中国海洋大学942教育管理学专业课考研真题(2020年)
中国海洋大学2020年《普通动物学与普通生态学》考研真题
中国海洋大学2020年《普通动物学与普通生态学》考研真题普通动物学（共75分）一、选择题（每小题1分，共10分）1.在分类学实践中，对血缘关系最为重视的分类学派是（）。
A.传统分类学派B.数值分类学派C.支序分类学派D.进化分类学派2.绿眼虫无性生殖的主要方式是（）。
A.裂体生殖B.纵二分裂C.出芽生殖D.质裂3.下列哪个词语最好地描述了海绵动物中央腔的主要功能（）。
A.消化B.循环C.流水D.生殖4.下列哪种细胞不为刺胞动物所具有（）A.间细胞B.孔细胞C.刺细胞D.内皮肌细胞5.如果将一只杜氏涡虫（三角涡虫）与一条颤蚓（小型寡毛类）放养在同一个8cm的培养皿中每天换水一次，但不投任何饵料，10天后你最可能观察到的结果是（已排除A-D选项外的其他可能性）（）A.涡虫被饿死B.颤蚓被饿死C.颤蚓被涡虫捕食D.涡虫被颤蚓捕食6.青蛙的耳柱骨来源干（）。
A.方骨B.齿骨C.舌颌骨D.角舌骨7.下列属于同源器官的是（）。
A.盾鳞与骨鳞B.皮肤腺与牙齿C.盾鳞与牙齿D.骨鳞与皮肤腺8.具有一个枕骨髁的动物是（）。
A.两栖类和爬行类B.鸟类和爬行类C.鸟类和哺乳类D.两栖类和哺乳类9.鸟类本能活动和“学习”的中枢是（）。
A.大脑顶壁B.纹状体C.丘脑下部D.中脑10.含氮废物以尿素形式排出的动物是（）。
A.两栖类和爬行类B.爬行类和鸟类C.鸟类和哺乳类D.两栖类和哺乳类二、判断题叙述正确的答“对”，叙述错误的答“错”，每小题1分，共10分。
1.薮枝螅水母具缘膜，海月水母为无缘膜水母。
2.线虫是三胚层、不分节、具假体腔和完全消化管的蠕虫状无脊椎动物。
3.马氏管是一种排泄器官，基节腺的主要功能是内分泌。
4.扁形动物一般雌雄同体，体内受精。
5.动物分类的各个阶元中，物种是客观存在的；在分类实践中，属、科、目等阶元的确定存在很大的主观性。
6.软体动物的文蛤、环节动物的沙蚕和环毛蚓的初孵个体均称为担轮幼虫。
7.华枝睾吸虫的毛蚴和尾蚴主要生活于水中，其雷蚴和胞蚴生活于淡水螺的体内。
中国海洋大学2020年《公共管理基础》考研真题
中国海洋大学2020年《公共管理基础考》研真题一、名词解释共6题，每题5分，共30分。
1、职务轮换2、高耸型组织结构3、控制关键点4、柠檬市场5、林达尔均衡6、税收的收入效应二、简答题共5题，每题10分，共50分。
1、人际关系学说的主要内容是什么?如何对它进行评价?2、如何在管理中应用公平理论?3、管理人员如何重新设计工作以改善员工对工作的满意度?4、请依据对公共支出的理解，解释瓦格纳法则产生的原因。
5、请简单评价“纳税人的收入”作为衡量纳税能力这一观点。
三、论述题共2题，每题20分，共40分。
1、"目标管理与自我控制需要两相结合"这一观点应如何理解?2、近年来，一些地方政府决定在“强县扩权"的基础上，再推“强镇扩权”,把中心镇培育成产业的集聚区、体制改革的创新区和新农村建设的示范区，这种做法与“乡财县管”形成了鲜明的对比，你怎样看待中国省以下财政管理体制的多样性问题?四、案例分析题共1题，共30分。
2019年5月16日上午，美国总统特朗普签署了一项总统令，声称美国已经进入紧急状态，禁止所有的美国公司购买华为所生产的设备。
与此同时，美国商务部工业与安全局还将华为列入了威胁美国国家安全的“实体名单”中，以此来禁止华为从美国企业那里购买配件或技术。
面对美国的行为，华为高层领导通过下文公开信做出回应。
华为海思总裁凌晨致员工的一封信尊敬的海思全体同事们：此刻，估计您已得知华为被列入美国商务部工业和安全局（BIS）的实体名单（entitylist）。
多年前，还是云淡风轻的季节，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。
为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。
数千个日夜中，我们星夜兼程，艰苦前行。
华为的产品领域是如此广阔，所用技术与器件是如此多元，面对数以千计的科技难题我们无数次失败过，困惑过，但是从来没有放弃过。
2024中国海洋大学教师招聘考试笔试试题
2024中国海洋大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。
A.学科特性B.学科规训C.学科方向D.学科信仰【答案】：B2.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。
A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】：B3.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程—1 —D.被动发展的过程【答案】：A4.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。
A.事实判断B.客观判断C.价值判断D.主观判断【答案】：C5.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠科研D.单靠社会实践【答案】：A6.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】：B7.目前高等学校基本的教学环节是（）。
—2 —A.创新创业B.素质拓展C.课堂教学D.社会实践【答案】：C8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B9.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。
A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.综合性的研究型大学【答案】：D10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人—3 —格局。
A.社会主义核心价值观B.教育公平C.改革创新D.全面发展【答案】：A11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。
中国海洋大学管理学院《860管理学综合》B历年考研真题汇编
2014年中国海洋大学860管理学综合8考研真题
中国海洋大学2014年硕士研究生入学考试试题
卜目代码：一^____________科目名称，管理学综合
-------------- ------ ------------ —-…----------------------------- ---------------------------------------管理学部分”5分〉
D、手工输入
8. 某高校学生号规定如下：前2位表示年级，中闯3位表示院系专业，后3位表
示顺序号。例如05161010^示2005年入学，工商管理信息专业第10名注册，这种代
腐属于＜
）
A.顺序码
B.层次码
C.助记码
D.特征组合码
9. 数据字典的内容不包括（
A、数据流
8、处理逻辑
C、数据管理机构
队数据存储
方案1：就建大厂，需投资5如万元*销路好盼，每年可获利200万元，销蹬羞
血 每年亏损60万元，服务期为10年。
方案2：新建小厂，需投资280万元。销路好时，每年可获利100万元，销路差
对，每年仍可获利50万元，服务期为10年。
方案3；先建小厂，三年后销路好时再扩建，需追加投资300万元。服务期为7
至，估计每年可荻利190万元， 试用决策树的方法做出决策.
三、 坟空题（每空1分，共1。分）；
1. 系统评价主要由；评价、性能评价及经济效果评价等方面组成。
2. MIS可行性分桁主要是对、、和
进行分析.
3. 管理信息系统的开发方式有：自行开发、、、和
等。
4. U/C矩阵的正确性检验包括、、-
四、 简答题（每题6分，共30分）； L什么是数据、什么是信息？二者之间有何区别和联系?
李健伟、中国海洋大学教育行政管理(教育)二审行政判决书
李健伟、中国海洋大学教育行政管理(教育)二审行政判决书【案由】行政行政管理范围行政作为教育【审理法院】山东省青岛市中级人民法院【审理法院】山东省青岛市中级人民法院【审结日期】2020.11.25【案件字号】(2020)鲁02行终665号【审理程序】二审【审理法官】李国宁蒋金龙林桦【审理法官】李国宁蒋金龙林桦【文书类型】判决书【当事人】李健伟;中国海洋大学【当事人】李健伟中国海洋大学【当事人-个人】李健伟【当事人-公司】中国海洋大学【代理律师/律所】康福臣河北福山律师事务所【代理律师/律所】康福臣河北福山律师事务所【代理律师】康福臣【代理律所】河北福山律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】李健伟【被告】中国海洋大学【本院观点】上诉人是2011级在读硕士研究生，2015年8月22日，以自己论文未完成、与导师存在沟通问题等理由向被上诉人提出延长修读年限。
【权责关键词】合法违法质证维持原判改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，上诉人是2011级在读硕士研究生，2015年8月22日，以自己论文未完成、与导师存在沟通问题等理由向被上诉人提出延长修读年限。
2016年6月28日，上诉人以毕业论文未能完成以及已经找到工作，决定不再完成学业并放弃学籍为由，自愿向被上诉人提出退学申请。
被上诉人根据当时有效的《普通高等学校学生管理规定》第二十七条、第三十四条规定，以及被上诉人制定的《中国海洋大学研究生学籍管理规定》，于2016年8月26日作出海大研字[2016]15号决定，批准上诉人等7位同学的退学申请，并准予向上诉人颁发肄业证书的事实清楚，适用法律正确。
但被上诉人没有充分证据证明被诉决定已经依法向上诉人送达，因未对上诉人权利产生实际影响，属送达程序轻微违法。
原审法院根据《中华人民共和国行政诉讼法》第七十四条第一款第二项、第六十九条之规定，作出确认被上诉人作出的被诉决定违法并驳回上诉人其他诉讼请求的判决适用法律正确。
2020年《管理学》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)
名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。
为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。
名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。
目录（2020年总共10套各校管理学真题试卷）2020年西华大学831管理学2020年考研专业真题试卷宁波大学812管理学2020年考研专业课真题试卷南京审计大学912管理学2020年考研专业课真题试卷宁波大学936管理学原理2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学952管理学2020年考研专业课真题试卷浙江财经大学822管理学2020年考研专业课真题试卷广东工业大学826管理学2020年考研专业课真题试卷长沙理工大学831管理学2020年考研专业课真题试卷浙江工业大学838管理学原理2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学832管理学原理2020年考研专业课真题试卷南京审计大学2020年硕士研究生招生考试初试（笔试）试题（A卷）科目代码:912满分:150 分科目名称:管理学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、问答题（共5小题，每题10分，共50分）1．泰罗所创立的科学管理理论有哪些主要观点？根据这些观点，泰罗又提出了哪些管理制度？2．计划的内容“5W1H”具体是什么？3．什么是管理幅度？它的影响因素有哪些？4．管理人员外部招聘有什么优点与局限性？5．领导者应具备一定的思想素质、业务素质、身体素质。
2020年山东省中国海洋大学生物化学考研真题C卷
2020年山东省中国海洋大学生物化学考研真题C卷一、判断题(对的打√,错的打×;每题1分，共20分；务必答在答题纸上。
)1、G-6-P变构抑制己糖激酶的活性。
2、哺乳动物体内不能合成的脂肪酸是亚油酸和亚麻酸。
3、酶的比活力表示酶量的多少。
4、乳糖是非还原性二糖。
5、酶促反应的初速度与底物浓度有关。
6、缬氨酸是一种生酮氨基酸。
7、测定酶活力时，底物的浓度必须大于酶的浓度。
8、硬脂酸的从头合成是从甲基端到羧基端方向合成的。
9、糖酵解过程中，因葡萄糖和果糖的活化都需要ATP,故ATP浓度高时糖酵解速度加快10、信号肽一定在新生肽的N端。
11、原核生物的转录和翻译过程是偶联在一块的，称为转译过程。
12、三羧酸循环的中间产物可以形成谷氨酸。
13、甘油醛是一种三糖。
14、RNA的复制目前仅在病毒中被发现。
15、丙氨酸-葡萄糖循环是一种机体内转运氨的方式。
16、在动物体内，甘油可以转化为糖。
17、糖酵解反应只能在有氧的情况下进行。
18、脂肪酸分解(代谢)发生在细胞的线粒体基质中19、神经节苷脂是一种含有唾液酸的鞘糖脂。
20、在肝脏线粒体中决定乙酰-CoA去向的是草酰乙酸。
二、名词解释(每题2分，共20分；务必答在答题纸上)1、糖蛋白与蛋白聚糖2、酶绝对专一性与相对专一性3、结构域4、凯氏定氮法5、离子交换层析6、聚合酶链式反应7、增色效应8、生糖氨基酸9、糖异生作用10、逆转录三、单项选择题(每题2分，共40分；务必答在答题纸上。
)1、下列属于非还原性糖的是：A、半乳糖；B、甘露糖；C、葡萄糖醛酸；D、麦芽糖2、与6-磷酸葡萄糖代谢无关的反应途径是：A、三羧酸循环；B、糖异生；C、糖酵解；D、磷酸戊糖途径3、根据对酶的研究报道，在很多酶的活性中心出现的氨基酸残基是：A、His;B、Ala;C、Leu;D、Gln4、尿素循环和三羧酸循环共同的代谢物是：A、苹果酸；B、草酰乙酸；C、α-酮戊二酸；D、延胡索酸5、当体内缺乏下列哪种物质时，丙酮酸和α-酮戊二酸的氧化脱羧反应和磷酸戊糖途径发生障碍，表现出外周神经炎的症状：A、维生素Bi;B、维生素C;C、维生素A;D、维生素K6、下列哪组动力学常数变化属于酶的非竞争性抑制作用：A、Km增加，Vmax不变；B、Km降低，Vmax不变；C、Km不变，Vmax降低；D、Km不变，Vmax 增加脂肪酸氧化过程中，将脂酰～SCoA载入线粒体的是：A、ACP;B、肉碱；C、柠檬酸；D、乙酰肉碱8、关于油脂化学性质叙述错误的为：A、油脂的皂化值大时说明所含脂肪酸分子小；B、酸值低的油脂其质量也差；C、向油脂中加入抗氧化剂是为了除去分子氧；D、油脂的乙酰化值大时，其分子中所含的羟基也多9、蛋白质生物合成中，提供肽链延伸所必需能量的是：A、ATP;B、GTP;C、NADH;D、CTP10、下列DNA双链中，Tm值最高的是：A、(G+C)%=25%;B、(A+T)%=25%;C、(G+C)%=60%;D、(A+T)%=61%11、下列物质属于酮体的是A、乙酰乙酸-CoA;B、β-羟丁酸；C、丙酮酸；D、丙酸12、硫辛酸的生化作用是：A、递氢体；B、转移酰基；C、递氢和转移酰基；D、递氢及递电子体13、遗传密码的简并性指：A、密码子之间无标点间隔；B、一些密码子可适用于一种以上氨基酸；C、一个氨基酸可以有一个以上的密码子编码；D、一个密码子只代表一种氨基酸14、真核生物mRNA的顺反子数目为：A、1个；B、多个；C、0个；D、随机15、神经节苷脂属于：A、甘油糖脂；B、鞘磷脂；C、鞘糖脂；D、甘油磷脂16、用来鉴定DNA的技术是：A、Northern杂交；B、Southern杂交；C、Western杂交；D、Eastern杂交17、嘧啶核苷酸从头合成中，首先合成的核苷酸是：A、UMP;B、AMP;C、OMP;D、XMP18、二萜含有的异戊二烯单位数是：A、1;B、2;C、3;D、419、氨基酸和单糖都有D和L不同构型，组成大多数多肽和蛋白质的氨基酸以及多糖的大多数单糖构型分别为：A、L型和D型；B、L型和L型；C、D型和D型；D、D型和L型20、氨基酸活化需要下列哪个酶参与A、氨基酰-tRNA合成酶；B、ATP酶；C、磷酸化酶；D、α-氨基酸激酶四、填空(每空1分，共20分；请答在答题纸上)1、纤维素是由(1)组成，它们之间通过(2)糖苷键相连。
2020中国海洋大学管理学院考研招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲012 管理学院目录初试考试大纲 (1)342 农业知识综合四 (1)865 农业经济学 (3)866 管理学A (5)950 管理学基础 (6)复试考试大纲 (9)F1201会计专业综合（含财务会计、财务管理、审计学） (9)F1202 企业管理学 (15)F1203 旅游学理论与实践 (16)F1204 技术经济学原理 (18)F1205 财务管理专业综合（含财务管理基础、公司财务、财务会计） (19)F1206农经专业综合 (25)F1207 农村发展学 (27)初试考试大纲342 农业知识综合四一、考试性质农业综合知识四是农业硕士专业学位农业管理领域入学初试考试的专业基础课程。
二、考查目标本考试大纲依照全国农业推广专业学位研究生教育指导委员会制定的《2012年全日制农业推广硕士专业学位研究生入学考试<农业知识综合>科目命题指导意见》，力求反映农业硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生关于农村发展与管理综合知识，具体考察涵盖农业经济学、农村社会学、农业政策学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，具备较强运用基本理论和方法分析、判断和解决有关农业和农村发展的实际问题。
三、考试形式1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷结构农业经济学的比例为50%-60%；农业政策学的比例为20%-30%；农村社会学的比例为20%-30%。
四、考试内容（一）农业经济学要求考生理解和掌握农业经济学的基本概念、基础知识、基本理论和基本方法，能够运用基本理论和基本方法分析和解读农业和农村中出现的经济现象和经济问题，并能够跟进与理解最新的农业经济研究进展与相关农村经济政策。
1.农业与农业经济学农业概念与特征、农业的类型、农业的贡献、农业的功能、农业新理念等。
2.农业生产要素农业生产要素构成与特征、农业土地要素、农业劳动力要素、农业技术要素、农业资本要素、农业信息、农业资源利用。
中国海洋大学964语言学综合2021年考研专业课真题
中国海洋大学964语言学综合2021年考研专业课真题语言人际互动功能音位变体，类型语法范畴，动词的语法范畴有哪些社会方言，地域方言区别鼻辅音，音节结构中的分布猩猩和妈妈异同同音词，积极和消极作用词，短语，句子具有结构规则一致性谈谈甲骨文认识反切词的本义子产不毁乡，，文学考研o黑龙江大学古代文学专业708中国文学史(中国古代文学史、中国现代文学）2020年考研专业课真题o首都师范大学现当代文学808文学理论与中外文学史2021年考研专业课真题o首都师范大学现当代文学710中国语言文学2021年考研专业课真题o首都师范大学比较文学与外国文学基础2003考研专业课真题o首都师范大学文艺学专业课2021年考研专业课真题o首都师范大学文学理论基础2003-2011历年考研专业课真题汇编o首都师范大学文学理论2001-2014历年考研专业课真题汇编o首都师范大学古代汉语与中国古代文学2001、2003-2014历年考研专业课真题汇编o首都师范大学中国现当代文学史2005考研专业课真题o首都师范大学中国现当代文学2005-2014(10-12有答案)历年考研专业课真题汇编o首都师范大学中国文学史2001-2002历年考研专业课真题o首都师范大学中国古代文学2002-2015;2010-2012有答案历年考研专业课真题汇编o首都师范大学中国古代戏曲史2008、2011、2014历年考研专业课真题汇编o首都师范大学中国古代史2001-2005、2014历年考研专业课真题汇编o首都师范大学810汉语综合2007-2011、2014历年考研专业课真题汇编o首都师范大学808文学理论和中外文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o首都师范大学710中国语言文学2020年考研专业课真题（回忆版）o青岛大学古代文学2020年考研专业课真题o陕西师范大学语言综合（古代汉语+现代汉语）2020年考研专业课真题（回忆版）o陕西师范大学综合课(艺术概论、文学理论)历年考研专业课真题汇编o陕西师范大学现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o陕西师范大学文学综合(含中国古代文学、中国现代文学、世界文学、文艺理论)历年考研专业课真题汇编o陕西师范大学文学理论2020年考研专业课真题（回忆版）o陕西师范大学文学理论2005考研专业课真题o陕西师范大学中国现当代文学复试历年考研专业课真题汇编o陕西师范大学中国古代文学史2005考研专业课真题o陕西师范大学中国古代文学与古代汉2005考研专业课真题o陕西师范大学中国古代史2005考研专业课真题o陕西师范大学816语言综合（含古代汉语、现代汉语）2021年考研专业课真题o陕西师范大学734语言学概论与现代汉语：现代汉语2002、2005、2008、语言学概论2005历年考研专业课真题汇编o陕西师范大学733文学理论与传播学：传播学2005、文学理论2005历年考研专业课真题汇编o陕西师范大学716文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)2021年考研专业课真题o重庆师范大学文学评论写作2005-2006历年考研专业课真题汇编o重庆师范大学中国古代文学2006考研专业课真题o重庆大学现当代文学880写作2021年考研专业课真题o重庆大学现当代文学633文学综合2021年考研专业课真题o郑州大学现当代文学2005考研专业课真题o郑州大学863中国古代史2003、2006-2007历年考研专业课真题汇编o辽宁大学综合(艺术学理论、中国现当代文学)2007考研专业课真题o辽宁大学中国文学史历年考研专业课真题汇编o辽宁大学832中国现当代文学史2001-2003、2007-2008历年考研专业课真题汇编o辽宁大学831中国古代文学与现当代文学2021年考研专业课真题o辽宁大学831中国古代文学与现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o辽宁大学638文学概论与外国文学2021年考研专业课真题o辽宁大学638文学概论与外国文学2020年考研专业课真题（回忆版）o辽宁大学620文学理论2001-2008、（2010回忆版)历年考研专业课真题汇编o西安交通大学中国文学史2002-2008历年考研专业课真题汇编o西南大学语言文学基础2007-2008、2010-2011历年考研专业课真题汇编o西南大学英语国家文学基础2003、2005-2006（05有答案）历年考研专业课真题汇编o西南大学现当代文学评论写作2006考研专业课真题o西南大学文学理论2005-2006历年考研专业课真题汇编o西南大学中国现当代文学史2000-2006历年考研专业课真题汇编o西南大学中国古代文学2006考研专业课真题o西南大学中国古代史2006、2008历年考研专业课真题汇编o西南大学853中外文学史2020年考研专业课真题o西南交通大学中国文学史2007考研真题o西南交通大学中国古代文学2008考研真题o西南交通大学646古代汉语2008-2009历年考研真题汇编o西北大学现当代文学809综合一（含比较文学与世界文学、中国现当代文学、文学理论）2021年考研专业课真题o西北大学现当代文学616文学基础（含文学理论、中外文学史）2021年考研专业课真题o西北大学中国现当代文学史2004-2006、2015考研专业课真题汇编o西北大学中国现当代文学2006考研专业课真题o西北大学中国文学史2003-2006历年考研专业课真题汇编o西北大学中国古代文学史2003-2010、2013-2014历年考研专业课真题汇编o西北大学中国古代史(二)2005考研专业课真题o西北大学中国古代史(一)2005考研专业课真题o苏州大学比较文学理论2002-2006历年考研真题汇编o苏州大学新闻评论写作2005考研真题o苏州大学文学院文科基础综合和评论写作2007-2016年考研专业课初试真题o苏州大学文学理论2003、2006历年考研真题汇编o苏州大学文学基础综合2007-2015历年考研真题汇编o苏州大学戏剧影视评论写作2012考研真题o苏州大学中国现当代文学2000、2002-2003、2005-2006历年考研真题汇编o苏州大学中国文学史2002考研真题o苏州大学中国古代文学2001-2006历年考研真题汇编o苏州大学865影视评论写作2014-2015历年考研真题汇编o苏州大学820评论写作2021年考研专业课真题o苏州大学820评论写作2020年考研专业课真题（回忆版）o苏州大学820评论写作(1)2009-2011、2014-2015历年考研真题汇编o苏州大学657文学基础综合2020年考研专业课真题（回忆版）o苏州大学657文学基础2021年考研专业课真题o苏州大学610评论写作(2)2000、2002、2007、2011、2014-2015历年考研真题汇编o福建师范大学文学理论与阅读理论2005-2013历年考研真题汇编o福建师范大学古代文学史2005考研真题o福建师范大学古代文学专业811文学评论写作2020年考研专业课真题o福建师范大学古代文学专业616中国语言文学综合2020年考研专业课真题o福建师范大学中国文学史2004-2006、2011、2013历年考研真题汇编o福建师范大学中国文学2001-2006、2008-2010、2013历年考研真题汇编o福建师范大学中国文化史2009考研真题o福建师范大学中国古代史2009考研真题o福建师范大学818文学理论(A)2004-2007历年考研真题汇编o社会科学院862文学理论与评论写作2021年考研专业课真题o社会科学院659中国文学史综合知识2021年考研专业课真题o烟台大学824文学理论2015考研专业课真题o烟台大学724中国文学史2015-2016历年考研专业课真题汇编o湘潭大学826现代汉语2002-2004、2006-2008、2011-2016年历年考研专业课真题汇编o湘潭大学813现代汉语2020年考研专业课真题o湘潭大学710文学理论2020年考研专业课真题o湘潭大学710文学理论2004-2009、2011-2016历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学语言理论以及评论写作2006考研专业课真题o湖南师范大学现代汉语2004-2008历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学文学理论与文学评论历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学文学理论与写作2006-2008历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学古汉语及古代文学作品分析2003考研专业课真题o湖南师范大学古代文学作品阅读分析2003-2009、2012-2014历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学古代文学专业828中国古代文学史2020年考研专业课真题o湖南师范大学古代文学专业716古代文学作品阅读分析2020年考研专业课真题o湖南师范大学中国现当代文学史2006-2010、2012、2014历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学中国现当代文学2006考研专业课真题o湖南师范大学中国古代文学史2003-2010(2010回忆版)历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学中国古代文学与文论2004-2005历年考研专业课真题汇编o湖南师范大学829中国现当代文学2021年考研专业课真题o湖南大学综合(艺术学理论、中国现当代文学)2007A考研专业课真题o湖南大学现代汉语2008考研专业课真题o湖南大学文学理论写作2006-2008、2010-2013(06有答案)历年考研专业课真题汇编o湖南大学古代文学2005考研专业课真题o湖南大学中国现当代文学史2005考研专业课真题o湖南大学中国古代文学史2005考研专业课真题o湖南大学中国古代史历年考研专业课真题汇编o湖南大学858汉语言基础2007-2013历年考研专业课真题汇编o湖北大学语言基础与文学理论历年考研专业课真题汇编o湖北大学文学理论2008考研专业课真题o湖北大学中国古代文学史及文学文献2003A考研专业课真题o湖北大学中国古代文学史2004-2005历年考研专业课真题汇编o湖北大学中国古代文学作品选2003-2005历年考研专业课真题汇编o湖北大学825中国文学史2003-2005历年考研专业课真题汇编o清华大学文学理论与文学史2001考研专业课真题o清华大学古代文学2003考研专业课真题o清华大学中国现当代文学2000-2001历年考研专业课真题汇编o清华大学中国文学史2010年考研专业课真题o深圳大学语言基础与文学理论2009-2011历年考研专业课真题汇编o深圳大学文学理论2004-2005考研专业课真题汇编o深圳大学文学理论(比较文学与世界文学专业)2004-2005历年考研专业课真题汇编o深圳大学文学基础2006、2008历年考研专业课真题汇编o深圳大学中国现当代文学专业历年考研专业课真题汇编o深圳大学中国文学史2009-2013（09、11-12有答案）历年考研专业课真题汇编o深圳大学中国古代文学史2004-2005历年考研专业课真题汇编o浙江师范大学文艺学631文艺理论2021年考研专业课真题o浙江师范大学928外国文学史2021年考研专业课真题o浙江师范大学928外国文学史2020年考研专业课真题o浙江师范大学831中国文学2007-2013历年考研专业课真题汇编o浙江师范大学445汉语国际教育基础2010-2013历年考研专业课真题汇编o浙江师范大学412中国文学史2006考研专业课真题o浙江工业大学673文学基础2013-2014历年考研专业课真题汇编o浙江大学比较文学与文学评论写作2007考研专业课真题o浙江大学古代文学2004考研专业课真题o浙江大学中国文学批评史1998-2002历年考研专业课真题汇编o浙江大学中国古代文学1998-2002历年考研专业课真题汇编o浙江大学中国古代史2000-2001历年考研专业课真题汇编o浙江大学715俄语语言与文化2005、2007历年考研专业课真题汇编o河海大学评论写作2009考研专业课真题o河南大学810中国语言文学（古代文学史+现代文学史+语言学概论）2021年考研专业课真题o河南大学810中国语言文学③语言学概论2020年考研专业课真题（回忆版）o河南大学810中国语言文学②现代文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o河南大学810中国语言文学①古代文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o河南大学615文学批评与写作（文学理论+古代文学+现代文学）2020年考研专业课真题（回忆版）o河南大学615文学批评与写作（文学理论+古代文学+现代文学）2020年考研专业课真题o河北师范大学古代文学专业815中国文学史2020年考研专业课真题o河北师范大学古代文学专业712文学基础理论2020年考研专业课真题o河北师范大学中国现当代文学2001、2003-2004历年考研真题汇编o河北师范大学中国文学史2003-2004、2014历年考研真题汇编o河北师范大学815中国文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o河北师范大学732中国古代史2004-2005年历年考研真题汇编o河北大学文学理论2010考研专业课真题o河北大学文学基础2007-2016历年考研专业课真题汇编o河北大学古代文学与外国文学2005考研专业课真题o河北大学历史学（中国古代史）2006考研专业课真题o河北大学中国古代文学历年考研专业课真题汇编o河北大学中国古代史历年考研专业课真题汇编o河北大学821中国现当代文学2005-2006、2010-2016历年考研专业课真题汇编o河北大学820中国古代文学史2012-2013、2015-2016历年考研专业课真题汇编o河北大学817文学基础与评论写作2020年考研专业课真题o河北大学612中国文学史2020年考研专业课真题o河北大学612中国文学史2005、2011-2016历年考研专业课真题汇编o江苏师范大学625中国现当代文学史2020年考研专业课真题o江南大学中国现当代文学2007考研专业课真题o江南大学中国古代文学A2007考研专业课真题o汕头大学古代文学专业838评论写作2020年考研专业课真题（回忆版）o汕头大学古代文学专业621中文基础知识2020年考研专业课真题（回忆版）o武汉科技大学857英美文学基础2012-2013、2016（含答案）历年考研专业课真题汇编o武汉大学古代文学与外国文学2008考研专业课真题汇编o武汉大学839中国古代文学与外国文学2021年考研专业课真题o武汉大学839中国古代文学与外国文学2008、2011-2012（11-12有答案）历年考研专业课真题汇编o武汉大学634文学理论与中国现当代文学1998-2014（10-11有答案）历年考研专业课真题汇编o杭州师范大学比较文学与跨文化研究专业720外国文学2020年考研专业课真题（回忆版）o杭州师范大学717中国语言文学综合2020年考研专业课真题o暨南大学语言文学基础与理论2010-2014历年考研专业课真题汇编o暨南大学文学理论2003考研专业课真题o暨南大学古代文学2007（含答案）考研专业课真题o暨南大学中国古代文学史2003考研专业课真题o暨南大学705语言文学基础理论2010-2011历年考研专业课真题汇编o暨南大学705语言文学基础与理论2010-2016历年考研专业课真题汇编o暨南大学445汉语国际教育基础2010-2016历年考研专业课真题汇编o暨南大学354汉语基础2010-2017历年考研专业课真题汇编o文学考研真题汇总o扬州大学文学理论2007考研专业课真题o扬州大学古代文学专业620中国古代文学史2020年考研专业课真题o扬州大学古代文学1996-1997、1999-2000、2005-2014年考研专业课初试真题o扬州大学中国古代文学名著阅读写作2005-2007历年考研专业课真题汇编o扬州大学中国古代文学史2005-2007、2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学中国古代文学作品解读2004考研专业课真题o扬州大学815文学阅读与评论2020年考研专业课真题o扬州大学815文学阅读与评论2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学814评论写作2005-2007、2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学646中国古代史2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学622外国文学史2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学621中国现代文学史2020年考研专业课真题o扬州大学621中国现代文学史2005-2007、2014-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学617文学理论2007、2014-2016历年考研专业课真题汇编o广西民族大学中国文学2002-2004、2006历年考研专业课真题汇编o广西民族大学808文学理论2008-2017历年考研专业课真题汇编o广西民族大学634中国古代文学2016考研专业课真题o广西师范大学综合考试（中国当代文学、比较文学与世界文学）2001-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学综合考试(包括中国古代文学、外国文学、文学理论)2003考研专业课真题o广西师范大学现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o广西师范大学现代汉语(含语言学理论)2001-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学汉语言文学综合知识2004-2005、2008历年考研专业课真题汇编o广西师范大学汉语言文字学2008考研专业课真题o广西师范大学文艺理论2004-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学文艺学基础2003-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学文学评论与写作2003-2006历年考研专业课真题汇编o广西师范大学文学综合2007-2008历年考研专业课真题汇编o广西师范大学文学基础2006考研专业课真题o广西师范大学文学专业基础2008考研专业课真题o广西师范大学文学专业基础2008(比较文学与世界文学)考研专业课真题o广西师范大学文学专业基础2008(中国古典文献学、中国古代文学)考研专业课真题o广西师范大学古代汉语(汉语言文字学、语言学、应用语言学)2001-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学古代文学史2002考研专业课真题o广西师范大学古代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o广西师范大学中国现当代文学史2001-2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学中国文学史2001、2004历年考研专业课真题汇编o广西师范大学中国文学史2001、2003-2004历年考研专业课真题汇编o广西师范大学中国古代文学史2002、2005历年考研专业课真题汇编o广西师范大学中国古代文学2000考研专业课真题o广西大学语言文学基础2009考研专业课真题o广西大学文学综合2009考研专业课真题o广西大学中国古代文学2005考研专业课真题o广州大学中国古代文学史2005考研专业课真题o广东外语外贸大学汉语国际教育基础2010、2014回忆版（10有答案）历年考研专业课真题汇编o山东理工大学文学理论与评论写作(A)2008考研专业课真题o山东师范大学813文学基础（含文学理论、中外文学史基础）2021年考研专业课真题o山东师范大学813文学基础④外国文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o山东师范大学813文学基础③中国现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o山东师范大学813文学基础②中国古代文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o山东师范大学813文学基础①文学理论2020年考研专业课真题（回忆版）o山东师范大学710评论写作2021年考研专业课真题o山东师范大学710文学评论2020年考研专业课真题（回忆版）o山东大学文学理论2001-2002历年考研真题汇编o山东大学中国现当代文学2005考研真题o山东大学中国文学史(含现当代)2001-2002、2005-2008、2010-2012、2015历年考研真题汇编o山东大学中国古代文学史2001-2002(01有答案）历年考研真题汇编o山东大学中国古代史2000-2001历年考研真题汇编o山东大学813中国语言文学综合2021年考研专业课真题o山东大学617中国文学史（含现当代）2020年考研真题（回忆版）o山东大学617中国文学史2021年考研专业课真题o山东大学613古代文学2021年考研专业课真题o安徽大学文学院语言组2020年考研专业课真题（回忆版）o安徽大学文学院文学组2020年考研专业课真题（回忆版）o安徽大学中国古代史2006考研专业课真题o安徽大学615语言文学基础2005-2014历年考研专业课真题汇编o宁波大学文学理论2020年考研专业课真题o宁波大学文学基础2020年考研专业课真题o宁波大学古代文学2020年考研专业课真题o央民族大学825汉语言文学综合2021年考研专业课真题o天津师范大学语言文学综合2020年考研真题（回忆版）o天津师范大学现代汉语2020年考研真题（回忆版）o天津师范大学现代文学2020年考研真题（回忆版）o天津师范大学比较文学2020年考研专业课真题（回忆版）o天津师范大学当代文学2020年考研真题（回忆版）o天津师范大学古代汉语2020年考研真题（回忆版）o天津师范大学古代文学2020年考研真题（回忆版）o复旦大学中国古代文学与现代文学2009考研专业课真题o复旦大学中国古代史1995-1997、1999历年考研专业课真题汇编o复旦大学中国古代与现代文学1996-1999、2002、2004-2005、2011、2014历年考研专业课真题汇编o复旦大学809中外文学与文艺理论2021年考研专业课真题o复旦大学809中外文学与文艺理论2020年考研专业课真题o复旦大学807古代汉语和现代汉语基础2020年考研专业课真题o复旦大学804中国古代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o复旦大学804中国古代文学1996-1999历年考研专业课真题汇编o复旦大学705文学语言综合知识2020年考研专业课真题o国际关系学院英语语言文学基础2002、2012、2014历年考研专业课真题汇编o四川师范大学817中国文学2020年考研专业课真题（回忆版）o四川大学文学理论2003-2004历年考研专业课真题汇编o四川大学中国现当代文学1997、1998、2000-2002历年考研专业课真题汇编o四川大学中国古代文学2000-2002历年考研专业课真题汇编o四川大学中国古代史(考古学及博物馆学、历史文献学)2000-2004历年考研专业课真题汇编o四川大学中国古代史(专门史、中国近代史、世界史)2000-2002、2005-2006历年考研专业课真题汇编o四川大学915现代汉语及古代汉语2006-2007、2009-2016历年考研专业课真题汇编o四川大学915中国语言文学2021年考研专业课真题（回忆版）o四川大学915中国语言文学2020年考研专业课真题（回忆版）o四川大学914中国文学2003-2016（11-13有答案）历年考研专业课真题汇编o四川大学635文学评论写作2021年考研专业课真题（回忆版）o四川大学635文学评论写作2020年考研专业课真题（回忆版）o四川大学635文学评论写作1997-2000、2005-2008、2010-2015历年考研专业课真题汇编o同济大学中国文学史2008、2010历年考研专业课真题汇编o吉林大学新文学理论2001考研专业课真题o吉林大学文学综合现当代文学99-02、12、中国古代文学史01-02历年考研专业课真题汇编o吉林大学文学综合(含文学理论、中外文学史)历年考研专业课真题汇编o吉林大学818日语专业基础及综合(日语语言学、日本文学、现代汉语及中国现当代文学基础)2003-2004历年考研专业课真题汇编o吉林大学811中国现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o吉林大学810中国文学史2020年考研专业课真题（回忆版）o吉林大学614文学综合2020年考研专业课真题（回忆版）o厦门大学阅读理解及语言学、英美文学基础知识1998-2005历年考研专业课真题汇编o厦门大学文艺评论写作2000-2002历年考研专业课真题汇编o厦门大学文学理论与文学评论写作2008-2013历年考研专业课真题汇编o厦门大学文学基础2003-2006历年考研专业课真题汇编o厦门大学中国现当代文学2000-2006历年考研专业课真题汇编o厦门大学中国文学批评史2006考研专业课真题o厦门大学中国文学史2001-2002历年考研专业课真题汇编o厦门大学中国古代文学理论2004-2005历年考研专业课真题汇编o厦门大学802文学理论与评论写作2021年考研专业课真题o厦门大学802文学理论与文学评论写作2020年考研专业课真题（回忆版）o厦门大学701语言文学基础2021年考研专业课真题o厦门大学701语言文学基础2020年考研专业课真题（回忆版）o厦门大学701语言文学基础2002-2014（11、13-14有答案）历年考研专业课真题汇编o南昌大学现当代文学918文学通史2021年考研专业课真题o南昌大学现当代文学716文学理论2021年考研专业课真题o南昌大学中国古代文学2008-2009、（2011-2012回忆版）历年考研专业课真题汇编o南昌大学918文学通史2020年考研专业课真题（回忆版）o南昌大学718文学理论2020年考研专业课真题（回忆版）o南开大学现当代文学2020年考研专业课真题（回忆版）o南开大学现代中国文学2000-2011历年考研专业课真题汇编o南开大学文艺评论写作1999-2000历年考研专业课真题汇编o南开大学文学理论与批评2007-2011历年考研专业课真题汇编o南开大学文学基础2020年考研专业课真题（回忆版）o南开大学文学基础2011-2015年考研专业课初试真题o南开大学文学基础2003-2004、2006-2007、2010-2014历年考研专业课真题汇编o南开大学古代文学2011-2015年考研专业课初试真题o南开大学中国文学批评史1998-2001历年考研专业课真题汇编o南开大学中国文学史1998-2010年考研专业课初试真题o南开大学中国文学史1998-2001、2005历年考研专业课真题汇编o南开大学中国古代文学1998-2014（11-14有答案）历年考研专业课真题汇编o南开大学中国古代史2003-2005历年考研专业课真题汇编o南开大学864比较文学与世界文学2020年考研专业课真题（回忆版）o南开大学862现代中国文学2020年考研专业课真题（回忆版）o南开大学861中国古代文学2020年考研专业课真题（回忆版）。
教育管理专业考研试题及答案
教育管理专业考研试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育管理学的研究对象是（）A. 教育政策B. 教育法规C. 教育组织D. 教育活动答案：C2. 下列哪项不是教育管理的基本职能？（）A. 规划B. 组织C. 领导D. 执行答案：D3. 教育管理的核心目标是（）A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提升学生满意度D. 增加学校收入答案：A4. 教育评价的基本原则不包括（）A. 客观性原则B. 公正性原则C. 可比性原则D. 随意性原则答案：D5. 教育管理中的“以人为本”原则强调的是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以管理者为中心D. 以家长为中心答案：A6. 学校文化建设的核心内容是（）A. 物质文化建设B. 精神文化建设C. 制度文化建设D. 行为文化建设答案：B7. 在教育管理中，SWOT分析法中的“S”代表的是（）A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）答案：A8. 教育管理中的“目标管理”理论是由哪位学者提出的？（）A. 泰勒B. 德鲁克C. 马斯洛D. 赫茨伯格答案：B9. 教育管理过程中，对教师的激励机制不包括（）A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 职业发展激励答案：C10. 教育管理现代化的重要标志是（）A. 信息化B. 制度化C. 规范化D. 个性化答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育管理的基本原则包括（）A. 整体性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 稳定性原则E. 创新性原则答案：ABCE12. 教育管理过程中的常见问题包括（）A. 资源分配不均B. 信息传递不畅C. 目标设定不合理D. 教师激励不足E. 学生参与度低答案：ABCDE13. 教育管理中的领导风格有（）A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型E. 变革型答案：ABDE14. 教育管理现代化的内容包括（）A. 管理理念现代化B. 管理手段现代化C. 管理组织现代化D. 管理方法现代化E. 管理者素质现代化答案：ABCDE15. 教育评价的功能包括（）A. 鉴定功能B. 激励功能C. 监督功能D. 导向功能E. 反馈功能答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育管理学的研究内容。
中国海洋大学2020年《汉语基础》考研真题
中国海洋大学2020年《汉语基础考》研真题一、汉语语言学基础知识(60分)1.填空题(25分)①在语音的物理属性中，____________决定汉语的声调，____________决定英语的轻重音。
②声母可以描写为______________、____________、____________塞擦音。
③“儿化”指的是一个音节中，____________带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
④轻声具有区别词义和____________的作用。
⑤根据补语的语义类型可以把补语分为结果补语、情态补语、趋向补语、时地补语(介词短语补语)____________和____________。
⑥短语的层次分析法有两方面的内容，一是____________，二是定性。
所谓定性，就是给每次分析出来的单位定成分名称，定名的根据就是两个单位之间的____________关系。
⑦“于是”是表示____________的关联词语。
⑧"大好时光，年轻人千万别荒废。
"这句话主语的语义类型是____________9____________是辅助文字记录语言的符号，用来表示语句的停顿、语气或标示词语的性质。
⑩文字是记录语言的____________，是最重要的辅助性____________。
⑪汉字的标准化，是要求对汉字进行四定，即____________、____________、____________、____________。
⑫词汇的色彩义附着在概念义之上，主要包括____________三个方面。
词汇是一种语言里所有的(或特定范围内的)词和____________的总和。
2.判断题(15分)①文字起源于图画。
②文字改革就是简化汉字。
③一般来说，词性或句法功能不同的一组词不能形成同义词。
④“生”“死”属于极性反义义场。
⑤义素就是词的语义成分或者语义特征。
⑥地名中“二道沟”的汉语拼音是“rdào Gou”，街巷名称“二马路”的汉语拼音“2Mǎlù”。
新版中国海洋大学农业管理考研经验考研参考书考研真题
回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
中国海洋大学农业管理的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（342）农业知识综合四（866）管理学A参考书目为：1、《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2005年第2版先介绍一下英语无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。
首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。
其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。
就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。
而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。
今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。
中国海洋大学349药学综合专业课考研真题(2019年)
中国海洋大学专业课考研真题（349药学综合）
持之以恒 坚持到底
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2020年山东省中国海洋大学生物化学考研真题B卷
2020年山东省中国海洋大学生物化学考研真题B卷一、判断题(每小题1分，对的打√,错的打×,共20分，请务必答在答题纸上)1.单糖的D/L和其旋光性之间没有必然联系2.胆汁酸是固醇的衍生物，是一种重要的乳化剂3.氨基酸与茚三酮反应产生蓝色化合物4.由于羰基碳和亚氨基氮之间的部分双键性质，所以肽键不能自由旋转。
5.结构域的组织层次介于三级结构和四级结构之间。
6.核糖核酸酶作为一种核酶能催化核酸的水解。
7.酶促反应速度取决于酶-底物复合物分解成产物和酶的速度。
8.在酶的活性中心，只有侧链基团带电荷的氨基酸残基直接参与酶的催化作用。
9.用双倒数作图法可以求出别构酶的Km值。
10.若双链DNA中的一条链碱基顺序为pCpTpGpApC,则另一条链的碱基顺序为pGpApCpTpG。
11.丙酮酸脱氢酶系中电子传递的方向为硫辛酸→FAD→NAD+.12.控制糖异生途径关键步骤的酶是丙酮酸羧化酶。
13.如果动物长期饥饿就要动用体内的脂肪，这时分解酮体的速度大于生成酮体的速度。
14.所有的RNA聚合酶都需要模板。
15.tRNA的3'-端所具有的CCA序列是通过后加工才加上的。
16.大肠杆菌染色体DNA由两条链组成，其中一条链充当模板链，另一条链充当编码链。
17.基因编码的产物不一定是蛋白质。
18.氨酰tRNA合成酶有高度特异性是因为能特异地识别特定氨基酸。
19.蛋白质生物合成中，氨基酸活化提供能量的物质是ATP。
20.与核糖体蛋自相比rRNA仅作为核糖体的结构骨架，在蛋白质合成中没有直接作用。
二、单项选择题(每小题1分，共20分，请务必答在答题纸上)1.葡萄糖链状形式的环化产物是：A、酐；B、半缩醛；C、糖苷；D、内酯；2.蛋白质的构象特征主要取决于A、氨基酸残基的组成、顺序和数目；B、氢键、盐键、范德华力和疏水作用；C、温度、离子强度和pH等环境条件；D、肽链间及肽链内的二硫键；3.下列有关α-螺旋的叙述哪个是正确的?A、分子内的氢键使α-螺旋稳定；B、减弱R基团间相互作用使α螺旋稳定；C、疏水作用使α螺旋中断；D、脯氨酸和甘氨酸残基有利于α螺旋形成；4.具有四级结构的蛋白质特征是：A、分子中必定含有辅基；B、含有两条或两条以上的肽链；C、每条多肽链都具有独立的生物学活性；D、依靠次级键维持结构的稳定性：5.下列关于血红蛋白运输氧的叙述那些是正确的?A、四个亚基独立地与氧结合，彼此之间并无联系；B、血红蛋白结合氧的百分数对氧分压作图，曲线呈S形；C、氧与血红蛋白的结合能力比一氧化碳强；D、氧与血红蛋白的结合引起血红素中铁离子价态的变化；6.酶的竞争性抑制剂可以使：A、Vmax减小、Km减小；B、Vmax不变、Km增加：C、Vmax增大、Km增加；D、Vmax不变、Km减小：7.对具有正协同效应的酶，其反应速度为最大反应速度0.9时底物浓度([S]og)与最大反应速度为0.1时的底物浓度([S]o.1)二者的比值[S]og/[S]o.1应该为：A、>81；B、=81；C、<81；D、无法确定；8.有关维生素作为辅酶与其生化作用中，哪一个是错误的?A、硫胺素--脱羧；B、泛酸--转酰基；C、叶酸--氧化还原；D、吡哆醛--转氨基；9.关于核苷酸的叙述，下列哪个为错误的?A、细胞中游离的核苷酸均为5'-核苷酸；B、核苷酸中的糖苷键均为C-N糖苷键；C、碱基与糖环平面垂直；D、核苷酸是含碱基的磷酸酯：10.双链DNA热变性后：A、黏度下降；B、沉淀系数下降；C、浮力密度下降；D、紫外吸收下降11.对DNA双螺旋结构的描述，下列哪个为错误的?A、两条链反向平行旋转；B、维持双螺旋结构主要作用力本质是范德华力；C、维持双螺旋结构稳定的主要力是疏水作用力；D、DNA双螺旋结构具有多态性12.乙酰CoA彻底氧化过程中的P/O值是：A、2.0；B、2.5；C、3.0；D、3.5:13.溶菌酶在催化反应时，下列因素中除哪个外，均与酶的高效率有关?A、底物形变；B、广义酸碱共同催化；C、临近效应与轨道定向；D、共价催化14.下列哪种氨基酸与尿素循环无关?A、赖氨酸；B、精氨酸；C、鸟氨酸；D、瓜氨酸；15.关于密码子的描述哪一项是错误的?A、每一个密码子由三个碱基组成；B、每一个密码子代表一种氨基酸或多肽链合成、终止的信息；C、每种氨基酸只有一个密码子；D、密码子无种属差异；16.原核生物RNA的生物合成，下列说法错误的是：A、RNA转录起始由DNA启动子控制，转录终止由终止子控制；B、除U和T外，DNA模板的有义链的碱基序列与合成的RNA碱基序列相同；C、RNA聚合酶由五种亚基组成，其中σ亚基具识别DNA分子中启动子的作用；D、RNA合成时，必须由DNA解链酶将DNA双链解开；17.联合脱氨基作用是指：A、氨基酸氧化酶与谷氨酸脱氢酶联合；B、氨基酸还原酶与谷氨酸脱氢酶联合；C、转氨酶与谷氨酸脱氢酶联合；D、腺苷酸脱氨酶与谷氨酸脱氢酶联合；18.dTMP的直接前体是：A、dCMP；B、dAMP；C、dUMP；D、dIMP；19.关于嘌呤核苷酸的生物合成哪种说法是错误的?A、四氢叶酸是甲酰基供体；B、IMP与天冬氨酸反应可生成CMP；C、IMP与谷氨酰胺反应可生成GMP；D、最先合成的嘌呤核苷酸是IMP；20.四种真核细胞mRNA后加工的顺序是：A、带帽、运输出细胞核、加尾、剪接；B、带帽、剪接、加尾、运输出细胞核；C、剪接、带帽、加尾、运输出细胞核；D、带帽、加尾、剪接、运输出细胞核；三、填空题(每空1分，共20分，请务必答在答题纸上)1.一般细胞内葡萄糖的构型是(1),组成蛋白质的氨基酸的构型是(2),多不饱和脂肪酸是(3)式，核糖与碱基的C-N键是(4)型。
2022年中国海洋942教育管理学考研真题详解
2022年中国海洋942教育管理学考研真题详解2022年中国海洋大学基础教学中心《942教育管理学》[专业硕士]考研全套内容简介•中国海洋大学基础教学中心《942教育管理学》[专业硕士]历年考研真题汇总•全国名校教育管理学考研真题汇总说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
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2．教材教辅•陈孝彬《教育管理学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•陈孝彬《教育管理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
•试看部分内容第一部分考研真题精选一、概念题1教育管理过程[南京航空航天大学2018年研]答：教育管理过程是为实现教育管理的预定目标，将系列的教育管理活动，按一定顺序结合起来所形成的动态管理的客观程序；是在教育行政部门和学校管理机关的领导下，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、激励等职能，使整个教育管理系统有效运转、达到预定目标的过程。
2形成性评价[南京航空航天大学2018年研]答：形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
它测试的次数较频繁，概括的水平较低，重在实施过程中依据评价所获得的信息及时调整和改善教育教学过程及学习过程，给学生提供有效的帮助，即对未达到要求的学生及时地发现其问题并有步骤地予以矫正，对已经掌握的学生进行强化和鼓励，从而实现全体学生的掌握学习。
形成性评价主要通过形成性测验来判断，同时也应辅之以日常作业和评价者的观察来共同完成。
3教育计划[南京航空航天大学2015年研]答：教育计划是指在国家教育方针政策的指导下，为实现预定的教育目标及任务而采取的规则、步骤、方法的总和。
它具有以下三个特征：一是教育政策是制定教育计划的前提；二是教育计划是量化了的教育政策目标或教育发展目标；三是教育计划具有技术性。