2016年最新人教版高中生物必修一知识点
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
人教版生物必修一知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版生物必修一知识点总结
人教版生物必修一主要包括以下知识点总结：
1. 生物的科学方法：观察、实验、分析、总结和验证等科学思维方法。
2. 生物的特点：生物的组成、结构与功能的特点，生物的营养、生长、繁殖和适应环境的能力。
3. 分子与细胞基础：生物大分子的组成、结构和功能，细胞的结构组成、功能和分类。
4. 遗传与进化：基因的概念和特点，遗传变异和遗传规律，进化的基本概念和证据，以及自然选择和人工选择对进化的影响。
5. 植物的营养：植物的生理过程，包括光合作用、呼吸作用、物质转运和水分运输等。
6. 植物的繁殖：植物的有性和无性繁殖，植物的生殖器官和生殖方式。
7. 动物的营养：动物的消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统等。
8. 动物的生命活动调控：神经系统和内分泌系统对动物生命活动的调控。
9. 生物多样性与保护：生物的分类和分类学，生物多样性的重要性，以及生物多样性保护的方法和意义。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
10. 生态系统：生态位和生态位争夺，食物链和食物网，能量流动和物质
循环等。
以上是人教版生物必修一的主要知识点总结，通过学习和掌握这些知识点，可以对生物的基础概念和原理有更全面的了解和认识。
高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料
高中生物必修一知识点归纳一、走近细胞1．生命活动离不开细胞，即使是没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。
（细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
）2．生物与环境之间物质和能量交换的基础是新陈代谢，生物体生长发育的基础是细胞的增殖和分化，遗传和变异的基础为细胞内基因的传递和变化。
3．细胞是最基本的生命系统（原子、分子不属于生命系统：因为它们单独存在时，不能完成生命活动）生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈；植物生命系统的结构层次依次：细胞,组织,器官,个体,种群,群落,生态系统,生物圈，而无系统这一层次；单细胞生物（如大肠杆菌、草履虫等）的细胞水平也就是个体水平。
同一生命系统的各个层次之间的关系：层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
4．池塘中,一只草履虫由一个细胞构成,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其他生物一起构成一个群落,一个池塘构成一个生态系统。
5．在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是生殖细胞；多细胞生物的个体发育的起点受精卵。
6．艾滋病的病原体是HIV（人类免疫缺陷病毒）。
艾滋病是由HIV感染人体免疫系统的T 细胞引起的，T细胞被大量破坏，导致免疫力下降，病人大多死于其他病原微生物的感染。
7．低倍镜换高倍镜的操作程序是：移动装片—→转动转换器—→调节亮度—→调节细准焦螺旋。
（低倍镜换成高倍镜后：物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗；装片移动规律：看到物像偏什么方向，就向什么方向移；提高亮度的措施：调大光圈、使用凹面镜；放大倍数==目镜放大倍数X 物镜放大倍数；放大倍数的实质：放大的是物体的长度和宽度。
）8．目镜：没有螺纹，镜头越长,放大倍数越小；物镜：有螺纹，镜头越长,放大倍数越大。
9．原核生物不同于真核生物的最主要特点：前者没有成形的细胞核（或前者没有核膜）；如细菌(大肠杆菌,乳酸菌等)、蓝藻(如发菜、颤藻等)、放线菌、支原体、衣原体等。
高中人教版生物必修一知识点总结
高中人教版生物必修一知识点总结
生物必修一是高中生物的基础课程，主要涵盖生物的基本知识和概念。
以下是生物必修一的一些重要知识点总结：
1. 生物科学方法：科学方法是科学研究的基础，包括观察、提出问题、假设、实验设计、数据收集和分析等步骤。
2. 生物分子基础：细胞是生物的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
生物的分子基础是核酸、蛋白质和碳水化合物。
3. 细胞的结构和功能：细胞分为原核细胞和真核细胞，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，具有保护、调节、运输等功能。
4. 细胞的基本生命活动：包括新陈代谢、运动、分裂等。
5. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传定律、基因的概念、遗传物质的结构和复制等。
6. 基因工程和克隆技术：基因工程是利用重组DNA技术，改变生物体的基因组成和性状。
克隆技术是复制生物个体或基因的技术。
7. 生物多样性和环境保护：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性和复杂性。
环境保护是保护生物多样性和促进可持续发展的重要任务。
8. 生物进化和物种形成：生物进化是生物种类随时间的演化过程，物种形成是不同个体之间基因的变化和分化导致新物种的出现。
9. 免疫与人体健康：免疫系统是人体抵抗疾病的一种防御机制，包括先天免疫和获得性免疫。
10. 生物技术与人类生活：生物技术是利用生物体的物质和能量进行生产、医疗、环保等领域的技术。
以上是生物必修一的一些重要知识点总结，通过学习这些知识点，可以对生物的基本概念和原理有一个全面的了解。
高一人教版生物必修一知识点
高一人教版生物必修一知识点一、细胞的基本概念与结构1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类与进化1. 生物分类的基本原则- 根据形态结构、生理功能和遗传信息进行分类。
- 生物分类单位从大到小依次为：域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物进化的证据- 化石记录：显示生物从简单到复杂的演变过程。
- 比较解剖学：不同物种间相似的解剖结构表明共同祖先。
- 分子生物学：DNA序列的相似性支持进化论。
3. 自然选择与物种形成- 达尔文的自然选择理论：适者生存。
- 物种形成的过程：地理隔离、生殖隔离等。
三、遗传与变异1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录与蛋白质的翻译。
2. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 一对性状的遗传规律：分离定律和组合定律。
3. 基因的变异与修复- 基因突变的原因与类型。
- DNA修复机制：如错配修复、核苷酸切除修复等。
四、生态与环境1. 生态系统的结构- 生产者、消费者和分解者。
- 食物链与食物网。
2. 物质循环与能量流动- 水循环、碳循环、氮循环等。
- 能量的输入、传递和散失。
3. 生物与环境的相互作用- 环境对生物的影响：如温度、光照、水分等。
- 生物对环境的适应与影响。
五、人体健康与疾病1. 人体结构与功能- 人体系统的组成与协调。
- 重要器官的功能：如心脏、肺、肾等。
2. 常见疾病与预防- 传染病：病原体、传播途径和预防措施。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等。
高中生物必修新人教版必修一详细笔记
高中生物必修新人教版必修一详细笔记在学习高中生物必修课程新人教版必修一时，我们将深入了解生物的基本概念、原理和规律，从而建立起对生命科学的扎实基础。
本文将围绕着该主题展开全面评估和深度探讨，帮助你更好地理解和掌握这一重要知识点。
1. 生物的起源和发展我们要了解生物的起源和发展。
生命起源于何时、何地？生物是如何演化而来的？如何适应环境并不断进化？这些问题都是我们需要深入探讨的内容。
从地球诞生至今，生物的进化历程，包括基本生物元素起源、原始生物的形成，以及不同生物种类的分化和演化，都是我们需要着重关注的重点。
2. 细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学至关重要。
我们将学习细胞的微观结构，例如细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分，以及细胞的各种功能，例如新陈代谢、分裂、自我修复等。
这些知识将帮助我们深入理解生命活动的基本过程，为后续学习打下坚实的基础。
3. 遗传与变异遗传是生物学中一个重要的概念，通过遗传，生物种群可以传承和延续自己的特征。
我们将学习遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传定律、基因的结构和功能、染色体的遗传作用等。
我们还将探讨变异在生物进化中的重要性，以及变异对生物种群的影响和意义。
4. 生物体内的物质和能量了解生物体内的物质和能量对我们理解生命活动至关重要。
我们将学习生物体内的基本元素和化学成分，以及物质在生物体内的转化和运输过程。
我们还会深入探讨生物体内能量的来源和利用，例如光合作用和呼吸作用等过程。
总结回顾通过对高中生物必修新人教版必修一的详细笔记，我们对生物的起源和发展、细胞的结构和功能、遗传与变异以及生物体内的物质和能量都有了深入的了解。
这些知识不仅帮助我们掌握生物学的基本原理和规律，也为我们将来深入学习生命科学打下了坚实的基础。
个人观点和理解在学习生物学的过程中，我深刻地体会到了生命的奇妙和多样性。
生物的起源和发展、细胞的结构和功能、遗传与变异，以及生物体内的物质和能量，无一不展现出生命科学的神秘和美妙。
人教版高中生物必修一知识点归纳
人教版高中生物必修一知识点归纳第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如: 草履虫), 单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体, 以人为例, 起源于一个单细胞：受精卵, 经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体。
二、细胞是最基本的生命系统。
最大的生命系统是: 生物圈。
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1.2. 细胞的多样性: 细胞大小,细胞核、细胞质中的细胞器, 包含的生物类群等均不同。
3．根据细胞内有无以核膜为原核细胞真核细胞界限的细胞核, 把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
类别细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核, 无核膜。
核仁。
染色体有成形的细胞核, 有核膜。
核仁。
染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等, 植物细胞还有叶绿体。
液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌, 放线菌(一支蓝细线)动物, 植物, 真菌常见的细菌有: 乳酸菌, 大肠杆菌, 根瘤菌, 霍乱杆菌, 炭疽杆菌, 葡萄球菌。
常见的蓝藻有：颤藻, 发菜, 念珠藻, 蓝球藻。
常见的真菌有: 酵母菌。
二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的, 细胞是一切动植物的基本单位”。
细胞学说建立(德科学家：施旺, 施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”, 细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
三、光学显微镜的使用（注意）（一）高倍镜的使用步骤1. 在低倍镜下找到物象, 将物象移至（视野中央）,2. 转动（转换器）, 换上高倍镜。
人教版高中生物必修一知识点总结
高中生物知识点总结人教版——必修一第一章.走近细胞 第一节细胞是生命活动的基本单位细胞学说及其建立过程1.细胞学说建立者，主要是德国科学家施莱登和施旺，其综合的结论（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 （3）新细胞是由老细胞分裂产生的2.细胞学说的重要意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性（1）细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒（2）细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长，生殖，发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找 （3）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 3.归纳法：指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法细胞是基本的生命系统1.单/多细胞生物（1）单细胞生物能够独立完成生命活动（2）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 2.多细胞生物复杂的生命活动（1）以细胞代谢为基础的各种生理活动 （（2）以细胞增殖分化为基础的生长发育 （生命活动离不开细胞）（3）以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异 （细胞是有生命的，是一个生命系统） 3.生命系统结构层次（1）细胞：生物体的结构和功能的基本单位（2）组织：有形态相似，结构，功能相同的细胞联合在一起组成 （3）器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成（4）系统：由许多器官在结构上相互联系，在功能上相互配合而形成的整体（5）个体：由许多器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物（单细胞生物由一个细胞构成生物体） （6）种群：在一定空间范围内，同种生物的所有个体，形成一个整体 （7）群落：在一定的空间范围内，所有的种群形成的群落（8）生态系统：在一定的空间范围内，群落和他们所生活的无机环境相互关联形成统一整体 （9）生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成的整体细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈（植物没有系统） 4.非细胞生物——病毒（1）病毒必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞提供的原料和能量合成自身需要的物质，并进行繁殖。
人教版生物必修一知识点(完整)
第一章 走进细胞1、细胞是生物体结构和功能的 。
2、生命系统的结构层次细胞→组织→ →系统（植物没有）→个体→ →群落→生态系统→ 。
一、使用显微镜1、方法：先对光；一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越 ；目镜越短，放大倍数越大 ；“物镜—玻片标本”距离越短，放大倍数越 。
（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的。
如“像”在左下方，实际上“物”在 。
（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→ →增大光圈，凹面镜→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法1、原核细胞：没有成形的细胞核，无 和 。
只有一种细胞器： 。
如细菌、 、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。
2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。
如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌 等真核生物的细胞。
第二章组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量比较多的元素是C 、H 、O 、 、P 、S 、 、Mg 等，称为大量元素。
有些含量较少，如Fe 、 、B 、Zn 、Mo 、 等，被称为微量元素。
2、组成生物体的基本元素： 元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（缺硒），缺铁性贫血4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在 都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差 。
二、组成细胞的化合物无机化合物：水、 。
有机化合物：糖类、核酸、 、脂质。
细胞（鲜重）中含量最多的化合物是 ；细胞干重中含量最多的是 。
第二节、生命活动的主要承担着——蛋白质一、氨基酸及其种类1、 是组成蛋白质的基本单位。
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一必背知识点总结
必修一生物人教版主要包含了生命的起源与演化、遗传与进化、动植物的生殖与发育、生物工程与生命伦理等内容。
以下是必修一生物人教版的一些必背知识点总结：
1. 生命的起源与发展
- 生物起源的条件：有机物的来源、模式生物的形成、细胞和有机分子的形成。
- 生命起源的理论：泥浆说、原生质说、营养自养说、罗列教说、RNA世界假说等。
- 生物的发展：从单细胞到多细胞、从无性生殖到有性生殖、从原核生物到真核生物。
2. 遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、分离定律、自由组合原理、基因的守恒性。
- DNA的结构与功能：由核苷酸构成的双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息载体。
- 基因与常染色体的关系：基因的定义、基因的剪接、编码及调控、基因与人类疾病的关系。
- 进化与自然选择：达尔文的进化论、适者生存、群体遗传进化。
3. 动植物的生殖与发育
- 哺乳动物的生殖：两性生殖器官、受精过程、妊娠与胚胎发育、生殖调节机制。
- 精子的结构与功能：精子的形成过程、精子的结构特点、精子的运动方式。
- 植物的繁殖：营养繁殖、无性生殖、有性生殖、艳异繁殖。
- 植物的发育：植物的细胞分裂、细胞分化、生长与发育。
4. 生物工程与生命伦理
- 生物技术的应用：基因工程、克隆技术、细胞工程、遗传治疗等。
- 生物伦理：生物伦理的概念、生物伦理的基本原则、生物伦理与科学实验、生命伦理与社会发展。
以上是必修一生物人教版的一些必背知识点总结，希望对你有所帮助！。
高二生物必修一知识点总结(人教版)
高二生物必修一知识点总结（人教版）第一章细胞的基本结构和功能1.1 细胞的发现和发展•史前时期的简单细胞•17世纪发现显微镜，发现微生物•18世纪末19世纪初发现植物细胞和动物细胞•细胞学成为现代生物学的基础1.2 细胞的基本结构•细胞膜：细胞的保护屏障，控制物质进出•细胞质：包括细胞器和细胞液，维持细胞生命活动•细胞核：细胞的控制中心，维持和传递遗传信息1.3 细胞膜的结构和功能•磷脂双层结构•蛋白质的不同功能：通道蛋白、载体蛋白、识别蛋白、酶类蛋白•拉环实验1.4 细胞的运动方式•真核细胞内质网运动•植物细胞中的质壁连结和质间连结•动物细胞中鞭毛、纤毛、假足的运动1.5 细胞的分裂方式•有丝分裂：分为前期、中期、后期、末期四个阶段，适用于一些有核的真核生物。
•无丝分裂：直接将细胞的全部或部分内容分配给子细胞，适用于原核生物和一些多核的真核生物。
第二章遗传基础2.1 基因的探秘•孟德尔的遗传实验•摩尔根的遗传实验•珍妮·莫尔的发现2.2 遗传信息的分离和组合规律•子代与亲代的遗传关系•杂交和自交的遗传规律•自由组合和连锁互换2.3 DNA的结构和功能•酶切技术和凝胶电泳•DNA的两条链互补配对•DNA的复制、转录和翻译2.4 生物的遗传变异和人类的遗传病•生物的遗传变异：突变和重组•人类遗传病的基因类型：常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、X染色体连锁隐性遗传、X染色体连锁显性遗传第三章生物技术基础3.1 生命的分子基础•DNA技术的诞生和发展•各种酶和细胞的作用3.2 细胞培养基础•细胞培养的定义和作用•细胞培养常用工具和方法3.3 分子生物学技术•PCR技术和其应用•DNA测序和基因工程3.4 生物技术在生活中的应用•利用基因工程进行作物育种•生物质转化及其应用•细胞技术在医学、药学和环境保护方面的应用以上是高二生物必修一的知识点总结。
希望同学们能够仔细学习，掌握这些基础的生物知识，为更深入的学习和了解生物世界打下坚实的基础。
高中人教版生物必修一知识点总结
高中人教版生物必修一知识点总结前言高中生物必修一课程是生物学教育的基础，涵盖了细胞学、遗传学、生态学等多个领域的基础知识。
以下是对人教版高中生物必修一教材的知识点进行的详细总结，旨在帮助学生构建系统的知识框架，提高学习效率。
第一章：细胞的化学组成1. 细胞的分子组成水：细胞中最主要的无机成分。
蛋白质：生命活动的承担者。
核酸：遗传信息的携带者。
脂质：包括磷脂、胆固醇等，构成细胞膜。
2. 细胞的能源物质葡萄糖：细胞的主要能源。
ATP：细胞内的直接能源物质。
第二章：细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构细胞膜：具有选择透过性，控制物质交换。
细胞质：包含细胞器和细胞液。
细胞核：遗传信息库。
2. 细胞器及其功能线粒体：细胞的能量工厂。
内质网：蛋白质合成和脂质合成的场所。
高尔基体：蛋白质加工和包装。
第三章：细胞的代谢1. 酶的作用与特性酶：生物催化剂，降低反应活化能。
2. 细胞呼吸有氧呼吸：彻底氧化分解有机物，释放能量。
无氧呼吸：在缺氧条件下进行，产生乳酸或酒精。
3. 光合作用光反应：在类囊体膜上进行，产生ATP和NADPH。
暗反应：在叶绿体基质中进行，固定CO2合成有机物。
第四章：细胞的增殖与分化1. 细胞周期间期：细胞生长和准备分裂的阶段。
有丝分裂：真核细胞的分裂方式。
2. 细胞分化干细胞：具有分化潜能的细胞。
第五章：遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律分离定律：等位基因分离。
组合定律：不同性状的基因独立遗传。
2. DNA的复制和修复DNA复制：半保留复制。
DNA修复：纠正DNA损伤。
第六章：生物的变异与进化1. 基因突变突变类型：包括点突变、插入突变和缺失突变。
2. 自然选择与进化自然选择：适者生存。
进化证据：化石记录、比较解剖学。
第七章：生物与环境1. 生态系统的组成生物群落：一定区域内所有生物的集合。
非生物环境：为生物提供生存条件。
2. 生态系统的平衡负反馈调节：维持生态系统稳定。
第八章：人体生理1. 人体主要器官系统的结构与功能循环系统：输送氧气和营养物质。
人教高一生物必修一知识点
人教高一生物必修一知识点生物学作为一门自然科学，研究的是生命现象和生物体结构、功能及其发展规律。
高中生物课程中，必修一主要涉及生物的基本概念、细胞的结构与功能、生命活动的基本过程、遗传与进化等知识点。
本文将对这些知识点进行探讨。
一、生物的基本概念生物是指在地球上存在的各种有机体，包括植物、动物和微生物等。
生物学研究的对象主要是生物的结构、功能和相互关系等方面。
生物体的共同特征是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
二、细胞的结构与功能细胞是构成生物体的基本单位，包括原核细胞（如细菌）和真核细胞（如动植物细胞）。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞膜是控制物质进出的界面，细胞核是细胞的控制中心，细胞器则负责不同的生物功能活动。
三、生命活动的基本过程生命活动包括营养摄取、运输、呼吸、排泄、感应、调节和繁殖等过程。
这些过程是生物体维持生命活动必不可少的部分。
营养摄取是生物从外界摄入有机物和能量的过程，运输是通过体液将物质输送到各个部位，呼吸是氧气与有机物反应产生能量的过程，排泄是将代谢产物排出体外，感应使生物能感受到外界刺激，调节是生物对外界环境变化作出的适应反应，繁殖是生物的一种生命活动方式。
四、遗传与进化遗传是生物繁殖过程中，基因通过遗传方式传递给下一代的过程。
基因是决定遗传特征的基本单位，它位于染色体上。
遗传可以分为性状的遗传和基因的遗传。
性状的遗传是指父母通过生殖细胞的结合，使特定性状传递给下一代。
基因的遗传是指通过基因的组合和重新组合，产生新的基因型和表型。
进化是生物种群中基因型和表型的频率发生变化的过程，是生物适应环境变化的结果。
综上所述，人教高一生物必修一涵盖了生物的基本概念、细胞的结构与功能、生命活动的基本过程以及遗传与进化等知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解和认识生命的奥妙，掌握生物的基本原理，为今后深入学习生物学打下坚实的基础。
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一（人教版）知识点总结：
1. 生物多样性和系统演化
- 生物分类系统：分类的目的和意义，五界分类法，生物命名法
- 生物多样性的保护：生态系统的稳定性，物种保护和保护区，野生动植物保护法
- 进化的证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学、细胞学，分子生物学证据
- 物种形成：自然选择、人工选择、物种隔离和地理隔离
2. 分子与遗传
- DNA的结构与功能：双螺旋结构，DNA复制，DNA的转录和翻译
- 基因与遗传：基因的概念，等位基因，基因表达，基因突变，基因工程，克隆技术- 酶：酶的特性，酶催化反应，酶的抑制剂
- 细胞分裂和有丝分裂：减数分裂的特点和意义
3. 生命活动与生物调节
- 细胞呼吸和光合作用：有机物的合成和分解，氧化和还原反应，能量的转化和储存
- 人体的呼吸、循环和消化系统：呼吸器官的结构和功能，心脏的结构和功能，消化器官的结构和功能
- 神经和激素调节：神经系统的组成，神经调节的特点和机制，激素的种类和作用，反馈调节机制
4. 生物技术实践
- 细胞工程和生物工程：基因工程技术的原理和方法，转基因生物的应用，组织工程和细胞工程技术的应用
- 生物技术在农业、医学和环境保护中的应用：转基因作物的培育和应用，基因检测和基因治疗，生物降解技术的应用
以上是高中生物必修一（人教版）的知识点总结，希望对你有帮助！。
人教版高中生物必修一知识点
人教版高中生物必修一知识点本文档将介绍人教版高中生物必修一的一些重要知识点。
细胞与生命的基本单位
- 细胞是生物的基本单位，是构成生物体的基本结构和功能单元。
- 细胞膜是细胞的边界，具有选择性通透的作用。
- 细胞质是细胞内各种生物活动的场所。
- 细胞核控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
细胞的结构和功能特点
- 植物细胞和动物细胞有相似之处，也有一些不同。
- 植物细胞有细胞壁和叶绿体，可进行光合作用。
- 动物细胞没有细胞壁和叶绿体，具有细胞骨架结构。
细胞的代谢和物质交换
- 细胞通过新陈代谢将物质转化为能量和其他物质。
- 细胞膜对物质的吸收和排出起到选择性作用。
- 细胞内的物质交换通过胞吞、胞吐和主动运输等方式进行。
细胞的分裂和增殖
- 细胞的分裂可分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
- 有丝分裂是细胞的常见分裂方式，包括前期、中期、后期和间期等阶段。
- 细胞增殖是细胞数量的增加和组织的生长。
遗传与变异
- 遗传是生物种群传递性状的基本规律，包括显性遗传和隐性遗传。
- 变异是遗传物质发生突变或重组导致的基因型和表现型的变化。
以上是人教版高中生物必修一的一些重要知识点，希望对您有所帮助。
*注意：文档内容参考教材，不包含个人观点和摘抄内容。
*。
人教版生物必修一知识点
人教版生物必修一知识点高中生物必修一是整个高中生物学习的基础，包含了细胞的基本结构、组成成分、生命活动等重要内容。
下面就来详细梳理一下这些知识点。
首先是细胞的多样性和统一性。
我们知道，细胞的形态和功能多种多样，但它们都具有相似的基本结构，比如细胞膜、细胞质和细胞核（真核细胞）。
原核细胞和真核细胞是细胞的两大类别，原核细胞没有核膜包被的细胞核，常见的原核生物有细菌、蓝藻等。
通过观察不同类型的细胞，我们能更深入地理解细胞的多样性和统一性。
细胞中的元素和化合物也是重要的知识点。
细胞中常见的元素有大量元素和微量元素，大量元素如 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等，微量元素如 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
细胞中的化合物包括无机物和有机物，无机物有水和无机盐，有机物有蛋白质、核酸、糖类和脂质。
其中，蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链再经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
蛋白质的结构多样性决定了其功能的多样性，比如催化、运输、免疫、调节等。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，分为 DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸）。
DNA 是绝大多数生物的遗传物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸；RNA 在某些病毒中作为遗传物质，基本组成单位是核糖核苷酸。
糖类是主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
单糖如葡萄糖、果糖、半乳糖等，二糖有蔗糖、麦芽糖、乳糖等，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。
脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是细胞膜的重要成分，固醇包括胆固醇、性激素和维生素 D 等。
接下来是细胞的基本结构。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还含有少量的糖类。
它的功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间的信息交流。
细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体和中心体等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物必修一知识点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群) (群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼) 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)， 2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大 放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群： 原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。
细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌);放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等 四、细胞学说 1创立者：(施莱登，施旺) 2细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特?虎克 3内容要点：P10，共三点 4揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。
五、真核细胞和原核细胞的比较(表略，见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理： 统一性：元素种类大体相同 1、生物界与非生物界 差异性：元素含量有差异 2、组成细胞的元素 微量元素：Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀：新木桶碰铁门)主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 3组成细胞的化合物 水(含量最高的化合物) 无机化合物 无机 盐脂质 有机化合物蛋白质(干重中含量最高的化合物) 核酸 糖类 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4) 注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用 ③必须用水浴加热 颜色变化：浅蓝色棕色砖红色 (2)脂肪的鉴定 常用材料：花生子叶或向日葵种子 试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项： ①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色 ③需使用显微镜观察 ④使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化：橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定 常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶 试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ) 注意事项： ①先加A液1ml，再加B液4滴 ②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比 颜色变化：变成紫色 (4)淀粉的检测和观察 常用材料：马铃薯 试剂：碘液颜色变化：变蓝 第二节生命活动的主要承担者——蛋白质 一氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
二蛋白质的结构 氨基酸，二肽，三肽，多肽，多肽链(一条或若干条多肽链盘曲折叠)，蛋白质 氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发) 2. 催化细胞内的生理生化反应) 3. 运输载体(血红蛋白) 4. 传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素) 5. 免疫功能( 抗体) 四蛋白质分子多样性的原因 构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法R 1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH 根据R基的不同分为不同的氨基酸。
H 氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m) 3、氨基酸数=肽键数+肽链数 4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量 第三节遗传信息的携带者——核酸 DNA(脱氧核糖核酸) 一核酸的分类 RNA(核糖核酸) DNA与RNA组成成分比较(见附表) 二、核酸的结构 基本组成单位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成) (1)DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸 (2)RNA的基本单位核糖核苷酸 核酸中的相关计算： (1)若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。
化学元素组成：C、H、O、N、P 三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布： 材料：人的口腔上皮细胞 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项： 盐酸的作用：?改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
现象： 甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， 吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质 糖类的分类，分布及功能： 种类分布功能 单糖五碳糖 核糖(C5H10O4) 细胞中都有组成RNA的成分 脱氧核糖(C5H10O5) 细胞中都有组成DNA的成分 六碳糖(C6H12O6) 葡萄糖细胞中都有主要的能源物质 果糖植物细胞中提供能量 半乳糖动物细胞中提供能量 二糖(C12H22O11) 麦芽糖发芽的小麦、谷控中含量丰富都能提供能量 蔗糖甘蔗、甜菜中含量丰富 乳糖人和动物的乳汁中含量丰富 多糖(C6H10O5)n 淀粉植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中储存能量 纤维素植物细胞的细胞壁中支持保护细胞 肝糖原 糖原 肌糖原动物的肝脏中储存能量调节血糖 动物的肌肉组织中储存能量 细胞中的脂质脂质的分类 脂肪：储能，保温，缓冲减压 磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分 胆固醇 固醇性激素 维生素D 脂质的分类，分布及功能 1脂肪(C、H、O)存在人和动物体内的皮下，大网膜和肠系膜等部位。
动物细胞中良好的储能物质与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的2倍。
功能：①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力 2磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。
分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。
3固醇 包括：①胆固醇------构成细胞膜重要成分;参与人体血液中脂质的运输。
②性激素------促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征 ③维生素D------促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。
单体和多聚体的概念：生物大分子如蛋白质是由许多氨基酸连接而成的。
核酸是由许多核苷酸连接而成的。
氨基酸、核苷酸、单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体，而这些大分子分别是单体的多聚体 生物大分子的形成：C形成4个化学键→成千上万原子形成→碳链→单体→生物大分子 第五节细胞中的无机物 细胞中的水包括 结合水：细胞结构的重要组成成分 自由水：细胞内良好溶剂运输养料和废物 许多生化反应有水的参与 自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化 细胞含水量与代谢的关系 代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高;代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
细胞中的无机盐 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 无机盐的作用：1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的酸碱平衡4.维持细胞的渗透压 部分无机盐的作用 缺碘：地方性甲状腺肿大(大脖子病)、呆小症 缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松 缺铁：缺铁性贫血 附表 类别DNA RNA 基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸 核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 碱基腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)尿嘧啶(U) 五碳糖脱氧核糖核糖 磷酸磷酸磷酸 第五章细胞的基本结构 第一节细胞膜——系统的边界知识网络： 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜) 选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法：差速离心法 细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水) 二、与生活联系： 细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA) 三、细胞壁成分 植物：纤维素和果胶 原核生物：肽聚糖 作用：支持和保护 四、细胞膜特性： 结构特性：流动性 举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 功能特性：选择透过性 举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活) 五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫 第二节细胞器——系统内的分工合作 一、细胞器之间分工 (1)双层膜 叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所 线粒体：有氧呼吸主要场所 (2)单层膜 内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装 液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态 溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 (3)无膜 核糖体：合成蛋白质的主要场所 中心体：与细胞有丝分裂有关 二、分泌蛋白的合成和运输 核糖体内质网高尔基体细胞膜 (合成肽链)(加工成蛋白质) (进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放) 三、生物膜系统 1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递 为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所，把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。