刍议学生文明礼仪的教育
加强学生礼仪教育争做文明学生
加强学生礼仪教育,争做文明学生加强学生礼仪教育,争做文明学生篇一亲爱的同学们：“讲文明、懂礼仪，讲卫生、重礼仪。
”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼仪用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼仪，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。
不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。
因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。
在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
加强学生礼仪教育,争做文明学生篇二我是文明小学生，行为规范记心中；愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘；家长送到指定点，自然成队进校园；见到老师有礼貌，大大方方问声好；升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；走进教室放声读，书声朗朗满课堂；上课听讲要专心，遇到困难不灰心；举手发言要积极，声情并茂说清晰；书写工整又漂亮，作业整洁效率高；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；见到客人要礼让，微笑挥手问声好；爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔；做操站队快静齐，动作到位健身体；喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐；诚实守信不说谎，勇敢认错益成长；放学路队步伐齐，口号响亮有朝气；指定地点再散队，不买零食习惯好；交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路，左右看，要走人行横道线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯，早养成，举止文明益终生。
培养学生良好行为习惯的文明礼仪
培养学生良好行为习惯的文明礼仪随着社会的快速发展和多元化的进步，学生的行为习惯和文明礼仪成为了教育界普遍关注的话题。
良好的行为习惯和文明礼仪是学生必备的基本素养，它不仅能够提升学生的综合素质，还对他们未来的个人发展和社会交往能力有着深远的影响。
因此，如何培养学生良好的行为习惯和文明礼仪成为了一项极其重要的任务。
一、树立正确的行为榜样在学生的行为习惯和文明礼仪培养中，树立正确的行为榜样是至关重要的。
学校教师作为学生的引路人，应该自觉维护良好行为习惯，积极维护校园文明礼仪。
他们应该成为学生值得学习和模仿的榜样，让学生从他们身上感受到正确的行为方式和文明礼仪的力量。
二、建立完善的行为规范建立完善的行为规范是培养学生良好行为习惯和文明礼仪的前提。
学校可以通过制定校规、班规等规章制度，明确学生在校园中的行为准则和标准。
同时，学校也应该注重与家长合作，共同制定学生在家庭中的规范，形成家校共育的良性循环。
三、注重行为教育的过程培养学生良好行为习惯和文明礼仪不能仅仅停留在口号和宣传上，而是要通过有针对性的行为教育过程进行。
学校可以通过举办主题班会、开展校本课程等形式，向学生普及相关知识，培养正确的价值观和行为观念。
此外，适当开展行为规范教育也是必要的，通过引导学生自觉遵循行为规范，形成自律和自觉的行为习惯。
四、加强日常管理和督导学校要加强对学生日常行为的管理和督导，及时发现并纠正不良行为。
学生在校园中的一举一动都要受到关注和指导，教师和家长要密切配合，共同督促和引导学生养成良好的行为习惯。
同时，也要设置相应的奖励和惩罚机制，激励学生树立正确的行为观念，自觉遵守行为规范。
五、倡导文明礼仪的校园文化将文明礼仪纳入校园文化建设是培养学生良好行为习惯的重要途径。
学校可以通过形式多样的活动来宣传和倡导文明礼仪，如举办主题教育活动、开展相关比赛、设置文明志愿服务点等。
这些活动旨在引导学生进一步认识到文明礼仪在个人发展和社会交往中的作用，并通过亲身实践来提升他们的行为素养。
看如何教育孩子正确的文明礼仪
看如何教育孩子正确的文明礼仪在当今社会中，素质教育越来越受到重视，而文明礼仪作为其中的一部分，对孩子的成长起着至关重要的作用。
孩子的教育需要从小抓起，家庭和学校都应该承担起培养孩子文明礼仪的责任。
本文将探讨如何教育孩子正确的文明礼仪，并提供一些可行的方法。
一、养成良好习惯良好的习惯是文明礼仪的基础，这需要从家庭中开始。
家长应该树立榜样，要求自己首先遵守文明礼仪，例如保持谦虚、尊重他人、礼貌用语等。
同时，家长要教育孩子遵守家庭的规则，例如起床后整理床铺，洗漱后保持个人卫生等。
这些小小的细节会逐渐影响孩子的行为习惯。
此外，学校也应当加强对学生的教育。
在班级中可以设置文明礼仪的日常规定，例如不说脏话、不乱扔垃圾等。
学校可以定期组织讲座、活动等来向学生普及文明礼仪的知识，同时鼓励学生以身作则，互相监督督促。
二、培养沟通技巧文明礼仪不仅包含了对自己的行为要求，也包括对待他人的态度和沟通技巧。
家长应该倡导孩子尊重他人，包容不同的观点和意见。
可以在日常生活中教育孩子如何与人交往，例如学会问候、感谢他人、礼貌地提出请求等。
在学校中，可以开设沟通技巧的课程，帮助学生学会有效地表达自己的想法和感受，理解他人的需求和感受。
同时，可以通过角色扮演、团队合作等活动来培养学生的沟通技巧和合作意识。
三、加强礼仪知识的教育为了让孩子能够正确地行使文明礼仪，他们需要了解什么是文明礼仪以及为什么要遵守。
家长可以适时地给孩子讲解相关的知识，例如为什么要穿整洁的衣服、为什么要守时等。
可以通过讲故事、播放相关的视频、参观博物馆等方式来教育孩子。
学校也可以将文明礼仪的教育融入到各个学科中，例如在语文课上学习如何撰写礼貌用语的信件，或者在社会课上学习不同文化背景下的礼仪差异等。
四、注重实践和反馈教育孩子正确的文明礼仪不能仅仅停留在理论层面，需要注重实践和反馈。
家长可以让孩子参与到一些社会实践活动中，例如义工活动、参观博物馆等。
通过实践，孩子可以亲身体会到文明礼仪的重要性。
学生文明礼仪教育引导
学生文明礼仪教育引导一、培养良好行为习惯在现代社会中，学生文明礼仪教育起到了至关重要的作用。
首先，学生应该培养良好的行为习惯。
这包括尊敬师长、礼貌待人、遵守纪律等方面。
在学校，学生应该自觉遵守校规校纪，不打架斗殴，不欺负同学。
只有建立正确的行为习惯，才能为自己的发展打下坚实的基础。
二、培养良好的饮食习惯良好的饮食习惯对学生的健康成长至关重要。
学生应该逐渐养成吃早餐的习惯，保证每顿饭的营养均衡；同时，要避免过多吃零食和垃圾食品，减少对身体的伤害。
教育引导学生养成规律饮食的习惯，有助于提高学生的学习能力和体质素质。
三、树立良好的学习态度学生在学习中应该树立积极的心态和良好的学习态度。
教师应该引导学生正确对待学习，不仅要注重成绩，更要注重学习的过程。
学生应该有自主学习和自我激励的能力，培养良好的学习习惯，合理安排学习时间，做到既有自主性又有纪律性。
四、弘扬优秀文化传统学生文明礼仪教育引导还应该注重弘扬优秀的文化传统。
学生应该了解并尊重自己民族和国家的文化，传承和发扬优秀的传统文化。
通过丰富多彩的活动，教育引导学生欣赏文学作品、传统音乐、戏剧表演等，培养学生的审美能力和文化素养。
五、加强社交礼仪教育社交礼仪在学生的成长过程中起到了重要的作用。
学生应该了解和遵守社交礼仪，培养友善、开放、尊重他人的态度。
教育引导学生学会与人交往，尊重他人的个人隐私，学会倾听和沟通，养成良好的谦虚、有礼、有担当的品质。
六、推崇助人为乐的精神学生应该树立助人为乐的精神。
教育引导学生积极参与公益活动，关心弱势群体，促进社会公平与和谐。
学生在面临帮助他人的机会时，要勇于伸出援手，积极参与公益活动，帮助更多需要帮助的人。
七、树立正确的休闲娱乐观念学生应该树立正确的休闲娱乐观念。
教育引导学生合理安排娱乐时间，避免沉迷于电子游戏、手机等虚拟世界，从而影响学习和身心健康。
学生应该发展多元化的兴趣爱好，如读书、运动、音乐、绘画等，帮助他们在娱乐中得到全面的发展。
学生文明礼仪教育
学生文明礼仪教育1.介绍学生文明礼仪教育的重要性学生文明礼仪教育对培养学生良好的品德修养和社会交往能力起着重要作用。
礼仪规范的学习和遵守，不仅能够提高学生的文明素养，更能使他们在日常生活中展现出优雅稳重的仪态，提高人际交往的质量。
2.学校文明礼仪教育的内容学校在进行文明礼仪教育时，要注重学生的礼貌待人、仪表端庄、言语文明、行为规范等方面的培养。
这些内容融入了学校课堂教学、学生处管理以及课外活动等方面，确保学生能够在各个环境中都能够做到文明礼仪。
3.培养学生礼貌待人的重要性学校的文明礼仪教育首先要培养学生的礼貌待人。
礼貌是人际交往的基本准则，能够有效地维护与他人的关系，并建立和谐的人际关系。
学校可以通过开设礼仪课程，组织模拟场景演练等方式，让学生在实践中学会尊重他人、关心他人，并培养良好的言行举止。
4.提高学生仪表端庄的重要性仪表端庄是学生文明礼仪教育的另一个重要方面。
学生的仪表可以反映出个人的修养和美学追求。
学校可以开设形象修养课程，教授学生正确的着装技巧、仪态仪表的养成和仪容仪表的重要性，帮助学生形成良好的个人形象。
5.让学生学会言语文明的重要性言语文明是学生文明礼仪教育的核心内容之一。
学校可以通过提高学生的语文水平，加强对学生言语行为的引导和规范来帮助学生学会言语文明。
同时，学校在教学和管理中也要注重言辞的温和与客观，树立良好的榜样。
6.培养学生行为规范的重要性学生行为规范是学校文明礼仪教育的重要组成部分。
学校应该建立健全的校规校纪，明确学生在校内外的行为要求。
同时，学校还应加强对学生行为的引导和规范，帮助学生养成良好的行为习惯，培养出规范的行为意识。
7.文明礼仪教育与家庭教育的互动学校在进行文明礼仪教育时，也需要与家庭教育相互配合。
学校应该加强与家长的沟通合作，共同关注学生的文明礼仪教育。
家庭教育也要注重培养孩子的文明礼仪意识，从家庭中塑造孩子的良好习惯和行为规范，为他们未来的发展打下坚实的基础。
谈学生文明礼仪的养成 (2)
谈学生文明礼仪的养成摘要在现代社会，学生文明礼仪的养成是教育的重要方面。
本文将从培养学生的社会责任感、引导学生正确使用手机以及提倡团队合作等方面，探讨学生文明礼仪的养成。
通过加强学生文明礼仪的教育，可以培养他们积极向上的品格，提高社会适应能力和人际交往能力，使他们成为未来有益于社会的人才。
关键词学生、文明礼仪、养成、社会责任感、手机使用、团队合作引言文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分，对学生而言更是至关重要。
学生文明礼仪的养成关系到他们未来的发展和自身素质的提升。
本文将从培养学生的社会责任感、引导学生正确使用手机以及提倡团队合作等方面，探讨学生文明礼仪的养成。
1. 培养学生的社会责任感培养学生的社会责任感是学生文明礼仪养成的重要一环。
学校和家庭都应该加强对学生社会责任感的培养，让他们认识到自己在社会中的角色和责任。
通过参与社会实践活动、开展社会公益事业等途径，让学生深刻体会到自己对社会的影响力，从而提高他们的社会责任感。
2. 引导学生正确使用手机手机在当今社会已经成为人们必不可少的工具，但其滥用对学生文明礼仪的影响也不可忽视。
学校和家庭应该引导学生正确使用手机，让他们明白在不同场合下应该如何合理地使用手机。
通过制定手机使用规定、加强对手机使用礼仪的教育等方式，可以提高学生的文明用手机能力，减少对他人的干扰和侵犯。
3. 提倡团队合作团队合作是学生文明礼仪的重要方面。
学校应该注重培养学生的团队协作意识和团队合作能力，通过组织各种团队活动、团队项目等，让学生体验到团队合作的力量和乐趣。
同时，也要教育学生在团队中注重协作和尊重他人的观点，培养他们积极合作、共同进步的精神。
4. 培养学生的良好美德学生文明礼仪的养成还需要注重培养学生的良好美德。
学校应该积极开展美德教育，让学生了解什么是美德，引导他们学习和践行美德。
通过开展关爱行动、互助活动等，培养学生的同理心和关爱精神，让他们懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，并在日常生活中将这些美德付诸实践。
礼仪教育：文明学生的养成
礼仪教育：文明学生的养成在当今社会，礼仪教育的重要性愈发凸显。
作为学生，更是需要通过礼仪教育来培养自身的素养和品质，成为一个文明的、懂得尊重他人的人。
下面将从礼仪教育的重要性、实施方式和对学生的影响等方面，探讨如何培养文明优良的学生。
礼仪教育的重要性礼仪教育不仅仅是一种形式，更是一种素养的体现。
通过礼仪教育，学生可以学会尊重他人、注重修养、懂得自律等。
在社会交往中，良好的礼仪能够让人们相互之间更加和谐相处，建立良好的人际关系。
同时，礼仪也是文明社会的基石，只有懂得尊重他人、有自我约束的人才能真正构建文明社会。
实施方式学校礼仪教育学校是学生最常驻的地方，因此学校的礼仪教育显得尤为重要。
学校可以通过开设礼仪课程、组织礼仪活动、制定校规校纪等方式来进行礼仪教育。
在校园内，学生要尊敬师长、和睦相处、讲究卫生等，这些都是学校礼仪教育的一部分。
家庭教育家庭是学生性格养成的第一课堂，家庭教育中蕴含着最深厚的情感。
家长可以从小事做起，引导孩子懂得尊重长辈、遵守规矩、讲卫生等，培养孩子的礼仪意识。
社会实践通过参与社会实践活动，学生可以接触到更广阔的社会资源，体验不同的职业文化，从而培养自己的合作意识、公共意识，提升社会责任感和使命感。
对学生的影响通过礼仪教育，学生将受益匪浅。
首先，学生可以学会与人为善，懂得尊重和接纳他人，让彼此之间更加亲近；其次，学生的文明素养也会得到提升，形成良好的生活习惯和行为规范；再者，学生还能培养出自信心和责任感，成为具备担当之人，为社会贡献自己的力量。
综上所述，礼仪教育对于培养文明的优良学生来讲至关重要。
学校、家庭和社会都应共同努力，让礼仪教育深入学生的心灵，成为他们一生受用的财富。
让我们共同努力，培养文明的学生，共同建设美好的社会。
学生文明礼仪要求
学生文明礼仪要求作为社会的一员，学生在学校中表现出文明的礼仪举止至关重要。
文明礼仪作为一种社会规范，不仅体现了学生的个人修养和素质，还对学校的和谐稳定起到了积极的作用。
本文将从学生在课堂、校园、社交场合等方面的文明礼仪要求展开讨论。
一、课堂礼仪要求在课堂上，学生应该保持专注和秩序，不打扰他人的学习。
首先，学生应该准时到达教室，不要迟到或早退。
其次，学生应该主动参与课堂讨论，积极回答问题。
同时，学生需要保持良好的听讲姿势，不要低头玩手机或与他人交谈。
最后，学生要尊重教师和同学，不要插队或打断他人发言。
这样的课堂礼仪要求有利于提高学习效果，营造和谐的学习氛围。
二、校园礼仪要求在校园中，学生应该遵守校规校纪，自觉文明行为。
首先，学生要保持校园环境的整洁和美观，不乱丢垃圾，并做到分类投放。
其次，学生应该排队等候，不拥挤或推搡。
同时，学生要尊重老师和保安人员的工作，不对他们发表不当言论或采取不礼貌行为。
另外，学生还要注意校园安全，遵守交通规则，不玩火、不打架等行为。
这样的校园礼仪要求有助于维护校园秩序和学生的安全。
三、宿舍礼仪要求在宿舍中，学生要自觉遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。
首先，学生应该保持宿舍整洁，经常打扫卫生，不乱堆乱放。
其次，学生应该保持安静，不高声喧哗影响他人休息。
同时，学生还要注意个人卫生，勤洗澡，保持身体清洁。
此外，学生要尊重室友的隐私，不随意乱动他人的物品。
这样的宿舍礼仪要求有助于营造良好的宿舍氛围，增进同学之间的友谊。
四、图书馆礼仪要求在图书馆里，学生应该保持安静和秩序，不打扰他人的学习。
首先，学生应该保持低调的谈话声，不发出大声音。
其次，学生要保持手机静音，并避免在图书馆内大声接打电话。
同时，学生要按照规定归还图书，不随意私自带离。
另外，学生还要尊重图书馆工作人员，不在禁止吃零食的区域食用食物。
这样的图书馆礼仪要求有利于学生的专注学习和提高自己的修养。
五、餐厅礼仪要求在餐厅用餐时，学生应该文明有序，不浪费食物。
培养学生的文明礼仪意识
培养学生的文明礼仪意识在当前社会，文明礼仪意识的培养成为了教育界普遍关注的一个问题。
学校作为学生教育的重要场所，不仅要传授知识，更要注重培养学生的文明礼仪意识。
本文将探讨如何有效地培养学生的文明礼仪意识。
一、明确培养目标首先，学校应明确培养学生文明礼仪意识的目标。
文明礼仪意识包括对他人的尊重、对社会公共秩序的遵守、对环境的保护等方面。
学校可以制定相应的培养目标，例如要求学生在校园内不随意乱扔垃圾、尊敬师长、关爱同学等。
明确的培养目标有助于学生理解文明礼仪的重要性并自觉遵守。
二、设置规范学校还需要针对不同场景设置文明礼仪规范。
例如，在教室里，学校可以要求学生进教室前要轻声细语、帮助扶持有需要的同学等；在食堂，学校可以要求学生排队打饭、不浪费食物等。
这些规范不仅能够指导学生的行为，还能够形成校园文明礼仪的氛围。
三、加强教育宣传学校应通过丰富多样的教育宣传活动，进一步加强对学生文明礼仪意识的教育。
可以组织开展主题班会、文明礼仪演讲比赛、宣传栏制作等活动，使学生在宣传活动中了解文明礼仪的内涵，增强其文明礼仪意识。
同时，学校可以通过学校网站、校内广播等渠道，不断向学生传递培养文明礼仪意识的信息。
四、树立榜样学校应注重培养学生模范榜样，通过树立榜样的方式激励学生树立文明礼仪意识。
可以组织评选“文明班集体”、“文明校园小达人”等活动，表彰在文明礼仪方面做出贡献的学生和班集体，以榜样的力量引导学生积极向上、文明有礼。
五、家校合作学生的文明礼仪意识的培养不仅需要学校的努力，还需要家庭的支持与配合。
学校可以加强与家长的沟通，向家长传达培养文明礼仪意识的重要性，并鼓励家长在家庭中树立文明礼仪的榜样，引导孩子积极参与文明礼仪的实践。
六、日常实践最重要的是要将文明礼仪意识渗透到学生的日常实践中。
学校可以将文明礼仪教育纳入日常课程，教育学生如何用文明的语言交流、用文明的行为互动。
例如，在每节课前，可以要求学生互相问候，打招呼；在校园活动中，可以鼓励学生主动关心他人，互相帮助。
学校教育中如何培养文明礼仪意识
学校教育中如何培养文明礼仪意识随着社会的发展，文明礼仪意识的培养已经成为学校教育的重要任务之一。
文明礼仪意识不仅是一种社会道德的表现，更是人们与人沟通交往的基础。
本文将从学校教育的角度，探讨如何培养学生的文明礼仪意识。
首先，学校应该加强对学生的道德教育。
道德教育是培养学生文明礼仪意识的基础。
学校可以通过开设道德课程，让学生了解和学习社会公德、职业道德、家庭美德等方面的知识。
同时，学校还可以通过组织各类社会实践活动，让学生亲身体验到道德行为的重要性，增强他们的道德意识。
其次，学校应该注重培养学生的公共场合礼仪意识。
公共场合礼仪意识是学生文明素养的重要组成部分。
学校可以通过组织模拟演练、举办讲座等形式，教育学生在公共场合保持良好的仪态和礼貌。
例如，学校可以模拟地铁、公交车等拥挤场所，让学生学会排队、礼让等行为，提高他们的公共场合素养。
此外，学校还可以通过举办校园文明活动，培养学生的文明礼仪意识。
校园文明活动可以包括校园环境整治、文明用语宣传、礼仪培训等方面。
学校可以组织学生参与到校园环境整治中，让他们亲身参与到创造整洁、文明的校园环境中去。
同时，学校还可以通过开展文明用语宣传活动，引导学生用文明、礼貌的语言交流。
此外，学校还可以定期举办礼仪培训课程，让学生学习如何正确地行为举止，提高他们的文明礼仪素养。
最后，学校还应该注重家校合作，共同培养学生的文明礼仪意识。
家庭是培养学生道德观念和行为习惯的重要场所，学校和家庭应该形成合力。
学校可以与家长进行沟通，共同制定学生的行为规范，加强对学生的引导和监督。
同时，学校还可以邀请家长参加文明礼仪教育的讲座或培训，提高家长对文明礼仪意识的认识和重视程度。
总之，学校教育在培养学生文明礼仪意识方面起着至关重要的作用。
通过加强道德教育、培养公共场合礼仪意识、举办校园文明活动以及加强家校合作，学校可以有效地培养学生的文明礼仪意识，为他们健康成长和社会交往打下坚实的基础。
学生文明礼仪
学生文明礼仪在现代社会，学生是国家的未来和希望，他们的行为举止不仅仅代表着自己，更代表着整个学校、家庭和社会。
文明礼仪是社会生活的基本准则，也是学生应该具备的重要素质。
本文将从学生的言行举止、学习生活习惯、互相尊重等方面，探讨学生应该具备的文明礼仪。
二、学生言行举止的文明礼仪1. 尊敬师长在学校里，师生关系是尊师重道的传统观念的体现。
学生应该尊重老师，不管是在课堂上还是校园里，都应该严肃、礼貌地对待老师。
不要在老师讲课的时候嬉笑打闹，更不要对老师大声呼喊或者发出不敬的言辞。
同时，学生要尊敬学校其他的工作人员，不因自己的学生身份而对他们不尊重。
2. 文明用语学生要学会用文明的语言与人交往，不使用粗话、骂人、损人的语言。
走路时不要大声喧哗，不要在教室里随意大声谈笑，不要在公共场合放任大声播放音乐或者视频。
在社交媒体上，也要注意言辞举止，不传播不良信息，不传播假信息。
3. 礼让他人在学校，学生要学会礼让他人，不要抢夺或者吵闹。
在上课时，要让座，不要占用他人的座位。
在食堂排队、操场上奔跑、过马路等场合，都应该守秩序、互相礼让。
尊重每一个人的权利，不要将自己的利益凌驾于他人之上。
三、学生学习生活习惯的文明礼仪1. 自觉听从管理学生应该自觉听从学校的管理，按时到校、按时上课、按时放学、按时离校。
不要旷课、逃课，不要将学校看作是游乐场。
教室要保持整洁，不随意乱扔垃圾、乱涂乱画，保持教学设施的完好，爱护公物。
2. 认真学习学生要认真对待每一堂课，做到听讲、做笔记，积极参与课堂讨论，主动回答问题。
在完成作业时要认真仔细，不抄袭，不作弊。
学生应该树立正确的学习观念，不要懒惰，不要投机取巧，要勇于面对困难，坚持不懈地学习。
3. 文明用书学生要爱护书籍，不在书本上乱写乱画，不随意破坏书本。
不要将书本弄脏，保持书本的整洁。
在阅读时要用书签标记，不随意折叠书页，不要弄皱书本的书角，保持书本的完好。
遵守借阅和归还书籍的规定，不拖延还书期限。
学生文明礼仪培养与教育
学生文明礼仪培养与教育一、认识文明礼仪的重要性在当今社会，文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分。
它是一种行为规范，能够促进人与人之间的和谐相处，培养个人的修养和美德。
因此，对于学生来说，培养和教育文明礼仪十分重要。
二、与他人交往时的文明礼仪1. 礼貌待人学生在与他人交往时，应该学会礼貌待人。
礼貌和尊重他人的感受是文明礼仪的基础。
当遇到不同意见或冲突时，学生应该保持冷静，善于沟通，尽量避免争吵和冲突。
2. 注重言谈举止学生在公共场合或与他人对话时，应注重自己的言谈举止。
要注意用语文明、文雅，不说脏话或恶语，并且尽量避免过分自大或傲慢的态度。
3. 学会分享与关爱文明礼仪也包括学生的互助与关爱。
学生应该学会与他人分享和帮助他人，尤其是在需要帮助的时候。
通过关爱他人，学生能够培养自己的感恩之心和责任感。
三、学生在校园中的文明礼仪1. 尊重师长学生在校园中应尊重师长，包括老师、校长以及其他工作人员。
要遵守纪律，尊重他们的工作和意见，不进行不尊重、不礼貌的行为。
2. 维护校园环境学生应该学会维护校园的环境卫生，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。
同时，也要注意保持校园的安静，不在教室或公共场所大声喧哗。
3. 互相包容与友善学生在校园中应互相包容与友善。
尊重不同的兴趣爱好和观点，避免嘲笑或欺负他人。
通过友善与包容，学生能够建立和谐的校园氛围。
四、家庭的文明礼仪教育1. 家长的示范家庭是学生最重要的教育场所之一，家长在日常生活中起到了示范作用。
通过家长的言行举止，学生能够学到正确的文明礼仪观念。
2. 与家人互动学生在与家人的互动中，也能够得到文明礼仪的教育。
尊重家人的意见和感受，关心家人的需求，学会与家人良好沟通，能够培养孝顺和亲情。
3. 培养孩子自律能力在家庭中，培养孩子的自律能力也是文明礼仪教育的一部分。
通过合理安排时间，培养良好的习惯和自我管理能力，学生能够有序地进行学习和生活。
五、学校的文明礼仪教育1. 课堂教育学校应该将文明礼仪教育纳入课程中。
如何教育学生以文明礼仪面对校园生活
如何教育学生以文明礼仪面对校园生活校园生活对于每一个学生来说都是很重要的，除了学习知识外，更需要培养一些基本的文明礼仪。
因为良好的文明礼仪不仅可以增加人与人之间的互动和交流，更能够让我们更好地融入社会。
一、礼貌待人在学校里，礼貌待人的方式非常重要。
当我们走路时，需要遵循交通规则，不在大街上乱穿，不在人行道上横冲直撞。
在与人交谈中，不仅要尊重对方的意见，充分了解对方的想法和观点，还需要学会礼貌用语，这样交流才会更加顺畅。
二、敬重老师在学校里，我们需要敬重老师，尤其是在课堂上。
只有敬重老师，才能在他们的指导下获得更多的知识。
但是，很多学生在上课时不注意听讲，甚至还会讲话。
这样不仅会影响自己的学习质量，还会影响到同学的听课效果。
所以要把握好课堂纪律，认真听老师讲课。
三、维护校园环境在校园里，保持环境整洁也是重要的一环。
我们应该定期清理教室、操场等公共场所的垃圾，尽量减少因随地乱扔垃圾而带来的卫生问题。
同时，保持校园内的共同秩序，比如不随意涂鸦、不随意破坏校园的绿化环境等等，都是需要我们共同遵守的。
四、珍惜学校的资源学校的资源是我们的财富，因此要合理利用。
学校图书馆、实验室等资源，是学生提升自己的平台。
珍惜这些宝贵的资源，努力学习，并积极参加校内的各种活动，可以加强同学之间的交流，为自己的未来发展奠定基础。
五、能够完美地处理校内关系在校内关系处理上，不同的学生有不同的方式。
但是不管怎样，都要保持平和克制，以和为贵，不要轻率发言、作出令人后悔的行动。
正面的态度以及善于与人沟通，不但能期望到得到理解和尊敬，还能使人们更加注重自身的文明修养。
总的来说，以文明礼仪面对校园生活，需要我们积累不断地实践，注重人际交往，增加自身的社交能力和信心。
我们应该不断提醒自己，方能不断进步。
学校只是一座大门，而学生自己，则是通过这扇门进入，面对更加宽广的未来。
文明礼仪培养学生的文明礼仪意识
文明礼仪培养学生的文明礼仪意识在当今社会，文明礼仪意识的培养对于学生来说尤为重要。
一个拥有良好文明礼仪意识的学生不仅在学习上能表现出色，还能在社交场合中有更好的表现。
本文将从学校、家庭和社会三个方面，探讨如何培养学生的文明礼仪意识。
一、学校的培养学校是培养学生文明礼仪意识的重要场所。
学校可以通过以下方式帮助学生培养文明礼仪意识。
首先，学校可以设立文明礼仪课程。
通过专门的课程，学生可以系统地学习到什么是文明礼仪，为什么要尊重他人，如何与人交往等内容。
这样可以帮助学生理解文明礼仪的重要性，并形成自己的行为准则。
其次，学校可以开展文明礼仪活动。
例如，组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，让学生亲身感受到文明礼仪的重要性。
同时，可以组织学生参加社区义工活动，培养学生的公益意识和社交技巧。
另外，学校可以加强对学生的宣传教育。
可以在校园内张贴文明礼仪宣传海报，开展文明礼仪宣讲活动等，让学生时刻保持对文明礼仪的关注和认知，提升他们的自我意识。
二、家庭的培养家庭是孩子最早接触到的社会环境，也是培养文明礼仪意识的重要场所。
家庭可以从以下几个方面培养学生的文明礼仪意识。
首先，家长应该以身作则。
孩子往往是家长的镜像，他们会模仿家长的一举一动。
因此，家长要时刻注意自己的言行举止，注重言谈举止的礼貌和文明，成为孩子学习的榜样。
其次，家庭可以定期举行家庭规范和礼仪意识教育会。
家长可以和孩子一起商讨制定家庭规范，明确家庭成员在言谈举止中应该遵守的礼仪规则。
通过家庭会议的方式，可以让孩子参与到制定规则的过程中，增强他们的责任感和自觉性。
另外，家长还可以利用日常生活的点滴细节来培养孩子的文明礼仪意识。
例如，餐桌礼仪、客人来访时的接待礼仪等。
通过这些小细节的教育，可以让孩子逐渐形成良好的行为习惯。
三、社会的培养社会是学生接触到更广阔社会群体的场所，也是学生文明礼仪意识培养的重要环节。
社会可以通过以下方式帮助学生培养文明礼仪意识。
首先，社会可以提供更多的实践机会。
促进学生文明礼仪意识
促进学生文明礼仪意识随着社会的发展和进步，文明礼仪意识在现代社会中变得愈发重要。
作为未来社会的中坚力量，学生的文明礼仪意识的培养显得尤为关键。
本文将探讨如何促进学生的文明礼仪意识，从而培养他们成为懂得与人相处的文明公民。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育是培养孩子文明礼仪意识的基石。
父母应该树立良好的榜样，注重自己的言行举止，学会与人为善，尊重他人，提高家庭成员的文明素养。
此外，家庭应注重对孩子的教育引导，让孩子明白文明礼仪的重要性，并帮助他们树立正确的价值观和世界观。
二、学校教育的作用学校是学生学习和成长的重要场所，学校教育在培养学生文明礼仪意识方面起着关键的作用。
学校应该加强对学生的礼仪教育，设置礼仪教育课程，教授学生正确的礼仪知识和技巧，让学生了解什么是文明礼仪，为他们打下坚实的礼仪基础。
另外，学校也可以组织一些文明礼仪主题的活动，如模拟场景演练、礼仪比赛等，通过实践让学生在生活中真正应用所学的礼仪知识。
三、校园文明建设的重要性校园作为学生日常生活的重要环境之一，校园文明建设对于促进学生的文明礼仪意识起着至关重要的作用。
学校应该加强对校园文明建设的管理和监督，制定校规校纪，明确学生的行为规范。
同时，学校还应该加强对学生的宣传教育，通过倡导文明礼仪的主题活动、制作宣传栏等方式，增强学生对文明礼仪的认知和重视程度。
四、社会环境的影响学生的文明礼仪意识既受到家庭教育和学校教育的影响，也受到社会环境的影响。
社会环境的文明程度和礼仪意识会对学生产生直接或间接的影响。
因此，社会各界都应共同努力，携手为孩子们营造良好的社会环境，让他们身处于一个注重礼仪的社会氛围中。
总之，促进学生文明礼仪意识的培养需要家庭、学校和社会的共同努力。
通过家庭教育的重视、学校教育的加强、校园文明建设的推进以及社会环境的改善，我们可以培养出一代又一代懂得与人相处的文明人，为社会的繁荣进步做出贡献。
这样的教育不仅能够提高学生的文明素养，还能够促进社会的和谐稳定发展。
学生文明礼貌教育(精选)
学生文明礼貌教育(精选)学生文明礼貌教育当今社会，文明礼貌在我们的日常生活中起着至关重要的作用。
作为学生，要时刻保持文明礼貌的行为举止，不仅是为了个人形象的提升，更是为了塑造和谐的校园环境。
学生文明礼貌教育是培养学生正确价值观和道德观的重要途径之一，本文将就学生文明礼貌教育的必要性、方法和效果等方面进行探讨。
一、学生文明礼貌教育的必要性1. 培养社会责任感：文明礼貌的表现不仅是一种个人修养，更是对社会负责的一种态度。
通过教育引导学生养成文明礼貌的行为习惯，可以培养学生的社会责任感，让他们明白自己是社会的一部分，应该为社会和谐做出自己的贡献。
2. 塑造和谐校园文化：学生文明礼貌的表现直接关系到校园文化的建设和发展。
如果学生在日常生活中都能互相尊重，待人友善，那么整个校园就会弥漫着浓厚的和谐氛围，有助于每个学生的全面发展。
3. 提升个人素质：文明礼貌不仅是一种表面的形式，更是从内心深处散发出的一种个人素质。
通过学习和培养文明礼貌的行为规范，可以提高学生的社交能力、沟通能力和协作能力，使他们在未来的生活和工作中更加成功。
二、学生文明礼貌教育的方法1. 课堂教育：在各科教学中融入文明礼貌教育内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生理解和感受文明礼貌的重要性。
教师还可以通过开展主题班会等形式，启发学生思考和讨论与文明礼貌相关的问题，增强他们的自我认知和自我约束能力。
2. 榜样示范：学校要选拔和树立一批具有良好行为习惯和文明礼貌的学生代表，通过他们的先进事迹激励全体学生向优秀学生学习，向自身要求，激发学生对文明礼貌行为的向往和追求。
3. 家校合作：学校与家庭密切合作，共同推进学生文明礼貌教育。
学校可以定期开展家长会，向家长宣传学生文明礼貌教育的重要性，并鼓励家长在家庭中也要以身作则，示范出良好的行为习惯。
4. 个性引导：每个学生都有不同的兴趣爱好和特长，学校可以通过学科竞赛、艺术展示等形式，发掘和表彰学生在不同领域表现出的文明礼貌行为，激发学生的积极性和主动性。
学生文明礼貌教育通用版
学生文明礼貌教育通用版导言：在当今社会中，文明礼貌已成为我们生活中的重要组成部分。
作为学生，培养文明礼貌意识和行为举止举足轻重，不仅关系到个人形象与修养，也对整个社会和谐发展起到积极的促进作用。
因此，学生文明礼貌教育显得尤为重要，本文将探讨学生文明礼貌教育的实践方法与策略。
一、家庭教育是基础家庭是一个孩子成长的摇篮，也是培养孩子文明礼貌的第一课堂。
家长在日常生活中要以身作则，做孩子的榜样。
通过言传身教，教导孩子要尊重他人，关心他人，注重礼仪等。
家庭教育的基础是亲子沟通，家长要和孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和感受，及时纠正与引导。
家庭教育要贯穿于孩子的日常生活中，让孩子在家庭中养成文明礼貌的良好习惯。
二、学校教育的重要性学校是学生的第二个家，也是培养学生文明礼貌的重要场所。
学校教育应该从小学开始，贯穿到大学。
在学校中，可以通过课程教育、特色活动、社团组织等方式来进行学生文明礼貌教育。
1.课程教育学校可以设置专门的文明礼貌教育课程，将其纳入课程体系，让学生在学校课程中学习文明礼貌知识。
通过讲解文明礼貌的价值和意义，培养学生的自觉遵守和践行。
此外，要注重实践和应用，通过一些小实验、角色扮演等活动，让学生亲身体验和感受到文明礼貌的魅力。
2.特色活动学校可以组织一些特色活动，以培养学生的文明礼貌意识和行为。
比如，可以组织学生进行社区服务活动，让学生了解到自己的行为对他人的影响，培养学生乐于助人、关心他人的精神。
另外，可以开展班级文明礼貌评比活动，鼓励学生相互学习、相互影响，形成班级文明礼貌的氛围。
3.社团组织学校可以成立学生社团，如道德文明促进社团、文明礼仪社团等，集中培养学生文明礼貌意识和行为。
通过社团活动的组织和参与，培养学生的团队合作精神、礼貌待人的习惯，使学生在实践中不断提高自己的文明礼貌素养。
三、媒体与网络的积极导向媒体与网络在当今社会中起着重要的引导作用，对学生文明礼貌的教育有着不可忽视的影响力。
学生文明礼仪教育
学生文明礼仪教育在当今社会，学生文明礼仪教育日益引起人们的关注。
文明礼仪是一种社会道德标准的体现，其重要性对于学生的成长和发展无可忽视。
本文将从学生文明礼仪教育的重要性、实施方式和改进措施等几个方面进行探讨，以寻求提高学生文明礼仪水平的有效途径。
首先，学生文明礼仪教育的重要性不可低估。
学生是祖国的未来，只有培养文明礼仪的学生才能够成为有素质的公民。
文明礼仪的教育可以培养学生的自律性和责任感，使他们懂得尊重他人、珍惜公共资源并且有爱心。
这些都是他们成为社会栋梁的基本素质，对于维护社会稳定与发展至关重要。
其次，学校应该通过多种途径来进行学生文明礼仪教育。
第一，加强家庭教育。
家长应当从小就教给孩子正确的行为规范，例如遵守交通规则、保持环境整洁等。
第二，学校应当设置相关课程，如社会公德课程和品德与家教课程等，教育学生学会正确认识和尊重自己、他人和环境。
第三，学校组织丰富多彩的课外活动，如社区服务、文明旅游等，通过实际操作来加深学生对文明礼仪的理解和应用。
然而，当前学生文明礼仪教育还存在一些问题，需要改进。
首先，教育要注重理论与实践相结合。
学校的教育不能只停留在口头宣传上，应当让学生亲身体验和实践。
其次，教育要与社会相结合。
学校应当与社区、家庭紧密合作，共同承担培养学生文明礼仪的责任。
第三，教育要与道德伦理相结合。
教育不仅应该传授学生一些行为规范，更应该培养学生正确的价值观和道德观念，使他们有自觉地追求和遵守文明礼仪。
为了实现学生文明礼仪教育的目标，我们可以采取一些切实有效的措施。
首先，建立多元化的教育评价机制，评价不仅仅依靠学科成绩，还要包括学生的道德素质和文明礼仪水平。
这样可以鼓励学生自觉遵循文明礼仪的要求。
其次，加大宣传力度，倡导学生文明礼仪的重要性。
通过展示文化节、举办讲座等方式，向学生传递正确的价值观和行为准则。
第三，建立学生文明礼仪教育的长效机制。
学校可以制定相关的制度和规定，并定期对学生进行评估和辅导，帮助他们树立正确的行为观念和习惯。
学生文明礼仪培养教育方案
学生文明礼仪培养教育方案近年来，随着社会的快速发展和教育的普及，学生的素质教育越来越受重视。
文明礼仪作为一种社会行为规范，对学生成长起着积极的促进作用。
本文将从不同的角度出发，探讨学生文明礼仪培养的教育方案。
第一，家庭教育家庭是培养孩子良好文明礼仪的第一环节。
父母应该充当起榜样的作用，言传身教地教导孩子。
他们需要从小培养孩子的基本礼仪，例如问候、道歉、感谢等。
此外，父母应该正确引导孩子与他人的关系，教会他们尊重和照顾他人的情感。
第二，学校教育学校是学生学习和成长的重要场所，也是培养学生文明礼仪的关键环节。
学校应该从课程设置和教师引导两个方面进行培养。
首先，学校可以增设专门的课程来教导学生文明礼仪的知识和技能。
其次，教师应该以身作则，向学生展示正确的行为和价值观。
第三，社会实践学生的文明礼仪并不仅仅限于家庭和学校，社会实践是培养学生礼仪的重要途径之一。
学校可以组织学生参加社区服务活动，例如为老人提供帮助或参与环境保护等。
通过参与社会实践，学生能够更好地理解他人的需要，并学会与他人交往的技巧。
第四，网络教育随着互联网的普及，网络教育成为学生学习新知识的重要途径。
学校可以引导学生正确使用网络，并教授网络礼仪。
例如，学生应该学会尊重他人的意见，不发表恶意评论，同时避免在网络上谩骂和冲突等不文明行为。
第五，课外活动课外活动是学生学习和成长的重要补充。
学校可以开展一些专门的文明礼仪活动，例如举办文明礼仪比赛或举办模范学生评选等。
通过这些活动，学生能够更加深入地了解文明礼仪的重要性，并激发他们主动学习的积极性。
第六，教师讲座学校可以邀请一些专业人士、教育学者或心理专家给学生进行文明礼仪方面的讲座。
讲座内容可以涵盖社交礼仪、青春期礼仪、公共场合礼仪等方面。
通过专家的指导，学生能更好地认识到自己的问题，并获得解决的方法。
第七，学生自我约束学生自我约束是培养文明礼仪的重要一环。
学校可以引导学生制定自我约束的行为准则，例如制定校规、班规。
学生礼仪教育
学生礼仪教育学生礼仪教育是教育体系中的一项重要内容。
它培养学生良好的行为习惯和社交技巧，促进学生的全面发展。
本文将从多个角度探讨学生礼仪教育的重要性、实施方式以及对学生的影响。
一、学生礼仪教育的重要性礼仪是社会交往的基本规范，对于学生的成长和未来的发展至关重要。
首先，学习礼仪可以培养学生的自律能力。
比如在课堂上，学生能够自觉地安静听讲，不打扰他人，表现出良好的聆听态度。
其次，学习礼仪可以增强学生的自信心。
懂得如何与人进行礼貌的交往，不仅能让学生在同学、老师面前表现自信，也能让他们自信地面对未来社会的挑战。
此外，学习礼仪还有助于培养学生的团队合作精神和社会责任感，为他们的集体和社会生活奠定良好的基础。
二、学生礼仪教育的实施方式学生礼仪教育可以通过多种途径进行。
首先，学校可以制定明确的学生行为规范，如课堂纪律规定和校园生活礼仪规则等。
通过明确的规范，学生能够清楚地知道自己应该如何行为，不乱丢垃圾、不随意涂鸦等。
其次，学校可以组织开展专题讲座或主题班会，邀请专家、老师或社会人士来讲解礼仪知识和技巧。
这样不仅可以丰富学生的知识，还可以提高他们的自我认知和学习兴趣。
此外，学校还可以开设礼仪课程并纳入日常教育教学计划，让学生系统地学习与社交、交流相关的礼仪知识和技能。
三、学生礼仪教育对学生的影响学生礼仪教育对学生的成长和发展具有积极的影响。
首先，学生通过学习礼仪可以提高自己的社交能力。
懂得如何与人进行礼貌的交往，能够更好地与他人合作，增强彼此之间的信任感，培养良好的人际关系。
其次，通过学习礼仪，学生可以养成良好的行为习惯，如拿东西不抢、不随地吐痰等。
这不仅可以提高学生的身体素质，还能够增强他们的文明素养。
最后，学生通过学习礼仪可以提高自己的仪容仪表。
注意个人形象的整洁和得体可以让学生给人留下良好的第一印象，有助于他们在面试、求职等场合取得更好的效果。
总结：学生礼仪教育是培养学生全面发展的重要环节。
通过学习礼仪，学生能够培养自律能力、增强自信心，提高社会责任感和团队合作精神。
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刍议学生文明礼仪的教育
摘要：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
加强学生礼仪教育，既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。
而学生文明礼仪的教育如同春雨，需要细细的浇灌，才能绽开七色光芒的彩虹。
关键词：刍议；学生；文明礼仪；教育
中图分类号：g621 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）02-0015-01
随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助、温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。
为此，学校必须重视学生的文明礼仪教育。
1.重视行为习惯的培养，促进学生文明礼仪的教育。
目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。
而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功。
所以，文明行为的养成必须从进校抓起。
1.1 每学年开学前，学校德育处都会制定出切实可行，的上学规范和放学规范。
开学的第一天，要求学生每天上学时必须做到：离家前向家长说声”再见”；进校时，遇见师生主动问声”您好”；见长辈，行队礼；上下楼梯靠右行；进校安静，不大声喧哗等。
放学时，要求学生主动与老师、同学说声”再见”；回家路上，过马
路，走横行道；到家时，主动向家长问声”您好”等。
1.2 学校少先队大队部设立红领巾礼仪岗。
在四年级各班里挑选四男四女成为学校的”礼仪标兵”进行轮流站岗。
要求在学校开启校门时，”礼仪标兵”身披绶带站在学校大门的通道两侧。
当老师或同学进入校门时，要求”礼仪标兵”主动向老师或同学问声”老师，您好”或”同学们好”，老师或同学也主动向”礼仪标兵”问好。
这样，通过采取相应的措施及持之以恒的教育手段，学校就能营造良好的进校氛围。
现在，全校学生不论在校内还是校外，见到老师、同学都能主动问好。
事实证明：文明礼仪的教育和行为习惯的养成，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生了积极的影响。
良好的行为习惯已成为了学生自觉的行为，良好的行为习惯已成就着学生美好的未来。
2.重视主题活动的开展，加强学生文明礼仪的教育。
主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。
为此，我校经常围绕一个主题通过国旗下的讲话、主题班会课、主题队会课及社会实践活动课等加强学生的思想道德教育。
开学初，学校德育处都会制定每月的德育主题。
每周星期一在升国旗仪式后都安排一个值周行政围绕本月的主题进行讲话；每周星期一上午第三节课，各班围绕主题开展主题班会课活动；每周星
期四下午第三节课，各班围绕主题开展主题队会课活动；每月，少先队大队部围绕月主题组织少先队员开展社会实践活动。
如：三月份是学雷锋月，主题是“学雷锋、见行动”。
教育的目的是让学生们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建”优良班风、和谐校园”。
为此，学校值周行政在国旗下的讲话主题是”雷锋在我们心中”；班会课的主题是”向雷锋学习”；队会课的主题是”文明礼貌我快乐”；社会实践活动是”学校是我家，清洁靠大家”。
可见，国旗下的讲话有其不可替代的价值。
一节好的主题班队会能围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动；能引起班集体成员的触动或共鸣，培养学生懂得思考、敢于发言，形成自己的见解；能让学生从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地发动学生，做到寓教于乐，学生在潜移默化中受到熏陶，从而加强学生的思想道德教育。
3.重视班级文化的建设，渗透学生文明礼仪的熏陶。
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
而教室环境是班级形象的标志之一。
美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。
心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。
优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。
更重要的是优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向
上，增强班级的凝聚力。
因此，每学年开学的第一周，各班班主任通过学习校风和校训，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，教育学生应团结友爱、互帮互助。
4.重视校园文化的建设，促进学生文明礼仪的升华。
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为此，我校大力推进校园文化建设，如人文标语的上墙：”学校是我家，清洁靠大家”、”绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享”、”争做好公民，服务你我他”等，这些都能让每一块墙壁会说话，使每一处设施在教育人。
可见，文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。
前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤礼仪。
让春天的细雨淋浴着春天的种子生根、发芽、开花、结果；让七色的彩虹永放光芒；让厚德育人永不褪色。