欧美文学史课件(文艺复兴)

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《外国文学史》第六讲文艺复兴ppt

《外国文学史》第六讲文艺复兴ppt

第六讲 文艺复兴文学
一 概论 二 意大利文学与薄伽丘 三 法国文学与拉伯雷 四 西班牙文学与塞万提斯 五 英国文学与) 文艺复兴
1 文艺复兴的概念 2 是“复古”还是“创新”? 3 是“文艺”复兴还是“思想文化”复兴?
(二) 人文主义
1 以人的地位代替神的地位 2 以世俗哲学代替宗教哲学 3 以个性解放对抗禁欲主义 4 以个性发展对抗蒙昧主义 5 政治上支持王权,反对割据,反对教权干预政权
(2)堂吉诃德形象的核心
坚定的理想信念 高贵的行为动机 不屈的顽强性格
(3) 悲剧英雄和喜剧人物的结合 圣徒和骑士的结合
五 英国文学与莎士比亚
(一) 英国文艺复兴时期文学概况
1 乔叟《坎特伯雷故事集》
2 摩尔《乌托邦》 3 斯宾塞《仙后》 4 “大学才子” 约翰·李里
罗伯特·格林
托马斯·基德 克里斯多夫·马洛
(二) 莎士比亚(略)
作业
1 解释:“文艺复兴” “人文主义” 2 简述人文主义思想的基本内容 3 简述彼特拉克的诗歌艺术成就 4 简析《十日谈》的思想价值 5 试论《十日谈》的叙事特点 6 简析《巨人传》的思想与情感内涵 7 简述流浪汉小说的特点 8 论堂吉诃德形象 9 乔叟的《坎特伯雷故事集》有何叙事特点? 10 “大学才子”派对英国文学有何贡献?
( 3 ) “后现代小说” 视野中的《堂吉诃德》 元小说性 不确定性 解构性 重构性 戏拟性
3 堂吉诃德的形象
(1)堂吉诃德形象的模糊性 17世纪后期 西班牙 滑稽可笑的骑士 18世纪初期 英 国 经典的讽刺形象 18世纪中叶 德 国 具有深刻道德感 19世纪浪漫主义者 悲剧人物 20世纪以来 “人的精神”、“西班牙民族灵魂”
(三) 文学艺术

精品课件——文艺复兴时期的欧洲文学

精品课件——文艺复兴时期的欧洲文学
▪ 中期(15世纪下半叶至16世纪中叶),法国。 意大利和英国进一步的发展。描绘巨人形象, 展示巨人思想和行动。
▪ 晚期(16世纪下半叶到17世纪初),西班牙 和英国。除了前两个时期的内容外,对人自 身矛盾的关注,对由于人性的弱点所造成的 社会丑恶现象的探讨成为此时文学的突出内 容。
意 大 利 文 学
▪ 十四行诗,在意大利成了一种标准的和为人所承认的诗律。诗韵的押 法,乃至诗行的数目在整个一个世纪中都是有变化的,一直到彼特拉 克才把它们永久固定下来。一切较高的抒情或冥想的主题,以及较晚 时期的各种各样描述的主题都是以这种形式来处理的。
意外礼物
意大利人艺术 天才和个人主 义的必然结果
意大利文艺复兴 (Renaissance) 文艺复兴试图克服中世纪基督教文化的
内在矛盾,以古代的权威来取代中世纪的
权威,导致了感性意义上的人性解放。
意大利是文艺复兴的发祥地
布伦哈特的话说:“征服西方世界的不单是古典文化 的复兴,而是这种复兴与意大利人的天才的结合。”
彼特拉克
(Petrarch 1304-74)
意大利文艺复兴运动和人文主义文学的先驱,著名 的诗人(“桂冠诗人”)和学者。他最早提出“人学”与 “神学”的概念,被称为“人文主义之父”。与但丁、 薄伽丘齐名,文学史上称他们为“三颗巨星”、“文 学三杰”。
十四行诗体
▪ 十四行诗体是彼特拉克在温柔新体的基础上创造的,因此又称“彼特 拉克诗体”。这种诗体调子轻快,宜于抒发男女爱情。后风靡欧洲, 龙沙、杜贝莱、莎士比亚皆有14行诗问世。
▪ 但丁的回答是:“人的高贵就其许许多多的成果而 言,超过了天使的高贵。”
B、用个性解放反对禁欲主义。
▪ 圣徒说:“不要为了你的生命而讲究你的饮食,也不要为了你的 身体而讲究你的衣服。”

4、《外国文学史课件》(00540)文艺复兴时期的文学

4、《外国文学史课件》(00540)文艺复兴时期的文学
1、荒唐自信,盲目模仿骑士小说中的骑士行为。 2、为消除社会罪恶,为被压迫者伸张正义,具有
非凡勇气和百折不挠的精神,具有不怕牺牲、勇敢 无畏的斗争精神。但他的理想不被世人所理解,体 现了时代的必然要求和这个要求在当时不可实现, 具有悲剧意味。
3、人文主义思想的直接传播者。
西班牙典型农民形象。
一、莎士比亚 的三个创作时 期
第一时期(1590—1600) 创作历史剧、喜剧和诗 歌
第二时期(1601—1607) 创作悲剧和悲喜剧
第三时期(1608—1612) 创作传奇剧
二、创作分类:
历史剧(10部):《亨利四世》:塑造了“勇”、 “智”、“德”的资产阶级开明君主形象。
喜剧(10部):《仲夏夜之梦》:标志着莎士比亚 喜剧创作走向成熟。《第十二夜》:喜剧杰出代表
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一个处于理想与 现实矛盾中的人 文主义者形象。
曾经是无忧无虑 的小王子,但残 酷的现实让他陷 入深深的忧郁之 中……
“生存还是毁 灭,这是一个 问题。”
1、时代的悲剧:哈姆雷特所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件,敌我力量过于悬殊,造 成了历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现 的悲剧性冲突。
西班牙文学世界最伟 大的作家
《堂吉诃德》 历史剧《奴曼西亚》 短篇小说思想意义
艺术成就视频资
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《堂吉诃德》
一个“游侠狂想症”的人文主义者形象,具有喜剧 与悲剧双重因素。
第四讲 文艺复兴时期的文学
14世纪——17世纪初

外国文学文艺复兴文学PPT课件

外国文学文艺复兴文学PPT课件

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4.崇尚理性,反对蒙昧。
培根:“知识就是力量”,成为时代口号。 拉伯雷《巨人传》是一部歌颂科学知识,反对蒙 昧的书。最早提出人能上月球的预言。 塞万提斯《堂吉诃德》讽刺经院哲学。
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人文主义文学的思想出发点
人文主义文学的思想出发点是人性论。 反封建偏重于生活和伦理道德领域,而不是 要推翻封建制度。后者是启蒙文学提出的目标。 反教会是在承认宗教的前提下,偏重于揭露 教会的腐败黑暗,而不是批判宗教神学理论的荒 谬。后者是启蒙文学的任务。
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米开朗基罗·旦
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二、人文主义文学的基本内容
人文主义文学所反映的基本内容就是人文主义 思想。它的基本精神有以下几点:
1.以人为中心,赞美人性的美好,反对 神的权威。
比如哈姆莱特的著名独白:“人是一件多么了不 起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么 优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个 天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物 的灵长!”
米开朗基罗·日
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人文主义局限性
应当指出的是,人文 主义文化不同于中世纪宗教 文化,也不同于现代资本主 义文化。当资产阶级把“人 性”、“人权”、“个性解 放”发展到极端,就成为利 己主义、自由主义和色情主 义。因此,人文主义文化显 示出它反封建反教会的进步 性和生命力的同时,也表现 出它的局限性。
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文艺复兴实质
实际上,“文艺 复兴”这个名词不能 概括这场运动的全貌, 它不仅是文艺思想的 转变,而且还包括哲 学、政治、世界观等 在内的一切意识形态 的全面变革。
图为伽利略进行 物体运动实验,测定 球体运动的时间。
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世俗性特点

外国文学史文艺复兴时期文学PPT课件

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资本主义在欧洲的出现为先决条件; 社会阶级关系的变化带来了社会心态、 价值观的变化; 古希腊罗马文化被重新发现; 自然科学的发展推波助澜;
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Florence
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蒙娜.丽莎
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米开朗琪罗 洛伦佐·特·乌尔比诺公爵墓
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(一)意大利:
彼特拉克《诗集》 卜伽丘《十日谈》
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(二)法国:
七星诗社 拉伯雷《巨人传》
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蒙田《随笔集》
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(三)西班牙:
流浪汉小说 :
一种以主人公的流浪生活为 线索,描写城市下层贫民生 活为题材的小说,产生于16 世纪的西班牙,一般为自传 体,它从下层人物角度去观 察并讽刺某些社会现象,具 有积极意义,对后世欧洲小 说的发展产生了深远的影响。
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第一节 概述
文艺复兴是十四到十七世纪初,欧洲新 兴资产阶级开展的一场反封建、反教会 的政治思想文化革命运动。
文艺复兴时期的文学是欧洲文学史上的 重要转折点,它结束了中世纪文学发展 的落后状况,开拓了欧洲近代文学的发 展历程。
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一、文艺复兴运动的社会基础
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拉伯雷
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《文艺复兴》课件

《文艺复兴》课件
文艺复兴大致时间跨度为14世纪末至17世纪初。
二、艺术特点
人文主义
文艺复兴时期,人文主义思 想兴起,强调个人和人类的 尊严、自由和价值。
理性思维
艺术家运用理性思维方法, 追求准确逼真的表现形式, 注重透视和解剖学的研究。
个体英雄主义
艺术家通过英雄形象的创作, 强调个体的勇气、智慧和成 就。
三、文学
2
代表性的文艺复兴绘画家包括达·芬奇、 拉斐尔和米开朗琪罗。
文艺复兴绘画的特点
文艺复兴绘画追求形象的写实性、透 视和明暗效果,注重表现主题的内在 思想和感情。
五、建筑
1
文艺复兴建筑的特点
文艺复兴建筑以古希腊和古罗马建筑为灵感,追求对称、比例和装饰的和谐。
2
文艺复兴建筑代表

代表性的文艺复兴建筑包括圣彼得大教堂和弗洛伦萨大教堂。
文艺复兴的影响超越欧洲,对全球的艺术、科 学和社会产生了深远的影响。
八、结语
文艺复兴的意义
文艺复兴的意义在于激发人类的思想和创造 力,为人类社会的进步贡献了重要力量。
当代人所应从文艺复兴中汲取的启 示
文艺复兴教导我们追求自由、思辨、创新和 美的理想,以推动社会的进步和个人的成长。
1 莎士比亚
莎士比亚是文艺复兴时期最伟大的戏剧家和诗人之一,其作品包括《罗密欧与朱丽叶》 和《哈姆雷特》。
2 塞万提斯
塞万提斯是西班牙文学的代表之一,创作了《堂吉诃德》等作品。
3 达芬奇
达芬奇不仅是一位杰出的画家,还是一位多才多艺的天才,其作品《蒙娜丽莎》至今仍 然广受赞赏。
四、绘画
1
文艺复兴绘画家代表
《文艺复兴》PPT课件
通过本次PPT课件,我们将深入探讨文艺复兴时期的诞生背景、艺术特点以 及对欧洲和全球文化的深远影响。

文艺复兴ppt课件

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06
文艺复兴的结束与后续发展
文艺复兴的结束
16世纪末期,随着欧洲经济的 发展和社会的变化,文艺复兴 逐渐走向衰落。
文艺复兴时期的艺术风格和思 想观念逐渐被新的艺术风格和 思想观念所取代。
文艺复兴时期的艺术家和思想 家的影响力逐渐减弱,他们的 作品和思想开始被遗忘。
巴洛克艺术的出现
随着文艺复兴的结束,欧洲艺术 开始进入一个新的时期,即巴洛
艺术风格
重视现实主义
文艺复兴时期的艺术家们开始关 注现实生活和自然,通过细腻的 视察和表现手法,创作出具有强
烈现实感的作品。
追求完善
艺术家们追求艺术的完善和和谐 ,重视细节和情势的表现,使得 作品具有高度的艺术价值和审美
体验。
创新与多样性
文艺复兴时期的艺术风格多样, 既有古典的理想美,也有个性化 的表现,为后世艺术发展奠定了
米开朗基罗
总结词
雕塑与绘画大师
详细描写
米开朗基罗是文艺复兴时期最伟大的雕塑家之一,他的作品《大卫像》和《圣母怜子》等被视为西方 艺术史上的经典之作。同时,米开朗基罗也是一位杰出的画家和建筑师,他的绘画作品《创世纪》和 建筑设计作品西斯廷教堂穹顶都展现了其杰出的才华。
拉斐尔
总结词
优雅与和谐的代表
详细描写
基础。
科学成绩
1 2 3
地理大发现
文艺复兴时期是地理大发现的开端,航海家们开 始探索新大陆和未知海域,推动了地理学和海洋 学的发展。
医学进步
文艺复兴时期的医学研究取得了重大突破,解剖 学和生理学得到了深入研究,为现代医学奠定了 基础。
科学方法的出现
文艺复兴时期开始形成系统的科学方法,科学家 们通过视察、实验和推理来探究自然规律,为现 代科学的发展奠定了基础。

文艺复兴课件

文艺复兴课件
历史根源:意大利较多地保留了古希腊、古罗马的古典文化。 导火线:黑死病在欧洲流行,促使人们开始对生命反省。
2、兴起:先进知识分子对宗教文化不满 3、实质和目的:宣传新的资产阶级思想
反对教会思想文化统治
(二)为什么说“文艺复兴”不是对古典文化的简 单复兴?
当时人们广泛搜集、整理、研究古代希腊和罗马的 哲学、艺术、文学作品及历史文物,在文学艺术和 思想领域取得了突出成就,涌现出一批杰出的艺术 家和思想家,比古代希腊罗马文化成果和水平有大 的发展。复兴并不是复辟,因为文艺复兴把人放在 中心位置,这就是人文主义精神。所以说“文艺复 兴”不是对古典文化的简单复兴。
达芬奇设计的 螺旋桨直升机
耶 稣 受 洗
蒙娜丽莎 达芬奇
鉴赏:
《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像 画杰作。现藏于法国卢浮宫。它代表 达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑 造了资本主义上升时期一位城市有产 阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅, 笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓 尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状 “无界渐变着色法”般的笔法。画家 力图使人物的丰富内心感情和美丽的 外形达到巧妙的结合,对于人像面容 中眼角唇边等表露感情的关键部位, 也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关 系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎 的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵, 那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史 家称为“神秘的微笑”。
为什么要复兴古典?
1、天主教会势力强大,资本主义发展还不充 分,资产阶级力量还比较弱小。
2、还没有形成比较新的完整的思想体系。
(三)核心:人文主义 (humanism)
(1)人文主义是文艺复兴指导思想,贯穿文艺复兴始终。 (2)含义:主张以人为中心,而不是以神为中心,提倡
人性,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人 的价值和尊严。

(外国文学作品选读)《文艺复兴时期文学》课件

(外国文学作品选读)《文艺复兴时期文学》课件

比如在莎士比亚的《哈姆莱特》中,提出人 自身的情欲能否无限度的张扬的问题,认 为人本质是富有向善的理性的生灵,人应 该是崇高的,人与人之间的关系应该是真 诚的。但现实的一切恰恰又是与人这种本 性相对立的。
艺 术 特 色:
1、典型环境; 2、戏剧情节生动、丰富;
3、人物个性化;4、语言丰富、形象、个性化。
人、上帝与自然、上帝与历史的关系,莎士 比亚的理解与基督教教义如出一辙。出色 地展示出人类的终极关注,是莎士比亚戏 剧取得不朽成就的重要原因之一。
恩格斯在称赞歌德摆脱了“宗教桎梏”时 对莎士比亚有所诟病:“歌德很不喜欢跟 ‘神’打交道;他很不愿意听‘神’这个 字眼,他只喜欢人的事物, 而这种人性, 使艺术摆脱
文艺复兴时期人文主义者的思想矛盾:
并不是完全站在“人”的立场上,而是试图在 神学框架内找到“人”的位置,从而表现了 “人”、“神”这两个基本点之间的内在矛盾, 这也是人文主义文学作品的普遍矛盾与规律。 同时,这里要以早期、晚期两个不同时期来区 分人文主义者对人的认识。早期人文主义者在 神的对面极大地表现了人性的张扬,而晚期的 人文主义者则在对早期人文理想的质疑、批判 中矛盾着。
这一时期的现实主义的特点是:
(1)对社会现实有广阔的反映;
(2)在忠实于现实的同时,又具有浓厚的浪漫 主 义色彩;
(3)在人物塑造上达到新的高度,创造出许多个性 鲜明的典型形象。如唐吉坷德与哈姆莱特。
巴洛克是将希腊——罗马的古典形式和哥特式的热情 幻想结合的艺术形式,它的基调是奇异、强大和辉煌。 巴洛克建筑的兴起,体现了宗教神权向世俗王权转换。
宗教桎梏的这种解放,正是他的伟大之处。在 这方面,无论是古人,还是莎士比亚,都不能 和他相比”(652)。此语尖锐地指出,莎士 比亚戏剧中存在着显而易见的神学话语和宗教 意识。

文艺复兴运动课件

文艺复兴运动课件

文艺复兴运动课件一、引言文艺复兴运动是欧洲历史上的一次重要文化运动,标志着中世纪向现代社会的过渡。

本课件旨在介绍文艺复兴运动的背景、主要成就和影响,帮助读者更好地理解这一历史时期的独特性和重要性。

二、文艺复兴运动的背景1.中世纪的影响:中世纪是欧洲历史上的一个重要时期,其特点是封建制度和基督教会的统治。

然而,随着时间的推移,人们开始对中世纪的思想和制度产生怀疑,渴望新的变革和进步。

2.城市的发展和商业的兴起:文艺复兴运动发生在14世纪末至16世纪初的欧洲,这一时期正是城市和商业迅速发展的时期。

城市的发展带来了新的社会结构和经济活动,为文艺复兴运动提供了土壤。

3.人文主义思想的兴起:人文主义是文艺复兴运动的核心思想之一,强调人的尊严和价值。

人文主义者追求知识、文化和艺术的复兴,反对中世纪的宗教束缚,提倡人的自由和个性的发展。

三、文艺复兴运动的主要成就1.艺术的复兴:文艺复兴运动期间,艺术家们追求自然和真实的表现,强调人体解剖和透视学的运用。

达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等艺术大师的作品,如《蒙娜丽莎》、《大卫像》和《西斯廷教堂》等,成为文艺复兴艺术的代表。

2.文学的繁荣:文艺复兴运动期间,文学也取得了重要的成就。

但丁的《神曲》、莎士比亚的戏剧和塞万提斯的小说《堂吉诃德》等作品,展现了人性的复杂性和多样性,对后世文学产生了深远的影响。

3.科学的发展:文艺复兴运动期间,科学开始从宗教束缚中解放出来,人们开始用实证的方法来探索自然界的规律。

哥白尼的日心说、伽利略的望远镜和牛顿的万有引力定律等科学成就,为现代科学的发展奠定了基础。

四、文艺复兴运动的影响1.人文主义思想的传播:文艺复兴运动弘扬了人文主义思想,强调人的尊严和价值。

这一思想影响了欧洲社会的各个方面,包括教育、政治和文化等领域。

2.艺术和文学的创新:文艺复兴运动对艺术和文学产生了深远的影响。

艺术家们追求自然和真实的表现,文学作品展现了人性的复杂性和多样性。

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文艺复兴时期文学
2、艺术价值: 1、开创了欧洲长篇小说新形式; 2、借用民间传统,富于幻想和传奇性; 3、拉伯雷式的讽刺
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文艺复兴时期文学
三、蒙田 (1533-1592) 近代散文的创始人
《随笔集》
(1580-1588)
哲理散文 “生活的哲理”
“我有何知” 享受生活
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文艺复兴时期文学
第四节 西班牙文学 一、流浪汉小说
欧美文学史
讲授:上官秋实
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文艺复兴时期文学
第一节 概 述 一、背景
资本主义因素出现,资产阶级开始形成。 资产阶级的反封建运动在思想和文化上的 表现: 宗教改革运动 文艺复兴运动
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文艺复兴时期文学
二、文艺复兴运动 (Renaissance ) 1、契机 古希腊、罗马的手抄本和艺术品的发现 给人们打开了一个与中世纪迥然不同的古 代世界: 古希腊罗马时期的雕塑品的出土; 东罗马帝国的学者带来的古代典籍。
第三节 法国文学 一、 七星诗社
七星诗社是16世纪中叶出现在法国的 具有贵族倾向的诗人团体,由龙沙等七人 (龙沙、杜贝莱、若岱尔、贝罗、巴依夫、 蒂亚尔和佩尔蒂埃 ) 组成。他们肯定生活, 歌颂自然和爱情,反对禁欲主义,注意民 族语言的统一和民族诗歌的建立。
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文艺复兴时期文学
二、弗朗索瓦·拉伯雷(1494-1553 )
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文艺复兴时期文学
二、薄伽丘 (Giovanni Boccaccio,1313-1375 ) 《 十日谈》(1348-1353)
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文艺复兴时期文学
1348年佛罗伦萨鼠疫流行,死亡过半 7女3男10个青年 10天100个故事
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文艺复兴时期文学
思想内容:
1、揭露教会在伪善与荒淫,抨击天主教的禁欲 主义;
☆崇高的悲剧性(内在的崇高) 理想主义、嫉恶如仇、见义勇为 为坚持真理可以不惜性命
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文艺复兴时期文学
2、痴迷的幻想家和清醒的智者的矛盾组合
☆用人性反对神性; ☆用个性解放反对禁欲主义; ☆用理性反对蒙昧主义; ☆拥护中央集权、反对封建割据。
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文艺复兴时期文学
三、文艺复兴时期文学的类型: 人文主义文学 民间文学 封建文学
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文艺复兴时期文学
四、人文主义文学 (一) 特点: 1、集中体现了人文主义的思想; 2、自觉地运用现实主义的创作方法; 3、出现了新的文学体裁; 4、运用民族语言进行创作。
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文艺复兴时期文学
(二)、发展状况:
14世纪→意大利→彼特拉克、薄伽丘
15、16世纪→法国→七星诗社、拉伯雷
西班牙→塞万提 斯
16世纪末、17世纪初→
英 国→莎士比

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文艺复兴时期文学
第二节 意大利文学 一、彼特拉克(Francesco Petrarca ,1304-1374)
“文艺复兴之父” 。 代表作:
2、提倡个性解放,肯定现世幸福,赞美青年男 女的爱情;
3、反对封建等级、门第观念,主张人与人之间 的自由平等。
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文艺复兴时期文学
《十日谈》的意义: 小说的始祖,开创了欧洲短篇小说的
先河; 1、独特的“框形结构”; 2、通俗、精练的语言,各具特色的人
物形象,广阔的社会生活场景。
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文艺复兴时期文学
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文艺复兴时期文学
• 意义 a、内容方面: 借主人公的流浪,广泛展示三教九流 的社会生活,拓展了文学表现生活的领域。 b、形式方面: 开创了“流浪汉小说”的叙事结构, 是欧洲长篇小说结构的鼻祖。
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文艺复兴时期文学
二、塞万提斯与《堂吉诃德》
米盖尔·德·塞万提斯·萨维德拉
Miguel de Cervantes Saavedra
《歌集》 十四行诗(Sonnet) “彼特拉克诗体”
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文艺复兴时期文学
※十四行诗(sonnet ) 又称 “商籁体 ”,是一种有规范韵律的
抒情诗体,共有十四行。每行中的音节根 据英、意、法语的不同,分别为10、11和12 个。首创者为意大利的连蒂尼。主要韵式 有彼特拉克体、莎士比亚、斯宾塞体三种。
——朱光潜
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文艺复兴时期文学
1、滑稽与崇尚、喜剧性与悲剧性的矛盾统一
在欧洲所有的一切著名的文学作品中,把严 肃和滑稽、悲剧性与喜剧性、生活中的琐屑和庸 俗与伟大和美丽如此水乳交融……这样的范例仅见 于塞万提斯的《堂吉诃德》。
———别林斯基
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文艺复兴时期文学
☆滑稽的喜剧性(外在的滑稽) 形象、行动、语言、思维方式
(1547-1616)
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文艺复兴时期文学
《堂吉诃德》 《奇情异想的绅士堂·吉诃德·德·拉·曼却》
Don Quixote de la Mancha
(1605、1615)
创作目的: “把骑士小说的那一套扫除干净”
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文艺复兴时期文学
堂吉诃德和桑丘
“一个是可笑的理想主义者, 一个是可笑的实用主义者” 。
产生于16世纪中叶的西班牙。 特点:
1、主人公多为流浪汉,生活在社会的底层; 2、第一人称自述体。 3、以写实手法摹写世态人情,已初具近代
小说的规模。
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代表作:
文艺复兴时期文学
《托梅斯河上的 小拉撒路》
又名《小癞子》
(1554)
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文艺复兴时期文学
《古斯曼·德·阿尔 法拉切的生平》
(1599,1605) 阿莱曼
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文艺复兴时期文学
2、性质 不仅仅是文学艺术的复兴,不仅仅是对
古希腊罗马文化的简单的模仿,而是一场 由资产阶级发动的,打着全面复兴古代文 化旗号的反教会、反封建的变革运动。 3、目的
在于摧毁以“神”为中心的封建意识形 态,建立以“人”为中心的资产阶级人文 主义新思想、新文化。
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文艺复兴时期文学
4、核心思想——人文主义 人文主义(Humanism)的含义:
法国重要的人文主义作家 通晓多种学科及语言 代表作:《巨人传》
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文艺复兴时期文学
《巨人传》( 1532-1564) 《Gargantua and Pantagruel》 “一部完整的民间文化的百科全书”
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文艺复兴时期文学
1、思想价值: ☆巨人形象 人文主义者理想中的 “人”
物质的人 精神巨人
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文艺复兴时期文学
☆德廉美修道院 乌托邦、理想国 约翰修士 “做你愿意做的事” 自然的宗教观和“人性”解放的思想
19Байду номын сангаас
文艺复兴时期文学
☆喝吧 要喝、要喝→喝吧 法朗士: “畅饮真理、畅饮 知识、畅饮爱情” 人文主义乐观进取的人生观
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文艺复兴时期文学
☆巴汝奇 狡猾、机智的新兴资产阶级的代表 “好老百姓”
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