：＝x：x：＝10：＝．五．解答题（共1小题，满分10分，每小题10分）26．操作题：先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小．六．解答题（共8小题，满分40分，每小题5分）27．甲、乙两个粮食仓库的粮食重量比是11：3，如果从甲仓库运15吨到乙仓库，那么甲、乙两仓库粮食重量比就是4：3．原来两个仓库各有粮食多少吨？28．在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地的距离是5.5厘米，货车和客车从两地同时出发相向而行，2小时后相遇，货车和客车的速度比是2：3，求货车的速度．29．明明看一本280页的书，前3天看了120页，照这样计算，还需几天才能看完？（用比例解答）30．一辆汽车3小时行了135千米，照这样计算，行驶315千米需要几小时？（用比例解）31．比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地相距25厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行45千米，比乙车每小时慢10千米，几小时后相遇？32．食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃多少天？（用比例解）33．修一条长5000米的公路，3小时修了750米．照这样计算，修完这条公路，一共要用多少小时？（用比作解）34．人民公园原来有30条船，每天收入540元．现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？新人教版六年级下册《第4章比例》单元测试卷参考答案与试题解析一．填空题（共14小题，满分22分）1．如果x＝y，那么y：x＝3：5．【分析】依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可进行解答．【解答】解：因为x＝y，那么y：x＝1：＝3：5；故答案为：3、5．【点评】此题主要考查比例的基本性质的灵活应用．2．一个比例的两个内项互为倒数，如果一个外项是，另一个外项是．【分析】根据比例的基本性质：两个外项之积等于两个内项之积；如果一个比例的两个内项互为倒数，它们的积就是1，则这个比例的两个外项的积也是1，两个外项也互为倒数，由此得解．【解答】解：1÷＝，答：一个比例的两个内项互为倒数，如果一个外项是，另一个外项是．故答案为：．【点评】灵活应用比例的基本性质来解决实际问题．3．在一个比例中，两个外项的积是7.59，一个内项是3.3，另一个内项是 2.3．【分析】根据比例的性质“两内项的积等于两外项的积”，先确定出两个內项的积也是7.59，用积7.59除以一个内项3.3，即可求得另一个內项的数值．【解答】解：7.59÷3.3＝2.3答：另一个外项是2.3．故答案为：2.3．【点评】此题考查比例性质的运用：在比例里，两内项的积等于两外项的积．4．在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是180，差与减数的比是5：4，减数是40．【分析】被减数﹣减数＝差；减数+差＝被减数，由此可得被减数+减数+差＝被减数×2，据此求出被减数，然后再根据差与减数的比是5：4，按比例分配求出减数是多少．【解答】解：180÷2＝90，被减数是90；90×，＝90×，＝40；故答案为：40．【点评】本题考查了减法算式中各个数量之间的关系，被减数、减数和差三者的和是被减数的2倍．5．如果＝y，那么x与y成反比例，如果2x＝y，那么x和y成正比例．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：如果＝y，xy＝2（一定），么x与y成反比例，如果2x＝y，则y÷x＝2（一定），那么x和y成正比例；故答案为：反，正．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．6．在一幅比例尺是1：200000的地图上，图上距离是5厘米，表示实际距离是10千米．【分析】要求实际距离是多少千米，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，代入数值，计算即可．【解答】解：5÷＝1000000（厘米），1000000厘米＝10千米；答：表示实际距离是10千米；故答案为：10．【点评】解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．7．一幅地图的比例尺是，那么写成数值比例尺是1：5000000．【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】解：50千米＝5000000厘米，数值比例尺是1：5000000．故答案为：1：5000000．【点评】本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．8．一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是20：1．【分析】分析条件可知，图上距离和实际距离的单位名称不统一，统一后再根据比例尺的概念（图上距离：实际距离＝比例尺），求出数值比例尺．【解答】解：16厘米＝160毫米，160：8＝20：1；故答案为：20：1．【点评】做此题一定要分清哪个数是图上距离，哪个数是实际距离．9．在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米．那么甲乙两地的实际距离是250千米．【分析】要求甲乙两地间实际距离是多少千米，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，代入数值，计算即可．【解答】解：5÷＝25000000（厘米），25000000厘米＝250千米；答：甲乙两地的实际距离是250千米．故答案为：250．【点评】此题有计算公式可用，根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．10．一个长3分米、宽2分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是96平方分米．【分析】长方形按4：1放大，则其长和宽分别扩大四倍，即其面积扩大4×4＝16倍，依据长方形的面积公式，从而可以求出新图形的面积．【解答】解：3×2＝6（平方分米）6×（4×4）＝96（平方分米）答：得到的图形的面积是96平方分米．故答案为：96．【点评】此题目主要考查比例尺的概念问题，图形放大则面积放大，再依据长方形的面积公式即可求得正确答案．11．甲数比乙数多80，而甲数与乙数的比是5：3，那么甲数是200，乙数是120．【分析】甲数与乙数的比是5：3，把甲数看成5份，乙数就是3份，甲数比乙数多5﹣3＝2份，用多的数量80除以多的份数2份，求出每份的数；再乘上5就是甲数，每份的数乘上3就是乙数．【解答】解：甲数与乙数的比是5：3，把甲数看成5份，乙数就是3份，80÷（5﹣3）＝80÷2＝4040×5＝20040×3＝120答：甲数是200，乙数是120．故答案为：200，120．【点评】解决本题先把比看成份数，求出每份的数，进而求出甲乙两数．12．仔细观察统计表，按要求完成问题某生产车间洗衣机的生产情况如表：时间/天 1 2 3 4 5 …产量/台40 80 120 160 200 …（1）表中哪两种量是相关联的量？（2）写出几组两种量中相对应的两个数的比，求出比值并比较大小．（3）说明这个比值所表示的意义（4）表中的两种量是否成比例，成什么比例？【分析】（1）表中有两种量：工作时间，工作量；因为工作时间变化，工作量也随着变化，它们是相关联的量；（2）写出几组两种量中相对应的两个数的比，求出比值并比较大小即可；（3）这个比值是用工作量除以工作时间所得，所以这个比值表示工作效率；（4）判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：（1）表中有两种相关联的量：工作时间，工作量；（2）40：1＝40，80：2＝40，120：3＝40，160：4＝40，200：5＝40，它们的比值都是40；（3）这个比值是用工作量除以工作时间所得，所以这个比值表示工作效率；（4）因为表中相关联的两种量：工作量：工作时间＝工作效率（一定）符合正比例的意义，所以表中相关联的两种量成正比例关系．【点评】本题考查了正比例的意义的理解和灵活应用．同时考查了学生分析解决问题的能力．13．根据5.5×2＝11×1，写出一个比值最小的比例是1：5.5＝2：11．【分析】要使比值最小，比的前项最小，比的后项最大，这样的比组成的比例即可符合要求．【解答】解：5.5×2＝11×1，1：5.5＝2：11；故答案为：1：5.5＝2：11．【点评】关键是灵活利用比例的基本性质和要使比值最小，比的前项最小，比的后项最大来写出比例．14．用2、3、4、6写出一组比例2：3＝4：6．【分析】根据2×6＝3×4，把2看作比例的一个外项，3看作比的一个内项，那么比的另一个外项是6，比的另一个内项是4，据此构造出比例即可．【解答】解：因为2×6＝3×4，所以用2，3，4，6组成的比例是2：3＝4：6．故答案为：2、3，4、6．（答案不唯一）【点评】此题主要考查了比例的意义和基本性质的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）15．实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例．√．（判断对错）【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：图上距离÷比例尺＝实际距离（一定），是比值一定，所以图上距离和比例尺成正比例；故答案为：√．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．16．圆柱体的体积一定，底面积和高成反比例．√．（判断对错）【分析】判断两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．【解答】解：因为圆柱的体积＝底面积×高，所以底面积×高＝体积（一定），符合反比例的意义，所以圆柱体的体积一定，圆柱体的高和底面积成反比例；故答案为：√．【点评】此题属于辨识成反比例的量，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断．17．一个零件长4毫米，画在一幅图上长20厘米，这幅图纸的比例尺为1：50．×（判断对错）【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】解：20厘米：4毫米＝200毫米：4毫米＝50：1答：这幅图的比例尺是50：1．故答案为：×．【点评】本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．18．如果4a＝6b，那么4：6＝b：a．（a、b均不为0）√．（判断对错）【分析】此题可以采用逆推法解答，即根据比例的性质，先把比例4：6＝b：a改写成等式，看看与4a＝6b是否相符合，进而判断得解．【解答】解：因为4：6＝b：a，所以4a＝6b．所以如果4a＝6b，那么4：6＝b：a的说法是正确的．故答案为：√．【点评】解答此题也可以逆用比例的性质，把等式转化成比例式，进而判断得解．19．把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数仍然不变．√（判断对错）【分析】因为把一个三角形按2：1放大，只是把三角形的三条边的长度扩大了；而角度的大小只和两边叉开的大小有关，和边长无关，所以角度不变．【解答】解：由分析得出：把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数不变．故答案为：√．【点评】解决本题的关键是明确角的大小与边长无关，只和角的两边叉开的大小有关．三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）20．下列关系中，成反比例关系的是（）A．三角形的高不变，它的底和面积B．平行四边形的面积一定，它的底和高C．圆的面积一定，它的半径和圆周率D．同学的年龄一定，他们的身高和体重【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：A、三角形高一定，它的面积与底成正比例；B、因为底×高＝平行四边形的面积（一定）是对应的乘积一定，符合反比例的意义，所以平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例；C、因为圆的面积＝πr2，当圆的面积一定时，圆周率也是一个定值，所以圆的面积一定，圆周率和圆的半径不成比例；D、同学的年龄一定，他们的身高和体重不成比例；故选：B．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．21．如图表示的数量之间的关系是（）A．正比例B．反比例C．不成比例【分析】判断两个相关联的量之间成正比例，还是反比例，只要判断出这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：因为5÷1＝5，10÷2＝5，15÷3＝5，20÷4＝5，25÷5＝5，30÷6＝5，所以总价÷数量＝单价，单价一定，即总价和数量成正比例关系．故选：A．【点评】此题主要考查了正比例、反比例的意义，解答此题的关键是判断出：这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定．22．下面能与：4组成比例的是（）A．5：4 B．20：1 C．1：20 D．5：【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，据此可先求出：4的比值，再逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例．【解答】解：：4＝÷4＝；A、5：4＝5÷4＝，因为，所以不能组成比例；B、20：1＝20÷1＝20，因为20≠，所以不能组成比例；C、1：20＝1÷20＝，因为＝，所以能组成比例；D、5：＝5÷＝20，因为20≠，所以不能组成比例；故选：C．【点评】解决此题也可以根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积等于能组成比例，不等于就不能组成比例．23．将3克盐溶解在100克水中，盐与盐水的比是（）A．3：97 B．3：100 C．3：103【分析】根据题干可得：盐水的质量为3+100＝103克，由此可解决问题．【解答】解：盐水的质量为3+100＝103克，所以盐与盐水的比为3：103；故选：C．【点评】此题要抓住盐水的质量是水与盐的质量和．24．下面每题中的两种量成反比例关系的是（）A．《指导丛书》的单价一定，订购的总价与订购的数量B．甲、乙两地的路程一定，汽车行驶的速度和时间C．比例尺一定，两地的实际距离和图上距离D．书的总页数一定，已读的页数与未读的页数【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例；据此依次分析即可．【解答】解：A、总价÷数量＝单价（一定），所以《指导丛书》的单价一定，订购的总价与订购的数量成正比例；B、汽车行驶的速度×时间＝甲乙两地的路程（一定），是乘积一定，符合反比例的意义；所以汽车行驶的速度和时间成反比例；C、因为图上距离：实际距离＝比例尺（一定），即实际距离和图上距离的比值一定，所以比例尺一定，两地的实际距离和图上距离成正比例．D、因为：未读页数+已读页数＝书的总页数（一定），是和一定，所以书的总页数一定，未读页数与已读页数不成比例．故选：B．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．四．解答题（共1小题，满分18分，每小题18分）25．解比例＝：＝x：x：＝10：＝．【分析】（1）首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时除以6即可．（2）首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时乘5即可．（3）首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．（4）首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时除以0.9即可．【解答】解：（1）＝6x＝24×56x＝1206x÷6＝120÷6x＝20（2）：＝x：x＝×x＝x×5＝×5x＝1（3）x：＝10：x＝×10x＝4x÷＝4÷x＝14（4）＝0.9x＝2.7×0.60.9x＝1.620.9x÷0.9＝1.62÷0.9x＝1.8【点评】此题主要考查了解比例问题，要熟练掌握，注意比例的基本性质的应用．五．解答题（共1小题，满分10分，每小题10分）26．操作题：先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小．【分析】图中是一个直角三角形，它的短直角边是1，长直角边是2，把它按4：1放大后，它的短直角边是4，长直角边是8，画出它的两条直角边，再连接另外两点，得到图形A，图形A就是按4：1放大后的图形，把图形A再按1：2缩小，短直角边是2格，长直角边是4格，连接另外两点，得到图形B，图形B就是图形A按1：2缩小后的图形．【解答】解：【点评】本题主要是考查图形的放大与缩小．关键数准格，图形放大或缩小后，形状不变．六．解答题（共8小题，满分40分，每小题5分）27．甲、乙两个粮食仓库的粮食重量比是11：3，如果从甲仓库运15吨到乙仓库，那么甲、乙两仓库粮食重量比就是4：3．原来两个仓库各有粮食多少吨？【分析】“甲、乙两个粮食仓库的粮食重量比是11：3”，甲仓就占了总数的，如果从甲仓库运15吨到乙仓库，那么甲、乙两仓库粮食重量比就是4：3，则这时甲仓就占了总数的，就是总数的（﹣）是15吨．据此可求出两个仓库的总数，进而可求出原来两个仓库各有粮食多少吨．据此解答．【解答】解：15÷（﹣）＝15＝70（吨）70×＝55 （吨）70﹣55＝15（吨）答：原来甲仓有粮食55吨，乙仓有粮食15吨．【点评】本题的关键是粮食的总重量不变，分别求出甲仓占原来总数的几分之几，和运走15吨后占总数的几分之几，求出两个仓库的总重量，进而求出原来两个仓库的存粮吨数．28．在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地的距离是5.5厘米，货车和客车从两地同时出发相向而行，2小时后相遇，货车和客车的速度比是2：3，求货车的速度．【分析】图上距离和比例尺已知，依据“实际距离＝图上距离÷比例尺”即可求出甲乙两地的实际距离，再据“速度和＝路程÷相遇时间”即可求出二者的速度和，二者的速度比已知，求出货车速度占两者速度和的几分之几，根据分数乘法的意义就能求出货车的速度．【解答】解：5.5÷＝33000000（厘米），33000000厘米＝330千米，330÷2＝165（千米/小时），165×＝66（千米/小时），答：货车的速度是66千米/小时．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺之间的关系，以及相遇问题中的基本数量关系“速度和＝路程÷相遇时间”的灵活应用．29．明明看一本280页的书，前3天看了120页，照这样计算，还需几天才能看完？（用比例解答）【分析】根据每天看书的页数一定，书的页数和看此页数所需的天数成正比例，由此列比例解答即可．【解答】解：设还要看x天才能看完，120：3＝（280﹣120）：x120x＝160×3120x＝480x＝4答：还要看4天才能看完．【点评】解答此题的关键是：根据题意，判断哪两种相关联的量成何比例，由此列比例解答即可．30．一辆汽车3小时行了135千米，照这样计算，行驶315千米需要几小时？（用比例解）【分析】根据3小时行了135千米，可以求出速度，由于速度不变，所以路程和时间成正比例，由此列式解答即可．【解答】解：设行驶315千米需要x小时，135：3＝315：x135x＝3×315x＝7，答：行驶315千米需要7小时．【点评】解答此题的关键是根据题意，判断出那两种相关联的量成何比例，由此即可解答．31．比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地相距25厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行45千米，比乙车每小时慢10千米，几小时后相遇？【分析】根据关系式“实际距离＝图上距离÷比例尺”，先求出甲、乙两地的路程，即25÷＝100000000（厘米）；然后根据“路程÷速度之和＝相遇时间”，解答即可．【解答】解：25÷＝100000000（厘米）100000000厘米＝1000千米1000÷（45+10+45）＝1000÷100＝10（小时）答：10小时后两车才能相遇．【点评】此题属于比例尺的实际应用和相遇问题，首先根据图上距离÷比例尺＝实际距离，求出实际距离，再根据路程÷速度和＝相遇时间，解决问题．32．食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃多少天？（用比例解）【分析】要求剩下的还能吃几天，根据＝每天吃的大米的重量（一定），即大米的重量和天数成正比例；然后设剩下的还能吃x天，根据题意，列出正比例式子，进行解答即可．【解答】解：设剩下的还能吃x天，由题意可得：180：6＝（900﹣180）：x180x＝6×720x＝24答：剩下的还能吃24天．【点评】此题属于比例的应用题，解答此类题的方法较多，应从多方面进行分析，解答即可得出结论．33．修一条长5000米的公路，3小时修了750米．照这样计算，修完这条公路，一共要用多少小时？（用比作解）【分析】由题意可知：每天修的长度一定，则公路总长与需要的总天数成正比，据此即可列比例求解．【解答】解：设修完这条公路需要x小时，750：3＝5000：x750x＝3×5000750x＝15000750x÷750＝15000÷750x＝20；答：修完这条公路，一共要用20小时．【点评】关键是根据题意，先判断哪两种相关联的量成何比例，即两个量的乘积一定则成反比例，两个量的比值一定则成正比例；再列出比例解答即可．34．人民公园原来有30条船，每天收入540元．现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？【分析】要求现在每天可以多收入多少元，先用540÷30计算出每条船的收入，然后用“每条船的收入×增加后的船的条数＝现在每天多收入的钱数”，代入数值解答即可．【解答】解：（540÷30）×（15+30）＝18×45，＝810（元）；答：每天可以收入810元；【点评】此题属于易错题，解答时一定要明确求的是现在每天多收入的钱数，然后根据“每条船的收入×增加后船的条数＝现在每天收入的钱数”，解答得出．1、盛年不重来，一日难再晨。
人教版六年级下册数学第二单元试卷及答案
添加的文字后回车人教版六年级数学下册第二单元测试题（时间：60分钟分值100分）一、填空（每空1分，共14分）1、王阿姨在超市门口看到毛衣打六折，合（）%，套装打八五折，合（）%，时装鞋原价200元，现价160元，是打（）折出售。
2、《大百科全书》原价每套500元，现实行八五折优惠后，每套（）元。
3、今年的工资比去年增加一成五，表示今年工资比去年增加（）%4、小明的爸爸到书店买了5本同样的书，书店的阿姨只收了4本书的钱，书店阿姨是按（）折销售这五本书的。
5、纳税是根据（）的有关规定，按照一定的比率（）缴纳给国家。
6、某超市上个月的营业额是450万元，按5%的税率缴营业税，这个超市上个月应缴营业额税（）万元。
7、小明家买2500元的国家建设债券，定期三年，年利率是5%。
到期可获得利息（）元。
8、一款手机七折出售是630元，这款手机原价是（）元。
9、王叔叔买了一辆小轿车，按车价的9%缴纳车辆购置税1.8万元。
这辆小轿车的车价是（）元。
10、兴隆饭店上月的营业额为24000元，纳税后还剩下22800元，这个饭店是按（）税率纳税的。
11、今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成，今年接待的游客是去年的（）%。
二、二、判断。
（每题2分，共12分）1、今年的产量比去年增加了三成，今年的产量就相当于去年的130%。
（）2、一件商品先提高2%的价格后再打八折出售，则这件商品的价格不变。
（）3、存款的时间一定，本金不变，利率下调，所得利息减少。
（）4、2012年8月王叔叔将1万元存入银行，定期一年，年利率是3.25%，一年后可以从银行取出本金和利息共10325元。
（）5、应纳税额与各种收入（销售额、营业额......）的比率叫做税率。
（）6、今年小麦平均每公顷的产量比去年增产二成，去年平均每公顷的产量相当于今年的80%。
（）三、选择。
（每题2分，共20分）1、一件衣服现在的价钱是200元，比原来少了50元，打了（）。
最新人教版六年级下册数学比例的单元测试题以及答案
最新人教版六年级下册数学比例的单元测试题以及答案2018~2019年人教版六年级下册比例单元测试题时间：90分钟满分：100分一、用心思考，认真填写。
（每题2分，共24分）1、把1.8米长的绳子平均截成8段，3段长是（）分米，5段长是1.8米的（）公分。
2、3公顷=204升86毫升=（）升。
3、（ 15÷3）：10=（）：55=12÷（）=0.6=（）% =（）。
4、出勤率一定，来的人数和总人数比例，如果某班的出勤率是98%，请假的人是1人，这个班的总人数是（）人。
5、在一个比例中，如果两个外项互为倒数，其中一个内项是0.35，则另一个内项是（）。
6、一个梯形的上底和下底的和是12厘米，高是6厘米，这个梯形按3:1放大，放大后的梯形的面积是（）平方厘米。
7、一只蚂蚁的长是0.8毫米，把这个蚂蚁画在图纸上的长是24厘米，这幅图的比例尺是（）。
8、如果3x=4y，那么x和y比例。
如果x:y=3:（），那么x、y比例。
9、按要求填写下表。
①如果x和y成正比例：y=kx（k= ）②如果x和y成反比例：y=k/x（k= ）10、在比例尺1:xxxxxxx的地图上，量的甲、乙两地的距离是15厘米，在另一幅1:xxxxxxx的地图上，甲乙两地的图上距离是（）厘米。
11、若0.25%x=y，则3x:y=（），如果x=600，那么y=（）。
12、观察下列规律：○○□○○□。
问第2018个图，“”一共有（）个。
二、仔细推敲，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1、在比例中，比例的两个外项的积减去两个内项的积，差是（）。
（×）2、被减数一定，减数和差成反比例。
（√）3、圆的周长和半径成正比例。
（√）4、如果12a=25b，那么a:b=12:25.（×）5、一个正方形按1:3缩小，则正方形的周长和面积都缩小到原来的3倍。
（×）三、选择题。
（12分）1、匀速行驶的火车，行驶的时间和路程。
人教版数学六年级下册《比例》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)
人教版数学六年级下册《比例》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填一填。
1．4∶2＝( )∶311 : 43＝38∶( )2．在比例里，两个外项互为倒数，则这两个内项的积是( )。
3．如果12a＝3b(a，b均不为0)，那么b∶a＝( )∶( )。
4．在30的因数中选择4个偶数组成一个比例，可以是( )。
5．分子一定，分母和分数值成( )比例；分母一定，分子和分数值成( )比例。
二、判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例。
1．装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数( )。
2．正方形的边长和周长( )。
3．水池的容积一定，水管每小时注水量和所用时间( )。
4．房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数( )。
5．在一定时间里，加工每个零件所用的时间和加工零件的个数( )。
6．在一定时间里，每小时加工零件的个数和加工零件的小时数( )。
三、解比例。
627x=x∶40＝12∶511:27＝x∶34240.80.5x=四、用比例知识解决问题。
1．同学们做广播操，每行站40人，可站30行，如果每行站24人，可站多少行？2．一个长方形长和宽的比是5∶3，长是35厘米，那么宽是多少厘米？3．100克蜂蜜里含有34.5克葡萄糖，照这样计算，3000克蜂蜜里含有多少克葡萄糖？3．如果用边长30厘米的方砖给一个房间铺地，需要900块，如果改用边长50厘米的方砖铺地，需要多少块？4．有一堆煤，计划每天烧4.8吨，可以烧56天，如果每天节约煤0.6吨，可以烧多少天？5．参考答案：题号一二三四五六七总分等级得分一、1．6 1 22．13．1 64．2∶6＝10∶30(答案不唯一)5．反正二、1．反比例2．正比例3．反比例4．反比例5．反比例6．正比例三、x＝21 x＝96528x x＝15四、1．50行2．21厘米3．1035克4．324块5．64天小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
六年级数学下册试题 -《4.比例》单元测试 人教版(含答案)
人教版六年级数学下册《4.比例》单元测试一、单选题(总分：36分本大题共12小题，共36分)1.(本题3分)长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）A.1：10B.10：1C.1：12.(本题3分)一张图纸的比例尺是10：1，在设计图上零件的长度是5厘米，则零件的实际长度是（）厘米．A.50B.5C.0.53.(本题3分)学校操场长150米，在平面图上量得的长是1.5厘米，则这幅图的比例尺是（）A.1.5：150B.1：100C.1.5厘米：150米D.1：100004.(本题3分)比例尺是（）A.比B.比值C.不是比也不是比值5.(本题3分)下面（）组的两个比能组成比例．A.8：7和14：16B.15：12和5：3C.0.6：0.2和3：1D.19：110和10：96.(本题3分)x：y=2：3，所以（）A.x：y=3：2B.2x：3yC.2y=3x7.(本题3分)一个零件画在比例尺为1：10的图纸上，所画的长度为15厘米，这个零件的实际长度为（）A.15厘米B.150厘米C.1.5厘米D.1.5分米8.(本题3分)75，50和30这三个数可以与( )组成一个比例。
A.20B.25C.359.(本题3分)已知a：b=c：d，若a扩大3倍，使比例仍成立的条件是（）A.b扩大3倍B.c缩小3倍C.d扩大3倍10.(本题3分)下列各组的两个可组成比例的是（）A.9：15和15：27B.15：4和20：3C.12：8和30：2011.(本题3分)下列a与b成正比例的式子是（）A.a2=bB.a=bC.a=4b+5D.b=a+112.(本题3分)在比例尺是1：5000000千米的地图上量得甲乙两城的距离是10厘米，实际甲乙两城相距（）千米．A.5B.50C.500D.5000二、填空题(总分：15分本大题共5小题，共15分)13.(本题3分)在比例尺为1：2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离____米．14.(本题3分)比的前项乘以2，后项除以2，比值扩大4倍____．（判断对错）15.(本题3分)一个长12cm，宽8cm的长方形按1：4缩小，得到的图形的周长是____厘米，面积是____．16.(本题3分)一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是____．17.(本题3分)12的因数有____．请你从中任选四个因数并把他们组成一个比例式____：____=____：____．三、解答题(总分：49分本大题共7小题，共49分)18.(本题7分)如果x：5=4：y，那么xy的值是____，如果3x=8y，那么x：y=____：____．19.(本题7分)一个精密零件，长5厘米，画在图纸上长0.4米．这张图纸的比例尺是多少？20.(本题7分)（按1：2画出左图缩小后的图形，画出右图以AB为对称轴的另一半图形21.(本题7分)①写出两个比值是2的比，____、____，再组成比例是____．②如果a×4=b×6，那么a：b=____：____．22.(本题7分)求未知数45：10=（4n+3）：62（4X-1）-3X=13．23.(本题7分)在一幅地图上，3厘米表示实际距离3600米，这幅图的比例尺是____，甲乙两地相距600米，在这幅地图上的距离是____厘米．24.(本题7分)一个修路队，3天修路420米，照这样计算，还要5天完成，这条路长多少米？人教版六年级数学下册《4.比例》单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为4厘米=40毫米，则40毫米：40毫米=1：1．答：这幅图的比例尺是1：1．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：5÷=0.5（厘米）；答：零件的实际长度是0.5厘米．故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：因为150米=15000厘米，则1.5厘米：15000厘米=1：10000；故选：D．4.【答案】：A;【解析】：解：比例尺是图上距离与实际距离的比，也就是说比例尺是一个比．故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：A、因为7×14≠8×16，所以不能组成比例；B、因为15×3≠12×5，所以不能组成比例；C、因为0.6×1=0.2×3，所以能组成比例；D、因为19×9≠110×10，所以不能组成比例；故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：因为x：y=2：3，所以2y=3x．故选：C．7.【答案】：B;【解析】：解：15÷=150（厘米），答：这个零件的实际长度为150厘米．故选：B．8.【答案】：A;【解析】：因为75×20=50×30，所以75、50和30这三个数可以与20组成一个比例。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比例单元测试题
班级______姓名________学号_______ 一、填空：
1．在6 ：5 = 1.2中，6叫比的（），5叫比的（），1.2叫比的（）。
在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。
2．4 ：5 = 24 ÷（）= （）：15
3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。
其中，盐的重量占盐水的（—），水的重量占盐水的（）。
4．图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（）。
5．一幅地图的比例尺是图上6厘米表示实际距离（）千米。
实际距离150千米在图上要画（）厘米。
6．12的约数有（），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（）。
7．写出两个比值是8的比（）、（）。
8．加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（）比例。
9．如果x÷y = 712 ×2，那么x和y成（）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（）比例。
二、判断（4分）
1．由两个比组成的式子叫做比例。
（）
2．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。
（）
3．如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9 （）
４．１５：１６和6 ：5能组成比例。
（）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（４分）
１．图上６厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（）。
（1）1 ：40000 （2）1 ：400000 （3）1 ：4000000 2．小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是( )
(1) 2 ：7 (2) 6 ：21 (3) 4 ：14
3.下面第( ) 组的两个比不能组成比例。
(1) 8:7 和14:16 (2) 0.6:0.2 和3:1 (3) 19: 110 和10:9
4.三角形的高一定,它的面积和底( )
(1) 成正比例(2) 成反比例(3) 不成比例
四、解比例（24分）
25:7=X:35 514: 35= 57:x 23:X= 12：14
X:15=13: 56 34 ：X= 54 ：2 X ：0.75 = 81.25
五、根据下面的条件列出比例，并且解比例（12分）
1．96和X的比等于16和5的比。
2．45 和X的比等于25和8的比。
3．两个外项是24和18，两个内项是X和36 。
六、应用题（36分）
1．甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？（5分）
2．在一幅比例尺是的地图上，量得东、西两村的距离是12.3厘米，东、西两村的实际距离是多少米？（5分）
3．修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以修完？（用比例方法解）（5分）
4．小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?(用比例方法解答)(5分)
5．配制一种农药,药粉和水的比是1:500
(1) 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?(3分)
(2) 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?(3分)
6.两个底面积相等的长方体,第一个长方体与第二个长方体高的比是7:11,第二个长方体的体积是144立方分米,第一个长方体的体积是多少立方分米?(5分)
7．园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的1/5 ，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数的比是3：5。
这批树苗一共有多少棵？（5分）。