语音精灵 火帽子是我们宝宝最喜欢的幼儿画报
2024版《小红帽》PPT课件大班艺术
《小红帽》PPT课件大班艺术目录•故事背景与角色介绍•绘画技巧与创作过程展示•音乐元素融入与表现手法探讨•戏剧表演技巧指导与实践活动设计•跨学科知识拓展与延伸思考•总结回顾与课堂互动环节01故事背景与角色介绍小红帽故事来源及文化背景故事来源经典欧洲童话故事，源自法国作家夏尔·佩罗的同名故事。
文化背景反映了欧洲乡村生活和民间传说，传递了勇敢、机智和善良等价值观。
角色性格特点分析小红帽天真活泼，善良勇敢，但缺乏警惕性。
大灰狼狡猾奸诈，贪婪凶恶，代表邪恶势力。
猎人勇敢正义，机智果断，最终拯救了小红帽。
小红帽送食物给奶奶遇见大灰狼被大灰狼欺骗猎人的出现和拯救故事情节梳理展现小红帽的善良和孝心。
表现小红帽的单纯和缺乏经验。
揭示邪恶势力的存在，提醒人们保持警惕。
彰显正义的力量，传递勇敢面对困难的精神。
02绘画技巧与创作过程展示绘画材料准备及选择依据材料准备油画棒、水彩笔、铅笔、橡皮、画纸等。
选择依据根据《小红帽》故事主题和幼儿绘画特点，选择易于操作、色彩鲜艳、表现力强的绘画材料。
线条、色彩运用技巧讲解线条运用通过示范和讲解，引导幼儿学习如何运用线条表现小红帽、大灰狼等角色的形象和动态，如用曲线表现小红帽的帽子和头发，用直线和折线表现大灰狼的尖牙和利爪。
色彩运用指导幼儿选择合适的色彩表现故事场景和角色特征，如用红色表现小红帽的帽子和裙子，用绿色表现森林和草地，用灰色或黑色表现大灰狼等。
同时，鼓励幼儿大胆尝试色彩搭配和渐变效果，提高作品的艺术表现力。
步骤一引导幼儿观察《小红帽》故事中的角色形象和场景特点，激发创作灵感。
指导幼儿用铅笔在画纸上轻轻勾画出小红帽、大灰狼等角色的基本轮廓和动态。
鼓励幼儿运用油画棒或水彩笔等绘画工具，根据角色特征和场景需要选择合适的色彩进行涂色。
注意色彩的搭配和渐变效果的表现。
引导幼儿在作品上添加细节和背景元素，如小红帽的篮子、大灰狼的眼睛和鼻子等，使作品更加生动和完整。
组织幼儿互相欣赏和评价作品，分享创作经验和感受，提高审美能力和创作水平。
聪明宝宝 儿歌 彩色 配图(精选)
毛毛熊小胖熊，毛茸茸，围着花园找朋友，走呀走，走呀走，找到朋友握握手。
小鸡小鸭小鸡小鸡叽叽叽， 爱吃小虫和小米， 小鸭小鸭嘎嘎嘎， 扁扁嘴巴大脚丫。
好宝宝爱唱歌好宝宝爱唱歌，一唱就是一大箩，笑一个咯咯咯，哭一个呜呜呜，下雨了哗啦啦，打雷了轰隆隆。
小鸟把我夸树上小鸟叫喳喳，站在窗前把我夸，夸我每天早早起，说我是个好娃娃。
三只鸡三只鸡在唱歌，公鸡唱喔喔喔，母鸡唱咯咯哒，小鸡唱叽叽叽。
七个矮人笑嘻嘻一二三，三二一，一二三四五六七，七个矮人笑嘻嘻。
果宝宝果园里，真热闹，红苹果，黄香蕉，绿西瓜，紫葡萄，宝宝吃了哈哈笑。
荡秋千秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢宝宝。
小山羊小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草，草儿长得好，羊儿吃得饱。
我的鞋子真好笑我的鞋，真好笑，走起路，吱吱叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵叫。
小弟弟真好笑小弟弟，真好笑，爸爸皮鞋脚上套，皮鞋大，脚板小，走起路来，揺啊揺。
捉迷藏白天有太阳，晚上有月亮，晚上还有小星星，喜欢捉迷藏！小朋友讲礼貌小朋友，讲礼貌，见了面，握握手，小朋友，讲礼貌，说再见，挥挥手！小蚂蚁坐大船小蚂蚁，坐大船，顺小河，飘向前，坐的船，有多大？它是片，小花瓣。
牵牛花牵牛花儿像喇叭，喇叭吹起嘀嘀哒，红喇叭，蓝喇叭，美丽好看像幅画。
宝宝小手真能干伸出拇指说真棒，伸出食指指方向，拍拍小手说欢迎，摆摆小手说再见。
小企鹅小企鹅，真神奇，黑外套，身上披，一个扣，也不系，它怕遮住白衬衣。
饼干圆圆饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜！红萝卜大白菜红萝卜，大白菜，红的红，白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆脸儿，真可爱。
小动物唱歌小动物会唱歌，小鸡唱叽叽叽，小猫唱喵喵喵，小狗唱汪汪汪。
娃娃笑嘻嘻娃娃娃娃笑嘻嘻，天天和我在一起，娃娃宝宝笑嘻嘻，我们一起做游戏。
母鸡生蛋一只花母鸡，趴在鸡窝里，下蛋咯咯叫，我把蛋拾起。
花皮球花皮球，真好看，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墙角睡觉了。
儿歌小红帽ppt课件
05
如何将小红帽的故事应用 到教育实践中
在幼儿教育中的应用
01
02
03
故事讲述
通过讲述小红帽的故事， 培养幼儿的听力和语言表 达能力。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色 ，增强对故事情节的理解 ，培养表演和团队协作能 力。
音乐活动
结合儿歌《小红帽》，进 行音乐节奏和舞蹈动作的 教学，提高音乐素养和身 体协调能力。
儿歌小红帽PPT课 件
目 录
• 小红帽的故事简介 • 小红帽歌曲欣赏 • 小红帽的形象和象征意义 • 小红帽的故事对儿童成长的影响 • 如何将小红帽的故事应用到教育实践中 • 小红帽故事的未来发展和创新
01
小红帽的故事简介
小红帽的起源
01
小红帽起源于欧洲民间传说，最 早的版本可追溯到17世纪的《格 林童话》。
小红帽是一个勇敢、善良的女孩 ，她乐于助人，经常帮助需要帮
助的人。
小红帽的象征意义
小红帽象征着善良、勇敢和纯真。 通过小红帽的故事，传达了勇敢面对困难，坚持正义，不畏艰险的价值观。
小红帽的形象也代表了人们对美好生活的向往和追求。
小红帽在现代文化中的应用
小红帽的形象经常出现在各种文艺作品中，如电影、电视剧、动画片等 。
歌曲的旋律和节奏分析
小红帽的旋律优美、 流畅，易于传唱，适 合儿童歌唱。
旋律和节奏的配合恰 到好处，使歌曲充满 了童真和欢乐的气氛 。
歌曲的节奏明快，具 有跳跃感，能够激发 孩子们的热情和活力 。
03
小红帽的形象和象征意义
小红帽的形象描述
小红帽身穿红色斗篷，头戴红色 帽子，形象可爱。
小红帽有一双明亮的眼睛，脸上 总是带着微笑。
互动式演绎
《可爱的童帽》小学美术四年级PPT课件
教学目标： 1.知识与技能：①感知帽子设计与生活应用的关系。②能用各种线条与色彩设计童帽的 性质、装饰花纹。 2.过程与方法：①欣赏民间虎头帽、了解民间童帽设计的“禹意”。②了解现代款式多 样，用料各异的童帽，感受社会发展和人们生活的提高。③在创作与表现过程中、学 会结合应用印象设计。 3.情感：①对帽子设计产生兴趣。②培养关注生活、热爱生活的情感。 教学重点： 能用线与色设计童帽的形状和装饰花纹。 教学难点： 能用“直线与曲线、粗细疏密的线”设计表现不同质感、不同功能、不同 款式的童帽。
你知道生活中 有哪些种
民族
帽子的形状
锥形
圆柱形
半圆形
组合形
帽子的材质
草帽
皮帽
毛线帽
塑料帽
帽身
帽子的结构
帽顶
帽檐
装饰物
变 变 变
点 线 色 体 现 质 感
一起来动手设计一款 不同凡响的童帽吧！
1.为你自己或者朋友设计一款特别的童帽
2. 尝试运用点线面体现帽子的质感
感谢观看
中班语言：会打喷嚏的帽子
中班语言：会打喷嚏的帽子在一个安静祥和的小镇上，有一家小小的杂货店。
杂货店的货架上摆满了各种各样稀奇古怪的东西，其中有一顶看起来十分普通的帽子。
这顶帽子是深蓝色的，帽檐有点磨损，看起来普普通通，没有什么特别之处。
然而，它却有着一个神奇的秘密——它会打喷嚏。
有一天，杂货店的老板有事外出，只留下这顶帽子独自在货架上。
这时，一只小老鼠偷偷地溜进了杂货店。
小老鼠东瞅瞅，西看看，一下子就看到了这顶帽子。
“哇，这顶帽子看起来不错，说不定能给我当窝呢！”小老鼠心里想着，便跳上了货架，钻进了帽子里。
小老鼠刚钻进帽子，就觉得鼻子痒痒的。
“阿嚏！”帽子突然打了一个大大的喷嚏。
这可把小老鼠吓了一大跳，它一下子从帽子里跳了出来。
“哎呀，这帽子怎么会打喷嚏呢？太奇怪啦！”小老鼠吓得浑身发抖。
就在这时，一只小花猫走了进来。
小花猫看到小老鼠，立刻摆出了攻击的姿势。
小老鼠吓得连忙又钻进了帽子里。
“阿嚏！”帽子又打了一个喷嚏，把小老鼠从帽子里喷了出来，正好落在了小花猫的面前。
小花猫被这突如其来的状况弄得愣住了，小老鼠趁机逃跑了。
小花猫看着那顶会打喷嚏的帽子，心里充满了好奇。
它小心翼翼地走近帽子，用爪子轻轻地碰了碰。
“阿嚏！”帽子又打了一个喷嚏，把小花猫吓了一跳。
小花猫围着帽子转了好几圈，也没想明白这帽子为什么会打喷嚏。
过了一会儿，一只小狗跑了进来。
小狗看到小花猫对着一顶帽子发呆，便跑过去问：“小花猫，你在干什么呢？”小花猫把帽子会打喷嚏的事情告诉了小狗。
小狗听了，觉得很有趣，它也想试试。
小狗把鼻子凑近帽子，刚要闻一闻，“阿嚏！”帽子又打了一个喷嚏，喷了小狗一脸的灰尘。
“哈哈哈哈……”小花猫看到小狗的样子，忍不住笑了起来。
小狗一边擦着脸，一边说：“这帽子真是太奇怪了！”就在它们三个都对这顶帽子感到疑惑的时候，杂货店的老板回来了。
老板看到它们围着帽子，便笑着说：“这顶帽子啊，是我从一个魔法师那里得到的。
它被施了魔法，只要有小动物钻进它里面，它就会打喷嚏。
中班美术《开心帽》课件
1.实践情景引入（5分钟）
利用多媒体课件展示不同颜色和图案的帽子，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2.讲解与示范（10分钟）
讲解帽子的基本结构，示范如何使用水粉、画笔等绘画工具制作开心帽。
3.幼儿创作（15分钟）
分组进行创作，鼓励幼儿发挥想象，为自己设计一顶独一无二的开心帽。
4.随堂练习（5分钟）
1.作业目标：巩固课堂所学，培养幼儿的独立创作能力。
2.作业指导：建议家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在创作过程中的兴趣点和需求，给予适当的指导。
四、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师应总结本次教学活动的优点和不足，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同颜色和图案的帽子，并与家长分享创作过程和作品。以下是一些建议：
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。
2.讲解与示范：10分钟，详细讲解技巧，确保幼儿掌握基本方法。
3.幼儿创作：15分钟，给予足够时间让幼儿发挥想象，完成作品。
4.随堂练习：5分钟，及时解答幼儿疑问，提高创作质量。
5.成果展示与总结：5分钟，鼓励幼儿分享作品，增强自信心。
三、课堂提问
中班美术《开心帽》课件
一、教学内容
本节课选自中班美术课程，涉及教材的第四章“有趣的色彩”中的第三节“多彩的帽子”。详细内容包括认识不同颜色和图案的帽子，学习使用水粉、画笔等绘画工具制作开心帽，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解帽子的不同颜色和图案，提高他们的观察能力。
2.培养幼儿运用水粉、画笔等绘画工具进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
2.答案：略。
2024版幼儿园中班语言《秋天的画报》PPT课件
幼儿园中班语言《秋天的画报》PPT课件目录•秋天来了•秋天的画报内容•学习制作秋天画报•欣赏他人作品，提高审美能力•拓展活动：户外寻找秋天•总结回顾与延伸01秋天来了010204秋天的特征气温逐渐下降，天气变得凉爽。
树叶开始变黄、变红，并逐渐飘落。
果实成熟，丰收的季节到来。
动物开始储备食物，准备冬眠。
03与夏季相比，秋季气温逐渐降低，天气变得干燥。
与春季相比，秋季是收获的季节，而春季是播种的季节。
与冬季相比，秋季树叶尚未落尽，仍然有一定的绿色植被。
秋天与其他季节的区别孩子们可以看到树叶变色、飘落，感受秋天的气息。
可以品尝到各种秋季水果，如苹果、梨、柿子等。
可以参加秋游、采摘等活动，亲近大自然。
孩子们可以用画笔、相机等记录秋天的美景。
01020304孩子们眼中的秋天02秋天的画报内容由绿色逐渐变为黄色、红色、橙色等，形成五彩斑斓的秋色。
树叶颜色变化树叶形态变化树叶的寓意树叶逐渐枯萎、卷曲、飘落，营造出秋天的萧瑟氛围。
通过树叶的变化，引导孩子们感受秋天的气息，理解生命的循环与更迭。
030201树叶的变化苹果、梨、柿子、南瓜等秋季成熟的果实，丰富多样。
秋天果实种类果实的颜色鲜艳诱人，形态各异，让孩子们感受大自然的神奇魅力。
果实颜色与形态组织孩子们采摘果实，体验丰收的喜悦和劳动的意义。
采摘果实的乐趣果实成熟了动物们准备冬眠准备冬眠的动物种类松鼠、刺猬、熊等动物在秋天开始储备食物，准备冬眠。
动物们的行为变化动物们逐渐变得安静、迟缓，寻找安全的冬眠场所。
动物冬眠的意义通过动物冬眠的现象，引导孩子们了解动物适应自然环境的能力。
稻谷、玉米、高粱等农作物在秋天成熟，农民们迎来丰收的季节。
农作物丰收金黄的稻田、硕果累累的果园，展现出秋天丰收的壮丽景象。
丰收场景描绘农民们脸上洋溢着喜悦的笑容，感受到辛勤劳动带来的满足和幸福。
农民的喜悦情感农民丰收喜悦03学习制作秋天画报树叶果实农作物动物收集秋天元素01020304不同形状、大小和颜色的树叶是秋天最典型的元素之一，可以带领幼儿去户外收集。
小学爱耳日手抄报
小学爱耳日手抄报小学爱耳日手抄报耳朵是我们聆听世界的窗口，听见未来从预防开始，愿人人都能拥有健康、聪灵的耳朵和悦耳缤纷的世界。
以下是小学爱耳日手抄报，欢送阅读。
小学爱耳日手抄报1小学爱耳日手抄报2小学爱耳日手抄报3小学爱耳日手抄报4小学爱耳日手抄报5小学爱耳日手抄报6小学爱耳日手抄报7小学爱耳日手抄报8小学爱耳日手抄报9小学爱耳日手抄报10小学爱耳日手抄报11小学爱耳日手抄报12小学爱耳日手抄报13小学爱耳日手抄报14小学爱耳日手抄报15小学爱耳日手抄报16小学爱耳日手抄报171.保持良好的精神状态，不用或者短时间使用耳机。
使用耳塞的时间每天最好不要超过1小时。
少听打击乐器，且音量不可过大，以听轻音乐或古典音乐为宜，防止听觉疲劳。
2.不去歌舞厅、迪厅等娱乐场所，家庭影院的音量也应该适当控制。
耳朵的平安音响分贝为85分贝，超过85分贝的音量，会造成耳朵听觉神经的损害。
3.营造安静的校园环境，改善校园噪音污染。
在卧室、教学楼、实验楼、中心花园等学习、生活区域不高声喧哗，不使用小音响或便携式音响等扩音设备，让声音降下来，让脚步轻下来，让校园静下来，营造好浓郁的书香校园气氛。
1.不戴耳环，不随便掏耳朵。
耳朵皮肉稚嫩，扎耳洞、佩戴耳环、耳坠等装饰物容易使耳朵受到损伤。
随便掏耳朵稍不注意就会损伤外耳道，造成感染，导致发炎、溃烂。
假设伤及鼓膜或听小骨，造成鼓膜穿孔，就会影响听力。
2.慎用耳毒性药物。
应在医生指导下用药，特别是氨基糖类的链霉素，庆大霉素和卡那霉素等易导致耳中毒的药物，以免药量量过大或不适当，造成听力下降，甚至耳聋。
耳朵发炎或耳鸣，要立刻看医生。
3.调节饮食结构，平衡膳食，增强营养。
保持良好的生活习惯，戒烟戒酒，不暴饮暴食。
多吃富含微量元素和维生素C、E的食物，以提高体内SOD的活性，去除致病的自由基。
多吃含锌铁钙等维生素丰富的食物，以促进血液循环，防止听力下降。
4.常做耳部的按摩。
如按摩耳廓、捏耳垂、揉风池穴等。
小班口才儿歌
小班口才儿歌
1. 《小嘴巴》
小嘴巴，用处大，能说话来能唱歌。
你看那小鸟的嘴巴是不是也很厉害呀，叽叽喳喳叫不停！小朋友们要用小嘴巴说好话哟！
2. 《声音魔法》
哇，我们的声音就像魔法一样，可以表达各种情绪呢！就像小猫咪“喵喵喵”，多可爱呀！我们也来用声音变魔法吧，小班的宝贝们。
3. 《快乐歌谣》
啦啦啦，唱着快乐歌谣，心情多么美妙！就好像吃了甜甜的糖果一样开心呢！大家一起唱起来呀，小班的小伙伴们。
4. 《有趣的儿歌》
嘿，儿歌可太有趣啦！就像一个个好玩的游戏，让我们乐在其中。
不是吗？小班的小可爱们快来呀！
5. 《话语小精灵》
我们说的话就像是小精灵，在空气中飞来飞去。
就像小蝴蝶一样轻盈美丽呢！小班的小朋友们要让话语小精灵带来快乐哟！
6. 《声音伙伴》
我们的声音是我们的伙伴呀，一直陪着我们。
就像我们的好朋友一样
不离不弃呢！小班的宝贝们要和声音伙伴好好相处哦。
7. 《儿歌乐园》
哇塞，儿歌乐园里有好多好玩的呀！就像一个超级大的游乐场，充满了惊喜！小班的小朋友们快来探索吧。
8. 《甜蜜声音》
那甜蜜的声音，就像蜂蜜一样甜呢！是不是像吃了一大口蛋糕呀！小班的孩子们，让我们发出甜蜜声音吧。
9. 《口才宝贝》
嘿，小班的口才宝贝们，你们都是最棒的！就像闪闪发光的星星一样耀眼呀！快来展示你们的口才吧。
10. 《欢乐儿歌阵》
哈哈，这是欢乐儿歌阵呀，充满了活力！就像一群小精灵在跳舞呢！小班的小伙伴们，快来加入吧。
观点结论：小班口才儿歌真的太棒啦，能让孩子们快乐地学习和成长，一定要多多让孩子们唱起来呀！。
2024年小班美术《漂亮的帽子》课件+教案+音乐
2024年小班美术《漂亮的帽子》课件+教案+音乐一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《我们的日常生活》，详细内容为《漂亮的帽子》。
通过本节课的学习，让学生了解生活中各种各样的帽子，并学会用简单的线条和色彩绘制出漂亮的帽子。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的线条和色彩搭配，能够独立完成一幅漂亮的帽子画作。
2. 培养学生对生活中美好事物的观察力和想象力，提高审美素养。
3. 增进学生对集体合作的认识，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩绘制帽子。
难点：如何将生活中的帽子元素融入到画作中，使作品具有个性和创意。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、音乐播放设备、范画、画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中各种各样的帽子，引导学生观察并说出它们的特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：a. 欣赏课件中的漂亮帽子，让学生了解不同款式、颜色和图案的帽子。
b. 教师示范如何用线条和色彩绘制帽子，并讲解绘画技巧。
3. 实践环节：a. 学生分组讨论，每组设计一款具有创意的帽子。
b. 学生在画纸上独立完成绘制，教师巡回指导。
4. 随堂练习：a. 学生互相展示作品，进行评价和交流。
a. 让学生谈谈对本节课内容的收获。
b. 布置课后作业，鼓励学生在生活中观察、发现更多漂亮的帽子。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的帽子》2. 内容：a. 帽子的款式、颜色和图案b. 绘画技巧：线条、色彩搭配c. 课后作业：观察生活中的帽子，完成一幅画作七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的帽子，绘制一幅具有创意的帽子画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对帽子的绘画技巧掌握程度较高，但在创意方面仍有待提高。
今后教学中，应注重引导学生发挥想象，提高作品创意。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于帽子的资料，了解帽子的历史、文化等，提高学生的综合素养。
高师附属幼儿园《消防儿歌》PPT课件
消防安全儿歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机， 你拍二，我拍二，远离电源和汽灌 你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟， 你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣 你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢 你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离， 你拍八，我拍八，防火安全从小抓 你拍九，我拍九，着火快打119， 你拍十，我拍十，防火行动要及时
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机
你拍二，我拍二，远离电源和汽灌
你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟
你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣
你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂
你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢 Nhomakorabea你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离
你拍八，我拍八，防火安全从小抓
你拍九，我拍九，着火快打119
你拍十，我拍十，防火行动要及时
创意美术《遮阳帽》手工(5-7岁)课件
遮阳帽的装饰方法
02
图案装饰
通过直接在帽子上绘制图案来装饰遮阳帽。
01
立体装饰
通过制作立体的装饰，粘贴到帽子上，起到很好的 装饰作用。
03
立体图案结合装饰
请在此添加文字说明，情缘素材模板。请在的装饰花纹
植物、动物
1
花草虫鱼等大自然中的物体外形
几何图形
2
抽象的几何图形。
太阳镜
PART TWO
认识遮阳帽
你戴过遮阳帽吗？说一说你的遮阳帽是什么样子的吧。
遮阳帽的作用
01
遮阳
遮阳帽具备遮挡炎热的阳光的作用。
02
美观
遮阳帽能够装饰人们的外形，起到美观的作用。
遮阳帽的作用
STEP 01
STEP 02
STEP 03
STEP 04
遮阳帽的组成 你能指出帽顶和帽檐分别在哪里吗？
02
步骤二
用水粉颜料给帽顶涂上颜色 同时装饰花纹
教程参考
03
步骤三
准备好彩色卡纸 选一张作为帽檐 用圆规画出圆形并剪下来
04
步骤四
用涂改液或者彩色卡纸 画出或剪出不同的装饰图形
装饰帽檐
教程参考
05
步骤五
将帽顶和帽檐用胶水粘合起来 同时可以继续丰富帽子的装饰
教程参考
学生作品欣赏
谢谢观看
GO
欣赏遮阳帽
课程提示
今天我们的课题是 《手工遮阳帽》
遮阳帽在炎热的夏天，不仅对我们有着重 要的遮阳作用，同时还有着美观的作用。 它的造型多种多样，花纹和色彩也是非常 具有个性化。今天我们来制作一顶自己的 遮阳帽吧。可以从色彩搭配以及花纹装饰
来设计出独一无二的遮阳帽。
中班语言活动秋的画报ppt课件
黄澄澄的梨
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
红彤彤的枣
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
金灿灿的……
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
亮晶晶的……
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
黄澄澄的……
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
金灿灿的苹果
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
亮晶晶的葡萄
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
温暖小帽子绘画教案中班
温暖小帽子绘画教案中班一、教学目标。
1. 让幼儿了解小帽子的作用，明白冬天需要戴帽子保暖。
2. 激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的手眼协调能力。
二、教学准备。
1. 准备一些不同颜色的毛线、毛线钩和毛线头。
2. 准备一些彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。
3. 准备一些小帽子的图片，让幼儿了解不同样式的小帽子。
4. 准备一些画纸和彩色笔。
三、教学过程。
1. 导入活动。
教师向幼儿展示一些不同样式的小帽子，并和幼儿讨论小帽子的作用，引导幼儿了解冬天需要戴帽子保暖。
2. 制作毛线小帽子。
教师向幼儿展示如何用毛线钩和毛线头制作小帽子，让幼儿动手尝试。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，选择不同的制作方法和难度。
3. 制作彩色小帽子。
教师让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作彩色小帽子，可以让幼儿根据自己的想象来设计小帽子的样式和颜色。
4. 绘画活动。
教师让幼儿用彩色笔在画纸上绘制自己想象中的小帽子，可以让幼儿发挥自己的想象力，画出各种不同样式的小帽子。
5. 比赛活动。
教师可以组织小帽子设计比赛，让幼儿展示自己制作的小帽子和绘制的小帽子，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
6. 总结活动。
教师和幼儿一起总结今天的活动，让幼儿分享自己的收获和体会，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力。
四、教学反思。
通过本次教学活动，幼儿了解了小帽子的作用，学会了用毛线钩和毛线头制作小帽子，培养了绘画技能和想象力。
同时，本次活动也激发了幼儿对绘画的兴趣，让他们在快乐中学习，取得了良好的教学效果。
在以后的教学中，可以结合更多的手工制作和绘画活动，让幼儿在动手操作和创作中得到更多的乐趣和成长。
幼儿园大班绘画活动：米莉的帽子变变变
幼儿园大班绘画活动：米莉的帽子变变变
大班绘画活动：米莉的帽子变变变
一、活动目标：
1.学会看绘本，经过绘本中的图片认识故事内容。
2.让少儿学会体验只需充满想象力，全部都是有可能实现的。
3.鼓舞少儿勇敢试试，发挥自己的想像，创建独出心裁的帽子。
二、活动准备：
绘本故事、 PPT 课件。
绘画纸、笔。
一顶帽子。
三、活动过程：
一、导入活动，惹起兴趣
家长：今日我给小朋友带来了一个礼品，让我们一同来看一
看是什么好吗？（帽子）这是一个简单的帽子，但是它有一个好
听的故事，你们想听一听吗？
惹起少儿兴趣，提升少儿听故事的欲念。
二、家长解说故事《米莉的帽子变变变》
1、故事的名字叫《米莉的帽子变变变》，那你们知道米莉是谁吗？她去了帽子商铺想买一顶帽子，但是她并无钱，售货员
把帽子卖给她了吗？她喜爱她自己买的帽子吗？
孩子们都被这顶帽子所吸引，它不单美丽，它还有魔力，变
变变，
2、米莉的帽子究竟怎么变了？让我们再走进这个故事去看
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语音精灵火帽子是我们宝宝最喜欢的幼儿画报
火帽子是中少杜红袋鼠家族的一员大将，我有大智若愚的外表，更有机灵智慧的内心，我陪小朋友将晚睡前最后一个故事。
无限精彩下载，定时关机，我是童话王国的火帽子语音精灵。
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