2017年全国教师资格考试《小学教育心理学》重点模拟试题套五

2017年全国教师资格考试《小学教育心理学》命题试题二

2017年教师资格证考试《小学教育心理学》命题及答案（2）
一、填空题
1.一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________
三个阶段。

【答案】内化
2.儿童多动症高峰发病年龄为__________岁。

【答案】8～10
3.课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方
面。

【答案】物理
4.归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、
__________和__________。

【答案】稳定性控制性
5.广义的知识包括两大类：一类为__________，它回答“世界是
什么”的问题;另一类为 __________，它回答“怎么办”的问题。

【答案】陈述性知识程序性知识
6.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、
__________。

【答案】迁移
7.迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。

【答案】知识背景
8.发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：权威机构编制。

2017年甘肃教师资格考试《小学教育心理学》第五套模拟真题

甘肃2017年教师资格考试《小学教育心理学》模拟真题库5 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分)
1、（）的儿童很容易形成过分自信、高傲、势利眼、不讲策略和难于相处等性格特征。

A．自我评价过高
B．自我评价过低
C．自我评价适当
D．自我控制力差
2、教师在了解学生的基础上，对学生未来发展能力的推测称为（）。

A．判断
B．诊断
C．预期
D．期望
3、无条件刺激物与中性刺激物在时间上的反复结合，这个过程是（）。

A．泛化
B．分化
C．强化
D．动力定型
4、车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。

权威机构编制。

小学教师资格证心理学备考题及答案

小学教师资格证心理学备考题及答案2017小学教师资格证心理学备考题及答案2017年下半年全国中小学教师资格考试统考时间为11月4日。

接下来店铺为大家编辑整理了2017小学教师资格证心理学备考题及答案，想了解更多相关内容请关注店铺!一、单选题1.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为( )。

A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】：B【解析】：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

效度高是一个有效自编测验的重要特征之一。

故选B。

2.形成性评价通常发生在( )。

A.教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程后D.教学过程中【答案】：D【解析】：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。

故选D。

3.教师知识结构的核心是教师的( )。

A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识【答案】：D【解析】：教师所掌握的知识结构是教师从事教育事业的基础，教师所拥的知识结构中的核心就是教师所学和所教专业课的知识，其他方面的知识是在专业知识的基础上逐渐发展起来的。

故选D。

4.( )被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。

A.桑代克B.斯金纳C.泰勒D.梅伊【答案】：A【解析】：1905年美国教育心理学家桑代克发表了《精神与社会测量导论》，提出“凡存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都可以测量”，1909年他又发表了《书法量表》。

桑代克被称为“教育测验之父”，他拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。

故选A。

5.诊断性评价多半是在( )实施。

A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后【答案】：B【解析】：诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。

小学教师资格证心理学模拟试卷及答案

小学教师资格证心理学模拟试卷及答案2017年小学教师资格证心理学模拟试卷及答案心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。

接下来店铺为大家编辑整理了2017年小学教师资格证心理学模拟试卷及答案，想了解更多相关内容请关注店铺!一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.以下不属于学习的是( )A.入乡随俗B.感觉适应C.谈虎色变D.上行下效2.根据埃里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是( )A.3-6岁B.6-12岁C.12-18岁D.18-24岁3.学生对自己性格特点的意识属于( )A.理想自我B.生理自我C.社会自我D.心理自我4.当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。

这种教育措施属于( )A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化5.根据马斯洛的需要层次论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于( )A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自尊需要6.在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。

这种归因属于( )A.内部稳定性归因B.内部不稳定性归因C.外部稳定性归因D.外部不稳定性归因7.下列不属于迁移的是( )A.温帮知新B.近朱者赤C.举一反三D.因噎废食8.形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练( )A.心理官能B.利用相同因素C.原理概括D.理解水平9.英语默读方法属于( )A.陈述性知识B.程序性知识C.言语性知识D.策略性知识10.错误观念现象既可能发生在多学科的学习中，也可表现在不同年龄阶段的学生中。

这表现了错误观念具有( )A.顽固性B.自发性C.广泛性D.隐蔽性11.动作技能形成的基本条件是( )A.讲解B.示范C.强化D.练习12.下列学习策略中，属于复述策略的是( )A.关键词法B.做笔记C.记忆术D.下划线13.已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于( )A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.并列学习14.某学生认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。

2017年教师招考心理学试题

2017年教师招聘考试心理学模拟题及答案解析一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。

本大题共10小题。

每题1分。

10分)1.心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。

2.( )时期的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

3.在心理考试中，智力考试属于( )。

4.马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。

5.从完整的问题解决进程来看，( )是首要环节。

6.心理卫生教育最适宜的时期是( )。

7.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。

8.读文章题目，去猜想文中具体内容是属于( )。

10.学生学习体操动作，这种学习属于( )。

二、多项选择题(在每题的四至五个备选答案当选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入括号内。

错选、多项选择、漏选均不得分。

本大题共10小题。

每题2分，共20分)1.依照操纵、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为( )。

2.班杜拉以为，行为的结果因素确实是通常所说的强化，并把强化分为( )。

3.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。

4.以下属于操作技术的有( )。

5.合乎法那么的熟练技术具有的特性有( )。

6.依照动作对环境的依托程度的不同，能够将操作技术分为( )。

C.持续型操作技术7.元认知打算策略包括( )。

8.具有强迫行为的儿童具有哪些特点?( )D.遇事犹豫、拘谨、比较固执9.心理个体的进展具有的一样特点是( )。

10.自述法的具体形式有( )。

三、填空题(本大题共10小题。

每空1分，共20分)1.智力是学习成绩的一个靠得住的预测指标，它要紧阻碍学习的______、______、______和______。

2.依据个人心理活动偏向于外部仍是内部，把人的性格分为______与______两类。

3.特殊教育必需注意______、______和______的变革。

4.儿童在______岁以后，自我意识的进展进入社会自我时期。

国家教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)终极模拟卷(五)

机密★启用前姓名________ 准考证号________________国家教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）终极模拟卷（五）注意事项：1. 考试时间为120分钟，满分为150分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2 分，共40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 近年来，早教市场火爆，许多早教中心打出“让孩子赢在起跑线上”的宣传标语。

可见，这与（）的观点不谋而合。

A. 孟子B. 格赛尔C. 洛克D. 弗洛伊德2. 在讲解《祖国的山脉》这一课前，郭老师带大家观看了相关的纪录片。

这属于（）导入。

A. 直接B. 复习C. 直观D. 问题3. 下列不属于教育的基本要素的是（）。

A. 教育者B. 受教育者C. 教育环境D. 教育影响4.近年来，“差生测智商”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。

下列观点错误的是（）。

A.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为C.这些做法有悖于素质教育的理念，是一种“教育冷暴力”D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”5.不属于课外、校外教育活动组织形式的是（）。

A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.亲子活动6.下列教育研究方法中，由教育工作者（通常是教师）担当研究者，强调研究和活动的一体化，使研究者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的是（）。

A. 教育行动研究法B. 教育叙事研究法C. 观察法D. 历史法7. 龙龙近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，考试的时候异常紧张，成绩也明显下降。

龙龙面对的心理问题是（）。

A. 抑郁症B. 焦虑症C. 强迫症D. 恐怖症8. 张老师在讲课时，看到有同学走神，此时突然停下讲课，这是为了引起学生的（）。

2017教师资格证考试小学教育学教育心理学教育心理学真题及答案

28.[单选题]回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。 A)陈述性知识 B)条件性知识 C)策略性知识 D)操作性知识答案:A 解析:
29.[单选题]关键词记忆术、谐音联想法属于( )。 A)复述策略 B)精细加工策略 C)组织策略 D)资源管理策略答案:B 解析:
30.[单选题]心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是 ( )。 A)自我中心 B)不可逆 C)守恒: D)不守恒答案:C 解析:
2.[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 A)不同的学习结果 B)学习水平的优劣 C)学习情境的简繁 D)学习层次的高低答案:A 解析:
3.[单选题]首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。 A)班杜拉 B)阿特金森 C)奥苏贝尔 D)布鲁纳答案:A 解析:
4.[单选题]耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。 A)线性关系 B)平行关系 C)倒U型关系 D)正U型关系答案:C 解析:
15.[单选题]当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。 A)准备律 B)效果律 C)动机律 D)练习律答案:B 解析:
16.[单选题]从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。 A)上位学习 B)发现学习 C)并列结合学习 D)下位学习答案:D 解析:
17.[单选题]吹拉弹唱属于( )。 A)识记技能 B)认知技能 C)技能操作 D)心智技能答案:C 解析:
201
考试
真题及答案
1/10
试卷科目：
考试
D)外部的、稳定的、不可控制的答案:D 解析:
7.[单选题]衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。 A)关注生存 B)关注自我 C)关注学生 D)关注情境答案:C 解析:

教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题及答案

教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题及答案一、单项选择题(本大题共20小题．每小题2分。

共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）A．1914年B．1924年C．1934年D．1944年2．皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A．单维思维B．具体逻辑推理C．自我中心D．思维的不可逆性3．美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论4．激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）A．学习动机B．学习需要C．学习态度D．学习方法5．处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（）A．垂直迁移B．水平迁移C．顺向迁移D．逆向迁移6．学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．符号学习7．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）A．操作定向阶段B．操作模仿阶段C．操作整合阶段D．操作熟练阶段8．将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

是指（）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．监视策略9．任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）。

A．好奇心B．能力C．给定的条件D．已有的知识经验10．个体品德的核心部分是（）A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为11．儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A．4—6岁B．6—8岁C．8—10岁D．10一12岁12．预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学过程13．非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A．个人兴趣爱好B．父母关系C．共同利益D．事业心14．某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）A．信度高B．效度高C．区分度高D．平衡度高15．专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）A．课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制16．加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）A．正强化B．负强化C．正迁移D．负迁移17．教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20—50年代D．20世纪60一70年代18．将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）A．美国心理学家B．中国心理学家C．德国心理学家D．英国心理学家19．提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A．苛勒B．加涅C．斯金纳D．布鲁纳20．通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）A．言语直观B．模象直观C．实物直观D．行为直观二、填空题(本大题共20小题。

2017年北京中小学教师资格《教育心理学》命题冲刺试卷第五套

2017北京中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育心理学》命题冲刺试卷及答案五
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、下列属于概括说迁移理论的观点是( ).
A、学习情境与迁移情境存有共同成份 B学习者在两种活动中概括出共同原理
C、两个情境的突然被联系
D、新旧知识建立了联系
2、奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是( ).
A、新旧知识不能建立联系
B、头脑内部不能建立完形
C、高于建立刺激反应联结
D、死记硬背
3、下列教学环境因素中属于社会环境的是( ).
A、课堂气氛
B、教学设施
C、温度 D桌椅
4、教育心理学的研究对象是( ).
A、学习心理规律
B、学与教的心理规律
权威机构编制。

小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案

小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案一、单选题1．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然答案：：B解析：：操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

2．知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织答案：：D解析：：根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。

3．针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。

A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素答案：：C解析：：“教学相长”最早出自于《礼记?学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，是我国新型的师生关系的特点之一。

4．班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。

这一做法（）A.侵犯了学生的受教育权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权答案：：D解析：：变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。

这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格权。

5．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》答案：：C解析：：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。

他于1930年出版了《新教育大纲》。

6．下列内容中不能发生迁移的是（）。

A.性格B.气质C.能力D.情感和态度答案：：B解析：：几乎所有习得经验都可以以各种方式发生迁移。

2017年甘肃教师资格考试《小学教育心理学》考点命题第五套试题

甘肃2017年教师资格考试《小学教育心理学》考点命题试题库（5）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分)
1、动机产生的条件是（）。

A．内在需要
B．外在刺激诱因
C．兴趣和爱好
D．内在需要和外在诱因
2、小学儿童道德情感的发展是不匀速的，其中小学（）年级的发展速度最快。

A．1～2
B．3～5
C．4～6
D．5～6
3、吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。

这是一种（）。

A．记忆表象
B．再造想象
C．创造想象
D．幻想
4、提问者要求列举砖头的各种用途。

可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。

这种寻找答案的思维方式是（）。

权威机构编制。

广东省2017年上半年教师资格证认定小学《教育心理学》模拟试题

广东省2017年上半年教师资格证认定小学《教育心理学》模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用2、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利3、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”4、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一6、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为7、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性8、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式9、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法10、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大11、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性12、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习13、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫14、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰15、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性16、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动17、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四18、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性19、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移20、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔21、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童22、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学23、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

湖南教师考试小学教育心理学考前冲刺试题及答案第五套Word下载

2017年湖南教师资格《小学教育心理学》考前冲刺试题及答
案第五套
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分。

共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将其代码填入相应的括号内)。

6．下面有关操作技能的特点正确的是()
A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性
7．有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于() A．抑郁症
B．恐怖症
C．焦虑症
D．强迫症
8．第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做()
A．试误说
B．顿误说
C．定位说
D．发现说
9．下列选项中属于问题解决的是()
A．无目的的幻想
B．穿衣等自动化的操作
C．比较
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2017年甘肃教师资格考试《小学教育心理学》重点冲刺第五套试题

甘肃2017年教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试题库(5) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分)
1、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。

A．大
B．多
C．小
D．增加
2、（）是知识应用过程中的首要环节。

A．联想
B．知识理解
C．审题
D．课题类化
3、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A．具体化
B．分析
C．系统化
D．抽象
4、下列选项哪一项是正确的气质类型差异?（）
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