高考生物(人教版)总复习作业:选修1 阶段质量检测

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高中生物总复习 综合质量评估 新人教版选修1

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"【优化指导】高中生物总复习综合质量评估新人教版选修1 "(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(共25题,每题2分,共50分)1.下列与腐乳制作过程相关的操作,错误的是( )A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料、调节口味解析:本题考查了腐乳制作的关键操作步骤。

将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。

还要加入一些香辛料以调制腐乳的风味。

在装瓶时注意防止瓶口被污染。

答案:B2.月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择,下列有关材料选择的叙述中正确的是( ) A.从花药来看,应当选择盛花期的花药B.从花粉来看,应当选择小孢子四分体期的花粉C.从花蕾来看,应当选择略微开放的花蕾D.从检测花粉的实验方法看,应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片3.在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花药培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株解析:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体的形成,使染色体加倍,可以得到多倍体植株,此操作过程中没有用到植物组织培养技术。

答案:A4.在植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。

下列说法正确的是( ) A.两种激素用量的比例影响实验结果B.两种激素使用的先后顺序影响实验结果C.两种激素使用时的浓度影响实验结果D.以上说法全部正确解析:生长素用量与细胞分裂素用量比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。

高中生物选修一(人教版):专题测试卷含答案及解析

高中生物选修一(人教版):专题测试卷含答案及解析

高中生物选修一〔人教版〕:专题测试卷〔四〕一、选择题1.在淀粉溶液中参与淀粉酶,保温一段时间后,再参与蛋白酶并连续保温,酶解产物包括( )A.多肽B. 蔗糖C. 葡萄糖D. 核苷酸2.在原材料有限的状况下,以下曲线中能正确表示一样时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是( )A. B. C. D.3.以下关于纤维素酶的说法,错误的选项是( )A.纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖C.纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖4.探究温度对果胶酶活性影响的试验中,得到如下试验结果。

据此分析不正确的选项是( )温度/℃30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 果汁量/mL 3.5 4.6 8.6 10.9 12.3 11.7 10.1 5.4 3.9 4.8 5.6A.试验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调整到对应温度后再混合B.为了试验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应一样C.应在 50~55 ℃之间设置更细温度梯度进展试验探究果胶酶的最适温度D.该试验结果说明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解5.生物体内的酶很简洁降解、失活,洗衣粉中的酶却能在较长时间内保持活性,缘由是( )A.洗衣粉中的酶活性不受温度影响B.洗衣粉中的酶外层有特别的化学物质层层包裹C.生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物D.参与的酶种类很多,总有一局部保持活性6.有关加酶洗衣粉使用留意事项的表达正确的选项是( )①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤②加酶洗衣粉使用的水温一般在 50 ℃以下③加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保质期④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤外表蛋白质,从而损伤人体皮肤,因此应避开与这类洗衣粉长时间地接触A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.在探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果的试验中,以下有关变量把握方法的表达,正确的选项是( )A.试验材料的污染程度属于本争论的无关变量,试验过程中不必考虑B.假设承受手洗法进展去污操作,需尽可能保证各组的洗涤用力程度、时间等根本一样C.水温属于本试验的变量,试验过程中必需保证各组试验温度一样且恒定D.水的用量和布料的大小是成正比的,试验用的布料越大、水量越多试验效果越好8.蒸熟的苹果具有很好的止泻作用,这是由于苹果中果胶的“立场”不太坚决,未经加热的生果胶可软化大便,与膳食纤维共同起着通便的作用,而煮过的果胶则摇身一变,不仅具有吸取细菌和毒素的作用,而且还有收敛、止泻的成效。

高中生物选修一练习(填空)含答案阶段测评2微生物

高中生物选修一练习(填空)含答案阶段测评2微生物

阶段测评(二)(考试时间90分钟,满分100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是()A.对比观察培养基有没有被微生物利用B.对比分析培养基上是否生有杂菌C.没必要放入未接种的培养基D.为了下次接种时再使用解析:制备好的培养基是经过彻底灭菌的,如果操作过程有失误,在培养基上有杂菌的话,就会影响后面进行的实验结果,所以在进行实验的同时,做一组空白实验,把未接种的培养基一起放入培养箱中,目的就是观察培养基是否污染了杂菌。

答案:B2.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是()A.分解尿素的细菌B.大肠杆菌C.分解纤维素的细菌D.醋酸菌解析:刚果红染色法是筛选纤维素分解菌的一种方法,它是利用纤维素与刚果红形成一种红色复合物,如果分解纤维素的细菌存在,则会把纤维素分解掉,就会在菌落周围形成没有红色的透明圈,所以利用这种加有纤维素和刚果红的鉴别培养基,就可以把分解纤维素的细菌分离出来。

答案:C3.尿素分解菌能分解尿素是因为可以合成()A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.细菌酶解析:土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶,而脲酶可以将尿素进行分解。

答案:B4.在做纤维素分解菌的筛选实验时,选择培养的结果是培养液变()A.清澈B.浑浊C.红色D.产生透明圈解析:在选择培养条件下,使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖使溶液变浑浊。

答案:B5.发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括()A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C.利用高温高压消灭不需要的杂菌D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素解析:A、B、D三种方法都属于选择培养基的使用,都可达到选择出目的菌株的目的,而C项高温处理的时候杀菌是没有选择性的。

2022版高三生物人教版一轮复习阶段检测:选修1 生物技术实践

2022版高三生物人教版一轮复习阶段检测:选修1 生物技术实践

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阶段综合检测(一)(选修1)(30分钟100分)非选择题:本题共8小题,共100分。

1.(12分)(2021·广州模拟)某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。

分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。

请回答下列问题:(1)为了缩短泡菜制作时间,有人会在冷却的盐水中加入少量陈泡菜液,推测加入陈泡菜液的目的是__________________。

(2)泡菜液中的乳酸来自乳酸菌的____________过程。

在制作泡菜初期,泡菜坛水槽总是有气泡冒出的主要原因是________________________。

随着泡制时间的延长,泡菜坛中亚硝酸盐的含量变化趋势为____________。

亚硝酸盐和对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1萘基乙二胺盐酸盐结合形成______________色染料,可用于亚硝酸盐含量的检测。

(3)从功能上,分离纯化所用固体培养基属于____________。

为分离纯化出优质的乳酸菌,应挑选______________的菌落作为候选菌。

(4)为长期保存纯化得到的优质乳酸菌,可以将培养的菌液与____________充分混匀后,置于__________℃以下的冷冻箱中保存。

【解析】(1)由于陈泡菜液中含有乳酸菌,在盐水中加入陈泡菜液的目的是加进乳酸菌的菌种,使乳酸菌的种群数量快速增加。

(2)泡菜中乳酸的发酵过程是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸的过程。

在制作泡菜初期,泡菜坛水槽总是有气泡冒出的主要原因是混入的其他微生物呼吸作用释放了CO2;泡菜制作过程中,随着泡制时间的增加,亚硝酸盐含量先升高后降低,亚硝酸盐和对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,可用于亚硝酸盐含量的检测。

(共6套)高中人教版生物选修1(全册)章节检测题配套练习附答案

(共6套)高中人教版生物选修1(全册)章节检测题配套练习附答案

(共6套)高中人教版生物选修1 (全册)章节检测题配套练习附答案章末检测(60分钟,100分)一、选择题(每题2.5分,共50分)1.以下有关生物技术实践的表达,不正确的选项是()A.制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒D.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同【解析】果酒是利用酵母菌的无氧呼吸得到的,果醋是利用醋酸菌的有氧呼吸得到的,并且醋酸菌是好氧型生物,没有氧气便死亡,故A正确.制作腐乳时,加盐腌制使水分析出可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长,故B正确 .为了得到品质好的发酵产物,制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,故C正确.制作果酒的酵母菌是异养兼性厌氧型,醋酸菌是异养需氧型,故D错误.【答案】 D2.以下关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的表达中,错误的选项是()A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.变酸果酒的外表观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件【解析】A、果酒的发酵菌种是酵母菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型,果醋的发酵菌种是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型,A错误;B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,B正确;C、变酸的酒的外表观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的,C正确;D、果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件,如果酒制作需要无氧环境,适宜温度为18~25℃,而果醋制作需要有氧环境,适宜温度为30~35℃ ,D正确 .【答案】 A3.(2021·吉林实验中学期中)以下有关于发酵技术表达不正确的选项是()A.在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸B.长期放置的酒外表会出现一层膜,这层膜是醋酸菌在液体外表繁殖形成的C.泡菜腌制过程中,泡菜坛外表会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的D.腐乳最|外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的直立菌丝构成的【解析】在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,A 正确;长期放置的酒外表会出现一层膜,这层膜是醋酸菌在液体外表繁殖形成的,B正确;泡菜腌制过程中,泡菜坛外表会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的,C正确;腐乳最|外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的气生菌丝构成的,D错误.【答案】 D4.以下有关果酒、果醋和腐乳制作的表达,正确的选项是()A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至|温度较高的环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量【解析】参与果酒发酵的微生物是酵母菌,是真核生物含有线粒体;参与果醋发酵的微生物是醋酸菌,是原核生物不含线粒体,A错误;果酒制成后将装置转移至|温度较高的环境中接入醋酸菌并保持通气条件可制作果醋,B错误;腐乳制作过程中利用的酶主要是脂肪酶和蛋白酶等,C正确;在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,D错误.【答案】 C5.(2021·正定中学月考)关于发酵过程产物检验的说法,正确的选项是()A.果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法【解析】果汁发酵是否产生了酒精可以使用酸性的重铬酸钾溶液来检测,故A错误;醋酸无毒,可以用品尝的方法检测,也可以用pH试纸鉴定,故B正确;泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐的含量可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液检验,亚硝酸盐的含量的检测可以用比色法进行测量,而不能用品尝法,故C错误,D错误.【答案】 B6.以下有关传统发酵技术的表达,正确的选项是()A.制作果酒必需先制果醋B.酿制果醋的醋酸菌只能在无氧环境中生存C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度条件相同【解析】果酒可以作为制作果醋的原料,故A错误;酿制果醋的醋酸杆菌属于好氧型细菌,不能在无氧条件下生存,故B错误;制作腐乳时,使用的微生物为毛霉,毛霉代谢过程中可以产生蛋白酶,将豆腐中的蛋白质等物质分解,故C正确;制作果酒、果醋和腐乳过程中使用的微生物不同,所需要的最|适温度也不同,故D错误.【答案】 C7.(2021·湖北四校期中联考)以下关于发酵技术的表达中,错误的选项是()A.果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物B.果醋制作需要的温度比果酒制作温度高C.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸D.为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均匀地参加盐分【解析】果酒制作的菌种是酵母菌,属于真核生物;而果醋制作的菌种是醋酸菌,属于原核生物,A正确;果醋制作需要的温度为30-35℃,比果酒制作温度18-20℃高,B正确;醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸,C正确;为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均参加盐分,但距离瓶口越近,参加的盐应该越多,D错误.【答案】 D8.(2021·唐山一中期中)人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件.以下与此有关的各项内容不正确的选项是()序号①②③④食品果酒果醋腐乳泡菜主要微酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物制作装置或操作步骤A.①③B.②③C.②④D.①④【解析】制作果酒是利用酵母菌的无氧呼吸,不需要插入温度计,①错误;制作果醋是利用醋酸菌的有氧发酵,②正确;制作腐乳时应先让毛霉生长,然后再加盐腌制成形,③错误;制作泡菜时利用乳酸菌无氧呼吸,④正确;所以选A .【答案】 A9.(2021·吉林一中质检)以下与果酒、果醋和腐乳制作相关的表达,正确的选项是()A.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAB.腐乳制作所需的适宜温度最|高C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌、乳酸菌D.发酵过程都包括无氧发酵和有氧发酵【解析】果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌) ,它们均有细胞结构,都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA;故A正确.果酒需要的温度在18-25℃ ,果醋制备的温度是30-35℃ ,腐乳制作需要的适宜温度是15-18℃;故B错误.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉;故C错误.果酒发酵为无氧发酵,参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋发酵过程都是有氧发酵,D错误.【答案】 A10.在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,以下有关表达正确的选项是()A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B.腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C.用自然菌种发酵酿酒时,需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时,接近瓶口局部的盐要铺薄【解析】醋酸菌是嗜氧菌,制作果醋时要适时通气,假设中断通氧可能会引起醋酸菌死亡,故A错误.腐乳制作时,卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,假设酒的含量过低,缺乏以杀菌,假设腐乳的含量过高,那么会延长腐乳成熟的时间,故B正确.将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌时,会杀|死其中的自然菌种(野生酵母菌) ,使发酵不能进行,故C错误.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口局部的盐要铺厚一些,因为越接近瓶口,被杂菌污染的时机越大,故D错误.【答案】 B11.(2021·大兴区期末)果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最|终都呈酸性,以下原因解释不正确的选项是()A.制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2B.制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2C.制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸D.制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸【解析】制作果酒初期,酵母菌先进行有氧呼吸产生二氧化碳,故A正确;制作果酒后期,发酵罐中没有氧气,酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,故B正确;制作果醋时,醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸,故C错误;制作泡菜时,乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,故D正确.【答案】 C12.(2021·东城区期末)家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是()A.菌种均可来自于自然环境B.均需在相同温度下进行发酵C.保证在无氧环境下发酵D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加【解析】家庭制作果酒、果醋和腐乳时,所用菌种均来自自然环境,都不需要接种菌种,A项正确;由于不同菌种生长所需的适宜温度范围不同,因此,进行发酵时的温度条件不同,B项错误;制作果醋时的发酵是在有氧环境下,C项错误;果酒发酵过程中,营养物质消耗,酵母菌种群密度会减小,D项错误.【答案】 A13.以下关于亚硝酸盐的表达,错误的选项是()A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水B.亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kgC.咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7 mg/kg以上,所以尽量少吃咸菜D.亚硝酸盐不会危害人体健康,并且还具有防腐作用,所以在食品中应多加些以延长食品的保质期【解析】A、亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,A正确;B、亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kg ,B正确;C、咸菜亚硝酸盐较高,平均含量在7 mg/kg以上,由于亚硝酸盐有一定的毒性,因此尽量少吃咸菜,C正确;D、亚硝酸盐有一定的毒性,当人体摄入的亚硝酸盐总量到达0.3~0.5g时,会引起中毒,到达3g时会引起人死亡,D错误.【答案】 D14.关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是()A.重氮化→酸化→显色→比色B.重氮化→酸化→比色→显色C.酸化→重氮化→显色→比色D.酸化→重氮化→比色→显色【解析】泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料.【答案】 C15.腐乳是古代劳动人民创造出的一种经微生物发酵的大豆食品,以下相关表达错误的选项是()A.青霉、酵母、曲霉和毛霉等多种微生物参与发酵,但主要是毛霉的作用B.腐乳制作过程中可将蛋白质、脂肪水解为多肽和氨基酸C.现代工厂化生产腐乳的菌种需专门接种D.卤汤中一般参加12%的酒,作用很关键【解析】蛋白质可水解为多肽和氨基酸,脂肪水解为甘油和脂肪酸,所以B错误.【答案】 B16.以下有关发酵食品加工的操作,正确的选项是()A.制作果酒时应对葡萄进行反复冲洗以防止杂质的影响B.制作果醋时应防止通入空气以保证有关菌种正常代谢C.制作腐乳时应适量加盐以防止豆腐变质、变软D.制作酸奶时应保证有氧环境以防止变质【解析】A、发酵技术制葡萄酒所需的酵母菌菌种来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,不能进行反复冲洗,A错误;B、制作果醋时,用的是醋酸菌,是好氧细菌,应通入空气以保证有关菌种正常代谢,B 错误;C、制作腐乳时应适量加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期制作过程中不会过早酥烂,C正确;D、制作酸奶时是利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸,D错误.【答案】 C17.以下有关传统发酵技术的表达,正确的选项是()A.制作果酒最|快捷的途径是先制果醋,再制果酒B.酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝|微生物的生长繁殖【解析】制作果醋最|快捷的途径是先制果酒,再制果醋,A错误;制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度、氧气条件是不相同的,发酵底物也可以不同,B错误;毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质等物质分解,C正确;制作果酒、果醋和腐乳过程都必须促进微生物的生长繁殖,只有产生足够的菌种才能保证发酵成功,D错误.【答案】 C18.以下有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比拟正确的选项是......(双选)() A.果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物B.果酒制成后只需将装置转移至|温度较高的环境中即可制作果醋C.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行D.果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶【解析】果酒发酵的微生物是酵母菌,为真核生物,腐乳发酵的微生物是毛霉,为真核生物,果醋发酵的微生物为醋酸菌,为原核生物,故A正确;果酒制成后转移至|较高温度的环境中,还需要通入氧气,才可以制作果醋,故B错误;果酒发酵在无氧条件下进行,而果醋和腐乳都需要有氧条件,故C正确;制作果酒果醋利用的是微生物的胞内酶,腐乳利用的是微生物的胞外酶(主要是毛霉分泌的蛋白酶) ,故D错误.【答案】AC19.以下关于实验室果酒、果醋制作的表达中,错误的选项是()A.果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C.果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈"S〞型增长D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸【解析】果酒制作所用菌种主要是酵母菌,为真核生物,而果醋制作的有关微生物为醋酸杆菌,属于原核生物,故A正确;果酒发酵温度为18~25 ℃,而果醋发酵温度为30~35 ℃ ,因此果醋制作需要温度较高,B错误;果酒和果醋制作过程中相应的菌种数量都是先增加后根本不变,即呈S型,C正确;醋酸菌在糖源充足或缺少时,都能产生醋酸,故D正确.【答案】 B20.某同学设计了右图所示的发酵装置,以下有关表达不正确的选项是()A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似【解析】果酒制作是厌氧发酵,该装置水可阻止空气进入;果酒发酵产生的气体是CO2,该装置便于CO2的排出;该装置弯管为了排出发酵产生的气体,不能保证果醋发酵需要的O2;去除弯管中的水后,与巴斯德的鹅颈瓶作用相似,排出气体,防止杂菌污染.【答案】 C二、非选择题(共50分)21.(10分)(2021·兰州一中期末)葡萄糖经酒精发酵可以产生葡萄酒,进一步经醋酸发酵可以产生葡萄醋,请利用相关的知识答复以下问题:(1)从将葡萄汁装入发酵瓶到酒精发酵完毕的过程中,酵母菌进行的细胞呼吸方式是________________________________________________________________________ .(2)甲、乙两位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如以下图所示.①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .②请找出图中实验操作的错误:甲图中的错误是________ ,乙图中的错误是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .(3)可以用________来检测是否有酒精产生,结果是酒精与之反响成________色.(4)为了提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,常常参加________ .(5)假设果汁中混杂有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌________(能/不能)将果汁中的糖发酵形成醋酸,其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .【解析】(1)利用葡萄汁制作葡萄酒,装入发酵瓶后,一开始酵母菌进行有氧呼吸,迅速增加其数量,随着氧气的消耗,有氧呼吸逐渐减弱,无氧呼吸逐渐增强,直至|完全进行无氧呼吸,产生酒精.(2)①为防止空气中的微生物污染发酵瓶,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接.②甲图中未夹住发酵瓶的进气管,这样酵母菌会一直进行有氧呼吸,无酒精产生;乙图显示,发酵瓶中的发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,导致气体不能排出,随着发酵时间的递增,有可能通过排气管排出发酵液.(3)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反响,变成灰绿色,因此可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 .(4)为了提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,常常参加人工培养的酵母菌.(5)醋酸菌进行有氧呼吸,假设果汁中混杂有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,同时果酒发酵的最|适温度也低于醋酸菌生长的最|适温度,所以醋酸菌不能将果汁中的糖发酵形成醋酸.【答案】(1)有氧呼吸、无氧呼吸(2)①防止空气中的微生物污染发酵瓶②甲:未夹住发酵瓶的进气管乙:瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口(3)重铬酸钾灰绿色(4)人工培养的酵母菌(5)不能果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长22.(2021·山西四校联考)(10分)近年来,纪录片<舌尖上的中|国>引发全民关注美食的热潮,其中屡次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品.请分析答复以下问题:(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供给________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反响式:________________________ .(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右.(3)制作泡菜的原理是________________________________________ .蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反响后,与N -1 -萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料.【解析】(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供给氧气和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,反响式为C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O .(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制盐的用量,配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右.(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸.蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后,与N -1 -萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.【答案】(1)氧气C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O(2)盐的用量12(3)乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸(4)盐酸酸化重氮化玫瑰红23.(10分)下面是有关传统发酵技术的应用.请答复:(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第|一步:大米经蒸熟、冷却后参加淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精,然后进一步分解成葡萄糖.第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是__________________________________ .第三步:用________________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程________________(填 "需要消耗〞或 "不需要消耗〞)氧气.(2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是______________ ,其产生的________可将豆腐中的蛋白质水解为________________和氨基酸;其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和________________ .(3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________________ ,还有少量的亚硝酸.对亚硝酸盐的定量测定可以用________________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成__________________色化合物 .【解析】(1)在果酒发酵过程中同时会产生大量的二氧化碳,如果密闭完全会使瓶内压力升高可能引起爆裂,所以不能完全密闭.要将乙醇转化为乙酸,需要用醋酸菌,醋酸菌是好氧生物,必须需要氧气.(2)腐乳制作主要利用的是毛霉,其可以产生蛋白酶将蛋白质分解为小分子多肽和氨基酸,产生的脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸.(3)泡菜制作主要利用的乳酸菌产生的乳酸.对亚硝酸盐的测定可以用比色法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物,可以根据颜色比对来大致确定.【答案】(1)发酵过程中会产生大量CO2 ,使瓶内压力升高而可能引起爆裂醋酸杆需要消耗(2)毛霉蛋白酶肽脂肪酸(3)乳酸(或有机酸)(光电)比色玫瑰红24.(10分)生活中有许多微生物技术的应用,请分析答复:(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是__________ .红色因参加了____________________而呈深红色,味厚醇香.(2)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是____________________________________________ .要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于________的配制.(3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________________ ,还有少量的亚硝酸.对亚硝酸盐的定量测定可以用__________________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反响产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成________________色化合物.样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是________ .(4)在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时,要留出大约______________的空间.制作过程需严格控制温度,其中果醋制作的温度是__________________________ .(5)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第|一步:大米经蒸熟、冷却后参加淀粉酶,将原料中的淀粉分解成葡萄糖.第二步:用________________菌将葡萄糖转化成乙醇,可以通过____________(试剂)检测,发酵过程中,发酵瓶不应完全密闭的主要原因是__________________________ .第三步:用____________________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程______________________氧气.醋酸菌将乙醇变为醋酸的反响式__________________________________________ .【解析】(1)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是毛霉,它具有兴旺的白色菌丝.其中有时出现红色是因为参加了红曲的缘故.(2)在腐乳制作时,加盐的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,防止豆腐块腐败变质.(3)泡菜制作是利用乳酸菌的发酵,在发酵的过程中,会产生大量的乳酸和少量的亚硝酸盐.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反响的生成物再与萘基N-1-乙二胺反响生成紫红色物质,然后通过比色,可大致估算出亚硝酸盐的含量.为了实验的科学性和严谨性,要用蒸馏水做对照试验.(4)果酒制作是利用了酵母菌的无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的原理,由于在发酵过程中会产生二氧化碳,因此在鲜葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间.果醋制作是利用了醋酸菌的有氧呼吸,其适宜生存的温度为30~35℃ .(5)大米的主要成分是淀粉,在淀粉酶催化作用下,分解成糊精(主要含麦芽糖等) ,这一过程可用碘液(或KI -I2溶液)来检测反响的情况.酵母菌将葡萄糖转化成乙醇的过程中产生CO2,随反响的进行发酵瓶中CO2逐渐增多,瓶内压力升高,可能引起爆裂,所以不要完全密闭.醋酸菌是好氧细菌,在将乙醇转化成乙酸的过程中消耗氧气.泡菜发酵过程离不开乳酸菌,能产生乳酸和少量的亚硝酸,亚硝酸盐总量到达0.3~0.5 g时就会引起人中毒,必须对泡菜中亚硝酸盐含量进行测定.其测定方法可用比色法,为提高可信度、准确度应设置对照实验.【答案】(1)毛霉红曲(2)析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,防止豆腐块腐败变质卤汤(3)乳酸比色玫瑰红作为对照(4)1/330~35℃(5)酵母重铬酸钾发酵过程中会产生大量CO2 ,使瓶内压力升高而可能引起爆裂醋酸杆菌需要消耗反响式:C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O25.(10分)泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关.为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验,实验材料、试剂及用具包括:刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等.答复相关问题:(1)请完善以下实验步骤.①标准管的制备:用______________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管.②样品管的制备:用刻度移液管分别吸取一定量的________________ ,加到不同的比色管中,然后在各个比色管中参加等量的显色剂进行显色,得到样品管.③将每个__________________分别与系列标准管进行比拟,找出与样品管颜色深浅________的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量.(2)以下图表示的是泡菜中________趋势.(3)泡菜制作过程中产酸的细菌主要是________________(填 "醋酸杆菌〞或 "乳酸菌〞) .【解析】(1)在亚硝酸盐的含量测定中,用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜。

人教版高中生物选修一模块综合检测试题(带答案)

人教版高中生物选修一模块综合检测试题(带答案)

一、选择题 (每小题 2.5 分,共 50 分)1.市售腐乳有时口感不好,豆腐较硬,产生此现象的原因不包括() A.豆腐块的含水量太低B.发酵时间太长C.调味品加入量不足等D.菌种不纯、菌种变异、菌种老化等解析:选 B发酵时间长,蛋白质水解彻底,腐乳较软。

2.高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 ()A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上解析:选 C在植物组织培养过程中,如果灭菌不彻底,杂菌会迅速繁殖,与外植体争夺养料,并产生对外植体有毒害的物质,导致实验失败,对实验结果影响最大。

不进行严格灭菌对A、B、D 项实验结果也有影响,但影响不大。

3.下列不属于微生物常用的分离、纯化方法的是()A.单细胞挑取法B.平板划线法或稀释涂布平板法C.接斜面法D.选择培养基分离法解析:选 C从混杂的微生物群体中获得只含有某一种微生物的过程称为微生物的分离与纯化,常用的分离、纯化方法有:单细胞挑取法、平板划线法等。

接斜面法一般是将得到的单菌落接种到试管的固体斜面培养基上,以便做鉴定或扩大培养或保存之用。

4.下列关于培养基的叙述,错误的是()A.氮源、无机盐、水等是微生物生长不可缺少的营养要素B.根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基C.可在培养基中加入磷酸氢二钾或磷酸二氢钾,用于维持pH 的相对稳定D.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌解析:选 D制备牛肉膏蛋白胨固体培养基正确的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。

5.下列分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.选择培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.加刚果红染色后,可在实验组菌落周围出现明显的透明圈D.对照组可用同样的培养液涂布到不含纤维素的培养基上解析:选 A选择培养能够增加纤维素分解菌的浓度,经选择培养后的样品浓度较高,需稀释后,才可涂布到鉴别培养基上,以便分离。

人教版高中生物选修1专题1复习与检测测试(学生版)

人教版高中生物选修1专题1复习与检测测试(学生版)

选修 1 专题 1 传统发酵技术的应用复习(测)(满分 60 分, 40 分钟达成)班级姓名总分一、单项选择题( 30 分,每题3 分)1.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是()A.菌种均可来自于自然环境B.均需在适合温度下进行,腐乳制作温度最高C.保证在有氧环境下发酵D.发酵过程中微生物的种群密度不停增添2. 以下对于制作果酒、果醋和腐乳的表达,不合理的是()A.在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延伸B.条件适合时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会渐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,基层和近瓶口处需加大用盐量3. 家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是()A.菌种均可来自于自然环境B.均需在同样温度下进行发酵C.保证在无氧环境下发酵D.发酵过程中微生物的种群密度不停增添4. 以下对于果酒和果醋制作的表达,不正确的选项是()A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中止通氧可能会惹起醋酸菌死亡B.在变酸的果酒表面察看到的菌膜可能是醋酸菌在液面大批生殖形成的C.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大D.制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作5. 以下与腐乳制作过程有关的揲作,表达错误的选项是()A.为了有益于毛霉的生长,豆腐块应齐整排放,保持适合的距离B.豆腐块装瓶时,为了防止影响口胃,逐层加盐量大概相等C装瓶时,将瓶口经过酒精灯火焰,快速用胶条密封保留D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调理口胃6.图示装置可用于生物技术实践的有关实验。

以下有关表达正确的选项是()A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是同样的B.两种装置都能够先用于果酒的制作,后用于果醋的制作C.用装置甲制作腐乳时,自下而上跟着豆腐块加高渐渐减少用盐量D.装置乙中 b 为排气品, c 为充气口,可防备空气中微生物的污染7.以下对于果酒、果醋、腐乳制作的表达,正确的选项是()A.成品腐乳表面的黏性物质主要由细菌产生B.制作过程均需先通入无菌空气,再将发酵瓶密闭C.制作果酒和果醋的菌种细胞构造不一样,细胞呼吸种类同样D.控制好温度、 pH 既有益于目的菌的生殖,也可克制杂菌的生长8. 以下对于腐乳和泡菜制作的表达中,正确的选项是()A.主要菌种都是原核生物B.制作过程都不用严格无菌操作C.所用的装置都需要密封D.所用的菌种都需要人工接种9. 在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中,菌种由原料自己供给的有()①果酒②果醋③腐乳A.①②B.②③10.以下图为苹果酒的发酵装置表示图④泡菜C.③④ D, 以下表达错误的选项是(.①④)A. 发酵过程中温度应严格控制在18~ 25℃B. 集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的C. 发酵过程中酵母种群呈“J”型增添CO2D.若发酵液表面出现菌膜,最可能原由是发酵瓶漏气二、非选择题( 30 分,每格 2 分)11.( 16 分)我国利用不一样微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠长,一般称作传统发酵技术。

2018-2019学年高二生物人教版选修1 全册综合测试题

2018-2019学年高二生物人教版选修1 全册综合测试题

选修一全册综合测试题一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是( )A.参与发酵的微生物都是原核生物,没有成形的细胞核B.发酵全过程都需要防止杂菌污染,以免降低产品品质C.发酵过程都需在适宜温度下进行,腐乳制作温度最高D.产品中都需添香辛料和盐等佐料,以提高产品的口感2.下列有关实验的叙述不正确的是( )A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B.腐乳制作过程中,前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成C.研究人类某遗传病的发病率,在人群中随机取样调查D.酵母菌计数时,应先盖上盖玻片再用滴管吸取培养液,从盖玻片边缘滴入计数室3.以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是( )A.用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值小B.制备果酒过程中,每隔一段时间拧松瓶盖,目的是向瓶中通气保证发酵顺利C.测定发酵过程中样品的亚硝酸盐含量时,需要与标准显色液进行比色D.以尿素为唯一氮源并加入酚红指示剂的培养基可分离并鉴定土壤中分解尿素的细菌4.下列有关蛋白质提取和分离的说法,错误的是( )A.透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B.采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C.离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D.蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动5.各种动物血清内乳酸脱氢酶同工酶的组成是不同的。

可以通过比较各种动物乳酸脱氢酶同工酶的差异来判断动物之间亲缘关系的远近。

下列各种实验方法中,不可以采用的方法是( )A.测乳酸脱氢酶同工酶的氨基酸序列B.测控制乳酸脱氢酶同工酶合成的基因碱基序列C.用电泳法比较各种动物乳酸脱氢酶同工酶的电泳带D.检测不同动物的乳酸脱氢酶同工酶的pH6.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。

高考生物(人教版)总复习作业:选修1 阶段质量检测

高考生物(人教版)总复习作业:选修1 阶段质量检测

阶段质量检测1.(2013·辽宁六校联考)果酒以其独特的风味、制作方便和绿色环保等特点深受人们的欢迎。

下列有关果酒制作的叙述中,正确的是()A.为使葡萄更干净,应该去梗清洗B.酵母菌在无氧条件下产生酒精,发酵过程始终要严格密封C.为防止葡萄腐烂,可将发酵装置存放在4℃的环境中D.果酒制作过程中酵母菌的代谢类型不唯一解析:果酒制作过程中酵母菌刚开始进行有氧呼吸,一段时间后进行无氧呼吸。

答案:D2.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌()A.接种环、手、培养基B.高压锅、手、接种环C.培养基、手、接种环D.接种环、手、高压锅解析:灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力,对于培养基、操作器皿和接种环等都需要灭菌。

消毒指仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌,而对被消毒的物体基本无害,操作者的手臂需要消毒。

高压蒸汽灭菌锅是灭菌设备,通常用于培养基的灭菌。

用酒精擦拭双手是消毒的一种方法。

火焰灼烧,可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环。

答案:C3.下列关于生物技术实践的叙述,正确的是()A.测定土壤中能分解尿素的细菌数目,应采用平板划线法B.蛋白质提取和分离过程中,进行透析可除去溶液中的DNAC.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长D.加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果解析:A错误,测定分解尿素的细菌的数目,应采用稀释涂布平板法;B错误,透析的目的是除去样品中相对分子质量较小的杂质,其原理是透析袋能使小分子自由进出,而将大分子保留在袋内,故透析无法除去DNA;D错误,加酶洗衣粉在适宜的环境下,洗涤效果才最好,如适宜的pH、温度等。

答案:C4.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是()A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少解析:接种划线可以将菌体分散,最后得到单个菌体细胞。

2022届高考生物一轮复习 生物技术实践新人教版质量检测 新人教版选修1

2022届高考生物一轮复习 生物技术实践新人教版质量检测 新人教版选修1

质量检测四时间:45分钟满分:90分一、选择题每小题8分,共40分1.下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述,正确的是A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶B.醋酸发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌污染C.制果酒和果醋的过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋【解析】果汁不能装满发酵瓶,因为发酵过程中会产生气体,装满后瓶子易破裂;醋酸菌为好氧菌,所以发酵阶段不能封闭充气口;制果酒的过程中需适时拧松瓶盖,释放产生的气体;醋酸菌与酵母菌相比,最适温度高,在30~35℃左右。

【答案】 D2.2022·北京理综高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上【解析】本题主要考查几种常见生物学实验对无菌操作的要求。

生产果酒和腐乳时对无菌的要求不是很高,接种不需要进行严格的无菌操作;土壤浸出液中含有多种杂菌,所以利用选择培养基筛选土壤浸出液中特定微生物时,不进行严格无菌操作也不会影响实验结果;植物组织培养技术成功的关键是无菌条件,若接种时不进行严格无菌操作将可能导致实验失败,故C项符合题意。

【答案】 C3.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度,在其他条件都一致的情况下,发现40℃时洗涤效果最好,由此可以得出A.40℃为该酶的最适温度B.40℃不是该酶的最适温度C.40℃酶活性最高D.不能确定该酶的最适温度【解析】探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,该同学选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度,10℃的温度梯度太大了,在他发现40℃时洗涤效果最好,不能确定该酶的最适温度,还应再围绕40℃设置更小梯度的实验,进一步确定该酶的最适温度。

【人教版】高中生物选修一阶段检测+课时检测 (全书完整版)

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(人教版)高中生物选修一阶段检测+课时检测汇总课时跟踪检测一果酒和果醋的制作(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分, 共24分)1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时, 正确的操作是()A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45 ℃处解析: 选B酵母菌发酵产生CO2, 故应适时排气. 酵母菌无氧发酵不需要氧气、光照.45 ℃温度太高, 不适合酵母菌的生存.2.下列关于果酒和果醋制作的叙述, 正确的是()A.在制作果酒和果醋的实验中, 应该一直保持厌氧环境B.当氧气、糖源充足时, 醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸C.由于酵母菌的繁殖能力很强, 不需对所用装置进行消毒处理D.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大, 而对醋酸菌的发酵影响不大解析: 选B果酒制备用的菌种是酵母菌, 属于兼性厌氧型细菌, 进行无氧呼吸产生酒精, 温度一般控制在18~25 ℃. 果醋制备用的菌种是醋酸菌, 属于好氧型细菌, 发酵时需要持续通入空气, 温度应控制在30~35 ℃; 果酒和果醋制作时都要对制作工具进行消毒, 消除杂菌影响.3.红葡萄酒呈现红色的原因是()A.发酵过程中有红色物质生成B.发酵过程中, 某些产物与葡萄糖反应, 显示红色C.红色葡萄皮上的色素溶于酒精, 酒精浓度越高, 色素溶解量越大D.发酵过程中产生的CO2遇指示剂变红色解析: 选C随发酵反应的进行, 酒精浓度越来越高, 葡萄皮中的色素溶解于发酵液中, 使酒呈红色.4.下列叙述能够防止发酵液被污染的是()①榨汁机要清洗干净并晾干②发酵瓶要清洗干净, 用体积分数为70%的酒精消毒③装入葡萄汁后, 封闭充气口④发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接A.①②B.②④C.①③④D.①②③④解析: 选D榨汁机、发酵瓶都可能含有杂菌, 因此应清洗、消毒. 空气中含有杂菌, 因此排气口要通过长而弯曲的胶管与瓶身相连, 以防止杂菌污染.5.某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐中, 接种酵母菌后, 酒精产量明显减少, 检测原因是发酵罐密封不严, 该问题的结果可能是()A.酵母菌数量减少, 发酵不充分B.糖化淀粉消耗减少, 能量释放量减少C.该过程中有氧、无氧呼吸都被抑制, 有机物消耗量减少D.酵母菌数量、CO2释放量、产生的热量以及糖化后淀粉的消耗量都增加解析: 选D由于发酵罐密封不严, 酵母菌进行有氧呼吸, 大量繁殖, 将大部分糖化淀粉彻底氧化分解为水和CO2, 释放大量热能, 有机物消耗增多.6.果酒和果醋制作过程中, 发酵条件的控制至关重要, 下列相关措施正确的是() A.葡萄汁要装满发酵瓶, 造成无氧环境, 有利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中, 每隔12 h左右打开瓶盖一次, 放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃, 果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果醋发酵过程中, 要适时通过充气口充气, 有利于醋酸菌的代谢解析: 选D葡萄汁不能装满发酵瓶, 否则会导致发酵液溢出及发酵瓶的爆裂; 放出瓶中的CO2时不需要打开发酵瓶, 只需拧松瓶盖即可; 果酒发酵过程中温度控制在18~25 ℃, 果醋发酵过程中温度控制在30~35 ℃.7.如右图所示, 在一普通的锥形瓶中, 加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,则下列有关坐标中表述正确的是()A.①②③D.①③④C.②③④D.①②④解析: 选B随着时间的推移, 酵母菌的数量先上升后达到稳定; 酵母菌的代谢由有氧呼吸转变为无氧呼吸, 从而使酒精的浓度增加, 葡萄糖浓度下降, 溶液pH因CO2的产生而降低.8.(2014·江苏)(多选)某同学设计了如下图所示的发酵装置, 下列有关叙述正确的是()A.该装置可阻止空气进入, 用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水, 该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后, 该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似解析: 选ABD该装置中注水的弯曲部分可阻止空气进入, 能用于果酒发酵; 果酒发酵产生的CO2可溶解在弯管的水中, 进一步通过水排出; 醋酸菌是好氧菌, 因没有通入无菌空气, 去除弯管中的水后也不能满足底层发酵液中醋酸菌的呼吸需求; 去除弯管中的水后, 该装置的弯管部分也能防止空气中的微生物进入, 与巴斯德的鹅颈瓶作用类似.二、非选择题(共26分)9.(12分)下图简单表示了葡萄酒的酿制过程, 请据图分析:(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行________, 以增加酵母菌的数量, 然后再________获得葡萄酒.(2)随着发酵程度的加深, 液体密度会逐渐变小(可用密度计测量), 原因是________________________________________________________________________.(3)下列叙述中不.正确的是()A.在甲中进行搅拌是为了增加溶氧量B.在甲中, 酵母菌的能量来源将全部消耗C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D.揭开丙容器的盖子, 可能会有醋酸产生(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋, 请写出反应式:________________________________________________________________________.醋酸菌最适生长温度范围是________ ℃.解析: 果酒酿制的原理是先通气使酵母菌进行有氧呼吸, 以使酵母菌繁殖, 增加酵母菌的数量. 然后再密封发酵使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精. 随着发酵程度加深, 糖被消耗, 酒精含量增加, 酒精的密度比糖水低, 液体密度会逐渐降低. 在通气使酵母菌大量繁殖时, 酵母菌的能量主要来自于葡萄糖, 不可能被全部消耗, 否则缺少原料, 酵母菌不能进行无氧呼吸产生酒精. 当氧气充足, 糖源不足时, 葡萄酒可转化为葡萄醋. 醋酸菌最适生长温度范围是30~35 ℃.答案: (1)有氧呼吸密封(2)发酵时糖被消耗, 产生酒精和CO2, 酒精的密度比糖水低(3)B(4)C 2H 5OH +O 2――→酶CH 3COOH +H 2O 30~3510.(14分)某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精. 他们用酶将木薯淀粉降解成单糖. 查阅资料后, 安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如下图.(1)向发酵瓶中加入5 g 酵母菌开始试验, 发酵初期, 通气阀①需要偶尔短时间打开, 并在A 通气口处打气, 以利于__________________________; 实验过程中, 通气阀②需要偶尔短时间打开, 但目的是______________________________________________________.(2)第3天, 取出少量发酵液, 滴加含有________的浓硫酸溶液来检测酒精.(3)检测后发现, 尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH 适宜, 但酒精含量(+)比预期低, 他们展开了讨论, 认为还有其他影响因素, 如__________________________, 请设计试验对此因素进行探究并预测实验结果(用表格形式呈现; 用“+”表示酒精量, 最高含量为“+++++”).(4)请对预测的结果进行分析, 并得出结论.解析: (1)如图所示, 通气阀1为进气口, 通入氧气有利于酵母菌的大量繁殖, 通气阀2为出气口, 排除二氧化碳有利于维持溶液的pH 的稳定. (2)检测酒精依据的原理是酒精能使酸化的重铬酸钾溶液变成灰绿色. (3)溶液的量固定, 随着无氧呼吸的进行, 酒精浓度增大, 酵母菌无氧呼吸受阻, 产生酒精量减少.答案: (1)提供氧气使酵母菌大量繁殖 排出产生的二氧化碳以维持溶液pH 稳定 (2)重铬酸钾(3)随着酒精浓度增大, 酵母菌无氧呼吸受阻产生酒精量减少实验设计: ①取五只锥形瓶, 标号为1、2、3、4、5, 分别加入等量的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液.②向锥形瓶中分别加入蒸馏水进行稀释. 各加入0 mL 、20 mL 、40 mL 、60 mL 、80 mL 的水, 密封在相同的条件下培养相同的时间.③一段时间后测定溶液中酒精的量. 结果如下表:编号 1 2 3 4 5酒精量+++++++++++++++(4)的无氧呼吸的进行. 注: (3)(4)小题其他答案合理也可.课时跟踪检测二腐乳的制作(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分, 共24分)1.下列关于毛霉的叙述, 错误的是()A.毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B.毛霉属于异养生物, 在生态系统中属于分解者C.毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D.豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝解析: 选A毛霉是一种丝状真菌, 其菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝之分.2.在多种微生物的协同作用下, 普通的豆腐转变成我们爱吃的腐乳, 其中起主要作用的酶是()A.淀粉酶、蛋白酶B.淀粉酶、脂肪酶C.蛋白酶、果胶酶D.蛋白酶、脂肪酶解析: 选D腐乳制作过程中, 利用了多种微生物产生的多种酶的作用将豆腐中的营养物质转化成小分子有机物, 使腐乳具有一定的风味. 由于豆腐中的营养物质主要是蛋白质和脂肪, 因此起主要作用的酶是蛋白酶和脂肪酶.3.下列有关腐乳制作的叙述, 正确的是()A.参与腐乳发酵的微生物主要是青霉、曲霉和毛霉B.在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间C.在腐乳发酵的全过程中必须保持毛霉的活性D.制作成功的腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味解析: 选D腐乳发酵所用的微生物主要是毛霉; 腐乳发酵所需的最适温度是15~18 ℃; 让毛霉在豆腐上生长时需要保持活性, 而腌制过程中毛霉失去活性; 制作成功的腐乳色泽一致, 味道鲜美.4.在腐乳发酵过程中具有防腐杀菌作用的是()①花椒②食盐③酒④茴香⑤红曲霉红素A.①②⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.①②③④解析: 选D腐乳制作过程需要多种防腐杀菌的物质, 多采用天然食品添加剂, 如香辛料、料酒等, 而不用抗生素类.5.下列对腐乳实验操作过程的叙述, 错误的是()A.卤汤中并非香辛料越多, 豆腐的口味越好B.豆腐块分层摆放, 逐层加盐, 层数加高盐量不变C.卤汤中的酒量应控制在12%左右D.腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒, 装瓶后密封, 瓶口通过酒精灯火焰解析: 选B在做腐乳时, 豆腐块分层摆放, 逐层加盐, 层数增高, 盐量增加, 因为越接近瓶口, 感染杂菌的可能性越大, 在接近瓶口的表面需要将盐铺厚一些, 以有效防止杂菌的污染.6.吃腐乳时, 腐乳外部有一层致密的“皮”, 它是由什么形成的()A.腐乳外层蛋白质凝固形成B.细菌繁殖形成C.人工加配料形成D.霉菌菌丝繁殖于表面而形成解析: 选D在一定温度、湿度条件下, 毛霉生长繁殖于腐乳表面, 形成大量的菌丝, 便形成一层柔韧而致密的菌膜, 对人体无害, 同时可以防止腐乳变质.7.在腐乳的制作过程中, 不需要严格杀菌的步骤是()①让豆腐长出毛霉②加盐腌制③加卤汤装瓶④密封腌制A.①②D.②③C.③④D.①④解析: 选A让豆腐长出毛霉是利用空气中的菌种, 无需消毒灭菌; 加盐腌制, 豆腐和盐的质量分数之比约为5∶1, 在此条件下, 微生物难以生存. 但在加卤汤装瓶的后期制作中需无菌操作, 长期密封腌制一般为3~6个月.8.下面为腐乳制作过程的流程图, 相关说法不.正确的是()A.毛霉为好氧型真菌, 为避免其无氧呼吸, 码放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬, 同时能抑制微生物的生长C.加卤汤、密制腌制中, 毛霉不断增殖, 并产生大量的酶, 分解蛋白质D.密封瓶口时, 最好将瓶口通过酒精灯的火焰, 以防止瓶口污染解析: 选C从图示可以看出, 毛霉在加盐腌制前就已长成, 加卤汤、密封腌制中, 毛霉不再增殖.二、非选择题(共26分)9.(12分)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品. 下面是腐乳制作的实验流程示意图. 请回答下列相关问题:让豆腐上长出毛霉―→加盐腌制―→加卤汤装瓶―→密封腌制(1)腐乳制作的原理是______________________________________________________________________________________________________________________________.(2)传统的腐乳制作过程中, 豆腐块上生长的毛霉来自________________; 而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下, 将优良的毛霉菌种接种在豆腐上, 这样可以_____________ _________________________________________________________.(3)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的, 卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等, 含量一般控制在12%左右. 加酒的作用是____________________和________________________.(4)装瓶时, 操作要迅速小心. 加入卤汤后要用胶条将瓶口密封, 封瓶时最好将瓶口通过酒精灯的火焰, 防止________________________.答案: (1)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸; 脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸(2)空气中的毛霉孢子避免其他菌种的污染, 保证产品的质量(3)抑制微生物的生长使腐乳具有独特的香味(4)瓶口被污染10.(14分)请完成制作腐乳实验的相关内容:(1)目的要求:①说明腐乳制作过程的科学原理, 设计并完成腐乳的制作.②在实践中摸索______________________________________________________.(2)实验步骤:①将豆腐切成3 cm×3 cm×1 cm的若干块. 所用豆腐的含水量为70%左右, 原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.②将豆腐块平放在铺有干粽叶的盘内, 粽叶可以提供菌种. 每块豆腐等距离排放, 周围留有一定的空隙. 豆腐上面再铺上干净的粽叶. 气候干燥时, 将平盘用保鲜膜包裹, 但不要封严, 原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________.③将平盘放入温度保持在15~18 ℃的地方. 毛霉逐渐生长, 大约5 d后豆腐表面丛生着__________________________.④当毛霉生长旺盛并呈淡黄色时, 应去除包裹平盘的保鲜膜以及铺在上面的粽叶, 目的是______________, 这一过程一般持续36 h以上.⑤当豆腐凉透后, 将豆腐间连接在一起的菌丝拉断, 并整齐排列在容器内, 准备腌制.⑥长满毛霉的豆腐块(以下称毛坯)与盐的质量分数比为5∶1. 将培养毛坯时靠近平盘没长直立菌丝的一面统一朝向玻璃瓶边, 将毛坯分层摆放在容器中. 分层加盐, 并随层数加高而增加盐量, 在瓶口表面铺盐厚些, 目的是_________________________. 腌制约8 d成咸坯.⑦将黄酒、米酒和糖, 按口味不同而配以各种香辛料(如胡椒、花椒、八角、茴香、桂皮、姜、辣椒等)混合制成卤汤.⑧将广口玻璃瓶刷干净后, 高压蒸汽灭菌30 min, 目的是_____________________, 将腐乳咸坯摆入瓶中, 加入卤汤和辅料后, 将瓶口用酒精灯加热灭菌, 用胶条密封. 在常温情况下, 一般6个月可以成熟.解析: 本题考查腐乳的制作原理, 完成腐乳制作并探究影响腐乳品质的条件. 腐乳制作中既要保证毛霉等正常生长繁殖, 又要防止杂菌污染.答案: (1)②影响腐乳品质的条件(2)①水分过多腐乳不易成形, 且透气性差, 影响毛霉的生长繁殖②毛霉为需氧型生物, 封严不利于其生长③直立菌丝④使豆腐块的水分和热量迅速散失, 同时散去霉味⑥防止杂菌从瓶口进入⑧彻底杀灭杂菌课时跟踪检测三制作泡菜并检测亚硝酸盐含量(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分, 共24分)1.下列有关乳酸菌代谢的叙述, 正确的是()A.乳酸菌没有细胞器, 只能进行无氧呼吸B.乳酸菌的蛋白质合成在自身的核糖体上进行C.乳酸菌的代谢终产物也是CO2和H2OD.乳酸菌的细胞壁与植物细胞壁的组成相同解析: 选B乳酸菌为原核生物, 其细胞内除核糖体外不具有其他细胞器, 只能进行无氧呼吸, 但蛋白质的合成可在自身的核糖体上进行, 其代谢的终产物为乳酸. 乳酸菌的细胞壁的组成是蛋白质和糖类, 而植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶.2.下列有关泡菜发酵过程的叙述, 正确的是()A.发酵时间越长, 亚硝酸盐的含量越高B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵起作用C.发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶D.发酵过程中要经常补充水槽中的水解析: 选D泡菜制作发酵过程中, 亚硝酸盐的含量会先增加后下降; 发酵过程主要为乳酸菌的作用, 还有酵母菌的发酵作用, 酵母菌有改善产品风味的作用; 发酵中的乳酸菌不分解蛋白质和果胶, 保持蔬菜脆嫩而不软化腐败; 发酵过程中要经常补充水槽中的水, 以保持坛内无氧状态.3.有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响, 下列说法正确的是()A.膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出B.亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用C.亚硝酸盐只有在特定条件下才转变成致癌物质D.亚硝酸盐毒性很大, 食入微量即可致死解析: 选C研究表明膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康, 当人体摄入的亚硝酸盐总量达到某一数值时会引起中毒. 亚硝酸盐本身无致癌作用, 在特定条件下转变成的亚硝胺有致癌作用.4.某人利用乳酸菌制作泡菜, 因操作不当导致泡菜腐烂. 下列原因中正确的是()①罐口密闭缺氧, 抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严, 氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严, 氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严, 促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③B.②④C.②③D.①④解析: 选B制作泡菜要注意坛口的密封, 封闭不严, 氧气进入会抑制乳酸菌的生长繁殖, 也会导致需氧腐生菌的生长, 使泡菜腐烂.5.下列关于腐乳、泡菜制作的描述, 错误的是()A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染C.制作泡菜时按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水D.制作泡菜时在坛盖边沿的水槽中要注满水, 以保证坛内的无氧环境解析: 选C制作泡菜时清水与盐的质量比为4∶1, 若食盐量不足, 易造成细菌大量繁殖.6.下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述, 不.正确的是()A.亚硝酸盐经一定方式显色反应后, 呈玫瑰红色B.显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变C.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D.样品液显色后, 通过与已知浓度的标准液比色后, 可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量解析: 选B亚硝酸盐测定的原理是在盐酸酸化条件下, 亚硝酸盐与氨基苯磺酸发生重氮化反应, 与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应生成玫瑰红色物质, 因此显色反应后, 亚硝酸盐理化性质发生了改变. 不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同, 因此可大致估算出样品中亚硝酸盐的含量.7.下列关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述, 正确的是()A.泡菜制作需要配制盐水, 其中盐与水的质量比为4∶1B.在盐酸酸化条件下, 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C.制备样品处理液, 加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质, 得到澄清溶液D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量, 但温度和食盐的用量不影响其含量解析: 选C泡菜制作中盐与水比例为1∶4; 在酸化条件下, 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后, 与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料. 泡菜腌制时温度和食盐用量影响亚硝酸盐含量.8.家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节, 在发酵过程中, 乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长, 当环境中的乳酸积累到一定浓度时, 又会抑制乳酸菌自身的繁殖. 下面对这些现象的描述, 不.正确的是()A.在发酵初期, 泡菜坛内微生物的种内关系主要表现为种内互助B.在发酵初期, 泡菜坛内密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势C.随着发酵过程的进行, 由于乳酸量的积累, 种内斗争趋于激烈D.发酵后期, 泡菜坛内各种微生物的数量相等解析: 选D在发酵初期, 营养物质较丰富, 乳酸菌的数目增加较快, 种内关系主要表现为种内互助; 另外, 初期密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势. 在发酵过程中, 随着营养物质的消耗, 次级代谢产物的积累, 种内斗争趋于激烈. 发酵后期占优势的微生物是乳酸菌.二、非选择题(共26分)9.(12分)以下是有关泡菜发酵过程中的相关问题, 请回答:(1)蔬菜刚入坛时, 其表面带有不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等微生物. 其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是____________, 请写出相关反应式____________________________.(2)在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出, 试说明这些气泡的来源____________________________________.(3)到发酵中期, 无氧状态形成, 乳酸菌开始活跃, 并产生大量乳酸, 使乳酸积累量达到0.6%~0.8%, pH为 3.5~3.8, 试分析此时坛内其他微生物的活动情况及原因: __________________________________________.(4)发酵后期, 乳酸含量继续增加, 当达到1.2%以上时, 发酵速度逐渐变缓甚至停止, 主要原因是________________________________.(5)请在坐标图中画出该过程中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化趋势.解析: 在泡菜发酵过程初期, 由于发酵坛内有少量氧气, 所以酵母菌会进行有氧呼吸, 并产生CO2, 随着氧气耗尽, 开始进行无氧呼吸, 该过程也会产生CO2, 且此时产生的气体会增大坛内气压, 使产生的气体和剩余空气从坛沿水槽内溢出. 随着发酵过程的进行, 乳酸不断积累, 当积累到一定程度时会抑制其他微生物的生长, 甚至杀死微生物. 到发酵后期, 乳酸含量过高, pH 过低会抑制乳酸菌的生长. 在整个过程中, 亚硝酸盐含量的变化是先升高后降低.答案: (1)有氧呼吸 C 6H 12O 6+6O 2――→酶6CO 2+6H 2O +能量(2)微生物呼吸作用产生的气体、剩余空气(3)其他微生物活动减慢甚至停止, 因为pH 不适宜(4)pH 过低抑制了乳酸菌的生长(5)如下图:10.(14分)某同学在泡菜腌制过程中每3~4 d 测一次亚硝酸盐的含量, 其结果如下表:泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化(mg/kg)坛号亚硝酸盐含量腌制天数1号坛 2号坛 3号坛 封坛前0.15 0.15 0.15 4 d0.60 0.20 0.80 7 d0.20 0.10 0.60 10 d0.10 0.05 0.20 14 d 0.10 0.05 0.20(1)____________.(2)关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是( )A .重氮化→酸化→显色→比色B .重氮化→酸化→比色→显色C .酸化→重氮化→显色→比色D .酸化→重氮化→比色→显色(3)在下图中绘出1号坛泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化图.(4)结合曲线和表中数据分析亚硝酸盐含量变化的原因.(5)三个泡菜坛亚硝酸盐含量为何有差别? 原因何在? 在泡菜腌制过程中应如何减少亚硝酸盐的含量?解析: 本实验的原理是在盐酸酸化条件下, 发生重氮化反应后才能与显色剂发生反应, 然后与已知浓度的标准显色液进行比较, 估算出亚硝酸盐的含量. 此外, 解答本题时应注意分析各种数据的变化趋势, 而不是着眼于某一个具体数值. 亚硝酸盐的含量变化与腌制泡菜中的杂菌数量有密切的关系, 杂菌越多, 亚硝酸盐含量越高.答案: (1)比色法(2)C(3)如下图所示:(4)由于泡菜在开始腌制时, 坛内环境有利于杂种细菌的繁殖(包括一些硝酸盐还原菌), 这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐. 但随着腌制时间的延长, 乳酸菌也大量繁殖, 对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用, 使其生长繁殖受到影响, 造成泡菜中亚硝酸盐的含量又有所下降.(5)三个泡菜坛中亚硝酸盐含量: 2号坛最少, 最多的为3号坛. 3号坛亚硝酸盐含量多的原因可能是泡菜腌制的过程中被污染. 在泡菜腌制过程中应注意腌制时间, 控制好温度和食盐用量.课时跟踪检测四微生物的实验室培养(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分, 共24分)1.下列关于平菇培养的操作程序, 正确的是()A.配制牛肉膏蛋白胨培养基, 接种, 高压蒸汽灭菌, 培养B.配制牛肉膏蛋白胨培养基, 高压蒸汽灭菌, 接种, 培养C.配制棉子壳培养基, 接种, 高压蒸汽灭菌, 培养D.配制棉子壳培养基, 高压蒸汽灭菌, 接种, 培养解析: 选D培养平菇常用的培养基有棉子壳、花生饼、玉米芯等, 具体的操作程序是: 配制培养基, 高压蒸汽灭菌, 接种, 培养.2.下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述不.正确的是()A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一。

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最新人教版高中生物选修一测试题全套及答案生物人教版选修1专题1传统发酵技术的应用单元检测(时间:60分钟,满分:100分)—、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成,酒精度在7%〜18%的发酵酒。

在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。

下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是()oA.果酒和果酷的制作都是由酵母菌完成B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶吋,要将瓶装满2.果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的衙萄糖液,如果葡萄糖液浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是()oA.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌细胞失水C.改变了培养液的pHD.酵母菌发生了变异3.下列关于果醋制作的叙述,错误的是()。

A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是--种嗜温菌,对温度要求较高,一般在50 °C左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖充足时,酷酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸4.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是()。

A.参与果酒发酵和果酷发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的坏境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量5.在制果酒的过程中,在不同吋间内取发酵液样品,发现发酵液的pH-直下降,原因是()。

A.酵母菌进行有氧和无氧呼吸时,均产生CO?,溶于发酵液屮,使pH下降B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性6.在制葡萄醋的过程中,时I'可应控制在()0A.7〜8天B. 10〜12天C. 9〜12天D. 15天左右7.在制果酒、果醋、泡菜时,发酵过程中对氧气的需求分别是()。

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高中生物 阶段质量检测(一)(含解析)新人教版高一必修1生物试题

走近细胞、组成细胞的分子(时间:45分钟;满分:100分)一、选择题(每小题3分,共48分)1.细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来。

这个学说的科学价值主要是( ) A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物的细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平2.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )A.内质网B.核糖体C.细胞核D.线粒体3.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A.HIV由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母双亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4.从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、群落、种群、无机环境B.个体、群落、种群、生态系统C.个体、种群、群落、无机环境D.个体、种群、群落、生态系统5.(某某高考)如图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有( )①多肽②淀粉③纤维素④脂肪A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④6.细胞鲜重中含量最多的两种化合物共有的元素是( )A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.H、O7.2014年“世界水日”的主题是“水与能源”。

下列关于水的叙述不正确的是( ) A.在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为关键的一环,这是因为生化反应必须在水中进行B.水是细胞中含量最高的化合物C.水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D.一个由m个氨基酸构成的二环多肽,水解需要m-2个水分子8.生物体内含Zn2+的酶最多,有70多种酶的活性与Zn2+有关,缺乏Zn2+生物就无法正常生活,这说明无机盐( )A.对维持生物体的生命活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的浓度有重要作用9.下列关于肽键的描述,正确的是( )A.在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数B.肽键可以表示为CO—NH或NH—COC.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键10.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成,外形呈十字形(如图)。

人教版高中生物选修一模块综合检测试题(带答案)

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一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.市售腐乳有时口感不好,豆腐较硬,产生此现象的原因不包括( )A.豆腐块的含水量太低B.发酵时间太长C.调味品加入量不足等D.菌种不纯、菌种变异、菌种老化等解析:选B 发酵时间长,蛋白质水解彻底,腐乳较软。

2.高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上解析:选C 在植物组织培养过程中,如果灭菌不彻底,杂菌会迅速繁殖,与外植体争夺养料,并产生对外植体有毒害的物质,导致实验失败,对实验结果影响最大。

不进行严格灭菌对A、B、D项实验结果也有影响,但影响不大。

3.下列不属于微生物常用的分离、纯化方法的是( )A.单细胞挑取法B.平板划线法或稀释涂布平板法C.接斜面法D.选择培养基分离法解析:选C 从混杂的微生物群体中获得只含有某一种微生物的过程称为微生物的分离与纯化,常用的分离、纯化方法有:单细胞挑取法、平板划线法等。

接斜面法一般是将得到的单菌落接种到试管的固体斜面培养基上,以便做鉴定或扩大培养或保存之用。

4.下列关于培养基的叙述,错误的是( )A.氮源、无机盐、水等是微生物生长不可缺少的营养要素B.根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基C.可在培养基中加入磷酸氢二钾或磷酸二氢钾,用于维持pH的相对稳定D.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌解析:选D 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基正确的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。

5.下列分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.选择培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.加刚果红染色后,可在实验组菌落周围出现明显的透明圈D.对照组可用同样的培养液涂布到不含纤维素的培养基上解析:选A 选择培养能够增加纤维素分解菌的浓度,经选择培养后的样品浓度较高,需稀释后,才可涂布到鉴别培养基上,以便分离。

人教版高中生物选修1专题综合检测卷(全册6专题6套) Word版含解析

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人教版高中生物选修1专题综合检测卷专题1 传统发酵技术的应用一、选择题(每小题2分,共20分)1.[2019·武汉市钢城第四中学高二期中]在果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作中,用到的主要微生物分别是( ) A.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌解析:参与果酒制作的微生物是酵母菌;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,醋酸菌能将糖源或酒精转变成醋酸;参与腐乳制作的微生物有多种,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉;参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,A项正确。

答案:A2.[2019·武汉市钢城第四中学高二期中]变酸的酒表面观察到的菌膜,泡菜坛内的白膜,腐乳外部致密的“皮”,与其相关的微生物分别是( )A.醋酸菌、酵母菌、毛霉B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌C.醋酸菌、乳酸菌、毛霉D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌解析:①在氧气充足的条件下,能将乙醇转化成醋酸,变酸的酒表面的一层菌膜,主要与醋酸菌有关;②泡菜坛液面的一层白膜,主要是成膜酵母菌繁殖的结果;③腐乳表面一层致密的皮是由毛霉的匍匐菌丝形成的。

答案:A3.[2019·武汉市钢城第四中学高二期中]下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )A.与果酒、果醋制作相比,腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种同化作用类型分别是自养型、异养型、异养型D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA解析:果酒制作所需要的温度在18 ℃~25 ℃,果醋制作所需要的温度是30 ℃~35 ℃,腐乳制作所需要的适宜温度是15 ℃~18 ℃,A项错误;醋酸杆菌为需氧型细菌,因此进行的是有氧发酵,B项错误;果酒、果醋和腐乳制作使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉,三种菌都是异养型,C项错误;果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌),它们均有细胞结构,都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA,D项正确。

2019_2020高中生物综合学业质量标准检测(含解析)新人教版选修1

2019_2020高中生物综合学业质量标准检测(含解析)新人教版选修1

综合学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.利用生物工程生产啤酒、果醋、酸奶、腐乳的常用菌种分别是( C )A.酵母菌、枯草杆菌、乳酸菌、毛霉B.黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌C.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、毛霉D.酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌[解析] 利用生物工程生产啤酒、果醋、酸奶、腐乳的常用菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、毛霉。

2.下列关于大肠杆菌的培养的叙述不正确的是( A )A.配制固体培养基所加的琼脂是从红藻中提取的脂类B.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌C.用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要保证待测样品稀释的稀释度合适D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃[解析] 琼脂主要用海南的麒麟菜或石花菜制作出来的,其主要成分为膳食纤维和蛋白质,A错误;在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌,B正确;用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要保证待测样品稀释的稀释度合适,C正确;使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,D正确。

故选A。

3.下列关于酶的叙述中,正确的是( C )A.酶都提取于动植物细胞B.酶制剂能够重复利用C.果酒和果汁能够用酶制剂澄清D.酶固定化后被称为酶制剂[解析] 酶制剂是指从生物(包括动物、植物、微生物)中提取的具有生物催化作用的物质,并辅以其他成分,用于加速食品加工合成和提高食品质量的制品,不能重复利用。

固定化酶不属于酶制剂。

4.下列属于微生物不可缺少的微量有机物是( D )①牛肉膏②蛋白胨③氨基酸④维生素⑤碱基⑥生物激素(属于生长因子)A.①②③B.②③④C.②③④⑤D.③④⑤⑥[解析] 生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物,主要包括氨基酸、维生素、碱基等。

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阶段质量检测1.(2013·辽宁六校联考)果酒以其独特的风味、制作方便和绿色环保等特点深受人们的欢迎。

下列有关果酒制作的叙述中,正确的是()A.为使葡萄更干净,应该去梗清洗B.酵母菌在无氧条件下产生酒精,发酵过程始终要严格密封C.为防止葡萄腐烂,可将发酵装置存放在4℃的环境中D.果酒制作过程中酵母菌的代谢类型不唯一解析:果酒制作过程中酵母菌刚开始进行有氧呼吸,一段时间后进行无氧呼吸。

答案:D2.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌()A.接种环、手、培养基B.高压锅、手、接种环C.培养基、手、接种环D.接种环、手、高压锅解析:灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力,对于培养基、操作器皿和接种环等都需要灭菌。

消毒指仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌,而对被消毒的物体基本无害,操作者的手臂需要消毒。

高压蒸汽灭菌锅是灭菌设备,通常用于培养基的灭菌。

用酒精擦拭双手是消毒的一种方法。

火焰灼烧,可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环。

答案:C3.下列关于生物技术实践的叙述,正确的是()A.测定土壤中能分解尿素的细菌数目,应采用平板划线法B.蛋白质提取和分离过程中,进行透析可除去溶液中的DNAC.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长D.加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果解析:A错误,测定分解尿素的细菌的数目,应采用稀释涂布平板法;B错误,透析的目的是除去样品中相对分子质量较小的杂质,其原理是透析袋能使小分子自由进出,而将大分子保留在袋内,故透析无法除去DNA;D错误,加酶洗衣粉在适宜的环境下,洗涤效果才最好,如适宜的pH、温度等。

答案:C4.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是()A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少解析:接种划线可以将菌体分散,最后得到单个菌体细胞。

经过培养可以得到单个菌落;用稀释涂布平板法可以分离微生物也可以对微生物进行计数;在泡菜的腌制过程中,开始亚硝酸盐含量增加,10天后含量开始下降;以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌。

答案:A5.(2014·湖南师大附中质检)下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(SCM为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物质可能是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不能生长)()A.UC.Y D.Z解析:从不同培养基中细菌生长的情况可以看出,凡是缺少Y的培养基中,细菌都不能正常生长,因此,细菌不能合成的物质可能是Y。

答案:C6.(2013·苏、锡、常、镇四市调查)下列叙述中,错误的是()A.腐乳制作过程中加入的香辛料也有杀菌作用B.固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C.醋酸菌在氧气、糖充足条件下可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D.泡菜坛沿注满水,是保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境解析:固定化酶是固定一种酶,只能催化一种反应,不能催化一系列反应。

答案:B7.(2013·中山一中调研)将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15℃条件下密封保温一段时间之后,检测到反应体系含有少量的酒精。

如对上述实验的某个因子进行改动,实验的结果也会发生相应的变化。

以下分析正确的是()A.增加酵母提取液量,则产生相同酒精所需的时间延长B.增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高C.连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高D.保温温度提高到23℃,则同时间内酒精浓度升高解析:葡萄汁足量,增加酵母提取液的量,则产生相同酒精所需的时间缩短;由于葡萄汁已经足量,而酵母提取液的量一定,故增加葡萄汁的量,酒精浓度不会增加;酵母菌无氧呼吸才产生酒精,连续通入无菌空气不会产生酒精;制葡萄酒时,酒精发酵控制的温度为18~25℃,升高温度到23℃,相同时间内酒精浓度升高。

答案:D8.(2013·汝阳一模)人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。

下列与此有关的各项内容都正确的是()A B C D食品果酒果醋腐乳泡菜主要微酵母菌醋酸菌毛霉醋酸菌生物制作装置或操作步骤排气管在瓶内的管口,在排气时液体容易溢出。

制腐乳时应该先接种毛霉,让其生长,再加盐。

制泡菜时用乳酸菌,而不是用醋酸菌。

答案:B9.(2013·深圳调研)某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。

下列操作错误的是()A.利用平板划线法对细菌进行计数B.用以石油为唯一碳源的培养基筛选C.采用稀释涂布平板法分离菌种D.称取和稀释土壤样品时应在火焰旁解析:分离细菌常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,但平板划线法不能对细菌进行计数;筛选能分解石油的细菌,要以石油作为培养基中唯一的碳源;筛选细菌的整个操作过程都需要在无菌条件下进行。

所以应在火焰旁进行。

答案:A10.(2013·赤峰质检)下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是()成分牛肉膏葡萄糖K2HPO 伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1万单适量 1 000位mLB.此培养基是天然鉴别培养基C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中解析:此表表示鉴定大肠杆菌的合成培养基。

抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上,而不是拟核上;此培养基只能用来检测自来水中是否含有抗性的大肠杆菌,而不能检测其含量是否符合饮用水标准。

答案:D11.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。

某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,①为土壤样品。

下列相关叙述错误的是()A.图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源B.如果要测定②中活细菌数量,常采用稀释涂布平板法C.若图中④为对照实验,则其中应以苯酚作为唯一碳源D.使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落解析:若④为对照实验,则④中培养基应含除苯酚外的其他碳源,⑤中以苯酚作为唯一碳源。

答案:C12.利用PCR技术扩增目的基因的过程中,需加入()A.耐高温的解旋酶以保证DNA双链完全解开B.2种已知核苷酸序列的引物以保证核苷酸链的延伸C.4种足量的核糖核苷酸以保证目的基因的扩增D.一定量的盐酸和氢氧化钠溶液以维持pH的稳定解析:利用PCR技术扩增目的基因的过程中,解链是通过加热到95℃实现的,不需要加入解旋酶;原料是4种脱氧核苷酸;反应溶液体系的pH依靠磷酸缓冲液维持稳定。

答案:B13.在连续发酵先后制得杨梅酒和杨梅醋的过程中,某物质的浓度变化如下图所示。

该物质可能是()A.乙酸B.酒精C.二氧化碳D.葡萄糖解析:在果酒发酵阶段,酵母菌无氧呼吸产生酒精,酒精浓度上升,而在果醋发酵阶段,醋酸菌利用酒精发酵产生乙酸(醋酸),导致发酵液中酒精浓度下降。

答案:B14.生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化学燃料的消耗。

科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶的作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图)。

下列相关叙述不正确的是()A.用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用蒸馏法从油料作物中提取B.筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供碳源C.从微生物M中分离提取的脂肪酶通常需要检测酶活性,以确定其应用价值D.若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的PCR技术解析:因为植物油不易挥发,故不能选用蒸馏法,可以用压榨法、萃取法从油料作物中提取。

微生物的生长需要水、碳源、氮源和无机盐等,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供碳源。

提取的脂肪酶在应用于实验或生产之前,要先检测其活性,以确定其应用价值。

在应用PCR技术扩增DNA片段时,需要具有较强耐热性的DNA聚合酶催化。

答案:A15.PCR利用了DNA热变性的原理,PCR仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器。

对PCR过程中“温度的控制”的下列说法错误的是()A.酶促反应需要高的温度,是为了确保模板是单链B.延伸的温度必须大于复性温度,而小于变性温度C.DNA聚合酶不能热变性,要用耐高温的聚合酶D.DNA解旋酶不能热变性,为了确保模板是单链解析:PCR是一种体外DNA扩增技术。

DNA双链的解开不需要解旋酶,靠高温使其变性,双螺旋结构解体,双链分开;复性前,在耐高温的DNA聚合酶的作用下根据碱基互补配对原则合成新的DNA,因此延伸的温度要大于复性温度,小于变性温度。

答案:D16.下列植物芳香油的提取所选取的原料、植物芳香油的名称及适宜的提取方法不正确的是()A.玫瑰花、玫瑰精油、压榨法B.橘皮、橘皮精油、压榨法C.茉莉花、茉莉浸膏、萃取法D.薰衣草茎和叶、薰衣草油、蒸馏法解析:蒸馏法一般适用于提取玫瑰精油、薄荷油、薰衣草油等挥发性强的芳香油;压榨法一般适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料芳香油的提取;萃取法适用范围较广。

答案:A17.(2013·山东青岛模拟)下面是有关食醋和泡菜制作的实验。

请回答:(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第一步:大米经蒸熟、冷却后加人淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精,然后进一步分解成葡萄糖,这一过程可用________(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

第二步:用________菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是______________________________。

第三步:用________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程________氧气。

(2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________,还有少量的亚硝酸。

对亚硝酸盐的定量测定可以用________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合成________色染料。

进行样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是________。

解析:(1)淀粉在淀粉酶的作用下可先水解成糊精,然后在相关酶的作用下水解成葡萄糖;醋酸菌在有氧条件下可以将乙醇转化成醋酸。

(2)泡菜发酵过程中产生的主要是乳酸,在泡菜发酵过程中,杂菌可能产生乳酸、乙酸等;测定亚硝酸盐的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-苯基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

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