教科版小心四年级上册科学期末复习测试题

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教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全优)

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了()。

A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力2.鞋底的花纹主要作用是()。

A.美观B.坚固C.增大摩擦力3.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是()。

A.体操B.跳高C.游泳4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越()。

A.高B.轻C.低5.食物的养分主要是在人体的()里吸收的。

A.胃B.大肠C.小肠6.食物的营养吸收在()。

A.小肠B.大肠C.胃二.填空题(共6题,共32分)1.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有()。

2.物体在振动时也会引起它周围()的振动,并通过这些()把声音从一个地方传播到另一个地方。

3.根据声音的产生可分为:()、()和()三大类。

4.声音可以在()中传播,声音的传播离不开()。

5.弹簧测力计是测量()的大小的工具,力的单位是(),用符号()表示。

使用时拿起测力计先检查()是否在“0”刻度的位置;读数时()与指针相平。

测量的()不能大于刻度板上的最大值。

6.耳廓的作用是()、()的作用是将声音转化成振动。

三.判断题(共6题,共12分)1.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。

()2.我们无时无刻不在呼吸。

()3.人说话的声音是由舌头振动产生的。

()4.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。

()5.一般情况下,我们吸进人体内的空气中,氧气约占16%。

()6.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。

()四.连线题(共1题,共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共17分)1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?2.人体有哪些呼吸器官?3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?坐在教室里能听到的声音有?七.综合题(共4题,共36分)1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。

2022教科版四年级科学上册期末测试卷(含部分答案)三套

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教科版四年级科学上册期末测试卷(一)班级考号姓名总分附:参考答案教科版四年级科学上册期末测试卷(二)一、判断题。

(每题2分,共20分)1.声音有高有低,有强有弱。

()2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。

()3.敲击铝片琴的铝片时,较短的铝片发出的声音较高。

()4.人体通过气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。

()5.常运动的同学和不常运动的同学,在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。

()6.经常参加体育锻炼,能增大我们的肺活量。

()7.食物到消化器官中都会被消化,所以不需要细嚼慢咽。

()8.使用气球驱动小车时,小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。

()9.人走在冰面上容易滑倒,是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。

()10.设计制作的基本步骤是:明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。

()二、选择题。

(每题2分,共40分)1.声音是以()的形式传播的。

A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久,最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播,其中传播能力最强的是()A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上,如果不借助电子通信设备,将听不到任何声音,这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前,演奏者都要拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时,如果想要获得一个很高的音,可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示,②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小,指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中,属于主食的是()。

教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【完整版】

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.—呼一吸算()呼吸。

A.两次B.一次C.不确定2.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是()。

A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大3.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。

我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音()。

A.越高B.越强C.越低4.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。

这三位同学研究的问题是()。

A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低5.一般来说,声音在()传播速度更快。

A.气体B.液体C.固体6.关于呼吸下列说法,不正确的是()。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存,就必须时刻呼吸C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次二.填空题(共6题,共28分)1.我们周围的声音可以分为()、()和()三种。

2.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为()的作用。

3.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片()有关。

4.声带越紧,声音越()。

成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音()。

5.我们学到的描述声音的词汇主要有()、低、()、弱、()、刺耳、难听、()等。

6.音调是由物体振动的()决定的。

同一物体,振动越快,音调越();振动越慢,音调越()。

三.判断题(共6题,共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。

()2.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。

()3.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。

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教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到()。

A.重力B.弹力C.摩擦力2.自行车座的弹簧具有()的作用。

A.美观B.稳固C.缓冲3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不()(如图所示),由此可以推断()。

A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定4.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为()。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸B.笔C.桌面6.声音在()中不能传播。

A.水B.真空C.木尺二.填空题(共6题,共32分)1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与()有关。

2.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。

①();②();③ ()。

3.通过弹拨弦乐器发现,琴弦()些,音高就高;琴弦()些,音高就低。

A.粗B.松C.长D.细E.紧F.短4.弹簧测力计是测量()的大小的工具,力的单位是(),用符号()表示。

使用时拿起测力计先检查()是否在“0”刻度的位置;读数时()与指针相平。

测量的()不能大于刻度板上的最大值。

5.()是收集声波的接收器。

耳朵里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

6.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。

在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。

在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。

用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。

重复几次实验,可得结论:水越多,声音越();水越少,声音越()。

三.判断题(共6题,共12分)1.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。

()2.弦的音高与制作材料有关。

()3.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。

()4.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是()。

A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺2.敲击下面的杯子,能发出高音的是()。

3.使小车运动慢的因素可能是()。

A.小车重B.小车轻C.拉力大4.含有丰富的维生素和矿物质的食物是()。

A.面包B.牛奶C.黄瓜5.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音();皮筋越松,声音越低。

A.越高B.越低C.不变6.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始()传播。

A.只向上下B.只向左右C.向四周二.填空题(共6题,共28分)1.我们提水,感到水桶对手有向下的();我们背书包,感到书包对肩部有向下的(),物体都有一个向下的力,这就是()。

2.食物是我们身体所需养料和能量的主要(),我们吃进肚子里的()都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的()和(),这个过程叫()。

3.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越()(选填“高”或“低”)4.上课时,老师的讲话声是通过()传入学生耳中的。

5.力的单位是(),简称(),用符号()表示。

6.鼻腔、口腔()、肺等器官共同参与呼吸活动。

三.判断题(共6题,共12分)1.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。

()2.声音传播的方向是向四面八方的。

()3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。

()4.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。

()5.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。

()6.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。

()四.连线题(共1题,共5分)1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题,共12分)1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越();物体振幅越小,声音越()。

实验器材:钢尺,桌子改变的条件:()不改变的条件:()填写表格。

实验结论是什么?六.简答题(共5题,共28分)1.科学的膳食原则是什么?2.如何保证我们所摄入的营养均衡?3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?4.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?5.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?七.材料题(共2题,共17分)1.写出下图各部分的名称。

教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【满分必刷】

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教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到()。

A.重力B.弹力C.摩擦力2.在“平衡食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是()。

A.谷薯类B.水果类和蔬菜类C.油脂类3.可以用()检验淀粉。

A.石蕊试剂B.碘酒C.酒精4.按人们生活习惯,食物可以分为()。

A.荤食素食主食副食B.粮食蔬菜水果调味品C.生食熟食植物类食物动物类食物5.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是()。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠6.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。

在这个过程中,电视机的()。

A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化二.填空题(共6题,共22分)1.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的()。

它越紧发出的声音越()。

2.通常声音在()中的传播速度最大,在()中的传播速度之,在()中的传播速度最小。

(均填“固体”“液体”或“气体”)3.()是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。

滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有()。

4.拉长的橡皮筋具有(),释放后可以产生()。

5.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠()发出声音的。

6.可以用()法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

三.判断题(共6题,共12分)1.无论白天还是夜晚,我们都在呼吸。

()2.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。

()3.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。

()4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。

()5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。

()6.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。

()四.连线题(共1题,共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿米饭植物类食物苹果鸡蛋牛奶动物类食物西蓝花五.填表题(共1题,共12分)1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越();物体振幅越小,声音越()。

教科版小心四年级上册科学期末复习测试题

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教科版小心四年级上册科学期末复习测试题教科版小心四年级上册科学期末复习测试题一、天气1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).13.认识常见的天气符号:晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

14.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

15.一天中的气温变化规律是先上升后下降,清晨和晚上温度最低,午后温度最高。

16.风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹的风。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(完整版)

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教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.声音产生的根源是()。

A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动2.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以()。

A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量3.我们耳朵里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经4.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明()能传播声音。

A.空气B.液体C.固体5.依靠反冲力作用运动的是()。

A.蹦蹦床B.喷气式飞机C.摩托车6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到()。

A.乒乓球位置不变B.乒乓球多次被弹开C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声二.填空题(共6题,共18分)1.维生素和矿物质有()的作用。

2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是()。

3.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时(),这说明耳郭的作用是()。

4.充气的气球具有能量,喷气时可以产生()。

5.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(),短铁管发出的声音()。

A.高B.低C.强D.弱6.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠()发出()的声音。

三.判断题(共6题,共12分)1.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。

()2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。

()3.不同的物体发出的声音不同。

()4.用滚木来搬运巨石可以省力。

()5.口琴是弦乐器。

()6.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。

()四.连线题(共1题,共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题,共6分)1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?六.简答题(共3题,共15分)1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

教科版科学四年级上册期末测试卷加答案

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教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.钢尺一部分伸出桌边外, 其他部分固定在桌面上。

用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。

尺端被压下2厘米时即滑过, 与被压下5厘米时即滑过发出的声音()。

A.强弱不同, 频率相同B.频率不同, 强弱相同 C.频率、强弱都不同2.关于将一天的食物进行分类, 下面相对科学合理的表述是()。

A.分类的目的是吃得更多B.分类的目的是吃得更好 C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究3.外耳由耳郭和()组成。

A.鼓膜B.外耳道C.听小骨4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是()。

A.牙齿B.舌头C.唾液5.()能反映人的呼吸能力。

A.脉搏B.肺活量C.饭量6.下列活动可以增强呼吸功能的是()。

A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭二.填空题(共6题, 共30分)1.人的()就像一个隧道, 声音通过这条隧道到达鼓膜。

鼓膜很薄而且有弹性, 即使是轻微的声音, 它都会产生()。

2.吸气, 是含有()的空气由鼻腔或口腔进入气管, 再进入()的过程。

3.手拿着蔬菜, 感到蔬菜对手有一个向下的拉力, 物体都受到一个向下的力, 这个力就是()。

4.人的呼吸器官有()、()、()、()、()等。

5.在“do, re, mī”这三个音节中, ()的声音是最低的, 用数字()表示, ()的声音是最高的, 用数字()表示。

6.反冲力使小车运动, 对静止的小车施加一个反冲力, 小车会向与施加的力()(填“相反”或“相同”)方向运动。

三.判断题(共6题, 共12分)1.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。

()2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。

()3.声音不能在行驶的客车里传播。

()4.真空也可以传播声音。

()5.用垫圈作动力拉动小车时, 垫圈越多, 小车运动得越快。

()6.用不同的力敲击同一支音叉, 声音的高低会发生变化。

()四.连线题(共1题, 共4分)1.连线。

五.填表题(共1题, 共12分)1.猜想: 声音强弱与物体振动幅度有关, 振幅越大, 声音越();物体振幅越小, 声音越()。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【轻巧夺冠】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【轻巧夺冠】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.声音传到大脑的路径是()。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑2.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道,人每天摄入的食盐量不能超过()。

A.4克B.5克C.6克3.关于呼吸下列说法,不正确的是()。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存,就必须时刻呼吸C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次4.写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸B.笔C.桌面5.下列对音高描述错误的是()。

A.振动越快,声音越高B.振动幅度越小声音越弱 C.长、松、粗的物体发出的声音低6.敲击音叉的力越大,发出的声音()。

A.越高B.越响C.越轻二.填空题(共6题,共22分)1.声音的()可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越();振动幅度越小,声音越()。

2.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越()。

3.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了()能传播声音。

4.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于()的作用。

5.深吸一口气,吹响一个哨子。

()大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。

6.声音可以在()、()、()中传播,()不能传播音。

三.判断题(共6题,共12分)1.物体振动得越慢,发出的声音就越高。

()2.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。

()3.一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分相比,氧气含量的多少不会发生变化。

()4.胸腔扩张时,我们在呼气。

()5.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。

()6.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。

()四.连线题(共1题,共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共15分)1.编钟上悬挂的是铜器。

用木槌击打铜器。

请你判断铜器发出的声音有什么不同?2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

教科版小学科学四年级上册期末复习试卷(含答案)共4套

教科版小学科学四年级上册期末复习试卷(含答案)共4套

教科版小学四年级科学上册期末复习卷(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题(共24分)1.(本题2分)声音的产生是由(______)引起的。

2.(本题4分)我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(______),用力敲击音量就(______)。

物体振动的快,发出的声音就(______);振动的慢,发出的声音就(______)。

3.(本题3分)声音能在(______)体,(______)体,(______)体中传播。

4.(本题3分)依次写出消化器官:食物进入人体后,先后经过(______)、(______)、(______)、(______)、(______)。

5.(本题3分)人体的消化器官主要包括(______)、(______)、胃、小肠和(______)。

6.(本题3分)食物中的营养通常分为(______)、(______)、(______)、维生素、(______)和(______)。

7.(本题3分)运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(______),任何工作的物体都具有(______),如果没有(______),自然界就不会运动和变化。

8.(本题3分)弹簧测力计是测量(______)的大小的工具,力的单位是(______),用符号(______)表示。

使用时拿起测力计先检查(______)是否在“0”刻度的位置;读数时(______)与指针相平。

测量的(______)不能大于刻度板上的最大值。

二、选择题(共18分)9.(本题2分)人说话的声音是由()振动产生的。

A.声带B.口腔C.嘴唇10.(本题2分)听诊器的探头与()的作用相似。

A.听小骨B.耳蜗C.耳郭11.(本题2分)人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了()。

A.加大面积B.增大耳郭收集更多的声波C.美观、好看12.(本题2分)大米中含有丰富的(),花生中含有丰富的()。

新教科版四年级上册科学第一学期期末测试卷及参考答案

新教科版四年级上册科学第一学期期末测试卷及参考答案

新教科版四年级科学上册第一学期期末测试卷班级姓名得分一、我会填1、风是一种重要的天气现象,和是天气观察中的重要数据。

2、云分为三类、、。

3、比在水中溶解的能力强.4、酒精灯的火焰分为、和三个部分,的温度最高,次之,的温度最低。

5、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以、、。

6、声音是由物体产生的。

7、耳朵分为、、三部分。

和在头的内部8、声音能在、、中传播,声音的传播离不开物质。

9、从外形上,人的身体一般可以人分为、、、四部分。

10、经常参加体育锻炼有使我们的粗壮、发达、更加灵活。

11._ __、_ _、_ _等物体能溶解在水中._ __、_ _、_ _等物体不能溶解在水中.12.水中的动物呼吸的是溶解在水中的_ ___.13.声音是以__ __的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体_ ___.14.我知道的天气现象有___ _、_ ___、_ __等。

15.降水的形式很多,常见的有_ ___、______、_ ___等。

16.风向是指_ ___.如北风是由_ __向_ ___吹来的.17.风的速度是以_ ___来计算的。

18.我知道我的身体内部有心脏、__ __、__ __等器官.19.我们跳动起来后,我们的__ ___和_ ___都会增加.20.人的牙齿可以分为_ ___种,其中的_ ____齿主要是嚼烂食物.21.我们想知道降水多少,简单的办法是用来测量。

测量风向的仪器叫。

22.物体因而发出声音。

我们听到的声音有高有低,声音的高低称为。

二、我会选。

1、炊烟朝西飘动,这时的风向标指向()。

A、东B、西C、南D、北2、下列物质在水中溶解且溶液呈紫色的是()。

A、食盐B、高锰酸钾C、食用油D、面粉3、我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是()。

A、听小骨B、耳蜗C、耳道D、鼓膜4、下列哪个是测量风速的仪器?()A、气温计B、雨量器C、风速仪D、音叉5、()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。

教科版小学科学四年级上册期末测试卷含完整答案(考点梳理)

教科版小学科学四年级上册期末测试卷含完整答案(考点梳理)

教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下说法中正确的是()。

A.糖既好吃又能提供能量,应该多吃B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐D.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱2.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到()。

A.重力B.弹力C.摩擦力3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高()。

A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管4.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时()。

A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高 C.4号弦发出的声音最高5.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,()。

A.长管子发出的声音高B.短管子发出的声音高 C.用力大时发出的音高高6.下列食物中含有脂肪多的是()。

A.西红柿B.白菜C.花生二.填空题(共6题,共14分)1.声音的产生是由()引起的。

2.影响声音强弱变化的因素是()。

3.耳郭,又叫耳廓,它的作用是()。

4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是()。

5.物体振动的()越大,发出的声音越强。

6.物体间接触面越光滑,摩擦力就越();物体间接触面越粗糙,摩擦力就越()。

三.判断题(共6题,共12分)1.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。

()2.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。

()3.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。

()4.声音不能在行驶的客车里传播。

()5.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。

()6.一呼一吸算一次呼吸。

()四.连线题(共1题,共3分)1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题,共6分)1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?六.简答题(共5题,共25分)1.人体有哪些呼吸器官?2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。

新教科版小学四年级上册科学期末综合测试卷附答案(4套)

新教科版小学四年级上册科学期末综合测试卷附答案(4套)

期末综合测试(一)考试时间:60分钟分数:100分题号第一题第二题第三题第四题总分分数学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..期末综合测试(二)考试时间:60分钟分数:100分题号第一题第二题第三题第四题总分分数学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..期末综合测试(三)考试时间:60分钟分数:100分题号第一题第二题第三题第四题总分分数学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..期末综合测试(四)考试时间:60分钟分数:100分题号第一题第二题第三题第四题第五题总分分数学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..期末综合考测试参考答案学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..学校班级姓名学号…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..。

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教科版小心四年级上册科学期末复习
测试题
教科版小心四年级上册科学期末复习测试题
一、天气
1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算
的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).
13.认识常见的天气符号:晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

14.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

15.一天中的气温变化规律是先上升后下降,清
晨和晚上温度最低,午后温度最高。

16.风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标箭头指向的方向就是风向,如箭头指向南,就是南风。

可以用八个方位来描述方向。

17.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

18.常见的降水形式有:雨、雪、冰雹等。

雨量器是测量降水量多少的装置。

降水量的单位是毫米。

直筒容器可以用来做雨量器。

19.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的,它们的形状千姿百态。

20.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。

21.气象学家把云分成三大类:积云、层云、卷云。

积云像棉花,晴好天气,会下雷阵雨;层云一片灰色,在低空,会下雨;卷云像羽毛,在高空,由冰晶组成。

教科版小心四年级上册科学期末复习测试题
一、天气
1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象
学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).
13.认识常见的天气符号:晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

14.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

15.一天中的气温变化规律是先上升后下降,清晨和晚上温度最低,午后温度最高。

16.风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标箭头指向的方向就是风向,如箭头指向南,就是南风。

可以用八个方位来描述方向。

17.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

18.常见的降水形式有:雨、雪、冰雹等。

雨量器是测量降水量多少的装置。

降水量的单位是毫米。

直筒容器可以用来做雨量器。

19.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的,它们的形状千姿百态。

20.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。

21.气象学家把云分成三大类:积云、层云、卷云。

积云像棉花,晴好天气,会下雷阵雨;层云一片灰色,在低空,会下雨;卷云像羽毛,在高空,由冰晶组成。

教科版小心四年级上册科学期末复习测试题
一、天气
1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表
格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积
云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).
13.认识常见的天气符号:晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

14.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

15.一天中的气温变化规律是先上升后下降,清晨和晚上温度最低,午后温度最高。

16.风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标箭头指向的方向就是风向,如箭头指向南,就是南风。

可以用八个方位来描述方向。

17.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

18.常见的降水形式有:雨、雪、冰雹等。

雨量器是测量降水量多少的装置。

降水量的单位是毫米。

直筒容器可以用来做雨量器。

19.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的,它们的形状千姿百态。

20.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。

21.气象学家把云分成三大类:积云、层云、卷云。

积云像棉花,晴好天气,会下雷阵雨;层云一片灰色,在低空,会下雨;卷云像羽毛,在高空,由冰晶组成。

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