童寺学区信息二则_6
打造智慧校园 助力教育公平
打造智慧校园助力教育公平作者：管文山孙艳来源：《江苏科技报·E教中国》2022年第01期南通市如东县掘港街道童店小学始建于1937年，现有12个教学班，400多名在校学生，40位专任教师。
学校秉承“以德立人、以德育人”的办学宗旨，提出“求真求实，求善求美”的校训，遵循“让生命在礼仪中绽放”的教育口号，践行“让乡村孩子同样享受幸福完整的教育”的发展目标。
学校被评为全国新教育实验优秀实验学校、中国STEM教育2029行动计划种子学校、江苏省陶行知研究会实验学校等。
一、以网络硬件设施打造智慧校园学校网络目前已基本实现全面覆盖，教师配有专门的办公计算机，能够实名制单点登录网络，上传自己的教学资源。
学生机房按照比例配备电脑，每间教室配备白板教学系统，教师教学方法更加现代化。
学校还配备了3D打印机、智能机器人等创客教学装备，满足学生的个性化学习需要。
2020年上半年学校更新了监控设备，能随时调用，且在传达室装备的安防系统能一键报警。
为保证校园网络安全，学校每台电脑均配置防火墙、防病毒等系统，使用者凭实名账号登录，可用可查。
学校行政人员蹲点各班级微信群、QQ群，实行行政人员和班主任双负责制，群内“约法三章”：实名发言、不发广告、文明交流。
学校公众号、美篇宣传任用专人编辑，由校长审核之后发布。
学校号召大家遵守网络文明礼仪，尊重知识产权。
迄今为止，学校未发生过信息安全事件。
二、多平台助力智慧管理与智慧学习学校使用云平台、教师信息、学籍管理、阳光招生等系统，进行智慧化管理，使得学校工作规范而透明。
师生通过名师空中课堂、一起作业网、免費语音学习等系统实现优质数字教育资源共建共享。
学科网、云平台、学习强国等平台为教师准备了丰富的教学资源和学习机会。
各学科教师每周定时进行网络教研，学习身边名师的优秀课件和教案。
学校还建有图书馆、电子阅览室，连接区域数字图书馆，定期推送阅读公众号，为师生提供丰富的书籍资源。
三、信息技术促进教师教学与学生学习水平提升1.加强教师队伍信息技术水平智慧校园的建设离不开广大教师的参与，而教师信息技术能力水平在一定程度上影响着智慧校园创建的标准。
四川富顺县童寺学区2015九年级上第一次段考试题--语文
四川省富顺县童寺学区2015届九年级语文上学期第一次段考试题注意事项：1、考试时间为150分钟，试题满分150分。
2、试题分第I卷和第II卷两部分，第I卷为选择题，第II卷为各类题型。
3、答第I卷时，每小题选出答案后，用钢笔或圆珠笔将答案序号填写在题干后的括号内；答第II卷时，按题号顺序，用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。
第1卷（选择题，51分）一、（27分，每小题3分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是（）A、坦荡如砥．( dǐ ) 槲．树（hú）皲．裂（jūn）希冀．（jì）B、惴．（zhuì）惴不安楠．木（lán）阔绰．（chuò）咫．（chǐ）尺C、揠．（yà）苗助长彬．彬有礼 (bīn) 蘸．（zhàn）谩．骂（màn）D、锲．（qiâ）而不舍猗．（yī）郁狡黠．（xiá）悖谬．．（bâi miù）2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A、眼花瞭乱忐忑不安瘦骨粼峋吓马威B、战战兢兢死心塌地地大物搏浮想连篇C、不屑置辩温文尔雅倚马万言才疏学浅D、光彩熠熠不可思议前扑后继舍生求法3、下列词语的意思，解释不正确的一项是（）A、君子固穷：君子本来就穷困。
B、巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人。
C、荡然无存：形容原有的东西全部失去。
D、纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
4、依次填入横线的词语，恰当的一项是（）⑴、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着挺立的一种树。
⑵、我怀着喜悦而满足的心情它,那是有一个小小的理由的。
⑶、一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，的天，的心田。
A、倔强拥有蔚蓝愉快B、倔强占有湛蓝欢快C、坚强拥有湛蓝愉快D、坚强占有蔚蓝欢快5、下列句子，没有语病的一项是（）A、他上课认真听讲，课余不是看书就是看报，全班同学没有一个不说他学习不积极。
B、生命正是要在最困厄的境遇认识自己，发现自己，从而才能成长自己，锤炼自己，升华自己，完成自己。
好策略助力建好模——以“用一元一次方程解决实际问题”数学教学为例
好策略助力建好模——以“用一元一次方程解决实际问题”
数学教学为例
王童瞳
【期刊名称】《世纪之星—初中版》
【年(卷),期】2021()32
【总页数】2页(P0054-0055)
【作者】王童瞳
【作者单位】南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
【正文语种】中文
【中图分类】G
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童寺学区信息二则
童寺学区信息二则
宝庆乡中心小学校召开毕业班一学月质量分析会
3月30日下午4：00，宝庆乡中心小学校召开了毕业班一学月质量分析会。
全体初三教师、初二生物地理教师、学校相关领导、中心校副校长王洪春参加了会议。
会上，首先由班主任谈班级的各方面情况。
然后教导主任何洪彬对一学月成绩做全面的分析，同时指出在基础复习阶段的相关工作要求。
紧接着副校长王冬和校长宋代权作工作要求和安排。
最后王洪春对初三工作作指导：要解决好五个问题，商量了两个认识，提出了四点建议。
（兰祥军）
古佛镇中心小学校召开九年级学月成绩分析会
3月30日下午第四节课后，古佛小学召开了九年级第一学月质量分析会。
教导主任傅恩寿主持会议，全体初三教师到会，学区教研员卓英才同志到会作指导，学校行政领导到会作了发言。
第一学月质量分析会，旨在对前六周所暴露出来的问题找措施，添方法。
会上各位科任教师反映了前
六周教学中所出现的问题，年级组长钟翼分析了本学月的成绩。
针对大家反映的问题，校长何江要求教师们落实好解决问题的措施，同时也要求各位教师树立好信心，找准复习的方法，因地制宜地开展好九年级的复习工作。
最后，片区教研员卓英才同志就九年级后期管理提出了中肯的建议和意见。
会后，老师们表示要振奋精神，找准方法，努力工作，争取第二学月教学质量有提高。
（付恩寿）。
富顺县童寺学区初2012级上期期中语文考试
富顺县童寺学区初2012级上期期中考试语文试题注意事项：1、考试时间为150分钟，试题总分120分。
2、试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为各类题型。
3、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用钢笔或圆珠笔把答案序号写在第三张正面的答题卷的规定位置，答第Ⅱ卷时，按题号顺序，用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。
考试结束后，只将答题卷收回。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下面对加点字的注音有错的一项是：A．阔绰．（chuò）羼．（chàn）水打折．（shã）腿B．瞥．见（biē）箱箧．（xiá）狡黠．（jiã）C．诓．（kuāng）骗校．（jiào）订咫．（zhǐ）尺D．悖．（bâi）谬绸缪．（móu）晨曦．（xī）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A．污人清白不屑置辩彬彬有礼B．死心踏地政躬违和同捐前嫌C．难辞其咎巧言令色经纬万端D．毋庸赘言不可明状荡然无存3．下面对词语的解释有错的一项是：A．君子固穷：君子固然很穷困。
B．锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
C．揠苗助长：比喻违反事物之间的联系，急于求成，反而坏事。
D．温文尔雅：形容举止文雅，有礼貌。
4．依次填入下列句中的词语，最恰当的是：这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有①，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总是被②，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是③。
A．①确信②摧残③诬蔑B．①确信②摧毁③蔑视C．①坚信②摧残③诬蔑D．①确定②残杀③诬陷5．下列句子中，有语病的一项是：A．那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
B．我永远为了这向着阳光生长的植物不快，因为它损伤了我的自尊心。
C．在这时候，众人也都哄笑起来：店内外快活的充满了空气。
学习任务群视角下童话单元“情节绳”设计阐释——以统编语文教材二年级下册第七单元的教学为例
［摘要］“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学是语文新课标提出的要求。
在第一学段进行文学阅读与创意表达学习任务群的教学，教师要根据教材内容和具体的学情，确定教学主题，设置具有相互联系、层层递进的学习任务，引导学生展开深度学习。
在教学二年级下册第七单元时，为提升学生讲故事的能力，教师可通过“情节绳”这一方式，引导学生从单元整体的视角理解童话文本的结构，感悟童话的表达魅力，使学生获得阅读能力、表达能力的发展。
［关键词］文学阅读与创意表达；任务群设计；教学设计［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2023）16-0065-04《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）在“文学阅读与创意表达”学习任务群的“教学提示”中指出：“在主题情境中，开展文学阅读和创意表达活动，引导学生感受文学之美，表达自己的独特感受，促进学生的精神成长。
”如何基于现行的语文教材落实这一学习任务和要求，是一线教师教学的难点。
本文以统编语文教材二年级下册第七单元为例，探寻文学阅读与创意表达学习任务群在童话单元的教学设计。
想要让学习任务群得以有效落实，就要确立学习的主题。
二年级下册第七单元的语文要素是“根据提示讲故事”。
讲故事的过程，就是“体会—感受”的过程，正如语文新课标强调的“注意整合听说读写，引导学生综合运用朗读、默读、诵读、复述、评述等方法学习作品”。
二年级学生对童话的理解还停留在故事情节的有趣上，一旦合上课本讲故事，他们就难以讲好。
为此，本次任务群以提升学生讲故事能力为出发点，借助“情节绳”，将作者的思维可视化，降低学生讲故事的难度，使每一个学生都有自己的独特体验。
“情节绳”就是流程图这一思维工具的衍生图示，流程图主要用来表示非概念关系中的顺序关系。
相较于流程图，情节绳形式更活泼，大多以线串联，上下分支，更容易小学生理解、掌握，有助于培养学生的思维能力。
一、贴合学情，确定任务群主题根据统编语文教材二年级下册第七单元的特点，结合文学阅读与创意表达学习任务群的教学要求，我们确定了“情节绳，讲故事”为学习主题，让情节绳在任务中不断地发挥作用。
童寺学区开展小学语文数学思品说课竞赛活动
童寺学区开展小学语文、数学、思品说课竞赛活动
童寺中心校曾烈富
为了使“聚焦课堂，有效教学”落到实处，2011年3月25日，童寺学区开展了小学语文、数学、思品说课竞赛活动。
县教育局教研室裴敬武莅临指导。
说课竞赛活动分三个组同时进行。
8:30，参加说课的教师现场抽签决定说课顺序，各组负责人宣布评比细则，9:00，说课竞赛活动正式开始。
经过激烈的角逐，各组分别评出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。
活动结束后，各组进行了交流，大家踊跃发言，既点出了亮点，又指出了不足之处。
特别是数学组，裴敬武老师的现场点评和专业指导，不时博得阵阵热烈的掌声。
骑龙 代寺 童寺三学区2013届九年级下第一次联考数学试题
-12-12-122-1富顺县骑龙 代寺 童寺三学区初2013级第一阶段联考数 学 试 卷考 生 须 知1．本试卷共8页．共24道小题．2．本试卷满分150分，考试时间120分钟．3．在试卷密封线内准确填写区（县）名称、毕业学校、姓名和准考证号． 4．考试结束后，将试卷和答题纸一并交回．题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 分数亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！第Ⅰ卷（共40分）一、选择题（每小题4分，本题共40分，在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是正确的，请将所选答案前的字母填在题后的括号内．）1．有理数3，-4，0，-2，中最大的一个数是（ ） A ．-2 B ．-4 C ．0 D ．3 2．函数1-=x y 中自变量x 的取值范围是（ ）A ．1>xB ．1≥xC ．1≤xD ．1<x3． 在数轴上表示不等式组⎩⎨⎧>+≤-01042x x 的解集，正确的是（ ）A. B. C. D.4． 下列事件中，必然事件是（ ）A 、度量一个四边形的四个内角，和为180°B 、买1000张体育彩票，中奖C 、掷一次硬币，有国徽的一面向上D 、a 、b 是实数，则a+b=b+a5．若x 1、x 2是一元二次方程x 2+2x -3=0的两个根，则x 1·x 2的值是（ ）A ．2B -2 C. 3 D. -36．据了解，我市每年用于校舍维护维修的资金约需7300万元 . 数7300万用科学记数法表示应为（ ）A ．7.3×106B ．73×106C ．7.3×107D ．73×1077． 如图，四边形ABCD 内有一点E ，已知AE=BE=DE=BC=DC , AB=AD ，若∠C =100°，则∠BAD 的大小是 （ ）A.25°B. 50°C.60°D.80°8．分别由五个大小相同的正方形组成的甲﹑乙两个几何体如上图所示，它们的三视图中完全一致的是（ ）A 主视图 B.左视图 C.俯视图 D.三视图9． 如图所示，①中多边形（边数为12）是由正三角形“扩展”而来的，②中多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正八边形“扩展”而来的多边形的边数为（ ）A. 32B. 40C. 72D. 6410．某中学学生会为了考察该校1800名学生参加课外体育活动的情况，采取抽样调查的方法从“篮球、排球、乒乓球、足球及其他”等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好（每人只能选其中一项），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，下列判断：①本次抽样调查的样本容量是60；②在扇形统计图中，“其他”部分所对应的圆心角是60°；③该校学生中喜欢“乒乓球”的人数约为450人；④若被抽查的男女学生数相同，其中喜欢球类的男生占喜欢球类人数的56.25%，则被抽查的学生中，喜欢“其他”类的女生数为9人.其中正确的判断是（ ）A 只有 ①②③B 只有①②④C 只有①③④D 只有③④乙图 第8题图 甲图第7题图AC DE B 其他足球20%篮球25%排球10%乒乓球① ② ③ ④……第Ⅱ卷（共110分）二、填空题（共5小题，每小题4分，共20分） 11． tan30°的值= .12．下表是自贡市中考数学试卷的九道解答题的分值的统计表，那么这九道解答题分值的众数是________；中位数是_______；平均数是_____.题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 分值8888101012121413． 甲、乙两车同时从A 地出发，以各自的速度匀速向B 地行驶，甲车先到达B 地，在B 地停留1小时后，沿原路 以另一个速度匀速返回，若干时间后与乙车相遇，乙车的 速度为每小时60千米.下图是两车之间的距离y （千米） 与乙车行驶的时间x （小时）之间函数的图象，则甲车返 回的速度是每小时________千米.14.一块三角形布料，三边长分别为13,14,15，需要裁出一圆形布料，其半径的最大值为 . 15．如图，已知直线643+=x y 与x 轴，y 轴分别相交于A 、B 两点， 与双曲线y=kx相交于D 、C 两点，若CD=5，则k =_______.三、解答下列各题（共9小题，共90分） 16． (本题8分)计算：xy D C BAO x /y /小时千米3O120 4.4A BCDM 17．（本题8分）已知直线1+=kx y 经过点A （2，5），求不等式01>+kx 的解集. 18．（本题8分）如图在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ， AB=CD ,点M 是AD 的中点.求证：BM = CM .19．（本题8分）小明和小军玩摸球游戏，游戏规则如下：在一个口袋中有4个小球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，把他们分别标号为1，2，3，4，在看不到球的条件下，随机地摸取小球.小明摸取一个小球然后放回，再摸取一个小球，摸到1号球，则小明胜；小军一次摸取两个小球，摸到1号球，则小军胜；请你用列表法或画树形图方法计算并分析小明和小军约定的游戏规则公平吗？ 20．（本题10分）如图，梯形纸片ABCD 中，AD //BC ，∠B =30º．折叠纸片使BC 经过点A ，点B 落在点B ’处，EF 是折痕，且BE =EF =4，AF ∥CD ． （1）求∠BAF 的度数；（2）当梯形的上底AD 多长时，线段DF 恰为该梯形的高？21．（本题10分）ABC ∆中的三个顶点)3,1(A ；)1,3(B ；)3,4(C .（1）将ABC ∆以y 轴为对称轴作轴对称图形111C B A ∆，并写出1B 的坐标是______； （2）将111C B A ∆以)1,0(为中心逆时针旋转90°，画出222C B A ∆,并写出2C 的坐标是____ __；（3）将ABC ∆沿着边AC 旋转所得旋转体的体积是_______.CBA 0yxA BD EC B 'F22. （本题12分）已知:关于x的一元二次方程0-mx2=（2+）+mx1-m2(1)若此方程有实根,求m的取值范围;(2)在(1)的条件下,且m取最小的整数,求此时方程的两个根;(3)在(2)的前提下,二次函数1-y2++（与x轴有两个交点,连接这mx=）m-2xm2两点间的线段,并以这条线段为直径在x轴的上方作半圆P,求直线y=x与半圆的两交点坐标，若直线l的解析式为y=x+b,若直线l与半圆P也有两个交点,求出b 的取值范围.23．（本题12分）如图，AB是⊙O的直径，AD是弦，点E是弧BD上一点，EF⊥AD于点F ，且EF 是⊙O 的切线.（1）求证：DE =BE ； （2）连接BE ，若tan ∠DAB =125，求tan ∠B 的值.24. （本题14分）如图，抛物线y＝ax2＋bx－4与x轴交于A(4，0)、B(－2，0)两点，与y轴交于点C，点P是线段AB上一动点(端点除外)，过点P作PD∥AC，交BC于点D，连接CP．(1)求该抛物线的解析式；(2)当动点P运动到何处时，BP 2＝BD•BC；(3)当△PCD的面积最大时，求点P的坐标．。
第三学月月考试题
童寺学区八年级思想品德第三学月月考试题班级姓名学号一、单项选择题。
（50分）1、胡锦涛总书记在中央民族工作会议上强调，把坚持和完善民族区域自治制度作为当前和今后一个时期要着重抓好的一项重要工作。
民族区域自治制度是（ B ）A、我国的根本政治制度B、我国的一项基本政治制度C、我国处理民族关系的原则D、我国实现祖国统一的基本方针2、学生刘某随父母一起去西双版纳观光旅游，正赶上当地傣族的“泼水节”，刘某的新衣服被泼湿了。
对此，刘某不仅没有生气，反而很高兴。
这说明刘某（ B ）A、喜欢傣族的所有生活方式B、尊重傣族的风俗习惯C、尊重傣族的语言文字D、违反了民族团结原则3、下列属于保障各民族平等权利的方针和政策是（B ）①实行民族区域自治②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化④少数民族的风俗习惯要以汉族为标准A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④4、2008年5月，中国国民党主席连战，中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆，进一步深化了两岸之间的交流与合作。
发展两岸关系和实现和平统一的基础是（ A ）A、坚持一个中国原则B、两岸之间的交流与合作C、坚持“一国两制”的方针5、没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。
关于公共利益与个人利益相互依赖、相互包容的关系，下列表述不正确的是（D）A、公共利益由个人利益组成B、公共利益的实现个人利益实现的有力保障C、公共利益的最终表现是个人利益的实现D、公共利益是个人利益的总和6、在十届全国人大代表中，少数民族代表415名，占全国人大代表总数的13.19％，全国55各少数民族都有本民族的代表参政议政。
这表明（C）A、少数民族享有某些特权B、不同民族在一起参政议政能使场面宏大C、各民族均享有平等的参政议政的权利D、少数民族的发展问题完全由本民族自己掌握7、人类生存和发展的第一需要是（C）A、食物B、衣服C、劳动D、田地8、我们从《川江船夫号子》《放马山歌》《牛犁歌》《太阳出来喜洋洋》等与劳动有密切关系的民歌中可以感受到（B）①劳动创造物质财富②劳动创造精神财富③劳动创造了人类④劳动是歌曲的源泉A、①③B、②④C、①②D、③④9、现在的孩子从进幼儿园的那天起，老师就强调孩子应帮助父母做一些力所能及的家务。
七年级语文上册第六单元12《童区寄传》教学设计北师大版
童区寄传一、指导思想与理论依据《童区寄传》是第六单元的精读课文。
本单元的主题是“心性愚智”，单元教学要点之一是培养学生做一个智能双全的少年。
结合这个单元主题讲授《童区寄传》，要让学生通过对情节的复述与分析，认识到区寄被强盗绑架后沉着冷静地和他们周旋，最终杀死两个强盗，所体现出来的机智勇敢的精神。
《童区寄传》是一篇文言文，对七年级的学生来说，文言文学习的首要任务就是学习常用文言词语意思及用法，在此基础上能翻译文言语句，了解常见文言句式。
语文学习要培养学生对文章进行品析的能力，所以教学本文，还要指导学生抓住关键词句进行深入分析，从而理解内容与写法。
二、教学背景分析教学内容：让学生通过朗读课文、品味语言，掌握常用文言词语的意思与用法，把握课文内容，学习区寄临危不惧、机智勇敢的精神。
学情分析：七年级的学生能读懂比较浅显的文言文，可以借助注释或工具书学习常见文言词语的意思及用法，特殊文言句式的翻译与理解还需要老师点拨指导。
由于还没有形成文言语感，所以朗读文言文还要老师对节奏、语气的把握进行指导。
教学方式：语文是读的学科，最好的教学方式便是以读代讲，让学生通过多种形式的、反复的品读，理解课文内容，学习刻画人物的方法，体会简洁传神的细节描写。
三、教学目标1．借助注释或工具书，掌握常用文言词语的意思或用法，了解特殊文言句式。
2．有感情朗读课文，归纳区寄的性格特点，学习刻画人物的方法。
3．学习区寄面对危险沉着镇定、机智勇敢的精神品质。
四、教学重点和难点教学重点：有感情地朗读课文，归纳区寄的性格特点。
教学难点：学习刻画人物的方法。
五、教学流程示意图课的学习目标，．刃道上奏和语气，出示下面段落，指名，大骇，将杀指名一位同学朗读课文。
读水小组代表发言，从而有什么作用？他说你爸爸出少会遇到坏人，挫折，七、学习效果评价设计《童区寄传》的教学，首先让学生明确学习目标，课堂教学流程紧扣学习目标进行，避免教学的无效与重复。
在教学中，充分发挥学生自主学习的主体作用。
江北区小语3坊学情大事记
增加了 30人.
6月14日星期日
• 学员平均成绩：38.92 • 本坊总人数：101人，本坊参训：99.01%，学
习:100.00%，合格:0.00% 统计时间：2015-0614 00:24 • 第一阶段：坊成员数：101人已合格：93人， 合格率92.08%，全区水平：86.62% • 第二阶段：坊成员数：101人已合格：85人， 合格率84.16%，全区水平：75.15% • 第三阶段：坊成员数：101人已合格：69人， 合格率68.32%，全区水平：57.68%
• 李芳华 周倩 黄泽宇 陈丽 张光秀 古咸琳 刘珍 蓝华
• 他们只是记住了工作，遗忘了时间， • 他们只是还没有来得及…… • 他们正一路飞奔而来！！！
• 让我们共同期待明天—— • 明天，再见！ • 再见，明天！
• 6月26日星期五
• 嘿嘿，那就27日深夜的时候才看得到哦
• 6月26日星期五
• 让我们共同期待明天—— • 数据蹭蹭地上去，合格的微课视频作品倍
增！ • 最关键的还是，大家有所收获！
• 6月26日
• 虽然和各位学员多数不认识， • 但本坊主已经感受到了大家—— • 火一样的热情 • 不甘落后的拼劲儿 • 愿为首善教育下真工夫的狠劲儿
• 咱们再换个思路统计一下吧！
阶段 坊成员数 合格数
1
99
96
2
99
90
3
99
85
4
99
57
5
99
32
不合格
3 9 14 42 67
合格率
江北区合格 率
96.9697 90.90909 85.85859 57.57576 32.32323
【真题汇编】15 非连续性文本阅读 全国小升初语文试题精选(含答案)版
2.收看电视直播课的人最少，原因是主要播放录像，缺乏与学生的互动环节，缺乏根据学生的个性情况进行授课。
七、1.使用公筷是卫生、文明的用餐方式，为了自身和他人的健康，每个人都应从我做起。
2. 使用公筷能防止疾病传播，是尊重和关爱他人的体现，是文明的用餐方式。 3. B
4. ①公筷摆放在固定位置上，用完后随手放回原位。
【真题汇编】15 非连续性文本阅读 全国小升初语文试题精选
（含答案）
一、（2020.福建省.泉州市小学小升初语文真题）阅读下面三张图片，完成下列各题。
（选自新华网图片）
1.使新型冠状病毒得名的蛋白是（ ）
A.表面S蛋白B.M蛋白 C.RNA、N蛋白 D.E蛋白
2.新型冠状病毒的灭活方式不包括（ ）
A.75%乙醇 B.56℃高温消杀 C.氯己定 D.紫外线
（2）阅读【材料三】：疫情的高峰时段在_______月。
2.根据材料判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）武汉的李阿姨2020年1月24日能购买到武汉飞往重庆的机票。（ ）
（2）“通告”生效后，不可自驾车离开武汉城区到外省过年 （ ）
（3）2020年3月15日星空小区的小江到门卫室取快递，他出门时可以不戴口罩。（ ）
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童寺镇芝溪小学“做学生喜欢的教师”争优创新活动方案定稿
童寺镇芝溪小学治理庸懒散“做学生喜欢的教师，当素质教育的先锋”创先争优新活动方案前言学会展示，用行为彰显品质。
有一匹千里马，身材瘦小，却能矫健如飞，日行千里。
但它混在众多马匹里，黯淡无光，没有人知道它与众不同的奔跑能力。
后来，马场的马一匹匹被买主买走，这匹千里马始终没有人相中。
但千里马并不为之所动，在心里甚至在耻笑那些庸庸之辈,对那些买主更是不屑一顾,认为他们目光短浅,与其被他们相中,宁愿自己永远这样待着。
马场的老板对这匹马渐渐地没有了信心和耐心,给的草料数量和质量越来越糟糕。
但千里马仍然信心很足，它相信总有一天伯乐会相中它的。
有一天，伯乐来到了这匹马面前。
千里马高兴极了，心想，这下机会来了。
伯乐拍了拍马背，要它跑跑看。
千里马见伯乐如此举动，心里很是不快：如果是伯乐，肯定一眼就会相中我，为什么不相信我，还要我跑给他看呢？这个人一定不是真伯乐！于是千里马拒绝奔跑。
伯乐失望的摇摇头，走了！最后，马场只剩这匹千里马了。
老板见它可怜，本想骑它回老家，好好饲养它。
可千里马就是不走，无奈之下，老板只好把千里马杀了，拿到街上去卖了马肉。
千里马至死也不明白，世人为什么要这样对待它。
2011年，学校为迎接国家教育部的“两基”检查，在软硬件、校园环境、校园文化等方面都有大幅度的提升。
为了巩固两基成果，结合教育局、中心校提出的“理直气壮抓质量”和学校的实际情况，树立起一批师德标兵和先进典型，营造起“人人讲师德、个个铸师魂”的良好氛围。
进一步提升我校师德水平，特此制订2012年度师德教育系列活动方案。
一、指导思想李镇西提出“做最好的老师”，高金英提出“做有价值的老师”，张国宏也在《中小学班主任八个习惯》中指出：“做优秀的自己，给学生一个向自己学习的理由”，并且认为新形势下要想做一个让学生喜欢的老师，必须具备六个方面的才能：1.有较好的教学成绩；2.有较成功的教育案例；3.有较突出的科研成果；4.有相对良好的生活方式；5.有相对良好的职业精神；6.有一至两项学生佩服的特长。
九年级期中考试语文试题
童寺学区2011—2012学年度下学期九年级期中学情调研语 文 试 卷注意事项：1、考试时间为150分钟，试题满分150分。
2、试题分第I 卷和第II 卷两部分，第I 卷为选择题，第II 卷为各类题型。
3、答第I 卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答案卡对应题目的答题标号涂黑；答第II 卷时，按题号顺序，用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。
考试结束后，只将答题卷答题卡收回。
第I 卷 选择题（共51分）一、选择题(27分，每小题3分)1．下列加点字注音完全正确的一项是A ．休憩．（q ì） 造诣．（zh ǐ） 纶．巾（gu ān ） 迤逦．．（w ēi y í） B ．分娩．（mi ǎn ） 对峙．（zh ì） 栖．息（x ī） 狡黠．（xi á） C. 名讳．（hu ì） 绾．结（w ǎn ） 秾．丽（n óng ） 阴霾．（m ái ） D ．桑梓．（z ǐ） 惬．意（xi á） 狭隘．（ài ） 悚．然（s ǒng ） 2．下列词语书写完全正确的一项是A. 举止泰然 暗然失色 梦魂萦绕B. 潸然泪下 顶礼膜拜 思空见惯 C ．红妆素裹 辛苦恣睢 浮想联篇 D. 新陈代谢 比比皆是 眼花缭乱 3．下列词语解释正确的一项是A. 孤陋寡闻：像孤儿一样的简陋，像寡妇一样的见闻。
B. 令人发指：叫人的头发和手指都伸展开了，形容十分害怕。
C. 温文尔雅：态度温和，举止文雅。
D. 钻牛角尖：比喻认真钻研却无法解决、可能得到结果的问题。
4. 下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是①可是，我亲眼看到渔民们 ，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。
②石缝间顽强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得 。
③这一切造成了一股奔腾的激流，具有 之势，向着唯一的海流去。
用数学符号审题
人》 《 我 成 长 中 的一 件 事 》 《 成 长 二 三
再如， 《 我敬佩 的一个人》 与《 我 事 》 ． 把“ 人” 括 起 来 是 以 写 人 为 主 的
习作 时 ． 许 多学 生 也 常 常犯 这个 喜欢 的一 个 人 》 ，两 者 的 内 容虽 都 侧 记叙 文 ： 把“ 事” 括 起 来是 以写 “ 事” 为
但“ 题眼” 不同 ． 就决定 了 年 轻 人 一 样 的 错 误 ：写 前 不 认 真 读 重 于 写 人 ．
主 的记 叙 文 ：分 别 把 “ 一个 ” “ 一件”
题、 审题 ． 就 匆 忙 下笔 ． 结 果 写 出 的作 选材 重 点 不 同 。前 者 的 “ 题 眼” 是“ 敬 “ 二 三 事 ”括 起 来 则是 对 事 的数 量进
一
二 ＋
一
这是数学 中的加号 、 减号 ， 我 把
如何 准确 画出 “ 题眼” 呢 ？ 一般 它称 为 “ 加一加 ． 减一减” 。通 过 加 一 来说 ． 题 目是 主谓 句 ． 题 眼 往 往 在 谓 加 、 减 一减 ． 可 以使 题 意 更显 露 。 “ 加 一 加 ” 主要 针 对过 于简 略 的
画一 画 、 括一括 ． 可 以 使 审 题 化 繁 为
要 围绕 “ 赞成 ” 展 这 些 题 目过 于 简 略 ． 审题 时 难 以把
开 如果 题 目是 动 宾 短语 ． 题 眼 往 往 握 ， 写 作难 度 较 大 。
＝ ” 既是 等 于 号 ． 又 是 双横 线 。 审 在 动 词 上 。 如《 过 生 日》 ， 题眼是“ 过” ，
方 法的 过 程 。 审 题 的具 体 任 务 包括 对命 题 意 图 、 写作对象、 选材 范 围、 中心 表 达及 文章 体 裁等 方面 的 思考 和 分 析 。
构建乘法运算联系 探寻乘法运算本质——顾兴民老师执教“小数乘整数”教学片段赏析
构建乘法运算联系探寻乘法运算本质——顾兴民老师执教
“小数乘整数”教学片段赏析
董永奎
【期刊名称】《新教师》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】一、基于经验,掌握算法师板书:0.3×4=。
师:老师有个要求,不能只写答案,要把你的想法写下来,看一看能想出来多少种算法。
学生独立思考。
师:小组讨论,把你的想法讲给其他同学听。
小组合作交流探究,派代表上台展示方法(如图1、图2、图3)。
【总页数】2页(P93-94)
【作者】董永奎
【作者单位】河南省武陟县乔庙镇乔庙小学
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.浅谈“整数乘法运算定律推广到小数”的教学
2.联系整数乘法学习小数乘法
3.明晰算理理解水平,构建运算教学路径--“小数乘整数”教学实录与赏析
4.自主发现
运算定律正确迁移活动经验——“把乘法运算定律推广到小数乘法”的教学实践5.从“怎么想的”到“怎么想到的”——《“整数乘法运算定律推广到小数”练习》教学与思考
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童寺学区信息二则
宝庆乡中心小学校召开毕业班一学月质量分析会
3月30日下午4：00，宝庆乡中心小学校召开了毕业班一学月质量分析会。
全体初三教师、初二生物地理教师、学校相关领导、中心校副校长王洪春参加了会议。
会上，首先由班主任谈班级的各方面情况。
然后教导主任何洪彬对一学月成绩做全面的分析，同时指出在基础复习阶段的相关工作要求。
紧接着副校长王冬和校长宋代权作工作要求和安排。
最后王洪春对初三工作作指导：要解决好五个问题，商量了两个认识，提出了四点建议。
（兰祥军）
古佛镇中心小学校召开九年级学月成绩分析会
3月30日下午第四节课后，古佛小学召开了九年级第一学月质量分析会。
教导主任傅恩寿主持会议，全体初三教师到会，学区教研员卓英才同志到会作指导，学校行政领导到会作了发言。
第一学月质量分析会，旨在对前六周所暴露出来的问题找措施，添方法。
会上各位科任教师反映了前六周教学中所出现的问题，年级组长钟翼分析了本学月的成绩。
针对大家反映的问题，校长何江要求教师们落实好解决问题的措施，同时也要求各位教师树立好信心，找准复习的方法，因地制宜地开展好九年级的复习工作。
最后，片区教研员卓英才同志就九年级后期管理提出了中肯的建议和意见。
会后，老师们表示要振奋精神，找准方法，努力工作，争取第二学月教学质量有提高。
（付恩寿）。