上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及答案
2016年上海市奉贤区高考生物一模试卷
2016年上海市奉贤区高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，则该化合物不可能具有的一项功能是（）A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得粘性末端C.用于精子、卵细胞的相互识别D.携带氨基酸进入核糖体【答案】D【解析】解：该化合物含C、H、O、N、S元素，可推知该化合物为蛋白质类．A、与抗原发生特异性结合的是抗体，抗体是一种蛋白质，A正确；B、用于基因工程获得粘性末端，使用的是限制性内切酶，酶属于一种蛋白质，B正确；C、识别精子、卵细胞的物质是一种糖蛋白，为蛋白质，C正确；D、转运RNA能携带氨基酸进入核糖体，转运RNA不是蛋白质，D错误．故选：D本题考查化合物的元素组成，由该化合物含C、H、O、N、S元素，可推知该化合物为蛋白质类，然后结合各选项进行分析．此类题目由元素组成推断化合物，记住S元素是蛋白质的特征性元素，正确判断该化合物是解答题目的关键．2.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是（）A.洋葱根尖成熟区表皮细胞B.蛙的红细胞C.人体浆细胞D.乳酸菌细胞【答案】D【解析】解：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少．ABC、洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞和人体浆细胞都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，另外由于人体浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大，ABC错误；D、乳酸菌细胞是原核细胞，其所含的生物膜只有细胞膜，所以比值最小，D正确．故选：D．1、洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞和人体浆细胞都是真核细胞，乳酸菌细胞是原核细胞，真核细胞具有细胞膜、核膜和细胞器膜，而原核细胞只有细胞膜．2、人体浆细胞能分泌大量的抗体，因此其细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大．本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物膜系统的概念；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞的生物膜只有细胞膜；识记细胞结构和功能，明确浆细胞具有较强的分泌功能，细胞中的膜结构多，膜面积大．3.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（）A.框图①内都是原核生物B.框图②内的生物都不含叶绿素C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D.框图④内的生物都能进行光合作用【答案】C【解析】解：A、框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物，酵母菌属于真核生物，A错误；B、框图②内蓝藻含有叶绿素，B错误；C、框图③内的酵母菌、蓝藻（属于细菌）、衣藻和金鱼藻（属于植物）都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；D、框图④内的酵母菌不能进行光合作用，D错误．故选：C．烟草花叶病毒是非细胞生物，由蛋白质和RNA组成．硝化细菌属于细菌为原核生物，没有核膜包被的细胞核；酵母菌属于真菌、衣藻和金鱼藻属于植物均为真核生物，有核膜包被的细胞核．病毒只有一种核酸：DNA或RNA；原核生物和真核生物都具有两种核酸：DNA和RNA．本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同、病毒等相关知识，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4.下列关于人体感受器的叙述正确的是（）A.痛觉感受器仅能感受物理信号B.视网膜是光感受器，能形成光觉C.人体内耳的耳蜗是声音与身体平衡的感受器D.人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分【答案】D【解析】解：A、痛觉感受器不仅能感受物理信号也能感受化学信号，A错误；B、视网膜是光感受器，但不能形成光觉，B错误；C、人体内耳的耳蜗是声音的感受器，C错误；D、人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分，D正确．故选：D．感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经过程的结构．按感受器在身体上分布的部位并结合一般功能特点可区分为：内感受器和外感受器两大类．感受器只能感受刺激，不能产生感觉，感觉都是在大脑皮层中产生的．本题考查了动物和人体神经调节的基本方式、结构基础和调节过程等方面的知识，意在考查考生的识记能力，难度适中．5.下列物质中，不能被水解的生物分子是（）A.纤维素B.乳糖C.甘油D.ATP【答案】C【解析】解：A、纤维素属于植物多糖，可以被水解为葡萄糖，故A错误；B、乳糖是动物细胞的二糖，可以被水解为半乳糖和葡萄糖，故B错误；C、脂肪可以水解为甘油和脂肪酸，甘油是不被水解的小分子，故C正确；D、ATP可以水解ADP，进一步水解为AMP，彻底水解为磷酸、核糖和碱基，故D错误．故选：C．二糖和多糖能水解形成单糖，脂肪能水解形成甘油和脂肪酸，蛋白质水解形成氨基酸，核酸能水解形成核苷酸，进一步水解成五碳糖、碱基和磷酸．本题旨在考查糖类、脂质的种类和作用和ATP在能量代谢中的作用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．6.正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量．则曲线形状变化最大的是（）A.此图将“光照强度”改为“CO2浓度”B.此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量” C.此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期” D.此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”【答案】B【解析】解：A、将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变，A错误；B、进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反，B正确；C、减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同，C错误；D、温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，曲线不变，D错误．故选：B．将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变；进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反；减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分本题综合性较强，需要学生对相应的知识不但要熟练记忆，还要综合运用．7.图为脂蛋白结构图，下列关于脂蛋白的叙述错误的是（）A.图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒B.图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高C.HDL进入肝细胞被加工成胆汁酸排出体外，血液胆固醇含量降低D.VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存【答案】D【解析】解：A、据分析可知，图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒，A正确；B、图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高，B正确；C、HDL高密度脂蛋白进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化，血液胆固醇含量降低，C正确；D、VLDL极低密度脂蛋主要形成于肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，D错误．故选：D．分析图示，表示脂蛋白结构图，其中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒；Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高；Y含量相对大于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度降低．VLDL为极低密度脂蛋白，LDL为低密度脂蛋白．VLDL主要形成于肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，还有少量形成于小肠粘膜上皮细胞，LDL是在血浆中由VLDL转化而来，功能是向肝外组织转运胆固醇．HDL是高密度脂蛋白．本题主要考查脂蛋白的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8.用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是（）A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218OB.用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌【答案】A【解析】解：A、小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，A错误；B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA基本组成单位之一，DNA在根尖细胞存在于细胞核和线粒体中，核糖体是由RNA和蛋白质组成，所以3H标记后可以在细胞核和线粒体内检物，C正确；D、噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞中繁殖，不能直接用培养基培养，所以要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌，D正确．故选：A．放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．本题的知识点是有氧呼吸的具体过程，DNA的基本单位，光合作用过程中元素的转移途径，解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验，并能关注到选项中的一些细节，在合理推理的基础上作出选择．9.下列关于乳酸菌的物质或结构组成的叙述，正确的是（）A.无RNAB.无细胞膜C.有核糖体D.有核仁【答案】C【解析】解：A、乳酸菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，A错误；B、乳酸菌属于原核细胞生物，具有细胞膜，B错误；C、原核细胞中唯一具有的细胞器就是核糖体，乳酸菌具有核糖体，C正确；D、原核细胞里面没有核仁，D错误．故选：C．乳酸菌是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质．本题考查了原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．10.做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上【答案】D【解析】解：A、高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能打开放气阀使压力表指针回到零，A错误；B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，B错误；C、接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以快速挑取菌落，C错误；D、用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确．故选：D．1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．本题考查了微生物培养的相关知识，属于对识记、理解层次的考查．培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌；灭菌和消毒的区别在于灭菌是用强烈的物理方法杀死了全部的微生物及其芽孢、孢子．11.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是（）A.轴突膜处于②状态时钠离子内流B.轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流C.在a处能完成电信号→化学信号的转变D.a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化【答案】D【解析】解：A、轴突膜处于②状态时，膜电位为0，是由于神经纤维受到刺激后，钠离子通道打开，钠离子内流形成，A正确；B、轴突膜处于④和⑤状态时，是动作电位恢复静息电位的过程，此过程中，钾离子外流、钠离子外排，B正确；C、兴奋传导到a处，突触小体内的突触小泡释放神经递质，作用于b，将兴奋传递给下一神经元，所以在a处能完成电信号→化学信号的转变，C正确；D、由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以a兴奋不一定会使b产生图甲所示的变化，形成动作电位，D错误．故选：D．静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关．兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．本题考查神经细胞膜电位的产生和兴奋传导的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性．下列叙述正确的是（）A.完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高C.③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D.32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性【答案】A【解析】解：A、由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以在标记噬菌体时，需要利用细菌；又检测放射性时不能区分何种元素，所以要分别利用含有35S和32P去标记既不含35S也不含32P的细菌，A正确；C、搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体分开，C错误；D、32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但在上清液中也会有少量的放射性，D错误．故选：A．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．13.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A.如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1B.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA 个体百分比将保持不变C.二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒均变小D.无子西瓜与无子番茄都属于无子果实，但无子西瓜不可育，其无子性状不能稳定遗传，而无子番茄可育，其无子性状能稳定遗传【答案】B【解析】解：A、如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和3：1，A错误；B、某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，则A a占48%，因此A的基因频率=16%+48%÷2=40%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比=40%×40%=16%，B正确；C、二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，由于该单倍体没有同源染色体，因此不育，不会结出稻穗，C错误；D、无籽番茄与无籽西瓜培育的原理不同，无籽番茄是采用了生长素能促进果实发育的原理，无籽性状不能遗传下去；无籽西瓜培育的原理是染色体变异，无籽性状能遗传下去，D错误．故选：B．1、在基因自由组合中，9：3：3：1有多种变式，同时测交比例1：1：1：1也有多种变式．当变式为15：1时，即表示只有双隐性纯合的表现为隐性，其它均为显性，因此测交的结果比例应为3：1．2、在一个随机交配，并且没有选择的情况下，种群的基因频率和基因型频率均保持相对稳定．3、二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻，并且该单倍体中只有一个染色体组，单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育．4、发育中的种子产生的生长素能促进果实的发育，利用此原理可以培育无籽果实（如无籽番茄等）．染色体变异可以应用于单倍体育种和多倍体育种（如培育无籽西瓜）．本题考查了生物遗传、变异和进化等相关知识，考生要明确单倍体可能由于没有同源染色体而表现出高度不育；识记无籽番茄与无籽西瓜培育的原理；能够熟练对9：3：3：1的比例进行变式应用；并能够计算种群的基因频率．14.近年来的研究初步表明，β-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是A lzheimer型老年痴呆的主要病理征．β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成．APP形成β-AP的过程如图所示．根据上述信息所作的推论错误的是（）A.用双缩脲试剂检测β-AP，会产生紫色反应B.一个β-AP分子中至少含有39个肽键C.β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常D.β-AP分泌酶很可能是突变基因表达的产物【答案】B【解析】解：A、β-AP是一种蛋白质，可以双缩脲试剂发生紫色反应，A正确；B、由图可知，β-AP分子中的氨基酸数目=695-596-（695-635）=39，则肽键数=氨基酸数-肽链数=38个，B错误；C、β-AP沉积是A lzheimer型老年痴呆的主要病理征，可见β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常，C正确；D、β-AP的形成过程需在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用，这是病理状态下进行的，很可能是基因突变的结果，D正确．故选：B．分析题图：图示表示APP形成β-AP的过程，该过程是在病理状态下进行的，需要β-分泌酶和γ-分泌酶的催化，形成的β-AP分子所含氨基酸数目=695-596-（695-635）=39，而β-AP分子沉积是A lzheimer型老年痴呆的主要病理征．本题以A lzheimer型老年痴呆为题材，结合其形成机理图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质的检测等知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算；掌握检测蛋白质实验的原理，能结合题中和图中信息准确判断各选项．15.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质．如图是ATP 中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（）A.②代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B.释放能量最少的过程是ⅢC.若要探究酶b的最适p H，应在中性左右设置实验自变量D.植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一【答案】BB、Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，因此释放能量最少的过程是Ⅲ，B正确；C、由图所示，酶b的适宜PH的变量范围应呈偏酸性，C错误；D、绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的ATP只用于暗反应，而线粒体内合成ATP用于各种生命活动，故叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一，D错误．故选：B．由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量．Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键．ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂，释放的能量是细胞新陈代谢所需能量的直接来源．本题考查了ATP的相关知识，意在考查获取信息、利用信息及所学知识解决问题的能力．16.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【答案】C【解析】解：A、甲→乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝点数目不变，因此染色体数目不变，故A错误；B、有丝分裂中期的染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形态和数目，应选择图中的丁时期，故B错误；C、该染色体变化行为同样适用于减数分裂，丙图可表示减数第一次分裂前期，戊图表示减数第二次分裂后期，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，故C正确；D、戊阶段一条染色体上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数相等，故D错误．故选C．题中的染色体行为变化图是本题的切入点．图中甲→乙表示染色体的复制；乙→丙表示前期染色质变成染色体；丁图表示中期染色体，其行为比较固定；戊表示着丝点的分裂．本题通过染色体行为变化图考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，难度适中．17.动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是（）A.被调查的4种动物中，分布最广的是物种DB.A1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离C.第三号区域最能说明遗传多样性，并可用聚合酶链反应（PCR）的方法进行检测D.如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域【答案】C【解析】解：A、被调查的4种动物中，分布最广的是物种D，占四个区域，A正确；B、A1、A3、A5是同种经济动物，所以是同一个物种，没有生殖隔离，但由于生活的区域不同，可能存在地理隔离，B正确；C、第三号区域最能说明物种多样性，C错误；D、如果选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域，因为三号区域四种经济动物都有，D正确．故选：C．1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、根据题意和图表分析可知：A分布在三个区域，B分布在三个区域，C分布在三个区域，D分布在四个区域．本题考查种群相关知识，综合考查隔离、生物多样性和种群密度调查，解题关键是从表格中获取相关信息．18.如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（）A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C.胚芽鞘是否展现向光性，是否取决于尖端存在D.生长素是否会受到强光的破坏【答案】B【解析】解：A、由实验不能得出胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多，A错误；B、由②④组实验可得出胚芽鞘的感光部位在尖端，单侧光照射尖端，会引起胚芽鞘向光弯曲，B正确；。
上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及答案
上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及答案B．乙C．丙D．丁14. 图6表示酶与底物的关系，表示不同物质，据图判断下列说法错误的是（）A．图中代表酶的是物质乙B．该图表示的是合成反应C．若物质甲是二肽化合物，则还需要水的参与才能产生物质丙和丁D．图示反应速率会受到温度、PH值等外界环境的影响15.细胞分化后，垂体细胞能合成生长激素，肌肉细胞能合成肌动蛋白。
下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述，正确的是（）A．DNA相同，蛋白质有所不同 B．DNA不同，蛋白质有所不同C．DNA相同，蛋白质完全相同 D．DNA不同，蛋白质完全相同16．在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，现构建一个含 20对碱基（A有11个）的DNA双链片段，为了逼真起见，使用的订书钉个数应为（）A.20B.40C.49D.5117．在某保护区内发现一种地雀，其喙具有钝喙（BB）、尖喙（PP）和中间型（BP）三种表现型，数量依次为260只、180只和360只，则P的基因频率是（）A.40%B.45%C.55%D.60％18．图7是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述，错误的是（）图7 A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞B．②过程实现的结构基础是细胞膜具有一定的流动性C．③一定是杂交瘤细胞D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群19. 现有一雄虫的表现型是红眼、蓝斑点翅和一白眼、粉斑点翅的隐性纯合子雌虫进行交配，其子代表现型及数目如表8，则可推知控制这两对性状的相关基因之间的关系为（）表8A．位于两对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律B．位于一对常染色体上，且是完全连锁的C．位于一对常染色体上，且是不完全连锁的D．都位于X染色体上，且是不完全连锁的20. 图9表示基因组成为AaBb的高等生物的一个细胞分裂的不同时期。
下列说法与图示含义不相符的是（）图9A．甲细胞处于减数第一次分裂前期，可发生交叉互换现象B．乙细胞所处的分裂时期，一定会出现A和a的分离C．丙可能是次级精母细胞D．若丁细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a二、综合分析题（共60分）（一）回答植物生理的相关问题 (13分)光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。
【高考模拟试题及答案】2016上海市普陀区高三二模生物试题及答案
【高考模拟试题及答案】2016上海市普陀区高三二模生物试
题及答案
2016上海市普陀区高三二模考试已结束，以下是高考网小编整理的2016上海市普陀区高三二模生物试题及答案，供同学们参考学习。
一、选择题(每题只有一个最适答案，共60分)
中国女科学家屠呦呦与另两位发现了阿维菌素(从一类气生性腐生放线菌中提取)的科学家分享了2015年获诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦从青蒿素中提取的青蒿素能干扰疟原虫表膜——线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，使疟原虫较快出现饥饿，迅速形成自噬泡，并不能排出体外，从而损失大量细胞质而死亡。
下列相关叙述，正确的是( )
A.放线菌与宿主成熟红细胞的最大区别是前者不具有以核膜为界限的细胞核
B.在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降
C.疟原虫自噬泡的形成体现细胞膜的流动性特点
D.青蒿素作用的靶细胞是疟原虫的线粒体。
16年高考生物二模大题本
非选择题专项训练一（东城区）29．（18分）拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化。
为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究。
（1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的。
（2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后,种在含有的生长素的固体培养基上,培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如下图。
统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是。
由图分析可知，三种生长素对主根的生长，且随着生长素浓度的增加，。
（3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图。
由图可知，IAA和NAA通过对拟南芥主根起作用。
2,4-D通过对拟南芥主根起作用。
（4）根尖分生区细胞的特点是。
研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。
发现与对照组相比， 2,4-D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目 ,最终影响到主根的生长。
（5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2,4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。
说明ABP1和Rx作为与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。
30．（16分）某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。
研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。
研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠（1）由实验结果分析可知白斑性状是由性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是。
上海市浦东新区2016年高三生物二模试卷选择题精选
上海市浦东新区2016年高三生物二模试卷选择题精选一、选择题（共60分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）1．下列物质和结构中不含糖成分的是（）A．生长激素 B．核糖体C．ATP D．DNA2．一般情况下，下列关于细胞的叙述正确的是（）A．所有的细胞都能进行有氧呼吸B．所有的细胞蛋白质合成场所都相同C．所有的细胞都能进行DNA复制D．所有的细胞形成的RNA分子都相同3．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是（）A．有丝分裂观察实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开B．BTB试剂用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C．苏丹III染液可将花生中的脂肪染色D．提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法4．如图表示的生理过程是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞识别5．在浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的细胞是（）A．水稻根尖分生区细胞B．洋葱鳞叶表皮细胞C．番茄的原生质体D．人的口腔上皮细胞6．从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示．下列推测不合理的是（）A．X的形成与核仁有关B ．Y 具有双层膜结构C ．Z 可能与蛋白质的分泌有关D ．X 、Y 、Z 均可用光学显微镜观察到7．向隔绝空气的酵母菌葡萄糖液中通入少量O 2后，短时间内发生的变化是（ ） ①乙醇产生速率加快 ②乙醇产生速率减慢③葡萄糖消耗速率下降 ④葡萄糖消耗速率增加． A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④8．下列免疫过程中，吞噬细胞不参与的是（ ） A ．特异性识别病原体 B ．吞噬病原体 C ．细胞免疫 D ．体液免疫9．下列图中能正确表示各概念之间关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．光合作用中与CO 2结合的C 5简称为RuBP ，两者结合生成C 3的反应由RuBP 羧化酶催化．现用14CO 2与C 5反应，通过检测产物14C 3的放射性强度来测定酶的活性．下列相关分析错误的是（ ）A ．细胞内RuBP 羧化酶催化的场所是叶绿体基质B ．RuBP 羧化酶催化该反应需要在无光条件下进行C ．RuBP 羧化酶催化该反应需要控制温度D ．单位时间内14C 3生成量越多，说明RuBP 羧化酶活性越高11．如图表示DNA 分子结构片段，下列关于各种酶作用部位的叙述正确的是（ ）A ．限制酶同时作用于①、②处B ．解旋酶作用于③处C ．DNA 连接酶作用于①、③处D ．DNA 聚合酶作用于③处12．如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用．下列相关叙述不合理的是（ ）A．图中①②的空间结构不同B．分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点C．若③为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原D．若③为淋巴因子，则其能杀死抗原细胞13．如图表示枪乌贼离体神经纤维在a、b、c三种不同Na+浓度的细胞外液（细胞外液渗透压相同、K+浓度相同）中的电位变化曲线．下列相关叙述错误的是（）A．三种细胞外液中Na+浓度可能为a＞b＞cB．b浓度中的神经电位出现了反转C．c浓度中的神经电位未出现反转D．c浓度中Na+的内流速度比a浓度快14．培育无籽番茄和无籽西瓜，其共同点是（）A．果实都是三倍体B．都需要生长素促进果实发育C．都属于可遗传的变异D．都是染色体畸变的结果15．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时的错配，如图所示．若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，可引起的变化是（）A．其复制后的子代DNA分子的碱基数量改变B．其复制后的子代DNA分子中G﹣C含量上升C．所编码的蛋白质结构一定会发生改变D．碱基对会发生替换，属于基因突变16．瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败．如图表示四种不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系．下列分析不合理的是（）A．细胞分裂素和蔗糖协同延长保鲜时间B．蔗糖可为水分吸收提供能量从而延缓衰败C．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显D．脱落酸含量最先增加的是①组17．人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，研究发现PEPCKI是糖异生的一种关键性酶，其作用过程如图所示．下列推测不合理的是（）A．胰高血糖素可能与细胞内PEPCKI的活性表达有关B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D．血糖浓度升高会导致糖异生速率下降，属于反馈调节18．如图表示将四倍体水稻的花药培育成试管苗的过程．下列相关叙述错误的是（）A．花药需脱分化才能形成愈伤组织B．愈伤组织需经分裂和分化形成试管苗C．c培养基中含有生长素和细胞分裂素D．d中试管苗含2个染色体组，是二倍体19．某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列相关操作或叙述错误的是（）A．两种颜色的小球分别表示雌雄配子B．在每个小桶内放入两种彩球各10个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D．随机抓取的过程模拟雌雄配子的随机结合20．下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是（）A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU21．研究发现，某些生物有丝分裂过程中也可发生染色单体间的交换，如图所示，其中D 和d，E和e，F和f表示一对同源染色体上的三对等位基因．该细胞的子细胞基因型是（）A．DEF和def或DEf和deF B．DEF和deF或DEf和defC．DDEEFf和ddeeFf D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf22．如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，其中①②③代表激素，当某人从温暖的房间走到寒冷的室外时，不会发生的生理现象是（）A．血液中激素①②③的含量会增加B．激素①③与甲状腺细胞上的受体结合C．骨骼肌中物质氧化分解加速D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗23．某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（）A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长24．调查测得某样方内蜗牛分布如图，该样方的蜗牛数应计为（）A．6 B．7 C．8 D．6或725．当人体失血过多，动脉血压突然降低，在这种应急状态下人体出现的反应是（）A．副交感神经兴奋，心排血量增加B．交感神经兴奋，血管收缩，外周阻力增大C．副交感神经兴奋，血管舒张D．交感神经抑制，心排血量增加26．如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．下列有关说法中错误的是（）A．与光合作用相比，与呼吸作用有关酶的适宜温度更高B．在40℃之前，总光合作用速率大于呼吸作用速率C．温度在30℃时总光合作用速率最大D．40℃时，该植物不再进行光合作用27．某种二倍体动物的血型基因分别有K A、K B、K E、k，则这类动物的血型表现型与基因型种类数依次是（）A．4种与7种B．6种与10种C．7种与10种D．8种与9种28．某种植物的株高受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相同的．现将最矮和最高的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2．则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为（）A．B．C．D．29．葫芦科植物喷瓜的性别由3个复等位基因a D、a d、a+决定，其性别类型与基因型如下表所示，下列判断错误的是（）A．各基因间的显隐性关系是a D＞a+＞a dB．雄性植株中不可能出现纯合子C．复等位基因的存在说明了基因突变的不定向性D．一株雄性喷瓜最多能产生3种配子30．人的粪便中含有双歧杆菌，现有6个粪便样品，已知每个样品中的双歧杆菌种数如图14坐标系中最外圈所示．现用4种双歧杆菌培养基（BLM、BSM、BS、BBL）对每个样品进行分离培养，所分离出的双歧杆菌种数如图所示．据图判断，筛选分离双歧杆菌的最佳培养基是（）A．BLM B．BSM C．BS D．BBL。
2016年上海奉贤区高三二模英语试卷-学生用卷
2016年上海奉贤区高三二模英语试卷-学生用卷一、Grammar and Vocabulary: Section A1、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第25~32题8分AYour next Disney obsession has arrived! Zootopia（疯狂动物城）hit theaters on March 4, and it's fun at the movies for the entire family. If you're in the mood to smile, Zootopia is the movie for you. The new Disney movie1(release) on March 4, starring Jason Bateman, Ginnifer Goodwin, Idris Elba and more. Critics are obsessed2Zootopia -- Checkout3the critics are saying about Zootopia now!---Zootopia is the best Disney animated film that I have seen in a long time. This is a movie that works for everyone.4doesn't matter whether you're 4 years old or 40 years old.---I love the characters. They do such a great job of building up Judy Hopps（兔子朱迪） from the moment she comes on screen and I think I will remember her as one of my favorite Disney characters.---Zootopia is smart, funny, and is mature in its storytelling and in its message. It's very nice to see a movie directed at kids that has respect and treats kids as peoplewho5understand complex themes, not mindless creatures that need simple cliched（刻板的） messages.---I predict that Zootopia will be one of the6(well-known) animated films of the following years. The film does what every animated film should do; it tells a solid story with a lot of emotional depth, and a message that can hopefully teach kids important lessons. The film is also funny, smart, beautifully animated,7(fill) with great characters, and features great voice work. If you have kids, and they8(not see) this film yet, it's safe to say they'd enjoy it, but they may possibly take an important life lesson away from seeing it too.2、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第33~40题8分Leonardo DiCaprio（莱昂纳多·迪卡普里奥）was born in Hollywood. His parents metwhile1(attend) college and then moved to Los Angeles. He was named Leonardo because his pregnant mother was looking at a Leonardo da Vinci painting in amuseum2DiCaprio first kicked.He dropped out of high school following his third year,eventually3(earn) his general equivalency diploma(GED).DiCaprio made his big screen breakthrough in 1992,4he was chosen by Robert De Niro out of 400 young actors to play the lead role in This Boy's Life.In 1997, DiCaprio starred in James Cameron's Titanic(1997)as twenty-year-old Jack Dawson（泰坦尼克号男主人公）. The film became the highest-grossing film to date, and his face appeared on the covers of at least fourteen magazines.DiCaprio was also a dedicated environmentalist. In November 2010, DiCaprio donated ＄1 million to the Wildlife Conservation Society at Russia's tiger summit. DiCaprio's persistence in reaching the event after encountering two plane delays caused Prime Minister VladimirPutin5(describe) him as a "real man".At the 2016 Oscar ceremony, DiCaprio's6(win) the award for Best Actor impressed all the audience present. He expressed his appreciation and worry for the environment when he said: Climate change is real, and it is happening right now. It is the most urgentthreat7(face) our entire species, and we need to work collectively together and stop procrastinating（拖延）. We need to support leaders around the world who do not speak for the big polluters, but who speak for all of humanity, for the indigenous people of the world, for the billions and billions of underprivileged people out there who would be most affected by this, for our children's children, and for those people out there8voices have been drowned out by the politics of greed.二、Grammar and Vocabulary: Section B3、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第41~50题10分（Since 1952,the Queen's Christmas message has been televised in some form. The following is the one given by Britain's Queen Elizabeth II on December 25TAL#NBSP th, 2015. ）At this time of year, few sights arouse more feelings of1and goodwill than the twinkling lights of a Christmas tree.The popularity of a tree at Christmas is2due to my great-great grandparents, Queen Victoria and Prince Albert. After this3picture was published, many families wanted a Christmas tree of their own, and the custom soon spread.In 1949, I spent Christmas in Malta as a newly-married naval wife. We have returned to that island over the years, including last month for a meeting of Commonwealth（英联邦）leaders; and this year Imet another group of leaders: The Queen's Young Leaders, an inspirational group, each of thema4of hope in their own Commonwealth communities.Actually,5round the tree gives us a chance to think about the year ahead. It also allows us to6on the year that has passed, as we think of those who are far away or no longer with us. Many people say the first Christmas after losing a（an）7one is particularly hard. But it's also a time to remember all that we have to be thankful for. We should be thankful for the people who bring love and happiness into our own lives, and look for ways of8that love to others, whenever and wherever we can.One9for thankfulness this summer was marking seventy years since the end of the Second World War. On VJ Day, we10the remaining veterans（老兵）of that terrible conflict in the Far East, as well as remembered the thousands who never returned.…I wish you a very happy Christmas.A. lovedB. causeC. honoredD. spreadingE. partiallyF. cheerG. properlyH. reflectI. symbolJ. gatheringK. touching三、Reading Comprehension: Section A4、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第51~65题15分Two Newcastle scientists are setting themselves to open our eyes to the medical truth by claiming that natural sunlight may help prevent skin cancer.Dr. Ron Laura, professor of health education at Newcastle University, and senior chemist Mr. John Ashton said their research points to a complete1of the accepted scientific theory. They said that sunscreen creams may help cause skin cancer, the artificial indoor light couldbe2and that a range of drugs in common use couldalso3melanoma--a type of cancer that appears as a dark spot on the skin.The research is likely to be unwelcome in some traditional medical research circles. It is based on a new4that our bodies are protected from skin cancer by the regulation of a group of complex vitamins (Vitamin D) and immune process.The sunscreens, artificial light and drugs could all unfavorably affect the production of these vitamins and increase the skin's5to the sun. But Dr. Laura said natural sunlight passing through the eyes helped6the production of cancer protection Vitamin D.He said recent statistics from the United States indicated that people who worked indoors all day in artificial light were more7melanomas than those who worked outdoors. Indoor workers should try to have at least one hour of8to direct sunlight every day,9in the early morning and late afternoon when ultraviolet intensively was lower, Dr. Laura said.Sunscreens, long10as essential for beach lovers, couldalso11the production of Vitamin D. Laura and Ashton said sunscreens give people a12sense of security in thinking theyare13from the sun's rays.Dr. Laura said more statistics14their claim had come to light since the first article was published. He believes his research findings are too important tobe15to the scientific world.A. contributionB. reversalC. combinationD. recognitionA. beneficialB. comfortableC. harmfulD. favorableA. promoteB. reduceC. removeD. eliminateA. assumptionB. lawC. conceptD. theoryA. sensitivityB. resistanceC. adaptationD. responseA. monitorB. measureC. slowD. stimulateA. subject toB. unrelated toC. free ofD. dependent onA. exerciseB. revealC. exposureD. experienceA. occasionallyB. preferablyC. enjoyablyD. extremelyA. receivedB. popularC. acceptedD. identifiedA. balanceB. adjustC. preventD. enhanceA. falseB. strongC. trueD. sharpA. separatedB. protectedC. guardedD. prohibitedA. presentingB. doubtingC. backingD. providingA. limitedB. emphasizedC. acknowledgedD. explained四、Reading Comprehension: Section B5、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第66~69题8分After researching the history of the Vietnam War, I called my mum and asked her if she knew anyone who went to Vietnam that I could interview. She thought for a while and suddenly remembered that she has a cousin who is a veteran of the Vietnam War.She says, "I know him since I was little. He was one of the greatest athletes of the school. You can not imagine how good and fast he was. Well, he was ranked number 18 in the country for being an outstanding track and field runner. But now, those things are only memories.”I called him and introduced myself. He was in an agreeable mood at the beginning, but as soon as I began to question him, his attitude changed. "What happened in Vietnam? " I asked. There was a moment of silence on the other line, and then he said he was willing to tell me about Vietnam.He said that he was drafted when he was 20 years old and that the two years later he spent there a part of his life he would rather forget. He said, "The problem is that you will never imagine how much suffering and pain I saw in that place." There is not one book or article that can really describe the human disaster that took place there. There is nothing worse in this world than killing a man who you know has a family. It is very sad, but it is the truth, and it turns more complex when you realize you were part of that truth.When I returned to Puerto Rico, it was a total disaster: young kids without fathers, wives without husbands. Most of those who made it back have no legs, like me, or no arms. I was praised because of my bravery, but for me, that was and is TAL#NBSP pure nonsense, because that war decided my future, decided the future of my family. I, now, am just a veteran who has nothing.The thing that bothers me the most is that the people who decided to fight will probably never know that it is likely to kill a man, or feel pain and suffering from hunger and the absence of love. In war, every minute you are fearing because the only thing you have in your mind is that if you don't kill first you are going to get killed.(1) Why did the author's mother say "Those things are only memories"?A. Because she would rather keep what happened in the past as a secret.B. Because her cousin is no longer a vigorous young man.C. Because though her cousin was a good runner, he lost his leg during the war.D. Because time passed quickly and she can't remember much of the past days.(2) Which of the following statements is TRUE according to the 4th paragraph?A. Books and articles all presented a false picture of the war.B. It takes mental strength to survive the war.C. The sufferings during the war greatly damaged the memory of soldiers,D. The author's uncle felt very painful when he realized the truth of the war.(3) Why did the author's uncle find the praises "TAL#NBSP pure nonsense"?A. Because praises came too late.B. Because no praise could make up for his loss.C. Because he didn't kill anyone during the war.D. Because too many praises seemed worthless.(4) What can we infer from the last paragraph?A. Those who decide to fight should take part in the war by themselves.B. The veterans could stand any hardship in their life after the war.C. Those who made the war should be severely blamed.D. Firing first is the best policy on the battlefield.6、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第70~73题8分BLearn To Speak French With Rocket French!Who Wants to Learn to Speak French Fluently in the Shortest Possible Time? If You Answered "I Do!" 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Parents who want their children to learn French more quickly and easily.(2) Rocket French Premium describes itself as.A. free and funnyB. practical and interactiveC. slow but efficientD. suitable for everyone(3) The underlined word "fast-track" probably means.A. speed upB. pick upC. influenceD. change(4) According to the text, which of the following statements is TRUE?A. A complete Rocket French course lasts for 6 days.B. Thousands of people worldwide have benefited from Rocket French Premium.C. People will enroll in Rocket French Premium for different reasons, but everyone will be given a gift eventually.D. Rocket French Premium mainly aims to introduce second-language learners toFrench culture.7、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第73~77题8分What we know of prenatal development makes all this attempt made by a mother to mold the character of her unborn child by studying poetry, art, or mathematics during pregnancy seem totally impossible. How could such extremely complex influences pass from the mother to the child? There is no connection between their nervous systems. Even the blood vessels of mother and child do not join directly. An emotional shock to the mother will affect her child, because it changes the activity of her glands（腺体）and so the chemistry of her blood. Any chemical change in the mother's blood will affect the child for better or worse. But we can not see how a looking for mathematics or poetic genius can be dissolved in blood and produce a similar liking or genius in the child.In our discussion of instincts we saw that there was reason to believe that whatever we inherit must be of some very simple sort rather than any complicated or very definite kind of behavior. It is certain that no one inherits a knowledge of mathematics. It may be, however, that children inherit more or less of a rather general ability that we may call intelligence. If very intelligent children become deeply interested in mathematics, they will probably make a success of that study.As for musical ability, it may be that what is inherited is an especially sensitive ear, a peculiar structure of the hands or the vocal organs connections between nerves and muscles that make it comparatively easy to learn the movements a musician must master, and particularly vigorous emotions. If these factors are all organized around music, the child may become a musician. The same factors, in other circumstance might be organized about some other center of interest. The rich emotional equipment might find expression in poetry. The capable fingers might develop skill in surgery. It is not the knowledge of music that is inherited, then nor even the love of it, but a certain bodily structure that makes it comparatively easy to acquire musical knowledge and skill. Whether that ability shall be directed toward music or some other undertaking may be decided entirely by forces in the environment in which a child grows up.(1) Which of the following statements is not true?A. Some mothers try to influence their unborn children by studying art and other subjects during their pregnancy.B. It is totally impossible for us to learn anything about prenatal development.C. The blood vessels of mother and child do not join directly.D. There are no connection between mother's nervous systems and her unborn child's.(2) A mother will affect her unborn baby on the condition that.A. she is emotionally shockedB. she has a good knowledge of inheritanceC. she takes part in all kind of activitiesD. she sticks to studying(3) According to the passage, a child may inherit.A. everything from his motherB. a knowledge of mathematicsC. a rather general ability that we call intelligenceD. her mother's musical ability(4) Which of the following is the best title for the passage?A. Role of InheritanceB. An Unborn ChildC. Function of instinctsD. Inherited Talents五、Reading Comprehension: Section C8、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第76~80题8分Whether it is "women and children first" or "every man for himself" in a shipwreck may depend on how long it takes the ship to sink, researchers said recently.When the Lusitania was torpedoed（用鱼雷袭击）by a German ship in 1915, it sank in 18 minutes and the majority of the survivors were young men and women who responded immediately to their powerful survival instincts.But when the Titanic struck an iceberg in 1912, it took three hours to go down, allowing time for more civilized behavior to take control-and the majority of the survivors were women, children and people with young children.Economist Benno Torgler of the Queensland University of Technology in Australia and his colleagues studied the two sinkings in order to explore the economic theory that people generally behave in a "rational" and selfish manner. The two tragedies provided a "natural experiment" for testing the idea, because the passengers on the two ships were quite similar in terms of gender and wealth.The major difference was how long it took the ships to sink. They suggested that when people have little time to react, instincts may rule. When more time is available, social influences play a bigger role. But psychologists noted that many factors other than following social norms（社会规范）could come into play in a disaster, including an evolutionary urge to save the species, attachments that are formed between individuals during the event and the leadership of authority figures.The extent of altruism（利他主义）and how it occurs "is a very controversial issue," said Anthony R.Mawson, a professor of preventive medicine at the University of Mississippi Medical Center. He thinks the dominant response was attachment behavior.Psychologist Daniel Kruger of the University of Michigan, US thinks that the answer lies less in social norms and more in our evolutionary heritage. Human beings have a deep instinct to preserve our kind, he said, and that means "people are more likely to save those who have higher reproductive value, namely the young and women in child-bearing years".Kruger also stressed the importance of leadership during a disaster, noting that the Titanic's captain appeared to have greater control than the Lusitania's.(Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN 12 WORDS)(1) According to Benno Torgler, what led to the different results between the two shipwrecks?(2) Besides social norms and leadership, what other factors play a part in disaster behavior?(3) According to Daniel Kruger, Why do the young and women of child-bearing age take the priority to survive?(4) What does the passage mainly tell us?六、Translation9、【来源】 2016年上海奉贤区高三二模第81~86题22分翻译(1) 这家超市的特色是24小时服务。
2016年上海市宝山区、长宁区、嘉定区、青浦区联考高考生物二模试卷
2016年上海市宝山区、长宁区、嘉定区、青浦区联考高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞【答案】C【解析】解：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．本题考查观察细胞有丝分裂的材料选择，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2.使细胞失去识别能力的物质是（）A.限制酶B.龙胆紫C.多糖水解酶D.班氏试剂【答案】C【解析】解：具有细胞识别功能的是细胞膜上的糖蛋白，因此利用蛋白酶或多糖水解酶可以破坏糖蛋白的结构，从而使细胞失去识别能力．故选：C．细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶在细胞膜表面、部分或全部嵌在磷脂双分子层中，或者横跨整个磷脂双分子层，在细胞膜的外侧存在多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，糖蛋白对于细胞的识别具有重要作用．本题考查了细胞膜的结构和功能的有关知识，要求考生明确与细胞识别功能相关的物质为糖蛋白，同时利用酶的专一性来解决该问题．3.下列对蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、衣藻、噬菌体等6种生物的归纳中，正确的是（）A.6种生物都有核糖体B.6种生物都含有脱氧核糖C.6种生物的生殖方式相同D.含有线粒体的生物只有水绵和衣藻【答案】B【解析】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，A错误；B、这6种生物的遗传物质都是DNA，组成DNA的成分当中有脱氧核糖，B正确；C、蓝藻、乳酸菌是原核生物，原核生物没有有性生殖方式，酵母菌、水绵、衣藻是真核生物既可以进行无性生殖也可以进行有性生殖，病毒的增殖方式是复制增殖，C错误；D、这6种生物中，含有线粒体的生物除了水绵和衣藻外，酵母菌也含有线粒体，D错误．故选：B．1、这6种生物中酵母菌、水绵、衣藻是真核生物，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒（DNA病毒），病毒不具有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物．2、原核细胞只有核糖体一种细胞器．本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、生物体的生殖方式的知识，考生识记病毒的结构、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、明确病毒没有细胞结构是解题的关键．4.下列能感受化学信息的感受器是（）A.雄蛾头部的触角B.鲫鱼身体两侧的侧线C.响尾蛇鼻眼间的颊窝D.皮肤中的压力感受器【答案】A【解析】解：A、雄蛾的触角属于动物获取化学信息的感受器，A正确；B、鱼类的侧线器官：感受水流方向定方位的感受器，感受物理信息的感受器，B错误；C、响尾蛇的颊窝：感受红外线的感受器，感受物理信息的感受器，C错误；D、皮肤中的压力感受器属于物理感受器，D错误．故选：A．化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称．化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等．本题考查动物获取化学信息的感受器，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界的一些生物学问题．5.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.机体在运动和睡眠时都消耗ATPB.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成C.所有生物在有氧的条件下都能形成ATPD.叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于光合作用【答案】A【解析】解：A、机体在运动和睡眠时都消耗ATP，只是睡眠时消耗的ATP减少，A正确；B、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，B错误；C、厌氧型生物在有氧的条件下不能形成ATP，C错误；D、叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于呼吸作用，光合作用产生的ATP只用于暗反应，D错误．故选：A．ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述，正确的是（）A.两种病毒所含元素和物质一定相同B.H7N9流感病毒侵入人体细胞前，常由体液免疫降低其感染性C.检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒D.H1N1病毒侵入人体时，注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化【答案】B【解析】解：A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA，两者RNA的成分完全相同，但是蛋白质的元素组成不一定相同，A错误；B、病毒侵入细胞内之前，首先进行体液免疫，体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性，B正确；C、病毒的生命活动离不开宿主细胞，先用培养基培养宿主细胞，再用活细胞培养病毒，C错误；D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关，D错误．故选：B．对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．本题考查的是免疫的内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7.同位素标记法是生命科学研究中常用的方法．下列各项所选择使用的同位素及相关结论错误的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用35S标记的是噬菌体侵染细菌实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，A错误；B、用15N标记DNA分子，再采用离心方法，可证明DNA分子半保留复制方式，B正确；C、用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径CO2→C3→有机物，C正确；D、鲁宾和卡门用18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，D正确．故选：A．1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．本题考查光合作用的发现史、DNA分子的复制、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．8.某同学从环境温度25℃的室内突然走到环境温度为0℃的室外，对该同学相关生理变化的叙述，正确的是（）A.产热量将高于散热量B.皮肤血管有所收缩C.副交感神经兴奋加强D.新陈代谢将减弱【答案】B【解析】解：A、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量，A错误；B、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热，B正确；C、人在寒冷环境时，交感神经活动减弱，皮肤的血管收缩，血流量减少，C错误；D、寒冷环境，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，使新陈代谢增强，增加产热，D错误．故选：B．1、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量；寒冷环境中，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，即新陈代谢增强，增加产热，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热；在寒冷环境时，新陈代谢增强分解的葡萄糖增多，机体维持血糖稳定，使胰高血糖素分泌量增多，胰岛素分泌量减少．2、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量．②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源．③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加．本题主要考查体温调节过程，比较基础，学生熟练掌握产热和散热途径就能得到正确答案．9.下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是（）A.酶工程是细胞水平（或性状水平）操作，基因工程是分子水平操作B.酶工程中通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过筛选获得受体细胞C.酶工程合成的是非天然存在的蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质D.酶工程产品相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境【答案】D【解析】解：A、基因工程是分子水平操作，酶工程是酶及酶系水平上的操作，A错误；B、酶工程中可通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以心得遗传特性，从而创造出更符合人们要求的新的生物类型和生物产品，B错误；C、酶工程合成的蛋白质可以是天然的，也可以是改造过的非天然蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质，C错误；D、酶工程产品是蛋白质，易被降解，所以相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境，D正确．故选：D．酶工程又可以说是蛋白质工程学，利用传统突变技术或是分子生物学技术，将蛋白质上的氨基酸进行突变，已改变蛋白质之化学性质和功能．蛋白质工程和酶工程是继基因工程之后发展起来的生物学技术，它们是基因工程的一个重要组成部分，或者说是新一代的基因工程．本题考查酶工程和基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．10.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析结果（Ⅰ～Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（）A.强光照导致了该植物叶绿素含量升高B.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次C.色素I、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长无差异D.与正常光源相比较，强光照下类胡萝卜素含量升高【答案】D【解析】解：A、强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，说明强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A错误；B、在分离色素实验中，画滤液细线时，需要重复画线，增加色素量，但操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作，B错误；C、胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，所以色素I、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长有差异，C错误；D、强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，说明强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加，D正确．故选：D．根据题意和图示分析可知：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照．本题考查叶绿色的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，考查学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用．11.关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（）A.同一种微生物传染病可以有不同的传播途径B.对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群C.通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播D.微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节【答案】A【解析】解：A、病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等，A正确；B、对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物，B错误；C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于接触传播，C错误；D、传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行，D错误．故选：A．传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传播的一种疾病．传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．本题考查微生物传染病的相关知识，要求考生能够识记传染病的三个基本环节，掌握不同传染病的传播途径再结合选项准确判断．二、多选题(本大题共1小题，共2.0分)12.如图示某植物群落的一部分（各种符号代表不同的物种），现需计算样方地的辛普森指数．下列叙述错误的是（）A.应随机选择样方地B.要记录的物种数有5种C.需统计样方内植物总数D.辛普森指数可表示物种丰富度【答案】BD【解析】解：A、计算样方地的辛普森指数需要使用样方法，选取样方时应随机取样，A正确；B、选取的样方中只有4种物种，B错误；C、根据计算公式可知，需统计样方内植物总数，C正确；D、由辛普森指数可判断物种的多样性，但不能判断物种的丰富度，D错误．故选：BD．物种多样性大小用辛普森指数来反映，辛普森指数越大代表物种多样性程度越高．计算公式如下：D：辛普森指数（物种多样性指数）N：所有物种的个体总数n i：第i个物种的个体数s：物种数目（种数）本题考查了物种多样性和辛普森指数的有关知识，要求考生首先掌握辛普森指数的计算方法，根据公式确定需要调查的对象，注意取样时随机选取样方，属于考纲中识记、理解层次的考查．三、单选题(本大题共18小题，共36.0分)13.下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.致敏T细胞没有特异性B.巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与C.人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降D.同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同，功能也不同【答案】C【解析】解：A、致敏T细胞能够特异性识别抗原，A错误；B、巨噬细胞能够识别并吞噬外来细菌，不需要抗体参与，B错误；C、皮肤为非特异性免疫中的第一道防线，人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降，C正确；D、同一生物的不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，因此T细胞和B细胞中基因是相同，D错误．故选：C．人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用．（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用．（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统．其中第一道防线和第二道防线合称为非特异性免疫，第三道防线为特异性免疫．本题考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫中能够识别抗原和能特异性识别抗原的细胞，能够识记人体免疫的三道防线，明确同一生物不同体细胞的基因是相同，再结合所学知识准确判断各项．14.如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况（箭头表示电流方向）．在a、b两点中央偏左刺激，电位变化的现象依次是（）A.④、②、①、④B.④、②、③、④C.④、①、③、④D.④、③、①、④【答案】B【解析】解：静息时的电位是外正内负，为④图所示，在a、b两点中央偏左刺激，兴奋先传导到左边a部位，a部位变为外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向左偏，如图②所示；如果兴奋传至右侧的b出，b电位由外正内负变成外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向右偏，如图③所示，然后指针重新恢复静息电位．故选：B．静息电位表现为外正内负，受刺激时，钠离子通道开放，钠离子内流，膜电位发生反转，由外正内负变成外负内正，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行传导．本题旨在考查学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程，并学会应用相关知识进行推理、判断．15.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述正确的是（）A.①受到各种刺激，便能引起②的反应B.b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射C.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少D.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处【答案】D【解析】解：A、不同的感受器有适宜的刺激种类，不能对各种持久都能发生反应，不同的感受器也有不同的刺激值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋，A错误；B、反射活动需通过完整的反射弧来实现，因此b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射，B错误；C、神经递质在突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加，C错误；D、由图可知，图中有三个神经元，四个突触，由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，D正确．故选：D．分析题图：图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，根据a上的神经节或③处突触结构可以判断，①为感受器，能接受刺激产生兴奋；②为效应器，能作出一定的反应；③为突触结构．本题结合某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，考查反射弧各部分组成及功能，要求考生识记反射弧的组成，能准确判断图中各结构的名称；识记反射的概念，明确反射活动的发生需要完整的反射弧；掌握突触的结构，明确兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度．16.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】解：A 、若细胞Ⅰ是 下丘脑细胞，细胞Ⅱ是垂体细胞，信息分子E 应该是促激素释放激素，不是促激素，A 错误；B 、若细胞Ⅰ是效应T 细胞，细胞Ⅱ是病原体，效应T 细胞的作用不是通过产生信息分子抗体作用于靶细胞，而是效应T 细胞直接作用于靶细胞，B 错误；C 、若细胞Ⅰ是甲状腺细胞，细胞Ⅱ是垂体细胞，信息分子E 是甲状腺分泌的甲状腺激素，作用于垂体细胞的细胞膜上的受体，抑制垂体细胞的分泌活动，C 正确；D 、兴奋在神经元间的 传递是单向的只能从传入神经元传递到传出神经元，因此细胞Ⅰ不可能是 传出神经元，Ⅱ细胞不可能是 传入神经元，D 错误．故选：C ．本题是细胞产生的信息分子与信息分子作用的靶细胞，分析题图可知，细胞Ⅰ产生信息分子E ，E 作用于靶细胞膜上的受体F ．本题涉及的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，细胞免疫的过程，兴奋在神经元之间的传递方向，对基础知识的掌握是解题的关键，分析时要注重对相关知识点 的模型构建，以加深对知识的理解．17.某昆虫种群中，DD 基因型个体占40%，dd 基因型个体占20%．已知dd 在性成熟前死亡．若该昆虫种群之间能自由交配，则下一代中基因型D d 个体出现的频率以及D 、d 基因频率分别为（ ）A.37.5% 75% 5%B.12.5% 5% 25%C.25% 75% 5%D.48% 60% 40%【答案】A【解析】解：由题意知，性成熟个体的基因型及比例是DD ：D d =40%：（1-40%-20%）=1：1，以种群为单位，产生的配子的类型及比例是D ：d =3：1，该昆虫种群之间能自由交配后代的基因型及比例是DD ：D d ：dd =，9：6：1，D d 占38，DD 占916，dd 占116，D 的基因频率是916+38×12=34，d 的基因频率是116+38×12=14．故选：A ．1、根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2．2、由于dd 在性成熟前死亡，不能进行交配产生后代，产生后代的基因型是DD 、D d ，先计算DD 与D d 的比例，以种群为单位计算产生的配子的类型及比例，然后根据雌雄配子结合的随机性计算自由交配后代的基因型及比例．本题的知识点是基因频率的计算方法，自由交配与自交的不同及计算方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、计算．18.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）A.ab 段为有氧呼吸，bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸B.运动强度大于c 后，肌肉细胞CO 2的产生量将大于O 2消耗量C.若运动强度长时间超过c ，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力。
上海市高考模拟考试生物试卷(附答案解析)
上海市高考模拟考试生物试卷(附答案解析)班级:___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．将一个细胞中所有的磷脂分子全部抽提出来，并将它在空气和水的界面上铺成单分子层。
结果发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜面积的2倍，该细胞很可能是（）A．酵母细胞B．人成熟血红细胞C．人体肝细胞D．分生组织细胞2．如图中①~⑤表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是（）A．③④⑤是具有膜结构的细胞器B．②是蛋白质和脂质的合成场所C．①③④与蛋白质的分泌过程有关D．该细胞不可能是高等植物细胞3．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是（）A．两者都具有双层膜结构B．都能进行能量转换且都需要葡萄糖参与C．两者的膜都能以一定方式增大膜面积D．两者的基质中所含的化学成分不完全相同，功能也不同4．下列光合作用过程中，物质转变途径错误的是（）A．碳原子: CO2→三碳化合物→三碳糖B．氧原子:H2O→O2C．氢原子: H2O→ATP→葡萄糖D．氧原子:CO2→三碳化合物→三碳糖5．小勇打算在一个水族箱内饲养金鱼和种植一些水生植物，可是他没有氧气泵。
下列方法中能令小勇的金鱼获取充足氧气的有（）①在水族箱内放入更多的水生植物②改用一盏较强的水族箱灯③在水中加入少量碳酸氢钠A．只有①和②B．只有①和③C．只有②和③D．①、②和③6．如图表示人体中某些细胞与内环境之间的关系。
下列相关叙述错误．．的是（）A．甲、乙、丙的总量小于细胞内液的总量B．乙渗入甲中的量大于乙渗入丙中的量C．丁可分泌胰岛素经丙进入甲进行运输酶ATP只能发生于丁中D．ADP+Pi+能量−−→7．探究“植物细胞外液浓度和质壁分离关系”的实验中，采用原生质层长度（B）与细胞长度（A）的比值，（B/A）表示质壁分离程度。
表是某同学对4个洋葱表皮细A、B值测量后处理的结果，其中错误的是（）A．细胞ⅠB．细胞ⅡC．细胞ⅢD．细胞Ⅳ8．下列关于真核细胞呼吸，正确的说法是A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质9．为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究小组设计了如下图所示的实验（图甲中的琼脂块处理一段时间后放置到图乙中去掉尖端的胚芽鞘上一段时间）。
2010-2023历年上海市奉贤区高三第二次模拟考试生物试题
2010-2023历年上海市奉贤区高三第二次模拟考试生物试题第1卷一.参考题库(共18题)1.物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。
下图为几种物质跨膜运输方式的示意图，请判断有关叙述中不正确的是（）A．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的B.丙物质跨膜运输方式中物质一般要从低浓度一侧向高浓度一侧运输C．甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义D．胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是B物质的缘故2.（10分）下图1为人体内信号调节的方式示意图，图2代表两个神经元的局部放大：（1）A、B的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_ 。
（2）若靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞，则B的激素为，该种激素的增加能加快肾小管和集合管对水的重吸收。
如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会。
（3）在饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_ 分泌的激素。
（4）若C神经元为传出神经元，则其细胞体主要位于，其靶细胞可能是。
（5）当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位表现为_ 。
（6）神经细胞因具较多，使其细胞相对表面积大，这是与其功能相适应。
3.下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是（）A．禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求B．生物多样性是人类生存和发展的基础C．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系D．控制人口增长，同时加大保护资源和环境的力度4.（14分）下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化，请据图回答下列问题：（1）甲图显示，可以使人获得更持久的免疫力应采用方法。
当一个人毒蛇咬伤时应采用方法进行免疫。
采用方法②使人体获得抗体的过程叫。
（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。
上海市奉贤县奉城第二中学高三生物模拟试卷含解析
上海市奉贤县奉城第二中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是A.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌B.“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离C.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用D.“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色参考答案：AC2. 一个随机交配的足够大的群体中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该群体繁殖一代后杂合子Aa的频率是A．0.2 B．0.48 C．0.9 D．0.32参考答案：答案：D3. 右表中决定丝氨酸的遗传密码是（）A．ACGB．UCGC．AGC D．UGC参考答案：B4. .图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6是在不同条件下某种酶促反应的变化情况，据图分析下列说法不正确的是A. 图1可以解释酶具有专一性，B. 由图5和图6可判断该酶很可能是麦芽糖酶图2说明酶具有催化作用，图3可判断该酶最适pH不受温度影响C. 图4说明pH为1时，酶不能催化反应D. 图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的参考答案：D【分析】酶的特点以及影响酶的活性的实验等相关知识为本题主要考查点。
【详解】A、图1所示：b代表酶，c为特异性底物，a为不能识别的其他物质，c可以被b水解，而a 不能，说明酶具有专一性，正确；B、图5说明该酶的化学本质是蛋白质，图6说明该酶能将麦芽糖分解，所以可根据图5和图6判断该酶很可能是麦芽糖酶，正确；图2中加酶的实验组和无催化剂的对照组相比，说明酶具有催化作用，正确；由图3中A点可判断该酶最适pH不受温度影响，正确；C、图4所示pH为1时，反应物剩余量一直没有减少，说明此条件下酶不能催化反应，正确；D、低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，高温、强酸、强碱容易使酶变性失活，所以图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是不完全一样，错误。
2017.3---2.17.4上海高考生物二模 - 奉贤
正确 列相关叙述 的是（
多选 ）。（ ）
A．步骤①倒平板操作时，倒好后应将其倒过来放置
B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C．步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D．步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
92 ．（3 分）进行微生物的观察还可借助光学显微镜来观察细胞的
神 递 D. 经 质
～ 细胞膜 32．（2 分）图 21 中结构① ④是
上的
。进食后，GIP 和胰岛
脂肪细胞 促 素通过结构①②作用于
，进
，从而降低血糖水平。
个糖尿病患者 测出 抗 此抗 33．（2 分）现有甲、乙两
，甲体内检 能作用于结构②的 体（ 体还
肝细胞 肌细胞 测出 抗 个患者 最 可作用于
的 化数据。
4 / 11
42 ．（3 适宜 强 分）若 光 度下，图 13 装置中有色小液滴向右移动。一定时间内有色小液滴
的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内
每格 量。若 代表该物质的质量为 1
微克，则在光强 Lx 1000 放置 1 分钟，叶绿体中释放的气体有_____微克。
4 25．（ 分）为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响，研究小组 将 态 致 株 田 照 另 4 人工气候室 生长状 一 的银杏植 分为 5 组，1 组在 间生长作为对 组， 组在 并保 照 条件 照 午 ︰ 测定各 中生长作为实验组， 持其光 和 CO2 浓度等 与对 组相同。于中 12 30 叶片 各 处理 ： 组 的光合速率， 组实验 及结果如表 15 所示
C. ① ③ ④
D. ② ③ ④
9．鹌鹑的羽色十分丰富，控制羽色的基因多达 26 个，其中有 4 个复等位基因（A1、
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-上海市奉贤区2016届高考一模考试
2016年上海市奉贤区高考生物一模试卷一、单选题（共60分．每小题只有一个正确选项）1．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，则该化合物不可能具有的一项功能是( ) A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得粘性末端C．用于精子、卵细胞的相互识别D．携带氨基酸进入核糖体2．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是( )A．洋葱根尖成熟区表皮细胞B．蛙的红细胞C．人体浆细胞D．乳酸菌细胞3．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．框图①内都是原核生物B．框图②内的生物都不含叶绿素C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内的生物都能进行光合作用4．下列关于人体感受器的叙述正确的是( )A．痛觉感受器仅能感受物理信号B．视网膜是光感受器，能形成光觉C．人体内耳的耳蜗是声音与身体平衡的感受器D．人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分5．下列物质中，不能被水解的生物分子是( )A．纤维素B．乳糖 C．甘油 D．ATP6．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量．则曲线形状变化最大的是( ) A．此图将“光照强度”改为“CO2浓度”B．此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”D．此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”7．图为脂蛋白结构图，下列关于脂蛋白的叙述错误的是( )A．图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒B．图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高C．HDL进入肝细胞被加工成胆汁酸排出体外，血液胆固醇含量降低D．VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存8．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是( )A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218OB．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌9．下列关于乳酸菌的物质或结构组成的叙述，正确的是( )A．无RNA B．无细胞膜 C．有核糖体 D．有核仁10．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是( )A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上11．图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是( )A．轴突膜处于②状态时钠离子内流B．轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流C．在a处能完成电信号→化学信号的转变D．a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化12．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性．下列叙述正确的是( ) A．完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性13．下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是( )A．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1B．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒均变小D．无子西瓜与无子番茄都属于无子果实，但无子西瓜不可育，其无子性状不能稳定遗传，而无子番茄可育，其无子性状能稳定遗传14．近年来的研究初步表明，β﹣AP（p﹣淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征．β﹣AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成．APP形成β﹣AP的过程如图所示．根据上述信息所作的推论错误的是( )A．用双缩脲试剂检测β﹣AP，会产生紫色反应B．一个β﹣AP分子中至少含有39个肽键C．β﹣AP的作用效果可能是引起大脑功能异常D．β﹣AP分泌酶很可能是突变基因表达的产物15．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质．如图是ATP 中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是( )A．②代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．释放能量最少的过程是ⅢC．若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量D．植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一16．如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知( )A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍17．动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是( )A．被调查的4种动物中，分布最广的是物种DB．A1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离C．第三号区域最能说明遗传多样性，并可用聚合酶链反应（PCR）的方法进行检测D．如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域18．如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究( )A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光性，是否取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏19．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是( )A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣD．色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间20．如图为显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意图，若将该细胞置于清水中，下列叙述正确的是( )A．A、B分别表示液泡和原生质层B．细胞吸水能力不断加强C．A的颜色逐渐变浅D．B与A长度的比值不断增大21．如图所示为正常人的部分血管和器官关系示意图．在一天24小时之内，血糖浓度最稳定和血糖浓度变化波动幅度最大的血管分别是( )A．b，d B．d，b C．a，c D．d，c22．如图所示图甲和图乙为毛细血管和毛细淋巴管管壁截面图（大小不成比例）．图中①、②表示结构，a、b、c表示物质，Ⅰ、Ⅱ表示场所．请据图判断下列叙述中正确的是( )①图中①和②表示的都是内皮细胞；②乙图中物质只能由Ⅰ处流入Ⅱ处；③乙图结构对物质的通透性高于甲图；④甲图中c物质的运输方式为主动运输．A．③B．①②③C．②④ D．①③23．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是( )A．若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为UAGB．基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNAC．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变D．基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个24．某人血型的鉴定结果如图，此人血型为( )A．A B．B C．O D．AB25．图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞．判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )①有同源染色体②有等位基因③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体．A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①②⑤26．登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于( )A．病媒传播 B．空气传播 C．接触传播 D．媒介物传播27．如图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项正确的是( )①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上③基因Ⅲ可能位于X染色体上④基因Ⅴ可能位于Y染色体上．A．①② B．①③ C．②④ D．②③28．兔子的毛色是由一组复等位基因控制的．C+控制野鼠色，对其他3个复等位基因为显性；C ch控制灰色，对C h和C a为显性；C h控制喜马拉雅白化，对C a为显性；C a是一种突变型，不能形成色素，纯合时兔子毛色为白色．以下分析正确的是( )A．控制兔子毛色的复等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律B．若某种群仅含有三种与毛色相关的复等位基因，则杂合子有6种C．喜马拉雅白化兔相互交配产生白色兔是基因突变的结果D．C+C h与C ch C a杂交后代表现型及比例接近野鼠色：灰色：喜马拉雅白化=2：l：1 29．由基因型为的个体产生的10000个精子中，有精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是( )A．5% B．10% C．20% D．40%30．以下关于生物进化方面的叙述，正确的是( )A．生物进化最可靠的证据是哺乳动物在胚胎发育初期非常相似B．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成D．根据现代进化理论从进化速度上讲，生物进化既可体现跳跃式，也可体现渐进演变模式二、综合题(一)回答有关生物进化与多样性的问题。
上海市奉贤区最新高三下学期二模试题生物 解析版
1。
如图是某种生物结构简图，其中结构a的物质成分是（ )A. 蛋白质Ｂ. ＲNAＣ。
糖类Ｄ．脂质【答案】A【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单,只含单一核酸(ＤNＡ或RＮA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。
【详解】图示为烟草花叶病毒，其由蛋白质外壳和ＲNA组成,因此图中a为蛋白质外壳。
故选：A.【点睛】识记烟草花叶病毒的结构为解答该题的关键。
2.如图是生物体的某化学反应模式图，对该反应的叙述正确的是( ）A．该过程是氧化分解反应ﻩB。
该过程是水解反应C. 该过程是脱水缩合反应ﻩＤ．该反应过程不需要酶催化【答案】B【分析】水解反应即水与另一化合物反应,该化合物分解为两部分，水中的H+加到其中的一部分，而羟基(—OH)加到另一部分，因而得到两种或两种以上新的化合物的反应过程。
【详解】该反应不涉及氧化分解,A错误;图中甲物质与水反应生成乙物质和丙物质，可见这是水解反应，B正确；脱水缩合反应的产物之一是水，不符合题图,Ｃ错误;该反应需要相应的水解酶参与，D错误。
故选：Ｂ。
【点睛】识记水解反应的概念，能结合图中信息做出准确的判断.3.发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出（ )A。
仅H2OﻩＢ. 仅CＯ2C．仅O２ﻩＤ．乙醇与ＣＯ２【答案】Ｄ【解析】【分析】细胞呼吸的方式：1、有氧呼吸的总反应式:C６H１２O6+6Ｏ2+6H2Ｏ６ＣO２+12H２O+能量(大量）.２、无氧呼吸的总反应式:C６H1２O６２C3H６O3＋能量（少量)或C6H１2Ｏ６2C２H5OH+2CＯ２＋能量(少量)。
【详解】过度浇水会使根在水中浸泡的时间延长，根细胞因缺氧而进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳,酒精对细胞有毒害作用，从而导致烂根，所以发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出乙醇C２H5OH和CO2。
故选:D。
4．图示小肠绒毛上皮细胞细胞膜上几种物质的运输方式，下列有关物质及相应运输方式的叙述中，正确的是（ )A．Ａ为Fｅ２＋主动运输ﻩＢ. B为葡萄糖自由扩散C. C为噬菌体胞吞ﻩＤ． D为Ｈ２O协助扩散【答案】A【解析】【分析】分析题图：图示表示小肠绒毛上皮细胞细胞膜上几种物质的运输方式，其中Ａ方向逆浓度梯度,需要载体和能量，属于主动运输;Ｂ方式顺浓度梯度，不需要载体，也不消耗能量,属于自由扩散；C方式需要载体协助，属于协助扩散；D方式顺浓度梯度,需要载体,不需要能量，属于协助扩散.【详解】A、A方向逆浓度梯度，需要载体和能量，可表示Ｆe２+主动运输，A正确;B、葡萄糖的运输方式为协助扩散或主动运输，而Ｂ为自由扩散，B错误；Ｃ、噬菌体属于病毒,没有细胞结构,不能胞吞,C错误；D、Ｈ2O的运输方式是自由扩散,而Ｄ为协助扩散，D错误. 故选:Ａ。
2016.12---2017.1上海高考生物一模 - 奉贤
2016学年第一学期奉贤区生命科学期末等级考调研卷学年第一学期奉贤区生命科学期末等级考调研卷一、选择题选择题（（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案每小题只有一个正确答案））1.组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA 、控制淀粉酶合成的基因的单体分别是（ ） A ．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 B ．单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 C ．果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D ．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸2.比较胚胎干细胞与胰岛B 细胞，相同的是（ ） A.发育的全能性 B.线粒体的功能 C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量3.下图表示酶的催化反应过程，下列叙述错误的是（ ）A ．若②浓度一定，适当增大①的浓度会提高酶促反应的速度B ．如要探究底物浓度对酶促反应速度的影响，①的数量就是实验的自变量C ．酶的催化活性的强弱可以以单位时间内②的减少量或③、④的生成量来表示D ．图示酶所催化的化学反应类型为分解反应 4.右图所示的细胞类型转换过程称为（A.细胞融合B ．细胞生长C ．细胞分裂D ．细胞分化5.下表表示各选项中概念之间的关系，可用右图准确表示的是（ ）6.下列有关光学显微镜的描述中错误的是（ ）A ．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的长度越小B ．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm ，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm 左右C ．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D ．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜7. 如果母亲的血清中不含凝集素抗A 和抗B ，而父亲的血清中含凝集素抗A ，则后代红细胞膜上不可能出现的情况是（ ）选项 Q R S TA 生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 细胞核膜B 细胞跨膜运输方式 被动运输 主动运输 自由扩散C 生物多样性的层次 遗传多样性 品种多样性 生态系统多样性D非膜性结构细胞器核糖体中心体核仁QR S T骨髓干细胞 未成熟红细胞 红细胞A ．有凝集原AB ．有凝集原BC ．有凝集原A 和BD ．无凝集原A 和B 8.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（ ）9. 在解放前,奉贤农村有一对夫妇生育的8个儿子中，3个即患有血友病（H —h ）又患红绿色盲（E —e ），3个正常,1个只患血友病,一个只患色盲,下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（ ）10.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab 段和bc 段体温变化的事件最有可能是（ ）A ．发热和寒颤 B. 提高环境温度和寒颤 C ．寒颤和出汗减少 D ．剧烈运动和出汗增加 11.如图表示人体某细胞及发生在其中的部分代谢过程，下列叙述中错误的是（ ）A ．该细胞既能合成胆固醇，又能将多余胆固醇加工后再排出体外B ．该细胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式运送至血液C ．在该细胞中，甘油转变成丙酮酸后，才能进入糖代谢D ．该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节12. 图4显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当 的表述分别是（ ）A ．交换、缺失B ．倒位、缺失C ．倒位、易位D ．交换、易位13. 右图中，基因的自由组合规律发生的时期是（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④14.我国科学家在实验室里克隆鱼时，将鱼的体细胞核植入雌鱼去核的卵细胞中，这个卵细胞可培育为克隆鱼。
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2016学年第二学期奉贤区高中等级考质量抽测生命科学试卷201704本试卷共8页,满分100分,考试时间为60分钟。
请在答题纸上填写学校班级、姓名、座位号。
答案全部涂、写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1. 某同学的体检报告显示，她的血红蛋白含量偏低，这可能是因为她体内缺乏（）A. Na+B. Fe2+C. Mg2+D. Ca2+2. 苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上，再感染人，这种传播途径属于（）A.媒介物传播B.空气传播C.病媒传播D.接触传播3. 猫和狗常常用舌头舔舐创面或伤口，因为唾液中的酶素有杀菌的作用，这种免疫方式属于（）A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．二次免疫4.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（）A.神经递质B. ATPC.脂肪酸D.乳酸5. 细胞自噬是细胞中另一类重要的生物学过程，可以降解细胞中受损的细胞器和错误折叠的蛋白，以维持细胞与机体稳态。
下列细胞器中与细胞自噬直接有关的是（）A．内质网 B．中心体 C．高尔基体 D．溶酶体6.图1表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。
B淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,其细胞内发生的过程有（）A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②④⑤7．图2为显微镜下某植物细胞在30％蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变B．若该细胞处于40％蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和液泡的长度8. 下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是（）①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9．鹌鹑的羽色十分丰富，控制羽色的基因多达26个，其中有4个复等位基因（A1、A2、A3、a），A为显性基因，a为隐性基因；A1、A2、A3之间为共显性。
据此判断下列说法正确的是（）A．复等位基因的出现，主要是基因重组的结果B．鹌鹑群体中存在不同羽色体现了物种多样性C．复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变D．在减数分裂形成配子时，复等位基因之间遵循基因的分离定律和自由组合定律10. 图3为细胞内染色体状态示意图。
这种染色体状态表示已发生（）A．基因重组B．染色体易位C．染色体倒位D．姐妹染色单体之间的交换11. CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结为表4。
为探究CO2浓度对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为（）A． 250C B. 200C C. 150C D. 100C12.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素含量（）A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长13.原中国女子体操队队员桑兰，在运动会的练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，出现大小便失禁的现象，若图5为排尿反射的反射弧示意图，则其受损的部位最可能的是图中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁14. 图6表示酶与底物的关系，表示不同物质，据图判断下列说法错误的是（）A．图中代表酶的是物质乙B．该图表示的是合成反应C．若物质甲是二肽化合物，则还需要水的参与才能产生物质丙和丁D．图示反应速率会受到温度、PH值等外界环境的影响15.细胞分化后，垂体细胞能合成生长激素，肌肉细胞能合成肌动蛋白。
下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述，正确的是（）A．DNA相同，蛋白质有所不同 B．DNA不同，蛋白质有所不同C．DNA相同，蛋白质完全相同 D．DNA不同，蛋白质完全相同16．在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，现构建一个含 20对碱基（A有11个）的DNA双链片段，为了逼真起见，使用的订书钉个数应为（）A.20B.40C.49D.5117．在某保护区内发现一种地雀，其喙具有钝喙（BB）、尖喙（PP）和中间型（BP）三种表现型，数量依次为260只、180只和360只，则P的基因频率是（）A.40%B.45%C.55%D.60％18．图7是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述，错误的是（）图7A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞B．②过程实现的结构基础是细胞膜具有一定的流动性C．③一定是杂交瘤细胞D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群19. 现有一雄虫的表现型是红眼、蓝斑点翅和一白眼、粉斑点翅的隐性纯合子雌虫进行交配，其子代表现型及数目如表8，则可推知控制这两对性状的相关基因之间的关系为（）表8A．位于两对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律B．位于一对常染色体上，且是完全连锁的C．位于一对常染色体上，且是不完全连锁的D．都位于X染色体上，且是不完全连锁的20. 图9表示基因组成为AaBb的高等生物的一个细胞分裂的不同时期。
下列说法与图示含义不相符的是（）图9A．甲细胞处于减数第一次分裂前期，可发生交叉互换现象B．乙细胞所处的分裂时期，一定会出现A和a的分离C．丙可能是次级精母细胞D．若丁细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a二、综合分析题（共60分）（一）回答植物生理的相关问题 (13分)光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。
图11是某植物光合作用过程示意图。
( [ ]内写编号，横线上写文字 )21．（3分）图10所示的结构是_______ ，CO2浓度主要通过影响图11中的反应____（反应I或II）而影响光合作用的效率，图11中反应I发生在图10中的[ ]。
22．（2分）图11中的B是______，F是______。
23．（1分）图12代表光合色素纸层析结果，其中代表秋冬的银杏落叶的是__________(填①或②)图13为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简图，实验中其他环境因素保持稳定不变。
图14则是该观测指标的变化数据。
24．（3分）若适宜光强度下，图13装置中有色小液滴向右移动。
一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内量。
若每格代表该物质的质量为1微克，则在光强1000Lx放置1分钟，叶绿体中释放的气体有_____微克。
25．（4分）为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响，研究小组将生长状态一致的银杏植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。
于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表15所示：根据本实验结果，可以推测中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是，其依据是；并可推测（填“增加”或“降低”）环境的相对湿度可降低银杏光合作用“午休”的程度。
（二）回答微生物的相关问题 (12分)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。
实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、观察、计数。
请回答与此实验相关的问题。
26．（2分）表16中牛肉膏提供的营养成分包括。
27．（1分）为了使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_____作为对照进行实验。
28.（2分）图17表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（）。
（多选）A．步骤①倒平板操作时，倒好后应将其倒过来放置B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线C．步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落D．步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数29．（3分）进行微生物的观察还可借助光学显微镜来观察细胞的结构。
如现在发现了一种新的单细胞生物，并欲对其进行分类，下列选项不能作为分类依据的是（）。
（多选）A．核膜的有无 B．核糖体的有无 C．细胞壁的有无 D．膜上磷脂的有无30．脂肪酶在治理污水中具有广泛的应用前景。
为获得高产脂肪酶的菌株，并将之用于产业化，进行如下实验。
（1）（2分）进一步调查适合于产脂肪酶菌株生长的碳、氮源。
根据表18的实验数据，选择理想的碳源为___________________。
（2）（2分）在表19空白处补全的实验方案，以确定所选碳源的最佳浓度（设浓度梯度的差值为0.2%）。
（三）回答人体内环境调节的相关问题 (10分)图20和图21是与血糖有关的两种调节过程的示意图，其中，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，①～④代表细胞膜上的结构。
请分析回答：31．（2分）图20中，胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。
下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有( )(多选) A．胰淀粉酶 B. 促甲状腺激素 C. 胰高血糖素 D.神经递质32．（2分）图21中结构①～④是细胞膜上的。
进食后，GIP和胰岛素通过结构①②作用于脂肪细胞，促进，从而降低血糖水平。
33．（2分）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构②的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构③的抗体。
两个患者中，甲最可能属于（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病，甲、乙两人中通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是。
心血管疾病已经成为人们健康的一个重要问题，图22为影响人体血压的四大因素及其调控简图。
34.（1分）A是影响血压的因素之一，其为。
35.（2分）若血压突然升高，人体将出现的降压调节是（ ）（多选）。
A.血管平滑肌舒张 B. 循环血量逐渐增多C.交感神经兴奋性减弱D. 心输出量将会减少 36.（1分）图22中结构B 、C 代表相应的内分泌腺。
当人体紧张兴奋时，C 的分泌量增加，影响心脏与结构A 的活动变化，从而升高血压，因此C 可能是 。
（四）回答基因工程的相关问题：（11分）图24 图25表23是几种限制酶识别序列及其切割位点，图24、图25中标注了相关限制酶的酶切位点，请回答下列问题：37．（2分）用图24、25中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用BclI 酶和 酶切割，酶切后的质粒和目的基因片段，通过 酶作用后获得重组质粒。
38．（2分）若用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0 kb （1 kb = 1000对碱基），质粒长度为3.2 kb ，则获得重组质粒的长度为（ ）。
A. < 4.2 kbB. > 4.2 kbC.= 4.2 kb39．（2分）重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7，为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌，在导入完成后，将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养，大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是（ ），可能性最大的是（ ）。