开学第一课教案养成良好的卫生习惯

教案二：培养孩子的卫生习惯

引言：现在社会快速发展，科技飞跃，生活水平的提升是现代人追求的目标之一。

但是，随之而来的卫生问题也越来越突出，个人卫生习惯是决定身体健康的保证。

需要培养孩子的自我卫生意识和卫生习惯，这对于孩子的成长和未来健康有着至关重要的意义。

一、为什么需要培养孩子的自我卫生意识和卫生习惯？1.身体健康尤其是在目前新冠肺炎的情况下，保持良好的卫生习惯对于身体健康具有重要意义。

良好的卫生习惯可以预防其他传染病的发生和传播。

2.心理健康良好的卫生习惯可以培养孩子的自恋意识和自理能力，有助于塑造健康、自信、独立的个人形象。

3.生活品质良好的卫生习惯是一种社交素质，会影响孩子的生活品质和生活环境。

二、如何培养孩子的卫生习惯？1. 亲身示范我们知道，行为是孩子学习的最佳素材，每位家长都应该以身作则，带好头，学会先行做好自己的卫生习惯，亲身示范孩子。

孩子会跟随父母的行为，尝试模仿母亲或父亲的行为，加强对孩子的影响，实现良好的家庭教育效果。

2. 清洁环境孩子的卫生习惯是与周围环境密切相关的。

给孩子创造一个崭新的和干净的环境非常重要。

家长应该教育孩子保持个人和周围环境清洁，培养孩子的卫生漂亮、健康、自我保护的意识，养成良好的卫生习惯。

3. 生活习惯生活习惯是指人们在生活中的行为方式和做事的方式。

在日常生活中，我们可以结合生活习惯来培养孩子的卫生习惯，包括：总是洗净双手，不吃脏东西;进餐时讲究卫生，不乱扔餐巾纸，不摆弄食物和餐具;睡觉前刷牙洗脸，注意个人卫生等等。

4. 心理教育除了上述方法外，我们还应该适时通过心理教育来增强孩子的卫生意识和好习惯，提醒孩子自我保护。

通过教育可以帮助孩子意识到保持卫生习惯的重要性，并帮助孩子学会如何保护自己和家人，从而培养良好的卫生习惯。

结尾：培养孩子的卫生习惯是孩子健康成长的关键之一。

家长应该在日常生活中以身作则，创造良好的环境，通过生活习惯和心理教育，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

希望父母能够从中领悟到一些方法和途径，让孩子拥有一个干净和舒适的生活环境，同时让孩子更健康、更快乐、更有活力。

安全开学第一课教案

安全开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解疫情防控相关知识，掌握个人防护措施，提高防范意识。

2. 能力目标：培养学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。

3. 情感目标：激发学生热爱生活、关爱他人、珍惜生命的情感。

二、教学内容1. 疫情防控知识普及（1）新冠病毒的基本知识（2）病毒传播途径及预防措施（3）我国疫情防控政策及要求2. 个人防护技能培训（1）正确佩戴口罩（2）七步洗手法（3）保持社交距离（4）健康饮食与作息3. 心理健康指导（1）识别焦虑、恐惧等负面情绪（2）学会调整心态，保持积极乐观（3）关爱他人，传递正能量三、教学过程1. 导入：通过新闻播报、图片等形式，让学生了解新冠病毒及疫情防控的重要性。

2. 新课内容学习：（1）教师讲解疫情防控知识，学生做好笔记。

（2）教师示范个人防护技能，学生跟随练习。

（3）学生分组讨论，分享学习心得。

3. 实践环节：（1）学生分组进行防疫演练，如正确佩戴口罩、七步洗手法等。

（2）开展心理健康小游戏，帮助学生放松心情，增强心理素质。

4. 总结与反思：（1）教师总结本节课所学内容，强调重点。

（2）学生分享学习收获，反思自己在疫情防控中的不足。

四、作业与评价1. 作业：（1）撰写疫情防控心得体会。

（2）制作个人防疫手册。

2. 评价：（1）课堂表现：积极参与、认真听讲、主动提问。

（2）作业完成情况：按时提交、内容完整、质量较高。

（3）实践活动：积极参与、表现突出、团队合作。

五、教学资源1. 教材：根据教育部门要求，选用符合疫情防控内容的教材。

2. 课件：制作精美、内容丰富的多媒体课件。

3. 网络资源：选用权威、可靠的疫情防控相关资讯及视频资料。

4. 实践材料：口罩、洗手液、消毒液等防疫物资。

六、教学方法1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，系统讲解疫情防控知识。

2. 示范法：教师现场演示个人防护技能，让学生直观学习。

3. 讨论法：鼓励学生提问、分享观点，增强课堂互动。

幼儿园健康教案：培养孩子的个人卫生意识

幼儿园健康教案：培养孩子的个人卫生意识对于正在成长中的孩子们来说，个人卫生意识的培养是至关重要的。

幼儿园作为孩子们的第一批“老师”，在教育和培养孩子的个人卫生意识方面扮演着重要的角色。

针对这一问题，我们制定了一份针对幼儿园潜在健康问题的教案，旨在培养孩子们良好的个人卫生习惯和意识。

第一章：洗手习惯的培养在我们的日常生活中，空气、食物和人体表面都可能带有病毒、细菌等有害微生物。

说，养成洗手的好习惯，是保证我们身体健康的关键，也是培养孩子们良好个人卫生意识的第一步。

1、常规洗手：幼儿园应该安排定时洗手，如进入教室、午休、下课等时刻。

老师应指导孩子们正确洗手方法，如用流动水温度适中，加入适量肥皂，揉搓臂腕、指缝、掌心、手背、指甲等部位，含泥土等污垢的手部多揉搓。

2、特殊情况洗手：进食、与宠物接触、玩耍等各种与手部清洁和卫生相关的情况下，都应当洗手。

从小养成这样的习惯，有利于孩子们养成良好卫生习惯。

3、注意洗手带来的好处：老师可以通过一些亲身体验或者生动具体的故事，让孩子们体会到洗手的好处，如避免感染病毒、细菌等，让人健康快乐等等，引导孩子们自觉养成“洗手”的好习惯。

第二章：口腔卫生的保护在日常生活中，有时候孩子们会因为忙于玩耍或其他因素等，而忽略了口腔卫生保护。

现在离不开糖分、油腻的食品和容易滋生蛀牙细菌的零食，说保护口腔卫生更要倍加关注。

1、定期的口腔检查和口腔卫生指导：幼儿园应定期安排口腔专业人员进行孩子们的口腔检查以及口腔卫生指导，专业人员会教孩子们如何刷牙、口腔保健以及合理饮食口腔卫生等知识。

2、定时换牙刷、牙膏：家长需要时刻关注孩子的牙刷、牙膏的使用情况，定时定量更换，让防蛀牙成为孩子生活中的习惯。

3、逐渐养成饮水不含糖的好习惯：为了保护孩子的口腔卫生，我们需要引导孩子们逐渐从小开始养成喝糖分较少、含糖饮料的习惯，以减少孩子们的口腔健康问题。

第三章：环境卫生的重要性环境整洁、卫生常干净是预防众多疾病和减少污染的重要措施。

幼儿园开学第一课教案7篇

幼儿园开学第一课教案7篇很多教师都会写教案，帮助自己更好地展开课堂，提高自己的工作效率，那么对于幼儿园开学第一课教案，应当怎么写呢?下面是作者给大家带来的202X幼儿园开学第一课教案7篇，以供大家参考!幼儿园开学第一课教案(一)教学目标：1、充分认识文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。

教学进程：一、导入：说说自己在寒假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装整洁，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱惜花草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言_语四、说说你的发觉1、学生讨论，说一说身边的不文明行动。

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做?1、严格要求，养成了良好的行动习惯2、在老师和父母的引导下，我们都知道了这样一个道理，一个优秀的学生，第一应当学会做人。

我们学校的每个学生，都能依照《小学生日常行动规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行动，注意在平时的言行当中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

六、总结同学们，期望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。

校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

幼儿园开学第一课教案(二)教学目标：1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行挑选和鉴别，使学生安全、健康成长。

2、了解健康的小常识。

3、培养良好的卫生习惯。

4、加强幼儿的食品安全意识。

5、培养幼儿用已有的生活体会解决问题的能力。

教学重点：认识公道营养及食品安全的重要性。

教学进程：(一)谈话引入课题今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平时都爱好吃些什么吗?大家爱好吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

开始行动：培养孩子的讲卫生习惯教案

在孩子的成长过程中，培养良好的卫生习惯是非常重要的。

良好的卫生习惯不仅可以保护孩子的健康，还能让孩子养成良好的生活习惯和自理能力。

在日常教育中，家长和教师应该将培养优秀的卫生习惯作为必须要完成的任务之一。

一、培养孩子的自我保健意识孩子们需要意识到自我保健的重要性。

这意味着孩子们应该知道什么是洗手、刷牙、消毒等等卫生习惯，为什么这些习惯对自身健康有益，并且应该如何正确地执行这些习惯。

在日常生活中，家长和教师可以经常告诉孩子们关于如何保持健康的知识，并且利用生动有趣的故事或短片来讲解卫生习惯的重要性。

家长和教师还可以将卫生习惯运用到孩子们的日常生活中，例如在吃饭前、上厕所后、接触污垢后或者打喷嚏咳嗽后提醒孩子们洗手等等。

这些实际的行动可以让孩子们更好地理解卫生习惯的意义并且从根本上养成好的卫生习惯。

二、制定有针对性的计划针对孩子们日常生活中的实际问题，家长和教师应该针对孩子们的年龄、特点、性格等实际情况制定有针对性的卫生习惯计划。

这个计划应该包含清洁环境、清洁身体、规律饮食、适度锻炼等方面。

家长和教师应该根据孩子们的具体情况制定有关卫生习惯的计划并且与孩子们一起落实。

针对清洁环境，孩子们应该明确知道自己的居住环境应该保持干净整洁，不乱扔垃圾，定期清理床铺及房间，并且合理安排物品的存放。

如此一来，孩子们就能够从小培养爱干净的习惯，并且养成有条理的生活习惯。

针对清洁身体，孩子们应该知道什么时候需要洗手、刷牙等，并且正确执行这些卫生习惯。

家长和教师应该经常提醒孩子们，培养孩子们良好的个人卫生习惯，并且告诉孩子们不洗澡、不换衣服不仅会让人感觉不舒服，同时也会感染疾病。

针对规律饮食，在家长的指导下，孩子们应该摄入适量的营养和蛋白质。

应该让孩子们明确知道什么时候需要吃早餐、午餐、晚餐，并且应该告诉孩子们不能乱吃零食或者食物过于油腻。

针对适度锻炼，家长和教师应该鼓励孩子们参加一些身体活动。

不仅可以增强孩子们的体质和免疫力，也可以增强孩子们的自信心并且让他们更具有生命力。

养成卫生好习惯主题班会教案

养成卫生好习惯主题班会教案主题：养成卫生好习惯目标：通过本次班会活动，帮助学生养成卫生好习惯，提高个人和环境卫生意识，增强身体健康意识。

活动一：自我介绍（5分钟）分组让每个小组成员轮流介绍自己的名字、家乡、爱好等基本信息。

通过这个环节，激发学生的参与热情，增进小组成员之间的互相了解和合作。

活动二：卫生习惯小分队（10分钟）将全班分成若干个小分队，每个小分队选出一名队长。

队长负责组织队员进行各类卫生习惯小游戏，例如：垃圾分类、洗手、刷牙等。

通过游戏的方式，吸引学生的积极参与，培养他们对卫生习惯的重视。

活动三：卫生习惯小故事分享（15分钟）请学生们事先准备一些关于卫生习惯的小故事，例如：懒洋洋的小猪不爱洗澡、笨笨的小兔不爱扔垃圾等。

学生们轮流分享自己准备好的小故事，并通过讨论总结出适用于大家的卫生习惯经验和教训。

活动四：卫生习惯小调查（15分钟）学生们分组出发到校园不同地方进行卫生习惯调查。

每个小组确定一个调查主题，例如：校园的垃圾堆放情况、学生的洗手习惯等。

调查结束后，每个小组汇报自己的调查结果，归纳总结出改进卫生习惯的建议。

活动五：卫生习惯集邮比赛（20分钟）每个学生带来自己收集的与卫生有关的邮票，并解释邮票的含义和意义。

根据邮票的数量和质量，评选出卫生习惯集邮比赛的优胜者，并给予奖励。

通过这个活动，增进学生对于卫生习惯的兴趣和了解，提高他们对卫生习惯的重视。

活动六：卫生习惯海报展示（15分钟）请学生们事先准备关于卫生习惯的海报，并在班会上进行展示。

学生们可以通过图文并茂地展示一些与卫生有关的重要知识、好的习惯和不良习惯。

通过展示和讨论，引导学生们对卫生习惯进行自我认识和反思。

活动七：卫生习惯宣言（10分钟）让每个学生写下自己的卫生习惯宣言，例如：每天洗手、扔垃圾、保持房间整洁等。

学生们可以将自己的宣言贴在教室的卫生巡查牌上，并定期进行检查和评比。

通过宣言的方式，鼓励学生们立下决心养成良好的卫生习惯。

“开学第一课”主题班会教案(7篇)

“开学第一课”主题班会教案(7篇)开学第一课主题班会教案篇1教学目标：1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。

2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。

教学重点：养成良好的学习习惯教学过程：一、师生互相问好，拉近彼此的距离。

二、师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。

三、讲述新学期音乐课要求：1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。

2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。

3、认真保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

4、课堂上发言积极有序，有礼有节，争做文明小学生。

5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

6、上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。

四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：1、起立、坐下2、安静3、师生问好4、请坐好5、同桌面对五、分组选拨，并对小组长提出要求1、四人一小组2、讲述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏别人;正当优秀小组，小组团结合作，富有创新;组长根据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。

小结：希望第一节课能让师生互相留下印象，更好的进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。

案篇2【学习目标分析依据】三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。

因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。

【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。

健康卫生开学第一课教案七篇

健康卫生开学第一课教案七篇健康卫生开学第一课教案精选篇1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、讨论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。

那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。

（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开始：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌讨论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后必须要洗手。

如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有注意到自我的打扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。

11、主持人：你从刚才这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。

中班健康领域教案：培养良好的个人卫生习惯

中班健康领域教案：培养良好的个人卫生习惯一、教学目标1. 知识目标（1）认识个人卫生的重要性，了解保持健康的方法。

（2）能够正确洗手，养成勤洗手的好习惯。

（3）能够正确刷牙，养成定时刷牙的好习惯。

2. 能力目标（1）增强幼儿的自我保护意识，培养良好的个人卫生习惯。

（2）提高幼儿自理能力，能够独立完成自己的个人卫生。

3. 情感目标（1）培养幼儿的健康意识，关注自己和他人的健康问题。

（2）提高幼儿的自信心、自尊心和自立能力。

二、教学重难点教学重点：认识个人卫生的重要性，学会正确的洗手和刷牙方法。

教学难点：培养幼儿的自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。

三、教学过程1. 导入环节（1）唱儿歌《洗手歌》“洗干净手，真幸福，不用怕病毒找上门，揉搓洗洗小手，清清爽爽开心又健康。

”（2）出示图片，让幼儿说出需要用水洗的部位。

（3）问幼儿：你知道什么是卫生吗？大家为什么要注意卫生？2. 讲授（出示图片，并进行讲解）（1）告诉幼儿，洗手是保持健康的重要方法。

（2）指导幼儿如何正确洗手：先打湿手，涂上肥皂，揉搓擦洗，冲洗干净。

（3）引导幼儿分两组，模拟洗手的流程。

（4）告诉幼儿定时洗手的好处，自己和别人都不容易生病。

（5）出示图片，描述刷牙的正确方法：先把舌头吐出来，蘸些牙膏，按照每个牙齿的表面轻轻刷洗，用水冲掉牙膏。

（6）进行刷牙的模拟演示，引导幼儿自己动手体验。

（7）告诉幼儿定时刷牙的好处，保护牙齿，保持口气清新，展露自信笑容。

3. 实践环节（1）指导幼儿们在模拟盆浴中洗澡，让幼儿动手洗身体，防止身体受到细菌的侵害。

（2）指导幼儿喝水的方法，告诉他们每天要喝充足的水。

（3）进行小组活动，让幼儿用图文并茂的方式画出自己刷牙洗脸的场景，通过画画的方式记忆洗手、洗脸和刷牙的时间和方法。

4. 总结环节（1）通过问答的方式检查幼儿对待「个人卫生」的理解，（2）提出幼儿自己积极面对健康的理念，以及良好生活习惯的重要性。

（3）提醒家长切忌低估幼儿了解健康常识的能力，积极和幼儿沟通培养其健康意识。

《开学第一课》班会教案（通用7篇）

《开学第一课》班会教案（通用7篇）《开学第一课》班会教案（通用7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的《开学第一课》班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《开学第一课》班会教案篇1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗？那应该怎样做呢？根据孩子们的发言板书：爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐；注意安全。

二、安全教育。

师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

（一）校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。

2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

（二）校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。

2、不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。

三、总结：同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

2023年开学第一课安全教育教案

2023年开学第一课安全教育教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!2023年开学第一课安全教育教案转眼间又是一年开学季，同学们的心情早已是按奈不住的激动，终于等到假期的结束，重返校园继续上课学习。

开学第一课健康教案

开学第一课健康教案开学第一课健康教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那要怎么写好教案呢？下面是店铺整理的开学第一课健康教案，希望能够帮助到大家。

开学第一课健康教案篇1一、活动目标1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。

认识到偏食会造成不良的后果。

3、养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

二、活动准备1、录象、课件。

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

三、活动过程（一）激趣导入。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？3、哪些菜是你最喜欢吃的？哪些菜你不喜欢吃呢？为什么不喜欢？（二）认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。

我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？是呀，我们要跟它们做好朋友。

有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。

小学一年级开学第一课卫生保健知识教案

小学一年级开学第一课卫生保健知识教案一、教学目标- 了解卫生保健的重要性- 掌握基本的个人卫生惯- 研究如何预防常见疾病二、教学内容1. 卫生保健的定义和重要性- 通过简单的例子和图片，向学生介绍卫生保健的定义和为什么它很重要。

强调保持良好的卫生惯对身体健康的影响。

2. 基本的个人卫生惯- 口齿清洁：向学生讲解正确的刷牙方法，并强调刷牙的重要性。

- 洗手：示范正确的洗手方法，让学生掌握正确洗手的步骤和时机。

- 剪指甲：告诉学生为什么要保持指甲的清洁并展示正确的剪指甲方法。

3. 常见疾病的预防- 感冒和流感：解释感冒和流感的症状、传播途径和预防方法，比如勤洗手、避免接触已感染的人等。

- 肠道疾病：教导学生正确的饮食惯，如吃新鲜食物、洗净蔬菜水果等，以预防肠道疾病。

三、教学过程1. 导入：通过自我介绍和问候学生来吸引他们的注意力。

2. 引入：通过简单的故事或图片，向学生介绍卫生保健的重要性。

3. 教授基本的个人卫生惯：- 口齿清洁：讲解正确的刷牙方法，并逐步演示给学生看。

- 洗手：向学生展示正确的洗手方法和时机，让学生实践洗手。

- 剪指甲：告诉学生如何剪指甲，并鼓励他们定期剪指甲。

4. 讲解常见疾病的预防：- 感冒和流感：解释症状和预防方法，并让学生讨论如何避免感冒和流感。

- 肠道疾病：讲解正确的饮食惯和预防措施，比如洗净蔬菜水果、煮熟肉类等。

5. 总结：回顾教学内容并强调学生要养成良好的卫生惯。

四、教学评估1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和理解情况。

2. 学生完成的小作业，如画出正确的洗手步骤、写出正确的刷牙方法等。

五、教学资源1. 图片：卫生保健相关的图片、个人卫生惯示意图等。

2. 故事书：适用于小学一年级学生的卫生保健教育故事书。

六、教学延伸1. 邀请卫生专家来校进行卫生保健知识讲座。

2. 组织学生参观当地卫生保健机构，增加学生对卫生保健的实际认识。

七、教学反思本堂课通过生动的故事和实践操作，成功地引导学生了解卫生保健的重要性，并掌握了基本的个人卫生习惯。

幼儿园中班健康教案《养成卫生好习惯》

幼儿园中班健康教案《养成卫生好习惯》1. 教学目标通过本课的学习，学生将能够：1.了解自己的身体卫生的重要性；2.学习并养成良好的卫生习惯；3.掌握个人卫生的基本常识；4.增强对健康与安全的认知。

2. 教学内容2.1 卫生教育基本概念在课程开始前，先向学生介绍卫生教育的基本概念，包括：•什么是卫生教育；•卫生教育的重要性；•如何通过卫生教育保护自己的健康。

2.2 基本卫生准则介绍洗手、刷牙、洗脸、擦手等基本卫生准则，并与学生进行互动交流，让学生掌握正确的卫生方法，养成良好的卫生习惯。

2.3 家庭环境卫生通过图片、实物等多种形式，让学生认识家庭卫生的重要性，掌握如何保持家庭环境的干净和卫生。

2.4 食品卫生通过展示食品污染和食品安全方面的图文资料，让学生了解食品安全的重要性及如何选择健康食品。

2.5 个人安全介绍有关交通安全、水上安全、火灾等方面的知识，强化学生的安全意识，掌握基本安全知识。

3. 教学方法3.1 观察法让学生观察现实生活中的卫生问题，例如手不干净，垃圾乱扔等等，引导他们发现并解决这些问题。

3.2 示范法教师通过示范方法，带领学生进行正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生行为训练。

3.3 互动交流法在教学过程中，教师通过互动交流的方式，建立良好的师生互动关系，激发学生的兴趣，提高教学效果。

4. 教学流程时间内容15分钟介绍卫生教育的基本概念15分钟讲解基本卫生准则10分钟学生掌握实际操作技巧15分钟介绍家庭环境卫生问题15分钟讲解食品安全知识15分钟强化安全意识5. 教学评估5.1 测验法通过课后测验，检测学生对卫生知识的掌握和理解情况。

5.2 观察法观察学生日常的卫生行为和习惯，及时给予肯定和改进建议。

6. 教学资源•图片、实物等多种形式的教学材料；•图文资料、卫生用品等；•课件、视频等多媒体资源。

7. 小结通过本课的学习，学生将掌握卫生教育的基本概念、基本卫生准则、家庭环境卫生、食品安全知识及个人安全。

卫生健康开学第一课教案七篇

卫生健康开学第一课教案七篇卫生健康开学第一课教案（篇1）活动目标：1、能结合已有经验，表达对夏天的感受。

2、了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。

活动准备：1、挂图《谁和小羚羊与避暑》2、图画纸。

活动过程：1、和幼儿一起讨论：天气非常炎热时，我们会有什么感觉？2、结合挂图，讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》，帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。

3、请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的，帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法，体会人类的聪明和智慧。

4、制作消暑妙方海报。

教师将讨论结果记录在图画纸上，制作消暑妙方的海报。

如：(1)穿什么样的服装比较凉快？（裙子、短衣、短裤、凉鞋等）(2)可以到哪里去玩？（海边、游泳池、树阴下等）(3)有什么好方法可以待在室内不会热？（扇扇子、开空调、吹点扇、洗澡等）(4)有什么清凉的食物？（冰棒、冰水、水果等）活动延伸：1、将动物避暑的图片放在科学区，以便幼儿操作。

2、小制作：消暑工具——扇子（团扇：将卡纸剪成想要的形状，画上图案，后面粘上雪糕棍即可。

折扇：卡纸来回折叠即可。

）3、惊醒夏季食品品尝会。

每人带一种适合夏天吃的食品来园，幼儿一起品尝。

活动过程中请幼儿边吃边说说这些食品为什么适合在夏天吃，了解夏季食品的特点。

附：故事《谁和小羚羊去避暑》炎热的夏天到了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。

小羚羊想，还有许多小伙伴一定热得难受，得约大家一起去。

“谁和我去避暑？”她一面走，一面喊。

一匹小马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。

”原来他身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。

小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约他避暑吧。

这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。

“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。

“谢谢你！”小黑狗摆摆尾巴继续说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。

幼儿园大班卫生教案：培养好的卫生习惯

幼儿园是孩子们走进社会的第一步，也是他们形成习惯的重要阶段。

在这里，我们可以通过教育的方式，帮助孩子们培养良好的卫生习惯。

今天，我们就来分享一份大班卫生教案，帮助您更好地指导孩子们。

一、目的通过本次教学，使大班的孩子们：1.了解日常卫生习惯的重要性；2.培养自我卫生保健的好习惯；3.掌握基本的卫生常识，如常见病的预防、传染病的防控等。

二、教学内容1.初步认识卫生保健（1）引导孩子们了解卫生保健的含义。

（2）解释卫生保健的重要性，教会孩子们如何保护自己。

2.培养自我卫生习惯（1）教孩子们正确洗手的方法、洗脸和洗澡的方法。

（2）要求孩子们掌握正确的饮食卫生习惯。

教他们如何保管自己的食品和饮料，如何正确咀嚼食物、不喝生水等。

（3）让孩子们明白保持清洁的重要性，教会他们如何保持自己的衣服、床铺和卫生间的清洁。

3.掌握基本卫生知识（1）引导孩子们了解有关常见病的防治方法，如流行性感冒、腹泻等。

（2）介绍并让孩子们学会急救措施，如烫伤、切伤等。

（3）教育孩子们如何避免传染病的发生和传播，如不分享个人用品、不与生病的人接触等。

三、教学方法1.启发式教学法在教育中采用启发式教学法，引导孩子们发现问题，提出自己的意见和想法，不断探索卫生保健的相关知识。

2.让孩子们亲身体验在教育中采用亲身体验的方式，让孩子们实所学知识，掌握实用技能。

例如，教孩子们亲自动手做手工，制作自己的饮食环境。

3.运用多媒体与卫生棚在教育过程中，运用多媒体互动方式，让孩子们更直观地了解卫生保健相关知识。

利用卫生棚，可以让孩子们更加深刻地体会到清洁环境的重要性。

四、小结卫生是一个人最基本的生存需要，是一个社会文明的标志。

通过幼儿园的卫生教育，可以帮助孩子们建立正确的卫生意识，有利于他们养成良好的卫生习惯，减少疾病的发生和传播。

希望本篇大班卫生教案能够对幼儿园卫生教育的落实提供一定的帮助。

开学第一课打扫教室教案

开学第一课打扫教室教案一、教学目标：1.了解教室卫生的重要性，培养学生的卫生意识和责任感。

2.学习并掌握打扫教室的基本方法和技巧。

3.培养学生的团队合作意识和协作能力。

二、教学重点：1.教室卫生的重要性。

2.打扫教室的基本方法和技巧。

三、教学难点：1.如何培养学生的卫生意识和责任感。

2.如何引导学生进行团队合作和协作能力。

四、教学准备：1.准备好打扫教室所需的工具和清洁用品。

2.准备好相关课件和图片，以便进行教学辅助。

五、教学过程：1.引入。

教师首先向学生介绍教室卫生的重要性，让学生了解一个整洁的学习环境对于学习和健康的重要性。

通过图片和实例，让学生认识到教室卫生对于自己和他人的影响。

2.讲解。

教师向学生讲解打扫教室的基本方法和技巧，包括清扫地面、擦拭桌椅、整理物品等。

同时，教师还要向学生介绍清洁用品的正确使用方法，以及注意事项。

3.示范。

教师带领学生进行打扫教室的示范，让学生了解具体的操作步骤和技巧。

同时，教师要重点强调卫生的重要性，以及团队合作的意义。

4.实践。

学生分成小组，进行打扫教室的实践操作。

每个小组分工合作，共同完成打扫教室的任务。

教师在一旁进行指导和监督，并及时给予学生肯定和鼓励。

5.总结。

打扫教室结束后，教师与学生一起总结这次活动的收获和体会，让学生分享他们在打扫教室过程中的感受和体会。

教师要及时给予学生肯定和表扬，激励他们保持教室的整洁。

六、教学反思：在教学过程中，要注意引导学生正确的卫生观念，让他们意识到保持教室整洁不仅是一种责任，也是一种美德。

同时，要注重培养学生的团队合作意识，让他们学会在团队中相互配合，共同完成任务。

通过这样的教学活动，不仅可以提高学生的卫生意识和责任感，还可以培养学生的团队合作意识和协作能力。

希望通过这样的教学活动，学生能够养成良好的卫生习惯，保持教室的整洁，为自己和他人营造一个良好的学习环境。

中班健康领域开学第一课《小手洗白白,我是卫生好宝宝》

幼儿园中班健康领域开学第一课《小手洗白白，我是卫生好宝宝》教学目标：1、认知目标：通过对细菌的了解，让幼儿知道洗手的重要性。

2、知识与技能：学会并实践正确的七步洗手法步骤。

3、情感态度：鼓励幼儿在日常生活中坚持勤洗手，养成良好的卫生习惯。

教学对象：幼儿园中班幼儿（4岁—5岁）教学重难点：1、重点：通过对细菌的了解，让幼儿了解洗手的重要性。

学会并实践正确的七步洗手法步骤。

2、难点：学会并实践正确的七步洗手法步骤。

教学准备：1、PPT课件（包含洗手步骤图示、细菌卡通形象）2、肥皂、小毛巾、水盆3、儿歌《七步洗手歌》4、细菌模型图片5、奖励贴纸或小奖品教学过程：一、导入环节（手指律动）1、教师开场白（师幼互动）师：“小朋友们，欢迎回到幼儿园！今天，我们要一起学习一个非常重要的本领。

现在，请小朋友小屁股离开椅子，我们活动活动！”2、《七步洗手歌》“两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，来了一只小螃蟹，小螃蟹，举起两只大钳子，大钳子，我跟螃蟹点点头，点点头，螃蟹跟我握握手，握握手！”师：“小朋友，刚才我们在学的儿歌是《七步洗手歌》，你猜到我们要学什么本领了吗？”（卖关子）引出故事《小手奇遇记》。

二、听故事，初步感知洗手的重要性。

1、激发幼儿兴趣，引入故事主题。

师：“老师认识一个小朋友，他生病了。

听说他闹肚子了，我们一起来看看是怎么回事吧？”2、故事引入《小手奇遇记》教师讲授故事，引导幼儿认真倾听。

“在一个阳光明媚的早晨，小明的小手开始了一段奇妙的旅程。

这天，小明在公园里玩得不亦乐乎，小手摸了滑滑梯、又抓了沙子，还悄悄尝了尝掉在地上的糖果，但他忘记了一个非常重要的事情——洗手！回到家，小明饿极了，抓起一块美味的蛋糕就往嘴里送。

就在这时，一群看不见的细菌宝宝悄悄爬上了他的小手，随着蛋糕一起溜进了小明的肚子里。

这些细菌宝宝在小明的肚子里开起了派对，他们跳舞、唱歌，还邀请了更多的细菌朋友加入。

小明开始感觉肚子隐隐作痛，还时不时地发出咕噜咕噜的声音。

开学第一课安全教育教案中班甲流

# 开学第一课安全教育教案中班甲流一、教学目标1.让学生了解甲型流感的意义、特点和预防措施；2.培养学生掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯；3.帮助学生认识健康的重要性，强化学生对自身健康的责任感。

二、教学内容1.了解甲型流感的定义和传播途径；2.掌握正确的预防措施，如正确的洗手方法；3.认识健康的概念，养成良好的生活习惯。

三、教学重点1.让学生掌握正确的洗手方法；2.培养学生养成良好的生活习惯。

四、教学准备1.课件：甲型流感的定义和预防知识；2.示范用品：肥皂、水盆、毛巾。

五、教学过程1. 导入（约5分钟）通过问题导入，引导学生思考：“什么是甲型流感？我们应该如何预防甲型流感？”并简单讲解甲型流感的定义和传播途径。

2. 知识讲解（约10分钟）使用PPT或黑板，向学生介绍甲型流感的特点、预防措施等相关知识。

可以采用图片、文字等多媒体素材，让学生更加直观地了解甲型流感。

3. 活动展示（约15分钟）让学生参与洗手演示，示范正确的洗手方法。

首先，老师向学生演示正确的洗手步骤，然后让学生自行操作。

过程中，老师可以纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的洗手方法。

4. 小组讨论（约10分钟）分成小组，让学生自由讨论下列问题： - 你们认为应如何预防甲型流感？ - 你们有哪些好的生活习惯？5. 小结（约5分钟）根据学生的讨论结果，总结正确的甲型流感预防措施和养成良好的生活习惯的重要性，并强调个人的健康责任。

六、课堂延伸将学生分成小组，让他们设计一份宣传海报，内容与甲型流感和健康习惯相关。

海报可以包含预防甲型流感的知识和养成良好的生活习惯等内容。

每个小组选择一份海报进行展示，课堂共同评论和改进。

七、作业布置1.利用所学知识，写一篇关于甲型流感预防和健康习惯的小短文；2.完成海报设计，并准备展示。

八、教学反思本节课通过讲解甲型流感的定义和预防知识，引导学生掌握正确的洗手方法，并培养学生养成良好的生活习惯。

通过小组讨论和海报设计，增强了学生对甲型流感预防和健康习惯的认识。