青岛版二年级数学下册第一单元测试题
青岛版小数乘法练习
青岛版小数乘法练习第一单元小数乘法１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）2.7.35×4的积是一位小数。
（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4＝2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝1.3×5＝4.2×3＝2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝2.8×15＝0.28×15＝28×150＝0.28×150＝0.028×15＝3.竖式计算我能行。
0.32×6＝4.5×18＝32.5×12＝4.列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。
2020春青岛版五年制数学二年级下册-第1单元-单元测试卷+课时练+学案+总结
第一单元测试卷（1）(时间:60分钟分数:)一、算一算。
(12分)520-20=440+50=780-60=300+500=690-500= 640-140= 1000+2000= 1000-200=900+400= 1000-500= 780-70= 470-300=二、填一填。
(20分)1.一千里面有()个一百,一万里面有()个一千。
2.一个数是由3个千、8个百和6个一组成的,这个数写作()。
3.与8909相邻的两个数分别是()和(),2097后面连续的三个数分别是()。
4.5038是()位数,最高位是()位,3在()位上,表示()。
5.一个四位数,千位上是6,个位上是5,其余各位上都是0,这个数是(),读作()。
6.最大的四位数是(),最小的五位数是(),它们相差()。
7.在100、990、1006、870、5000、1678、370中,最大数与最小数的和是();最接近1000的两个数是();在100和1000之间的数有()。
8.由7、0、0、5组成的四位数中,最小的四位数是(),最大的四位数是()。
三、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.809是由8个百和9个十组成的。
()2.一千里面有100个十。
()3.最大的三位数比最小的四位数少10。
()4.最高位是万位的数是四位数。
()5.4060读作四千零六。
()四、读一读、写一写。
(8分)1.读出下面各数。
3769读作6007读作5900读作5028读作2.写出下面各数。
二千零一十九写作七千零一写作四百零五写作六千八百写作五、比一比。
(20分)1.在里填上“>”或“<”。
(6分)200100063552453444552395679 50064998 300230092.排排队。
(8分)(1)23559899783255(2)6000456758975987 ()>()>()>()()<()<()<()六、找规律填数。
二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理(一)青岛版(五四)(含答案)
二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理（一）青岛版（五四）（含答案）二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理（一）一、单选题1.按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图，请你判断一下谁的进步更大？ A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大3.喜欢()小组的人数最多？种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人 8人12人 9人13人20人 7人 A. 篮球组B. 航模组C. 绘画组 4.育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）A. 喜欢踢毽子的人数最少 B. 喜欢跳绳的有30人 C. 喜欢乒乓球的人数最多二、判断题5.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
6.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。
7.判断对错．统计图的种类不同，但反映的信息相同．三、填空题8.下面是六年级一班50位同学英语单词竞赛成绩记录(单位：分) 72 94 62 96 52100 94 83 92 94 85 90 96 69 61 89 84100 78 80 95 75100100 99 89 91 99 82 89 93 95 86 94 76 92 95 78 95 89 99 97 79 83100100 96 95 88 96 整理上面数据，并填写下表．________9.统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
10.如下图，小明从家去图书馆看书，横轴表示小明离家的时间，纵轴表示小明离家的距离。
（1）小明家到图书馆的距离是________千米，他用了________分钟到达，去时每小时行________千米。
（2）返回时每小时行________千米。
二年级下册数学单元测试-2.毫米、分米、千米的认识 青岛版(含答案)
（2）8
【解析】1.毫米和厘米之间的关系：1厘米=10毫米。2.分米和米之间的关系：1米=10分米。(1)22毫米加上38毫米等于60毫米，因为10毫米是1厘米，60毫米里有6个10毫米，所以60毫米是6厘米。(2)1米是10分米，10分米减去2分米等于8分米。
14.【答案】=；>；>
二年级下册数学单元测试-2.毫米、分米、千米的认识
一、单选题
1.你见过的小蚂蚁的身长大约是5（）
A.毫米 B.厘米 C.分米
2.3米等于（）厘米
A. 30 B. 300 C. 3000
3.1米-30厘米○60厘米。○中应该填（）号。
A.＜B.＞C.＝
4.在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人( )跳得远些。
【解析】
四、解答题
15.【答案】比9cm少2cm的线段长7cm
【解析】
16.【答案】解：2米=20分米，20÷5=4(分米)
答：每段长4分米。
【解析】【分析】先把2米换算成20分米，然后用总长度除以5求出每段的长度即可。
五、应用题
17.【答案】解：80厘米=8分米9-8=1（分米）答：小花跳的远，远1分米。
【解析】【解答】在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人小华跳得远些。故选：B
【分析】小明跳了80厘米，也就是8分米，小华跳了9分米，8分米小于9分米，所以小华跳得远些。
5.【答案】D
【解析】【解答】解：1亿=100000000，1÷100=0.01(厘米)，0.01×1000000000=100000(厘米)=10000米，10000米和珠穆朗玛峰的高度最接近.
四、解答题
二年级下册数学单元测试7.爱心行动 图形与拼组青岛版
二年级下册数学单元测试-7.爱心行动图形与拼组一、单选题1.钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A. 锐角B. 直角C. 钝角2.两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形．A. 完全相同B. 面积相等C. 周长相等3.一张12 cm 9 cm的长方形纸，最多能剪出直径是2 cm的圆( )个。
A. 27B. 26C. 34D. 244.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形 D. 梯形5.两个一样的直角三角形不能拼成（）A. 长方形B. 三角形C. 梯形6.不能用一副三角尺画出的角是（）A. 15°B. 35°C. 75°D. 105°7.不能用一副三角尺画出的角是（）A. 15°B. 35°C. 75°D. 105°二、判断题8.12个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。
9.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
10.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变11.用6个1cm3的正方体拼成的每一个图形，它们的体积都是6cm3。
（）12.判断对错两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。
三、填空题（共7题；共10分）13.你能从中找到________图形。
14.如图中，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽为5厘米，长是________厘米．15.两个同样的直角形的三条边分别是3、4、5厘米，拼成的平行四边形的周长是________①18厘米②14厘米③16厘米④24厘米16.两个________的梯形，一定能拼成一个平行四边形．17.数一数．看得见的小正方体有________块，看不见的小正方体有________块，一共有________块小正方体．18.摆一摆，数一数．________个________个19.你知道下面的物体是由几个正方体摆成的吗？________个四、解答题20.用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。
(完整版)青岛版二年级数学下册全册测试题
青岛版二年级数学下册第一单元测试题、口算24 + 7=36+ 5 =8X 6 =29 + 4=11 + 3=46 + 5 =72 + 8=7 X 5 =9+ 9 =23 + 4=37-840+3724+60=67-9 =64-946+4024 + 8=25+5058-5037+4二、填空题1. 19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。
2. 在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。
3. 一个数除以5,如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。
4. 有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。
5. △ +8=3 □，口里最大是（），△+ □ =6 5, 口里最小是（）。
6. 一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的（）段，还剩（）米。
7. 做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做（）个正方体。
8 .□ +□ = 8 3除数最小是（），这时被除数是（）。
9. □ + □ =□……3,除数最大应是（）三、（）里最大能填几（）X8v35 （） X6v34 （） X9v 70四、列竖式计算58+ 8= 23 + 4=五、解决问题。
1. 食堂买来40袋面粉。
如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？2. 舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。
(1) 如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？(2) 如果排成7行，平均每行几个同学，还多几个？(3) 你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？3. 有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？4. 小明要把13本卡通书分给4个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？5. 一件上衣要钉5颗扣子。
有41颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？6. 一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？还剩多少米？二年级下第二单元数学测试题、口算:350-50=740—30=900—400=20+ 700=200+ 8X 5= 10+100=80+ 500=300+ 700=450—400=6X 8+15= 50 + 50=250+ 300=600—400=670—30=90—7X 9=15 + 4=54+ 9 =30+ 6 =74+ 8 =55+ 7=二、填空：1、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
青岛版二年级数学下册第一单元达标测试卷
第一单元达标测试卷一、我会填。
(1～3题每题6分，其余每空1分，共30分)1．填一填。
把14个苹果平均放在3个盘子里，每盘放( )个，还剩( )个。
÷＝ (个)…… (个)2.照样子圈一圈，填一填。
(1)(2)÷＝ (组)…… (个) ÷＝ (组)……(个)3．看图列算式。
÷＝ (个)…… (个)÷＝ (束)…… (个)4．30÷4＝( )……( )，读作( )。
5．在算式÷8＝……中，里最大可以填( )。
6．34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。
7．一支铅笔6角钱，5元最多能买( )支铅笔。
8．有42块巧克力，至少拿出( )块，才能正好分给5个小朋友；每个小朋友可分得( )块。
9．明明采了28朵花，每6朵插在一个花瓶里，至少要准备( )个这样的花瓶。
10．○□□☆☆☆○□□☆☆☆○□□☆……照这样排下去，第23个图形是( )，第32个图形是( )。
二、我会判断。
(每题1分，共4分)1．一个数除以5，余数可以是5、4、3、2、1。
( ) 2．55里面最多有8个7，还余1。
( ) 3．25÷3＝7……4 ( ) 4．摆一个独立的需要3根火柴，26根火柴可以摆8个独立的，还剩2根火柴。
( ) 三、计算。
(1题6分，2题12分，共18分)1．直接写得数。
30÷7＝27÷4＝47÷5＝22÷3＝33÷6＝56÷9＝24÷5＝41÷7＝29÷8＝73÷8＝19÷6＝50÷8＝2．用竖式计算。
35÷4＝85÷9＝68÷7＝26÷3＝37÷5＝65÷8＝四、解决问题。
(每题4分，共8分)1.2．有45块，最多可以搭几个下面这样的图形？还剩几块？五、心中有数。
二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理(一) 青岛版(五四)(含答案)
二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理（一）一、单选题1.学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。
平均每天回收废报纸（）千克。
A. 39B. 40C. 41D. 422.下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。
爱好（）的人最多，爱好（）的人最少。
A. 苹果、香蕉B. 梨、香蕉C. 苹果、梨3.下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。
A. 7B. 8C. 9D. 44.如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）A. 甲户比乙户多B. 乙户比甲户多C. 甲、乙两户一样多D. 无法确定哪一户多二、判断题5.小明有6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”6.判断对错．(根据统计图反映的情况判断下面的分析是否正确)（1）在全月的生活开支中，食品开支少于一半．（2）文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目．（3）用在食品和服装方面的开支，恰好占本月总开支的50％．（4）如果食品和服装两项开支是1350元，那么，小强家的总收入是2500元．7. 统计表可以直观的反映天气的变化情况。
8.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.三、填空题9.下面的图形，请你先按形状分类整理并填表，再按着色分类整理并填表。
颜色 ________ 黑色合计个数 ________ ________ ________形状 ________ 五角星________ 合计个数 ________ ________ ________ ________10.学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级一班 29 11 5 2四年级二班 27 12 6 3六年级一班 18 20 5 5①一年级5．0以上有________人。
【青岛版】二年级数学下册：1-5 智慧广场—图形排列的周期问题
5智慧广场——图形排列的周期问题教学内容教材第11页和第12页，图形排列的周期问题。
教学提示本“智慧广场”是在学生对图形规律已经有了一定的感性经验，并且学习了有余数的除法的基础上进行教学的。
设计意图是通过发现图形排列的周期规律，引导学生选择合适的策略解决简单的实际问题，激发学生的探索兴趣，培养探索精神。
在教学时要考虑到学生的已有知识经验和年龄特点，教材素材现实，贴近学生的生活。
这些内容容易激发学生学习的兴趣，同时也有利于发展学生的应用意识，培养学生的数学眼光。
注意引导学生经历探索规律的过程，无论是寻找周期规律还是解决实际问题，都要为学生提供充足的时间和空间。
在学生探究的基础上，引出利用算式解决简单周期现象中的问题。
教学目标知识与能力探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。
过程与方法经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、数数、计算等解决问题的不同策略。
情感、态度与价值观在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的感受。
教学重点、难点教学重点：发现简单周期问题的规律并能解决问题。
教学难点：确定几个物体为一组，怎样根据余数来解决问题。
教学准备教师准备：课件，磁性小棒，彩色粉笔彩旗学生准备：学具盒，学习用品练习纸教学过程（一）新课导入：1、魔术入手：看老师给大家变魔术（教师慢慢地从魔术箱中扯出一串按“红、黄、绿”规律排列的彩旗。
彩旗有一部分在箱内没扯出来。
）2、仔细观察，彩旗的颜色有什么特点？生：彩旗是按“红、黄、绿”的顺序排列的。
生：它们的排放是有规律的，“红、黄、绿”3个一组，重复出现。
3、总结：这些彩旗是按每3个一组的规律不断重复出现的，我们把这种周而复始、不断循环出现的现象叫周期现象。
设计意图：以老师变小魔术吸引学生注意力，激发兴趣，在老师缓慢扯出彩旗的过程中，学生初步感受彩旗颜色的排列规律，引入对周期现象的学习。
（二）探究新知：1、生活中你还见到过哪些周期现象？生：1星期有7天，7天一周期。
青岛版二年级数学下册全册课堂达标
青岛版二年级数学下册全册课堂达标第一单元有余数的除法信息窗1基本练一、圈一圈，填一填。
1）14朵花，每3朵一份，可以分成（）份，还剩（）朵。
算式是。
2）如果平均分成5份，每份是（）朵，还剩（）朵。
算式是。
二、计算。
12÷5=。
11÷3=。
14÷6=。
17÷4＝23÷4=。
33÷5=。
16÷3=。
13÷2=综合练：1、有17个苹果，平均放在2个盘子里，每个盘子里放几个？还余几个？2、共有43个乒乓球，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？拓展练：选一选一道除数是5的有余数除法，余数可能是（）二下第一单元信息窗21、填空：1、被除数为65，除数为8，商是（），余数是（）。
2、把17张图片均匀分给8名同砚，每人分得（）张，还剩（）张，算式为（）。
3、38除以4，商是（），余数是（）。
4、38÷（）＝（）……2.57÷（）＝（）……12、（）内最大能填几4×﹙﹚＜25.9×﹙﹚＜46﹙﹚×5＜174＜33.7×﹙﹚＜64.6×﹙﹚＜27三、用竖式计算下面各题。
37÷5＝44÷9＝14÷8＝综合练：1、XXX剪了25朵红花，每个小组分4朵，最多可以分给几个小组？2、一间房子住了6只小兔，38只兔子需要几间房子？3、一本70页的书，XXX每天看9页，需要几天可以看完整本书？二下第二单元万以内数的熟悉信息窗11、填空：1、10个一百是（），一千里面有（）个百。
2、325里面有（）个百，（）个十和（）个一。
3、537这个数中，5在（）位上，表示（）个（），3在（）位上，表示（）个（）。
二、它的邻居是谁306.290999.600三、按照描述写数1、3个百和7个十（）2、9个百、7个十和6个一（）3、6个1、2个十和1个百（）四、写出记数器上的数万千百十个万千百十个写作：（）写作：(。
二年级下册数学单元测试-7.图形与拼组 青岛版(五四)(含答案)
【解析】
15.【答案】解：第一个平行四边形是由七巧板中的两个相同的三角板和一个正方形拼成的；第二个平行四边形是由两个相同的三角形拼成的.
【解析】【分析】这两个图形都是平行四边形，平行四边形的两组对边分别平行且相等，由此根据七巧板的特征拼出这两个平行四边形即可.
五、综合题
16.【答案】（1）解：
3.【答案】C
【解析】【解答】解：用两个完全一样的直角三角形能拼成一个正方形、一个平行四边形或者一个大的三角形；如图：
．
不能拼成梯形．
故选：C．
【分析】根据三角形的面积推导过程，两个一样的三角形可以拼组成一个平行四边形，两个一样的直角三角形可以拼组成一个长方形，长方形是平行四边形的一种特殊情况．由此得解．
【分析】：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此即可判断。
6.【答案】正确
【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
故答案为：正确。【分析】用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，平行四边形的高于三角形的高相等。
11.【答案】12
【解析】【解答】设圆的半径为r：πr2=6r，求得r=1.91厘米；
圆的周长：3.14×2r=12厘米。
【分析】考点：图形的拆拼。
答本题的关键是求出圆的半径，因为求出圆的半径后，即可求出圆的面积（长方形的面积）进而求出长方形的周长。
12.【答案】3
【解析】
13.【答案】2
【解析】
四、解答题
8.两个等腰三角形可以拼成一个长方形．
9.两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。
三、填空题
二年级数学下册第9单元数据的收集与整理一单元培优测试卷青岛版六三制(含答案)
二年级数学下学期青岛版六三制：单元培优测试卷第九单元数据的收集与整理(一)一、按不同的标准分类。
(共 19 分)1．按水果的种类分类统计。
(10 分)数量最多的是( )，数量最少的是( )。
2．按卡片的形状分类统计。
(8 分)3．通过分一分，我发现：上面的分类标准不同，分类的结果( )。
(1 分) 二、下面是一个路口 10 分钟内所通过的各种车辆的统计情况。
(共 14 分)1．数一数，填一填。
(10 分)2．这个路口 10 分钟内通过的( )车最多，( )车最少。
(4 分)三、二年级(1)班的学生举行了一次废品回收活动，他们在风筝广场捡到了8 个牛奶瓶，3 个可乐罐，11 个矿泉水瓶，15 个塑料袋。
(共 17 分)1．把上面的数据整理在下面的表格中。
(8 分)2．捡到的( )最多，捡到的( )最少。
(4 分)3．捡到的塑料袋比牛奶瓶多( )个。
(2 分)4．一共捡了( )个废品。
(2 分)5．通过这次废品回收活动，你想说什么？(1 分)四、转盘游戏。
(共 8 分)下面是转盘转动情况的记录表。
1．一共转了( )次转盘。
转到无色部分( )次，转到涂色部分( )次。
(6 分) 2．转到无色部分的次数比转到涂色部分的次数多( )次。
(1 分)3．( )赢的次数多。
(1 分)五、小动物们竞选班长，谁能当选呢？请你来统计一下。
(共 14 分)1．根据上表统计一下。
(10 分)2．山羊老师最后宣布：“( )获得了( )票，恭喜它成为我们班的班长！”六、根据下面的绕口令填空。
(共 12 分)山前有四十四只石狮子，山后边有四十四棵涩( sè)柿子树，山前四十四只石狮子吃了山后边四十四棵涩柿子树上的涩柿子，山前四十四只石狮子让山后边四十四棵涩柿子树上的涩柿子给涩死了。
1．按下面的要求统计绕口令中的字，并把统计结果填入下表中。
(8 分)2．根据上表填空。
(4 分)(1)绕口令中出现次数最多的字是( )。
(2)“山”字比“树”字多出现( )次。
青岛版小学数学二年级下册第一单元有余数的除法单元测试卷
青岛版小学数学二年级下册第一单元有余数的除法单元测试卷一、填空1、有余数的除法中.被除数=（）×（）+（）2、20以内能被3整除的数有：3、6、（）、（）、（）、（）二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、20以内能被6整除的数有（）（1）12 （2）18 （3）6.12.18 （4）62、23664÷231的商和余数分别是（）（1）102和12 （2）102和102 （3）102和1203、13600÷300的商和余数分别是（）（1）45和1 （2）45和10 （3）45和1004、甲数除以乙数的商是36．甲数是108.乙数是多少？列式是（）（1）36×108（2）108÷36（3）36÷108三、文字题1、一个数除以232商9余16.这个数是多少？2、把86个103平均分成42份.每份是多少？还余多少？3、从586里面减去35与8的积.得到的差再被4除.商是多少？余多少？四、直接写出得数.7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24÷5＝63÷7＝82÷9＝77÷8＝五、填空.1、（）×8＝56 （）÷7＝7 36÷5＝（）……（）3×（）＝24 81÷（）＝9 25÷5＝45÷（）40÷9＝（）......（）61÷（）＝8 (5)2、在除法中.余数应比除数（）.一个数除以4.商是9.余数可能是（）.3、当除数是8.余数最大是（）.最小是（）.4、一个数除以5.商是7.余数最大.这个数是（）.5、一个数除以8.商是7.余数最小.这个数是（）.六、列竖式计算下面各题.56÷7＝60÷7＝70÷9＝35÷8＝52÷9＝46÷6＝七、列式计算.1、把34平均分成7份.每份是多少？还余几？2、73除以8.商是几余几？3、9除一个数.商是4.余数是3.这个数是几？4、63是7几倍？八、应用题.1、姐姐买来一束花.有11枝.每5枝插入一个花瓶里.可插几瓶？还剩几枝？2、妈妈买了21米花布.每4米做一个窗帘.可做几个窗帘？余几米布？3、老师将15个香蕉平均分给4个同学.每人分几个？还剩几个？4、王老师买来一条绳子.长20米.剪下5米修理球网.剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳.可以做几根跳绳？还剩多少米？5、三年级六班有58人.每8人坐一桌.可以坐几桌？6、三年级六班有58人.每8人坐一桌.可以坐满几桌？还剩几人？7、公园里来了25个小朋友.如果每架儿童飞机上坐4人.需要几架飞机？8、饮品店来了34位客人.如果每6位客人坐一桌.可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？有余数的除法练习题(2)一、填空1.计算有余数的除法时.余数要比除数( ).2.算式24÷7＝3……3中.除数是( ).商是( ).余数是( ).3.一个数除以9.如果有余数.余数可能是( ).其中最大的余数是( ).最小的余数是( ).4.在5与1的和、差、积、商中.最大的是( ).最小的是( ).5.一个星期有7天.五月份有31天.有( )个星期多( )天.二、选择题.(把正确答案的序号填在括号内.）1.商是7的算式是( ).①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷72.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( ).①7+7 ②7×7 ③49÷7 ④49-73.余数是4的算式有( ).①36÷8 ②10÷4 ③18-14 ④32÷74.16棵树.平均每行种3棵.可种几行.多几棵?( )①16-3 ②16÷3 ③16÷5 ④16+35．有余数的除法中.被除数=（）×（）+（）6.下面算式中.商和余数相等.被除数是哪个数？把算式补充完整.（）÷6=（）……（）下面算式中.除数和商相等.被除数最小是几？把算式补充完整.（）÷（）=（） (2)下面算式中.除数最小是几？被除数最小是几？把算式补充完整.（）÷（）=2 (3)下面算式中.除数和商各是多少？把算式补充完整.18÷（）=（） (6)二、应用题1.兔妈妈买回40棵白菜.送给山羊伯伯8棵.剩下的平均分给5只小兔.每只小兔分几棵？还剩几棵？2.幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个.积木16盒.小汽车10辆.现在每个组要分7个皮球.3盒积木.2辆小汽车.这些玩具可以分给几个组？3.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏..每船可以坐5人.该租几条船？4.三年级一班57个同学去春游.飞天每辆可以坐8人.碰碰船每条可以坐6人.（1）都玩飞天.最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？5.有一些糖.比20块多.比30块少.平均分给8个孩子.还余1块.想一想.每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？6.同学们做广播操.每18人站成一排.按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数.每排的最后一个同学应该报多少？7.46个同学去春游.每辆车可坐8人.一共要用多少辆车？8.在一道有余数的除法中.除数是一个一位.商是9.余数是8．求被除数是多少？9.27人乘车去郊游.每辆车坐8人.至少需要（）辆车.10.拓展：一些糖果.在20——30之间.每个小朋友分得8块.还剩1块.这些糖分给了（）个小朋友？一共有（）块？有余数的除法练习题(3)一、口算：24÷7＝ 36÷5＝ 8×6＝29÷4＝26÷5 98－80＝7×5＝9÷9＝二、填空题：1、19根小棒可以摆（）个小正方形.还剩（）根.2、在计算有余数的除法时.计算的结果.（）要比（）小.3、一个数除以5.如果有余数.余数可能有（）个.其中最大的余数是（）.4、有31个乒乓球.要装在5个盒子里.每个盒子的个数一样多.每个盒子装（）个.还剩（）个.三、列竖式计算下面各题：58÷8＝23÷4＝20÷3＝60÷9＝四、三（2）班有38名同学去公园划船.公园里有大小两种船.每条大船可以坐8人.每条小船可以坐6人.1、如果都坐大船.共需要租几条船？2、如果都坐小船.共需要租几条船？3、如果让全班同学都上船.而船上没有空位.那需要租大船、小船各几只？五、准备行李1．买来18个面包.平均分给9个同学.每人几个？2．买来19瓶矿泉水.每人2瓶.可以分给几个人.还多几瓶？六、出发前分组.1．我们班一共有45人.平均分成6组.每组几人？还多几人？2．我们班一共有45人.每6人一组. (提出一个用除法解决的问题并解决)七、景区内（综合练习）.1．乘车观光.一辆游览观光车限载8人.我们班有45人.可以坐满（）辆车？至少需要（）辆车？A．5辆 B．6辆2．数学乐园.每种机动游戏4元.东东带了23元.最多可以玩多少种游戏？（）A．东东最多可以玩5种游戏 B．东东最多可以玩6种游戏3．购物.特产名称花都莲藕花都香芋花都火龙果特产数量22节16个10个请用7节莲藕.3个香芋.2个火龙果包装成一份.这些特产最多能装成____份这样的礼盒.八、应用题1．一块布料长80米.每9米剪一段.可能剪成几段.还剩几米?2. 有38个皮球.每班分8个.能分给几个班? 还剩下几个?3. 一个星期有7天.三月份有31天.合几个星期零几天？4. 有30个气球. 每4个扎成一把.可以扎成几把？还剩几个气球？5. 李老师买来70本故事书. 每班分8本.可以分给几个班？还剩多少本？写出各个数字表示什么？有余数的除法练习（4）一、很快算出得数.并选两题笔算10÷2=36÷9=45÷7=15÷4=32÷6=24÷5=二、小括号里最大能填几（）×5＜24 （）×8＜46 6×（）＜51 60＞（）×76×（）＜34 33＞（）×7 35＞（）×8（）×7＜43（）×7＜57 （）×5＜36 （）×6＜50 （）×7＜31（）×9＜48 （）×4＜26三、火眼金睛：下面的计算对吗？40÷7=5……5（）28÷8=3（）40÷6=6……6（）38÷9=4......3（）35÷8=4 (54)（）50÷5=9……5（）53÷7=7 (4)（）46÷6=8……2（）49÷8=5……9（）7×7+4=53（）46÷5=8 (6)（）71÷9=7……8（）18÷3=5 ……3（） ( ) ÷8 =3……( ).被除数最大能是30 .（）四、判断对错.1、28÷5=5……3（）2、如果△÷6=○……□.那么□最大应是5.（）五、连一连8÷315÷421÷6余数是2 7÷510÷4余数是3 15÷68÷5 11÷2六、填空1、58除以6商是（）.余数是（）.被除数是43.除数是9.商是（）.余数是（）.2、4月份有30天.是（）个星期零（）天.3、计算有余数除法时.余数要比除数（）.4、（）÷（）=（）……6 除数最小应是（）.填算式.5、（）÷ 5= （）…… （）余数最大应是（） .填算式.7、卡片上最大能填几？8、64÷7=……51÷6= ……9、25除48.商是 .余数是 .10、按要求把算式写在（）内.余数是2 余数是3（）（）8÷315÷411÷221÷617÷510÷411、很快填出下面各题的商.七、我会用竖式计算.22÷7=43÷6=72÷8=61÷9=88÷9=34÷4=67÷9=25÷8=54÷6= 30÷7= 26÷3=八、你能根据下面的数字写出一道有余数的除法算式吗？6 27 44九、解决问题1、我们全班33人.一条船坐6人.需要几条船才能做够坐下？2、每条船各需要一根缆绳.现在有28米长的一条绳子.每6米剪成一段.可以剪几段？还差几米？3、有37本书.先给图书室2本.剩下的三年级每个班分到8本.可以分给几个班？还剩多少本？4、有50个同学参加夏令营.每间房能住6人.最少要预定多少间房？5、食堂买来40袋面粉.如果每天吃6袋.可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？6、、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞.（1）如果排成5行.平均每行几个同学.还多几个？（2）如果排成7行.平均每行几个同学.还多几个？（3）你能设计出一个排队方案.正好排完.没有多余的同学吗？7、有37米白布.每4米做一条被单.可以做几条被单.还剩几米布？8、小明要把13本卡通书分给4个小朋友.算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？9、一件上衣要钉5颗扣子.有41颗扣子.可以钉几件上衣.还剩几颗？。
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数 青岛版(五四)(含答案)
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数一、单选题1.中秋节到了，月饼厂工人师傅要把月饼装进箱里。
有15个箱子，每箱放24个月饼，总共（）个月饼。
A. 340B. 360C. 3802.3个43是（）A. 86B. 129C. 119D. 963.三位数23乘3，积仍是一个三位数，里最大可以填（）A. 2B. 3C. 44.3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 8×8C. 3×8D. 3×35.最大的两位数与50的积是（）A. 500B. 4950C. 4059二、判断题6.7个12与12的7倍相等。
7.3×0的积比100×0的积小．8.（1）一个两位数乘8，积一定是三位数．（2）一个数的5倍就是5个这样的数相加的和．9.两个因数末尾一共有三个0，积的末尾至少也有三个0．三、填空题10.泥巴公园平均每天有602人来游玩，一个星期的客流量大约是________人次。
11.直接写得数30×9=________11×7=________400×2=________600×3=________12.看图回答________13.对比练习3×3＝________ 7×4＝________ 5×6＝________ 7×9＝________30×3＝________ 70×4＝________ 50×6＝________ 70×9＝________30×30＝________ 70×40＝________ 50×60＝________ 70×90＝________14.同学们植树，四(1)班学生有48人，平均每人栽了6棵树；四(2)班学生有50人，平均每人栽了5棵树．两个班一共植树________？四、解答题15.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？16.青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？五、应用题17.学校买了18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？参考答案一、单选题1.【答案】 B【解析】【解答】24×10＝240，24×5＝120，240＋120＝360个。
青岛版二年级数学下册第一单元测试卷
第一单元跟踪检测卷一、口算。
(每小题0.5分，共8分)24÷7＝36÷5＝8×6＝29÷4＝11÷3＝46÷5＝72÷8＝7×5＝9÷9＝23÷4＝67÷9＝25÷8＝54÷6＝13÷4＝26÷3＝9÷4＝二、填空。
(每空1分，共21分)1．55除以6，商是()，余数是()。
2．从17里连续减去5，最多能减()次，还余()。
3．7×8加上()得62，64除以9，余数为()。
4．19根小棒最多可以摆()个独立的小正方形，还剩()根。
5．□÷□＝8……3，除数最小是()，这时被除数是()。
6．△△○○○△△○○○△△○○○……照这样摆下去，第35个是()，第42个是()。
7．()里最大能填几？8×()＜6555＞()×68．34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()米。
9．一支铅笔6角钱，5元最多能买()支铅笔。
10．有42块巧克力，至少拿出()块，才能正好分给5个小朋友，每个小朋友可分得()块。
11．明明采了28朵花，每6朵插在一个花瓶里，至少要准备()个这样的花瓶。
12．60÷()＝8 (4)三、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．20÷7＝2……6，读作：20除以7等于2余6。
()2.() 3．30里面最多有8个4。
() 4．有余数的除法里，余数可能比除数大。
() 5．驾驶证考试中每5人一组进入待考区，飞飞的妈妈抽到的号码是36号，她是在第8组进入待考区。
() 四、用竖式计算。
(每小题3分，共12分)46÷9＝25÷3＝65÷7＝38÷4＝五、操作题。
(共22分)1．填一填。
(每题6分，共12分)(1)10个◆，3个3个地分。
青岛版小学二年级数学下册第一单元检测试题(后附答案)
青岛版小学二年级数学下册第一单元检测试题一、直接写出得数。
12-5=13-9=14-6=15-7=14-7=15-9=11-6=14-5=13-6=12-9=14-9=12-8=17-9=16-9=12-7=二、连一连。
12-616-811-814-517-911-516-712-9三、在○里填上“>”“<”或“=”。
13-4○812-3○76+9○1414-5○9 11-6○64+7○1213-4○814-7○7四、在1.15-+6=18-2.五、看图列式计算。
1 .--=2 .比少比个) =个)3.个)=个)六、解决问题。
1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。
小白兔拔了多少根萝卜?2.7盆6盆15盆(1)比少几盆?(2)提一个用减法计算的问题,并解答。
3.小华要给15棵小树苗浇水。
还剩几棵没浇?七、动脑筋。
在圆圈里填上合适的数字,使每条直线上三个数字的和都等于中间的数。
参考答案一、748876597354875二、第一行得数是6、8、3、9,第二行得数是8、6、9、3,连线略。
三、>>>=<<>=四、1.75714答案不唯一,如:392.五、1.13851358 2.514-95514-95 3.12-4813-58六、1.13-7=6(根)2.(1)15-6=9(盆)(2)答案不唯一,如第一种花比第三种花少多少盆?15-7=8(盆)3.15-8=7(棵)七、。
小学 数学二年级 1_3单元 试题讲评课
2、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（7350
）
3531、5 人民大会堂第二3 层有三千五百5一十五个座位1，这个数写作
（ 5 ），它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（
）个一组成的。
7998
8000
4、与7999相邻的两个数分别是（ 3000）和（
）。
5、一张床2的00价格是2989元，约是（
689－421≈300 212+409≈600
89+103≈200 889－706≈200
3 、用竖式计算，带※的要验算。
※ 409－218= 191
409 验算： 191
－218
+218
835－393=452
853 －393
191
409
452
※ 378+561= 939
378 验算： 939
+561
青岛版五四制小学数学二年级下册
第一、二、三单元知识检测
第二节 习题讲评
温馨提示： 1、请准备好已完成的测试题，铅笔、 红笔（其他颜色也可以）。 2、在订正答案的过程中，请你自己打 上√或×。
一、认真读题，我会填
1、
写作：（ 4002 ）
写作：（ 5206 ）
读作：四（千零二 ）
读作：五（千二百零六 ）
－561
939
378
562+344=906 562
+344 906
267+405= 672 267 +405 672
536－283= 253 536
－283 253
加法验算： 1、交换两个加数的位置， 看和是否相等。 2、用和减一个加数，看是 否等于另外一个加数。 减法验算： 1、用差加减数看是否等于 被减数。 2、用被减数减差看是否等 于减数。
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工银第二小学二年级下第二单元数学测试题考试时间：40分钟
班级姓名等级
一、口算：
350－50= 740－30= 900－400= 20＋700= 200＋8×5=
10＋100= 80＋500= 300＋700= 450－400= 6×8+15=
50＋50= 250＋300= 600－400= 670－30= 90－7×9=
15÷4＝54÷9＝30÷6＝74÷8＝55÷7=
二、填空：
1、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
2、3个十和1个百合起来是（）。
（）个百和（）个一合起来是607。
3、50个十是（）；（）个百是1000；10个一是（）。
4、763是（）位数，最高位是（）位。
6在（）位上，表示6个（）；7在（）位上，表示（）个百；3在（）位上，表示（）个（）。
5、由0、1、9组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。
6、百位上是最大的一位数，其余各位是0，这个数是（）。
7、在一道除法算式里，商是6，余数是5，除数是4，被除数是（）。
8、写一写：
四百零三320 一百五十六119 一千
（）（）（）（）（）
9、按规律填数：
（1）406、403、（）、（）、（）
（2）280、285、（）、（）、（）
（3）919、717、515、（）（）
10、在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
678○768 901○99 999○1000 561○569
657○675 99○101 809○908 423○324
42÷7○45÷9 32÷8○2×2 6+6○3×4
11、写出五个十位上是7的三位数，并把它们从大到小排列。
12、□里最小可以填几？
675＜6□4 □20＜319 □11＞7□6
437＜4□9 53□＜536 6□5＞63□
三、用竖式计算：
47+26= 32÷8= 66÷7= 81-18=
4、496比504更接近500。
（）
5、百位上是5的最小的数是501。
（）
六、解决问题：
1、下面是某小学各年级的人数。
一年级三年级五年级
1□5 259 26□
（1）三个年级中，找出人数最多的，在（）中画“☆”，找出人数最少的，在（）中画“△”。
一年级（）三年级（）五年级（）
（2）五年级最多有（）人，最少有（）人。
（3）一年级的人数在（）人和（）人之间。
（4）（）年级和（）年级的人数差不多。
2、南京电视塔高480米，苏州电视塔高400米，苏州电视塔比南京电视塔矮
多少米？
3、有37个扣子，每件衣服钉4个扣子，最多钉几件衣服，还剩几个？
4、猫妈妈3天钓了150条鱼，小猫比猫妈妈少钓100条，小猫钓了多少条鱼？
5、二（1）班有33个人去春游，每辆汽车坐9人，需要几辆这样的汽车？
答：需要（）辆这样的汽车。
6、二（2）种树200棵，二（3）班种的树比二（2）班多40棵，二（3）班种了多少棵？两班一共种了多少棵？
7、王老师有43张红纸，8张红纸可以做一只小帽子，王老师可以做多少只小帽子？
答：王老师可以做（）只小帽子。
七、聪明题
1、从0、4、7、9中选出三个数字组成不同的三位数，可以组成的最大的数是（），最小的数是（）。
你还能写出六个吗？
2、用4颗算珠，能在计数器上拨出多少个不同的三位数？试着把它们按从小到大的顺序写下来。