二年级上册语文一课一练-2《我是什么》-人教(部编版)(含答案)

人教部编版二年级上册语文一课一练-语文园地五(含答案)

《学习园地五》习题一、基础题1.形近字组词。

峰（募（）锋（）慕（）蜂（）吵（）幕（）抄（）墓（）炒（）暮（）吵（））2.给字注音。

锋（扫（）蜂（）炒（）蜜（）抄（）幕（））3.猜词语意思。

一声不吭：不言不语：片言只语万语千言：静静无语：少言寡语：甜言密语：喃喃自语：综合题1.柳宗元（ 7 73 年－ 819 年），字（），唐朝河东（今山西运城）人，优秀（）、哲学家、儒学家以致成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。

有名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后代辑为三十卷，名为《柳河东集》。

由于他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。

柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“ （）。

在中国文化史上，其诗、文成就均极为优秀，堪称一时难分轩轾。

2.增补完好。

含苞（）放百花（）艳花（）柳绿春光（）园3.量词填空。

一（）毛驴一（）诗一（）孩子4.请你给这些字组词。

驴（）尊（）摸（）压）骑（）5.请选词说话。

敬爱：骑驴：三、提升题1. 增补诗句江雪唐朝 : 柳宗元千山鸟飞绝，（孤舟蓑笠翁，（）。

）。

2.解说诗句。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3.解说词语绝：万径：人踪：孤：蓑笠（ suōl ì）：独：习题参照答案一、基础题1.形近字组词。

峰（山岳）锋（尖利）蜂（蜜蜂）幕（幕布）墓（墓地）暮（晚年）募（募捐）慕（敬羡）吵（喧华）抄（抄录）炒（炒菜）吵（吵嘴）2.给字注音。

略3.猜词语意思。

略综合题1.柳宗元（ 773 年－ 819 年），字子厚，唐朝河东（今山西运城）人，优秀诗人、哲学家、儒学家以致成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。

有名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后代辑为三十卷，名为《柳河东集》。

由于他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。

柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳” 。

在中国文化史上，其诗、文成就均极为优秀，堪称一时难分轩轾。

部编版五年级上册语文一课一练-第6课将相和(含答案)

第6课将相和一、读拼音,写词语。

gòng xiàn zhào huàn gōng diàn xǔnuòdiǎn lǐchāo xídǎn qièdézuì二、比一比,再组词。

议( ) 臣( ) 炒( ) 罪( )蚁( ) 巨( ) 抄( ) 靠( )怯( ) 荆( ) 距( ) 懒( )却( ) 刑( ) 拒( ) 嫩( )三、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )A.功臣．(chén) 蔺．(lìng)相如告辞．(cí)B.平衡．(hén) 和氏璧．(bì) 抵．(dǐ)御C.防御．(yù) 削．铅笔(xiāo) 侮辱．(rǔ)D.擅．(shàn)长长袍．(pǎo) 廉．(lián)颇四、把下列词语补充完整。

怒( )冲( ) 同( )于( ) 负( )请( )完( )归( ) ( )目圆( ) 毫不( )( )( )无不( ) ( )无不( ) ( )口不( )五、给加点的字选择正确的读音。

1.我们不能恃强．(qiǎng qiáng)凌弱,强．(qiǎng qiáng)迫别人做不愿意做的事。

2.他是这部电视剧的幕后策划．(huà huá)人。

3.敌军师长被俘了,这极大地削．(xuē xiāo)弱了他们的气势。

4.这位青年将．(jiāng jiàng)领取过无数次战役的胜利。

5.我国男、女乒乓球队双双获得世界冠．(guān guàn)军。

六、选字填空。

忆议仪弈益( )处会( ) 博( ) 礼( ) 回( )现献宪陷羡( )阱文( ) ( )慕 ( )在 ( )法钞抄炒吵超( )越 ( )写 ( )票 ( )菜 ( )架妾怯惬窃切胆( ) ( )贼 ( )意 ( )割臣( )七、写出下列加点词语的近义词。

【部编版】语文二年级上学期一课一练-课文14《我要的是葫芦》(含答案)

2020-2021 学年二年级上学期部编版语文一课一练14《我要的是葫芦》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语。

yá C hónɡkě àiměi tiānnán ɡuāC ónɡ qiánxì C hánɡlǜ yèxuě B ái二、词语积累。

1、写出近义词。

盯——( ) 雪白——( ) 奇怪——( )2、写出反义词。

多——( ) 雪白——( ) 可爱——( )奇怪——( ) 慢慢——( )三、照样子,写一写。

胡+艹=葫（葫芦 )虫+牙=( ) ( )户+( ) =( ) ( )射+( ) =( ) ( )相+( ) =( ) ( )四、填上合适的词语。

( ) 的小花( ) 的葫芦( ) 地说( ) 的葫芦藤 ( ) 的蚜虫( ) 地盯着五、写出带有下列偏旁的字。

木：( ) ( ) ( )1氵( ) ( ) ( )目：( ) ( ) ( )阝( ) ( ) ( )六、读句子加标点。

（1) 邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦( )（2) 你知道小葫芦为什么都落了吗( )（3) 我要去北京旅游多好哇( )七、比一比,再组词。

订( ) 呀( ) 铃( ) 把( )盯( ) 蚜( ) 岭( ) 吧( )八、排一排顺序,把序号写在括号里。

( ) 小葫芦落了。

( ) 从前,有个人种了棵葫芦,结了小葫芦。

( ) 葫芦的叶子上生了虫子,他不管。

( ) 邻居劝他治虫,他不听。

九、课文直通车。

《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。

课文主要写了() 不懂得事物之间的联系,只盯() ,叶子上长了蚜虫() ,邻居劝他() ,结果小葫芦() ,一个个()。

【能力提升】十、按要求写句子。

1、把下面句子换个说法：（1) 有几个虫子怕什么？（2) 叶子上的虫子还用治？2、例：多么可爱的小葫芦啊！（仿写)十一、读句子,完成练习。

(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)18 古诗二首

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！18 古诗二首一、连一连。

kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。

tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。

危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。

1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。

把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。

2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。

二年级上册语文试题-语文园地七-一课一练-人教(部编版)含答案

语文园地七日积月累1.把字和读音连一连。

2.把下面的词语补充完整,再完成练习。

()开雾散()天雪地鹅()大雪()闪雷鸣()雨交加寒()刺骨3.认真区分,选字填空。

(1)五颜六色的()球飞上了天空。

(2)夏天,孩子们非常喜欢喝()水。

(3)老师()领孩子们去海边。

(4)他()着一副眼镜,看起来很斯文。

4.用部首查字法查字典,并完成练习。

要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹久由5.你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?例:仰望天空,星星在闪烁。

仰望天空,星星在眨眼睛。

(1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。

(2)春风吹来,杏花开了。

6.把儿歌补充完整。

一九二九,三九四九,五九六九,看柳,七九,雁来,九九加一九,耕牛。

亲子阅读名著推荐:《小巴掌童话百篇》推荐理由:本书中的童话童趣盎然,语言优美。

故事篇幅短小,却非常生动,富有内涵哲理,用童话的方式教育、引导、启迪我们,让我们在感受快乐的同时,学会自我思考。

小巴掌童话既是给我们的精神食粮,更是一场心理的馈赠。

我们快来一起读一读吧!日积月累答案1.椰—yē骏—jùn悬—xuán漠—mò驼—tuó2.云冰毛电风风都是写天气的3.(1)气(2)汽(3)带(4)戴4.略5.示例:(1)一阵风吹过,荷叶在跳舞。

(2)春风吹来,杏花露出了笑脸。

6.不出手冰上走沿河河开八九遍地走《日月潭》习题一、基础题1.给加点的字选择正确的读音，对的打√。

湖泊（pō bō）环绕（yào rào）茂盛（sèng shèng）薄雾（bó báo）轻纱（shā sā）建筑（zù zhù）2.组词。

环（）碧（）胜（）潭（）秀（）披（）附（）童（）3.填量词。

一（）高山一（）湖泊一（）大树一（）红日一（）细雨一（）童话4.补充成语。

名胜（）迹隐隐约（）风光秀（）朦朦胧（）5.比一比，再组词。

二年级上册语文一课一练-植物妈妈有办法｜人教(部编版)(含答案)

3.植物妈妈有办法1.给下列生字分类(填序号)。

2.读拼音,写词语。

zh ī shib àn f ǎ3.比一比,再组词。

4.看图,写出读音是“t ā”的字。

5.读句子,选择恰当的词语填空。

p í m áow á wa(1)只要有风( )吹过,孩子们就乘着风( )出发。

(2)植物们传播种子都有自己的方式。

苍耳的种子( )在动物的皮毛上,而豌豆的种子则( )在太阳底下。

1.孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。

(用加点的词语写一句话)2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

给降落伞蒲公英妈妈孩子准备了1.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在底下。

啪的一声,豆荚炸开,就蹦着跳着离开妈妈。

2.蒲公英是通过( )来传播种子的。

①水流②风③自身弹射④动物(一)课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

1.“铠甲”在文中是指( )①古代将士穿在身上的防护装具②苍耳种子带刺的坚硬外壳2.苍耳妈妈的“好办法”是指( )①让苍耳种子随风飞到适合生长的地方②让苍耳种子随水漂流③让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去3.苍耳种子们在、这些地方生活。

(二)课外阅读。

种子的旅行植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。

风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。

池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。

椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。

1.照样子,写词语。

又．坚又．硬、2.将下列植物和它们传播种子的方式连线。

风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰树借助风滚进泥层3.作者把椰子树的果实比作“”。

植物妈妈传播种子的方法有很多,除了课文里讲的,你还知道哪些?照样子,写一写。

木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。

人教部编版二年级上册语文第二单元识字一课一练-语文园地二(含答案)

语文园地二
1.请你按笔画数为下面的字分类。

四画的字:
六画的字:
七画的字:
2.查查下面的部首在“检字表”的第几页。

犭( ) 酉( ) 糸( )
欠( ) 灬( ) 钅( )
3.用部首查字法查字典,并完成练习。

4.将下列名句的上下两句连线。

己所不欲不能成方圆
与朋友交勿施于人
不以规矩言而有信
5.读花名歌,完成练习。

(1)将下列花名和开花的月份连线。

石榴牡丹菊花桂花桃花
三月八月五月四月九月
(2)读到“腊月寒梅斗冰霜”,我想到了王安石《梅花》中的
“, ”这两句诗。

请你和父母一起搜集关于花或者描写四季景色的儿歌,选择一首写下来。

语文园地二
日积月累 1.四画:队、化六画:忙、壮七画:吹杉
2. 3.略
4.己所不欲—勿施于人
与朋友交—言而有信
不以规矩—不能成方圆
5.(1)石榴—五月牡丹—四月菊花—九月桂花—八月桃花—三月(2)墙角数枝梅凌寒独自开
亲子互动略。

二年级上册语文一课一练-妈妈睡了｜人教(部编版)(含答案)

妈妈睡了1.把字和读音连一连。

2.读拼音,写词语。

xi àch énxi ào li ǎn3.做一做汉字加减法。

洗-氵= 口+共=泼-氵= 门+才=4.在括号里填上恰当的表示声音的词语。

(1)北风( )地吹。

(2)小狗( )地叫着。

(3)小鸟在树上( )地叫着。

5.我能找出一个不同类的词语,把它涂上喜欢的颜色。

chu āng w àish ìqing(1)(2)1.例:好睡梦的妈妈中温柔(连词成句,并加上标点符号)2.照样子,扩写句子。

例:小路穿过白桦树林。

弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。

头发粘在额头上。

1.睡梦中的妈妈是的,是温柔的,是的。

2.睡梦中,妈妈的样子是这样的: 的眼睛了,紧紧地; 的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的。

3.我觉得妈妈真应该好好睡一觉,是因为( )①妈妈很漂亮②妈妈非常爱睡觉③妈妈干了好多活儿,累了,乏了(一)课内阅读。

睡梦中的妈妈好温柔。

妈妈( )笑着。

是的,她在( )笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

慢慢地微微地紧紧地2.这段话写了睡梦中的妈妈的特点。

3.画“”的句子表现了睡梦中的妈妈( )。

①爱幻想②对“我”的爱(二)课外阅读。

妈妈下雨了,别让小松鼠淋着,松鼠妈妈用她的大尾巴,给小松鼠撑着伞。

老鹰来了,别让小鸡给老鹰抓走,母鸡妈妈用她的翅膀,把小鸡紧紧地护住。

天黑了,别让宝宝害怕,妈妈用她好听的声音,给宝宝哼着摇篮曲。

1.儿歌共有个小节,分别写了、和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。

2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指( )①挡雨或遮太阳的用具②松鼠妈妈的尾巴③母鸡妈妈的翅膀3.天黑了,妈妈,让宝宝不感到害怕。

4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的?妈妈的爱是夏日里的一碗绿豆汤,是冬日里的一杯姜糖水。

下面的古诗表现了妈妈的爱的是( )①春眠不觉晓,处处闻啼鸟②离离原上草,一岁一枯荣③慈母手中线,游子身上衣答案字词大转盘 1.吸—xī润—rùn 粘—zhān 额—é乏—fá2.下沉窗外笑脸事情3.先哄发闭4.示例:(1)呼呼(2)汪汪(3)叽叽喳喳5.(1)温柔(2)黄瓜句子七彩虹 1.睡梦中的妈妈好温柔。

部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈二年级上册一课一练(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练1 . 小蝌蚪找妈妈一、看拼音写词语。

liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù píhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、形近字组词。

那（）皮（）睛（）跳（）哪（）披（）晴（）桃（）三、选择合适的词语填空。

1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就（）。

2.老师来到我家家访,我连忙（）。

3.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来（）还给她。

四、照样子,写句子。

例：小蝌蚪在池塘里游。

（谁）（哪里）（干什么）1.蜘蛛。

2. 采蘑菇。

五、阅读课文片段,回答问题。

①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上（）着一只大青蛙,（）着碧绿的衣裳,（）着雪白的肚皮,（）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去,叫着：“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一（）,向前一（）,（）到了荷叶上。

③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披2.把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳3.读一读第③自然,回答问题。

(1)这段话一共有（）句。

(2) 在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

六、阅读短文,回答问题。

下雨了燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。

滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓；掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。

有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

2023年部编版小学语文二年级上册一课一练(含答案)2树之歌

2树之歌
一、我会看拼音写生字，再填空。

公园里有yáng（杨）树、梧tóng（桐）树、sōng（松）树、bǎi（柏）树，还有云shān（杉）。

这些字的偏旁都是“木”字旁，因为都与树木有关。

我还知道带有这个偏旁的字：桂、枫。

二、猜一猜，连一连。

柏冷洞钱丹洼
拍树铜树女桂
怕手桐穴水娃
三、连一连，再选句填空。

十年树木人无志不立
树高百尺百年树人
树无根不长叶落归根,
华侨老爷爷年老了回到祖国，他说，这叫“树高百尺，叶落归根。

”)
四、课文精彩回放。

杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。

桦树耐寒守北疆。

（④）秋天叶儿红，（②）水杉活化石，
（③）四季披绿装。

（①）开花满院香。

1．选文共有（ 4 ）句话，其中第（ 1 ）句写了杨树、榕树和梧桐树。

2．请把下列四种树的名字填到文中括号里。

(填序号)
①金桂②银杏③松柏④枫树
3．照样子，写句子。

例：梧桐树叶像．手掌。

十五的月亮像圆盘。

人教部编(统编版)二年级语文上册第二单元一课一练(含答案)【精编】.pdf

1、这篇短文有（2）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（啄木鸟），人们称它（树医生）。
3、按短文填空。
（又长又尖）的嘴巴
受伤的（小鸟）
（可怜）的样子
黑色的（羽毛）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
如果我发现了这样一只受伤的小鸟，我会给它治伤，细心照顾它，让它恢复健
苹果和葡萄是水果。
茵苗和小敏是同桌。五、我会把句子写具体。例：熊猫嬉戏。熊猫（在竹林里）嬉戏。（1）雄鹰翱翔。雄鹰（在彩云间）翱翔。（2）雁群写字。雁群（在天空中）写字。（3）小鸟唱歌。小鸟（在树枝上）唱歌。（4）蝴蝶跳舞。蝴蝶（在花丛中）跳舞。
六、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上正确的标点。（1）是人动物朋友和人和动物是朋友。（2）动物是保护大事保护动物是大事。（3）动物人类保护应该人类应该保护动物。七、阅读下面的短文，回答问题。
一（朵）雪花一（辆）汽车一（张）地图一（份）文件
一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石
一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（名）委员
一（支）神笔一（件）事情一（册）图书一（双）手
一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（盒）粉笔
一（棵）树一（张）椅子一（张）小脸一（堂）课
1、从文中找出下面词语的反义词。老—（嫩）瘦—（肥）闲—（忙）懒—（勤）阴—（晴） 2、照样子，写词语。喜（喜洋洋）喜滋滋喜盈盈喜冲冲笑（笑盈盈）笑哈哈笑呵呵笑嘻嘻笑眯眯
3、划线的句子是一个（比喻）句，用（黄金）比喻（谷粒），
请你照样子写一个：

人教部编版二年级上语文第三单元课文(二)一课一练-《5.玲玲的画》(含答案)

《5.玲玲的画》习题一、拼一拼，连一连。

lóu tī nǎo jīn kěn dìng hěn zāo huā gǒu肯定楼梯脑筋花狗很糟二、扩词比赛。

详（）（）（）肯（）（）（）楼（）（）（）脑（）（）（）三、双胞胎组词。

狗（）详（）坏（）楼（）够（）洋（）杯（）搂（）四、黄金搭档。

（在括号里填上适当的词语）（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼五、词语对对碰。

（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。

（）2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

（）3、爸爸仔细地看了看画。

（）4、玲玲满意地笑了。

（）六、句子加工厂。

1、懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）2、玲玲把画笔收拾好了。

（改成被字句）3、在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？4、（）怎么了（）孩子（）爸爸放下报纸（）（加上标点符号）七、课文内容我熟悉。

（按课文内容填空）爸爸看了，（）地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们（）的那么（）。

只要（），（）往往能变成（）。

”八、快乐阅读。

粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。

回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。

可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。

我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。

”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。

妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。

1、写出下列词语的反义词。

二年级上册语文一课一练-19、古诗二首｜人教(部编版)(含答案)

古诗二首1.给下面加点的字选择正确的读音,打“ ”。

见．牛羊(jiàn xiàn) 星辰．(chén chéng) 天似．穹庐(sìshì) 夜宿．山寺(xiùsù)2.给下列生字加上不同的偏旁组成新字并组词。

{()(){()()3.比一比,再组词。

4.给诗句中加点的词语选择恰当的解释。

(1)夜宿．山寺( )①旧有的,素有的②住,过夜,夜里睡觉(2)不敢高声语．( )①话②说(3)笼盖四野．．( )①草原的四面八方②发出③产生根据意思写出相应的诗句。

1.山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

2.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。

一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。

1.《夜宿山寺》是朝诗人写的。

本学期我们还学过他写的《》。

诗人不敢大声说话,是因为“”(用文中诗句来回答)。

2.《敕勒歌》是民歌,作者描写草原上的、原野、等,展现了草原壮丽富饶的风光。

将下列诗句的上下句连线。

燕草如碧丝浅草才能没马蹄天街小雨润如酥秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生草色遥看近却无古诗二首字词大转盘 1.xiàn chénsìsù2.示例:惊惊喜凉凉风阴阴天明明亮3.示例:似乎可以芒果白茫茫仓库苍天4.(1)②(2)②(3)①句子七彩虹 1.危楼高百尺,手可摘星辰。

2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

课文小密林 1.唐李白望庐山瀑布恐惊天上人2.北朝天空牛羊思维点亮台燕草如碧丝—秦桑低绿枝天街小雨润如酥—草色遥看近却无乱花渐欲迷人眼—浅草才能没马蹄独怜幽草涧边生—上有黄鹂深树鸣语文园地五1.选择恰当的字填空,组成词语。

( )石山( ) ( )住图( ) 大( ) ( )算说( ) ( )收无边无( )2.把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。